習近平總書記指出，學習是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要。那么教育強國心得體會該怎樣寫呢?下面就是小編給大家?guī)淼?020年教育強國心得體會1000字范文，希望大家喜歡!
剛開始只是基于自己是發(fā)電分公司電熱檢修黨支部宣傳委員的職業(yè)自覺，基于自己為宣傳系統(tǒng)的一名小負責人的崗位自覺，不想，不愿，不好意思讓自己的學習強國積分太低而強迫自己去完成“任務”。深入學習以后，越來越被“學習強國”強大的功能、豐富的內(nèi)容、靈活的形式所吸引。從此“任務”成為了樂趣，學習成為了習慣，閱讀成為發(fā)自內(nèi)心的需求。尤其是里面的視聽學習，聽黨史、聽紅歌、聽地方小曲、聽戲曲等應有盡有!只有你想不到而沒有學習強國做不到的!
“學習強國”是非常好的學習的平臺。好在哪里呢?把我的感受分享給大家：
“學習強國”是的學習知識的APP，說，一點也不夸張。用戶最多，欄目最多，平臺最多。用一句時髦的話來講：“總有一款適合您”。無論是學習時事政治，科學理論，生活常識，詩詞經(jīng)典，音樂戲曲等等，都非常的方便，堪稱最牛學習的平臺。
“學習強國”是最便捷的資訊平臺。無論是獲取國家大事，地方小情，旅游文化，美景美食，國家的、社會的、個人的，只要你想要的，強國上都可以找到最合適的。
“學習強國”是最有效的推介平臺。用戶多，關(guān)注度高，性強的學習強國，是講好中國故事，講好地方故事，當然也是講好澄城故事最有效的推介平臺。學習強國上線后，澄城的黑磁烤瓷器皿、澄城花饃等地方文化，澄城水盆羊肉等地方美食，澄城良周秦漢宮遺址等歷史印跡，龍首壩景區(qū)等旅游資源，先后在平臺刊發(fā)，縣域知名度、美譽度顯著提升。
這就是我越來越愛學習強國的緣由。學習中的學，就是讀書看報記筆記想問題寫心得;習，就是用學到的理論指導實踐，在實踐中反思，在反思中完善，在完善中提升。學與習結(jié)合起來，才是學習!學習是的習慣，學習強國是最真的伙伴，我將會是學習強國最鐵的粉絲。
今年1月底，縣中醫(yī)院要求所有黨員安裝注冊“學習強國”APP，每天堅持學習。后來，其他職工了解到該平臺備有海量的音頻及圖文學習資料，既能學習新思想，了解時政信息、國家政策，還能提高自身的文化素養(yǎng)和內(nèi)涵，于是許多職工紛紛要求下載安裝?，F(xiàn)在，該院很多職工空閑時間第一件事就是打開“學習強國”平臺，看視頻、讀文章、學思想、答試題，在“學習強國”微信群里分享精品、交流心得，比成績、曬積分，掀起了一股比學趕超的學習熱潮。
“學習強國”讓我的學習上了“癮”。剛開始，我無意中在報紙上讀到“學習強國”平臺有關(guān)報道，在醫(yī)院微信群里看到精品分享、心得體會，進一步認識到“學習強國”平臺的實用性。從那時起，我開始真正地了解它，發(fā)現(xiàn)它的功能如此強大、內(nèi)容如此豐富、思想如此先進，緊扣時代脈搏，彰顯時代精神，它的魅力深深地吸引著我，從此再也“戒”不掉。每天早上5點半，我利用煮粥半小時，觀看新聞聯(lián)播;提前半小時上班，閱讀文章、解答試題;睡覺前半小時，進行挑戰(zhàn)答題或讀自己感興趣的文章;自從開通“口播”后，利用早晚鍛煉的時間，聽新聞、聽時政、聽評論，現(xiàn)在每天學習時間近3個小時?！皩W習強國”平臺還培養(yǎng)我查資料、讀原著的習慣，比如習近平總書記在講話中經(jīng)常引經(jīng)據(jù)典，要想真正領(lǐng)會總書記講話精神，只有通過查閱資料，了解這些經(jīng)典的出處、寫作背景、原意。治國理政的新理念、新思想，大多以摘要的形式呈現(xiàn)。為了掌握其實質(zhì)內(nèi)涵，也必須讀原著。線上、線下學習相結(jié)合，讓“讓我學習”變成了“我要學習”，效果顯而易見。
“學習強國”讓我堅定作為一名黨員的理想信念。習近平總書記指出，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。在“學習強國”平臺上，習近平總書記“不忘初心、牢記使命”的論述，讓我進一步堅定對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念。作為一名基層醫(yī)院的中層干部，遇到人情和制度的沖突，遇到工作上的阻力和被誤解的委屈，我始終以習近平總書記“我們干事業(yè)不能忘本忘祖、忘記初心”這句話提醒自己，不論何時何地，始終保持理想信念堅定，養(yǎng)正氣、祛邪氣，做好本職工作，勇于擔當、不懈進取。
