教育總支2020年上半年黨建工作總結(jié)
在區(qū)教育局黨委的具體指導(dǎo)下,在各支部的共同努力下,xx教育系統(tǒng)黨建工作扎實(shí)推進(jìn),深入開展,成績斐然,現(xiàn)將2020年上半年的黨建工作總結(jié)如下:
一、按要求完成規(guī)定動(dòng)作
1、各支部認(rèn)真落實(shí)“支部主題黨日5+N”模式,完成5項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作,即按月繳納黨費(fèi)、集中誦讀黨章、集中學(xué)習(xí)研討、聯(lián)系實(shí)際講黨課、落實(shí)公開制度,同時(shí)加入自選動(dòng)作“N”,過好“政治生日”、開展志愿服務(wù)、加強(qiáng)關(guān)懷幫扶等,推進(jìn)“兩學(xué)一做”工作常態(tài)化、制度化。
2、各支部積極開展 “三進(jìn)三服務(wù)”活動(dòng),總支領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)學(xué)校,黨員干部進(jìn)課堂,黨員教師進(jìn)家庭,切實(shí)做到了服務(wù)學(xué)校、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家庭。
3、各支部嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度,按規(guī)定召開黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì),嚴(yán)格組織黨員生活會(huì)和民主評(píng)議黨員工作,做好支部及黨員的星級(jí)評(píng)定工作。
4、各支部認(rèn)真做好黨員的教育、管理、監(jiān)督、服務(wù)等工作,開展黨員公開承諾,創(chuàng)建“三育人”示范崗,要求全體黨員教師對(duì)照“教師育人黨員示范崗”“管理育人黨員示范崗”和“服務(wù)育人黨員示范崗”的要求,履職踐諾,為xx的教育事業(yè)添磚加瓦。
5、各支部積極開展“機(jī)關(guān)沉基層、黨員聯(lián)群眾”活動(dòng),主動(dòng)聯(lián)系社區(qū)、村,并主動(dòng)幫助其解決困難。xx中學(xué)黨支部組織全體支委成員與雙河村6個(gè)特困戶建立了“一對(duì)一”的幫扶關(guān)系,并多次赴雙河村對(duì)各自幫扶的特困戶進(jìn)行了看望和慰問,捐贈(zèng)了價(jià)值數(shù)百元的糧油、食品等生活物資。
二、結(jié)合實(shí)際工作抓黨建
1、主動(dòng)作為,把德育工作抓在手上
德育為首,其重要性不言而喻,它關(guān)系到培養(yǎng)什么人,為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。十九大報(bào)告明確指出要全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。學(xué)校黨組織必須把握辦學(xué)方向。因此,教育總支要求各校支部書記把德育工作牢牢地抓在手上,班子成員主抓德育,建立健全了黨組織主導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、群團(tuán)組織參與、家庭社會(huì)聯(lián)動(dòng)的德育工作機(jī)制,充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用,推動(dòng)落實(shí)黨的教育方針。
德育工作從計(jì)劃的制定、內(nèi)容的選擇、活動(dòng)的開展、組織的落實(shí),支部都逐一把關(guān),確保全員、全程、全方位育人落到實(shí)處。在黨組織領(lǐng)導(dǎo)下,我街德育活動(dòng)豐富多彩,扎實(shí)有效。在開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育中,xx中學(xué)、xx小學(xué)在師生中進(jìn)行背誦、抄寫比賽,納入考試,并多次舉辦征文、主題演講,讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀入腦入心,成為師生成長的“芯片”。在弘揚(yáng)紅色文化活動(dòng)中,李集小學(xué)、帽子小學(xué)利用本地及周邊的紅色資源,如無名紅軍墓、杜崇杰烈士陵園、紅安烈士陵園、紅五師舊址等,對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。在
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
教師管理是學(xué)校管理的重中之重,教師的思想工作是學(xué)校管理的難中之難,學(xué)校工作的難點(diǎn)就是黨建的重點(diǎn)??傊б蟾髦Р堪呀搪毠に枷胝喂ぷ骱蛶煹聨燂L(fēng)建設(shè)作為黨建的著力點(diǎn)。
