大學(xué)生黨員《梁家河》學(xué)習(xí)心得范文
今年七月我有幸和學(xué)校少數(shù)民族的同學(xué)一起到延安、到梁家河去學(xué)習(xí)、去感受，至今我仍然記得在梁家河村口的那三個(gè)紅色大字“梁家河”，在那里我看到了年輕時(shí)期的總書(shū)記在梁家河一呆就是七年，在這片黃土地上成長(zhǎng)、勞動(dòng)、生活、奮斗過(guò)，在艱難困苦中磨礪，在不斷成長(zhǎng)中服務(wù)群眾。在翻開(kāi)《梁家河》一書(shū)，最醒目的位置就寫(xiě)著總書(shū)記說(shuō)的話：“作為一個(gè)人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事!無(wú)論我走到哪里，永遠(yuǎn)是黃土地的兒子。”
總書(shū)記一直對(duì)基層群眾有著深厚的感情，后來(lái)明確提出以人民為中心的發(fā)展思想，強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)黨人的根本政治立場(chǎng)是以人民為中心的立場(chǎng)，與他這七年的知青歲月密不可分。
總書(shū)記在梁家河的七年知青歲月所樹(shù)立為老百姓辦實(shí)事的初心，奠定了他治國(guó)理政思想的立足點(diǎn)，形成了他以人民為中心發(fā)展思想的出發(fā)點(diǎn)。后來(lái)又事兩次回到梁家河，見(jiàn)到梁家河村民，關(guān)心的都是老百姓收入、養(yǎng)老和醫(yī)療等最基本的生活問(wèn)題。正是這種源自?xún)?nèi)心深處的“人民立場(chǎng)”，使得總書(shū)記把人民過(guò)上幸福生活作為治國(guó)理政的目標(biāo)。
作為一名大學(xué)生黨員，通過(guò)這本書(shū)我也知道了群眾是我成長(zhǎng)最好的老師，總書(shū)記和群眾同吃同住同勞動(dòng)，真誠(chéng)和群眾交朋友打成一片，真心實(shí)意為群眾干實(shí)事，最終成就了在梁家河的一番事業(yè)。
其實(shí)困難的工作只有干部帶頭，真心實(shí)干才能贏得群眾的信任和支持，在梁家河那樣自然資源匱乏、生態(tài)環(huán)境差、總書(shū)記站在群眾的角度，群眾想什么他就怎樣去做。于是從帶領(lǐng)村民打井，到修建第一口沼氣池、創(chuàng)辦鐵業(yè)社。解決群眾日常生活照明問(wèn)題。以“能吃苦，干實(shí)事”的形象贏得群眾的擁護(hù)和愛(ài)戴。
通過(guò)總書(shū)記在梁家河的一系列感人事跡，使我們受到了一次深刻的精神洗禮，又堅(jiān)定了我的信念，作為大學(xué)生黨員我們應(yīng)該扎根我們的學(xué)業(yè)專(zhuān)業(yè)事業(yè)、在實(shí)際學(xué)習(xí)工作中要站在群眾角度多思考，為人民服務(wù)，為國(guó)家發(fā)展和民族復(fù)習(xí)踏踏實(shí)實(shí)做好自己的一份貢獻(xiàn)，讓青春無(wú)悔。