教師培訓(xùn)方案模板下載

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做方案的意義在于有利于減少工作中的失誤、有利于明確工作目標、有利于提高經(jīng)濟效益、有利于控制工作。這里提供優(yōu)秀的教師培訓(xùn)方案模板下載,方便大家寫教師培訓(xùn)方案模板下載參考。

教師培訓(xùn)方案模板下載篇1

為進一步加強我鎮(zhèn)小學(xué)教師師資隊伍建設(shè),全面提升課程改革和實施素質(zhì)教育的`能力,根據(jù)縣有關(guān)教師培訓(xùn)文件精神,使暑期教師培訓(xùn)工作圓滿完成,特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以梯次發(fā)展管理思想為指導(dǎo),引領(lǐng)教師制定成長計劃,促進教師自主發(fā)展,以心理健康教育為主題,以有效教學(xué)為重點,精選培訓(xùn)內(nèi)容,優(yōu)化培訓(xùn)隊伍,創(chuàng)新培訓(xùn)形式,強化培訓(xùn)管理,穩(wěn)步提高我鎮(zhèn)小學(xué)教師整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平,為實現(xiàn)我縣教育質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展、跨越式發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、培訓(xùn)對象

培訓(xùn)對象:全鎮(zhèn)小學(xué)在崗教師。

三、培訓(xùn)形式

培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)和專題培訓(xùn)相結(jié)合的方式進行。

四、培訓(xùn)內(nèi)容及時間安排

1、校本培訓(xùn):詳見培訓(xùn)日程安排。

2、小學(xué)教師培訓(xùn):詳見培訓(xùn)日程安排。

3、舉行小學(xué)教師學(xué)科知識考試。

五、相關(guān)要求

1、提高認識,建立組織。

中心校首先建立培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:夏明月

成員:溫學(xué)清甕運華秦華周玉華

培訓(xùn)前召開培訓(xùn)動員大會,向培訓(xùn)教師布置任務(wù),提出要求,強化紀律,確保培訓(xùn)工作扎實開展。

2、完善資料,及時反饋。

培訓(xùn)過程中要記錄號偏小日志、考勤記錄,收集授課教師的文字資料,教師個人計劃、筆記、心得、小結(jié)。

3、嚴格考核,確保效果。

活動結(jié)束后,中心校要把教師培訓(xùn)材料裝訂到教師個人考核檔案里,作為本年度教師評優(yōu)評先、晉級的依據(jù)。

4、對培訓(xùn)不認真、工作敷衍塞責、學(xué)習不認真的教師給予全鎮(zhèn)通報批評。

教師培訓(xùn)方案模板下載篇2

為教師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺,形成“教壇新星、專業(yè)學(xué)科骨干、名師專業(yè)學(xué)科帶頭人”的教師成長梯隊,促進教師隊伍建設(shè);加強班主任隊伍建設(shè),增強職教德育工作的.針對性和實效性,進一步提升職教德育管理工作的層次和水平;進一步提升教師的高一層次學(xué)歷水平,努力建設(shè)一支“崇德尚技、一專多能”的教師隊伍。今年計劃組織300名左右的教師參加通識培訓(xùn)、專業(yè)教師企業(yè)實踐培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、青年教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)等。

教師培訓(xùn)方案模板下載篇3

教師是學(xué)校工作的核心力量,實現(xiàn)我校教育的全面、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)、可持續(xù)性發(fā)展,關(guān)鍵在于建設(shè)一支政治強、師德優(yōu)、作風正、業(yè)務(wù)精的教師隊伍。加強教師培訓(xùn)是提高教師隊伍素質(zhì)的重要手段。為此,根據(jù)上級教育行政部門對教師的要求,結(jié)合我校實際,特制定近三年中職教師培訓(xùn)方案。

一、指導(dǎo)思想

教師素質(zhì)的提高是職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量和效益提高的重要前提,為了進一步提高我校教師的文化、專業(yè)水平與技能水平,完善我校“雙師型”教師隊伍結(jié)構(gòu),從而使每個專業(yè)建立起一支以“雙師型”教師為龍頭的高素質(zhì)教師隊伍,以此推動專業(yè)的發(fā)展與教師的整體素質(zhì)提高。按需培訓(xùn),照顧重點,注重實效。

二、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

三、培訓(xùn)形式

(1)、學(xué)歷培訓(xùn)學(xué)歷提升培訓(xùn)。督促在職、不具備相應(yīng)學(xué)歷的教師參加相應(yīng)的學(xué)歷培訓(xùn),以取得相應(yīng)層次合格學(xué)歷,凡男40歲以下沒有取得本科學(xué)歷的教師必須參加一種形式、與所教專業(yè)對口的學(xué)歷培訓(xùn)(電大、函授、自考等,屬于本校與其它高等院校聯(lián)辦的學(xué)歷提升培訓(xùn),經(jīng)學(xué)校同意的只收取上交給聯(lián)辦學(xué)校的有關(guān)費用)。提高學(xué)歷和二學(xué)歷培訓(xùn)。鼓勵教師在相應(yīng)合格學(xué)歷的基礎(chǔ)上參加高層次的學(xué)歷(碩士或博士學(xué)位)或二學(xué)歷的培訓(xùn),從而達到“十一·五”規(guī)劃中對

