在有過(guò)錯(cuò)的情況下,為了避免再犯,常常要求寫檢討書,以對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題和過(guò)錯(cuò)進(jìn)行檢討,請(qǐng)注意寫檢討要把原因講清楚。那么正式、規(guī)范的檢討書是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的作業(yè)未完成檢討書,希望對(duì)大家有所幫助。
尊敬的老師:
您好!
1、按照老師的要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份。對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè),嚴(yán)格要求自己,使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通,爭(zhēng)取和全班同學(xué)共同進(jìn)步。
我的工作都是圍繞著評(píng)估開展的,按照領(lǐng)導(dǎo)安排,我主要職責(zé)是實(shí)驗(yàn)室的管理包括日常的安全和實(shí)驗(yàn)室的機(jī)器設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)維修工作以及物流學(xué)院05級(jí)校設(shè)本科7個(gè)班和05高職3個(gè)班的物流實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)工作,此外還有搞好相關(guān)服務(wù)。在工作中,我始終堅(jiān)持政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,一直以來(lái),自己能夠積極參院里政治理論學(xué)習(xí),除此之外,我還結(jié)合自己的業(yè)務(wù)工作,閱讀了有關(guān)物流方面的書籍,如供應(yīng)鏈管理、運(yùn)輸管理、倉(cāng)儲(chǔ)管理、采購(gòu)管理、配送管理、會(huì)計(jì)學(xué)等書籍每周末都到北京去參加物流課程的培訓(xùn)。在工作中還堅(jiān)持向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中逐步豐富自己的業(yè)務(wù)能力,提高自身素質(zhì),為提高工作質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。
請(qǐng)老師看我今后的表現(xiàn),我保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師:
您好!
對(duì)于您昨天布置的作業(yè)我沒有完成一事,我先跟老師您說(shuō)聲對(duì)不起。這的確是我自己的問(wèn)題,您無(wú)論怎么懲罰我都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?,是我因?yàn)樵诩疑险n就把學(xué)校的紀(jì)律看輕了,我現(xiàn)在才知道我這么放松自己是多么的錯(cuò)誤,老師,在經(jīng)過(guò)您的批評(píng)之后,我就老老實(shí)實(shí)的把作業(yè)補(bǔ)回來(lái)了,稍后就拿給您看,這件事還望您能不要生我的氣了。
本來(lái)我在學(xué)校就是一個(gè)難管教的學(xué)生,不過(guò)在老師您的嚴(yán)格督促之下,我還是非常的遵守規(guī)矩的,知道什么能做,什么事情做了之后肯定是要挨批評(píng)的,現(xiàn)在因?yàn)槭艿讲《疽咔橛绊懀覀儧]辦法去學(xué)校上課,我可以天天在家看電視玩手機(jī)吃我媽媽做的菜了,別提多開心了,就是除了每天我得按時(shí)去聽您的網(wǎng)課之外,一切都非常的順從我的心意,并且網(wǎng)課這東西,我父母也不怎么懂,所以對(duì)我的管束也不多,也就是這樣,慢慢的便讓自己放松了對(duì)自己的要求,心思也是完全沒有回到學(xué)習(xí)的狀態(tài),所以這幾天上的網(wǎng)課,我也沒有認(rèn)真的聽進(jìn)去什么,至于您講的作業(yè),我都是經(jīng)過(guò)同學(xué)的提醒才知道有這么一回事的,但是他告訴我的時(shí)候,已經(jīng)是傍晚了,我要是那個(gè)時(shí)候就趕作業(yè),寫到半夜還是能夠?qū)懲甑模俏矣钟X得反正現(xiàn)在是在上課,作業(yè)查起來(lái)肯定沒辦法一本一本的收上去看,所以我也是慢慢的動(dòng)搖了,直接扔下作業(yè)玩手機(jī)去了,我不說(shuō)我爸媽根本就不知道有作業(yè)這回事,所以這就導(dǎo)致了我的作業(yè)還有一大部分沒有完成。
老師,我錯(cuò)了,寫作業(yè)本就是一個(gè)學(xué)生本分,老師您是為了鞏固我們課堂上所學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn),是為了讓我們知道自己還有那些知識(shí)點(diǎn)是不會(huì)的,或者說(shuō)是還尚未融會(huì)貫通的理解。作業(yè)是有助于我們的學(xué)習(xí)強(qiáng)有力的因素之一,我就這么輕視,簡(jiǎn)直就是在對(duì)自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任,更是不尊重您,明明您在下課之前叮囑我們要好好的把作業(yè)完成的,但是我卻把您的話當(dāng)耳旁風(fēng),是我學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題,我慚愧。班上五十六個(gè)同學(xué),誰(shuí)不是在認(rèn)認(rèn)真真的上網(wǎng)課,誰(shuí)不是認(rèn)認(rèn)真真的把作業(yè)完成了,為什么唯獨(dú)就只有我這么的懶散不思進(jìn)取?老師,我的問(wèn)題很大啊,您都能在這疫情期間堅(jiān)持給我們上網(wǎng)課,我們?cè)趺淳筒荒芎煤玫穆犝n寫作業(yè),老師您放心,我一定會(huì)端正自己的態(tài)度,拿出跟在學(xué)校教室內(nèi)一樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)來(lái)上網(wǎng)課,作業(yè)我也都會(huì)按時(shí)按量的完成,還望老師您能原諒我這次。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師
您好!
