“乘風(fēng)新時代,筑夢新征程”團(tuán)日活動心得
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本次團(tuán)日活動以實踐為主，鼓勵團(tuán)支部成員走出去，向社會展示我們的精神風(fēng)貌。也希望通過本次活動讓支部成員能理解實踐的重要性，在之后的學(xué)習(xí)中將理論與實踐有機結(jié)合，成為更加全面、服務(wù)社會的人才。以下是團(tuán)支部成員對本次團(tuán)日活動的感想。
在參加“見知·磨礪”班會，聽了同學(xué)分享的社會實踐及生物產(chǎn)業(yè)實踐課程的感想后，得到了很多啟發(fā)，作為中國農(nóng)業(yè)大學(xué)生物學(xué)院的一名學(xué)生，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識不只是為了成績，更是在為未來做準(zhǔn)備，為中國農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的三農(nóng)問題貢獻(xiàn)自己的一份力量。現(xiàn)在的農(nóng)村環(huán)境雖然在逐年變好，但是大部分地方在經(jīng)濟(jì)、政策、教育方面還存在許多有待解決的問題，例如糧食收購價格過低、政府的補貼政策不到位、學(xué)校缺少老師等等，而這些問題導(dǎo)致了農(nóng)村人口老齡化，越來越多的年輕人逃離農(nóng)村，城市的資源無處投入，造成了死循環(huán)，問題一年比一年嚴(yán)重。如何解決三農(nóng)問題，正式我們農(nóng)大學(xué)生肩負(fù)的使命，需要我們的關(guān)注與思考。
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社會實踐是大學(xué)生課外活動教育的一個重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式，因此對于我們在校大學(xué)生來說，在假期有充足的時間進(jìn)行實踐活動，給了我們一個認(rèn)識社會、了解社會發(fā)展、民生實際，增長經(jīng)驗閱歷，在奉獻(xiàn)社會的過程中，樹立遠(yuǎn)大理想，提高綜合素質(zhì)，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量的重要機會。作為一名大三的學(xué)生，社會實踐應(yīng)在結(jié)合我們實際情況，真正的踏入社會，而不是為了實踐而實踐。我覺得我們在社會實踐前應(yīng)該有一個明確的目標(biāo)，為自己制定一個切實可行的計劃。應(yīng)注重實踐的過程，從實踐中鍛煉自己、提高能力從同學(xué)們的實踐活動感到他們深入社會基層，了解了民生實際，自己也增長了社會經(jīng)驗閱歷，在奉獻(xiàn)社會的同時提高了綜合素質(zhì)，為社會貢獻(xiàn)了微薄的智慧與力量。短暫的實踐活動的結(jié)束讓我在勞累中得到快樂，在汗水中得到磨練，我覺得對自己的能力有了一定的提高，達(dá)到了自己預(yù)定的目標(biāo)，殘酷的社會就業(yè)壓力讓我不在感到恐懼。我想，只要我們有能力有信心我們一定會創(chuàng)造一個屬于自己的樂園。并且作為一名大學(xué)生，我認(rèn)為這樣的社會實踐是有必要的，為我們將來步入社會工作打下堅實的基礎(chǔ)，是一項很有實際意義的活動。
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這次班會上同學(xué)們分享了在暑期社會實踐中的收獲和對生物產(chǎn)業(yè)實踐課作業(yè)感想。這個暑假，我也參加了在宜賓市屏山縣開展的“情暖童心”社會實踐，在那里遇到了很多可愛的孩子們，和他們共同度過了快樂的一周。那里學(xué)校的設(shè)施比較落后，也有些孩子們的家庭狀況也比較復(fù)雜，我們帶著他們學(xué)習(xí)、做游戲，他們回饋給我們最天真可愛的笑臉。這是一次非常難忘的實踐經(jīng)歷，我和同組的同學(xué)有了更加親密交流的機會，孩子們可愛的臉龐也深深印在了我的心里，雖然我們可能以后再也不會見面了，但每當(dāng)我想起她們，都會情不自禁地微笑起來，我祝愿他們能夠健康、快樂地成長。選修了生物產(chǎn)業(yè)實踐課的同學(xué)們給大家分享了這門課的內(nèi)容，這門課主要的意義在于讓同學(xué)們與生物企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)近距離接觸，在課上，和在課下的采訪中更加了解生物學(xué)科在未來的應(yīng)用和生物企業(yè)的運作。我其實對這門課也很感興趣，但由于其他課的安排這個學(xué)期沒有選上，聽了同學(xué)們的分享我更加覺得這是一門很棒的課，在下一次選課的時候希望不要再錯過機會。
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在這次班會中，我印象最深的是班長賀煒提出的“班團(tuán)一體化”。團(tuán)支書李思韻分享了自己暑期社會實踐的經(jīng)歷。社會實踐是大學(xué)政治課必修的實踐環(huán)節(jié)，同時也是重要的人生經(jīng)歷。一兩周的時間雖然短暫，卻能給貧困地區(qū)的孩子一些幫助。司玙璠分享了自己對生物產(chǎn)業(yè)實踐課的體會。生物產(chǎn)業(yè)實踐可以讓生物學(xué)知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，直接造福人類。我很喜歡基礎(chǔ)科學(xué)研究，但我覺得應(yīng)用也很重要，應(yīng)用方面的工作也很有意義。
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加入班級以來，第一次參加班級的團(tuán)日活動，感受到了班級愉悅的氛圍。首先，為班級此次獲得校優(yōu)秀班集體感到高興，也為班級的同學(xué)們驕傲。其次，暑期社會實踐小隊的同學(xué)們給大家分享了自己實踐活動過程中的感想，在內(nèi)蒙古實踐參觀的同學(xué)們參與了給貧困小學(xué)的捐書活動，同時也對當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民進(jìn)行了采訪，由于環(huán)境的限制，農(nóng)民大面積耕作種植的作物卻幾乎沒有收益，也讓我意識到科技扶貧攻堅的重要性，這也是我們大學(xué)生未來需要努力付諸實踐的。