村里慰問(wèn)老人活動(dòng)總結(jié)范文

| 釗儒

精彩的活動(dòng)已經(jīng)告一段落了,我們一定積累了不少感想吧,為此需要認(rèn)真地寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)了??墒窃鯓訉?xiě)活動(dòng)總結(jié)才能出彩呢?以下是小編為大家收集的村里慰問(wèn)老人活動(dòng)總結(jié)范文(10篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

村里慰問(wèn)老人活動(dòng)總結(jié)范文【篇1】

9月24日上午9點(diǎn)我們志愿者一行24來(lái)到了福利院舉行了重陽(yáng)節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

來(lái)到福利院,老人們和孩子坐在院子里邊,有些行動(dòng)不便的,坐在凳子上,看到我們看望他們,很是激動(dòng)??吹剿麄兓ò椎念^發(fā),滿(mǎn)臉的皺紋,佝僂的身軀,有些老人半身不遂,手腳萎縮,不聽(tīng)使喚,有些神志癡呆,那些患有智障的孩子在這樣的年齡。這些老人和我們的父母一樣,把他們的青春和力量毫不保留的獻(xiàn)給了家庭、兒女、社會(huì),歷盡苦難,操勞一生,歷經(jīng)了歲月的滄桑,現(xiàn)在已是風(fēng)燭殘年,很是令人感嘆歲月無(wú)情和人生易老,更讓我們懂得了人生的寶貴和青春的短暫,我們應(yīng)該感恩老人,愛(ài)惜人生。

隨后我們開(kāi)始分配工作,一部分志愿者幫開(kāi)始忙著洗菜、擦桌子,打掃衛(wèi)生,有的和老人聊天,和老人打麻將,還有的志愿者開(kāi)始忙著包餃子,雖然有的志愿者會(huì)顯得很吃力,但是個(gè)個(gè)都很認(rèn)真的學(xué)著,干著。餃子煮好了,我們志愿者開(kāi)始把煮好的餃子端到每個(gè)老人的房間。雖然我們包的餃子形狀各異,沒(méi)有那么的好看,有的甚至裂開(kāi)了,但看著老人們津津有味的吃著,我們感到很欣慰。

大約12:10我們所有的活動(dòng)都結(jié)束了,和老人、孩子們一一道別,把他們送回去,臨走是有的老人說(shuō):你們還要再來(lái)呀!我當(dāng)時(shí)就被這句話(huà)感動(dòng)了,我認(rèn)為這是對(duì)我們的褒獎(jiǎng)。時(shí)間不允許,隨依依不舍,但也無(wú)法選擇。

最美不過(guò)夕陽(yáng)紅,溫馨又從容,夕陽(yáng)是晚開(kāi)的花,夕陽(yáng)是未了的情,多少情愛(ài),化作一片夕陽(yáng)紅。百善孝為先,孝敬老人,愛(ài)護(hù)老人,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,愿我們的慰問(wèn)活動(dòng)能給老人們帶來(lái)一份歡欣,愿每一位老人都健康、快樂(lè),安享晚年,福如東海,壽比南山。也愿尊老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德不斷的傳承、發(fā)揚(yáng)、光大!

通過(guò)這次的慰問(wèn)活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)那些老人其實(shí)要求的并不多,他們只希望我們能夠多去看看他們,讓他們不孤單。由于我們的能力有限,對(duì)于他們生活上的關(guān)心和幫助,只是盡了些綿薄之力,就如那星星之火,要想燎原,還要靠社會(huì)各界人士的共同努力!我們也真誠(chéng)邀請(qǐng)所有有仰望星空的,熱心公益的社會(huì)各界人士加盟我們的志愿者之家隊(duì)伍,有錢(qián)的出錢(qián),有力的.出力。

村里慰問(wèn)老人活動(dòng)總結(jié)范文【篇2】

為弘揚(yáng)和傳承中華民族傳統(tǒng)孝道,慶祝重陽(yáng)節(jié)的到來(lái),10月20日下午,長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)五一東村社區(qū)舉行了以“弘揚(yáng)孝道文化共建和諧五一”為主題的重陽(yáng)節(jié)慶?;顒?dòng)。轄區(qū)內(nèi)居民、師生、門(mén)店經(jīng)營(yíng)者等200余人來(lái)到現(xiàn)場(chǎng),為社區(qū)內(nèi)老人送去溫暖的祝福。