“學習強國”讓我提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)?！皩W習強國”平臺內(nèi)容豐富，是一部“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”的百科全書，是我們不斷提升黨性修養(yǎng)和個人素質(zhì)的幫手。在“三嚴三實”要求中，“嚴以修身”排在第一位?！靶奚怼笔侨松幕c，其內(nèi)涵是指修身養(yǎng)性，努力提高自身思想道德修養(yǎng)水平?！捌渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從”，只有真正做到嚴以修身，才能真正發(fā)揮好黨員的模范帶頭作用。作為一名黨員醫(yī)務工作者，我充分利用平臺深化理論學習，加強專業(yè)學習，不斷提升自身的醫(yī)德自覺性，培養(yǎng)自身的專業(yè)自信心。在實際工作中，我始終以“為人類健康服務”為宗旨，以“病人是否滿意”作為是否做好本職工作的標準，勤奮工作;以問題為導向，圍繞制約醫(yī)院、科室發(fā)展的緊迫問題以及患者關(guān)注關(guān)切的熱點問題，扎實開展調(diào)查研究，摸準摸細存在的問題，并進行梳理匯總，涉及到自己的問題，主動認領(lǐng)，逐條逐項抓好整改，堅決與形式主義、官僚主義作斗爭。
“學習強國”讓我增強自身的本領(lǐng)能力。“學習強國”平臺功能強大，內(nèi)容包羅萬象，知識點豐富，聚合政治、歷史、文化、科學、軍事、藝術(shù)等多個領(lǐng)域的資料，可以讀、可以聽、可以看。經(jīng)過一段時間的學習，我充分認識到自身知識的不足、本領(lǐng)的不足、能力的不足。以前，我總是以工作忙為借口，不能靜下來學習充電，汲取新知識。久而久之，跟不上時代的步伐，沒有新思想、新理念、新眼界，在實際管理工作中，遇到的困惑越來越多，時常出現(xiàn)一些工作短板?！皩W習強國”平臺的到來，改變了這一切，讓我把平時“碎片”時間都充分利用起來，隨時隨地學習。隨著知識的增加，自身本領(lǐng)恐慌、能力不足的問題得到一定程度的解決。工作業(yè)績有了，提出的合理化建議也時常被醫(yī)院領(lǐng)導采納，現(xiàn)在我干好事業(yè)的信心更足了。
作為一名年輕黨員，只有讓學習成為一種習慣，成為一種時尚，才能增強本領(lǐng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
理想，在我國古代被稱為“志”。古人是很重視理想的，即使到了貧無立錐之地，也要恪守“人窮志不窮”的信念，堅持他們的理想。
古人為何如此重視理想呢?因為理想是沙漠中的綠洲，是暗夜里的燈光，是吹響生命的號角。
詩人流沙河曾說過：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。”青少年失去了理想，生活就會失去光彩，生命就會枯萎。有了理想，生活就會充滿希望，生命就會閃光。
山溪的理想是大海，泉水的理想是池塘，幼苗的理想是棟梁。物尚有理想，作為萬物靈長的人，作為跨世紀的青少年，作為新時代的弄潮兒，我們就更應該有理想。
從遠古時代的盤古開天地到如今的知識爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少志士仁人都有著崇高的理想。但他們受到時代的限制，有許多人感到生不逢時，飲恨終生。江州司馬，淪落天涯，淚濕青衫;東波居士，赤壁巖下憤呼“人生如夢”;陸放翁臨終低吟“萬事空”;秋瑾女士獄中詠嘆“秋風秋雨愁煞人”……然而，那種令人詛咒的日子已經(jīng)一去不復返了?，F(xiàn)在，我們的祖國已是“天公重抖擻，九州生氣揚”的時代了。
今天，是昨天父輩們用蘸著鮮血的理想建成的;明天，更需要我們用蘸著汗水的理想去創(chuàng)造!過去，祖國在無數(shù)中華兒女的理想和信念上站起來;將來更需要我們用開拓和進取使她富強!我們大家正處于風華正茂、年富力強的青春時期。
青春正是人生的春天、早晨的太陽，蓬蓬勃勃，燦爛火紅，絢麗多彩。青春是人生的黃金時代，充滿活力，富于探索，勇于追求，敢于創(chuàng)造，在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作黃金。青春的魅力，應當使枯枝長出新葉，沙漠變成綠洲。這才是青春的美，青春的快樂，青春的本分!
