學(xué)校組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)十篇

| 秋平

社會(huì)實(shí)踐為了練就過(guò)硬本領(lǐng),提高個(gè)人能力,適應(yīng)社會(huì)要求,達(dá)到學(xué)有所獲,學(xué)有所用的目的。那么關(guān)于社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)你知道要怎么寫嗎,下面是小編為大家分享的學(xué)校組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié),希望能幫助到大家!

學(xué)校組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)十篇

學(xué)校組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)1

緊張忙碌而收獲多多的教研活動(dòng)月即將結(jié)束。總體看,全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變思想,用心探索,改革教學(xué),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),收到很好的效果。

一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),認(rèn)真撰寫論文

“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”,教師如果不學(xué)習(xí),教研活動(dòng)就會(huì)成本“無(wú)本之木,無(wú)源之水”。為加強(qiáng)修養(yǎng),提高素質(zhì),我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》中的《如何上好解決問(wèn)題課》,還學(xué)習(xí)了《教師博覽》的《一位年輕校長(zhǎng)對(duì)青年教師的十條推薦》一文,讓全組教師受到了深刻的教育。組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,了解教研改信息,善學(xué)才能善研,善研才能善教,已成為全組教師的共識(shí),不光如此,我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,認(rèn)真撰寫論文。論文的撰寫正是我們組的弱項(xiàng),因此,加強(qiáng)論文撰寫方面的培訓(xùn)已經(jīng)成為我們組的重要課題之一

二、用心參加和開(kāi)展教研活動(dòng)

我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃,學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過(guò)程,為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效益,我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)課活動(dòng),且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。每星期開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課,我組教師十分重視聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n,設(shè)計(jì)教案,互相切磋。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課,如教學(xué)資料安排否恰當(dāng),難點(diǎn)是否突破,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透,是否貼合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,全面的評(píng)論、探討。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。

三、認(rèn)真撰寫教學(xué)反思

教學(xué)反思的撰寫,既要寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,也要記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,是教師最寶貴的第一手資料,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取,對(duì)今后改善課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水平是十分有用。因此,教師認(rèn)真撰寫教學(xué)反思,期中交流是每位教師都有豐富的資料,大家互換教學(xué)反思本,即檢查又互學(xué)。并有多篇反思上傳到校園網(wǎng)上發(fā)表。

研討――反思,將公開(kāi)課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐。聆聽(tīng)名師的專題講座,觀摩其示范教學(xué),領(lǐng)悟名師的高尚師德,探究名師精湛的課堂教藝,因此組織教師觀摩名師講學(xué)。與此同時(shí),我們統(tǒng)籌安排學(xué)生課外興趣活動(dòng),活動(dòng)有組織、有計(jì)劃,資料、老師、場(chǎng)地均得到落實(shí)。組織二年級(jí)口算比賽、五年級(jí)圖形拼組競(jìng)賽。學(xué)生在多樣的興趣活動(dòng)中不僅僅鞏固、運(yùn)用了所學(xué)的知識(shí),也為今后構(gòu)建新的知識(shí)結(jié)構(gòu),提高實(shí)踐、應(yīng)用潛力,打下了基礎(chǔ),真正做到第一課堂打基礎(chǔ),第二課堂發(fā)展特長(zhǎng)。

一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

學(xué)校組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)2

為切實(shí)提高德育工作的實(shí)效性和針對(duì)性,充分發(fā)揮學(xué)生自主教育、自我管理、自我完善能力,進(jìn)一步提高班主任班級(jí)工作技能,——一中學(xué)工處組織全校48個(gè)班于11月10—28日舉行了主題班會(huì)大賽。28日下午,在學(xué)校圖書樓報(bào)告廳進(jìn)行展示并頒獎(jiǎng)。大會(huì)由學(xué)工處副主任謝——主持,全校行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任、大賽工作人員和沒(méi)課的老師到會(huì)觀摩。

本次大賽一等獎(jiǎng)得主高一(4)班展示了以“感恩”為主題的主題班會(huì)全過(guò)程。同學(xué)們踴躍發(fā)言,以自己的親身經(jīng)歷和感受暢談對(duì)老師、父母和社會(huì)的感恩故事,表達(dá)他們的感恩之情。同時(shí)還穿插了原創(chuàng)ppt《學(xué)會(huì)感恩》,歌曲《時(shí)間都去哪兒了》,詩(shī)朗誦《感恩的心》等,既活躍了氣氛,又增強(qiáng)了主題班會(huì)的內(nèi)涵和實(shí)效。

