《國學(xué)小名士》觀后感

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《國學(xué)小名士》觀后感

憶起國學(xué)小名士在朗誦詩歌的時候,我真為我們祖國有這么多文化人而感到驕傲。這些文化程度頗高的青少年們冷靜等待老師出題,朗誦出一首首國學(xué)詩,使我受益匪淺,感悟頗深。

讓小時候的我來說,古典詩詞就是一堆讓人摸不著頭腦,難理解的古文字,那時候,一提到“古”這個字我就頭疼。可自從看了第三屆《國學(xué)小名士》,我的想法徹底改變了,才體會到我國國學(xué)經(jīng)典的博大精深和傳統(tǒng)文化的美德。

聽到這些學(xué)生們精湛絕倫的朗誦,我禁不住生起羨慕、嫉妒之情,他們對于老師的題目對答如流,既順口又清晰。但他們?nèi)辗e月累的習(xí)慣、時時刻刻不松懈的精神也值得我們學(xué)習(xí)。

國學(xué)小名士總共分為三項,下面我給大家介紹一下: 第一項《我愛記詩詞》:考驗選手記憶力的項目。一共有兩輪,場上的氣氛非常緊張。兩隊選手經(jīng)過一番打拼,最終,孫榮憶勝出。勝敗乃兵家常事,另一隊也不會氣餒,待下一屆重返賽場!

第二項是《名家對對碰》:解釋每兩句詩中其中一句的意義,如:風(fēng)箏以前是用來做什么的呢?王夢憶應(yīng)聲回答道:“傳遞信息!”咦?,我以前還沒聽說過風(fēng)箏有著這么大的作用呢!不愧是什么都懂呀,真是“中華小國學(xué)庫”。 第三項,也就是最后一項《美德大考驗》:這一關(guān)有些不同,主要考驗一個人的禮貌和修養(yǎng)。任家豪、于皓凡表現(xiàn)突出。任家豪想上廁所說是去更衣,保護隱私,有修養(yǎng)!于皓凡則輕輕為他人倒茶水,人們都夸他有教養(yǎng)。我們也不能示弱,做個美德少年。 看了《國學(xué)小名士》,我下定決心,要像小名士們一樣,日積月累,去參加朗誦大賽,我不紙上談兵,一定可以比他們做得更好。我要把祖國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。

國學(xué),猶如浩瀚沙漠中的一朵鮮花;猶如湛藍天空中耀眼的太陽;猶如漆黑夜里那熠熠生輝的燭光!我們要好好利用青春,學(xué)習(xí)更多知識。

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