調(diào)研室跟班學(xué)習(xí)心得體會
7月下旬，我有幸到組織部調(diào)研室接受了為期兩周的信息寫作培訓(xùn)。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)就結(jié)束了，這次的學(xué)習(xí)機會，讓我學(xué)到了許多關(guān)于寫作方面的知識，也明白了自身寫作的不足，并更進一步增強了寫作的緊迫感和壓力感。
加強知識積累，厚積薄發(fā)。到調(diào)研室跟班學(xué)習(xí)之前我很少接觸到組工信息，對黨建類文章的寫作毫不了解。到調(diào)研室的第一天，調(diào)研室負責人給了我?guī)妆窘M工美文讓我學(xué)習(xí)借鑒，囑咐我多關(guān)注時事，學(xué)習(xí)黨中央重大會議精神和習(xí)近平總書記的講話精神，多看《中國組織人事報》和桂林黨建網(wǎng)、臨桂黨建網(wǎng)等。之后的跟班學(xué)習(xí)中我每天都會抽出一段時間來學(xué)習(xí)，從中了解到了很多黨建工作的好做法，也初步學(xué)到了一些組工文章的寫作方法。我深知，自己是一名組工新人，未來學(xué)習(xí)的道路還很漫長，今后我將自覺主動去學(xué)習(xí)，堅持知識的積累，厚積薄發(fā)，力爭在將來的某一天也能像其他先進組工信息員一樣寫出好文章。
克服畏難心理，果斷下筆。對于寫作，我一直都存有畏難心理，每想到要寫文章就不由自主的心煩氣躁，感到無從下手，真的必須要寫的話也需要在一個安靜的環(huán)境里面才能勉強寫得出。在調(diào)研室，我驚訝的發(fā)現(xiàn)調(diào)研室的每個人都是寫作能手，在得到一個寫作主題之后就能現(xiàn)場構(gòu)、現(xiàn)場討論、現(xiàn)場完成寫作。我被這樣的環(huán)境所熏陶，三四天學(xué)習(xí)過后，我慢慢的拋開了畏難心理，開始構(gòu)思經(jīng)驗類材料。對于寫組工信息，要從小處著手，文章立意點越小就越容易構(gòu)思框架，框架出來了成文自然就不難了。在寫信息時我盡量從小處尋找切入點，久而久之，我發(fā)現(xiàn)寫作沒有那么難開頭了。不過，我告訴自己，我不能滿足于這點小進步，還有很長的路去積累知識，學(xué)習(xí)寫作。俗話說：“讀十篇不如做一篇”，知識的閱讀過程很重要，但是，要想把積累的知識運用起來就需要在平日里多練勤練，要想成為一名合格的信息員，就要在掌握資料后拋開畏難心理，沉住氣，靜下心，果斷下筆。
學(xué)習(xí)他山之石，攻我之玉。“他山之石，可以攻玉”。初入信息員這道門，需要學(xué)習(xí)借鑒的實在太多太多，各級黨建網(wǎng)里的各種優(yōu)秀組工信息是最好的示范，通過借鑒其經(jīng)驗，汲取其精華，學(xué)習(xí)其寫作技巧，并經(jīng)常性的試寫類似題材信息，我發(fā)現(xiàn)我的思路得到開拓了，遇到類似題材的時候就不會覺得無從下手。跟班學(xué)習(xí)結(jié)束后，每天打開手機不僅僅是看朋友圈，還習(xí)慣性的打開黨建網(wǎng)看看其他先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)又發(fā)布了什么好文章，看看又能借鑒到什么經(jīng)驗，學(xué)習(xí)到什么方法......合理利用“他山之石”雕琢自己的“玉”，以提高自我的信息寫作水平，這不失為一種入門好方法。但是，借鑒歸借鑒，如果只是一味的效仿修改別人的成果，永遠不會真正提高自我寫作水平。所以我在寫文章時，還是會多問自己為什么、怎么做，最終按照自己的方式進行寫作。我想，只有這樣，我才能成長為一名合格的信息員。