三個(gè)年級(jí)政工員兼班主任教研組組長(zhǎng)皮——、姜——分別介紹了各年級(jí)主題班會(huì)大賽的具體情況。嚴(yán)格按照“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”的比賽要求,策劃主題班會(huì)課,各班準(zhǔn)備充分,將“知、情、意、行”的德育內(nèi)涵滲透到班會(huì)設(shè)計(jì)中,課堂氣氛活躍,活動(dòng)形式多樣,學(xué)生積極主動(dòng)參與到活動(dòng)中,在活動(dòng)中獲取知識(shí),反思言行,培養(yǎng)情操,收到了較好的德育效果。

副校長(zhǎng)胡開(kāi)華強(qiáng)調(diào)了主題班會(huì)比賽的主導(dǎo)思想,即培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、學(xué)會(huì)感恩、增強(qiáng)自信,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信、知恩圖報(bào)的好學(xué)生,為今后的學(xué)習(xí)與生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他鼓勵(lì)全校班主任多運(yùn)用主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,形成良好班風(fēng),為有效開(kāi)展德育工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

最后,學(xué)工處主任馮——宣布獲獎(jiǎng)班級(jí)及班主任。高一(4)班?!⒏叨?15)班程——、高三(16)班獲得一等獎(jiǎng),高一(12)班夏——、高二(6)程——、高三(15)——,高一(1)嚴(yán)——、高二(1)張——、高三(11)班孫——、高三(17)梅——分別獲得二、三等獎(jiǎng),其余參賽班級(jí)均獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。

學(xué)校組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)3

從6月27日到29日大四學(xué)生即將離校前期,為了實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用,并且為即將到來(lái)的11屆新生帶給更廣闊的閱讀空間,我大學(xué)生自律管理委員會(huì)特舉辦的“畢業(yè)生書籍捐贈(zèng)”活動(dòng)。

活動(dòng)當(dāng)天,許多大四畢業(yè)生前來(lái)捐贈(zèng),在捐贈(zèng)的同時(shí)很多畢業(yè)生留下了自己的祝福,他們期望自己的母校越來(lái)越好,期望下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們能有更出色的表現(xiàn)。

在活動(dòng)舉辦的過(guò)程中,我們有很多的成功之處一、做到了人員的合理安排,資源的充分利用。

二、每一天的工作人員都很盡職,把捐書活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)的井然有序,書籍分門別類,參與人員記錄在案,紀(jì)念品限量發(fā)放等等

三、特助T恤紀(jì)念品有很好的紀(jì)念好處,是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn),同時(shí)也給畢業(yè)生留下了母校的回憶。

但是每一次活動(dòng)都會(huì)有不足之處

一、人員安排:每一天的人員都有固定的安排,但是在時(shí)間安排上有所欠缺,沒(méi)有規(guī)定活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置的具體時(shí)間及人員。

二、工作人員:現(xiàn)場(chǎng)工作人員離開(kāi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重,須嚴(yán)格規(guī)定請(qǐng)假制度,避免人手不夠的狀況發(fā)生。

三、書籍整理:書籍分門別類未持之以恒,在搬運(yùn)過(guò)程中已將書籍類別打亂,對(duì)下學(xué)期的書記回饋活動(dòng)有一些不便的影響。

四、自我宣傳:捐書活動(dòng)是本學(xué)期自律委舉辦的大型外場(chǎng)活動(dòng),本次活動(dòng)很有利于宣傳自律委的整體形象,但我們并有完美的抓住這次機(jī)會(huì)。

每一次活動(dòng)都會(huì)給我們不一樣的收獲,在這些收獲中我們不斷的成長(zhǎng);每一次活動(dòng)都會(huì)暴露出我們的不足,在中些不足中我們不斷的改正,不斷的進(jìn)步;

每一次的躍進(jìn),都是潛在核心的詩(shī)與真被開(kāi)掘的結(jié)果。它們一向存在著,但是藏在了深處,需要我們不斷的挖掘,不然埋沒(méi)了也就不再了。