老師,我是XXX,首先向您說(shuō)一聲新年好,在新的一年里,希望您身體健康,工作順利。其次現(xiàn)在我要向您道歉,老師對(duì)不起,我辜負(fù)了您的相信,我的寒假作業(yè)沒有能夠及時(shí)的完成,對(duì)于這個(gè)我表示非常的抱歉,甚至于現(xiàn)在我都不敢見您,所以只能寫下這個(gè)向您說(shuō)對(duì)不起。
我知道在寒假開始的時(shí)候,您就提醒過(guò)我們了,要我們?cè)诤倮锩娌灰忸欀?,也要做好自己該完成的寒假作業(yè),每天都要完成一點(diǎn)點(diǎn),積少成多就很容易完成這些作業(yè),如果硬是等到快要開學(xué)的時(shí)候才來(lái)寫是不可能能夠及時(shí)完成的。但是我還是沒有聽您的話,寒假里,我因?yàn)榧胰硕荚谝黄穑由线^(guò)年的喜悅,我玩的有點(diǎn)忘形,所以以至于自己沒能在開學(xué)的時(shí)候及時(shí)的完成自己的作業(yè),一放寒假,我就對(duì)假期的生活和學(xué)習(xí)做好了計(jì)劃,想著每天都要寫一點(diǎn)作業(yè),不能只記得玩,將作業(yè)拋之于腦海,可是事實(shí)就是這樣,從放假的第一天開始,我就每天和家人,兄弟姐妹,朋友同學(xué)一起玩,完全沒有想到自己還有很多的寒假作業(yè)需要完成的,所以以至于自己在快開學(xué)的時(shí)候,才想起來(lái)自己還有很多的作業(yè)沒有完成,但是時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾了,盡管我還是啊有去努力的完成它,但是我還是沒能完成它,所以對(duì)于這件事,我自己犯的這個(gè)錯(cuò)誤,我感到非常的抱歉,這些也是我反思了很久之后,對(duì)自己的錯(cuò)誤做出的一個(gè)總結(jié)。
我知道這件事是我自己大錯(cuò)特錯(cuò)了,我現(xiàn)在還只是一名小學(xué)生,一名在校的學(xué)生,我的本分就是應(yīng)該好好學(xué)習(xí),對(duì)于老師交代的任務(wù)和作業(yè)都應(yīng)該及時(shí)完成,而不是只顧著玩耍,貪圖一時(shí)的玩耍的樂趣,忘記自己所要做的基本的學(xué)習(xí),這是非常的不對(duì)的,我現(xiàn)在也已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。其實(shí)自己之所以沒有將作業(yè)完成,有很大一部分的原因是因?yàn)樽约翰]有將學(xué)習(xí)放在心里,沒有對(duì)自己的學(xué)習(xí)引起重視。
這次的錯(cuò)誤也算是給自己提了個(gè)醒,在這里,我也不僅要向您提出道歉,我也還想要在這里向您保證,我以后一定會(huì)改變自己的態(tài)度,對(duì)學(xué)習(xí)重視起來(lái),并且努力的去完成老師所交代的作業(yè),將學(xué)習(xí)放在第一位,玩耍在后面,絕對(duì)不會(huì)再因?yàn)樽约旱呢澩嬗绊懙阶约旱膶W(xué)習(xí)。所以,老師您能夠相信我嗎,您可以原諒我嗎?我一定會(huì)成為讓您引以為傲的學(xué)生的。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師:
您好!