師資隊伍的要求。

(2)、提高學(xué)歷和二學(xué)歷培訓(xùn)。鼓勵教師在相應(yīng)合格學(xué)歷的基礎(chǔ)上參加高層次的學(xué)歷(碩士或博士學(xué)位)或二學(xué)歷的培訓(xùn),從而達到“十一·五”規(guī)劃中對師資隊伍的要求。

2、校本培訓(xùn)

(1)、請專家、教授到學(xué)校為教師系統(tǒng)講座培訓(xùn);

(2)、學(xué)校對全體教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn):參加職業(yè)思想、職業(yè)道德和教育教學(xué)常規(guī)、教學(xué)基本功、多媒體課件制作、網(wǎng)頁制作為主要內(nèi)容的培訓(xùn);

(3)、大力開展教學(xué)競賽、專業(yè)技能比武;

(4)、印發(fā)相關(guān)理論學(xué)習資料進行學(xué)習;

(5)、請企業(yè)的老總、技師到學(xué)校對專業(yè)課教師進行培訓(xùn)。

3、頂崗培訓(xùn)

從20__年開始,我們將加大此項工作的力度,力爭在近三年內(nèi),分期分批將所有的專業(yè)教師選送到培訓(xùn)基地(企業(yè)、公司、工廠、門市等)頂崗進行培訓(xùn),每批教師培訓(xùn)三至六個月,真正實現(xiàn)教師與企業(yè)的“零距離”接觸。

4、高校培訓(xùn)或省級培訓(xùn)

由學(xué)校直接與高等院校聯(lián)系,選送部分教師到南昌大學(xué)、景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院、景德鎮(zhèn)陶瓷工藝美術(shù)學(xué)院等高等院校參加脫產(chǎn)進修或?qū)W歷提高培訓(xùn),參加由省教育行政主管部門組織的職業(yè)技能認證培訓(xùn),培養(yǎng)一批真正的“雙師型”教師。

5、國家級培訓(xùn)

竭力爭取國家級培訓(xùn)指標,20__年已選拔2名教師參加國家級骨干教師培訓(xùn)。20__年爭取選拔3-5名教師參加國家級培訓(xùn),做到每個重點專業(yè)培訓(xùn)1名學(xué)科帶頭人。

6、崗位培訓(xùn)

文化課教師、專業(yè)理論課教師利用課余時間,通過自學(xué)或請教,加深對專業(yè)理論知識的學(xué)習,不斷提高專業(yè)操作水平,實現(xiàn)崗位轉(zhuǎn)型。

7、其他形式培訓(xùn)

要求所有教師,掌握各種教育理論知識與基本技能,因此對還沒有取得普通話合格證、未獲得高中教師資格證的教師,都必須參加由教育主管部門組織的普通話測試,《教育學(xué)》、《心理學(xué)》培訓(xùn)與考試,限期達標。同時作為師資培訓(xùn)中心,繼續(xù)發(fā)揮其中心的地位與作用,對區(qū)域內(nèi)教師的培訓(xùn)加大力度,主要集中在現(xiàn)代教育技術(shù)與計算機等級的培訓(xùn),由此為區(qū)域內(nèi)教師專業(yè)知識、專業(yè)技能的培訓(xùn)提供必要的服務(wù)。

四、教師培訓(xùn)轉(zhuǎn)型方向

1、語文、政治、歷史、地理教師—可轉(zhuǎn)型為:秘書學(xué)、應(yīng)用文寫作、國際商務(wù)、秘書基礎(chǔ)、法律基礎(chǔ)、經(jīng)濟法、職業(yè)道德、禮儀學(xué)、就業(yè)指導(dǎo)、導(dǎo)游學(xué)、酒店管理、酒店服務(wù)、公關(guān)基礎(chǔ)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、市場營銷、辦公設(shè)備與維修、廣告學(xué)、美容美發(fā)、工藝品設(shè)計與制作、現(xiàn)代物流管理、市場營銷策劃、財政與金融基礎(chǔ)知識、銷售語言技巧與服務(wù)禮儀、網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)等。

2、英語教師可轉(zhuǎn)型為:電子商務(wù)英語、電子商務(wù)、市場營銷策劃、銷售語言技巧與服務(wù)禮儀、網(wǎng)絡(luò)營銷、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、QBASIC語言、C語言程序設(shè)計、VB程序設(shè)計、Inter應(yīng)用、VFP數(shù)據(jù)庫、多媒體技術(shù)、>Photoshop應(yīng)用等。

