小學(xué)生的心得怎么寫(xiě)

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心得是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某件事后,總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)和感悟,用簡(jiǎn)短的40字說(shuō)明心得,就是將所做、所聞、所感,用文字表達(dá)出來(lái)。什么樣的小學(xué)生的心得怎么寫(xiě)才算是優(yōu)秀的呢?這里整理一些小學(xué)生的心得怎么寫(xiě),方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)生的心得怎么寫(xiě)

小學(xué)生的心得怎么寫(xiě)篇1

就在兩天前,我在圖書(shū)館借到了一本書(shū),名叫《簡(jiǎn)·愛(ài)》,這本書(shū)中的女主人公與作者一樣,同樣在逆境中受挫;同樣被世人看貶;但同樣從坎坷中爬了起來(lái),這究竟是怎樣的一本書(shū)呢?

簡(jiǎn)·愛(ài)是一名不幸的女孩,自幼被送往舅舅家撫養(yǎng),舅舅去世后,舅媽并沒(méi)有善待她,而且放縱自己的兒子欺負(fù)簡(jiǎn)·愛(ài),簡(jiǎn)·愛(ài)開(kāi)始決定要上學(xué),這是一所相當(dāng)于孤兒院的學(xué)校。之后,簡(jiǎn)·愛(ài)又做了兩年的家庭教師,來(lái)到了一座小莊園打工,愛(ài)上了莊園主羅切斯特先生,可惜,她的愛(ài)情并不一帆風(fēng)順,當(dāng)她知道羅切斯特先生有妻子的時(shí)候,悲痛欲絕,但依然為了愛(ài)情奮不顧身,最終實(shí)現(xiàn)了她一直以來(lái)追求的幸福生活。

簡(jiǎn)·愛(ài)的幾點(diǎn)優(yōu)秀品質(zhì)令我敬佩:

一.不屈服于現(xiàn)實(shí),勇于追求幸福生活。

二.是非分明,敢于反駁對(duì)與錯(cuò)。

三.有骨氣,自始至終懷著貧窮,但也要活的有尊嚴(yán)的想法。

你有具備簡(jiǎn)·愛(ài)這樣的優(yōu)良品質(zhì)嗎?現(xiàn)如今,人類(lèi)拼了命追求地位,金錢(qián),卻忘了自己本持有的信念。讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》吧,它能像吸塵器一樣,讓你心靈中的塵埃一點(diǎn)點(diǎn)現(xiàn)實(shí);讓你懂得人的本性是純潔善良,勇敢無(wú)畏的。

小學(xué)生的心得怎么寫(xiě)篇2

假期我看了一本非常有趣的書(shū),它的名字叫《西游記》。這本書(shū)主要講述了唐僧師徒一行四人到西天取經(jīng)的故事。

故事的主角有四個(gè),分別是:唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚。

師父叫玄奘,是唐朝的一個(gè)和尚,所以又叫唐僧。他在觀音菩薩的指引下收服了三個(gè)徒弟,并由這三個(gè)徒弟保護(hù)著去西天取經(jīng)。他心地善良,對(duì)佛祖非常忠心,正是由于他的堅(jiān)持不懈,才讓這個(gè)隊(duì)伍團(tuán)結(jié)地完成了取經(jīng)任務(wù)。

大師兄叫孫悟空,也叫齊天大圣、弼馬溫。他是一只從石頭里蹦出來(lái)的猴子,做了花果山水簾洞的大王又拜師學(xué)會(huì)了七十二變,還能翻一個(gè)跟斗就是十萬(wàn)八千里的筋斗云,十分厲害。他因?yàn)榇篝[天宮被如來(lái)佛祖壓在五指山下五百年,直到唐僧來(lái),才得救。多虧了他的火眼金睛和金箍棒,一路降妖伏魔,取得了勝利。

二師兄叫豬悟能,也叫豬八戒。他原來(lái)是天上的天蓬元帥,犯了錯(cuò)被貶下凡,成了一頭豬精,在高老莊想要娶媳婦時(shí)被孫悟空抓到,成為唐僧的二徒弟。他肥頭大耳、好吃懶做,經(jīng)常扯孫悟空的后腿,造成了不少麻煩,但他可以活躍氣氛,是隊(duì)伍里的開(kāi)心果。