對(duì)不起老師,這個(gè)暑假我光顧著看電視和打游戲,沒有完成老師布置的暑假作業(yè)。雖然您為了不影響我上課,還是讓我報(bào)名了,但我一定會(huì)在不耽誤自己學(xué)習(xí)的情況下,盡快把這個(gè)假期的作業(yè)補(bǔ)齊,交給您的。我現(xiàn)在已經(jīng)知道了自己這次的錯(cuò)誤,作為學(xué)生,必須要認(rèn)真的完成作業(yè),這是我們學(xué)生的義務(wù)。我為了一些不重要的事情,耽誤了寫作業(yè)的時(shí)間,導(dǎo)致我的假期作業(yè)沒有寫完,是很不應(yīng)該的了。我寫下這一封檢討書,向您承認(rèn)我的錯(cuò)誤,并承諾之后我一定會(huì)改正的。
我們的假期作業(yè)其實(shí)也沒有多到寫不完,每天花一點(diǎn)時(shí)間就能夠?qū)懲?。我不?yīng)該在暑假剛開始的時(shí)候,覺得有時(shí)間,所以每天就只看電視,不寫作業(yè),這種行為是不對(duì)的。等到快開學(xué)的時(shí)候才開始寫作業(yè),但那個(gè)時(shí)候,已經(jīng)沒有時(shí)間把作業(yè)全部都寫完了。其實(shí)我發(fā)現(xiàn)自己作業(yè)寫不完的時(shí)候已經(jīng)知道自己的錯(cuò)誤了,暑假這么長(zhǎng)的時(shí)間,作業(yè)不可能寫不完。全班同學(xué)只有我一個(gè)沒有完成作業(yè),這就證明作業(yè)是絕對(duì)能夠?qū)懲甑?。我?yīng)該在暑假剛剛開始的時(shí)候,就做好計(jì)劃,每天完成一個(gè)部分的作業(yè),這樣到快開學(xué)的時(shí)候,我就能夠完成所有的作業(yè)了。之后的假期,我一定會(huì)做好假期的計(jì)劃,絕對(duì)不會(huì)讓沒寫完作業(yè)這種事情再發(fā)生。
現(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)入了中學(xué)階段,這一階段的時(shí)間是非常的緊張的,每一天的時(shí)間都應(yīng)該充分的利用起來(lái)。在假期里,不說(shuō)讓我一整天都學(xué)習(xí),這是不太可能的事情,但一天也應(yīng)該有一半的時(shí)間要花在學(xué)習(xí)上,這樣才不會(huì)退步。當(dāng)別人假期的時(shí)候都在學(xué)習(xí)的時(shí)候,有的同學(xué)還去上了補(bǔ)習(xí)班,而我卻在家里看電視打游戲,開學(xué)的時(shí)候我就會(huì)比別人落后很多了,這是顯而易見的事情。我應(yīng)該要意識(shí)到這一點(diǎn),所以在別人努力的時(shí)候,我也要努力,才不會(huì)跟別人的差距拉的太大。
我對(duì)自己的行為進(jìn)行了深刻的反省,我已經(jīng)知道我這樣做是錯(cuò)誤的。暑假作業(yè)的題目不是特別的難,量也不是很多,我有什么理由不完成作業(yè)呢?我應(yīng)該要學(xué)會(huì)規(guī)劃好自己的時(shí)間,不能再自己想怎么做就怎么做了。我已經(jīng)知道錯(cuò)了,之后也不會(huì)再犯一樣的錯(cuò)誤,希望老師能夠原諒我這一次。我以后一定會(huì)認(rèn)真的完成作業(yè)的,請(qǐng)老師相信我。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師:
您好!