青少年朋友們，科學的時代，深奧的宇宙，信息的社會，多變的春秋，一天一個樣，一時一個氣候，為了揭開生活的秘密，實現(xiàn)自己的理想和追求，我們要丟掉煩惱和憂傷，丟掉埋怨和嘆息，丟掉悲觀和失望，從狹窄的個人主義小天地里勇敢地走出來，從金錢的方孔里勇敢地走出來……挽起理想的手臂，挽起知識的手臂，昂首挺胸地向前走。我們每個人都是一束纖維，織起來便是一葉巨大的風帆，就可以推動祖國的航船前進。
同學們，我們是龍的傳人，是華夏子孫，是五月的花海，我們應該用青春擁抱未來。前方，是新世紀的曙光，是我們的用武之地。我們正當青春年少，應當以超越古人的雄心壯志努力學習，艱苦奮斗，用辛勤的汗水來灌燦爛的理想之花，用拼搏的雙手去開拓祖國美好的未來。
我們都有一雙“隱形的翅膀”，都能讓中國夢放飛藍天，綻放絢麗!
中國夢是強盛中國之夢，生態(tài)中國之夢，和諧中國之夢，美麗中國之夢。當今中學生之夢，也許還不很清晰，不夠完善，但他們的夢中都流動著中國夢的元素，大學生的個體之夢，都是“中國夢”星空中的一顆顆新星。所以，你可以這樣傾訴“我的中國夢”：
化大為小，以小見大。大學生風華正茂，胸有大志。作文時，“大志”要描繪，從小處實事切入演繹夢想更有必要?！翱照務`國，實干興邦”嘛!例如你贊美試飛英雄李中華，于是描繪出“強國之夢”——做一個藍天衛(wèi)士，并參加了學?？萍贾谱髋d趣團隊，克服了種種困難，終于讓彈射飛機模型試飛成功……你把這些“小事”記錄下來，你的“大志”就遠離籠統(tǒng)抽象，連接了“我”和國家，接通了地氣。這樣寫出的記敘文，小切口通達中國夢，小中見大。
定向聚焦，立“魂”奠基。你可以集中介紹一位你崇拜的偶像，采用邊敘邊議的寫作形式，表達你對“中國夢”、特別是對“中國夢”之“魂”的理解。例如你可以用動情的文字描繪殲十五總設(shè)計師羅陽的中國夢，同時提煉他的強國夢之“魂”——敬業(yè)愛國，刻苦進取，樂于奉獻，嚴謹踏實，團結(jié)合作……這樣寫出的文章，有亮麗的標桿，有深刻的體悟，能道出同齡人的心聲，啟示同齡人為自己的“中國夢”立“魂”奠基。你如果熟悉莫言，不妨以書信形式寫作，議論時以“莫言老師：您憑著……，實現(xiàn)了國人期待已久的中國夢”構(gòu)成排比，揭示“諾獎夢”背后的“秘密”，為當今中學生提供“圓夢”的精神食糧。
穿越時空，放飛想象。你如果是一位文學愛好者，不妨穿越時間隧道，展示2021年——中國共產(chǎn)黨成立100周年，或是2049年——新中國成立100周年時“我”的風采，回眸8年或是36年來的追夢經(jīng)歷，傾吐一腔豪情，以想象之豐富、情感之真摯感染讀者。
仰視先賢，激發(fā)大志。近代先賢青少年時期的中國夢值得仰望：孫中山出國求學時“輒與同國同學諸人，相談衷曲，而改良祖國，拯救同群之愿，于是乎生”;毛澤東“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”;周恩來“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”;周樹人“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”;鄧小平18歲就在法國油印出版《赤光》雜志，宣傳紅色世界之夢;也是在18歲，葉劍英就詠物立志：“放眼高歌氣吐虹，也曾拔劍角群雄。我來無限興亡感，慰祝蒼生樂大同”(《油巖題壁》)……先賢已逝，但豪言在耳，“夢”景猶在，只比他們小幾歲的我們，怎樣續(xù)寫“中國夢”，弘揚愛國志?快拿起筆來寫一篇抒情散文吧!
