光陰似箭,歲月無痕,一段時間的工作已經(jīng)結束了,回顧這段時間以來的工作,收獲頗豐,我們要做好回顧和梳理,寫好工作總結哦。下面是小編為大家分享的教學管理人員工作總結，希望能幫助到大家!
回顧過去的一年，我抱著極大的熱情投入到本職工作中，嚴格要求自己，時刻保持謙虛、謹慎、律己的態(tài)度，在領導的關心栽培和同事們的幫助支持下，始終勤奮學習、積極進取，努力提高自我，認真完成任務，得到了領導和同事們的肯定?，F(xiàn)將一年來的學習、工作情況簡要總結如下：
一、政治表現(xiàn)
思想上，嚴于律己，自覺加強職業(yè)道德培養(yǎng)，我對自己嚴格要求，積極參加各項政治活動，堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領導，努力提高自己的政治理論修養(yǎng)。具有較強的大局意識和組織觀念，利用會議、報刊、網(wǎng)絡等方式積極參加各項政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度，考勤時間觀念強。
二、學識水平和業(yè)務能力
在領導和全體同事的關懷、幫助、支持下，圍繞著公司的目標共同努力，我在自己的崗位上充分發(fā)揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作效率，以服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作為準則，始終堅持高標準、嚴要求，較好地完成了各項工作任務。
在日常工作中我始終把學習放在重要位置，不斷提高自身綜合素質(zhì)。堅持嚴格要求自己，注重以身作則，以誠待人。首先，在正確認識自身的工作和價值后，正確處理苦與樂，得與失、個人利益和集體利益的關系，堅持甘于奉獻、誠實敬業(yè)，其次，在工作實務上，我不斷錘煉業(yè)務講提高。經(jīng)過學習和鍛煉，自己取得了一定的進步，細心學習他人長處，改掉自己不足。也能時時總結自己在工作中的不足防微杜漸，舉一反三，不斷積累經(jīng)驗，使自己在本職工作上不斷提高。
三、主要業(yè)績和工作成就
1、公文管理。為提高寫作能力，我細心揣摩，利用寫作書籍用于學習參考。為確保收文發(fā)文管理不混亂，我以電子表格形式制作了收文登記薄，結合手工登記的《文件收發(fā)登記表》，在電子表格上詳實登記文件的辦文時限、要求、流轉(zhuǎn)情況和辦文結果，做到實時跟蹤，確保領導閱辦各類文件、傳閱的時效性，并及時將領導批示及文件精神傳達至有關部門，同時追蹤文件執(zhí)行進度及落實情況，及時向領導反饋辦理結果。手工登記的《文件收發(fā)登記表》完善了文件交接手續(xù)，做到有據(jù)可查。
2、檔案管理。將檔案歸集周期縮短為一周歸集一次。實時更新，積極配合大家的查詢檔案要求，無一例錯漏遺失檔案。
3、印章、證照管理。根據(jù)公司制度，嚴控印章使用程序。根據(jù)不同證照的年檢要求，及時準備年檢資料，保證營業(yè)執(zhí)照等證件均在有效期限范圍內(nèi)。
4、節(jié)能減排，從小處著手。我在日常工作中，嚴格控制低值易耗品的耗用，較好的控制了低值易耗品費用支出。積極主動，做好辦公設備維護。
四、今后努力方向
20__年，我無論在思想認識上還是工作能力上都有了較大地進步，但差距和不足仍然存在，比如工作上還不夠細致，我將在這方面繼續(xù)努力，認真檢查各項工作，避免因粗心導致的工作失誤。將20__年的不足之處作為20__年的改進目標，在今后的工作中，我還要繼續(xù)學習，戒驕戒躁，更多的發(fā)揮主觀能動性，在崗位上發(fā)揮更多的積極作用。
時間過得真快，茫茫碌碌中已近年末，轉(zhuǎn)眼間我接管食堂的時間又過了一年了。
回顧過去的每一天，我作為一名食堂管理員，深感到責任的重大，工作壓力之沉重。因為我所從事的工作質(zhì)量，很有可能會影響到全體職工的身心健康。所以，為了揚長避短，今后能把工作干得更好，現(xiàn)總結如下：