活動(dòng)分為文藝表演和公益服務(wù)兩部分。在文藝表演現(xiàn)場(chǎng),來(lái)自社區(qū)五一小學(xué)的學(xué)生代表和翰林幼兒園的孩子們?yōu)槔先藗兯蜕狭司实母栉璞硌?,高橋?guó)學(xué)堂的師生們則朗聲誦讀了傳統(tǒng)文化經(jīng)典《弟子規(guī)》和重陽(yáng)節(jié)相關(guān)詩(shī)詞,社區(qū)居民也熱情助陣,為活動(dòng)獻(xiàn)上了真摯美妙的歌聲。還有來(lái)自長(zhǎng)沙市老年人協(xié)會(huì)的書(shū)法愛(ài)好者在現(xiàn)場(chǎng)揮毫潑墨,一展晚年生活里的美好情趣。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),轄區(qū)內(nèi)一批門(mén)店經(jīng)營(yíng)者也響應(yīng)社區(qū)號(hào)召,現(xiàn)場(chǎng)為為老人們提供了理發(fā)、體檢、量血壓、中醫(yī)按摩、贈(zèng)送禮品等各種免費(fèi)服務(wù)。來(lái)自社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的醫(yī)護(hù)人員還現(xiàn)場(chǎng)帶領(lǐng)老年人朋友做起了保健操,社區(qū)還聯(lián)合五一實(shí)業(yè)公司特別為轄區(qū)80歲以上老人贈(zèng)送了老年人意外保險(xiǎn)。

為滿(mǎn)足社區(qū)居民不斷提高的精神生活需求,近年來(lái),長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)五一東村社區(qū)將弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德、樹(shù)立良好家風(fēng),提升社區(qū)居民現(xiàn)代文明孝道觀(guān)作為社區(qū)精神文明建設(shè)的重點(diǎn),開(kāi)展了一系列積極有效的工作,讓越來(lái)越多的居民感受到了中華民族傳統(tǒng)美德的熏陶,社區(qū)也形成了良好的道德風(fēng)尚。

村里慰問(wèn)老人活動(dòng)總結(jié)范文【篇3】

為大力弘揚(yáng)中華民族尊老敬老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德,推動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)持續(xù)深入開(kāi)展,促進(jìn)形成尊老愛(ài)老、敬老愛(ài)親的良好社會(huì)風(fēng)尚,重陽(yáng)節(jié)期間,區(qū)文明委在全區(qū)范圍內(nèi)廣泛組織開(kāi)展“文明志愿同行”微公益系列活動(dòng)“慈愛(ài)人間·重陽(yáng)敬老”志愿服務(wù)活動(dòng)。重點(diǎn)開(kāi)展五項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng):

1、“慈愛(ài)人間·感恩相伴”活動(dòng)。重陽(yáng)節(jié)前夕,開(kāi)展“慈愛(ài)人間·重陽(yáng)敬老”啟動(dòng)儀式暨孝老愛(ài)親進(jìn)社區(qū)模范事跡巡回報(bào)告會(huì),下發(fā)《“慈愛(ài)人間·重陽(yáng)敬老”倡議書(shū)》,組織區(qū)級(jí)媒體對(duì)各位孝老愛(ài)親模范進(jìn)行專(zhuān)訪(fǎng),充分利用各類(lèi)主流媒體、社區(qū)宣傳陣地等大力弘揚(yáng)孝慈文化、宣傳先進(jìn)典型,在全區(qū)營(yíng)造孝老愛(ài)親的濃厚輿論氛圍。

2、“慈愛(ài)人間·溫暖相伴”活動(dòng)。開(kāi)展走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng),組織區(qū)各志愿者、社區(qū)義工聯(lián)等走進(jìn)敬老院、空巢老人、孤寡老人家中,開(kāi)展親情陪伴、家務(wù)料理、節(jié)日慰問(wèn)、為老人拍照等各類(lèi)志愿服務(wù)活動(dòng)。

3、“慈愛(ài)人間·健康相伴”活動(dòng)。集中開(kāi)展醫(yī)療衛(wèi)生義診活動(dòng),組織醫(yī)療衛(wèi)生志愿者到全區(qū)7個(gè)敬老院、城鄉(xiāng)基層社區(qū),為老年人提供健康體檢、保健咨詢(xún)和常見(jiàn)病基本治療等服務(wù)。

4、“慈愛(ài)人間·親情相伴”活動(dòng)。區(qū)里統(tǒng)一制作了3萬(wàn)份“慈愛(ài)人間·重陽(yáng)敬老”便民親情卡,發(fā)放到各老人家中,各街道、各開(kāi)發(fā)區(qū)、區(qū)直各部門(mén)單位重陽(yáng)節(jié)期間對(duì)各自單位的離退休老干部進(jìn)行不定形式走訪(fǎng)慰問(wèn),想老人所想,急老人所急。區(qū)教育部門(mén)要充分利用重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展敬老愛(ài)老教育,弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

5、“慈愛(ài)人間·才藝相伴”活動(dòng)。開(kāi)展文娛活動(dòng),組織志愿者依托社區(qū)文藝小團(tuán)體,開(kāi)展形式多樣的節(jié)日民俗活動(dòng)和文化娛樂(lè)活動(dòng),活躍老年人的節(jié)日生活。10月16日社區(qū)文藝愛(ài)好者到區(qū)福利院為各位老人表演了精彩的節(jié)目。