期望自律委這個(gè)寶藏能不斷的被開(kāi)掘,不斷發(fā)出特色的光和熱。

學(xué)校組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)4

在“五一”假期中,我校政教處組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng),一方面圍繞本月開(kāi)展養(yǎng)成“懂得感恩的良好習(xí)慣”主題活動(dòng),幫助父母、家人干一些力所能及的家務(wù)活,例如給父母做一次家務(wù)、做一次飯、洗一次衣服等活動(dòng),體會(huì)父輩的艱辛,加強(qiáng)與父母的聯(lián)系與交流,懂得為父母分擔(dān)家庭的負(fù)擔(dān),在思想意識(shí)上增強(qiáng)個(gè)人的責(zé)任感,從而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,促進(jìn)自己學(xué)業(yè)的進(jìn)步;另一方面節(jié)約意識(shí),珍惜糧食,愛(ài)惜成果,廣泛開(kāi)展“勤儉節(jié)約人人行”主題實(shí)踐活動(dòng),積極倡導(dǎo)文明就餐,開(kāi)展不留剩菜的“光盤行動(dòng)”,增強(qiáng)“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”意識(shí),養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好行為習(xí)慣。要教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),熱愛(ài)勞動(dòng)人民,珍惜勞動(dòng)成果,養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)共上交756分作品,通過(guò)評(píng)選共有高一5班等8個(gè)優(yōu)秀班組織集體,評(píng)選張亞楠等48名同學(xué)為“五一”學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)稱號(hào),希望其他同學(xué)積極向獲獎(jiǎng)同學(xué)學(xué)習(xí),積極參與我校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

“五一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅豐富學(xué)生假期文化生活,而且豐富校園文化活動(dòng),引導(dǎo)廣大青年學(xué)生積極投身社會(huì)實(shí)踐,真正實(shí)行“理實(shí)”一體教學(xué),增強(qiáng)學(xué)生了解社會(huì)、關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展的意識(shí),提高社會(huì)責(zé)任感,從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和適應(yīng)社會(huì)的能力。

學(xué)校組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)5

世界衛(wèi)生日期間,慶云縣衛(wèi)生局按照省衛(wèi)生廳、市衛(wèi)生局統(tǒng)一安排部署,緊緊圍繞“____”這一宣傳主題,開(kāi)展了形式多樣的宣傳活動(dòng),并取得了一定實(shí)效。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確宣傳主題

為確保此項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展,我局加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),成立了以局長(zhǎng)任組長(zhǎng)、相關(guān)人員為成員的世界衛(wèi)生日主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,精心組織、周密部署,制定宣傳方案,認(rèn)真組織實(shí)施,把活動(dòng)落到實(shí)處。我局及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)了省市關(guān)于組織開(kāi)展世界衛(wèi)生日主題活動(dòng)的通知,下發(fā)了《慶云縣衛(wèi)生局20__年世界衛(wèi)生日主題活動(dòng)實(shí)施方案》,要求全縣各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)結(jié)合實(shí)際,開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)。

二、采取多種形式,營(yíng)造濃厚氛圍

一是各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)結(jié)合實(shí)際,通過(guò)召開(kāi)院職工會(huì)議、中層干部會(huì)議、科室會(huì)議等形式,組織進(jìn)行了專題學(xué)習(xí),二是充分利用電子顯示屏、宣傳欄等形式開(kāi)展了相關(guān)宣傳,營(yíng)造濃厚宣傳氛圍。三是通過(guò)懸掛橫幅,擺放宣傳板,發(fā)放宣傳材料,舉辦知識(shí)講座等形式,大力宣傳預(yù)防高血壓有關(guān)政策、知識(shí)。并把健康教育和信息宣傳有機(jī)結(jié)合起來(lái),做好健康科普知識(shí)的傳播,普及“___”的有關(guān)知識(shí)。

三、結(jié)合實(shí)際行動(dòng),確?;顒?dòng)實(shí)效

衛(wèi)生局公衛(wèi)科、縣醫(yī)院、防疫站在商貿(mào)廣場(chǎng)開(kāi)展了世界衛(wèi)生日主題義診宣傳活動(dòng),免費(fèi)為群眾測(cè)量血壓、發(fā)放降壓藥品及解答自我保健等知識(shí);各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心開(kāi)展了如何預(yù)防高血壓即合理用藥相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn),并利用集市免費(fèi)為群眾測(cè)血壓,發(fā)放限油限鹽壺。活動(dòng)期間,共接受懸掛橫幅15條,擺放宣傳板15塊,現(xiàn)場(chǎng)咨詢20__人次,發(fā)放宣傳資料3000余份,義診500余人,發(fā)放限油限鹽壺15箱,舉辦健康教育講座15場(chǎng)次,得到了廣大居民群眾的贊揚(yáng)與好評(píng)。

學(xué)校組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)6

在新課程實(shí)施的大背景下,建立校園實(shí)踐基地,開(kāi)展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),既是促進(jìn)國(guó)家課程計(jì)劃的全面落實(shí),構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程體系,也是開(kāi)展生命教育的有效途徑。基于此,學(xué)校根據(jù)校園周邊環(huán)境資源,決定建設(shè)一個(gè)有效的轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的校園種植實(shí)踐基地,讓學(xué)生有機(jī)會(huì)走出課堂,走向社會(huì),為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間,并在活動(dòng)不斷深化的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性的張揚(yáng)和健康發(fā)展。根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,我們五年級(jí)組籌劃了整個(gè)活動(dòng)過(guò)程。

