2020年，在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生共同努力下，學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為宗旨，以立德樹人為根本，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)為保障，以重點(diǎn)工作為突破口，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，推進(jìn)改革創(chuàng)新，培育教育發(fā)展品牌，學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)、健康、和諧發(fā)展。
(一)重點(diǎn)工作完成情況
一、強(qiáng)化學(xué)科課程建設(shè)。
一是專家引領(lǐng)明確課程建設(shè)方向。春學(xué)段分別邀請(qǐng)克井一中原麗萍校長(zhǎng)、軹城實(shí)驗(yàn)小學(xué)的趙鵬軍校長(zhǎng)到校交流，組織了多個(gè)學(xué)科的課程建設(shè)研討活動(dòng)(包括綜合實(shí)踐活動(dòng)研討)，邀請(qǐng)教研員張效峰、李衛(wèi)東、徐輝參與指導(dǎo)，組織教師參與市級(jí)課程綱要和學(xué)科課程規(guī)劃方案評(píng)選活動(dòng)及綜合實(shí)踐活動(dòng)方案評(píng)選和成果評(píng)選，王艷艷主任在市物理學(xué)科課程建設(shè)會(huì)上作物理第一輪復(fù)習(xí)專題講座，受到與會(huì)教師和領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。冬學(xué)段，邀請(qǐng)市課程建設(shè)辦公室主任張效峰指導(dǎo)語(yǔ)文新教材使用研討活動(dòng)和課程建設(shè)專題培訓(xùn)，組織全體教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)進(jìn)行課程建設(shè)交流研討，舉辦課程建設(shè)綱要或方案評(píng)選，教師充分認(rèn)識(shí)到了課程建設(shè)的重要性。
二是每周一期學(xué)習(xí)材料豐富教師內(nèi)涵。學(xué)習(xí)材料內(nèi)容圍繞教師為什么要讀書?教師如何通過(guò)聽(tīng)課活動(dòng)成長(zhǎng)自己，聽(tīng)課聽(tīng)什么?怎么聽(tīng)?如何進(jìn)行課堂管理，如何與學(xué)生有效交流，如何批評(píng)學(xué)生等幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行。每次發(fā)下材料后教師們都是第一時(shí)間學(xué)習(xí)圈點(diǎn)批注，很多教師都為學(xué)校提供的學(xué)習(xí)材料點(diǎn)贊，材料交了還要去教導(dǎo)處要電子稿，想抽時(shí)間再學(xué)習(xí)。圍繞幾個(gè)固定話題為教師專業(yè)提升、課堂管理提供了不少理論支撐，教師學(xué)以致用落實(shí)到教學(xué)中，促進(jìn)了聽(tīng)課學(xué)習(xí)的有效性和課堂管理水平的提升。
三是主題賽課掀起課程建設(shè)研究熱潮。圍繞課程建設(shè)主題，我們春、冬學(xué)段分別舉辦教學(xué)能力大比武活動(dòng)。其中微型課環(huán)節(jié)各參賽教師用2-3分鐘時(shí)間圍繞課程建設(shè)滲透點(diǎn)來(lái)談本節(jié)課的具體設(shè)計(jì)和預(yù)期目標(biāo)，讓賽課活動(dòng)目標(biāo)更明確。同時(shí)我們也安排了綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課賽課活動(dòng)并邀請(qǐng)徐輝老師和軹城實(shí)驗(yàn)中學(xué)馬德生主任到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)校本課程開(kāi)發(fā)等工作起到了指導(dǎo)作用。12月，組織部分學(xué)科進(jìn)行課程建設(shè)展示匯報(bào)活動(dòng)，以教育聯(lián)盟的形式呈現(xiàn)，讓課程建設(shè)成為改變教師課堂的有力抓手。
二、深化德育課程建設(shè)。
我們把今年固定開(kāi)展的德育活動(dòng)以課程的方式確定下來(lái)，圍繞既定課程我們開(kāi)展了以下工作：