前段時(shí)間未能完成作業(yè)的行為在我看來(lái)自然是不利于自身的成長(zhǎng),畢竟身為學(xué)生卻連作業(yè)都無(wú)法按時(shí)完成又怎能在學(xué)習(xí)方面獲得老師的認(rèn)可,或者說(shuō)即便老師對(duì)自己抱有期待也會(huì)因?yàn)檫@類問(wèn)題感到無(wú)比失望吧,實(shí)際上對(duì)于自身的發(fā)展而言應(yīng)該盡快意識(shí)到未完成作業(yè)的危害性并進(jìn)行檢討才能夠彌補(bǔ)學(xué)習(xí)方面的不足。
其實(shí)若非存心逃脫責(zé)任的話自然明白這次作業(yè)未完成純粹是自己貪圖玩樂造成的,或者說(shuō)是內(nèi)心不愿寫作業(yè)導(dǎo)致回家以后將心思全部放在了玩耍之上,殊不知這種自毀根基的做法本就是不利于自己在學(xué)習(xí)方面的成長(zhǎng),更何況若是老師知道自己僅僅是貪圖玩耍才會(huì)導(dǎo)致作業(yè)未完成又將是怎樣的感受,畢竟事到如今主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤遠(yuǎn)比找借口敷衍老師要有用得多,更何況若是不趁此機(jī)會(huì)體會(huì)到作業(yè)未完成造成的惡果勢(shì)必會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好逸惡勞的壞習(xí)慣,所以自知理虧的我進(jìn)行了深刻的反思并明白沒能完成作業(yè)的行為是不利于自身成長(zhǎng)的。
我應(yīng)當(dāng)明白這次作業(yè)沒完成的行為相當(dāng)于在班上樹立了不好的典型,或者說(shuō)這種不良風(fēng)氣的造成若是令班上同學(xué)效仿的話自然會(huì)破壞原本的學(xué)習(xí)氛圍,正因?yàn)閷W(xué)習(xí)知識(shí)需要付出許多努力才不能夠因?yàn)樽鳂I(yè)未完成將其變得毫無(wú)意義,盡管自己沒有提前意識(shí)到這點(diǎn)卻無(wú)法否認(rèn)作業(yè)未完成的事情的確造成了不好的影響,考慮到自己學(xué)習(xí)成績(jī)的確不高的緣故自然不能再因?yàn)樽鳂I(yè)未完成造成更大的損失,無(wú)論對(duì)老師或者對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)學(xué)生不按時(shí)完成作業(yè)是令人失望的做法。
此時(shí)意識(shí)到自身錯(cuò)誤性以后應(yīng)當(dāng)要盡快彌補(bǔ)作業(yè)未完成造成的過(guò)失才行,畢竟因?yàn)檫@類學(xué)生本職工作未完成的事情令老師感到失望明顯是得不償失的,因此我應(yīng)當(dāng)將精力放在學(xué)習(xí)上并鄭重對(duì)待老師每天布置的作業(yè),否則若是令作業(yè)未完成的事情再次發(fā)生的話無(wú)疑會(huì)令自身形象受損,再加上這種毫無(wú)信譽(yù)的做法很難得到他人的認(rèn)可自然會(huì)讓我的學(xué)習(xí)旅途變得充滿坎坷,更何況按時(shí)完成作業(yè)本就是鞏固自身學(xué)習(xí)成果的做法又怎能做出這種貪圖安逸的事情來(lái)。
須知做作業(yè)應(yīng)該持之以恒才能夠在老師的教導(dǎo)中更快掌握書本中的知識(shí)點(diǎn),若是因?yàn)樨潏D享樂以至于做出完不成作業(yè)的事情來(lái)無(wú)疑是舍本逐末的,如果不希望將來(lái)的自己為此后悔的話就應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每天布置的作業(yè)從而提升自身的成績(jī)。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師:
現(xiàn)在,我懷著悔過(guò)之心向您做出深刻檢討。沒有完成作業(yè)實(shí)在是我的不對(duì),我錯(cuò)了。
錯(cuò)誤發(fā)生以后,我自覺愧對(duì)于您,愧對(duì)于父母,愧對(duì)于同學(xué),愧對(duì)于學(xué)校。經(jīng)過(guò)您的批評(píng)以后,我終日愁眉苦臉,以淚洗面,現(xiàn)如今我已剩下這奄奄一息之身軀向您做出深刻反省,如您能夠原諒我這一回,勢(shì)必將是挽救我之靈丹妙藥,便可救我于水火之中。
因此,我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師:
您好!
