英語學(xué)習(xí)心得體會500字

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英語學(xué)習(xí)心得體會500字篇1

我是一個英語學(xué)習(xí)的初學(xué)者,是從極低的起點起步,所以希望這篇文章也許能給其他英語學(xué)習(xí)者過關(guān)提供些許參考(如通過四、六級考試,考研達(dá)線)。

看到很多同學(xué)在談?wù)摶竟εc應(yīng)試技巧究竟誰在備考時更為重要的問題,我認(rèn)為兩者都重要:考試技巧其實是很有用的,可以幫助你避開出題陷阱,避免看懂文章卻作錯題??墒牵绻麤]有一定的基礎(chǔ),那些考試技巧便無法發(fā)揮作用。試問即便你能把閱讀中的長難句的每一個單詞都認(rèn)得,卻看不懂整句話的意思,這些技巧又怎么發(fā)揮作用呢?

我的一個同事按照某些培訓(xùn)班講的技巧作考研真題,結(jié)果錯的一塌糊涂。上次四級57分,結(jié)果這次上了培訓(xùn)班只考了48分!她問我為什么會這樣?我告訴她,這些技巧還是要看得懂文章才有用的。她失望地回答我:我要看得懂就不用上培訓(xùn)班了。

心得體會范文另外說一點:如果基礎(chǔ)差,考四級的時候背一背單詞,加上適當(dāng)?shù)淖黝},通過四級基本問題不大。因為四級閱讀相對簡單。而要考六級就得狂背單詞,猛作題,通過的可能性也還是有的。但是考研英語光靠背單詞是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,那些四五十詞的長難句就算一個生詞都沒有也未必看得懂,這就需要有扎實的閱讀基本功(包括分析長難句的能力)。所以我建議考研的同學(xué)系統(tǒng)新概念三、四冊來加強閱讀基本功。

其實這兩方面沒有必要對立起來??梢杂眯赂拍畲蚧A(chǔ)。比如新概念不但可以用做精讀教材,還可以通過聽寫新概念來提高聽力,然后在考前再聽歷年真題。我考六級前,除了歷年真題沒聽過其他聽力題,聽力部分最后拿了19分。這就得益于平時聽寫新概念。

這里我想舉兩個身邊的例子,一是我的同學(xué),04已經(jīng)是第2次考研了,英語30分。去年碰到我,聽說我居然過了六級(一年前我和她基礎(chǔ)差不多),馬上就按照我建議的方法學(xué)習(xí)新概念:首先到環(huán)球英語網(wǎng)校聽課學(xué)習(xí),然后回家好好復(fù)習(xí)老師的筆記,最后按照“聽寫——翻譯——背誦”的方法精學(xué)。去年5月到考前,從新概念二冊學(xué)到新概念四冊(由于上專業(yè)課的輔導(dǎo)班,新四的課程沒有上完,只上了不到一半),并且精讀考研真題,05年英語居然考了55分!這個分?jǐn)?shù)當(dāng)然不高,但要知道05年英語的難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于04年,有人04年六七十分05年才四五十分。所以說她在這一年內(nèi)進(jìn)步多了。如果她學(xué)完新概念4,我想她的進(jìn)步會更大。

另外一個是我的一個護(hù)士朋友,我03年認(rèn)識他時他正準(zhǔn)備考研,我就建議他報個新概念的班學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),結(jié)果學(xué)到新概念3,他就堅持不下去了。后來我們很長時間沒有聯(lián)系,不久之前我遇到他,得知這次考研他只考了30多分。這已經(jīng)是他第三次考研了。為了考研英語他付出很多,平時要上班,報了兩個英語口語班,還參加過好多的考研英語輔導(dǎo)班。做過的模擬題更是數(shù)不勝數(shù)。這次見到他,我把04年考研英語的第一篇閱讀讓他做,做完后讓他查字典再做一遍,他費時一個多小時,一共做了3遍,3遍答案都不一樣!而且最后還是只對一個!我真是感到絕望!為了讓他在絕望中尋找希望,我現(xiàn)場示范并讓他“閱讀――翻譯”新概念4的第一課,他做得還不錯。我建議他首先報一個新概念四冊的班后再做真題。他回去就報了一個新概念四冊的春季班,前兩天打電話來匯報,說這樣學(xué)頗見功效。