第一、作為食堂自然是離不開飲食，食堂是每個人生活中不可缺少的一部分，假如我們離開了吃的東西是不可能生存下去，所以作為單位的食堂這也是很重要的。作為食堂管理員更應多為的飲食著想，為保證每位學生的身心健康而考慮。
第二、作為一個集體食堂，食品衛(wèi)生安全是關系到每一位學生身體健康的大事。
首先，我們要求每位食堂工作人員上崗前，都要進行上崗前的體檢，對體檢不合格者不于上崗。食堂是學生用餐的地方，也是對疾病最為敏感的地方，為了使全體職工都能心情舒暢的放心用餐，作為食堂的工作人員，我有責任有義務搞好食堂的衛(wèi)生工作。不定期對工作人員進行思想教育、貫徹落實食品衛(wèi)生法的要求等。通過學習，提高工作人員在工作中的服務質(zhì)量和意識。切實做好食堂的食品衛(wèi)生、餐具的“一洗、二沖、三消毒”工作，工作臺做到隨用隨清，每周對廚房一次大清掃。如發(fā)現(xiàn)工作中有不到位之處立即指出，勒令改正及時到位。全體工作人員能夠認真做好本職工作，明確職責、各司其職、服從分配、隨叫隨到，保證了職工的工作正常運轉(zhuǎn)。
第二、每天，我一有空閑，就下廚房巡視，與食堂人員取得溝通聯(lián)系，對食堂工作方面的所需或不足，作詳細了解，如有不周，及時作好調(diào)控。如衛(wèi)生情況：由于用餐人數(shù)多，前段時期食堂人員不定，使大家身心疲憊，有時沒能夠及時、徹底地將衛(wèi)生打掃干凈，物品的擺放也不夠整齊。為了及時調(diào)整好工作人員的心態(tài)改變當前狀況，我親自為他們出謀劃策，親臨廚房，指揮他們或配合他們一起工作。使天花板、墻壁、灶臺、蒸箱等煥然一新，地面、庫房等一塵不染。廚房有了明顯改觀，良好的工作環(huán)境使全體工作人員更加心情舒暢，干勁更足;同樣，良好的餐飲環(huán)境，也給就餐人員帶來了愉悅。
第三、把住食品進貨也非常重要。一百多人用餐需要經(jīng)常外出采購各種食品，如：肉、菜、蛋、禽、主、副食等。由我和采購員一同去采購，嚴把沒有“檢疫證”、“食品衛(wèi)生許可證”的食品一律不采購，存放時間長的、變質(zhì)變味的統(tǒng)統(tǒng)拒之門外，嚴防食物重毒事件的發(fā)生，切實保證每位職工的身體健康。在此期間在我食堂用餐的人員及職工無發(fā)生任何腸道疾病和食物中毒事故。食品衛(wèi)生方面做到不能長期存放的蔬菜食品每日采購、可長期存放的食品定期采購。
第四、一年來接待了，大小用餐共計十余次。及時、準確、順利地完成了用餐接待工作，給各級領導留下了良好的印象。同時確保了職工的正常就餐。
第五、在菜譜的安排方面：
1、首先對大多數(shù)學生的飲食習慣做到心中有數(shù)，有計劃的制訂每天菜譜，因為食堂就餐的人較多，不能100%的達到人人滿意，但能保證80%以上的人員滿意。
2、學生喜歡的菜品，在不增加費用的前提下，可以多采購一點，采用較貴的菜和一般價格的菜合理搭配，做到同一菜品一個月最多吃兩次。新鮮蔬菜每個星期也能保證一次。
3、合理利用菜品的多種用途，不浪費任何一種菜品，如燉蘿卜時，蘿卜皮和蘿卜幫可以做成泡菜，白菜幫大家都不喜歡吃，但做成泡菜學生就喜歡吃了;泡菜除了涼拌，還可以回鍋，也是一道非常不錯的佐飯菜;芹菜葉子可以涼拌，可以和紅蘿卜一起炒;員工的菜品豐富了，同時費用也就降下來了。
4、在節(jié)約成本方面：食堂一直以來都是堅持把肥肉和瘦肉分開放。肥肉既可以用來煉油炒菜，也可以放在菜里一起炒。這樣一來不僅節(jié)約了炒菜的油，也讓員工感覺不到肥肉的膩。
第六、就餐方面，我們沒有停留在使學生僅僅能夠吃飽那種一般化的水平上，而是嚴格按照領導的要求，在服務態(tài)度和飯菜質(zhì)量上多下功夫?，F(xiàn)在，學生食堂一日三餐供應，每頓除米飯、饅頭外，還增加了包子、餅、花卷，早點還增加了油條、豆?jié){，每天堅持每頓都為員工準備小菜、湯、粥，并堅持平均一月吃一次餃子。每天的食譜和菜譜，予以公布，便于接受大家的監(jiān)督。