隨著學(xué)習(xí)任務(wù)變得艱巨應(yīng)當(dāng)要意識(shí)到按時(shí)完成作業(yè)的重要性,老師對(duì)學(xué)生布置作業(yè)也是希望通過(guò)這種方式來(lái)鍛煉我們的思維能力,若是只學(xué)習(xí)卻不懂得在思考中進(jìn)行運(yùn)用的話則很容易以往,秉承這類原則讓我很重視作業(yè)的完成情況并在以往認(rèn)真做好了這點(diǎn),然而由于近期我在學(xué)習(xí)方面著實(shí)懈怠了不少導(dǎo)致作業(yè)沒能按時(shí)完成,這種情況發(fā)生以后的確需要認(rèn)真反思作業(yè)沒完成的事情。
由于是家庭作業(yè)沒能完成的緣故導(dǎo)致被批評(píng)也情有可原,畢竟回家以后無(wú)所事事只會(huì)導(dǎo)致當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)被遺忘,這種可能性對(duì)于自己的學(xué)習(xí)而言也會(huì)造成很嚴(yán)重的影響,既然如此便應(yīng)該端正態(tài)度并反思作業(yè)沒能完成的原因所在,若非自己想要在學(xué)習(xí)生活中偷懶的話這類狀況也許并不會(huì)發(fā)生,所以追究原因主要是我對(duì)作業(yè)的完成不夠重視才會(huì)導(dǎo)致這類狀況,殊不知作為高中生的我連這都跨不過(guò)去的話很容易會(huì)在以后因此吃虧。
我得明白構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)氛圍本就不容易自然不能夠隨意破壞,然而這次沒能完成作業(yè)的做法很容易影響到其他同學(xué)的看法,若是自己在同學(xué)們眼中成為連作業(yè)都不能夠順利完成的人則是得不償失的,既然能夠通過(guò)努力做好這方面的任務(wù)便應(yīng)當(dāng)采取行動(dòng)才行,而且沒能完成作業(yè)已經(jīng)讓我在學(xué)習(xí)生活中感到很愧疚了,做錯(cuò)不改的做法只會(huì)讓我在學(xué)習(xí)方面讓老師失望罷了,因此認(rèn)真反思自身的過(guò)失并努力彌補(bǔ)沒能完成作業(yè)造成的損失才是自己應(yīng)該做到的。
以后的學(xué)習(xí)還有不少重要的任務(wù)等待著自己去完成,若是在此刻便輕易倒下的話無(wú)疑會(huì)讓自己更加忽略學(xué)習(xí)的重要性,然而捫心自問(wèn)作為高中生的自己難道就不應(yīng)該做好自身的作業(yè)嗎?連這點(diǎn)都需要經(jīng)過(guò)老師的批評(píng)才得以實(shí)現(xiàn)未免顯得有些無(wú)可救藥了,但凡有點(diǎn)廉恥之心都應(yīng)該努力踐行學(xué)生的職責(zé)并通過(guò)努力得以實(shí)現(xiàn),而且未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中可能遇到的挑戰(zhàn)絕非只有眼前這些,所以我得重視老師的批評(píng)且通過(guò)努力絕不讓同類事件再次發(fā)生,連這點(diǎn)記性都沒有的話只會(huì)讓自己在學(xué)習(xí)生活中墮入深淵罷了。
目前的我很重視作業(yè)的完成并希望能夠得到老師的原諒,為此我愿意對(duì)學(xué)習(xí)更加用心并在以后努力盡到自身職責(zé)所在,因此還希望老師不要對(duì)此事耿耿于懷并選擇原諒自己,我也會(huì)感激老師的原諒并在行動(dòng)上給予這份信任更多的支持與維護(hù)。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師:
您好!