村里慰問(wèn)老人活動(dòng)總結(jié)范文【篇4】

金秋送爽,重陽(yáng)佳節(jié)將至,這是一個(gè)屬于敬老愛(ài)老的日子。10月29日,梧州市義工聯(lián)合會(huì)與萬(wàn)秀區(qū)的貧困孤寡老人進(jìn)行了慰問(wèn)聯(lián)歡,并組織了市區(qū)游覽活動(dòng),讓老人們?cè)诠?jié)日里體會(huì)到了社會(huì)的關(guān)愛(ài)和溫暖。

本次活動(dòng)從10月20日開(kāi)始籌備,義工聯(lián)的義工們根據(jù)從萬(wàn)秀區(qū)有關(guān)部門(mén)取得的名單,逐個(gè)走訪(fǎng)社區(qū),了解情況,并親自到全部貧困孤寡老人家中核實(shí)情況(部分老人上門(mén)核實(shí)情況時(shí)外出),同時(shí)與各社區(qū)的同志協(xié)商,從名單中的57位老人中選擇了身體健康較好,能夠參加活動(dòng)的28位老人,邀請(qǐng)參加10月29日的聯(lián)歡活動(dòng)。

10月28日晚上,在市委黨校會(huì)議室,義工聯(lián)召開(kāi)了活動(dòng)準(zhǔn)備會(huì),會(huì)上對(duì)29日活動(dòng)的注意事項(xiàng)進(jìn)行了安排,對(duì)參加活動(dòng)的義工進(jìn)行了分組和服務(wù)老人的技能培訓(xùn),將義工和老人一對(duì)一安排落實(shí),同時(shí)成立了緊急醫(yī)療小組,確?;顒?dòng)時(shí)老人的安全。

10月29日早上7時(shí)30分,參加活動(dòng)的義工們陸續(xù)集中到鴛江麗港繽紛麗港大酒樓樓下,7時(shí)40分,參加活動(dòng)的老人們和萬(wàn)秀區(qū)各社區(qū)的同志陸續(xù)到達(dá)。8時(shí)20分,茶話(huà)會(huì)正式開(kāi)始,梧州義工聯(lián)合會(huì)副會(huì)長(zhǎng)劉先生(一碌杉杉)向參加活動(dòng)的老人們致了熱情洋溢的歡迎詞,義工們根據(jù)準(zhǔn)備會(huì)的安排,一對(duì)一和老人們坐在一起,耐心細(xì)致的和老人聊天,為老人提供服務(wù),現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而融洽。

早茶結(jié)束后,根據(jù)活動(dòng)安排,由義工們?nèi)膛阃?,一?duì)一陪護(hù)著老人們漫步麗港長(zhǎng)堤,老人們的興致普遍很高,一路上歡聲笑語(yǔ)不斷。短暫的步行結(jié)束后,義工們陪護(hù)著老人,來(lái)到騎樓城,在騎樓城牌坊下,義工聯(lián)合會(huì)副會(huì)長(zhǎng)劉先生和部分義工、老人接受了梧州電視臺(tái)8:30新聞、百姓無(wú)小事專(zhuān)欄記者和西江都市報(bào)記者的采訪(fǎng)。然后,參加活動(dòng)的全部老人和部分義工,乘坐義工聯(lián)租借的騎樓城游覽車(chē)游覽了騎樓城。游覽結(jié)束后,義工聯(lián)向參加活動(dòng)的老人們贈(zèng)送了慰問(wèn)品,并由義工們將老人一一安全送回家中,活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。

本次活動(dòng)是梧州義工聯(lián)合會(huì)的第一次正式亮相,取得了良好的效果,在活動(dòng)過(guò)程中,義工們統(tǒng)一的著裝,良好的素養(yǎng)得到了參觀(guān)市民們的一致好評(píng),很多市民都向我們咨詢(xún)?cè)鯓蛹尤肓x工行列。義工們通過(guò)這次活動(dòng),對(duì)義工的性質(zhì)加深了認(rèn)識(shí),和服務(wù)對(duì)象進(jìn)行了溝通,取得了信任,服務(wù)技能也得到了提高。今后,梧州義工聯(lián)合會(huì)將進(jìn)一步深入開(kāi)展各項(xiàng)公益活動(dòng),致力于梧州公益事業(yè)!

本次活動(dòng)開(kāi)支共4632元,主要為茶話(huà)會(huì)、慰問(wèn)品、租車(chē)費(fèi)、義工衣服等方面費(fèi)用,所有開(kāi)支均由義工聯(lián)自籌資金中支出。

本次活動(dòng)實(shí)到貧困孤寡老人23名,參加義工名單:一碌杉杉、算了吧、普救眾生、小海、24X秒(2人)、綠子、琉璃淚、清水河魚(yú)、二叔公、碎冰點(diǎn)、旭日、Love聲吾出、雯雯、縈紆小倩、誘人兒、遺忘、癲鳥(niǎo)、舒心、風(fēng)情浪子、兵哥、一嚴(yán)九頂、芊葉、回憶、微笑糖、甘敏、完美浪子、山鷹之子、善忠、Kami、佐佐寧子、薰衣草、細(xì)粒、友共情、秋水共長(zhǎng)天、網(wǎng)事如風(fēng)、鮮麗、懶寶貝、敏伊共39人,如有遺漏,請(qǐng)向組織者提出。