統(tǒng)籌規(guī)劃,科學(xué)安排

成立了實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,五年級(jí)組組織老師討論修改,現(xiàn)場(chǎng)察看了試驗(yàn)田,結(jié)合季節(jié)以及兒童的實(shí)際情況,征求學(xué)校負(fù)責(zé)人和學(xué)生學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生的意見(jiàn),出臺(tái)五年級(jí)組“行知種植園”綜合實(shí)踐活動(dòng)方案。聘請(qǐng)農(nóng)科社兩位專業(yè)人員來(lái)我校講座,給學(xué)生講解一些農(nóng)作物的基本常識(shí),認(rèn)識(shí)農(nóng)作物、雜草,重點(diǎn)指導(dǎo)孩子如何進(jìn)行田間管理及鋤草的技能。為實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展做好一定的知識(shí)、技能儲(chǔ)備。五年級(jí)組各班利用晨會(huì)課做好出發(fā)前的紀(jì)律教育和安全教育。

勞動(dòng)體驗(yàn),親近自然

到達(dá)種植園后,各班分別找到自己的種植地,在農(nóng)場(chǎng)負(fù)責(zé)人和老師的指導(dǎo)下,各班分為四個(gè)小組,每班一組先勞動(dòng),其他小組的學(xué)生進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。大家都本著不怕臟不怕苦的精神專心地在田地間“作業(yè)”,有工具的同學(xué)熱火朝天地鋤了起來(lái),沒(méi)有工具的同學(xué)干脆用手拔。經(jīng)過(guò)大家的一番努力,在短短的時(shí)間內(nèi),大有成效,原先遍地的雜草已被鏟除。

勞動(dòng)中,剛開(kāi)始小胖子徐飛飛覺(jué)得挺好玩的,漸漸地感到每除一把草,都要付出一定的代價(jià),不一會(huì)兒汗水浸透了衣服,頭發(fā)像洗過(guò)一樣,累得氣喘吁吁。野草把他的腿扎得癢癢的,費(fèi)了九牛二虎之力,終于把一小片土地的草除干凈了。在和老師的交談中,徐飛飛憨笑著說(shuō):爺爺奶奶他們每天都要在烈日的酷曬下干活,回家后還要打掃衛(wèi)生,煮飯給他吃,而他卻每次還那么挑三揀四的,真是太不應(yīng)該了,將來(lái),他一定要好好報(bào)答長(zhǎng)輩。

勞動(dòng)中,張潤(rùn)軒同學(xué)正拿著鐵鍬四處走動(dòng),一會(huì)兒功夫,就不小心踩到了一棵小小的油菜花。哎,這棵太可憐了。于是,我便給它拍了最后一張照片。很久很久過(guò)去了,張大破壞神還沒(méi)有除一棵草,反而破壞了一株油菜花。

活動(dòng)延伸,豐富內(nèi)涵

回到學(xué)校,各班進(jìn)行了活動(dòng)總結(jié),表?yè)P(yáng)了勞動(dòng)積極的同學(xué),指出了活動(dòng)中暴露的問(wèn)題。年級(jí)組就本次種植園實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了梳理和總結(jié),表?yè)P(yáng)了活動(dòng)組織出色的班級(jí)。各班趁熱打鐵,布置學(xué)生寫寫勞動(dòng)的體會(huì)和收獲,同學(xué)們由于親身體驗(yàn)了勞動(dòng)的過(guò)程,感受到了勞動(dòng)的歡樂(lè)和艱辛,言之有物,言之有情,親近自然,熱愛(ài)勞動(dòng)的美好情感得到了升華。進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)向家庭延伸,讓有條件的學(xué)生開(kāi)辟空地,種植一些蔥、蒜、菜等植物,寫寫勞動(dòng)日記。

展評(píng)成果,體驗(yàn)樂(lè)趣

在勞動(dòng)實(shí)踐后,教師要給學(xué)生一個(gè)展現(xiàn)自我、體驗(yàn)成功、得到肯定的機(jī)會(huì)。讓他們欣賞自己勞動(dòng)的歡樂(lè)場(chǎng)景,交流自已勞動(dòng)的快樂(lè)體驗(yàn),他們的心中會(huì)充滿自豪感。每個(gè)班級(jí)在勞動(dòng)中拍攝了許多令人難忘的精彩瞬間,開(kāi)展了勞動(dòng)圖片展;每個(gè)班級(jí)讓學(xué)生寫了勞動(dòng)日記,利用班會(huì)課進(jìn)行了交流,評(píng)選了優(yōu)秀日記。成果展示受到同學(xué)們的歡迎,學(xué)生在展示中體驗(yàn)到成功的滋味,感到一種被肯定、被需求、被欣賞的喜悅,從而享受到勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的樂(lè)趣。

