大學(xué)生讀《梁家河》有感

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最近我讀了《梁家河》這本書,感悟頗深,深深的被習(xí)近平總書記的精神所鼓舞,不由得產(chǎn)生了對(duì)習(xí)近平的敬佩之情。文中講述了習(xí)近平總書記知青時(shí)期艱苦的生活和成長歷程,展現(xiàn)出習(xí)近平崇高的理想追求,深切為民的真摯情懷。

習(xí)近平從北京“逃離”到延安后面臨種種困難,這里塵土飛揚(yáng),土地貧瘠,山道彎彎,人民生活極其貧苦,缺吃少穿,晚上人們經(jīng)常饑餓難耐,為了填飽肚皮,鄉(xiāng)親們就以糠窩頭、苦菜、蕎麥葉等來充饑。更讓人難以忍受的還有虱子、跳蚤、臭蟲、老鼠、蝎子、蛇,這些小動(dòng)物都會(huì)出現(xiàn)在經(jīng)常住的窯洞里。面對(duì)如此大的困難,習(xí)近平?jīng)]有退縮,沒有害怕,而是深深地融入了到人民群眾中,他干起活來從來不“撒奸兒”,不惜力氣,剛開始干活手都磨出水泡,時(shí)間長了磨出老繭。他這么扎實(shí)的干活,就是要解決鄉(xiāng)親們的溫飽問題,因?yàn)榇驂卧焯锟梢栽黾油恋?,提高糧食產(chǎn)量。這讓我就不由得想起我們?nèi)缃竦纳?,相?duì)于那個(gè)年代真是非常的幸福,我們更應(yīng)該珍惜如今來之不易的生活,為了未來更美好的生活,應(yīng)該好好工作,持之以恒努力奮斗,因?yàn)槊篮玫纳疃际菉^斗出來的。還有就是我們要學(xué)習(xí)習(xí)近平面對(duì)困難不屈不撓的精神,現(xiàn)實(shí)生活中會(huì)有各種各樣的困難,我們應(yīng)該以積極樂觀的心態(tài)面對(duì),想盡一切辦法來解決,要有一種“兵來將擋,水來土掩”的灑脫境界。

習(xí)近平在農(nóng)民實(shí)踐化的過程中,他沒有忘記學(xué)習(xí),還不斷地讀書、修身提高自己,從書中提取思想精神上的營養(yǎng)。他常常挑燈夜讀《十萬個(gè)為什么》《鋼鐵是怎樣煉成的》《母親》《浮士德》等等。正是在這些作品的陪伴下,習(xí)近平不斷成長,知識(shí)越來越豐富,他講的話鄉(xiāng)親們也愛聽,就連公社的“管制分子”,別人管不了,但是聽了習(xí)近平的教育都直點(diǎn)頭。所以,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)習(xí)近平這種不斷學(xué)習(xí)的精神,用知識(shí)武裝我們自己的頭腦,知識(shí)多了有助于我們提高工作效率,英國文藝復(fù)興時(shí)期著名的哲學(xué)家培根就說過“知識(shí)像燭光,照亮一個(gè)人,也能照亮無數(shù)人”可見知識(shí)的力量是無窮大的,因此我們都應(yīng)該活到老,學(xué)到老。

習(xí)近平還有一個(gè)非常重要的精神就是創(chuàng)新,當(dāng)年延安一直沒有脫貧,周總理來訪問時(shí),不少人吃不飽肚子,周總理向延安地委提出要求“延安三年變面貌,五年糧食翻一番”時(shí)任大隊(duì)黨支部書記的習(xí)近平,決定在梁家河溝口打一座水壩,這樣可以引水沖刷山體,貧地變良田。但是計(jì)劃遭到了反對(duì),有人恐懼山洪暴發(fā),有人嫌損壞了自己的利益??墒橇?xí)近平毅然堅(jiān)持自己的想法,給鄉(xiāng)親們講道理、講技術(shù),以及以后子子孫孫的受益,最后鄉(xiāng)親們終于被說動(dòng)了,在他的帶領(lǐng)下,水壩建成,直到現(xiàn)在,這塊壩地仍是梁家河最好的地,是他留給鄉(xiāng)親們一筆豐厚的財(cái)富。還有后來在梁家河建的陜西省第一口沼氣池,是他創(chuàng)新的解決了鄉(xiāng)親們的燒柴問題。習(xí)近平的這種創(chuàng)新精神十分可貴,正是有了他這種大膽創(chuàng)新精神,梁家河的人民吃飽了肚子。在我們身處的企業(yè)創(chuàng)新更是重中之重,沒有創(chuàng)新,產(chǎn)品沒有升級(jí),沒有滿足客戶的需求,遲早會(huì)被淘汰的。任何創(chuàng)新的道路都是曲折艱辛的,我們只有堅(jiān)持不懈的追求。

我們要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記不畏艱難,百折不撓的頑強(qiáng)意志,發(fā)揚(yáng)其艱苦奮斗,樂于奉獻(xiàn),大膽創(chuàng)新的精神,不斷學(xué)習(xí),提升自我,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)努力奮斗!

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