一是3月份學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)。組織學(xué)生深入周邊家屬院進(jìn)行衛(wèi)生清理和義務(wù)宣講，和商業(yè)城社區(qū)結(jié)合宣傳和介紹雷鋒精神;組織全校學(xué)生開(kāi)展“捐出一本舊書，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心”為主題的圖書捐獻(xiàn)活動(dòng)，共籌集近2000冊(cè)各類圖書捐獻(xiàn)給了坡頭三小等兩所小學(xué);組織部分校長(zhǎng)助理到社會(huì)福利院去慰問(wèn)和看望孤寡老人，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到了傳統(tǒng)美德的教育和洗禮。
二是充分發(fā)揮校長(zhǎng)助理的作用。春學(xué)段舉辦第15屆校長(zhǎng)助理競(jìng)選活動(dòng)，歷時(shí)3個(gè)多月，人人參與，19名學(xué)生榮幸當(dāng)選。成立學(xué)生會(huì)組織，參與學(xué)校日常管理工作，明確分工，嚴(yán)明制度。管理過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)匯總，與班級(jí)考核掛鉤。每周安排校長(zhǎng)助理檢查衛(wèi)生區(qū)和教室衛(wèi)生，每周五下午召開(kāi)學(xué)生會(huì)例會(huì)，各部匯報(bào)一周發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，結(jié)合學(xué)校的工作重點(diǎn)，安排布置下周工作。
三是終身難忘的研學(xué)旅行。5月，組織七八年級(jí)師生到鞏義進(jìn)行了以“詩(shī)歌唱響”為主題的研學(xué)旅行，先后到了杜甫故里和豫西革命紀(jì)念館感受詩(shī)歌的優(yōu)美和革命的神圣，達(dá)到了淘冶和教育的目的。11月，組織七年級(jí)師生到示范性綜合實(shí)踐基地開(kāi)展了題為“走進(jìn)實(shí)踐基地，探尋科技奧秘”的研學(xué)旅行，經(jīng)歷了兩天一晚的探索與拓展。學(xué)生們?cè)趨⑴c中學(xué)會(huì)了合作，在失敗中體會(huì)到了競(jìng)爭(zhēng)，又在集體生活中學(xué)到了自理，收獲滿滿。
四是養(yǎng)成教育持續(xù)開(kāi)展。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《實(shí)驗(yàn)中學(xué)養(yǎng)成教育實(shí)施方案》，完善班級(jí)值周檢查制度和校長(zhǎng)助理檢查評(píng)比，實(shí)行日檢查、周評(píng)比總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。以抓小事、促習(xí)慣為突破口，從學(xué)生的個(gè)人行為開(kāi)始一步步規(guī)范。如從3月份開(kāi)始進(jìn)行了為期兩個(gè)月的“清潔課桌”檢查，讓教室整潔有序;4月又進(jìn)行了在校內(nèi)吃零食的治理，糾正了部分學(xué)生邊走邊吃、邊吃邊扔的壞習(xí)慣;另外還有校內(nèi)言行、行走等行為規(guī)范。規(guī)范宿舍管理，制定了學(xué)生宿舍管理辦法，要求學(xué)生物品到位、床鋪整齊、無(wú)零食和雜物，每天檢查，保證了宿舍干凈整潔。
三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)
我們以打造“具有活力、實(shí)力、魅力實(shí)中”為發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持“育人性、整體性、特色性、發(fā)展性”原則，圍繞“校園環(huán)境文化建設(shè)、校園育人文化建設(shè)、校園精神文化建設(shè)、校園制度文化建設(shè)”整體思路，確立了“為人生幸福奠基”辦學(xué)理念，“尊重人、關(guān)愛(ài)人、發(fā)展人”校訓(xùn)，“博愛(ài)、善導(dǎo)、求真、協(xié)作”教風(fēng)，“樂(lè)學(xué)、善思、自主、合作”學(xué)風(fēng)，在教學(xué)樓前活動(dòng)區(qū)位置及路兩旁植樹、種植花草，進(jìn)行了美化，在教學(xué)樓前場(chǎng)地，大量設(shè)立文化宣傳欄。全方位布置班級(jí)環(huán)境和各室文化，在教學(xué)樓內(nèi)添辦學(xué)生作品和禮儀、習(xí)慣養(yǎng)成及名言警句。在校門外側(cè)設(shè)立宣傳欄，教學(xué)樓外墻設(shè)電子宣傳屏幕、書寫辦學(xué)理念、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等內(nèi)容。教學(xué)樓走廊懸掛禮儀、習(xí)慣養(yǎng)成及名言警句等。在綜合樓的5、6、7三層樓廣泛設(shè)置書畫作品，陶冶了廣大師生的情操，起到了很好的育人效果。在南北教學(xué)樓外走廊設(shè)置大量鈦合金字，廣泛宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀和學(xué)校的辦學(xué)理念、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等，讓師生時(shí)刻銘記，宣傳效果非常明顯。我們充分把握各種時(shí)機(jī)，利用班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話等對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)，激勵(lì)師生積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)的精神。
