總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編收集整理的游戲點(diǎn)亮快樂童年活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為了深入貫徹落實(shí)《綱要》精神，加強(qiáng)對(duì)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)，更好地實(shí)施幼兒園課程游戲化，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，在游戲中快樂成長(zhǎng)。6月6日，虎林市教育實(shí)驗(yàn)幼兒園小班開展“游戲——點(diǎn)亮快樂童年”家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)。
活動(dòng)開始，園長(zhǎng)曹明利向家長(zhǎng)解讀游戲?qū)和砷L(zhǎng)的重要性，讓家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)中玩達(dá)到寓教于樂的教育效果。老師們根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了：大腳踩小腳、快樂運(yùn)球、親子搭建、排山倒海、不倒森林等游戲項(xiàng)目。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的陪同下興高采烈地投入到游戲中，盡情張揚(yáng)著活潑的天性，家長(zhǎng)們積極認(rèn)真、樂此不彼地完成每個(gè)項(xiàng)目。
本次活動(dòng)的開展，孩子們不僅在游戲中獲得了歡樂，也獲取了知識(shí)，培養(yǎng)了孩子們的動(dòng)手能力和運(yùn)動(dòng)能力，同時(shí)增進(jìn)親子之間的感情，讓家長(zhǎng)也感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂。幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)幼兒游戲的價(jià)值和內(nèi)涵，激發(fā)他們積極參與、快樂陪伴、高度重視、對(duì)我園各項(xiàng)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
第六個(gè)全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)期間，龍口市各幼兒園秉承“游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式”，開展系列豐富多彩的游戲活動(dòng)，通過集體或自主體育游戲和親子互動(dòng)體育活動(dòng)等，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自主性，促進(jìn)他們個(gè)性的張揚(yáng)與協(xié)調(diào)性的提高，從而促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的健康發(fā)展。
一是積極宣傳，為游戲“保駕”。通過一封信、班級(jí)微信群、刊版、led顯示屏等方式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，讓家長(zhǎng)樹立科學(xué)教育理念，充分認(rèn)識(shí)愛玩是孩子的天性，游戲是孩子的基本活動(dòng)，從而讓家長(zhǎng)理解游戲、支持游戲、參與游戲。
二是創(chuàng)設(shè)環(huán)境，為游戲“護(hù)航”。充分利用場(chǎng)地和空間，巧妙利用廢舊材料，結(jié)合區(qū)域特色和鄉(xiāng)土文化，創(chuàng)造性地開發(fā)區(qū)域游戲活動(dòng)，打造墻面、地面、走廊等全方位游戲環(huán)境，耳目一新的環(huán)境充分體現(xiàn)了“我的游戲我做主”的教育理念。
三是繽紛活動(dòng)，讓游戲“生根”。開心游樂場(chǎng)，將幼兒園演變成了歡樂的海洋;甜蜜美食匯，孩子們從被動(dòng)進(jìn)餐變?yōu)橹鲃?dòng)進(jìn)餐;親子歡樂秀，親子同臺(tái)，其樂融融;溫馨電影節(jié)，孩子們享受視覺和聽覺的盛宴。滿園舞臺(tái)，盡展風(fēng)采。
在不斷地探索活動(dòng)中，各幼兒園把握每一個(gè)教育契機(jī)，讓孩子們擁有更多的自由時(shí)間、自由空間，自由地組合、自由地游戲，努力促使每個(gè)孩子更加健康快樂地成長(zhǎng)，從而很好地避免了“小學(xué)化”“成人化”傾向。
第六個(gè)全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的主題是游戲點(diǎn)亮快樂童年，為了鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，引導(dǎo)家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，4月26日，邗上中心園邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園共同參與幼兒活動(dòng)，開啟了宣傳月的新篇章。