提升品味,知行統(tǒng)一

學(xué)校把教育的視線投向了土地與自然,開(kāi)辟了綜合實(shí)踐活動(dòng)基地,給同學(xué)們一次親近土地的機(jī)會(huì),讓同學(xué)們?nèi)ジ?、收獲、感受,有效地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛(ài)科學(xué)和積極探索、勇于創(chuàng)新的精神,進(jìn)一步提升他們的創(chuàng)造性思維和實(shí)踐技能,培養(yǎng)學(xué)生親近土地、熱愛(ài)大自然、尊重勞動(dòng)、懂得感恩的思想感情,切實(shí)加強(qiáng)和推進(jìn)了學(xué)校的素質(zhì)教育工作。

這次活動(dòng)意味著課程已不再是一份教材,自然即課程,生活即課程,社會(huì)即課程。今天的教育已不能僅滿足于課堂,應(yīng)該要讓學(xué)生走出課堂,走進(jìn)生活,把廣闊的生活空間作為師生共同生長(zhǎng)的天地,這對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展是必不可少的。

通過(guò)這次綜合實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生了解關(guān)于種植方面的知識(shí),認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)使用各種勞動(dòng)工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的勞動(dòng)實(shí)踐,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),同時(shí)磨煉了孩子們的意志,鍛煉了吃苦耐勞的精神,全面提升了學(xué)生的品德。同時(shí)也為學(xué)生提供了更多生活的體驗(yàn),也為學(xué)生提供了寫作的素材,讓學(xué)生懂得了生活是寫作的源泉。

由于多數(shù)同學(xué)生活在城里,對(duì)種植、勞動(dòng)技能等方面的知識(shí)掌握比較少,雖然學(xué)生對(duì)這一活動(dòng)很感興趣,但如何有效開(kāi)展有相當(dāng)大的難度。有些同學(xué)剛下地便一籌莫展,無(wú)法辨別哪是植物哪是雜草,有些同學(xué)不知如何使用勞動(dòng)工具。針對(duì)這一系列的問(wèn)題,老師及時(shí)做好指導(dǎo)和示范工作,讓學(xué)生在充滿好奇與歡樂(lè)的精神享受中,經(jīng)受生活的磨煉,培養(yǎng)自我管理的能力,從而提高勞動(dòng)效率。這樣的實(shí)踐活動(dòng)也不斷提高廣大教師的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力,為更好地實(shí)施新課程服務(wù)。

長(zhǎng)期堅(jiān)持,受益一生

實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展要具有持久性,人的行為習(xí)慣需反復(fù)訓(xùn)練,即要經(jīng)歷“實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)”的復(fù)雜過(guò)程,才能逐漸形成良好的思想品德素質(zhì)和良好的道德行為,從而真正擁有一個(gè)美好的心靈,所以開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),必須要堅(jiān)持一個(gè)持久性。每一次活動(dòng)的目標(biāo)要小要實(shí),但是時(shí)間要久,教育效果才能明顯。這就需要在開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)時(shí)加強(qiáng)檢查,持之以恒,一抓到底。學(xué)校從“社會(huì)即學(xué)校,生活即教育,知行做合一”的理念出發(fā),教學(xué)生六年,想學(xué)生今后六十年。通過(guò)持久、務(wù)實(shí)、新穎的實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成終生受益的良好習(xí)慣和生活技能。

學(xué)校組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)7

一個(gè)月的暑期就這樣在不知不覺(jué)中匆匆的結(jié)束了,當(dāng)然還有我這一次的暑期社會(huì)實(shí)踐。以前整日呆在學(xué)校中的我,真切品嘗到了生活中的現(xiàn)實(shí)和很多的不易。或許,這種真真切切的體會(huì),才是我最寶貴最珍貴的收獲。

在這個(gè)暑假期間,我利用此次十分難得的機(jī)會(huì),努力工作,嚴(yán)格要求自己,社會(huì)真的是非常之殘酷,很現(xiàn)實(shí)。我唯一慶幸的只是我還是一名在讀的大學(xué)學(xué)生,我只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好,才能在未來(lái)真正進(jìn)入社會(huì)時(shí)不至于這樣不知所措。這一次參加社會(huì)實(shí)踐,我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放,向人民群眾,培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛4髮W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了才干,半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。