(1)加強(qiáng)思想政治工作
學(xué)校思想政治工作一度虛化、弱化,導(dǎo)致教師隊(duì)伍不夠穩(wěn)定,正氣不彰,負(fù)能量不少??傊б话嗳苏J(rèn)為,要改變xx教育落后的面貌,首先必須從思想政治入手,明辨是非,澄清認(rèn)識(shí),穩(wěn)定人心,為此,總支成員都蹲點(diǎn)到校,和各校領(lǐng)導(dǎo)一起落實(shí)包保責(zé)任制,重點(diǎn)人員想方設(shè)法做好轉(zhuǎn)化工作,力爭隊(duì)伍穩(wěn)定,校風(fēng)純正。同時(shí),要求各支部必須旗幟鮮明講政治,站穩(wěn)陣地,正面發(fā)聲,敢于碰硬,把對(duì)教工的政治思想工作落實(shí)在日常,落實(shí)在經(jīng)常,堅(jiān)決杜絕違背社會(huì)主義核心價(jià)值觀的言論進(jìn)課堂,上講臺(tái),不得有違背黨和國家方針政策的言行,全面貫徹黨的教育方針,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),這是紅線,也是底線。
(2)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
十九大報(bào)告指出,要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍。學(xué)高為師,德高為范。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的必然要求??傊б蟾髦Р恳誀幾?ldquo;四有”好教師為切入點(diǎn),弘揚(yáng)身邊的榜樣,激發(fā)全員見賢思齊,創(chuàng)優(yōu)爭先。要求各校年初落實(shí)師德承諾,年中落實(shí)師德教育,年末落實(shí)師德考核。同時(shí),實(shí)行師德“一票否決制”,把師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職稱評(píng)審、崗位聘用、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要標(biāo)準(zhǔn)。
xx中學(xué)支部深入開展了“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”的主題活動(dòng),老師們深受教育,提升了師德修養(yǎng)。xx小學(xué)落實(shí)“三評(píng)議三自查”工作,即“學(xué)生評(píng)老師、老師評(píng)黨員、家長評(píng)學(xué)校”和“黨員干部查作風(fēng)、黨員教師查師德、各部門查服務(wù)”,反思師德修養(yǎng),促進(jìn)了師德師風(fēng)的好轉(zhuǎn),涌現(xiàn)了一批愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教師。
3、抓實(shí)黨員的教育與管理
(1)建強(qiáng)黨員隊(duì)伍
打鐵需得自身硬,黨員有戰(zhàn)斗力,才有說服力。為鍛造一支過硬的黨員隊(duì)伍,總支要求各支部嚴(yán)格規(guī)范黨內(nèi)政治生活,深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,引導(dǎo)黨員按照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn),深入查找問題,著力解決部分黨員黨性不純、素質(zhì)不高、能力不強(qiáng)等問題,當(dāng)然,這項(xiàng)工作并非一蹴而就,需久久為功。同時(shí),總支要求各支部制訂并落實(shí)好“雙培養(yǎng)”計(jì)劃,即把優(yōu)秀的業(yè)務(wù)骨干教師培養(yǎng)成黨員,把黨員培養(yǎng)成教學(xué)和管理的骨干,優(yōu)化黨員隊(duì)伍。因此,各校業(yè)務(wù)骨干隊(duì)伍多數(shù)是黨員,黨員中骨干教師越來越多。
(2)發(fā)揮優(yōu)秀黨員的先鋒模范作用
農(nóng)村學(xué)校師資隊(duì)伍老化嚴(yán)重,缺乏活力,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,壓力不小,為發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范、輻射作用,xx小學(xué)成立了黨員骨干教師名師工作室,如劉春琴工作室、柳凱工作室、王芳工作室,分別招收徒弟,結(jié)對(duì)指導(dǎo),并多次組織骨干黨員教師喻寶玲、余華玲、余思等送教下鄉(xiāng),到學(xué)區(qū)其他小學(xué)上示范課。xx中學(xué)要求黨員骨干教師示范引領(lǐng)“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動(dòng),每學(xué)期至少上一次公開課、示范課、研討課。