作為高中生應(yīng)當(dāng)明白完成作業(yè)既是為了學(xué)習(xí)成績(jī)的提升也是對(duì)自身的負(fù)責(zé),因?yàn)橥瓴怀勺鳂I(yè)被老師批評(píng)的事情對(duì)我來(lái)說(shuō)自然是有些得不償失的,然而盡管我很少在學(xué)習(xí)上放松對(duì)自身的要求卻依舊出現(xiàn)了作業(yè)未完成的狀況,尤其是課代表收作業(yè)的時(shí)候讓我的內(nèi)心感到十分惶恐,面對(duì)老師的批評(píng)讓我對(duì)這類狀況感到十分自責(zé)并進(jìn)行了深刻的檢討。
其實(shí)即便是為了在成績(jī)方面有所提升都應(yīng)該按時(shí)完成作業(yè),畢竟每次老師布置的作業(yè)都是根據(jù)我們當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)來(lái)進(jìn)行的,因此作業(yè)對(duì)于鞏固學(xué)習(xí)基礎(chǔ)而言無(wú)疑能夠發(fā)揮重要的作用,然而卻因?yàn)槲覜]有意識(shí)到這點(diǎn)以至于老師布置的作業(yè)沒能夠及時(shí)完成,老師的批評(píng)也讓我明白為沒能完成作業(yè)找借口的做法也相當(dāng)于逃避了自己的責(zé)任,高中階段的學(xué)習(xí)如此重要又怎能因?yàn)樽鳂I(yè)沒能完成令老師感到失望,以往的教導(dǎo)也能讓我明白學(xué)習(xí)的道路中即便是絲毫的懈怠也有可能會(huì)落后于人。
在學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)之中應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對(duì)待老師每節(jié)課所講授的知識(shí)點(diǎn)才行,哪怕是些許的積累都有可能在考試之中為自己的成績(jī)?cè)鎏砉獠?,若是進(jìn)入高中以后依舊不明白這部分淺顯的道理可就顯得自己有些愚昧無(wú)知了,再加上我的成績(jī)并不算優(yōu)秀自然要在老師的批評(píng)中吸取教訓(xùn)才行,當(dāng)歲月的足跡遍布自己的人生道路以后再來(lái)為自己的碌碌無(wú)為感到后悔可就有些太遲了,須知這類后知后覺的狀況往往很容易令自己在學(xué)習(xí)生活中遭受不必要的損失,因此我應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記這次未能完成作業(yè)的教訓(xùn)才能夠得到相應(yīng)的成長(zhǎng)。
為了不在學(xué)習(xí)方面落后于人還是應(yīng)該盡快振作起來(lái)并彌補(bǔ)未完成作業(yè)的過(guò)失才行,畢竟不進(jìn)則退的道理自己也明白又怎能因?yàn)樨潏D安逸做出這種舍本逐末的事情,若是無(wú)法在自制力方面有所提升的話很有可能這次未完成作業(yè)便是自己墮落的開端,所以僅僅是謹(jǐn)記教訓(xùn)而不盡快采取行動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,正因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)方面墮落了許多才要引起重視并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己,而且對(duì)待學(xué)習(xí)如此不負(fù)責(zé)的話只會(huì)辜負(fù)老師和父母的期待罷了。
若希望在下次的考試中取得優(yōu)異成績(jī)的話就應(yīng)該按時(shí)完成自己的作業(yè)才行,當(dāng)我明白老師的苦心以后自然不會(huì)再因?yàn)閷W(xué)習(xí)方面的怠惰做出這種愚蠢的事情,而我也會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中重視老師布置的每次作業(yè)并通過(guò)自身的努力按時(shí)將其完成。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師:
每個(gè)星期都有一篇400-500字的德育周記要寫,這是學(xué)校的規(guī)定,也是您的作業(yè)布置安排;目的是讓我們運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)文知識(shí)抒發(fā)個(gè)人在校的學(xué)習(xí)生活情感,借此提升我們的思想道德水平;可是我卻沒能夠領(lǐng)會(huì)您的一片良苦用心,沒有完成了好這篇德育周記;就此,我向您做出深刻的檢討:
好好學(xué)習(xí)、天天向上、遵守學(xué)校規(guī)章紀(jì)律,認(rèn)真完成課業(yè)是每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的本職責(zé)任;可是我作為一名初中生,尚處于義務(wù)教育階段卻沒有能夠如實(shí)規(guī)范履行學(xué)習(xí)任務(wù),懈怠了學(xué)習(xí)、荒廢了課業(yè),實(shí)在是非常得不應(yīng)該;
此次的這份檢討書,就是要糾正我這樣的錯(cuò)誤行為,并要通過(guò)檢討來(lái)深刻分析認(rèn)識(shí)造成我錯(cuò)誤的原因;對(duì)于我沒有完成這篇課業(yè)的情況,我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了嚴(yán)重的后果:
1、讓老師會(huì)為我的學(xué)習(xí)更加得操勞,老師已經(jīng)很辛苦了,而我的錯(cuò)誤行為就是給老師添負(fù)擔(dān)!