第七、在菜品的采購和管理上：
1、嚴格控制對等食品的采購關，盡量不采購容易霉變和產(chǎn)生毒素的菜品，如：四季豆、蘑菇等。
2、科學、合理地貯存食品，在食品貯存場所禁止存放有毒、有害物品及個人生活物品。
第八、加強衛(wèi)生管理，增強憂患意識。
食堂衛(wèi)生是隱患的源泉、發(fā)源地。在衛(wèi)生管理上我們堅持每周工作例會，做到警鐘長鳴，增強職工的憂患意識，盡可能地把隱患扼制在萌芽狀態(tài);我們要求每一位職工必須做到：
(1)注意個人衛(wèi)生，勤理發(fā)、勤剪指甲、勤換衣服、勤洗澡，不留長發(fā)、小胡子，開飯先洗手。
(2)食堂內(nèi)外實行定人、定點、定時間、定要求。必須做到每日清掃，對每日產(chǎn)生的垃圾雜物，日產(chǎn)日清隨時打掃。周末進行大掃除。
(3)各種餐具、籠布、機械等要洗刷干凈，做到木見本色，鐵見光，用后擺列整齊，生熟用具嚴格分開，不得混用。
(4)開飯時不準吸煙，不準面向食品說話、咳嗽等。食堂全體工作人員能夠認真做好本職工作，明確職責、各司其職、服從分配、隨叫隨到，保證了食堂工作正常運轉(zhuǎn)。
第九、是設備管理規(guī)范、保證安全。食堂是消防安全的重點部位。因此，食堂每日用液化氣、油明火等制定了相關的操作規(guī)程及使用辦法。各項設備都設置了專人負責，并能做到定期維護保養(yǎng)杜絕一切完全隱患。今后的工作打算：
一是要進一步認識做好食堂服務工作的重要性和必要性。在思想認識上要再深化、再提高，并將思想認識轉(zhuǎn)化為具體行動，千方百計，創(chuàng)造好的條件，更進一步辦好職工食堂，以方便干部職工就餐。
二是要不斷強化管理，食堂服務工作上檔次。
三是積極負責，認真搞好食物安全和衛(wèi)生工作。食堂管理工作千頭萬緒，最根本的工作要求就是要對廣大干部職工的生命健康安全負責。
因此，我們一定要認真貫徹《食品衛(wèi)生法》，把依法加強食品衛(wèi)生管理和各項生活綜合服務管理工作作為頭等大事，列入重要的管理日程，并做到責任到人，抓緊抓實，抓出成效。在領導直接關懷和指導下，通過食堂全體員工勤辛的努力，食堂飯菜質(zhì)量、花色品種、衛(wèi)生狀況、設備的正常使用效率有根本性的改變。
盡管如此，由于本人水平有限，有許多工作做的不足，仍然還存在一定的差距，對食堂管理還不夠精通，這也證實了我在食堂管理方面上的欠缺，我會在接下來的工作中，加大力度對自身的管理及素質(zhì)的學習，規(guī)劃好工作計劃等等。同時，我們食堂對照衛(wèi)生要求，還應進一步完善軟硬件建設，對食品的采購、物品的損耗加以控制，確保職工吃到價廉放心的食品。我深深感到食堂管理工作是一項長期、細致、艱苦的工作，只有認真、踏實地做好工作，才能保質(zhì)保量、萬無一失。
總之，食堂工作正在日漸步入正?；?guī)化，優(yōu)質(zhì)化，食堂工作人員也正在不斷努力，逐步形成一個愛崗、敬業(yè)、務實、奉獻與合作的團隊，共同為項目事業(yè)的發(fā)展而默默奉獻。
本學年，總務科非常重視食堂管理和建設，從六方面進行了監(jiān)管，以維護校園平安。
一是明確食堂管理崗位職責。設餐廳經(jīng)理的工作職責、采購人員崗位職責、廚師長崗位職責、烹飪廚師崗位職責、收銀服務員崗位職責、洗切配工崗位職責、清潔工工崗位職責、餐具清洗工崗位職責、倉庫管理員崗位職責、監(jiān)控員職責。
二是對食堂管理操作流程進行規(guī)范。包括食品清洗操作規(guī)程、食品細加工(改刀、配菜)操作規(guī)程、熟食間食品操作規(guī)范、食品冷藏、冷凍操作規(guī)范、食品烹調(diào)操作規(guī)程、食堂菜品留樣管理規(guī)程、食品出售服務規(guī)程。