徜徉詩文，蕩漾漣漪。例如你可以再讀梁啟超的《少年中國論》，當你用后的新眼光、新視野吟詠“縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老;壯哉我中國少年，與國無疆”這些名句時，你的心海定會蕩起前所未有的思想漣漪，那就寫一篇讀后感，一吐為快!
每個人，都擁有一個美麗的“中國夢”，就好像每個人都可以仰望星空，而每個人的星空都不一樣;星光共聚灑在我們的臉上，照亮每個人的人生，也照亮了燦爛的中華民族，照亮了絢麗的中國夢。
年初的一天，我上好晚自習回家，看見妻聚精會神地在看手機，手指不停地翻動著屏幕，我很奇怪，這家伙平時看網(wǎng)絡(luò)小說沒有這么認真啊?這是在干啥?
第二天她下班回家，吃好晚飯，又拿出手機，好像在做什么題目，過了一會兒看起了《新聞聯(lián)播》，我問她這是啥東東?她莞爾一笑，“學習強國，你們學校馬上也有，我已經(jīng)有了幾百分呢”。
果然，過了幾天，政治業(yè)務學習后，學校黨員留會，黨支部繆書記布置政治任務：安裝學習強國APP，每天上網(wǎng)學習。
不就是網(wǎng)絡(luò)學習嘛，沒什么特別的，要裝軟件那就裝吧，反正我的手機內(nèi)存大，不在乎這點空間。裝學習強國前，我對這個新APP，真沒有高看一眼，以為和以前的手機軟件沒有什么兩樣，裝了登錄一下簽個到，過幾天再卸載。
裝好了，用手機號碼登錄了，加入了唐洋鎮(zhèn)中學學習強國群，細細瀏覽一看，啊呀，好霸氣，真的不一樣!原來，學習強國學習的平臺是由中共中央宣傳部運行的，確實新穎獨特。
第一，學習強國互動性強，學習方式多種多樣，激勵措施看得見。
看視頻、讀文章、聽廣播、寫留言、做題目，當你完成這些學習任務后，會拿到對應的學習分數(shù)、讓你感到學習的效果，讓你體驗每天一點一滴的進步。學習強國平臺有強國商城，學習過程中不但可以得到學習積分，而且能拿到點點通積分，兌換點點通積分，不會減少學習積分，點點通積分可以免費兌換流量券和精品圖書。這樣，學習的同時還能拿到補貼，寓學于樂、樂此不疲!