最后想告訴大家:題在精不在多,的訓(xùn)練材料就是歷年真題,因為最接近考試難度。其他模擬題難度就不好說了。大家可以看出,也就是需要一兩個月來做題備考。這與學(xué)習(xí)新概念并不矛盾??梢云綍r學(xué)新概念打基礎(chǔ)。新概念二、三冊——四、六級,新概念三、四冊——考研英語??吹胶芏嗳苏f:我也想踏踏實實學(xué)英語,不過現(xiàn)在要考試,考完我再學(xué)。沒時間扎扎實實打基礎(chǔ),卻有時間一年又一年的重考四六級、考研英語。把這些浪費在盲目作題的時間用來認(rèn)真學(xué)新概念,既可以提高英語水平,又可以通過考試,為什么要走那樣的彎路呢。

英語學(xué)習(xí)心得體會500字篇2

我談一談英語學(xué)習(xí)的心得,期望對學(xué)弟學(xué)妹們有所幫忙。

首先務(wù)必要說明的一點是,學(xué)英語最重要的是持之以恒的精神、這可能是老生常談了,但確實是我學(xué)習(xí)英語的最大體會、但就是這說起來如此簡單的道理,真正做到卻并非是件容易的事、正所謂大道至簡,其實學(xué)習(xí)需要的只是簡單的道理,比如說上課要認(rèn)真聽講,有問題要及時問老師等等、我認(rèn)為只要把這些最基本的事做好,必須能取得不錯的成績。

就應(yīng)說,我的英語成績在班上算不上突出,三模的時候還只考了120分左右、因此,我覺得值得一說的是高考前的復(fù)習(xí)、大家都明白,英語中的短語、特殊句型之類的很容易遺忘,如果說在高一高二還能夠透過多看多背來記憶,那在時光相對緊張的高三復(fù)習(xí)階段,再靠多花時光是很不現(xiàn)實的、所以務(wù)必要靠科學(xué)的方法來記憶、我的推薦是每一天晚自習(xí)時將這天記的筆記或講義看一遍,個性是記的重點及做錯的題目、到周末時將這一周英語資料認(rèn)真看一看、我認(rèn)為這樣的記憶效果較好、當(dāng)然每個人都會有自我的學(xué)習(xí)方法,但不一樣的方法必定蘊含相似的道理、說到學(xué)習(xí)方法,有一點需要同學(xué)們注意,到了高三最后時候,自我的學(xué)習(xí)可能會受他人影響,個性是當(dāng)自我成績沒有明顯提高時,會受到那些學(xué)習(xí)效果比較好的同學(xué)的影響,模仿甚至照搬他們的方法、這一點是不行的,務(wù)必要堅持自我的方法,即使有改善,也務(wù)必在原有的學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)上改善,切不可傷筋動骨地另搞一套。

老師經(jīng)常跟我們說要堅持每一天的閱讀訓(xùn)練,這一點很重要、一是能夠讓自我習(xí)慣看長篇的英語短文,提高閱讀速度;二是能夠積累生詞,這對今后的閱讀很有好處,三是能提升自我的英語語感、擁有好的語感對答題是很有幫忙的、比如說單選、完形,總會碰到自我不熟悉的,這時候語感就會起很大作用。

最后一點,就是考試時的狀態(tài)、比起其他學(xué)科,英語考試時的狀態(tài)顯得更加重要、我的經(jīng)驗是考試時持續(xù)心靜如水的狀態(tài),個性是做聽力時,既不能太過緊張,也不能太放松,聽力做得好差會直接影響到接下來的答題、

以上就是我對英語學(xué)習(xí)的一些想法,一家之言而已、真正適合自我的學(xué)習(xí)方法還需要大家自我去思考,去感悟。

英語學(xué)習(xí)心得體會500字篇3

1、培養(yǎng)學(xué)生的開口能力

小學(xué)時期在整個教育過程中有著十分重要的地位,如何幫助小學(xué)生學(xué)好英語,一直是教育界、家長、學(xué)生、教師所關(guān)心的話題。小學(xué)英語學(xué)習(xí)心得,我們可以看到,要想幫助學(xué)生提升英語能力,首先就得鼓勵他們開口。在上課時,要盡量用英語表達(dá)。其次,引導(dǎo)學(xué)生不怕犯錯,大膽的說英語。這樣的教育方式,與我們EF一貫的教育理念不謀而合,我們的老師在教學(xué)過程中會采用浸入式教學(xué)法,力求為學(xué)員營造最優(yōu)秀的英語環(huán)境,并培養(yǎng)他們西方思維,為英語學(xué)習(xí)開個好頭。