(二)特色亮點(diǎn)工作及取得的主要成績(jī)
一、骨干引領(lǐng)讓青年教師盡快成長(zhǎng)。
我校堅(jiān)持依托各級(jí)骨干教師對(duì)青年教師進(jìn)行跟進(jìn)輔導(dǎo)，制定教師專業(yè)成長(zhǎng)方案，認(rèn)真落實(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)，確?；顒?dòng)效果。一是師徒結(jié)對(duì)幫扶，建立專門成長(zhǎng)微信群，通過(guò)群互相督促共同提高。二是加強(qiáng)課堂教學(xué)的引領(lǐng)幫帶，要求青年教師每周重點(diǎn)篇目教學(xué)都要先聽(tīng)課后上課，尤其是今年新聘的教師，逐漸從形似到神似發(fā)展。三是要求青年教師必須寫詳案，認(rèn)真做好反思、板書設(shè)計(jì)和二次備課，其中反思要圍繞三個(gè)一(一個(gè)亮點(diǎn)、一點(diǎn)不足、一條建議)進(jìn)行。四是每人一本魏書生《教學(xué)工作漫談》，舉辦讀書交流研討活動(dòng)，讓名師思想不斷滲透到自己教學(xué)工作。五是加強(qiáng)青年教師基本功訓(xùn)練，每?jī)芍芙灰黄摴P字作品，經(jīng)常在群里曬曬自己的板書設(shè)計(jì)。六是舉辦青年教師匯報(bào)課展示和骨干教師專業(yè)引領(lǐng)報(bào)告會(huì)，比對(duì)每個(gè)青年教師的發(fā)展情況。
二、語(yǔ)文閱讀納入學(xué)期大考。
語(yǔ)文閱讀教學(xué)一直是我校堅(jiān)持做的工作，各年級(jí)每學(xué)期指定閱讀書目，七年級(jí)周四下午三四節(jié)為閱讀課，八年級(jí)一周一節(jié)閱讀課，并結(jié)合閱讀教學(xué)進(jìn)行校內(nèi)經(jīng)典誦讀展評(píng)和參加全市端午節(jié)和中秋季經(jīng)典誦讀活動(dòng)，更多的學(xué)生在參與中感悟經(jīng)典的魅力，也取得了驕人的成績(jī)。每學(xué)期期中、期末考試都要單獨(dú)制定語(yǔ)文閱讀試題，并以20分計(jì)入總分。
三、蟬聯(lián)漢字大賽四連冠。
我校非常重視培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)的傳統(tǒng)，重視發(fā)揮漢字大賽對(duì)學(xué)生素養(yǎng)提升的重要作用，暑假開(kāi)始選拔人才，利用少年宮活動(dòng)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。在今年10月舉行的2020年漢字大賽中，我校再次榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，這已是繼前三屆奪魁后，又一次在漢字大賽中折桂，學(xué)生黃子悅、吳怡佳、賈瀅冉分獲冠亞季軍，并于11月代表我市參加全省比賽。
四、班主任隊(duì)伍建設(shè)出新招。
我們利用寒暑假學(xué)習(xí)班開(kāi)展了“七嘴八舌話管理”班主任團(tuán)隊(duì)交流，以談話的形式進(jìn)行，讓大家耳目一新;3月份進(jìn)行了“我的問(wèn)題我解決”為主題的班級(jí)管理問(wèn)題大曝光，讓各班平時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題集中展示取得了較好的效果;5月份進(jìn)行了“班主任團(tuán)隊(duì)拓展”活動(dòng)，讓大家在活動(dòng)中體會(huì)集體的重要性。9月、11月分別進(jìn)行班主任工作經(jīng)驗(yàn)將交流會(huì)，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)班主任工作的過(guò)程性考核，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
五、平安校園創(chuàng)建取得新進(jìn)展。