第二，學習強國學習板塊多樣，內(nèi)容豐富。
這個學習的平臺的知識范疇涉及政治、經(jīng)濟、文化、教育、衛(wèi)生、科技、國防……針對不同知識層次和不同興趣愛好的使用者，都能讓他們找到喜歡的模塊，總有一款適合你!我們裝了學習強國，自己可以“看影視”、“看慕課”進行“網(wǎng)絡(luò)視聽”;我們可以讓小朋友“聽小喇叭”;我們還能讓視力不佳的父母“聽新聞廣播”、“聽同期聲”等。
第三，學習強國是思想指導、理論傳播的平臺。
通過在學習強國平臺的學習，讓我們知道了許多道理：明白了愛國是中華民族的精神核心;懂得了中央對脫貧攻堅的信心;領(lǐng)悟了中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民實現(xiàn)“中國夢”的決心;體會了習近平總書記“我將無我，不負人民”的忠心;見證了“不忘初心、牢記使命”主題教育的齊心;點贊了中央領(lǐng)導集體為建立人類命運共同體在全球四處奔走的苦心。
第四，學習強國讓家庭浸潤了互助共學的溫馨。
我在中學做英語老師，妻在幼兒園工作，好朋友們常常打趣說我們倆一個ABC，還有一個abc，應該有不在一個頻道上吧!自從迷上了學習強國，我們下班回家經(jīng)常一起探討學習的內(nèi)容，妻對習近平總書記的文學造詣佩服不得了，她對主席引用的王安石的《登飛來峰》的一句“不畏浮云遮望眼，自緣身在層”有些不懂，我就解釋給她聽，她多學了知識，我也找到輔導有效的成就感。妻在學習強國上的分數(shù)我好幾百，我想和她縮小差距，每天我都利用教學之余的閑暇時間登陸學習強國學一學、看一看、聽一聽、做一做。
女兒在上高二，我們經(jīng)常晚上開車去東臺照顧她，她的選科是政治和歷史。有一次，女兒看見我在做“每日答題”和“挑戰(zhàn)答題”，非常感興趣，覺得題目有深度、廣度和力度，這些題目能夠培養(yǎng)她的政史思維品質(zhì)、拓展她的政史知識視野，提高她的解題能力,因此有機會就叫我陪她一起做，一起看答案，一起感受挑戰(zhàn)答題的刺激，一起豐富各種知識，真沒有想到，學習強國這個學習的平臺還能為我和孩子的親子關(guān)系的和諧貢獻力量。
第五，學習強國使單位融進了比學趕超的氛圍。
每次我們英語教研組活動，我們的大組長王小琴總是提醒我們每天不但要打開學習強國進行學習，而且要積極理解和感悟中央的英明決策。要在學習中領(lǐng)會人民教師必須具備的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，只有具備了四個“意識”，我們才有機會做一名合格的人民教師。
每周一的政治業(yè)務學習，姚長進校長提醒我們：我們是人民教師，要做好黨的喉舌，要帶頭學習黨的方針政策，要對中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。我們所有老師都要有民族的擔當，要有家國情懷，要為黨培養(yǎng)社會主義合格的建設(shè)者和接班人，教育好下一代，我們責無旁貸。
學校黨支部活動中，繆建紅書記提醒我們要提高政治站位， 繆書記說中華民族的團結(jié)統(tǒng)一是中國人民的底線，任何時候我們都要維護國家的主權(quán)和領(lǐng)土完整，要想讓中國屹立于世界民族之林，我們必須堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。我們要把講政治體現(xiàn)在學習、工作、生活的方方面面，融入到日常行為的點點滴滴，堅定執(zhí)行黨的政治路線，嚴格遵守政治紀律和政治規(guī)矩，切實轉(zhuǎn)變教風和學風，狠抓知識點過關(guān)，不放棄任何一個學生，對每一個家庭負責，對中國的未來負責。
在學習強國精神的指引下，在教育局的關(guān)懷下，在學校領(lǐng)導的運籌下，在全校師生的拼搏中，我們學校已經(jīng)取得了輝煌的成就：2020年中考，唐洋鎮(zhèn)中學在全鹽城近百所農(nóng)村初中奪魁;2020全東臺教育現(xiàn)場會在我校舉行;我校成功創(chuàng)建江蘇省英語課程基地;11月19—23日，唐洋鎮(zhèn)中學英語課程基地項目精彩亮相第五屆教博會……
比學趕超，讓我們比出了差距，學到了新知，趕上了先進，超越了自我。
學習強國平臺如此優(yōu)秀，我們要天天堅持學習，天天充電，在實踐中踐行社會主義核心價值觀。讓學習強國每天陪伴我們生活、工作和學習，只要愛上學習強國，我們就可以領(lǐng)略無限風光，每天生活得充實而又快樂!
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