2、培養(yǎng)學(xué)生的書面表達(dá)能力

無論是中文還是英文,良好的書面表達(dá)能力總能讓你倍受歡迎。許多教師在自己寫的小學(xué)英語學(xué)習(xí)心得中也提到,在學(xué)生第一次握筆寫英文之時起,我們就要筆順和符號抓起,要求英文書面表達(dá)要做到規(guī)范,單詞要寫的美觀。絕大多數(shù)的教育學(xué)者認(rèn)為,好的書面表達(dá)能力不僅能使學(xué)生更加深刻地掌握英語這門學(xué)科,更能提升他們的英文寫作水平,對于未來的學(xué)習(xí)和工作都很有利。

3、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力

許多教育者總結(jié)小學(xué)英語學(xué)習(xí)心得時,都會談及英語閱讀并表示對于小學(xué)生而言,英語閱讀題還是有一定難度的。畢竟,通俗易懂并能適合小學(xué)生閱讀的兒童文學(xué)不多,小學(xué)生通常會覺得閱讀很難,無法體會到閱讀的快樂。為此,英孚結(jié)合先進(jìn)的Efekta教學(xué)系統(tǒng),為小學(xué)員們設(shè)計了不同難度和主題的閱讀討論會,讓他們就科技、文化、歷史等方面進(jìn)行討論,激發(fā)學(xué)員去尋找大量書籍,自己的觀點,這樣不僅能夠提升他們在英語閱讀方面的能力,還能同時提升聽力和口語能力,可謂是一石三鳥。

英語學(xué)習(xí)心得體會500字篇4

金秋十月,碩果累累、豐收的季節(jié)。在這樣的季節(jié)里,受到自然的感染,我也憧憬著收獲些什么。于是在工作之余,我與一種全新的教師培訓(xùn)方式“網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”有了一次近距離接觸。在這次培訓(xùn)活動中,我真切地感受到了遠(yuǎn)程教育的魅力。這種培訓(xùn)方式,讓我們即使與專家、名師遠(yuǎn)隔千里,仍能交流,可謂是一場教育科研知識盛宴,讓我接受了最新教育教學(xué)理念的洗禮,收獲頗豐。

現(xiàn)將我對本次培訓(xùn)的“所感”、“所悟”總結(jié)如下:

第一印象:“親切”。親切之一:課程培訓(xùn)內(nèi)容與我們的教學(xué)實踐契合。由于這次英語教師培訓(xùn)版塊是由常州市教師培訓(xùn)中心組織編排的,因此在培訓(xùn)課程中出現(xiàn)的胡澄宜等多位專家都是我們耳熟能詳?shù)模麄儗㈤L期在教學(xué)第一線收集的素材展示在講座及課例中,使我很快就可以結(jié)合自己的教育教學(xué)生活來進(jìn)行全方位的審視,使我的學(xué)習(xí)效率更高,針對性更強。

親切之二:在參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的開班儀式上,學(xué)員們就發(fā)現(xiàn)這次的培訓(xùn)不是面對著機器開展單一的學(xué)習(xí),而是雙向互動的。學(xué)員們可以在QQ學(xué)習(xí)群中自由交流,更能不時地收到來自課程輔導(dǎo)員的指導(dǎo)。學(xué)員們除了利用QQ學(xué)習(xí)群來交流,還可以在培訓(xùn)模塊的課程討論區(qū)各抒己見。

最深感觸:培訓(xùn)的課程內(nèi)容生動活潑,形式多樣。

一、專家講座

以我參加的英語教師培訓(xùn)版塊來說,專家講座又分為多方面。這其中具體有:

(1)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念方面的《回到原點看教育》。

(2)課堂教學(xué)技術(shù)指導(dǎo)方面的`《怎樣上好一節(jié)課》。

(3)改進(jìn)課堂教學(xué)提高專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力方面的《英語兒歌及拼讀法在教學(xué)中的運用》、《英語總復(fù)習(xí)教學(xué)》。

(4)觀課議課方面的《教師的觀課議課》。

(5)中美教育對比方面的《走進(jìn)美國的小學(xué)公立學(xué)?!贰?/p>

(6)感悟自我生命價值方面的《做一個幸福的老師》。

這些專家們,步步引領(lǐng)著我用虔誠的心去思索教育,用約會的心情去對待每一堂課,用真誠的心對待教育現(xiàn)場的每一個細(xì)節(jié),讓我在專業(yè)理論知識上有了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與提高,老師精彩的講座和耐心的講解,使本來枯燥無趣的理論變得深入淺出,能讓我更多的吸取各種工作中的實踐經(jīng)驗,以達(dá)到自我提高。在學(xué)到專業(yè)理論的同時,老師們的敬業(yè)、精業(yè)、謙虛、樂觀、樸實的精神與品質(zhì),深深地感染了我,讓我感受到當(dāng)一名教師的責(zé)任感與幸福感。

二、教學(xué)觀摩

在英語教師培訓(xùn)版塊的第二模塊中安排了十節(jié)優(yōu)秀英語老師的教學(xué)課例,這些課例主要涉及各年級教學(xué)的重點話題,由說課、上課、自我思和專家點評四個環(huán)節(jié)組成。通過這十節(jié)優(yōu)秀課例的觀摩學(xué)習(xí),我重新審視了自己的課堂教學(xué),慚愧于自己的課堂粗糙的同時,也感慨于這些老師教學(xué)藝術(shù)的精湛,發(fā)現(xiàn)自己要努力的方面還很多。

【所悟】

通過本次學(xué)習(xí),我的收獲頗豐,值得我在以后的教育教學(xué)生涯中慢慢回味。

一、回到原點,首當(dāng)其沖當(dāng)為“轉(zhuǎn)變觀念”。

在笑著看完完錢志亮教授的講座《回到原點看教育》后,我被錢教授那睿智的觀點、風(fēng)趣的語言深深吸引,明明深奧的生理學(xué)被他解剖得清清楚楚,讓我真切地感受到每一個生命個體的來之不易。既然一個人來到這世上這么不容易,既然一切都是有緣分所在,那么,教育者就應(yīng)珍視每一個寶貴的生命,珍視這不能選擇的緣分。無論孩子省心也好,費心也罷,我們都應(yīng)懷著一顆平常心,珍惜每一個孩子給我們帶來的教育契機和合作緣分,把每一個孩子都當(dāng)做上天安排給我們研究生命的寶貴資源,呵護(hù)孩子的個性。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,精心上好每一節(jié)課,彎下腰去和每一個孩子談心,用心做好每一件小事,引導(dǎo)孩子在學(xué)校生活中學(xué)知、立德、做人,讓教育呈現(xiàn)樂學(xué),樂教,會學(xué),會教的良好氛圍。

作為教師,只有從科學(xué)角度,真正明白生命的過程,才能更深刻理解生命的意義,才能夠更珍愛生命,才不會去輕易踐踏生命。智力差異,行為差異,都是正常情況,而且和孩子本人無關(guān),都是先天或家庭給予他的。試想,哪個孩子不愿意做得最好?不愿意得到表揚?只有我們把這些事情想明白了,就不會去苛求孩子,非要怎樣怎樣。用愛心、寬容心對待每一個孩子是做好教育的前提。

作為教師,除了教給孩子在謀生立足的知識之外,更應(yīng)該教給孩子做人的道理,讓孩子知道做什么樣的人,怎樣做人,為孩子創(chuàng)造幸福人生奠基。

二、沉下心來,深度剖析英語課堂。

無論是沈峰老師的《如何上好一堂課》、胡澄宜老師的《英語兒歌及拼讀法在教學(xué)中的運用》還是錢伊琳老師的《小學(xué)英語復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)》,還是那十節(jié)優(yōu)秀課例,都從一定角度對我們的英語課堂進(jìn)行了深入的剖析,讓我們學(xué)習(xí)到不同的教學(xué)內(nèi)容如何如何組織教學(xué)活動。同時也使我們深入地去思什么樣的課稱得上好課,并學(xué)會怎樣才能設(shè)計出一節(jié)好課,讓我們領(lǐng)略了英語課“應(yīng)該怎樣上”即“知其然”,“為什么這樣上”即“知其所以然”,“還可以怎樣上”即“知其未盡然”。