三師弟叫沙悟凈,也叫沙和尚。他原本是天上的卷簾大將,不小心打碎了玉帝的酒杯,被貶到流沙河做妖怪,是孫悟空和豬八戒收伏了他,師徒四個(gè)組隊(duì)前往西天取經(jīng)。沙和尚武力不高強(qiáng),性格也不圓滑,但他很聽(tīng)話,是一個(gè)特別忠厚老實(shí)能干活的人。

這四個(gè)人性格不同,都有各自的優(yōu)缺點(diǎn),但他們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo),團(tuán)結(jié)一致,打敗了西天路上的白骨精、蜘蛛精等妖怪,通過(guò)車(chē)遲國(guó)斗法、三借芭蕉扇等等考驗(yàn),歷經(jīng)種.種磨難,最終取得真經(jīng)。

《西游記》里的故事精彩紛呈,我特別佩服吳承恩的想象力。如果你也有興趣,請(qǐng)和我一起走進(jìn)《西游記》的魔幻世界,和唐僧師徒一起去冒險(xiǎn)吧!

小學(xué)生的心得怎么寫(xiě)篇3

這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅僅訓(xùn)練了同學(xué)們的意志力,更多的是拉近了同學(xué)與同學(xué)之間的距離,是我受益匪淺搭上公車(chē)時(shí),同學(xué)們帶著不安的情緒前往基地,擔(dān)心居住環(huán)境不好,條件不好,可事實(shí)并不像想象中的那么差,相反的,在這三天半時(shí)間中,同學(xué)們很快樂(lè)也很有感觸。

休息沒(méi)多久,教官讓我們體驗(yàn)聾啞人生活的艱辛,從而反思自己今后的路該怎么走好?游戲規(guī)則是這樣的:“一人帶上眼罩作盲人,另一人則作聾啞人攙扶著盲人一步一步進(jìn)行,須越過(guò)重重障礙,到達(dá)終點(diǎn)?!碑?dāng)我戴上眼罩的那一刻起,我的世界一片黑暗,身旁的伙伴攙扶著我小心翼翼地前行,每一步每一個(gè)臺(tái)階都走得膽戰(zhàn)心驚。不幸的是我摔了一跤,那時(shí)真想一手扯掉眼罩,心想:“我一個(gè)大好人,為什么要這樣活受罪?外面絢麗多彩的世界多好!”可是,換個(gè)角度想想,那些盲人在黑暗中摸索前進(jìn)的那份害怕與渴望,在這過(guò)程中他們有過(guò)多少的眼淚與心酸啊,但是他們堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)來(lái)了。相比于他們,我這點(diǎn)小痛算什么?于是我堅(jiān)持走完了這段算長(zhǎng)不長(zhǎng),算短不短的“人生之路”。

第二天教官特意讓我們玩一個(gè)“背摔”的游戲,聽(tīng)口氣無(wú)疑就是訓(xùn)練同學(xué)間的相互信任:有一高平臺(tái),大約一米左右,一人站在臺(tái)上手腳被綁,臺(tái)下是12位男生手腕手并排著,嘴里喊著:“請(qǐng)相信我們”的口號(hào),臺(tái)上的人便向后傾倒,躺在他們的手腕上。若稍有不注意,臺(tái)上的人便會(huì)摔倒地上,但班上同學(xué)互相信任,以至于沒(méi)有一個(gè)人受傷摔倒。相反的,卻是安全落地。這讓我明白生活中朋友間、同學(xué)間的互相信任是很重要的,總比互相猜忌、一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往要好得多。