三是獎勵食堂管理考核制度。食堂檢查考核處罰辦法和食堂監(jiān)控員員工考核處罰辦法，引進5s管理，制定實施溫食堂員工5s管理百分量化評分制度表。
四是完善食堂管理制度。包括食堂對食品采購、驗收、儲存、加工、烹調(diào)、出售、消毒、留樣各個環(huán)節(jié)衛(wèi)生要求、餐具清洗消毒管理制度、倉庫貯存食品及收發(fā)料管理制度、食堂衛(wèi)生制度、食堂小買部工作人員守則、食堂安全防范辦法、食堂衛(wèi)生“五四”制度、食堂員工每日自檢十點。
五是完善食堂管理應急預案。包括食堂安全管理應急預案、食物中毒的處理、突發(fā)火災事故的處理。
六是著力提升大學伙食質(zhì)量。開展以“關注健康，營養(yǎng)飲食”為主題的溫州廣播電視大學首屆食堂美食節(jié)，嚴格質(zhì)量管理，把好飯菜質(zhì)量關，提高食堂的服務質(zhì)量。根據(jù)師生反映食堂米飯質(zhì)量差的情況，總務科專門從溫州糧食公司進來珍珠大米，以同等的價格讓學生吃上可口的米飯，提高免費菜湯的質(zhì)量，1元價格菜的占比達60%。落實20__級、20__級大學生補貼___人，共計_元，維護校園平穩(wěn)。啟動大學生文明素養(yǎng)提升工作，改變大學生在食堂用餐把盤碗放置在桌上的壞習慣，營造大學生文明就餐環(huán)境。重視食堂人性化的服務，為學生贈送餐點，免費提供湯點等，致力辦好師生滿意食堂。
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的構成起到舉足輕重的作用。所以說，一個班的好壞與一個班主任的工作關系十分緊密。那么怎樣去管理好一個班呢?下面我就從以下幾個方面談一談自己的看法。
一、建立良好的師生關系
作為一個班主任，就應與學生建立良好的師生關系，這一點十分重要。因為一個中學生，已經(jīng)初步構成獨立的人格，獨立的人生觀和價值觀，所以一個老師第一就是要尊重學生，真誠關心和愛護學生，用情感去教育學生，去感染學生，滋潤學生的心田;感化學生的心靈。在思想上、學習上、生活上等給予關心，，增強師生情感交流，讓學生學習有一個溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學習，才會有學習的動力。
二、建立好的班規(guī)，規(guī)范學生的日常行為。
在每學期初，會組織學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度，制定班規(guī)，使學生認識到?jīng)]有好的班規(guī)，沒有嚴格的行為規(guī)范，學生在思想品德、文化、身體素質(zhì)等方面的培養(yǎng)和提高就會落空，就不可能有好的班風。制定班規(guī)時，實行廣泛的民主，先由班、團干部制定出討論稿，印發(fā)給學生，組織大家反復討論，收集、整理大家的推薦和意見，然后定稿。班規(guī)的資料不有損學生自尊心、體罰學生等與教育規(guī)律、教育法規(guī)相違背的資料。班規(guī)具體，可操作性強，例如制定“管理制度獎懲辦法、清潔承包職責制、課堂紀律連帶職責制、午休紀律分管制、作業(yè)質(zhì)量天天報、班級日記人人記”等等。透過制定規(guī)范化，制度化，經(jīng)?；陌嘁?guī)，學生自我管理得到強化，學生實現(xiàn)自我的監(jiān)管潛力增強，，學生養(yǎng)成良好的禮貌習慣和行為規(guī)范，建立了良好的班風，到達“真正的教育是學生的自我教育”的目的—。
三、培養(yǎng)學生團結友愛的行為習慣。
群眾是在活動中產(chǎn)生的，大群眾如此，小群眾也一樣。我每月組織一次班干部群眾做好事活動。例如搞大掃除等，透過活動擴大班干部在同學中的用心影響，透過活動加強班干部之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。班主任還應尊重學生應有的權利，充分相信學生，發(fā)揮學生的創(chuàng)造力和自我管理的潛力。班級各項活動充分放手讓學生去做，如：主題班會、運動會、班干選舉及班級日常工作等。培養(yǎng)學生的處事潛力。