2、在同學(xué)們中間造成了不良的示范,破壞了良好的學(xué)習(xí)氛圍;
3、給自身本來(lái)很好的學(xué)習(xí)向上狀態(tài)蒙上了陰影;
如今,經(jīng)過(guò)檢討,認(rèn)為錯(cuò)誤的原因有以下幾點(diǎn):
1、思想覺悟不高,對(duì)重要事項(xiàng)的課業(yè)功課重視不足。如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到德育周記這項(xiàng)課業(yè)的重要性,就不會(huì)出現(xiàn)不寫課業(yè)的嚴(yán)重錯(cuò)誤;歸根結(jié)底還是思想認(rèn)識(shí)不足的錯(cuò)誤問(wèn)題;
2、對(duì)他人勞動(dòng)的尊重不足;作業(yè)是老師精心布置,學(xué)校鄭重安排,如果不認(rèn)真完成必然是辜負(fù)了他人的勞動(dòng);
據(jù)上,我決定有如下個(gè)人整改措施:
1、按照老師的要求寫一份800字的沒完成課業(yè)檢討書。對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤進(jìn)行糾查整改,并認(rèn)清可能造成的后果,做思想上的清醒覺悟。
2、下階段認(rèn)真努力學(xué)習(xí),制定必要的學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè),嚴(yán)格要求自己認(rèn)真履行計(jì)劃,切實(shí)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
3、下階段都認(rèn)真完成每一階段的課業(yè)任務(wù),絕不馬虎學(xué)習(xí),以優(yōu)秀的成績(jī)做出改正證明!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師:
您好!
我是xx年級(jí)xx班的xx同學(xué),真的很對(duì)不起,我作為一名學(xué)生本應(yīng)服從的安排,做到上課聽講認(rèn)真家庭,我雖然是有原因的,但無(wú)論是什么原因我都不應(yīng)該不寫作業(yè),所以老師要求我寫這份檢討書,我是心甘情愿的,本來(lái)作業(yè)就是學(xué)生每天都要完成的任務(wù),我這次完成老師布置的作業(yè),我為此感到十分的抱歉。
我這次沒有完成作業(yè)主要原因是上課沒有認(rèn)真聽講,沒有聽清老師布置的作業(yè),就是因?yàn)樯险n沒有聽講,下課也沒有去問(wèn)聽懂了的同學(xué),導(dǎo)致作業(yè)中有很多題目不會(huì)做,所以都空在那兒,更讓我心虛的是全班就只有我一個(gè)人沒有完成作業(yè)。
我上課沒有認(rèn)真聽講是因?yàn)橛袞|西分散了我的注意力,在星期三的上午第二節(jié)課,老師正在賣力的講課,剛開始的時(shí)候我在認(rèn)真聽講,可正要講重點(diǎn)的時(shí)候,我的注意力就從老師的生上轉(zhuǎn)移的突然飛進(jìn)來(lái)的小鳥,我的眼睛直勾勾的盯著它,即使它飛出去了,我的眼睛一直盯著它,直到小鳥離開我的視線,我覺得小鳥實(shí)在是活潑可愛,直到下課我也沒有緩過(guò)神來(lái)。我自認(rèn)為我全都聽懂了,盲目的自大,下課也沒有去問(wèn)作業(yè)的內(nèi)容。
所以寫這份檢討是十分必要的。但是經(jīng)過(guò)這件事后,我保證我會(huì)及時(shí)改正過(guò)錯(cuò)并追上班級(jí)的進(jìn)度,絕不拖班上的后腿。
我為改正自己的錯(cuò)誤所立下三點(diǎn)要求如下:
1、上課專心聽講,不開小差,不被出意外的任何事情分心,不懂就問(wèn)并及時(shí)完成老師布置的作業(yè)。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,我不應(yīng)該對(duì)老師布置的作業(yè)不重視,我接下來(lái)一定會(huì)重視作業(yè)并努力學(xué)習(xí),保持對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真的態(tài)度。
3、多做題,我作業(yè)不會(huì)做主要是因?yàn)樘嶙鎏倭?,?dǎo)致我許多提醒都不會(huì),都弄不明白,而且我相信題目做多了自然而然題也就會(huì)做了,這樣也會(huì)有利于我今后的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)有所提高,再也不會(huì)有作業(yè)做不完的情況了。
即使老師沒有要罰我寫檢討,我也會(huì)自己寫的,因?yàn)槲乙呀?jīng)深刻認(rèn)識(shí)到了我自己的錯(cuò)誤,在今后的學(xué)習(xí)里,我會(huì)嚴(yán)格的要求自己,保持努力認(rèn)真的態(tài)度,讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師
您好!
