周國(guó)平先生曾這樣談?wù)撘槐竞脮?ldquo;有分量的好書往往使人的精神發(fā)生變化，在多數(shù)情況下是繼續(xù)生長(zhǎng)，變得茁壯和豐盈，在少數(shù)情況下是摧毀然后重建。”《梁家河》這本書帶給我的精神營(yíng)養(yǎng)便是如此。
這本書雖然只有一百多頁(yè)，但書里一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，習(xí)近平總書記一段段成長(zhǎng)的心路歷程，都觸我心弦，令我感動(dòng)。我手不釋卷的一口氣讀完整本書，又組織學(xué)校的所有黨員學(xué)習(xí)，并讓他們撰寫讀后感或心得體會(huì)。
梁家河，一個(gè)夢(mèng)飛初心的地方。時(shí)隔40年之久，習(xí)近平帶著婆姨，回到他曾經(jīng)勞動(dòng)、生活過(guò)七年的土地上，見(jiàn)到這曾今朝夕相處、始終不能忘記的鄉(xiāng)親們，習(xí)近平總書記難掩激動(dòng)的心情，隨娃、迎春、成兒……一個(gè)個(gè)小名脫口而出。習(xí)近平總書記與王栓熱情的握手寒暄，與“小伙伴”拉家常。關(guān)切的問(wèn)鄉(xiāng)親們：“收入靠什么?平時(shí)吃什么?老人好嗎?孩子們都在做什么?日子過(guò)得怎么樣?能吃上大米嗎?常有肉吃嗎?……” 習(xí)近平總書記句句問(wèn)候溫暖人心。他舉手投足間牽掛著人民，心里想著老百姓，他雖然位高權(quán)重，卻依舊不改對(duì)梁家河鄉(xiāng)親們的綿綿深情和關(guān)心牽掛。
梁家河，一個(gè)沉淀思想的地方。習(xí)近平總書記在這里當(dāng)大隊(duì)黨支部書記時(shí)就下定決心，今后有條件有機(jī)會(huì)，要做一些為百姓辦好事的工作。“我希望看到的是，我們的下一代健康成長(zhǎng)，成為為人民做有益事情的好人才。”情真意切的語(yǔ)言，如春風(fēng)陣陣，拂過(guò)鄉(xiāng)親們的心田，贏得了群觀眾雷鳴般的掌聲，把人民感動(dòng)的熱淚盈眶。
梁家河，一股綿綿的親情滋潤(rùn)著渴望成長(zhǎng)的土地。“做行動(dòng)上的巨人”“一碗水端平”“人來(lái)到世上，就是要為人類辦好事”“要想辦法巧干，避免苦干”“當(dāng)干部的身上要留住泥土味”這些當(dāng)年的“小伙伴”已經(jīng)兒孫繞膝，但耳旁依然縈繞著習(xí)近平插隊(duì)時(shí)在土窯洞里、熱炕頭上說(shuō)的話……。“隨娃”是石春陽(yáng)的小名，習(xí)近平當(dāng)時(shí)任大隊(duì)支部書記，石春陽(yáng)當(dāng)大隊(duì)黨支部副書記，并有意栽培他，最后成為大隊(duì)黨支部書記。習(xí)近平教導(dǎo)隨娃“一碗水端平”的處事原則，至今讓“隨娃”受益匪淺。
“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身。” 習(xí)近平在窮困時(shí)，卻并沒(méi)有選擇獨(dú)善其身，反而更加激發(fā)了習(xí)近平帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們求變致富的決心。他帶領(lǐng)村民們打壩造田、修沼氣池、建鐵業(yè)社、打大口井，建代銷店等發(fā)展生產(chǎn)，利民為民的情懷得到群眾的擁護(hù)。“入黨的報(bào)告已經(jīng)提交了3份，可是卻如石沉大海，沒(méi)有消息，難道是因?yàn)楦赣H的原因嗎?唉!鄉(xiāng)親們整日地里受苦卻吃不飽飯，一定要想辦法讓鄉(xiāng)親們多打糧食，填飽肚子……’”他在困難中心靈一次次走向成熟，沒(méi)有被惡劣的生存環(huán)境所打倒，反而為鄉(xiāng)親們窮困的生活現(xiàn)狀擔(dān)憂，我深深為青年習(xí)近平心牽民眾的情懷感動(dòng)。
“能跟老百姓打成一片，群眾需要什么，他就干什么。”當(dāng)年的北京知青習(xí)近平，從群眾最需要、最迫切的一樁樁小事、實(shí)事做起，為當(dāng)?shù)氐睦习傩罩\發(fā)展、謀幸福，身體力行地詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨員的初心和使命。“一物不知，深以為恥。”遇到不懂問(wèn)題，就像別人請(qǐng)教，像掏地、挑糞、耕種、鋤地、收割、擔(dān)糧等事情，別人怎么做，他就跟著學(xué)。在繁重的勞動(dòng)之余，習(xí)近平在窯洞里?？创u頭一樣厚的書，吃飯時(shí)在看，上山放羊時(shí)手中還不忘拿本書閱讀，他常常看書至深夜，臉都被熏黑，甚至吐出的痰都是黑的。他這種刻苦學(xué)習(xí)、不忘修身的勵(lì)志故事，讓人深刻認(rèn)識(shí)到青年習(xí)近平是如何在逆境中成長(zhǎng)，在磨礪中脫胎換骨。
“那段時(shí)光成為我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，可以說(shuō)陜西是根，延安是魂。很多事都?xì)v歷在目，現(xiàn)在很多思維行動(dòng)都和那個(gè)時(shí)候有關(guān)聯(lián)。賀敬之那個(gè)詩(shī)呢‘幾回回夢(mèng)里會(huì)延安’，(就是)這樣的感情。”他把陜西的父老鄉(xiāng)親們當(dāng)成自己的親人，他為呂侯生花錢治腿，給梁耀才妻子寄錢看病。習(xí)近平總書記這種大愛(ài)的情懷，也是他人生中的一個(gè)啟程點(diǎn)……，他現(xiàn)在所形成的很多觀念，克服困難的毅力就注定了他今后要做什么……。習(xí)近平總書記不論走多高多遠(yuǎn)，心中始終裝著百姓，才能不忘根，不忘本。
閱讀的過(guò)程，就是深入一個(gè)生命世界的過(guò)程。習(xí)近平總書記的一言一行給每個(gè)共產(chǎn)黨員指明了一種方向，一種理想的人格境界。習(xí)近平總書記對(duì)那片土地、對(duì)人民的摯愛(ài)和深情，不時(shí)讓我想起那個(gè)英勇的騎士堂吉訶德，一生都在義無(wú)反顧地追求著靈魂的方向。
做為學(xué)校黨支部書記，我應(yīng)該吸取書中精華，飲水思源，為政以愛(ài)，帶領(lǐng)黨員教師們一步一個(gè)腳印，一月一個(gè)主題，踏踏實(shí)實(shí)干好工作。我更要具有達(dá)則不忘初心，窮亦心懷師生的處世情懷，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!