3、數(shù)學(xué)教師可轉(zhuǎn)型為:電路CAD、模具CAD/CAM、QBASIC語言、C語言程序設(shè)計、VB程序設(shè)計、AUTHORWARE、網(wǎng)頁制作、Inter應(yīng)用、計算機組裝與維修、VFP數(shù)據(jù)庫、多媒體技術(shù)、Photoshop應(yīng)用、局域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)、FLASH制作、可視化編程應(yīng)用、計算機系統(tǒng)調(diào)試等。

4、物理教師可轉(zhuǎn)型為:電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工藝、無線電技術(shù)原理、電路CAD、彩電原理與維修、電子整機原理、家用電器原理、PLC控制技術(shù)、公差配合與技術(shù)測量、工程力學(xué)、模具材料及熱處理、塑料模具設(shè)計、沖壓模具設(shè)計、模具制造工藝學(xué)、數(shù)控機床編程與操作、電器測量、電機與變壓器、液壓與氣動技術(shù)、金屬材料與熱處理、單片機原理與應(yīng)用、數(shù)控加工基礎(chǔ)、數(shù)控加工工藝學(xué)、冷作工工藝學(xué)、汽車電器設(shè)備、汽車材料與金屬加工、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車性能與檢測等。

五、教師培訓(xùn)期限

1、半年、一年或以上的脫產(chǎn)培訓(xùn)。

2、一個月至三個月的短期培訓(xùn)。

3、在職崗位培訓(xùn)。

六、培訓(xùn)經(jīng)費

1、若上級文件規(guī)定有下?lián)芙?jīng)費和報銷規(guī)定的,按規(guī)定的名額和經(jīng)費予以報銷;若沒有上級文件規(guī)定,按學(xué)校有關(guān)文件規(guī)定辦理。

2、凡是通過自主申請、學(xué)校批準、自己聯(lián)系基地培訓(xùn)的帶薪脫產(chǎn)培訓(xùn),每月必須上繳押600-800元,培訓(xùn)結(jié)束考評后,學(xué)校再根據(jù)合格程度進行獎勵性的返還。

七、選拔培訓(xùn)教師流程

1、群眾推薦

2、參加有關(guān)職業(yè)教育法規(guī)的考試

3、教職工年度考核為一等

4、上級決定、公布、公示

八、參加培訓(xùn)教師的要求與義務(wù)

1、教師在培訓(xùn)期間必須按時按質(zhì)按量完成任務(wù),達到合格水平,有證書應(yīng)取得相應(yīng)技術(shù)資格證書。

2、教師在培訓(xùn)期間必須遵紀守法,完成任務(wù)后即及時返校,否則學(xué)校立即終止培訓(xùn),費用自負,并且依制處理。

3、凡學(xué)校為其報銷費用的,必須為學(xué)校服務(wù)3年,否則退還培訓(xùn)期間所有費用。

4、結(jié)合培訓(xùn),要求每一位參加培訓(xùn)的教師都至少取得相應(yīng)專業(yè)中級以上的技術(shù)等級證書。

九、建立培訓(xùn)激勵與考核機制

通過專家考核,能非常好地勝任專業(yè)課教學(xué)、培訓(xùn)效果特別好的教師,學(xué)校優(yōu)先評優(yōu)、年終考核加5分。

教師培訓(xùn)方案模板下載篇4

青年教師是學(xué)校的未來和希望,青年教師的快速成長和進步對學(xué)校的未來有著至關(guān)重要的作用,是學(xué)校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。堅持理論聯(lián)系實際的原則和教師自主發(fā)展的原則,結(jié)合我校實際,扎實開展青年教師的培養(yǎng)工作,引導(dǎo)青年教師走專業(yè)化成長之路,豐富和提升教育教學(xué)理論,提高教育教學(xué)技能,以適應(yīng)新課程目標及教學(xué)理念。力爭在較短時間內(nèi)建設(shè)一支師德高尚、意識超前、業(yè)務(wù)精良、創(chuàng)新實干的青年教師隊伍,提高我校的辦學(xué)水平。根據(jù)《學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》、《教師隊伍建設(shè)規(guī)劃》,結(jié)合實際,制定此方案。

一、工作思路

根據(jù)青年教師的特點,學(xué)校確立“教育引導(dǎo),加強管理,悉心培養(yǎng),鼓勵上進”的原則,實行“年級組、教研組,以老帶新,新老掛鉤”的師徒結(jié)對;形成“校長負責,教導(dǎo)處、教研室專管,骨干幫教”的管理體系。

二、培訓(xùn)目標

1、熱愛教育事業(yè),具有強烈的事業(yè)心和責任感,具有高尚的'職業(yè)道德修養(yǎng),教書育人,為人師表。

2、具有扎實的教學(xué)基本功,能獨擋一面的勝任各年級的教育教學(xué)工作,熟練運用現(xiàn)代教育手段,并將現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科課程有機的整合。