村里慰問(wèn)老人活動(dòng)總結(jié)范文【篇5】

在中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際,為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族尊老、敬老、愛(ài)老的傳統(tǒng)美德。10月13日,社工帶領(lǐng)荷城康園中心表演隊(duì)的6名園友志愿者一同前往崇善健康養(yǎng)老服務(wù)中心開(kāi)展愛(ài)心慰問(wèn)活動(dòng),向長(zhǎng)者們及到會(huì)愛(ài)心人士表演手語(yǔ)舞《感恩的心》及給長(zhǎng)者派發(fā)康園寶寶親手制作的紙杯戚風(fēng)蛋糕。

活動(dòng)結(jié)束回到康園中心后,大家坐在一起對(duì)這次的特別活動(dòng)做總結(jié)分享。曉雯第一個(gè)舉手說(shuō):“今天很開(kāi)心,很多公公婆婆看我們表演。”。楊明也說(shuō):“好多人看我們的表演,派發(fā)蛋糕給公公婆婆的時(shí)候,他們還謝謝我們?!辟?zèng)人玫瑰,手有余香。雖然寶寶們有時(shí)不大清楚自己的言行對(duì)別人的影響,但是在活動(dòng)過(guò)程收獲的.快樂(lè)是實(shí)實(shí)在在的。

借著此次“九九重陽(yáng)節(jié)濃濃敬老情”之養(yǎng)老中心慰問(wèn)活動(dòng),社工也向在座的每位園友宣講了敬老、尊老的精神,要對(duì)長(zhǎng)者、父母尊敬,回到家要為家人分擔(dān)家務(wù),做些力所能及的事情,讓家人可以更加開(kāi)心快樂(lè)。

村里慰問(wèn)老人活動(dòng)總結(jié)范文【篇6】

今年重陽(yáng)節(jié)期間,市老齡系統(tǒng)以“弘揚(yáng)敬老愛(ài)老傳統(tǒng)美德、共享健康快樂(lè)和諧生活”為主題,周密安排,精心組織,廣泛開(kāi)展了一系列形式多樣、豐富多彩的慶?;顒?dòng),讓老年人度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)、溫馨的節(jié)日,在共享改革發(fā)展成果的同時(shí),更加真切地感受到了文明祥和的尊老敬老氛圍。

一、周密安排,積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視。

今年重陽(yáng)節(jié)是全省第x個(gè)敬老節(jié),為了確?;顒?dòng)有序開(kāi)展,市老齡辦下發(fā)了《關(guān)于在重陽(yáng)節(jié)期間開(kāi)展敬老活動(dòng)的通知》。x月24日上午,市政府副秘書(shū)長(zhǎng)張遠(yuǎn)見(jiàn)組織宣傳、財(cái)政、教育、文化、建設(shè)、公安等相關(guān)部門(mén)召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì),安排重陽(yáng)節(jié)廣場(chǎng)文化活動(dòng)事宜,明確各單位職責(zé)。各地老齡部門(mén)主動(dòng)向當(dāng)?shù)攸h政領(lǐng)導(dǎo)作好匯報(bào),爭(zhēng)取重視支持,黨政領(lǐng)導(dǎo)親自參加活動(dòng),帶頭慰問(wèn)老人,充分體現(xiàn)了對(duì)老年人的關(guān)愛(ài)。

二、廣泛宣傳,努力營(yíng)造敬老氛圍。

重陽(yáng)節(jié)期間,各地通過(guò)會(huì)議、活動(dòng)、媒體等多種渠道,廣泛宣傳老齡工作的方針政策和人口老齡化的形勢(shì),宣傳《老年法》、老年人優(yōu)待辦法等涉老法律法規(guī),宣傳老年人對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭的貢獻(xiàn)和老有所為的先進(jìn)典型,宣傳孝親敬老先進(jìn)典型,提高全社會(huì)對(duì)人口老齡化的認(rèn)識(shí),努力營(yíng)造敬老愛(ài)老助老的輿論氛圍

各地宣傳廣泛深入,大竹縣電視臺(tái)對(duì)敬老先進(jìn)典型進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)道,制作了一期《關(guān)注》專(zhuān)題節(jié)目,滾動(dòng)播出敬老標(biāo)語(yǔ);該縣司法局走上街頭,廣泛宣傳《老年法》、《五保供養(yǎng)條例》等涉老法律法規(guī)和老年人優(yōu)待政策,散發(fā)宣傳資料1000余份,接受咨詢(xún)500余人(次);該縣各中、小學(xué)校加強(qiáng)對(duì)青少年的敬老教育,積極開(kāi)展“讀敬老書(shū)、寫(xiě)敬老文、做敬老事”活動(dòng),紅星幼兒園的小朋友到夕陽(yáng)紅老年公寓與62名休養(yǎng)老人歡度重陽(yáng)節(jié),竹陽(yáng)鎮(zhèn)大眾街小學(xué)組織學(xué)生到縣光榮院表演了豐富多彩的文藝節(jié)目,石河中學(xué)的部分師生到敬老院參加義務(wù)勞動(dòng),陪老人度過(guò)了一個(gè)愉快的節(jié)日。