觸動(dòng)全體同學(xué)的心的是臨走前一天下午播放的那一段視頻,一位演說(shuō)家演講的“讓生活充滿愛(ài)”——母愛(ài)與師生情。在現(xiàn)實(shí)生活中,正如那位演說(shuō)家所說(shuō):“兒行千里母擔(dān)憂,母行萬(wàn)里兒不愁。許多人拘于愛(ài)面子,連一句——媽媽,您辛苦了!都不舍得說(shuō),更有甚者連爸媽的生日都不清楚。但在自己過(guò)生日時(shí),總有個(gè)人忙前忙后為自己準(zhǔn)備著,那個(gè)人是誰(shuí)?就是你的媽媽……”聽(tīng)到這,同學(xué)們慚愧地低下了頭,腦海中浮現(xiàn)出媽媽對(duì)自己的付出以及自己平時(shí)是怎樣對(duì)待媽媽的種種事情,淚水不禁是了眼眶。

夜晚的排舞,臨走前的晚會(huì),與聾啞學(xué)校籃球友誼賽等,都精彩奪目,震撼人心。

通過(guò)這次集體活動(dòng),更加訓(xùn)練了我們的意志力,團(tuán)結(jié)凝聚力和親和力,使我們受益匪淺!

小學(xué)生的心得怎么寫(xiě)篇4

這個(gè)電影講述的是一個(gè)小女孩在艱難的條件下,通過(guò)自己的努力,考上了哈佛大學(xué),她這種不放棄,不服輸?shù)木?,讓我佩服,讓我敬仰?/p>

主人公麗絲,出生在美國(guó)紐約的一個(gè)家庭中,他的父母酗酒,吸毒,母親還患有精神分裂癥和艾滋病,她拼命維持自己的那個(gè)已經(jīng)破爛不堪的家。但這家還是破碎了,她被迫流浪,每日靠偷東西,吃別人丟棄的食物為生,睡在地鐵車(chē)廂里。當(dāng)母親因艾滋病死亡時(shí),她深受感觸,知道自己不應(yīng)該沉淪下去,她要做一個(gè)正常人。她重新找了一所學(xué)校上學(xué),她用二年時(shí)間完成了四年的課程,并以第一的好成績(jī)申請(qǐng)到了獎(jiǎng)學(xué)金,以自己獨(dú)特的見(jiàn)解和經(jīng)歷進(jìn)入了哈佛大學(xué)。

跟主人公比起來(lái),我要幸福得多,但卻沒(méi)有她那種不放棄,不認(rèn)輸?shù)木瘛N业膶W(xué)習(xí)勁頭也遠(yuǎn)不如她,地球離了誰(shuí)都會(huì)轉(zhuǎn),但我們可以改變自己,我們要睜大眼睛去看清世界,用意志改變自己。

小學(xué)生的心得怎么寫(xiě)篇5

“生命”,一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“幸福”一個(gè)多么美妙的境界;“安全”,一個(gè)多么古老的話題。

安全是革命的本錢(qián),健康是人生的基礎(chǔ),但是,如果不注意,“本錢(qián)”將花盡,“基幢將毀掉。屆時(shí),即使我們滿腹經(jīng)綸,也只是昔日黃花。由此可見(jiàn):安全是生命之本,安全是頭等財(cái)富!為了自己長(zhǎng)壽,為了親人,重視安全,使自己健康,快樂(lè)得過(guò)每一天。所以,這學(xué)期上王老師的《大學(xué)生安全教育》課受益匪淺。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生,我就感覺(jué),現(xiàn)代社會(huì)整體治安復(fù)雜化,各種社會(huì)問(wèn)題集中出現(xiàn),人們對(duì)社會(huì)及生活的不滿通過(guò)各種極端方法表現(xiàn)出來(lái)。就拿大學(xué)校園來(lái)說(shuō),每年因各種矛盾或糾紛而報(bào)復(fù)、跳-樓、自殺…的案例越來(lái)越多。但是,對(duì)步入大學(xué)校園的我們來(lái)說(shuō),我們應(yīng)該做的是學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)社會(huì),獨(dú)立生活,學(xué)習(xí)知識(shí),增長(zhǎng)技能,而一切的前提還是我們“健健康康”的活著,平安比什么都重要!