3、具有扎實的專業(yè)知識和較深厚的教育理論修養(yǎng),具備一定的教科研能力。

三、培訓(xùn)對象

__、__年特崗教師。

四、培訓(xùn)任務(wù)

(一)專業(yè)能力測試。

中學(xué)教師按高考要求、小學(xué)教師按中考要求組卷??陀^公正評卷、評價和反饋。

1、在每月最后一個星期的星期三20:30組織一次專業(yè)測試;

2、本學(xué)期組織一次參與高三年級月考。

(二)加強基本功訓(xùn)練。每月各交一篇硬筆和軟筆書法,每學(xué)期舉行一次三筆字現(xiàn)場比賽。

(三)上好匯報課。每月在教研組、備課組內(nèi)上一節(jié)公開課;一學(xué)期在全校范圍內(nèi)上一節(jié)匯報課。

(四)完成聽課任務(wù)。每周至少聽導(dǎo)師課3節(jié)。教學(xué)任務(wù)不滿的特崗教師,必須以聽課任務(wù)來補齊,2節(jié)折合為一課時。沒有安排教學(xué)任務(wù)的特崗教師,每周至少聽10節(jié)導(dǎo)師或老教師的課。

(五)參加討論培訓(xùn)。安排學(xué)校有經(jīng)驗的骨干教師、高級教師或聘請專家,每月一次對教師教育、教學(xué)、教研等方面專題培訓(xùn)。

(六)堅持理論學(xué)習。堅持學(xué)習教育教學(xué)理論,每月交讀書筆記一次,每學(xué)期有5000字左右的學(xué)習筆記。

(七)加強經(jīng)驗積累。每學(xué)期向《三師中學(xué)教研》至少撰寫一篇與教育教學(xué)有關(guān)的教學(xué)隨筆或論文;結(jié)合教育教學(xué)實際,撰寫“教育日記”(每月不少于1500字),每學(xué)期完成一個教學(xué)案例或教育故事。

(八)上交培訓(xùn)材料。每學(xué)期結(jié)束時應(yīng)及時上交總結(jié)性的小結(jié)及相關(guān)資料。

五、培訓(xùn)措施

(一)加強師德建設(shè),提高青年教師的職業(yè)道德水平。

以《教育法》、《教師法》等教育法規(guī)文件和《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等德育綱領(lǐng)性文件為切入點,培養(yǎng)青年教師教書育人,為人師表,敬業(yè)愛生,安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。不斷提高廣大青年教師的思想政治素質(zhì)。

(二)加強理論學(xué)習,使青年教師適應(yīng)新課改的需要。

適時組織青年教師集中業(yè)務(wù)學(xué)習,認真學(xué)習新的課程標準和基礎(chǔ)教育改革相關(guān)理論,轉(zhuǎn)變觀念,樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀;提高認識,學(xué)習新的教學(xué)改革經(jīng)驗。

(三)加強業(yè)務(wù)培訓(xùn),使青年教師走進新課。

1、認真抓好教研活動。

進行“以課代培”,通過課堂教學(xué)的觀摩、研討活動,使青年教師逐步領(lǐng)會“新課程、新理念”。

2、落實導(dǎo)師制,踏實組織好“師徒結(jié)對子”活動。

一是以老帶新,拜師結(jié)對。給每位青年教師安排一名導(dǎo)師,簽訂“拜師結(jié)對”協(xié)議。切實履行協(xié)議,嚴格落實導(dǎo)師制相關(guān)工作,教研室認真檢查督導(dǎo),確保工作做得扎實、有效。

二是言傳身教,具體指導(dǎo)。校領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師要從教學(xué)基本環(huán)節(jié)入手,指導(dǎo)青年教師做好備課、上課、布置與批改、測試和輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)工作。深入課堂教學(xué),加強診斷和教學(xué)經(jīng)驗介紹,為雙方創(chuàng)造條件,搭建平臺,新老互動,提高培訓(xùn)效果。

(四)建檔立制,實施青年教師發(fā)展成長規(guī)劃。

全體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要提高對青年教師的培養(yǎng)重要意義的認識,以領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習帶動青年教師的學(xué)習,以領(lǐng)導(dǎo)的行動帶動青年教師的行動。建立青年教師“個人成長檔案”,跟蹤調(diào)查教學(xué)行為,不斷提高青年教師的教學(xué)能力。同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂,通過對“推門課”的評議和工作上的關(guān)心、愛護、幫助,使他們盡快的成長。

六、培訓(xùn)要求

(一)對青年教師的要求

1、教師要遵紀守法,恪守師德。按時參加學(xué)校組織的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習、做好相關(guān)記錄。

2、教師要認真學(xué)習課程標準,鉆研教材,認真?zhèn)湔n,徒弟的教案必須有完整的教學(xué)目標、教學(xué)過程設(shè)計、板書設(shè)計及課后反思。每半個月由導(dǎo)師檢查并簽字,寫出指導(dǎo)建議備查。