今年，我校在全市首次把安全知識(shí)測(cè)試納入期末考試。我們形成了“校長(zhǎng)—政教處—班主任—任課教師”安全管理鏈，全員抓安全，人人講安全，對(duì)于安全隱患的排查每月一大查，每天行政值班一小查，問(wèn)題不積壓。平時(shí)利用校會(huì)、班隊(duì)課、國(guó)旗下講話等加強(qiáng)教育，通過(guò)必要的培訓(xùn)提高師生安全意識(shí)，3月，對(duì)全體教師進(jìn)行急救知識(shí)培訓(xùn)，4月，舉辦了安全知識(shí)講座，6月，集中進(jìn)行了防溺水主題教育，8月，開(kāi)展了“消防進(jìn)軍訓(xùn)安全主題教育活動(dòng)”，9月，特邀市公安局犯罪偵查支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)舉辦防范虛假信息詐騙知識(shí)講座，10月，舉辦法制教育報(bào)告會(huì)，11月，對(duì)全校住校生進(jìn)行了防火技能培訓(xùn)。同時(shí)，我們落實(shí)門崗出入登記制度、商店食品安全檢查制度、寢室請(qǐng)假制度等常規(guī)工作。組織師生收看專題教育片和簽名活動(dòng)，開(kāi)展應(yīng)急疏散演練，每月兩次安全教育課。節(jié)假日印發(fā)告家長(zhǎng)書提醒家長(zhǎng)配合做好安全防患工作。今年11月，我校被省教育廳命名為“全省平安校園”。
六、師生校園文化生活豐富多彩。
一是開(kāi)展青年志愿者服務(wù)活動(dòng)。以教研組為單位，每周六活動(dòng)一次，植樹節(jié)攜手團(tuán)市委開(kāi)展青年林、湯寨義務(wù)植樹活動(dòng)。結(jié)合商業(yè)城社區(qū)，開(kāi)展社區(qū)小課堂活動(dòng)，把志愿服務(wù)延伸到社區(qū)。二是開(kāi)展慶“三八”教職工健身操通訊賽、教學(xué)技能競(jìng)賽，“心系中國(guó)夢(mèng)、做好引路人”演講比賽，慶元宵教職工南山徒步走、迎端午教職工包粽子比賽、教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、中秋節(jié)無(wú)償獻(xiàn)血。三是開(kāi)展中國(guó)夢(mèng)系列主題教育活動(dòng)，清明節(jié)開(kāi)展網(wǎng)上寄語(yǔ)和烈士陵園掃墓活動(dòng)，端午節(jié)開(kāi)展慰問(wèn)貧困生活動(dòng)，6月開(kāi)展童心向黨合唱比賽，國(guó)慶節(jié)開(kāi)展向國(guó)旗敬禮活動(dòng)，重陽(yáng)節(jié)到市敬老院敬老愛(ài)老活動(dòng)。四是舉辦少年宮成果展。6月、11月分別組織了大規(guī)模的少年宮成果展示，充分顯示了我校在書法、繪畫、手工、漢字、棋類、國(guó)學(xué)、體育、舞蹈等方面的素質(zhì)教育成果。
(三)主要榮譽(yù)
今年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校先后榮獲;全國(guó)校園足球特色校、全國(guó)首批籃球特色學(xué)校、xx省平安校園、xx省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、xx省教育信息化示范校、省依法治校示范校、xx省教育系統(tǒng)示范家長(zhǎng)學(xué)校、第31屆xx省青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、2020年度目標(biāo)績(jī)效考核先進(jìn)單位二等獎(jiǎng)、2020年度先進(jìn)基層黨組織、市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)初中組第一名、全市青少年業(yè)余訓(xùn)練工作先進(jìn)單位、教育督導(dǎo)工作先進(jìn)單位、教育宣傳工作先進(jìn)單位、五四紅旗團(tuán)委、第16屆xx市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。10名教師在省市級(jí)優(yōu)質(zhì)課、一師一優(yōu)、送課下鄉(xiāng)活動(dòng)中獲得一、二等獎(jiǎng)。8名教師在省市級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案、課程規(guī)劃方案評(píng)比中獲獎(jiǎng)。在端午節(jié)、中秋節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)中，我校選送的節(jié)目《澹水河邊吊屈原》《中秋明月照古今》均榮獲市一等獎(jiǎng)，并參加了市級(jí)展演。在全市中小學(xué)舞蹈比賽中，我校舞蹈獲一等獎(jiǎng)。學(xué)生趙蘇寧、崔鈺瑩榮獲市第四屆美德少年榮譽(yù)稱號(hào)。
(四)存在問(wèn)題及建議
1.教師素質(zhì)參差不齊，近幾年新進(jìn)教師整體業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高，所帶班級(jí)成績(jī)差別很大給后續(xù)教學(xué)帶來(lái)不少的阻力;年輕教師新生力量太少，教師隊(duì)伍平均年齡偏大，缺乏活力。