16課時(shí)的學(xué)習(xí),主要了解了人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、大學(xué)生心理健康與維護(hù)、飲食安全和性安全等方面的問(wèn)題:

對(duì)每一名大學(xué)生來(lái)說(shuō),在校園要時(shí)時(shí)注意用電安全,嚴(yán)格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi),發(fā)生火災(zāi)后,頭腦要冷靜,理性逃生。在講課過(guò)程中,王老師多次提到王大偉教授,王教授曾做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查,結(jié)果顯示,氣溫每上升一度,性侵犯上升兩個(gè)中國(guó)作文點(diǎn)。尤其女生來(lái)說(shuō),更應(yīng)該掌握保護(hù)自己的技巧。校內(nèi)校外注意安全、夜間行路注意安全、公交車(chē)上注意安全等。王老師在課上也教給了我們不少擺脫異性糾纏,應(yīng)對(duì)性騷擾的方法。另外,我們必須提高財(cái)務(wù)安全意識(shí),做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門(mén)串戶、入室、溜門(mén)撬鎖、窗外釣魚(yú)、插片開(kāi)門(mén)、偷配鑰匙等行竊方式;平時(shí)謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等,確保自己的財(cái)產(chǎn)安全。

也許不少人會(huì)認(rèn)為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為,這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng),糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹,既有拉幫結(jié)派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,不但喜好隨波逐流,而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。無(wú)論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故,課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,輕者可以傷及體格,重者能夠危及生命,它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬???墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕。因此,健康的心理對(duì)每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。這就要求我們,在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉,另一方面更要陶冶自己的情操,開(kāi)闊自己的心胸,避免長(zhǎng)時(shí)間處在緊張的情緒狀態(tài)中。如果感到自己的心情持續(xù)不快時(shí),要及時(shí)進(jìn)行心理自我調(diào)試,必要時(shí)到心理門(mén)診或心理咨詢中心接受幫助,以確保心理和生理的全面健康。

生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。通過(guò)學(xué)習(xí)《大學(xué)生安全教育教程》這門(mén)課程,我再一次深刻的休會(huì)到:在安全的問(wèn)題上,來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,在安全的問(wèn)題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí),人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。生命是惟一的,是寶貴的,世界因?yàn)橛辛松兊木?

小學(xué)生的心得怎么寫(xiě)篇6

星期三,我們學(xué)校舉行了一次軍訓(xùn),地點(diǎn)是園山,在那里我體會(huì)到了“只要功夫深,鐵杵磨成針”這句話,讓我意味深長(zhǎng)。在太陽(yáng)的照射下,伴隨著“沐浴陽(yáng)光……”的口號(hào)聲,我們?cè)阱憻挕:顾疂裢噶艘路?,我們?nèi)匀辉诶^續(xù)……就這樣日日夜夜的聯(lián)系,也進(jìn)步了很多很多。汗水凝固成了快樂(lè),令我們獲得了不少的&39;收獲與快樂(lè)。

我們還進(jìn)行了很多活動(dòng),如:看電影、六頂思考帽、團(tuán)隊(duì)浮橋、報(bào)紙時(shí)裝秀……尤其是那團(tuán)隊(duì)浮橋,讓我明白了同學(xué)們之間深厚的感情,看見(jiàn)了令我討厭的同學(xué)也有可愛(ài)的一面。經(jīng)過(guò)這些磨礪,讓我明白了“只要功夫深,鐵杵磨成針”的道理。是啊,人也一樣,做什么事要下功夫,不怕吃苦,才會(huì)有意想不到的結(jié)果。不能怕吃苦而逃避,要堅(jiān)持下去,心里要有絕不做逃兵的意念,才會(huì)成功。

這次軍訓(xùn),讓我學(xué)到了不少的東西并有了很多體會(huì)?!爸灰Ψ蛏睿F杵磨成針”這句話將成為我一生中取之不盡,用之不竭的精神源泉!