作為學(xué)生卻未能按時(shí)完成作業(yè)實(shí)在有些對(duì)不起老師的教導(dǎo),畢竟在以往的課堂上老師都強(qiáng)調(diào)過(guò)按時(shí)交作業(yè)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性,而且此刻作為初中生的我們也應(yīng)該要明白些事理而不要像過(guò)去那般渾渾噩噩,考慮到這次自己未能按時(shí)完成作業(yè)的狀況讓我選擇寫下了這份檢討書來(lái)好好反省。
實(shí)際上作業(yè)作為學(xué)生用來(lái)鞏固每天所學(xué)知識(shí)的手段是很重要的,若是未能按時(shí)完成作業(yè)又怎能明白自己是否徹底掌握當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)呢?如果自己對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)感到有些困惑則意味著自己的確應(yīng)該反思一下這段時(shí)間的作業(yè)完成狀況,畢竟老師每天布置的作業(yè)都是根據(jù)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)來(lái)進(jìn)行整理的,如果連這點(diǎn)都無(wú)法理解又怎能在最終考試的時(shí)候靈活運(yùn)用腦海中的知識(shí)點(diǎn)呢?面對(duì)眼前這個(gè)問(wèn)題的確應(yīng)該反思自己這次作業(yè)未完成的事情了,對(duì)我來(lái)說(shuō)作業(yè)未完成便相當(dāng)于地基還未打牢固就開始建設(shè)房屋,最終的結(jié)果無(wú)非就是外表看起來(lái)高大的房屋其實(shí)經(jīng)受不了任何風(fēng)雨的考驗(yàn)。
其實(shí)在校學(xué)習(xí)的自己也相當(dāng)于和同學(xué)們?cè)诔煽?jī)上面互相競(jìng)爭(zhēng),而這次作業(yè)未完成的自己也意味著當(dāng)天課堂上所講述的知識(shí)點(diǎn)并沒有融會(huì)貫通,這樣的我又怎能在緊張而激烈的學(xué)習(xí)中跟上其他同學(xué)的步伐呢?若是因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實(shí)而導(dǎo)致考試中拖了班級(jí)的后腿可就有些得不償失了,所以無(wú)論從哪方面來(lái)看待按時(shí)完成作業(yè)對(duì)身為初中生的自己都是很有必要的,否則的話即便自己能夠掌握相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)都會(huì)在實(shí)際效果上面大打折扣。
面對(duì)著眼前的困惑應(yīng)該按照正確的方式來(lái)看破迷霧才能有所成就,正如從作業(yè)之中的錯(cuò)誤之處來(lái)了解自己在學(xué)習(xí)上面存在著哪些局限性,如果長(zhǎng)時(shí)間不做作業(yè)的話也將意味著自己很可能連存在著哪些不足都不知道,這樣的結(jié)果只會(huì)導(dǎo)致自己信心滿滿地踏入考場(chǎng)卻因?yàn)榛A(chǔ)不穩(wěn)固而錯(cuò)漏百出,我可不希望因?yàn)槠綍r(shí)作業(yè)未完成便導(dǎo)致身為初中生的自己所掌握的知識(shí)變成了鏡中月水中花,也就是說(shuō)自己即便在課堂上認(rèn)真聽講也應(yīng)該通過(guò)寫作業(yè)的方式進(jìn)行檢驗(yàn)才能有著更深的體會(huì)。
在我看來(lái)作業(yè)未完成不過(guò)就是因?yàn)樽约合胍祽兴鶎?dǎo)致的,如果想要找其他的理由對(duì)作業(yè)未完成的事情進(jìn)行推脫的話則顯得自己未免有些太不負(fù)責(zé)任了,所以在自己和老師坦誠(chéng)以后也應(yīng)該要認(rèn)真對(duì)待這個(gè)問(wèn)題并加以解決才行,只有保證按時(shí)完成作業(yè)才是對(duì)自己的學(xué)習(xí)和老師的教導(dǎo)最大的尊重。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日