此次開放日以游戲?yàn)橹黝}，教師們從晨間游戲、集體活動(dòng)、親子游戲、區(qū)域游戲到戶外活動(dòng)等多個(gè)方面進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)安排?；顒?dòng)中孩子們興趣盎然，自由而有序的進(jìn)行著探索和學(xué)習(xí)，使自由、自主、創(chuàng)造、愉悅的游戲精神在活動(dòng)中得以充分體現(xiàn)。整個(gè)活動(dòng)師幼互動(dòng)積極有效、家園互動(dòng)其樂融融，家長(zhǎng)們真切感受到課程游戲化背景下幼兒園一日活動(dòng)的內(nèi)容，在共同參與中感受到孩子的自主與快樂。
家長(zhǎng)是幼兒的第一任教師，也是幼兒教育的重要力量。本次活動(dòng)的成功舉行為幼兒園提高保教質(zhì)量提供依據(jù)，也讓家長(zhǎng)們更深一步了解了家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。相信在家園雙方的共同努力下，孩子們一定能擁有一個(gè)幸?？鞓返耐?。
為深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，樹立科學(xué)的教育理念，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識(shí)技能學(xué)習(xí)，忽視、干預(yù)幼兒游戲、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向。
我園根據(jù)20xx年學(xué)前教育宣傳月文件精神并結(jié)合我園實(shí)際情況，組織家長(zhǎng)開展“游戲——點(diǎn)亮快樂童年”主題活動(dòng)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)主動(dòng)參與，深刻感受游戲的魅力與重要性。
游戲是幼兒最好的學(xué)習(xí)方式，我們將始終堅(jiān)持把游戲貫穿于幼兒教育的全過程中，力求轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)功利性育兒觀，使廣大家長(zhǎng)了解并掌握先進(jìn)的教育理念，讓游戲真正成為孩子學(xué)習(xí)體育發(fā)展的最好方式!
每年的5月20日—6月20日是全國學(xué)前教育宣傳月。根據(jù)教育部辦公廳下發(fā)的關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知，呼吁廣大幼兒園和家長(zhǎng)關(guān)注幼兒游戲，為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松自由的游戲環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識(shí)技能學(xué)習(xí)，忽視、干預(yù)幼兒游戲、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向。
為了迎接全國學(xué)前教育宣傳月的到來，宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值，同時(shí)為增進(jìn)工作繁忙的家長(zhǎng)與孩子之間的情感默契，刺進(jìn)親子情感的培養(yǎng)，4月26日至28日上午，里華幼兒園開展了主題為“游戲—點(diǎn)亮快樂童年”親子游戲系列活動(dòng)。
本次活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個(gè)性和幼兒自信、大膽、勇于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)。通過形式多樣的親子游戲，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，更好地促進(jìn)家園雙溝通。
20xx年xx月x日長(zhǎng)慶和興園全體教師在多功能廳召開了20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)——“游戲點(diǎn)亮快樂童年”啟動(dòng)儀式。
會(huì)議中首先保教主任張老師向大家傳達(dá)了《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的通知》精神，全體教師圍繞“什么是幼兒喜歡的游戲”、“游戲在教育活動(dòng)中的運(yùn)用”等問題展開討論。教師們各抒己見，經(jīng)過激烈的討論，教師們一致認(rèn)為傳統(tǒng)民間游戲應(yīng)回歸孩子的生活。民間體育游戲不僅讓孩子學(xué)會(huì)了動(dòng)手動(dòng)腦，同時(shí)學(xué)會(huì)了分享、合作、思考，最珍貴的是在游戲中獲得了童年最快樂的體驗(yàn)。