3、教師要認真聽課,促進課堂實效。虛心學(xué)習,對導(dǎo)師的課應(yīng)該隨時進班聽,聽完課后虛心向?qū)熣埥?,并請?dǎo)師在聽課本上簽字。

4、教師要積極上課,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下認真上完課后,要及時進行課后反思,勤于動筆記錄教學(xué)的故事,積累自己的教學(xué)感受。

(二)對導(dǎo)師的要求

1、導(dǎo)師要本著對學(xué)校發(fā)展負責、對青年教師的成長負責的高度的責任感和承擔培養(yǎng)新教師義務(wù)的使命感,根據(jù)學(xué)校對新教師的具體要求,制定好指導(dǎo)計劃。認真做好全面的指導(dǎo)和督促工作(如:指導(dǎo)備課、上課、課后反思、每半個月檢查所帶徒弟的教案)。

2、導(dǎo)師要做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計劃、教材分析、備課、上課、聽課評課、評點批改作業(yè)、培優(yōu)工作等,輔導(dǎo)新教師上好匯報課和各類公開課。

3、導(dǎo)師要及時了解青年教師教育教學(xué)工作中的困難和要求,盡力幫助解決。指導(dǎo)青年教師加強學(xué)習,開展教育教學(xué)的科研活動。

4、導(dǎo)師要每兩周聽徒弟一節(jié)課,課后及時點評。

七、培訓(xùn)具體安排(見附件1)

附件1:培訓(xùn)具體安排表

附件2:參加培訓(xùn)測試教師名單

附件3:__—__學(xué)年第二學(xué)期導(dǎo)師制師徒結(jié)隊名單

附件4:第三師第一中學(xué)青年教師課堂教學(xué)考核評價表

附件5:第三師第一中學(xué)中學(xué)青年教師培訓(xùn)簽到記錄

教師培訓(xùn)方案模板下載篇5

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實各級《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國發(fā)〔〕41號),本著突出實效、全員參與、人人成長、共同提高的原則,統(tǒng)籌規(guī)劃全縣幼兒教師和園長培訓(xùn)工作,整合培訓(xùn)資源,優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容,創(chuàng)新培訓(xùn)模式,提高培訓(xùn)質(zhì)量,建立和完善幼兒教師培訓(xùn)長效機制。

二、培訓(xùn)目標

以提升幼兒教師專業(yè)素質(zhì),提高幼兒園保教質(zhì)量為目標,利用三年時間對全縣幼兒園園長和幼兒教師進行一輪專業(yè)培訓(xùn)。加快骨干園長與骨干教師的培養(yǎng),加強對從事0~3歲早期教育師資隊伍的培養(yǎng),建設(shè)一支業(yè)務(wù)精良、素質(zhì)過硬的幼兒教師隊伍。

三、實施方案

(一)園長(幼教干部)培訓(xùn)

1、培訓(xùn)內(nèi)容:學(xué)前教育政策法規(guī)、人力資源有效管理、教育教學(xué)質(zhì)量評價與考核、幼兒園內(nèi)涵發(fā)展與特色建設(shè)、園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)及文化構(gòu)建、園本教研及參與式教研活動研究、帶量食譜的制定、幼兒園衛(wèi)生保健等內(nèi)容。

2、培訓(xùn)方式:組織園長培訓(xùn)班或高級研修班,邀請省內(nèi)外知名專家教授、著名園長等授課,采取集中培訓(xùn)、觀摩實踐、考察研討等方式進行培訓(xùn)。

3、計劃安排:20__年9月至20__年9月,分期分批分層次對全縣幼兒園園長(幼教干部)進行研修培訓(xùn),每期培訓(xùn)結(jié)束對學(xué)員進行統(tǒng)一考試,考試合格者頒發(fā)園長培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。

(二)幼兒教師培訓(xùn)

1、培訓(xùn)內(nèi)容:學(xué)前教育專業(yè)理論和專業(yè)技能。專業(yè)理論主要是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、幼兒園教學(xué)法與五大領(lǐng)域教學(xué)(講座和優(yōu)秀課例展示)、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)(含主題墻等)、幼兒園游戲教學(xué)、區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)、家園聯(lián)系等內(nèi)容;專業(yè)技能主要是普通話、舞蹈、鍵盤、聲樂、美術(shù),具體內(nèi)容以《山東省幼兒園課程指導(dǎo)教師用書》為主。

2、培訓(xùn)方式:本著理論與實踐相結(jié)合的培訓(xùn)原則,立足縣內(nèi),以集中培訓(xùn)為主,組織骨干教師培訓(xùn)班、專業(yè)技能培訓(xùn)班等,并通過教學(xué)研討、技能比武等活動達到以賽促訓(xùn)的目的。

3、計劃安排:利用三年的時間,分期分層次對幼兒教師進行培訓(xùn)。專業(yè)理論利用假期集中培訓(xùn),專業(yè)技能利用一個學(xué)期時間進行練習,期末統(tǒng)一測查。