小學(xué)生的心得怎么寫(xiě)篇7

有時(shí),我常常會(huì)想,我要做一個(gè)怎么樣的人,是做一名授人知識(shí)的教師,還是做一名救死扶傷的醫(yī)生。我就在這樣憂慮的環(huán)境中生存著,又迫于來(lái)自父母的壓力,無(wú)法脫離。我的心在痛苦的掙扎著。但它的出現(xiàn),散去了我內(nèi)心的浮躁。

一名虔誠(chéng)的佛教徒,一名出色的文學(xué)家,一名出色的漫畫(huà)家,這便是我尊敬的豐子愷先生了。他的作品多之又多,卻又都富含哲理。其中最令我喜愛(ài)的便是那《緣緣堂隨筆》了。它的語(yǔ)言不是那樣的華麗,卻是那樣的形象,令人回味。在書(shū)中,我看見(jiàn)了童年的豐子愷,在私塾上課的他,做父親的他。在書(shū)中,我還看見(jiàn)了不同于其他大人的豐先生。

人生就好比是一張網(wǎng),豐先生這樣寫(xiě)道:“我仿佛看見(jiàn)這世間有一個(gè)極大而極復(fù)雜的網(wǎng),大大小小的一切事物,都被牢結(jié)在網(wǎng)中,所以我想把握某一種事物的時(shí)候,總要牽動(dòng)無(wú)數(shù)的線,帶出無(wú)數(shù)的別的事物來(lái),使得本物不能孤獨(dú)地明晰的顯現(xiàn)在我眼前,因之永遠(yuǎn)不能看見(jiàn)世界的真相。”大人們?cè)谧鍪虑榭偸菚?huì)摻雜入一些不必要的事物,不必要的因素,不能直觀地去看待,本是很簡(jiǎn)單的事物卻變復(fù)雜了。大人便是處于人生這張網(wǎng)的最中心了。孩子們便是如此天真,不摻雜任何因素,很快就能看清事情的真相,找到事情的根本,孩子們也就處于這張網(wǎng)的最邊緣。

“使人生圓滑進(jìn)行的微妙的要素,莫如“漸”;造物主騙人的手段,也莫如“漸”。天真爛漫的孩子“漸漸”變成野心勃勃的青年,慷慨豪俠的青年“漸漸”變成冷酷的成人;血?dú)馔⒌某扇恕皾u漸”變成頑固的老頭子?!睍r(shí)間就像一把鋒利的刀,將孩子們帶入社會(huì),磨去他們的天真,讓他們感受到社會(huì)的殘酷,滿懷正義的青年為了能有立足之地,變成了冷酷的成人。社會(huì)將人們磨礪成了我們自己不希望看到的那一面,人們的欲望改變了社會(huì),而社會(huì)又改變了人們。使充滿正義、天真爛漫的青年們,變得奸詐,變得狡猾。

從豐先生的筆下,我真的讀懂了許多道理,也讓我充滿信心。在豐先生看來(lái),孩子們的天真爛漫是多么可貴。孩子們的一言一行可能是那么好笑。但我認(rèn)為,孩子們的一言一行是上天給我們送來(lái)的最珍貴的禮物,他們天真爛漫。在他們眼中,周?chē)囊磺惺挛飬s是那樣有趣,那樣新鮮。在他們心中,對(duì)大人說(shuō)的名詞有著不同的理解。在孩子們的眼中,一切事物都是那樣的美好。我真想問(wèn)一問(wèn)那些大人:“你們的童年過(guò)得怎么樣?”現(xiàn)在的家長(zhǎng),都是望子成龍、望子成鳳的。每天將自己的孩子壓進(jìn)學(xué)海,幾乎不給他們一點(diǎn)空余的時(shí)間。家長(zhǎng)們,難道你們童年吃過(guò)的苦還不夠多么,難道你們覺(jué)得童年吃那么多苦還很快樂(lè)嗎?我在這里勸一勸各位家長(zhǎng),不要將各位童年的苦轉(zhuǎn)移到孩子們身上,去回憶過(guò)去的心情,好好去體會(huì)體會(huì)孩子們的心情吧!請(qǐng)不要認(rèn)為你們的孩子不再像以前那樣活潑可愛(ài),出言不諱是由于自己把他“調(diào)教”好了,他們只是過(guò)早受到了壓力,將自己的可愛(ài),封存在那心靈的最深處,請(qǐng)不要用大人的規(guī)則去約束孩子,令孩子過(guò)早的體會(huì)到社會(huì)的殘酷,成為社會(huì)中的一員。也請(qǐng)不要過(guò)于放縱自己的孩子,對(duì)他做什么事情都不理。那他很可能會(huì)走上一條不歸路。請(qǐng)讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年!