一、待人要真誠(chéng)

踏進(jìn)辦公室,只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起,我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”,那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。往往一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,輕輕的一聲問(wèn)候,卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷,也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間,我就和同事們打成一片,我想,應(yīng)該是我的真誠(chéng),換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友,也愿意把工作分配給我。

二、要善于溝通

溝通是一種重要的技巧和能力,時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人,首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人,則需要深入的交流。而這些,都要自己主動(dòng)去做。

三、要有熱情和信心

其實(shí),不管在哪個(gè)行業(yè),熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情,愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作,力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),才能碰撞出最美麗的火花,工作才能做到最好。

四、要主動(dòng)出擊

當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。我想很多人和我一樣,剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候,都做過(guò)類似復(fù)印打字的“雜活”?;蛟S同事們認(rèn)為你是小字輩,要從小事做起,但有些時(shí)候,是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)底,不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需,卻無(wú)法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運(yùn)。有些東西不能選擇,有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成,但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做,就會(huì)有意想不到的收獲。

五、要講究條理

如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂,就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣?!白鍪裁词虑槎家袟l理,”這是經(jīng)理給我的忠告。其它的工作也一樣,講究條理能讓你事半功倍。

社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。這些天來(lái),雖然付出了不少汗水,也感覺(jué)有些辛苦,但從中我意志力得到了不少的磨練也感受到了工作的快樂(lè)。

這一次的社會(huì)實(shí)踐使我明白;大學(xué)生只有通過(guò)自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)臓顟B(tài),不斷提高自身的綜合素質(zhì),在與社會(huì)的接觸過(guò)程中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會(huì)的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。

學(xué)校組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)8

這個(gè)暑假我利用這段寶貴的時(shí)間參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),接觸了社會(huì),了解了社會(huì),并從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)了自我。這次的社會(huì)實(shí)踐讓我收獲不少。在實(shí)踐中不可缺少的好多:

一、在社會(huì)上要善于與別人溝通

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期練習(xí)。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,更事半功倍。被人給你的意見(jiàn),你要聽(tīng)取、耐心、虛心的接受。

二、在社會(huì)中要有自信

自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力作出肯定。你沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)沒(méi)關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的,沒(méi)有第一次又何來(lái)的第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三、在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)

開(kāi)始放假的時(shí)候,知道要打暑假工時(shí),總有種說(shuō)不出的心情,總感覺(jué)會(huì)有些害怕。跟同學(xué)通電話說(shuō)自己的心情,感覺(jué)總有種說(shuō)不出的感覺(jué)。第一次去離家那么遠(yuǎn)的地方,感覺(jué)自己什么都不懂,文化程度還不夠,也沒(méi)什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等種種原因使自己覺(jué)得很渺小,自己的怯懦就這樣表露出來(lái)了。某人曾對(duì)我說(shuō),在社會(huì)中要學(xué)會(huì)厚臉皮,別人的教導(dǎo)虛心接受,不要不當(dāng)回事。戰(zhàn)勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵,如某個(gè)名人所說(shuō):"勇氣通往天堂,怯懦通往地獄。"

四、工作中不斷地豐富知識(shí)

知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就會(huì)枯竭。有一句話我很喜歡:"成功的人不在于你認(rèn)識(shí)了多少人,而在于多少人認(rèn)識(shí)了你。"努力地去認(rèn)識(shí)他人,也是讓他們認(rèn)識(shí)你,從他們身上發(fā)掘出你可以學(xué)習(xí)的地方,體會(huì)每一句睿智的語(yǔ)言。

社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地,能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì),我感覺(jué)學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐是密不可分的。

學(xué)校組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)9

上周一我們七年級(jí)(1—6)班同學(xué)懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,相約在美麗的霍河、激情四射的青少年活動(dòng)中心,度過(guò)了美好的五天生活

