《老師好》觀后感心得體會范文

| 邱妹2

《老師好》是一部關(guān)于教育的電影,在教育的道路上,有很多不一樣的聲音,但是對于每個老師來說,自己的學(xué)生在今后的道路上一直是正確的方向就足夠了。那么老師好觀后感該怎樣寫呢?下面就是小編給大家?guī)淼摹独蠋熀谩酚^后感心得體會范文,希望大家喜歡!

《老師好》觀后感心得體會一

電影背景是八十年代的,但故事內(nèi)涵消除了時代感。尤其是做為班主任的老師,更是讓人懷念中學(xué)的班主任。

班主任都有一股“苗霸天”的霸氣,用嚴(yán)格的班規(guī)和窗外“死神凝視”掌控著班級。尤其是我初中的班主任,也經(jīng)常會整治“害群之馬”,敲打破壞規(guī)矩的人。大錯小錯,都不姑息。我以前是“大錯不犯,小錯不斷”的人,也在操場和女寢后面拔過野草。那時候也很倔,越打壓越反抗。喜歡在教室里和同桌下棋,班主任來前有望風(fēng)的一喊,同桌拿張報紙蓋住,裝作一副在學(xué)習(xí)的樣。這種反抗很冒險,卻也有逃過一劫的樂趣。

我的初中班主任,肯定是知道報紙下有貓膩的。但他從沒有去揭開。這得益于班主任的偏愛:對成績好的同學(xué)的偏愛。電影里《老師好》里苗老師對安靜同學(xué)的好可見一斑。這也是我的班主任對同桌的好。

初中班主任,有中考壓著;高中班主任,有高考逼著。他們不能不偏向好學(xué)生,原諒他們的過錯,對他們多加照顧。今時今日“唯成績論”依然是中學(xué)班主任的標(biāo)簽,大而擴(kuò)之,哪個領(lǐng)導(dǎo)不喜歡能做出成績的人呢?

所幸,意識到這一點(diǎn)時初中才過半,還有機(jī)會挽救。受過幾次小懲小戒,在班級里也有過任人欺負(fù)的時候,然后再對比成績好的同桌所受的待遇,才知道是吃過成績一般的虧。改變,始于那時候。此后,向著“安靜”同學(xué)努力,也改善了和初中班主任的關(guān)系,過上了順心的生活。高中時代也是,第一個學(xué)期很消沉,在班上都排不上名,和班主任都不熟;但分班后還是留在了原來的班級,成績一下又好了,和老師的關(guān)系一下親近了。讀后感·頂著他的課代表頭銜,偏偏我還總是請假,每每老師還是批了?,F(xiàn)在想來挺慚愧的。

《老師好》的結(jié)局是個悲?。好缋蠋熥畋в邢M膶W(xué)生出車禍了,無緣當(dāng)年的高考,以后考了兩次失敗了,最終放棄了。

我的高考也失利了,老師最不擔(dān)心的學(xué)生考砸了,人生軌跡也改寫了。就算現(xiàn)在釋懷了,依然會覺得很對不起高中班主任。

盡管沖著成績?nèi)サ?,但不可否認(rèn),那時候兩位班主任老師都對我很好。可惜時光易逝,再也回不去了。

《老師好》觀后感心得體會二

《老師好》這部電影由于謙、湯夢佳等主演,這是一部關(guān)于教育的電影,在教育的道路上,有很多不一樣的聲音,但是對于每個老師來說,自己的學(xué)生在能今后的道路上能選擇正確的方向就足夠了。下面給大家?guī)淼氖请娪袄蠋熀糜^后感影評。

首先,先感謝一下“教師”這個群體。在劉慈欣筆下的小說中,外星人不理解居然人類會有一大批放棄勞動生產(chǎn),專業(yè)從事“知識的代際傳遞”的群體。(《鄉(xiāng)村教師》)然而,在我們這個弱小的種群發(fā)明新的知識學(xué)習(xí)方法之前,這樣的“犧牲”仍無法避免。于謙在本片中飾演一名八十年代面對“問題班級”的模范高中教師,希望孩子們實(shí)現(xiàn)自己未完成的夢想。

聊聊這部片子吧??偟膩碚f,作為青春片,在劇情上算是基本合格。臉譜化的學(xué)生形象,刺頭、學(xué)霸、班花……八十年代的兄弟情和閨蜜情都有較好的展現(xiàn)。“自行車”作為全片的線索,“癌癥”、“早戀”、“車禍”等橋段雖俗套,但講述完整可信。本片結(jié)尾,沒有對“高考”和眾人結(jié)局描寫,僅突出苗老師的“不告而別”(難道人民教師就不該對妻兒負(fù)起責(zé)任嗎?)覺得有些突兀。沒有驚喜,7.5分可。

于謙老師“相聲皇后”在影視劇上的演技還是遠(yuǎn)勝郭老師的??∧忻琅男律輪T演技在線,期待他們今后的發(fā)展。吳京、艾倫、張國立、喬杉、孫越等一大批“德云一家人”的友情客串給本劇平添不少喜劇成分,沖這些,本片還是值得進(jìn)影院一看的。

藝術(shù)基于生活,又超脫于生活。我覺得不必斤斤計較影片中所有細(xì)節(jié)的可行性。每一個人物,我們身邊都存在相似的原型,而通過“臉譜化”、“戲劇化”的加深,最終在“理想”和“真實(shí)”間拿捏尺度,這是戲劇。

老師是平凡人,他們也會追求學(xué)校分的福利房,會在意一年又一年評比的“優(yōu)秀”榮譽(yù),也會在妻兒的落魄中動課外輔導(dǎo)掙錢的心思。我們顯然不能苛求他們,要求他們?nèi)?。他們在我們之前出生,擁有更加豐富的社會經(jīng)驗(yàn)和知識儲備,給青春的我們以指引,已經(jīng)足夠讓人尊敬了。感謝在最美好的時光,有他們作伴。

愿天下所有教師身體康健,能有幸看到自己的桃李滿天下。

《老師好》觀后感心得體會三

“人生就是一次次幸福的相聚,夾雜著一次次痛苦的別離......”