隨著教師角色和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,礁設(shè)計不再只是教學(xué)步驟的體現(xiàn),而是教師教學(xué)研究的一個重要途徑。新課改要求教師從課程理念出發(fā),在落實學(xué)生主體學(xué)習(xí)地位上下功夫,在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力上下功夫,在語言的運用上下功夫。課堂上會有很多突如其來的可變因數(shù),學(xué)生的提問,發(fā)難等都會影響課前設(shè)計好的方案的實施,這也是對教師的一種挑戰(zhàn)。教師需要根據(jù)課堂實際情況,及時修正礁,靈活操作。

所以作為一名小學(xué)英語教師,不是上好每一節(jié)課就可以了,還要經(jīng)常沉下心來思自己的教學(xué)行為,有敢于剖析、批判自己的教學(xué)行為的勇力,這樣我們才能更好的開展好以后的教學(xué)活動。

三、樂在其中,做一名幸福的教師。

人們常說幸福是一種感覺。盛夏和家人孩子嬉鬧在海灘,讓歡笑穿成一串串腳印,是幸福;在櫻花爛漫,落英分飛的季節(jié),挽了老公手臂信步林蔭,是幸福;每天忙忙碌碌,為家人做飯洗衣,是幸福;周日,跟老公一起打掃,又何嘗不是幸福?

我們是教師,工作中的我們同樣是可以幸福的,那也是一種感覺?!笆陿淠?,百年樹人”,踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。要想有幸福感,得有良好的心態(tài),有一個平衡的自得其樂的心態(tài)。

“做一名幸福的老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo)。師者為師亦為范,學(xué)高為師,德高為范。走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)。師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)。

英語學(xué)習(xí)心得體會500字篇5

1、與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系

在英語教學(xué)中良好的、融洽的師生關(guān)系是教學(xué)成功的關(guān)鍵。學(xué)生喜歡英語教師自然也會喜歡英語,從而也就能做到認(rèn)真聽課。教師通過自己的言談舉止,利用課堂與課外的時間,多與學(xué)生交流溝通,既做他們的嚴(yán)師,又當(dāng)他們的貼心朋友,這一點是教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)。

2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語愛好

愛好是最好的老師,小學(xué)生剛接觸英語時都有一種好奇心和新鮮感,這正是愛好的重要表現(xiàn)形式,但如何讓這種愛好長久地保持下往,是英語教師的重要工作之一。

3、積極參加各種英語活動

語言的獲得必須通過實踐應(yīng)用才能實現(xiàn),因此,應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)生之間用英語問答、師生之間對話、英語角練習(xí),既可鍛煉學(xué)生的聽說能力,鞏固已有的英語知識,又可促進(jìn)學(xué)生之間的合作,樹立他們的自信心;收聽收看英語節(jié)目是進(jìn)步英語聽說能力的又一途徑,通過視覺、聽覺大大感受英語的魅力;參加形式各樣的英語比賽,能夠測試學(xué)生的英語水平,彌補英語學(xué)習(xí)中的不足。

4、樹立學(xué)習(xí)英語的信心

俗話說,自信是成功的第一步。自信心對于小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)尤為重要,由于小學(xué)生的英語側(cè)重于聽說,說占有很大的比例。平時的跟讀、回答題目、唱歌、游戲、對話、表演都要用到“說”。假如學(xué)生一開始便沒了自信心,怕出錯誤,不敢開口說,那么他的英語就無從得到練習(xí),也便不會有進(jìn)步,而且會越學(xué)越?jīng)]勁。所以樹立良好的自信,說英語,用英語,不怕出錯誤,是學(xué)好英語的第一步。這里面,需要老師、家長、同學(xué),特別是老師的不斷鼓勵和支持。

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