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要做不斷成長的教師教學(xué)心得體會

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要做不斷成長的教師教學(xué)心得體會

教師的成長是長期的過程,因?yàn)闀r(shí)代在變,對人才的要求也要與時(shí)俱變過程。本次的研修與我校一直在推行的“321”教學(xué)模式”中的精神不謀而和,并指導(dǎo)下一步做好課堂的組織活動。經(jīng)過研修這種“紅袖添香’的幫助,不僅豐富了老師的專業(yè)思想,提升我們的專業(yè)能力,更重要的是對國家課程標(biāo)準(zhǔn)中能力的培養(yǎng)有了新的認(rèn)識,對學(xué)生在活動中的評價(jià)做了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和思考。專家的指導(dǎo),平凡中孕育著偉大,猶如巨石擊水,震撼著我們每一個(gè)人。愛與責(zé)任、堅(jiān)強(qiáng)凝聚而成的教育詩篇,像泥土一樣樸實(shí),像大山一樣厚重,課程中的案例具體操作性強(qiáng),對概念的理解起到了很好的促進(jìn)作用。特別是作業(yè),如果你缺少了認(rèn)真學(xué)習(xí)課程和具有一定的教學(xué)實(shí)踐這兩條中的一條,作業(yè)都不會有出色的完成,甚至不能完成。

研修的收獲頗豐,欣喜之余,有了更多的思考。教師如何才能適應(yīng)21世紀(jì)對教師和課堂的要求?我認(rèn)為應(yīng)至少注意以下幾點(diǎn):

一是真正做到以人為本,以生為本,以發(fā)展能力和增加知識為本。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高課堂中的學(xué)生活動推動能力,而掌握一定的評價(jià)手段和評價(jià)工具是必不可少的。學(xué)高為師,教師是教育者,也必須是學(xué)習(xí)者。我們要有一種永不衰竭的求知欲望,不斷超越自己。

二“紙上得來終覺淺”,大學(xué)學(xué)到的教育理論要去躬身實(shí)踐,并在實(shí)踐中反思教育理念,才能真正掌握它的真正意義之所在。

三是提高師德修養(yǎng)和自身素質(zhì)。師愛就是師魂,做到對學(xué)生有愛心、誠心、耐心、真心,用博愛去關(guān)心學(xué)生,用真誠打動學(xué)生,用毅力感染學(xué)生,用自信鼓舞學(xué)生,來激勵學(xué)生成長。

四是愛要有法可依。愛不能僅僅停留在心情上,鼓勵也不能僅限于空洞的語言,要讓學(xué)生感到成功的喜悅,讓學(xué)生認(rèn)識到自己離成功相差多遠(yuǎn)。老師要具有豐富的教育技能。

教育的未來,屬于志存高遠(yuǎn)、勇于拼搏的青年教師!我堅(jiān)信:青年教師會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)研修課程,不斷更新教育理念,不斷豐富提升自己,努力成長為一名學(xué)有專長、教有成就的教師!

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