(三)早期教育師資培訓(xùn)

1、培訓(xùn)內(nèi)容:早教機構(gòu)(親子園)的管理與環(huán)境創(chuàng)設(shè)、0~3歲兒童生長發(fā)育與喂養(yǎng)、心理發(fā)展與教育、早期教育課程設(shè)計與指導(dǎo)、家庭教育指導(dǎo)、親子活動觀摩與研討。

2、培訓(xùn)方式:采用集中培訓(xùn)、選派外出、入親子園實踐觀摩等方式進行。

3、具體安排:根據(jù)培訓(xùn)需求適時安排。

四、機制保障

(一)建立經(jīng)費保障機制。將幼兒教師培訓(xùn)工作納入全縣中小學(xué)教師培訓(xùn)整體規(guī)劃。積極爭取財政加大對學(xué)前教育投入,多渠道籌措幼兒教師培訓(xùn)經(jīng)費,各單位要安排幼兒教師培訓(xùn)專項經(jīng)費,逐步建立財政投入、幼兒園收費等共同分擔的培訓(xùn)經(jīng)費保障機制。

(二)建立和完善幼兒教師培訓(xùn)體系。根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國發(fā)〔20__〕41號)文件精神,進一步建立和完善幼兒教師培訓(xùn)體系,滿足幼兒教師多樣化的學(xué)習和發(fā)展需求。加強幼兒教師培訓(xùn)管理工作,建立培訓(xùn)檔案。各單位幼兒教師參加培訓(xùn)的情況作為年終綜合考核的重要內(nèi)容之一。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保培訓(xùn)工作順利實施,加強培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),教育局成立鄒平縣幼兒教師三年培訓(xùn)計劃領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組負責指導(dǎo)培訓(xùn)計劃的組織實施,督促檢查培訓(xùn)方案的執(zhí)行情況。各單位要高度重視幼兒教師培訓(xùn)工作,成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,負責各項培訓(xùn)工作的具體貫徹落實,根據(jù)培訓(xùn)計劃精心組織,合理安排,及時確定培訓(xùn)人員,按時選派參訓(xùn)教師,確保高質(zhì)量按計劃完成培訓(xùn)任務(wù)。

教師培訓(xùn)方案模板下載篇6

一、指導(dǎo)思想

提高教師的整體素質(zhì),建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、教學(xué)理念前衛(wèi)、把握新課程標準、并具有一定教科研能力、適應(yīng)新時期新課程改革需求的教師隊伍。

二、培訓(xùn)目標

1.通過師德培訓(xùn)使全體參訓(xùn)人員的師德修養(yǎng)與職業(yè)道德水平有明顯提高。

2.通過新課程理論的學(xué)習使各校教師都能轉(zhuǎn)變教育理念,能在科學(xué)理論指導(dǎo)下以全新的方法走進新學(xué)期的課堂,盡快改進課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)、逐步提高課堂教學(xué)的效率、不斷提升課堂教學(xué)的質(zhì)量。

3.通過班隊知識學(xué)習,使參訓(xùn)人員進一步熟悉班隊集體建設(shè)的具體操作方法,促進學(xué)校的德育工作的規(guī)范化。

4.通過教學(xué)業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn),使全體參訓(xùn)人員人人明確教學(xué)“六認真”要求,向教學(xué)“七認真”邁進;個個懂得參與教育科研活動的基本知識,把握教學(xué)教研工作的主動權(quán)。

5.后勤工作人員通過師德培訓(xùn),進一步確立服務(wù)觀念,擺正工作關(guān)系,提高工作效率,強化安全防范,確保服務(wù)質(zhì)量。

三、培訓(xùn)方式

集中培訓(xùn),專家講座,經(jīng)驗交流,互學(xué)互動,觀摩現(xiàn)場,表態(tài)發(fā)言。

教師培訓(xùn)方案模板下載篇7

一、培訓(xùn)目標

通過培訓(xùn),使新教師更新教育理念,提升新教師的師德修養(yǎng)水平;理解并初步掌握課程標準;形成教育教學(xué)能力;提高新教師對學(xué)校教育理念和教育文化的認同度,盡快融入學(xué)校的教育文化,縮短新教師的角色轉(zhuǎn)換期。

二、培訓(xùn)對象

20__年--月進入我校的新教師。

三、培訓(xùn)形式

教務(wù)處、德育處、教科室集中指導(dǎo)和教研組“以老帶新”個別指導(dǎo)相結(jié)合;交流座談與個體自學(xué)感悟相結(jié)合,充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

1、師德修養(yǎng)培訓(xùn):著眼于加強新教師對當代教師職業(yè)、教師師德規(guī)范、教師職業(yè)素質(zhì)的認識,確立敬業(yè)愛崗、為教育事業(yè)奉獻聰明才智的正確思想。