人生短暫,就在那匆匆的幾十年間,有著那三年之緣讓我們聚在了一起,一生中際遇如此之多,也許難忘,也許忘卻,可總有幾個讓人在心底之中感受到了溫暖,茫茫人海中,就這樣遇見了你們,一起同窗,一起理解,一起理解,一起進(jìn)步,一起......太多太多了。

起初,我們互不相識,你、我、他,甚至記不住對方的名字,鬧出數(shù)不盡的笑話,至今想起還是那么依舊的純真的笑容在洋溢。

繼續(xù),我們漸漸地,漸漸地熟悉了起來,一起談著、笑著,很開心,很歡樂。

老師,就好比班級的紐帶?;蛟S少了誰,班級可能還在運(yùn)行著,而少了她,卻是等于一座工廠少了重要的生產(chǎn)技術(shù)方法,運(yùn)作著不知何物,梧桐之下,遇見了您與他們,一同度過三年時光。

梧桐花開,陽光底下閃著燦爛的光,笑聲相伴,書聲依舊,運(yùn)動會下的揮汗如雨,軍訓(xùn)中的五天苦練,這是心中的感動,揮之不去?!拔也皇窃谧詈玫臅r光遇見了你們,而是遇見了你們,才給了我這段最好的時光?!比?,與你們相伴,倍感榮幸.

《老師好》觀后感心得體會四

今天我懷著激動的心情前去觀賞《老師好》這部影片。歸家路上卻在想著思索著一題——什么是教育,或者說教育是什么?

本部影片大致是講了師生共計三代之間的故事,以苗老師與學(xué)生“斗智斗勇”為故事核心,再現(xiàn)了八十年代的師生情百態(tài)和純真情感,又隱含了教育的本質(zhì)。

就以劇中的人物來說,古板嚴(yán)肅的老師苗婉秋,桀驁不馴的洛小乙,愛接話把的王海,成績優(yōu)異、長相甜美的安靜,時尚前衛(wèi)的關(guān)婷婷,愛出洋相的“文建”組合,悲慘努力的劉昊……相信大家的班級里不會沒有其中一種人吧。這不正是我們現(xiàn)實(shí)的體現(xiàn)嗎?當(dāng)然,有人可能會對他們某些人更加喜愛或更加厭惡,但是如果少了一種人我覺得這個班集體就不是一個完整的。

再說一說我們,現(xiàn)實(shí)生活中,我們與老師是處于兩個相對面因此我們兩方需要一條情感的紐帶,就如同劇中的自行車一樣。我們可以和老師“斗智斗勇”,可以于老師煮酒論議,但我們不能頂撞老師,甚至去和老師爭論。老師身為“過來人”,自然比你多一些知識,多一些能力。

而“老師好”這次十分簡單,沒有華麗的辭藻,也沒有繁文縟節(jié)的庸俗。卻是老師耗盡畢生的精力從學(xué)生那里獲得尊重與榮耀,更是一個神圣而是高級的詞語。相信大家都明白,所有的老師都是這樣的,他們默默耕耘一生,除愿自己的學(xué)生能夠角學(xué)有所成便別無所求了。

突然,我恍然大悟,什么是教育?對于它有不同的聲音,但只要使每個學(xué)生在人生的十字路口上做出正確的選擇,讓學(xué)生問心無愧,這便就是教育。

最后,請?jiān)试S我用兩句話來結(jié)尾:一片丹心兩袖清風(fēng)三尺講臺哺育祖國花朵,四季不停五日不息六日惦念。鑄造國家棟梁。

《老師好》觀后感心得體會五

今天,學(xué)校為我們過兒童節(jié)??赐昃式^倫的表演,老師就給我們看了《老師好》這部電影,我們十分高興。

這部電影主講了一個鄉(xiāng)村教師苗老師在育才一中教著一群調(diào)皮搗蛋的人。與苗老師“斗智斗勇”了兩年,最后一年才開始認(rèn)真學(xué)習(xí)。其中在與苗老師在“斗智斗勇”中也結(jié)交了濃厚的師生情

看完了以后,我收獲頗多。老師在背后默默的付出著,為我們的學(xué)習(xí)操心勞累,而我們卻毫不在意,甚至有時認(rèn)為老師對我們不好,針對我們。

每個老師都有每個老師的風(fēng)格,他們教的方式可能有所不同。她們有時也會罵的我們狗血淋頭,也會告訴家長,讓我們痛苦不堪,也會罰跑罰的滿身大汗,但他們至始至終都是愛我們的,他們都是為了我們的未來著想。為了我們成績能夠有所提高,為了我們品德高尚,為了我們出了學(xué)校,走向社會能夠出人頭地。

他們就如園丁,我們就如花種,他們在盡力使我們綻放出美麗的花朵,不惜浪費(fèi)全部時間和精力。

老師是多么偉大啊!我們要對老師多一份理解,多一份關(guān)愛,多一份理解。

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