舜耕中學(xué)學(xué)習(xí)感悟
很榮幸這次能跟著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)去山東舜耕中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。從聽說要去的那一刻起，心情就很激動，山東的教育一直處于領(lǐng)先地位，這次終于可以親自參觀一下。路程很長，足足坐了6個小時的大巴車，對舜耕中學(xué)的期待絲毫沒有減退。
勵志教育
早上7點(diǎn)要參觀升國旗，步行來到學(xué)校門口，"舜德弘遠(yuǎn)，耕學(xué)載道"這是舜耕中學(xué)一直秉承的理念。門口用大石塊做成的書和筆，也寓意著學(xué)校就是教書育人的地方，大門口還貼著獲得錢學(xué)森獎?wù)碌膶W(xué)生照片，這不僅對學(xué)生本人是一種激勵，而且學(xué)校也因他們的優(yōu)秀而光榮。大門口有每個班的班主任聯(lián)系電話，這一點(diǎn)我覺得學(xué)校很貼心，方便家長和老師們及時聯(lián)系。
科學(xué)高效
走進(jìn)校園的第一感受就是靜，學(xué)生們在校園里沒有追逐打鬧，沒有大聲喧嘩。他們有秩序的在操場排隊(duì)準(zhǔn)備升國旗。升完國旗升校旗，對優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀班級進(jìn)行表彰。優(yōu)秀教師，優(yōu)秀學(xué)生家長代表發(fā)言，每周都堅持這樣做，很大程度的調(diào)動了學(xué)生們各方面的積極性，增強(qiáng)了學(xué)生的班級榮譽(yù)感，調(diào)動教師們的競爭力。8點(diǎn)參觀了一節(jié)八年級數(shù)學(xué)研課，這是我第一次看到這種形式的研課，主備人講，最后其它老師提出問題，并做出補(bǔ)充，他們相互切磋，討論出最佳的上課方式，真正的做到了"研"。第二節(jié)聽的八年級語文課。語文老師二十出頭，很年輕，但是很有能力。整節(jié)課老師并沒有費(fèi)多大勁去講，完全是發(fā)揮學(xué)生的主體性，調(diào)動學(xué)生的積極性，學(xué)生自學(xué)，學(xué)生討論。運(yùn)用五部教學(xué)法:明確目標(biāo)，學(xué)生自學(xué)，小組合作，展示評價，當(dāng)堂檢測。學(xué)生們很棒，他們積極配合老師，老師布置的任務(wù)都會認(rèn)真完成，討論很熱烈，小組a.b.c.d成員分工明確，優(yōu)生幫住差生，小組評分，量化考核，整個班級很和諧。課間的升班旗儀式，表彰班里一名學(xué)生，家長發(fā)言，都是在鼓勵學(xué)生，調(diào)動學(xué)生積極性，增強(qiáng)學(xué)生班級團(tuán)體意識。
濃厚文化
舜耕中學(xué)的文化很濃厚，校門口，校園，走廊，教室，處處都滲透著文化的氣息。教室墻上貼著各種勵志格言，做人的道理，學(xué)習(xí)的方法。教室門口是每個班的文化核心，班旗，班花，班訓(xùn)，教師寄語等，走廊上是一學(xué)期的各科知識點(diǎn)，學(xué)生可以在潛移默化中不斷學(xué)習(xí)。展板上是九科學(xué)習(xí)方法，學(xué)生在掌握方法的基礎(chǔ)上事半功倍的學(xué)習(xí)。連腳下走的路都刻著字，路旁的各種石刻，每一處都是一類文化。把考上清華，北大和考上重點(diǎn)高中的學(xué)生名字刻在校園中，學(xué)生以學(xué)校為榮，學(xué)校更是以學(xué)生為榮。校園種的竹子，也是告訴學(xué)生如何做人，處處都是文化的氣息。
舜耕中學(xué)校長最后總結(jié)，提到學(xué)校在夾縫中生存，各種競爭，各種壓力，各種問題。舜耕在不斷努力，追求卓越。而我作為辛中的一名教師，應(yīng)該為辛中的騰飛，付出自己的努力。相信辛中明天會更好!