2、教學(xué)常規(guī)培訓(xùn):著眼于使新教師明確學(xué)校教育、教學(xué)工作的基本流程、規(guī)范、要求和教師的基本職責,規(guī)范新教師的教育教學(xué)行為。

3、教學(xué)技能培訓(xùn):著眼于培養(yǎng)新教師將理論運用于實踐和掌握教學(xué)基本功的能力,進行備課、說課方法的訓(xùn)練。

五、基本做法與要求

1、對新教師的培訓(xùn)堅持政治、業(yè)務(wù)兩手抓,把政治思想教育和師德教育放在首位,提高新教師的敬業(yè)、愛崗精神和教育教學(xué)能力。

2、為新教師配備一名師德高尚、教育教學(xué)經(jīng)驗豐富、責任心強的教師作為指導(dǎo)教師,在教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)對新教師進行傳、幫、帶,具體指導(dǎo)新教師的教育教學(xué)實踐。新教師在培訓(xùn)期聽指導(dǎo)教師示范課不少于30節(jié),并寫出聽課感想;指導(dǎo)教師聽新教師課不少于10節(jié),并要對所聽的課給予點評指導(dǎo)。

3、學(xué)校利用星期六的'時間組織新教師進行集中學(xué)習培訓(xùn),使其在短時間內(nèi)按照課程標準要求進行課堂教學(xué),初步掌握備課、上課、作業(yè)(布置、批改、檢查)輔導(dǎo)、考試等教學(xué)常規(guī)工作,養(yǎng)成自覺鉆研業(yè)務(wù)的良好習慣。

4、新教師要制定好個人計劃,根據(jù)學(xué)習的內(nèi)容,寫好學(xué)習筆記,提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)理論水平。新教師要加強鋼筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話、計算機運用等教學(xué)基本功的訓(xùn)練,盡快掌握教育教學(xué)工作所必備的各項技能。

六、培訓(xùn)考核驗收

新教師培訓(xùn)考核驗收工作由教務(wù)處、教科室、學(xué)校共同進行??疾榭己藘?nèi)容側(cè)重于政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)效果等方面。集中培訓(xùn)期間的考核采用案例分析、筆記、總結(jié)并結(jié)合出勤、作業(yè)等方式進行。分散實踐培訓(xùn)的考核,采用上匯報課,編寫教案、檢查讀書筆記等方式進行。

考核驗收的內(nèi)容及負責部門:

1、理論學(xué)習考試,由教科室負責。

2、新教師與指導(dǎo)教師聽課情況,由教務(wù)處協(xié)同級部進行檢查。

3、新教師匯報課、教師基本功比賽,由教務(wù)處、教科室負責。

4、培訓(xùn)學(xué)習總結(jié)、教案、讀書筆記、教育教學(xué)心得體會各1篇,由教務(wù)處負責。

教師培訓(xùn)方案模板下載篇8

根據(jù)市教育局要求各校每周組織教師進行一次業(yè)務(wù)學(xué)習的精神,立足于我校教育教學(xué)工作的實際,特制訂本計劃。

一、指導(dǎo)思想:

著眼于提高教師綜合素質(zhì)與專業(yè)水平,培養(yǎng)終身學(xué)習和創(chuàng)新潛力的新型教師隊伍,著力構(gòu)建學(xué)習型的教師隊伍,全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、總體目標:

1、以新課程標準的實施為切入點,促進全體教師進一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教學(xué)方式和教學(xué)手段,加快知識更新與拓展。

2、加強教研活動的開展,提高教育教學(xué)科研潛力,增強創(chuàng)新意識和自我發(fā)展?jié)摿Α?/p>

3、教師信息化培訓(xùn),全體教師能熟練制作課件,運用多媒體輔助教學(xué)。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:__

副組長:__

成員:__

四、培訓(xùn)時光、形式及資料:

(1)培訓(xùn)時光、形式:每周集中培訓(xùn)一次,由學(xué)校教導(dǎo)處安排領(lǐng)導(dǎo)或教師主講,時光以每周一通知為準。

(2)培訓(xùn)資料:

1、新課程標準培訓(xùn):

目標:進一步領(lǐng)會課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標以及新課程標準所體現(xiàn)的理念,幫忙教師了解各學(xué)科課程改革的突破點以及對教學(xué)的推薦,使教師能以此為依據(jù),在對教材進行充分分析和研究的基礎(chǔ)上,將理論運用于實踐,制定相應(yīng)的教學(xué)及評價策略。

2、教育教學(xué)技能培訓(xùn):

在全體教師中開展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn),包括個案研究的潛力、教學(xué)設(shè)計的.潛力、科學(xué)運用教學(xué)評價的潛力、師生溝通的潛力、問題反思與問題解決潛力等培訓(xùn)。

3、教師信息化培訓(xùn):

要求教師實現(xiàn)“四會”:會文字處理,會制作簡單的課件,會上網(wǎng)查閱、下載資料,會收、發(fā)電子郵件,同時教師能在課堂教學(xué)中會運用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源。