高興做飯

雖然天公不作美,自我們?nèi)サ牡诙炀烷_(kāi)始下雨,但同學(xué)們玩的還是很盡興,在活動(dòng)中心的第二天的上午,教官把我們帶到操場(chǎng)上上的紅色帳篷里,宣布這節(jié)課是烹飪課,教官把做飯的步驟給我們通通講述了一番,第一步是把分發(fā)的材料都洗干凈,第二步是切菜,切菜是很有講究的,什么菜該怎樣切,比如切土豆的時(shí)候,先把土豆切成兩半,然后順著一邊斜著切,切完后必須放在水里面泡著不然的話土豆是不能吃的,第三步也是最關(guān)鍵的需要兩個(gè)人共同完成,炒菜員和燒火員,燒火員必須掌控好火候,火不能大也不能小,不然的話炒出來(lái)的菜就不好吃了,有了這些過(guò)程之后就可以開(kāi)飯了,通過(guò)這次課程我能體會(huì)到媽媽做飯很辛苦,每次都在為我變換不同花樣的飯菜,我還挑三揀四,這不好吃那不好吃,今后即使再不喜歡吃的也要少吃一點(diǎn)兒,這也是對(duì)媽媽勞動(dòng)的肯定和認(rèn)可。

能量傳遞

第四天的下午,我們活動(dòng)是能量傳遞游戲規(guī)則是:每一組11到13個(gè)人,每個(gè)人手上只準(zhǔn)拿一個(gè)鐵板,兵乓球必須從鐵板上運(yùn)到球桶里,不能用身體的某個(gè)部位碰球,如果觸碰上了加3秒,我們是第三組,當(dāng)老師喊第三組的時(shí)候,我們迫不及待的來(lái)到了中隊(duì)教室,預(yù)備!開(kāi)始!教官的聲音在雨天里顯得格外響亮,聽(tīng)到這個(gè)口令后,我們動(dòng)作一致快速的把球運(yùn)到球桶里,盡管中途有掉球的現(xiàn)象,但是我們也完成的很出色,在這個(gè)游戲中我明白了,我們要團(tuán)結(jié)一心,不能埋怨自己的隊(duì)員,這樣我們既快又準(zhǔn)確無(wú)誤地完成比賽。

勇敢攀巖

在活動(dòng)中心即將結(jié)束的上午,我們五中隊(duì)舉行的活動(dòng)是攀巖,當(dāng)老師說(shuō)是什么課的時(shí)候,全中隊(duì)的學(xué)生歡呼起來(lái),盡管天公不作美,但同學(xué)們的熱情那是相當(dāng)?shù)母?,個(gè)個(gè)勇氣可嘉,上一個(gè)人還在攀,排隊(duì)的同學(xué)都等不及了,一格、兩格、三格……越攀越高,同學(xué)們?cè)谙逻厖群?、加油加油……攀巖活動(dòng)就這樣愉快的結(jié)束了,在這次活動(dòng)中,我總結(jié)了一個(gè)道理,在攀巖的過(guò)程中只要你努力地向上盡自己最大的努力,就一定能成功記得教官講了一個(gè)故事,他說(shuō),曾經(jīng)教過(guò)一個(gè)學(xué)生,這位學(xué)生第一次來(lái)的時(shí)候,他用盡自己全部的力量只攀到了第四格,這位學(xué)生說(shuō)下次有機(jī)會(huì)再來(lái)我一定要攀到第五格,他第二次來(lái)的時(shí)候居然實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想,他攀上了第五個(gè),他做到了。在這里我想到一句名言“世上無(wú)難事,只要肯攀登”!

雖然只有短短的五天,但是我收獲了很多,也明白了很多。如果有機(jī)會(huì)我還會(huì)來(lái)到這充滿激情快樂(lè)的青少年活動(dòng)中心。

學(xué)校組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)10

這個(gè)周我們?nèi)チ薩_縣青少年活動(dòng)中心。進(jìn)行了為期五天的實(shí)踐活動(dòng)。哈哈,想知道過(guò)程怎樣嗎?那就快來(lái)和我一起看看吧!

隊(duì)列訓(xùn)練,堅(jiān)持呀!

第一天的下午我們就開(kāi)始了所有同學(xué)最討厭也是最不想的隊(duì)列訓(xùn)練了。隨著一陣陣急促的哨聲一個(gè)威風(fēng)凜凜的教官高高地站在前臺(tái)上。首先他滔滔不絕地講起了隊(duì)列訓(xùn)練的重要作用,然后就正式開(kāi)始訓(xùn)練了。什么立正、稍息、跨列、下蹲、向左向右向后轉(zhuǎn)。不要以為這些動(dòng)作非常簡(jiǎn)單,你要知道那里面的學(xué)問(wèn)可大著呢!什么腳跟和腳尖叉開(kāi)的度數(shù),雙腿還要繃直。沒(méi)有一絲風(fēng)吹來(lái),嗓子也渴得冒煙,雙腿更是發(fā)麻。雖說(shuō)天氣不熱,可汗珠還是一個(gè)個(gè)的冒了出來(lái)。這時(shí)更需要堅(jiān)持,啊,一個(gè)個(gè)動(dòng)作做完了,開(kāi)始了匯報(bào)表演。教官看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)把動(dòng)作做的那么整齊那么好,十分的欣慰。太好了,隊(duì)列訓(xùn)練結(jié)束啦!這時(shí),我也不由得想起了教官說(shuō)的一句話“可能的,就把它當(dāng)作一種鍛煉,不可能的把它當(dāng)做一種磨練”。

腳板,團(tuán)結(jié)呀!