根據(jù)教育部《關(guān)于開展年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》，日前，三元區(qū)教育局組織開展“游戲——點(diǎn)亮快樂童年”主題宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)中，教育局責(zé)任股室負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，各幼兒園要充分認(rèn)識(shí)“游戲宣傳月”活動(dòng)的重要意義，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識(shí)技能學(xué)習(xí)，忽視、干預(yù)幼兒游戲、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲的權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向。
三元區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員周瑋煒針對(duì)三元區(qū)區(qū)幼兒園建構(gòu)游戲組織的實(shí)際情況，做了《幼兒園建構(gòu)區(qū)域游戲活動(dòng)指導(dǎo)策略》的專題講座，幫助公民辦園的教師剖析了建構(gòu)游戲開展的意義與價(jià)值、各年齡階段幼兒建構(gòu)的核心經(jīng)驗(yàn)、當(dāng)前建構(gòu)游戲中教師指導(dǎo)的普遍問題，提出了以認(rèn)知與技能發(fā)展為核心的指導(dǎo)才更具教育價(jià)值，為大家指出了今后建構(gòu)游戲研究的工作重點(diǎn)。
為了更好地指導(dǎo)城壕村及水葒花小區(qū)家長(zhǎng)的親子教育工作，不斷提高社區(qū)家庭的科學(xué)育兒意識(shí)和能力，6月8日，大路鎮(zhèn)城壕村邀請(qǐng)大路新區(qū)第一幼兒園面向水葒花小區(qū)及城壕村2—3歲的兒童開展了“游戲—點(diǎn)亮快樂童年”親子活動(dòng)。
在老師的精心安排和指導(dǎo)下，寶寶和家長(zhǎng)們玩起了各種親子體驗(yàn)游戲，“小手小手動(dòng)起來”涂涂畫畫游戲，培養(yǎng)寶貝們的動(dòng)腦和動(dòng)手兩個(gè)能力;在“彩虹彩虹玩兒起來”游戲中，培養(yǎng)寶貝的協(xié)調(diào)動(dòng)作能力、隨著音樂鉆“彩虹隧道，家長(zhǎng)和寶貝們的互動(dòng)配合，一起體驗(yàn)游戲的樂趣。還有趣味科學(xué)《水果寶寶》等游戲。游戲結(jié)束后，大路新區(qū)第一幼兒園的老師還帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)參觀了幼兒園，讓孩子們提前感受幼兒園的生活。
本次活動(dòng)以親子互動(dòng)游戲?yàn)楹诵?，以建立和諧、融洽的親子情感為目標(biāo)，把親子教育延伸到家庭教育中，有效地實(shí)現(xiàn)了幼兒園、家庭、社區(qū)資源的相互補(bǔ)充、相互結(jié)合、相互促進(jìn)。
大路鎮(zhèn)城壕村通過與大路新區(qū)第一幼兒園合作，推進(jìn)了“游戲—點(diǎn)亮快樂童年”親子活動(dòng)的開展，讓家長(zhǎng)走近幼兒教育，參與幼兒教育，更多地了解到早教的重要性。
為了能夠在幼兒教育過程中充分吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒的興趣，使幼兒在游戲過程中掌握更多基本的知識(shí)。西安灃東第六幼兒園于5月22日開展了“讓一切游戲化，讓一切更有趣”的主題活動(dòng)。
根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神：以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，探索將教學(xué)游戲化，教育綜合化的幼兒教育實(shí)踐模式，把游戲融匯于幼兒園一日生活中，充分體現(xiàn)寓教育于游戲之中。我園堅(jiān)持保教結(jié)合，科學(xué)合理地安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，與集體教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、戶外活動(dòng)、部室活動(dòng)、生活活動(dòng)相結(jié)合，真正做到讓幼兒“在玩中學(xué)，在學(xué)中玩”。
通過集體教學(xué)“游戲化”、區(qū)域活動(dòng)“游戲化”、戶外活動(dòng)“游戲化”等理念，充分考慮到幼兒活動(dòng)的趣味性，以游戲化的方式貫穿整個(gè)互動(dòng)的始終，滿足每個(gè)孩子學(xué)習(xí)發(fā)展的需要，把自由和快樂真正還給孩子。在游戲中，不僅鍛煉了幼兒的身體，還使幼兒從中學(xué)習(xí)分辨事物、協(xié)調(diào)關(guān)系，甚至體驗(yàn)社會(huì)，對(duì)幼兒認(rèn)知社會(huì)、情緒、語言、身體以及創(chuàng)造性的發(fā)展有著重要的影響。