踏著時間的步伐，一學期工作結束了，站在新學期起點，我們將對上學期工作做如下總結：
一、加強管理，提升辦園水平
我園實施了開放性的管理，營造了開放式的管理氛圍，調動了教師參與管理的積極性，注重發(fā)揮共青團組織的作用，讓教職工參與管理，做到做到事事有人管，人人有事管，使幼兒園管理者和教職工形成了齊抓共管的管理機制，結合我園實際，實施了“三化”管理，即制度化管理，人本化管理，科學化管理!做到了“三新”即辦園理念有新轉變，管理機制有新思路，服務內容有新舉措，拓展了為幼兒、家長、社區(qū)服務的范圍，彰顯了鮮明的優(yōu)質服務特色，提升了辦園水平。
二、加大投入力度，不斷改善辦園條件
為了把我園辦成幼兒喜歡，家長滿意的幼兒園，本學期投資17.5萬元，擴建幼兒活動大廳260平方米，配備、配齊了高級音響，多媒體一體機、多功能活動舞臺、新增幼兒圖書閱覽室、購買幼兒繪本閱讀1000冊，室內小型玩具240件，對幼兒食堂進行了升級裝修，更換了電氣灶、增加了消毒柜。逐年實現(xiàn)了教育環(huán)境優(yōu)美化，教學手段信息化。
三、優(yōu)化教師隊伍，提高保教質量
加強教師隊伍建設是提高質量的關鍵，提高質量的關鍵是建設一支高水平的教師隊伍，優(yōu)秀的教師隊伍是幼兒園軟件的重中之重，我們的老師來自不同層次，與公辦教師相比，付出與回報不成正比，靠什么讓這批年輕的隊伍全身心投入工作?我們做到了以下幾點1.創(chuàng)造平等、和諧、寬松的工作環(huán)境，用事業(yè)留人;2.完善教師工資保障機制，憑感情留人;3.著力打造團隊協(xié)作精神，靠培養(yǎng)與人;同時，我們也做到了幾個堅持:堅持名師搭橋，提高教師隊伍整體素質;堅持全面提高，狠抓教師的業(yè)務學習;堅持以人為本，實現(xiàn)教師的人文管理;堅持獎優(yōu)罰劣，建立有效的獎勵機制;堅持轉變觀念;靠實踐鍛煉培養(yǎng)教師，靠教研活動提高教師，按這個思路，我園組建了一只結構合理、素質優(yōu)秀、業(yè)務精良的教師隊伍。
四、狠抓教研管理，打造特色品牌
1.加強園本教研:我園園本教研首先建立在互動的基礎上，一是促進內化的參與式教研;二是互動式教研;做到研有所問、研有所思、研有所得，并在教研活動中，做到每位教師都能樂于實踐與反思，學會傾聽與表達，善于梳理與提升，在互動中謀求共同成長，挖掘教師自我成長的內部力量，將教師職業(yè)成就感和幼兒園發(fā)展融為一體，讓她們在幼兒園的規(guī)劃中看到自己的希望，認識到民辦幼兒園一樣可以找到自己的舞臺，愿意與幼兒園共同成長，把幼兒園的榮譽、業(yè)績與自己的生存與發(fā)展緊密結合。
2.豐富幼兒的一日活動，提倡一日生活皆教育。我園遵循《幼兒3——6歲發(fā)展指南》，合理安排幼兒一日活動，努力把握一日活動的教育價值，做到動靜交替，寓教于樂，充分挖掘幼兒潛能，讓每一個孩子都能體驗快樂、感受快樂，在快樂中健康成長。
3.在教學中，園內各班每月根據(jù)幼兒實際情況制訂月計劃，周計劃，開展形式多樣的幼兒園主題教育，并將主題活動和《快樂資源包》有機結合，實施游戲與區(qū)域活動教學，讓幼兒愉快接受學習。開展幼兒社會實踐活動，為幼兒提供了多姿多彩的生活學習環(huán)境，是幼兒的個性得到良好發(fā)展。
4.特色教學:民辦園有沒有特色是辦園質量高低的重要提現(xiàn)，形成特色的前提也是認真貫徹《3——6歲發(fā)展指南。》我園開設了小鐘琴特色音樂課程、幼兒籃球戶外體能課程、以幼兒語言課為主線的小小演說家課程。全園呈現(xiàn)出“懂藝術、愛運動、會演說”的藝術特色氛圍，贏得了廣大家長的認可和好評。
五、突出服務意識，實現(xiàn)家園共育
幼兒園的發(fā)展，離不開家長們的支持與配合，我園非常重視家長工作和社區(qū)活動的開展，突出服務意識，采用各種形式促使幼兒園、家庭、社會三位一體的合作，建立了良好互動，制訂了“攜智慧父母、育快樂孩子、成就幸福家庭”的家長學校教育目標，實現(xiàn)了家園、社區(qū)同步教育。我們的具體做法是:
1.開辦了家長學校，有園長任校長，保教主任任副校長的領導機構。家長學校工作同幼兒園工作同等重視，有計劃，有目標，有課程，有內容。
2.開展每周一次線上學習，每月一次線下學習的授課方式，把家園工作落到實處的教育目標，越來越多的家長認識到了家庭教育的重要性，開始注重親子溝通，夫妻關系等等，老師們也曾多次被社區(qū)和其他學校邀請做家長庭教育課堂。真正將家庭教育觀落實到每一個家庭，那就是“無論社會發(fā)生多大變化，人生格局發(fā)生多大變化，我們都要注重家庭教育，注重家風、注重家教、注重家庭建設。
3.根據(jù)我市學前教育三年規(guī)劃，其中有一條是有條件的幼兒園要開設0——3歲早教服務，我園今年開設了社區(qū)早教服務，為本小區(qū)，本社區(qū)家長開設科學育兒課堂。
4.我們還號召廣大家長和幼兒一起進行親子閱讀，開展親子閱讀周活動，促進幼兒語言發(fā)展，開展“幼兒、家長經典詩詞”誦讀活動，在全園形成了“人人學講普通話、人人都要愛閱讀”的良好學習氛圍。創(chuàng)新的家長工作，為家園共育開辟了新領域，也讓家長和老師互相理解，互相信任，充分贏得了家長對我們工作的肯定，同時也受到了社區(qū)領導和小區(qū)居民的好評。
六、查找不足，展望美好未來
在新的一年里我們將認真落實教育局領導和年檢組在督察中查出的問題;
1.重視過程管理，做好細節(jié)工作，注意資料的收集整理。
2.落實安全責任，增強衛(wèi)生保健。
3.加強師德教育，將師德學習常態(tài)化。
4.改善辦學條件，加強安全教育，做好監(jiān)控全覆蓋工作。
回顧過去，創(chuàng)業(yè)不易;立足現(xiàn)在，求真務實;展望未來，我們信心滿滿。新的一年，我們將繼續(xù)努力，和教育局精神保持高度一致，辦人民滿意的學前教育!cpic"