這世間最大的痛苦,也莫過(guò)于離別了。豐先生與緣緣堂的離別讓我記憶猶新。雖然緣緣堂并非為人,但在豐先生心中,他已經(jīng)成為了自己最好的朋友。迫于戰(zhàn)火,豐先生才含淚與他離別。

淚已打濕我的雙眼,這才從書(shū)的世界中清醒過(guò)來(lái)。我在想:“我長(zhǎng)大后會(huì)不會(huì)變得那樣冷酷,那樣陰險(xiǎn),我會(huì)不會(huì)為了自己的利益忘了自己要去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的原因呢?”

“不!會(huì)!”

如果豐先生是一名建筑師,那么它(《緣緣堂隨筆》)就是一座燈塔,指引我前進(jìn)。有了它的陪伴,我將穿越暗礁,擊退狂風(fēng),朝著目標(biāo)努力前進(jìn)。

如果豐先生是一名面包師,那么它就是在我饑餓時(shí)的一塊面包,給予我力量。有了它的陪伴,我將只顧風(fēng)雨兼程。

如果豐先生是一名教練,那么它就是在我失望時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),給予我自信,我將只顧與時(shí)間賽跑。

它也在不停的提醒我:不忘─—初─—心

小學(xué)生的心得怎么寫(xiě)篇8

近期我有幸拜讀了郝智老師的新聞作品選《平朔今昔》,書(shū)中從物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明等方面詳細(xì)記載了平朔從成立到發(fā)展至今的生產(chǎn)、生活方面的先進(jìn)事跡、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物,以及郝老師從事新聞工作的寫(xiě)稿心得,尤其他的“三點(diǎn)一線”寫(xiě)作心得,使我感受很深,收獲頗豐。今天我也有幸參加了公司舉辦的新聞寫(xiě)作培訓(xùn),郝老師從作品的構(gòu)思到撰寫(xiě),他都毫不吝嗇的把自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)傳授給大家,對(duì)于我們?nèi)绾瓮诰蛩夭?,如何?gòu)思新聞,如何撰寫(xiě)報(bào)道都有很大的幫助。

作為一名通訊員,借此機(jī)會(huì)將我的寫(xiě)作感悟和大家進(jìn)行交流,簡(jiǎn)而言之要想寫(xiě)出一篇新聞佳作需要多寫(xiě)、多看、多想、多讀。

一、多寫(xiě),練筆培養(yǎng)自信。

想寫(xiě)好文章重點(diǎn)在“寫(xiě)”,得多寫(xiě),我們大部分通訊員都不是科班出身,這不是不能寫(xiě)好新聞的理由,即使是專業(yè)的新聞工作者也需要通過(guò)多寫(xiě)、多練來(lái)保持和提升自身的寫(xiě)作水平,雖然剛開(kāi)始我們寫(xiě)一篇稿子會(huì)被改的只剩只字片語(yǔ),但只要我們堅(jiān)持不停的寫(xiě)、不停的改、不停的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),到后來(lái)就可以發(fā)現(xiàn)“出手成章”都是一點(diǎn)點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)的,我們要在不斷寫(xiě)作中培養(yǎng)自信。

二、多看,積累寫(xiě)作素材。

新聞寫(xiě)作的一大前提就是要有素材的支撐,因此通訊員在日常生活和工作中需要多看,提高自己的觀察能力,增加自己的新聞敏感性。不難發(fā)現(xiàn),有些大新聞就是寫(xiě)的身邊的小事件,多采用“以小見(jiàn)大”的寫(xiě)作方式,素材來(lái)源廣泛,比如工作中的一個(gè)小舉措、小變化、微創(chuàng)新等等,這些司空見(jiàn)慣的事在普通大眾的眼中不過(guò)就是不值一提的小事,但在有心觀察、細(xì)心積累的通訊員眼中,這些事就是閃閃發(fā)光的寫(xiě)作素材。