三、慰問(wèn)老人,廣泛惠及老年群體。

帶著對(duì)全市老人的牽掛,受市委書(shū)記、市人大常委會(huì)主任李向志,市委副書(shū)記、市長(zhǎng)何健的委托,市委常委、副市長(zhǎng)、市老齡委主任何平,市委常委、宣傳部長(zhǎng)楊娟分別帶領(lǐng)市民政、老齡、財(cái)政等部門(mén)負(fù)責(zé)同志,到城區(qū)、通川區(qū)、達(dá)縣等地,看望慰問(wèn)部分高齡老人、貧困老人、五保老人,送去慰問(wèn)金(品)8000余元,也送去了市委、市政府對(duì)老人的問(wèn)候和祝福。

村里慰問(wèn)老人活動(dòng)總結(jié)范文【篇7】

重陽(yáng)節(jié)又被稱(chēng)作“老人節(jié)”。敬老、愛(ài)老是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,為弘揚(yáng)中華民族敬老、愛(ài)老、助老的傳統(tǒng)美德,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的敬老意識(shí),10月21日上午中班組全體班級(jí)舉行了重陽(yáng)節(jié)慶?;顒?dòng)。

10月21日這天上午,盡管天空飄著小雨,我們邀請(qǐng)的爺爺奶奶均能準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng),當(dāng)看到自己的孫兒在幼兒園開(kāi)心的樣子,爺爺奶奶們都笑得合不攏嘴。我們首先邀請(qǐng)了欣妍的媽媽為孩子們上了一節(jié)集體活動(dòng)《好吃的芹菜》,然后就請(qǐng)幼兒開(kāi)始學(xué)包餃子,我們的爺爺奶奶在旁邊指導(dǎo)幫忙。孩子們都包的津津有味,盡管包的不是很好,不過(guò)都樂(lè)于其中。在等待下餃子的同時(shí),孩子們?yōu)闋敔斈棠瘫硌萘斯?jié)目:孩子們朗誦了兒歌《小板凳,你莫歪》、《奶奶夸我孝順兒》,表演了歌曲《給爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿》,還玩了親子游戲《擊鼓傳花》。老人看到孩子們的表現(xiàn)都夸孩子真棒,滿(mǎn)意和驕傲的笑容演義在他們臉上。

在接下來(lái)的互動(dòng)環(huán)節(jié)中,孩子們首先將第一個(gè)餃子喂給爺爺奶奶吃,并親切的為爺爺奶奶吹一吹。但是后來(lái)爺爺奶奶都是省給我們的寶貝們吃了。吃完孩子們也將之前準(zhǔn)備好的小禮物送給了爺爺奶奶,并送上了自己想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)的一句悄悄話(huà)。最后,在愉快的音樂(lè)聲中,我們也邀請(qǐng)了兩位奶奶作為代表談了談對(duì)于參加這次活動(dòng)的感想。奶奶們都說(shuō)的非常激動(dòng),感慨萬(wàn)千。本次活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。

在本次活動(dòng)中可以看出爺爺奶奶對(duì)我們舉辦的這次活動(dòng)很感興趣,參與率也很高,他們也非常感謝幼兒園。正如鄭瑞陽(yáng)的奶奶說(shuō):“我活這么大,從來(lái)沒(méi)有過(guò)過(guò)重陽(yáng)節(jié),想不到是孫子上了幼兒園,和我一起過(guò),我真得很高興!”奶奶的肺腑之言,也給我們帶來(lái)了很大的壓力,我們今后要多搞祖輩的親子活動(dòng),讓他們和孩子一起來(lái)體驗(yàn)親子的樂(lè)趣。

這次活動(dòng)讓孩子們知道了過(guò)重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,同時(shí)也知道了重陽(yáng)節(jié)是老人節(jié)。同時(shí)也使孩子們知道了爺爺奶奶們?yōu)榱俗訉O后代的成長(zhǎng),付出了許多心血。我們要尊敬和關(guān)心老年人,平時(shí)為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

村里慰問(wèn)老人活動(dòng)總結(jié)范文【篇8】

端午節(jié)臨近,為了讓孩子更好地了解端午節(jié)的由來(lái)及習(xí)俗,感受中華傳統(tǒng)節(jié)日,6月6日上午,沿河縣思渠鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展了端午節(jié)包粽子親子體驗(yàn)系列活動(dòng),孩子們喜在臉上,樂(lè)在心里。

