觀電影《信仰者》有感：有信仰，就有未來(lái)
電影《信仰者》講述了紅十軍團(tuán)因?yàn)檐娛轮笓]上的的遲疑，在玉山地方受敵人包圍，彈盡糧絕，人馬疲苦，加上叛徒的出賣(mài)，__等紅十軍團(tuán)主要領(lǐng)導(dǎo)被敵軍俘住。__等入獄后，堅(jiān)定信仰，不畏嚴(yán)刑拷打，繼續(xù)和敵人作斗爭(zhēng)，寫(xiě)下了《可愛(ài)的中國(guó)》《清貧》等十多篇文稿，最后壯烈犧牲的故事。
從影片開(kāi)始出現(xiàn)《信仰者》的那一刻起，我整個(gè)身心都沉浸在影片里，被影片中的一個(gè)個(gè)刻骨銘心的畫(huà)面所感動(dòng)，為_(kāi)_獄中表現(xiàn)出的執(zhí)著的追求，永不叛黨的精神所折服。作為新時(shí)代的黨員教師的我，更加珍惜崗位，更找到了奮進(jìn)的方向和力量。
教師要淡泊明志。泰戈?duì)栐谠?shī)中寫(xiě)道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭?！睅е鴮?duì)綠葉精神的追求，帶著對(duì)教師的崇拜，帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬與熱愛(ài)，三十年前，我義無(wú)反顧地選擇了教師這一職業(yè)。從踏上三尺講臺(tái)的第一天，我便有一個(gè)執(zhí)著的信仰：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個(gè)學(xué)生能成人，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都放心。我把它當(dāng)作我從教的最高準(zhǔn)則，在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。
__為代表的革命先烈，為了革命勝利，為了給窮苦大眾謀幸福，他們拋頭顱，灑熱血。影片的獄中疾書(shū)讓我熱血沸騰，更堅(jiān)定了我熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)教育事業(yè)的決心。我們的教師，要從經(jīng)濟(jì)利益中走出來(lái)，杜絕有償家教，用自己的情愛(ài)，做好光輝的事業(yè)。我們要向__等革命同志學(xué)習(xí)，管理那么多錢(qián)，沒(méi)有一點(diǎn)貪念。我們要逐漸達(dá)到淡泊明志、寧?kù)o致遠(yuǎn)的人生境界，多學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，牢固樹(shù)立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念，以平靜之心思考、察人、處事，以淡泊之心追求高遠(yuǎn)的志向。
教師要?jiǎng)?wù)實(shí)律己?！坝街?，則必準(zhǔn)繩;欲知方圓，則必規(guī)矩”。革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，為了“上下同欲者勝”，需要規(guī)矩;全面深化改革的今天，為了凝聚全黨、團(tuán)結(jié)一心實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，同樣需要規(guī)矩。講規(guī)矩，是對(duì)黨員、干部黨性的重要考驗(yàn)，也是對(duì)黨員、干部對(duì)黨忠誠(chéng)度的重要檢驗(yàn)。
《信仰者》中所講述的以__為首的每一位革命先烈無(wú)不以自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)，以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于歷史和人民的嶄新篇章。
我們新時(shí)代教師要傳承他們的精神，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)地上好每一堂課，積極探索服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)的的新思路、新舉措，以實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)服人，不愧黨和國(guó)家的培養(yǎng)。__告誡妻子要以大局為重，為貧苦大眾為重，把孩子送給別人撫養(yǎng)。作為黨員教師的的我們，更要嚴(yán)以律己、日日修身，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，做到不該做的事堅(jiān)決不做，不該拿的東西堅(jiān)決不拿，不該去的地方堅(jiān)決不去，為人師表，以?xún)?yōu)良的作風(fēng)服人，不愧人民教師的形象。
人民教師擔(dān)當(dāng)著“經(jīng)師”和“人師”兩種角色，肩負(fù)著教書(shū)與育人雙重責(zé)任，即既是學(xué)生尋求真理的導(dǎo)師，又是學(xué)生學(xué)做真人的表率。因此，教師在傳道授業(yè)上特別需要革命先烈們所具有的求真務(wù)實(shí)的精神，在鑄魂育人上特別需要具有真誠(chéng)坦蕩的情懷，在為人處事上特別需要具有言行一致、表里如一的品德。
教師要言傳身教。作為教師，一言一行都是一面旗幟、一個(gè)標(biāo)桿、一種導(dǎo)向?！缎叛稣摺分懈锩攘襙_通過(guò)言傳身教的方式教育自己身邊人，影響下一代。我們要深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記的號(hào)召，堅(jiān)持有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有標(biāo)準(zhǔn)”，按照?qǐng)?jiān)持教書(shū)和育人相統(tǒng)一，堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一，堅(jiān)持潛心問(wèn)道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一的“四個(gè)相統(tǒng)一”要求，切實(shí)做好學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維和奉獻(xiàn)祖國(guó)的“引路人”。
作為教師，首先要做學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。教師要愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)讀書(shū)，只有學(xué)富五車(chē)，才能讓學(xué)生折服，才能教育出更優(yōu)秀的學(xué)生。其次教師要做學(xué)生為人的榜樣。教師要做到言必行、行必果。這是誠(chéng)信的培養(yǎng)，一個(gè)有誠(chéng)信的人，才能走得更遠(yuǎn)。第三教師要做學(xué)生創(chuàng)新的榜樣。一個(gè)民族沒(méi)有創(chuàng)新是沒(méi)有未來(lái)的，我們的五千年?duì)N爛文化，我們的四大發(fā)明，在清朝末年，因?yàn)闆](méi)有創(chuàng)新，迎來(lái)的的就是外國(guó)人的侵略。
《信仰者》留給我們的是信仰、務(wù)實(shí)、干凈、擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新，讓我們樹(shù)立黨員教師可靠、可信、可敬、可親的形象，樹(shù)立榜樣、當(dāng)好表率，把正能量傳遞給身邊所有人而努力吧!