2.二胎政策放開(kāi)導(dǎo)致教師缺乏，部分學(xué)科嚴(yán)重缺教師，希望得到教育局協(xié)調(diào)解決。
3.集體教研有了廣度，但深度不夠，教師對(duì)教學(xué)的探討和研究的氛圍不是很濃，新的教育理念還滲透的不深，希望得到教研室領(lǐng)導(dǎo)幫扶指導(dǎo)。
4.教學(xué)評(píng)價(jià)和管理也是一個(gè)薄弱的環(huán)節(jié)，工作中缺乏精細(xì)，缺乏創(chuàng)新，學(xué)生管理工作力度不足，對(duì)于屢次違紀(jì)學(xué)生沒(méi)有太好的辦法，個(gè)別班級(jí)衛(wèi)生和管理一直上不去，缺乏對(duì)班主任的落實(shí)機(jī)制。
5.課程建設(shè)工作我們還存在著組織不力，僅僅限于部分學(xué)科，學(xué)生參與面不足以及總結(jié)不及時(shí)等一些問(wèn)題，這將提醒我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸?jīng)常性的查漏補(bǔ)缺，對(duì)每一項(xiàng)開(kāi)展的工作進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，讓我們的課程形成規(guī)范的固定模式。
(六)2020年工作安排
1.精細(xì)常規(guī)教學(xué)管理。
繼續(xù)落實(shí)每周的集體備課活動(dòng)，提前確定好內(nèi)容，中心發(fā)言人提前備課，其余教師圍繞課程建設(shè)滲透點(diǎn)補(bǔ)充完善。教導(dǎo)處每周落實(shí)檢查集體備課情況，做好等級(jí)考核。堅(jiān)持做好抽聽(tīng)課和錄播教室精品課的活動(dòng)，確保教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。繼續(xù)堅(jiān)持每周一期學(xué)習(xí)材料的學(xué)習(xí)，本學(xué)期要圍繞課程建設(shè)方面來(lái)找材料提供給教師學(xué)習(xí)，提升教師的學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)落實(shí)每月一次常規(guī)教學(xué)檢查并及時(shí)反饋。認(rèn)真組織歷次考試及考后系列工作，以考促學(xué)，以考促教，做好考試后家長(zhǎng)聽(tīng)課周活動(dòng)，加強(qiáng)家校溝通聯(lián)系。認(rèn)真組織師生參加上級(jí)教育部門的各項(xiàng)活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)理化生實(shí)驗(yàn)微機(jī)訓(xùn)練，確保訓(xùn)練效果。
2.完善落實(shí)集體教研。
在上學(xué)期的基礎(chǔ)上對(duì)各學(xué)科滲透點(diǎn)進(jìn)行完善或調(diào)整，在課堂中認(rèn)真落實(shí)，不斷改進(jìn)完善。每個(gè)學(xué)期圍繞課程建設(shè)滲透點(diǎn)進(jìn)行教研，每月至少一次，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)細(xì)化每一次具體研討內(nèi)容和形式。教師每月進(jìn)行一次深層次的反思活動(dòng)，即每月進(jìn)行一次敘事式和案例式反思，把自己教學(xué)過(guò)程中的靈感、對(duì)突發(fā)事件的有效處理、對(duì)知識(shí)上或教學(xué)方式上整合改進(jìn)后的反思等，提升教師的反思意識(shí)和能力，讓更多的有心成長(zhǎng)的教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)，每學(xué)期每位老師四篇。
3.繼續(xù)促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
繼續(xù)實(shí)施師徒結(jié)對(duì)幫扶措施，徒弟每周至少聽(tīng)2節(jié)師傅的課，并在微信群里不停的發(fā)聽(tīng)課研討的圖片，板書設(shè)計(jì)、鋼筆字等練習(xí)圖片。本期加大師徒集中培訓(xùn)力度，組織各類骨干教師分開(kāi)參與，確定主題，至少保證一個(gè)學(xué)期兩到三次的培訓(xùn)不能少，讓青年教師多學(xué)習(xí)本土專家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，快速提升自己的教育教學(xué)水平。
4.穩(wěn)步推進(jìn)教育科研。
做好結(jié)項(xiàng)課題的成果推廣和立項(xiàng)課題的過(guò)程指導(dǎo)和管理。指導(dǎo)省教科規(guī)劃課題《“互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代”初中數(shù)學(xué)有效課堂教師教學(xué)行為的研究》和三項(xiàng)市教科規(guī)劃課題開(kāi)展研究，做好結(jié)項(xiàng)工作。繼續(xù)推進(jìn)教研組和個(gè)人研究規(guī)劃工作。