上午8點(diǎn)半,該園組織全體家長(zhǎng)在會(huì)議室召開(kāi)了活動(dòng)準(zhǔn)備會(huì),傳達(dá)了開(kāi)展活動(dòng)的目的和活動(dòng)的游戲規(guī)則。然后,老師與小朋友們進(jìn)行“端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗”談話(huà)及圖片展示活動(dòng),讓孩子們初步了解端午節(jié)的'由來(lái)?;顒?dòng)正式開(kāi)始,家長(zhǎng)和孩子們開(kāi)始比賽。當(dāng)孩子們看到自己與家長(zhǎng)包出的一個(gè)個(gè)美麗的粽子時(shí),臉上都露出燦爛的笑容。最后孩子們與家長(zhǎng)、老師、小伙伴分享了美味的粽子,教室里歡聲笑語(yǔ),一片祥和。小朋友們吃在嘴里,甜在心里?!伴_(kāi)展端午節(jié)包粽子活動(dòng),旨在讓孩子們了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,在孩子們的幼小心靈種下一顆‘愛(ài)國(guó)情懷’的種子,同時(shí),也是教會(huì)學(xué)生不僅懂得要講究衛(wèi)生,還要珍惜糧食?!痹搱@園長(zhǎng)毛曉琴說(shuō)。

此次包粽子親子系列活動(dòng)的開(kāi)展,不僅鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力,體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂(lè)。而且還進(jìn)一步讓幼兒們了解端午習(xí)俗、品味了端午美食,感受了中華傳統(tǒng)文化。在洋溢著傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂(lè)氛圍中,為孩子們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)美好的節(jié)日。

村里慰問(wèn)老人活動(dòng)總結(jié)范文【篇9】

彈去五月的浮塵,迎來(lái)六月的時(shí)光。六月是小朋友的節(jié)日,在這歡快的日子里,神華康城社區(qū)在民族幼兒園舉行了"親子活動(dòng)"。這次,我們把活動(dòng)日定在六月一日,6月1日上午,幼兒園里人頭涌涌,歡聲笑語(yǔ)不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過(guò)了快樂(lè)的節(jié)日時(shí)光。

為了能讓未成年人度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日,我社區(qū)安排了一系列的活動(dòng)來(lái)歡慶六。一,活動(dòng)內(nèi)容包括親子游戲等活動(dòng),讓未成年人和監(jiān)護(hù)人感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨,共同分享到節(jié)日的歡樂(lè)。

活動(dòng)中,設(shè)計(jì)了八組親子游戲,在游戲過(guò)程中未成年人與監(jiān)護(hù)人之間,監(jiān)護(hù)人與教師之間充滿(mǎn)了愉快的情緒。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏,充滿(mǎn)了整個(gè)幼兒園。同時(shí),游戲中的獎(jiǎng)品各種各樣,未成年人們情緒高漲。

我社區(qū)在開(kāi)展慶六一活動(dòng)的過(guò)程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外,也特意安排制訂了慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì),想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛,讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識(shí),知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的.失誤和不足,其一,活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位,顯得有些倉(cāng)促,一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟。其二,鋪路游戲很豐富,但是因?yàn)?quot;烈日炎炎",監(jiān)護(hù)人們沒(méi)能踴躍參加。當(dāng)然也不完全沒(méi)有成功之處,活動(dòng)的過(guò)程中監(jiān)護(hù)人的心態(tài)是比較積極的,非常樂(lè)意主動(dòng)地參與到我們的活動(dòng)中來(lái)。其次,教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò),充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn),但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯。

人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的,從而讓自己不斷完善成熟起來(lái)。未成年人更是我們祖國(guó)的希望。我們堅(jiān)信通過(guò)社區(qū)自己的努力會(huì)將今后的未成年人活動(dòng)做的更加完美!

神華康城社區(qū)

村里慰問(wèn)老人活動(dòng)總結(jié)范文【篇10】

游戲是為了尋求快樂(lè)而自愿參加的一種活動(dòng)。但幼兒游戲決不是單純感覺(jué)上的快樂(lè),而是伴有生命充實(shí)感的快樂(lè)。

游戲是幼兒的活動(dòng),與學(xué)習(xí)活動(dòng),勞動(dòng)活動(dòng)有著不少的區(qū)別。它有這樣的一些特點(diǎn):第一:游戲是幼兒主動(dòng)自愿的活動(dòng),游戲是幼兒的天性,幼兒游戲不是在外強(qiáng)制的情況下進(jìn)行的,而是幼兒出于自己的興趣與愿望自發(fā)自愿主動(dòng)進(jìn)行的活動(dòng)。幼兒游戲的類(lèi)型很多,本學(xué)期我們班創(chuàng)設(shè)了教育區(qū)角游戲、角色游戲和晨間自選活動(dòng),其中包括益智區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)區(qū)、建構(gòu)區(qū)、生活區(qū)、語(yǔ)言區(qū)以及幼兒園、娃娃家、小老鼠面包房、娃娃服裝店等游戲。下面對(duì)我們班本學(xué)期的游戲活動(dòng),作一總結(jié)。

一、晨間自選活動(dòng)