能量傳遞,協(xié)作呀!

能量傳遞,這個(gè)游戲也需要這一組每一個(gè)人協(xié)作來(lái)完成。你看,黃色的乒乓球在“u”“形的管道中滾動(dòng)著,還要繞過(guò)幾個(gè)障礙、拐彎,最后到達(dá)那個(gè)塑料桶。u型板要一個(gè)個(gè)的接著一起,這十分考驗(yàn)每一組的協(xié)作,下一個(gè)板要搭載向上一個(gè)板的下面,而不能搭在上面,中間的空隙也不能太大。拐彎的時(shí)候還要注意靈活性,最后進(jìn)捅的時(shí)候更要注意,小球不能蹦出來(lái)了。每個(gè)小組都有一次試驗(yàn)機(jī)會(huì),在實(shí)驗(yàn)時(shí)小球一次次地掉了下來(lái),我們知道要在真正的在比賽中那可是一次就要加三秒鐘啊!“快呀,快到拐彎那去”有人喊著。球還是掉了,就在千鈞一發(fā)時(shí),就在球要進(jìn)洞時(shí),球又蹦出來(lái)了,一次次失敗讓大家不要不由得有些泄氣??墒墙坦俑嬖V我們說(shuō),要堅(jiān)持要會(huì)團(tuán)結(jié),協(xié)作。大家冷靜了下來(lái),又認(rèn)真的想回想了一遍老師教的動(dòng)作要領(lǐng)。比賽時(shí)我們的球一次也沒(méi)掉。小球安全的回到了那個(gè)塑料桶。能量傳遞這個(gè)名字還真沒(méi)取錯(cuò),能量傳遞,傳遞的是正能量。

攀巖,勇敢啊!

攀巖真是一個(gè)刺激的項(xiàng)目啊,可以用老師的話來(lái)說(shuō)一頭是你的生命,一頭是老師的生命。不過(guò)重要的不是這個(gè),而是攀巖時(shí)你享受的一種樂(lè)趣。做好了一系列的防護(hù)措施我們就開(kāi)始攀巖了。初中賽道的巖點(diǎn),跟小學(xué)相比那可是少之又少,還有那凹凸不平的巖壁。怎樣才能攀上去呢?同學(xué)們都開(kāi)始思考了,有人一馬當(dāng)先地爬了上去,可是因?yàn)橐驗(yàn)闆](méi)有技巧在第四格就掉了下來(lái)。你看那是誰(shuí)那是我們的女漢子,柏思懿,她雙手雙腳并用,首先用腳踩好一個(gè)巖點(diǎn),再用另一只手,抓住一個(gè)更高的巖點(diǎn),有了這個(gè)支撐另一只腳也有了落腳的地方,又用這樣的方法她爬到了第七格,要知道有不少的英雄好漢都敗在了這一格上面哪。一個(gè)像嘴唇的巖點(diǎn)始終沒(méi)有人爬上去,不僅有天氣影響使得巖點(diǎn)太滑,還有就是那里太陡了。我們的柏思懿鉆了一個(gè)空子,用一只手摸到了那個(gè)巖壁架,可是在第九格的時(shí)候她不慎滑落了下來(lái)。其實(shí),攀巖需要我們非常的勇敢,勇于站出來(lái),勇于向上攀登。“世上無(wú)難事,只要肯攀登”沒(méi)錯(cuò),在生活中不更是需要這樣嗎?

這一次在活動(dòng)中心為期五天的實(shí)踐,讓我明白了在生活中我們要堅(jiān)持,對(duì)于一些你認(rèn)為不可能完成的事情。有可能你只要堅(jiān)持就能成功。還有要會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,就像老師所說(shuō),一根筷子一折就斷了十萬(wàn)根筷子合在一起,又有誰(shuí)能把它折斷呢?團(tuán)結(jié)力量大呀!勇敢,勇氣在你成長(zhǎng)的道路上也是必不可少的,勇氣就像是火,可以照亮你前進(jìn)的道路。有了堅(jiān)定的信心勇敢走下去。

在活動(dòng)中心的這幾天我的收獲很多,它也必將在我的記憶中留下深刻的印象,成為我最寶貴的財(cái)富。


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