新疆中泰托克遜能化有限公司觀摩學習體會
10月13日8:40，股份公司黨委書記劉俊，黨委副書記、總經理郭全帶領我們一行18人，前往新疆中泰托克遜能化有限公司進行為期1天的參觀、學習。從烏魯木齊出發(fā)后，參觀學習的每個人就平安班組建設工作進行發(fā)言，劉俊、郭全分別進行小結。
新疆中泰托克遜能化有限公司成立于2020年10月19日，法定代表人：張群蓉，注冊資本：12.5億元，經營范圍：化工產品(不含危化品)、機電產品、金屬材料、建筑材料的銷售。
托克遜能化建廠僅僅六年多，其總經理張群蓉帶領公司一班人，以“富民、興疆、強國”的企業(yè)使命，以立足新疆、對標行業(yè)，扎根戈壁、樹立品牌為目標，書寫了從無到有、從小到大、從弱到強的華美篇章。3500多名員工平均年齡僅27歲，對于企業(yè)而言“少年強，則企業(yè)強”，企業(yè)的發(fā)展壯大，離不開老員工奉獻，同時也需增加年輕力量，注入年輕血液，企業(yè)才會更有活力，有動力，有創(chuàng)新力。公司班子的信心、決心、恒信、雄心、初心。自2020年至2020年，分別是托克遜能化公司的夯基年、提升年、深化年、樹標年、提升發(fā)展年、品牌年，一年一小步，三年一臺階，五年一跨越和隨處可見的企業(yè)文化氣息。
深秋十月的托克遜能化公司依然綠意盎然，在短短一天的觀摩學習后，有幾點感悟。
一、班組建設是系統(tǒng)工程。
1、黨委、行政高度重視。托克遜能化從組織機構、人員配置、薪酬待遇、后備人才、資金使用、全員培訓等方面全面加強班組建設工作力度。堅持以黨建為引領，以“82441”(8：三會一課、集體領導、黨務公開、發(fā)展黨員、民主生活會、黨員活動日、學習培訓、創(chuàng)先爭優(yōu)八項制度;2：記錄臺賬類、檔案臺賬類兩類臺賬;4：黨員學習日、黨員奉獻日、員工活動日、每日學雙語四項主題黨日活動;4：黨員先鋒示范崗、黨員身邊無“三違”、黨員承包班組、“三亮三比三評”四項爭先創(chuàng)優(yōu)活動;1：建設一個黨員活動陣地。)機制、標準化黨支部建設為抓手，探索實踐出了黨的建設、班組建設、文化建設、崗位建設“四建一體”模型，值得我們借鑒。
2、班子成員分工協(xié)作。公司班子分工不分家，分管任何工作，首先要對分管口子的黨建、平安班組建設負責。“任何工作是黨建工作的一部分，所有工作成效是黨建工作的體現”。
3、各廠礦、部門密切配合，全員參與。黨建、班組建設工作不是某一個人、某個部門的事，是全體員工尤其是黨員干部的共同奮斗目標。創(chuàng)建了“5821”班組建設模式(即以“五型”班組為目標，八項具體工作為基本內容，以組織建設、制度建設為根本保障，以一系列工作方法為主要抓手)，提出了“三管一落實”班組管理法(“三管”，即加強風險預控及現場隱患管理、交接班管理和加強質量標準化管理;“一落實”，即抓崗位標準作業(yè)流程落實)，讓班組“工作有人管、工作有目標、工作有規(guī)章、操作有規(guī)程、檢查有記錄、考核有標準”，推動全員的自我管理、自我監(jiān)督、自我運營。
二、加強班組建設的系統(tǒng)學習和培訓，培養(yǎng)自己的講師隊伍、員工隊伍，形成了從班組建設戰(zhàn)略規(guī)劃、標準設計與撰寫、培訓、輔導、創(chuàng)標建模等。與此同時，在班組建設服務的過程中，積淀形成了班組建設的方法庫、案例庫、標桿庫等。
在員工管理和培訓教育方面，托克遜能化公司堅持思想幫扶與文化幫扶、知識幫扶與物質幫扶“互聯(lián)互促”的機制，形成了“6+5+6”“六個一”等員工培訓管理法，提升員工綜合素質，做到讓員工在崗位上成長成才。同時，不斷植入崗位描述、PDCA、清單化管理、一崗一標、一事一控、積分管理等現代化企業(yè)管理法，以“零缺陷、零差錯、零三違”為安全生產管理目標，以堅守安全底線的信念抓牢安全生產工作，夯實企業(yè)發(fā)展的“內驅動力”。
學習不是學學文件、看看書、上上課，而是基于和鑫公司發(fā)展要求，結合工作實踐形成的日?；瘓F隊心智、能力修煉，形成用學習的方式去管理，用學習的方式解決問題，用學習的方式化育文化，用學習的方式去激勵，用學習的方式提升績效等實效學習。
最有效的學習方式不是培訓、讀書，而是讀身邊的人、讀身邊的事，通過建立團隊的反思、反饋、分享系統(tǒng)，形成有效的組織人才培養(yǎng)。
三、健全和完善班組建設的制度體系。
完善平安班組建設實施方案、評價體系、考核標準。通過激勵和幫助團隊建立自主工作的能力，把平安班組建設自上而下自然轉變?yōu)樽韵露?，把管理員工和班組轉化為班組和員工自我管理。
四、評先選優(yōu)、及時總結。
在開展班組建設工作過程中，選樹1-2個標桿班組，提高標桿班組當月績效考核工資，在公司內部形成比學趕幫超的氛圍，提高全體員工參與的積極性，逐步過渡到“員工積分制管理”。
定期對班組及時工作進行客觀總結，推廣亮點，補齊短板，班組間相互取長補短，使班組建設工作本土化，逐步實現班組、員工自我管理與評價。
通過此次觀摩學習，對我們三人自身是一個提升。學以致用、開拓視野，轉變觀念、只爭朝夕，以黨建為引領、以班建為抓手，做好和鑫公司的各項工作。