5.切實(shí)關(guān)注心理健康。
探索開(kāi)展專項(xiàng)活動(dòng)、優(yōu)勢(shì)活動(dòng)，豎品牌出特色。實(shí)施對(duì)教師的三級(jí)培訓(xùn)，開(kāi)展心理健康教育教學(xué)研究、課題實(shí)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，總結(jié)推廣優(yōu)秀成果。嘗試建立班級(jí)心理觀察站。進(jìn)一步完善心理輔導(dǎo)室的建設(shè)，加強(qiáng)檔案的規(guī)范化管理。
推進(jìn)心理健康課程建設(shè)，按規(guī)定開(kāi)設(shè)心理健康輔導(dǎo)課，加強(qiáng)心理教師隊(duì)伍建設(shè)。
6.扎實(shí)開(kāi)展教師閱讀。
2月、8月各開(kāi)展一次讀書交流活動(dòng)，各教研組挑選出讀書先進(jìn)個(gè)人一人，參加暑假或寒假學(xué)習(xí)班交流。每學(xué)期每個(gè)教師完成一份高質(zhì)量的讀書心得并在備課組或校會(huì)上交流分享。實(shí)行教師專業(yè)閱讀備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，備課組長(zhǎng)要為愛(ài)讀書的教師搭建好讀書交流的平臺(tái)，鼓勵(lì)愛(ài)讀書的教師多讀書，讀好書，在組內(nèi)起到引領(lǐng)帶頭的作用，組織好日常的讀書活動(dòng)，把讀書活動(dòng)納入到教育教學(xué)日常安排當(dāng)中。
7.繼續(xù)開(kāi)展研學(xué)旅行。
2020年上半年將組織七、八年級(jí)全體師生在4月底5月初外出，并征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，上報(bào)局教育科批準(zhǔn)，下半年將在10月中旬繼續(xù)組織七年級(jí)到xx市示范性綜合實(shí)踐基地開(kāi)展多天體驗(yàn)，力爭(zhēng)做成精品。
8.努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校。
2020年每學(xué)期開(kāi)展兩次家長(zhǎng)學(xué)校授課，4月中旬召開(kāi)七、八年級(jí)第一次家長(zhǎng)學(xué)校授課，5月，召開(kāi)第二次家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)，一方面總結(jié)成績(jī)，另一方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，9月初舉行家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)班典禮，在動(dòng)員的同時(shí)對(duì)上年度優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)員進(jìn)行表彰，11月上旬進(jìn)行下學(xué)期第二次家長(zhǎng)學(xué)校授課。
9.大力發(fā)展藝術(shù)教育。
五一過(guò)后第一周時(shí)間組織七年級(jí)開(kāi)展班級(jí)足球聯(lián)賽，大力開(kāi)展全校學(xué)生的課間足球活動(dòng)。6月份開(kāi)展以少年宮成果展示為主的學(xué)生書法比賽、畫展、器樂(lè)比賽、舞蹈展示等。在寒暑假前安排布置學(xué)生教師春節(jié)攝影大賽。5月底、9月底結(jié)合“童心向黨”活動(dòng)各舉行一次合唱比賽。國(guó)慶節(jié)前一周舉行全校學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。9月份第二周時(shí)間組織八年級(jí)學(xué)生開(kāi)展班級(jí)籃球聯(lián)賽。
10.深化實(shí)施養(yǎng)成教育。
2020年，除正常開(kāi)展各項(xiàng)德育活動(dòng)之外，仍將學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成當(dāng)成重點(diǎn)工作來(lái)抓。習(xí)慣養(yǎng)成要結(jié)合政教處、校長(zhǎng)助理、值周班級(jí)、寢室管理員等多方面進(jìn)行，除正常開(kāi)展各項(xiàng)檢查外，計(jì)劃在每?jī)芍芾靡还?jié)課進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成的課程培訓(xùn)，使全體學(xué)生都知道關(guān)于習(xí)慣的具體要求和做法，通過(guò)班主任的廣泛參與將我校的習(xí)慣養(yǎng)成工作變成齊抓共管的事項(xiàng)。