除了角色游戲和教育區(qū)角游戲,晨間自選活動(dòng)也是幼兒在園游戲的一部分。它是幼兒園一日教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)始,因而要精心組織每日的晨間活動(dòng),做到有目的、有計(jì)劃,讓每個(gè)孩子都能積極愉快地參加,每天都有新收獲。為了讓幼兒輕松愉快的進(jìn)行晨間活動(dòng),我們采取了讓幼兒自由組合、自由選擇。如:有的幼兒愿意畫(huà)畫(huà),就讓他自由的想象涂畫(huà);有的幼兒喜歡玩彩泥就讓他自由的去捏、去塑造形象;喜歡玩積木的幼兒可任意搭建高樓。因此,我們會(huì)提前做好準(zhǔn)備,對(duì)幼兒的興趣愛(ài)好做到心中有數(shù),在幼兒來(lái)園之前準(zhǔn)備好各種活動(dòng)材料,使幼兒一到幼兒園就能投入到活動(dòng)之中去。在活動(dòng)過(guò)程中,我們注意觀(guān)察每個(gè)幼兒表現(xiàn)出的興趣,個(gè)性語(yǔ)言發(fā)展水平,和同伴的交往能力,便于因人施教,幫助幼兒解決在活動(dòng)中遇到的問(wèn)題,使活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、角色游戲

在角色游戲中,角色是游戲的中心。幼兒在游戲中的通過(guò)扮演某一種假想的角色,以假想的方式把頭腦中已有的表想重新組合,從而反映對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)識(shí),并參與成人的社會(huì)生活。幼兒在游戲中,經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣或那樣的問(wèn)題,并為之爭(zhēng)吵不休,對(duì)于我們中班的孩子,不僅要進(jìn)行品德教育,讓他們懂得互相謙讓?zhuān)瑫r(shí)在本學(xué)期著重對(duì)幼兒協(xié)作意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)。

第一, 利用游戲規(guī)則誘發(fā)幼兒的協(xié)作行為。規(guī)則的提出,不僅是為幼兒的活動(dòng)提出要求,也是對(duì)幼兒行為及其游戲開(kāi)展一種暗示。如,在娃娃家,我們這樣引導(dǎo)幼兒確立規(guī)則:“小朋友在游戲開(kāi)始前,要先商量,確定各扮演什么角色,然后再游戲。爸爸媽媽、爺爺奶奶和孩子是一家人,每人都要關(guān)心家里的事情和家里的人,不能想做什么就怎么做”。要求幼兒能提出自己想要擔(dān)任的角色,并相互協(xié)商。用“一家人”將他們間關(guān)系明確,暗示他們?cè)谛袨樯弦袇f(xié)作。 第二, 教師主動(dòng)加入幼兒游戲。老師加入幼兒的活動(dòng)中,可以激發(fā)幼兒的游戲興趣,也能為幼兒做出良好的榜樣。如:一次,我在娃娃家當(dāng)“媽媽”, 康琪當(dāng)“爸爸”。早晨起來(lái),我對(duì)康琪說(shuō):“我給孩子穿衣服,你去買(mǎi)早點(diǎn)吧?!彼貋?lái)時(shí)對(duì)我說(shuō):“我買(mǎi)了蛋糕?!背赃^(guò)早點(diǎn),我看了一眼手表說(shuō):“哎呀,我要遲到了,來(lái)不及送寶寶了,”晉杰說(shuō):“你快點(diǎn)走吧,我去送他”。開(kāi)始時(shí),康琪是被動(dòng)的與我交往,

后來(lái)就變被動(dòng)為主動(dòng),協(xié)調(diào)我們之間的行為。

此外,由于幼兒年齡小,他們參與角色的主要?jiǎng)恿κ桥d趣和好動(dòng)性。因此本學(xué)期在組織角色游戲時(shí),在設(shè)置情景,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣的基礎(chǔ)上,注意引導(dǎo)和鼓勵(lì)幼兒去大膽嘗試獲取經(jīng)驗(yàn),從親身體驗(yàn)中逐步認(rèn)識(shí)自己。這樣才能逐步變自發(fā)的好動(dòng)為主動(dòng)的活動(dòng),有利于幼兒自身潛力的發(fā)展。例如,在“小老鼠面包房”這一角色游戲中,我們的小朋友能選擇、利用各種材料制作他們心目中的特色蛋糕。他們?cè)谟螒蛑锌梢宰杂勺栽诘仉S意選用材料制成心中所想的東西,大家都玩得十分開(kāi)心。由此可見(jiàn),在游戲中,幼兒通過(guò)自身的體驗(yàn)從中獲取了經(jīng)驗(yàn),選擇了自己感到好的方法,這樣使他們?cè)诟酶斓卣莆占寄艿耐瑫r(shí),更增強(qiáng)了他們對(duì)角色游戲的興趣和信心。