三、多想,“淘”出新聞亮點(diǎn)。

有道是“學(xué)而不思則罔”同樣的,不對(duì)所積累的素材加以思考,那寫(xiě)作的前提準(zhǔn)備也就毫無(wú)意義可言,多想不是鉆牛角尖,而是在手中大量的素材中理出寫(xiě)作的一條思路、一個(gè)方向、一個(gè)主題,還要認(rèn)真思考用什么表現(xiàn)手法、框架結(jié)構(gòu)來(lái)撰寫(xiě)一篇能吸引眼球的.新聞。當(dāng)然,寫(xiě)作不是一蹴而就的,邊寫(xiě)也得邊想著如何準(zhǔn)確地表達(dá)出寫(xiě)作的情感和目的,讓廣大讀者都能通過(guò)簡(jiǎn)單的文字深入了解新聞中所蘊(yùn)含的內(nèi)容。

四、多讀,開(kāi)拓寫(xiě)作眼界。

多讀書(shū)多讀報(bào)不僅能擴(kuò)充一個(gè)人的知識(shí)量,更重要的是能開(kāi)闊眼界。在寫(xiě)作時(shí)既有知識(shí)的支撐,還可以從多個(gè)角度看事情,從多維度寫(xiě)出真實(shí)客觀的新聞。閱讀不是死記硬背,而是用心去享受書(shū)中所帶給我們不一樣的感官體驗(yàn)。經(jīng)常讀書(shū)讀報(bào)的好處,一是能掌握最新的主流聲音;二是可以啟發(fā)思路,發(fā)現(xiàn)素材;三是學(xué)習(xí)和借鑒別人的方法。簡(jiǎn)而言之則是“開(kāi)卷有益”。

作為一名通訊員,要想寫(xiě)好一篇立意新穎、影響深遠(yuǎn)的新聞稿件不止要有以上提到的多寫(xiě)、多看、多想、多讀,還需要有發(fā)現(xiàn)新聞亮點(diǎn)的眼睛,結(jié)合宣傳寫(xiě)作技巧深度思考,始終保持新聞宣傳熱情,為全面展現(xiàn)公司的工作成效,向社會(huì)大眾傳播正能量付出自己的努力。

小學(xué)生的心得怎么寫(xiě)篇9

書(shū),陶冶了我的性情;書(shū),豐富了我的知識(shí);書(shū),開(kāi)闊了我的視野;書(shū),給予了我人生的啟迪。以書(shū)相伴,人生就會(huì)有大不同。生活可以清貧,但不可以無(wú)書(shū)。博覽全書(shū)的人,往往知識(shí)豐富,能集眾家之所長(zhǎng)于其身,因此能使人喜歡讀書(shū),將使他終身受益。

雖然我們都知道要多讀書(shū),讀好書(shū)。可仍然有一些人沒(méi)有養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,究其原因,那是因?yàn)樗麄儧](méi)有對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生興趣,興趣才是最好的老師!

讀書(shū)不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識(shí),陶冶情操,還能使孩子得到放松休閑,緩解焦慮,調(diào)節(jié)情緒,與孩子一起讀書(shū),既能留出一些時(shí)間與孩子共處,又能要求自己也養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,一舉兩得。

經(jīng)常讀書(shū)的人會(huì)思考,知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高,能夠把無(wú)序而紛亂的世界理出頭緒,抓住根本和要害,從而提出解決問(wèn)題的方法。經(jīng)常讀書(shū)的人不會(huì)亂說(shuō)話,言必有據(jù),每一個(gè)結(jié)論會(huì)通過(guò)合理的推導(dǎo)得出,而不會(huì)人云亦云、信口雌黃。

讀書(shū)的最終目的當(dāng)然是為了提高對(duì)人性的認(rèn)識(shí),鍛煉心胸,逐步訓(xùn)練感受幸福的能力,培養(yǎng)自信心,形成實(shí)踐能力。有道是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,因此,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動(dòng)機(jī),一個(gè)人養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣,一輩子不寂寞。養(yǎng)不成讀書(shū)的習(xí)慣,一輩子不知所措。

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