4、教師讀書活動:

45周歲以內(nèi)的教師每月讀兩本書,45周歲以上的教師每月讀一本書。教師自學(xué)與群眾組織相結(jié)合,并組織讀書征文、寫心得體會等活動調(diào)動教師讀書的用心性。

五、具體措施:

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)由學(xué)校教導(dǎo)處牽頭,堅持以校為本,根據(jù)學(xué)校的實踐狀況,組織全體教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習,主要利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習時光分教研組組織學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習或全校集中培訓(xùn)學(xué)習。

2、充分利用學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)資源,發(fā)揮多媒體教室與學(xué)校資源庫的功效,加強教師信息技術(shù)培訓(xùn),提高教師的應(yīng)用水平。

3、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)狀況將納入教師業(yè)務(wù)檔案袋,與教師績效考核,評先表模掛鉤。

教師培訓(xùn)方案模板下載篇9

一、指導(dǎo)思想:

為進一步深化教師職業(yè)道德建設(shè)工作,明確師德培訓(xùn)內(nèi)容,提高師德培訓(xùn)實效,以市教育局《關(guān)于開展20__年教師職業(yè)道德專題培訓(xùn)的通知》(宜教人〔20__〕3號)文件精神和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù),結(jié)合我?!安┙≈v壇”的實施計劃,以“四個實小”建設(shè)的美好愿景為藍圖,提升我校教師無私的育人師德理念,夯實我校教師“真在內(nèi)者,神動于外”的實小師德氣度,呈現(xiàn)我校教師博學(xué)強健的高尚師德素養(yǎng),推動學(xué)校教育扎實、穩(wěn)步發(fā)展。

二、培訓(xùn)目標:

1、在提高教師思想素質(zhì)上求突破。引導(dǎo)廣大教師認真學(xué)習,牢固樹立正確的人生觀、價值觀、教育觀和質(zhì)量觀,以優(yōu)良的思想素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生,愛崗敬業(yè),樂于奉獻,鑄就良好的師德師風,提高依法治教能力。

2、在提高教師的職業(yè)道德水平上求突破。緊扣教師職業(yè)行為“八不準”,增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感,引導(dǎo)廣大教師志存高遠,自覺履行教書育人的'神圣職責。

3、在樹立教師良好形象上求突破。依據(jù)學(xué)校教師隊伍現(xiàn)狀,面向全員,正面教育,追求實效,不斷提高廣大教師的師德師風水平,形成嶄新的教育風貌。

4、總結(jié)一批師德先進個人的典型經(jīng)驗,樹立一批起示范作用的先進個人,全面提升我校職業(yè)道德教育整體水平。

三、培訓(xùn)內(nèi)容:

以《做一個學(xué)生喜歡的老師:我的為師之道》一書的閱讀為專題,在廣泛閱讀交流的基礎(chǔ)上,做好,同時將個人自學(xué)與心得撰寫相結(jié)合,定期撰寫學(xué)習心得,組織學(xué)習交流,全面培育我校良好的師德風尚。

四、培訓(xùn)形式:

1、兩周一次的全校教師大會辟時間集中培訓(xùn),或進行專題輔導(dǎo),或在每次“博健講壇”,請兩位老師精讀該書的一個章節(jié),圍繞這個章節(jié),結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐,談體會,談想法,談收獲,進行主題演講。

2、安排專門時間,邀請師德標兵或獲獎?wù)叻窒砀醒?,舉行師德專題報告會。

3、在個人閱讀的基礎(chǔ)上,每位教師進行案例分析、主題反思,至少撰寫一篇學(xué)習心得,并組織一次心得交流會。

4、以演講的形式,進行校級選撥評比,獲獎心得結(jié)集成冊,并推舉表彰校級師德先進個人。

五、主要措施:

1、加強領(lǐng)導(dǎo)有保障。

分工負責,協(xié)同工作。建立健全師德教育的工作機制,將師德培訓(xùn)與加強教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一部署,統(tǒng)一規(guī)劃,做到制度落實,組織落實,內(nèi)容落實。

2、廣泛宣傳入人心。

發(fā)揮???、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播、學(xué)校網(wǎng)站、QQ群的作用,加大宣傳力度,擴大師德培訓(xùn)影響。

3、樹立典型凝氛圍。

以我?!安┙ 敝v壇為師德培訓(xùn)平臺和基地,培育、樹立一批校級師德先進個人,進行表彰;在全校形成學(xué)習師德典型、爭當師德典型的良好風尚。

4、開展活動出實效。

開展主題突出、喜聞樂見的師德主題教育活動,提升培訓(xùn)的針對性、實效性。

六、領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:陳克七、領(lǐng)導(dǎo)小組:

副組長:潘淼、褚明月、董敏華、彭東宏、邱俊華、談偉

組員:領(lǐng)導(dǎo)班子成員、年級組長、音體美英教研組長、附幼園

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