三、教育區(qū)角游戲

教育區(qū)角游戲突破了傳統(tǒng)教育中幼兒處于被動(dòng)、靜止?fàn)顟B(tài)的局面,不是教師把知識(shí)告訴幼兒,讓幼兒被動(dòng)、靜止地接受,而是教師通過(guò)設(shè)計(jì)、提供可供幼兒操作的環(huán)境特別是各種活動(dòng)材料,讓幼兒在和環(huán)境的相互作用中主動(dòng)地得到發(fā)展。結(jié)合《叢書(shū)》中提出的“區(qū)域活動(dòng)建議”,本學(xué)期我們班的教育區(qū)角游戲開(kāi)展情況

首先,教育區(qū)角游戲的設(shè)置是靈活的,我們依據(jù)主題活動(dòng)的內(nèi)容在多方面考慮下進(jìn)行了設(shè)置:如《我們身邊的服飾》的主題活動(dòng)中,就設(shè)置了美工區(qū)、科學(xué)區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)等。而在《我發(fā)現(xiàn)的秋天》主題活動(dòng)中,就設(shè)置了生活區(qū)、美工區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)、科學(xué)區(qū)等。

其次,各個(gè)區(qū)角的創(chuàng)設(shè)也根據(jù)主題的具體情況而定。語(yǔ)言區(qū)通常投放一些與主題相關(guān)的圖書(shū)、卡片、指偶等資料,張貼一些有趣的圖畫(huà)和一些幼兒仿編的兒歌,同時(shí)也放置一些空白紙,鉛筆等習(xí)作物品;美工區(qū)投放的東西除一些常規(guī)的幼兒幼兒練習(xí)用品外,如剪刀、橡皮泥、彩紙、油畫(huà)棒等,還投放一些簡(jiǎn)單手工作品的示范圖,同時(shí)鼓勵(lì)幼兒粘貼自己覺(jué)得滿(mǎn)意的繪畫(huà)及其他的.作品;在科學(xué)區(qū)通常提供一些幼兒操作材料,操作材料與主題相關(guān);通常建構(gòu)區(qū)是根據(jù)主題而定。

不論是角色游戲、教育區(qū)角游戲,還是晨間自選活動(dòng),我們都會(huì)在活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的方式有很多,有時(shí)是全班進(jìn)行,有時(shí)是分組討論,也可以讓幼兒自己評(píng)價(jià),由老師指點(diǎn)迷津等。幼兒的自主評(píng)價(jià)主要是鼓勵(lì)幼兒把自己在游戲中的所見(jiàn)所聞、感受體驗(yàn)表達(dá)出來(lái),與同伴交流分享,如:以教師的鼓勵(lì)性言語(yǔ)來(lái)鼓勵(lì)幼兒的“你搭建的樓房可真高,可以向大家介紹一下你的搭建經(jīng)驗(yàn)嗎?你游戲玩的很開(kāi)心,把你游戲中最快樂(lè)、最有趣的事情講給大家聽(tīng)好嗎?”由幼兒主動(dòng)評(píng)價(jià)的“我發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題?為了以后玩得更好,我們還應(yīng)該做些什么?我覺(jué)得誰(shuí)玩得好,誰(shuí)玩得不好?!庇秩纾阂越處煹娜嬖u(píng)價(jià)為主的“今天哪一組小朋友收拾玩具最快?”“發(fā)現(xiàn)有的小朋友在更換游戲的時(shí)候,沒(méi)有將原來(lái)的游戲的玩具收拾好再到另一個(gè)游戲去,下次活動(dòng)中不能再出現(xiàn)這種情況了?!薄澳銓W(xué)習(xí)了什么新本領(lǐng)?”“為了使下次游戲玩得更開(kāi)心,還需要做什么?”等等。

當(dāng)然,在本學(xué)期的游戲活動(dòng)中,還存在著一些問(wèn)題需要我們?nèi)?/p>

注意和改善。如在分配游戲角色、游戲任務(wù)時(shí),我們會(huì)指定幾個(gè)能力強(qiáng)的幼兒為負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)人再去邀請(qǐng)其他人。我們發(fā)現(xiàn),負(fù)責(zé)人在班上走動(dòng)召喚伙伴時(shí),大多數(shù)的幼兒兩眼緊張地注視著他們,小手舉得高高,嘴里不停地說(shuō)著:“我,我!”可是,每次被召喚走的總是那么一些人,剩下的往往是常規(guī)習(xí)慣較差,或者是能力較弱的。剩下的孩子常常由教師另行安排:去看圖書(shū)吧,去玩插塑吧。沮喪、難過(guò)、不滿(mǎn),種種表情立即會(huì)出現(xiàn)在這些孩子們的臉上,而那些被召喚的孩子對(duì)教師或小負(fù)責(zé)人指定的角色也不一定滿(mǎn)意。

在實(shí)踐中我們體會(huì)到,是游戲激起了幼兒的學(xué)習(xí)興趣,增長(zhǎng)了幼兒的生活知識(shí)。在以后的游戲活動(dòng)中,我們會(huì)加強(qiáng)對(duì)幼兒游戲的觀(guān)察和指導(dǎo),讓幼兒在游戲中快樂(lè)地成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。

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