(3)廣泛開展志愿服務(wù)
各學(xué)校支部組織黨員成立了志愿服務(wù)小隊(duì),并擴(kuò)大到教師中,針對(duì)我們的服務(wù)對(duì)象——學(xué)生,廣泛開展志愿服務(wù)。目前,我街中小學(xué)志愿服務(wù)初具規(guī)模,各有特點(diǎn)。xx中學(xué)由支部統(tǒng)一規(guī)劃,黨員自選志愿服務(wù)項(xiàng)目,內(nèi)容涵蓋學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、心理、家庭各個(gè)方面,范圍廣泛,全面細(xì)致。xx小學(xué)開辦“四點(diǎn)半學(xué)校”,組織黨員教師對(duì)放學(xué)后留校的學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo),或開展各種培訓(xùn),或組織體藝活動(dòng),受到家長好評(píng)。李集小學(xué)組織黨員對(duì)口幫扶留守學(xué)生,建立“留守之家”,精心輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),照顧他們的起居,彌補(bǔ)了情感的缺失,填補(bǔ)了監(jiān)管真空。帽子小學(xué)黨員干部結(jié)對(duì)幫扶貧困生,深入開展助學(xué)扶智,不讓一名學(xué)生因貧因、厭學(xué)而輟學(xué)。
三、工作成效
1、在xx區(qū)教育局黨委組織的“心中有黨心中有責(zé) 心中有愛——‘聽紅色報(bào)告 譜優(yōu)美師音’”征文活動(dòng)中,全街廣大黨員教師積極參與,獲得一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)1名、優(yōu)秀獎(jiǎng)3名的好成績。
2、在今年4月份區(qū)教育局黨建辦組織的黨務(wù)干部培訓(xùn)工作會(huì)上,xx教育總支的基層黨組織建設(shè)交流材料《發(fā)揮黨建引領(lǐng)優(yōu)勢,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展》編印到《資料匯編》中,供全區(qū)教育系統(tǒng)各基層黨組織參考學(xué)習(xí)。
3、2020年4月18日,《xx日?qǐng)?bào)》第8版專題刊發(fā)《“紅色引擎工程”促農(nóng)村教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展——xx姚家集教育總支“抓基層黨建促教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展”工作紀(jì)實(shí)》,報(bào)道了姚家集街中小學(xué)黨建工作取得的巨大成績,引起了較好的社會(huì)反響。
4、在今年“七一”表彰中,xx小學(xué)黨支部被評(píng)為武漢市五星級(jí)黨支部(全區(qū)僅3個(gè)黨支部獲此榮譽(yù))。
5、在全區(qū)教育系統(tǒng)慶祝建黨97周年黨建工作交流展示活動(dòng)中,xx中學(xué)黨員教師劉俊玲的朗誦作品《不忘初心 用真情托起鄉(xiāng)村的明天》、xx小學(xué)黨支部的經(jīng)驗(yàn)交流文章《黨建引領(lǐng)巧解四點(diǎn)半難題》,得到與會(huì)同志的高度認(rèn)同,好評(píng)如潮。
四、努力方向
當(dāng)然,搞好黨建工作,并非易事,為認(rèn)真落實(shí)好黨建工作,我們將從以下幾個(gè)方向去努力:
第一,解決好思想認(rèn)識(shí)問題。認(rèn)識(shí)清,才能思路明,思路明,才能工作實(shí)。黨建是什么,黨建為什么,黨建怎么抓,每個(gè)黨務(wù)工作者以及黨員都應(yīng)知曉,做真正意義上的明白人。思想認(rèn)識(shí)到位,工作才可能到位,認(rèn)識(shí)不到位,工作肯定不到位。
第二,黨政同抓。我街中小學(xué)有的書記單設(shè),有書記、校長一肩挑,盡管書記是黨建工作第一責(zé)任人,書記理應(yīng)履職盡責(zé),扎實(shí)工作,但如果缺少校長的全力支持,率先垂范,親歷親為,黨建工作也很難深入開展。所以,我們要求校長必須履行一崗雙責(zé),一崗三責(zé),把黨建抓在手上,放在心上,扛在肩上,黨政同抓,同心同德,分工不分割。
第三,入腦入心,內(nèi)化于心,外化于行。黨建絕不是開開會(huì),填填表,辦點(diǎn)資料就完了。它是觸及人的靈魂的變革,它轉(zhuǎn)變?nèi)说恼嗡枷耄嵘说牡赖滤疁?zhǔn),幫助樹立良好的個(gè)人形象,推動(dòng)黨風(fēng)、行風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn),促進(jìn)學(xué)校管理的加強(qiáng)和辦學(xué)水平的提高,形成積極向上的學(xué)校文化等等,這都是黨建的偉力,發(fā)生這樣的改變,必須是靈魂深處的變化,由內(nèi)及外的深刻變化,絕不是做表面文章。