四、加強安全管理
安全工作歷來都是學校各項工作中的一個重點工作，它關系到學生的人身安全，關系到學校的聲譽。作為班主任，安全教育經(jīng)常掛在嘴邊，從學生的安全意識，校園安全，飲食安全，交通安全，消防安全，網(wǎng)絡安全等各方面進行教育和提醒，并組織學生多次召開安全教育的主題班會。
總之、回顧一年的工作，有辛苦，也有欣喜，但家長的感謝、同學的笑臉就是對我付出的肯定，我也不會因此而滿足，我深知，成績屬于過去，前路依然漫長。在今后的工作中，我將發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，再接再厲，奮發(fā)圖強，為培養(yǎng)祖國的棟梁之才傾盡自己的畢生力量。
一個學年的教學工作馬上就要結束了，在學校教科研室的帶領下，七年級數(shù)學組的老師們積極實踐新的教學模式，嚴格按照“目標導學、質(zhì)疑探究、當堂反饋”的教學步驟組織教學，當然，在新的教學模式實施的過程中，我們也碰到了許多困難，我們采用了實踐——反思——共同探討——再實踐——再反思的方式，想辦法讓自己的教學更加符合學生的知識水平和認知水平，提高自己的教育教學能力。現(xiàn)將本學期的教學工作總結如下：
一、對學生的分析
七年級是學生從小學到初中的轉(zhuǎn)變階段，除了學生心理的變化外，學習方法也將產(chǎn)生巨大的變化，從小學的3門主要課程，到中學的7門主要課程;從小學以練為主的學習方法，到中學以學生自我探究為主的學習方法;從小學聽老師的話，到初中有自己的想法，對自己學習情況的掌握等等這些變化，教師要幫助學生完成這些轉(zhuǎn)變，在老師的指導和要求下，找到適合自己的學習方式。七年級學生精力旺盛，對任何事物充滿了好奇，針對學生的特點，教師應該重點培養(yǎng)學生的邏輯思維能力，語言表達能力，符號語言能力和空間想象能力。同時，教師應該注意引導學生形成課前預習、課后復習、課堂上積極思維、主動回答老師的問題、積極思考的學習方法。所以，在教學中應更加關注學生提出問題的能力的培養(yǎng)，應該更加關注學生分析理解問題的方法的培養(yǎng)，以人為本，以發(fā)展學生的數(shù)學能力為長期目標，為學生的終身發(fā)展考慮。
二、教育教學總結
1、起始年級，形成習慣。良好的學習習慣是學生不斷提高和進步的有利保障，也是教師提高課堂效率的前提和基礎。所以，七年級的第一個學期，在課堂中教會學生各種“規(guī)矩”就非常重要，其中包括課前準備時，將課堂練習本打開;上課讀書時，用筆指讀;讀書結束后，積極質(zhì)疑;課堂練習時，書寫工整、規(guī)范;當堂訓練時，象考試一樣緊張等等，這些習慣的養(yǎng)成需要老師有明確的要求，還需要老師的反復強調(diào)和提醒。
2、三清工作，查漏補缺。堂堂清、日日清和周周清是我們的“三清”工作，在還沒能熟練運用新的教學模式之前，三清工作的開展讓我能更加了解學生對課堂教學的掌握情況，也讓我能及時發(fā)現(xiàn)課堂中沒有解決好的問題，幫助學生和老師查漏補缺，及時訂正學生學習的盲點，不斷改進教師的教學。
3、課堂教學，提高效率。有三清工作做基礎，學生在課堂上學得更加緊張，教師在課堂教學中也會想方設法發(fā)現(xiàn)更多學生學習上的漏洞，在后來的探究和總結階段盡量多的解決學生知識上存在的問題，從而促進三清工作的工作量少一些。所以，高效課堂的實現(xiàn)必須有學生良好的學習習慣;有老師對學生學習情況充分的了解;有教師課堂探究的有效作用;有教師總結提升的方法和思想的提煉等等，總之，高效課堂是學生和教師的完美配合，是一個可以解決不同層次學生學習問題的課堂。
4、課后反饋，有針對性。課堂教學的最后一個環(huán)節(jié)是當堂反饋，開始時，我總是掌握不好課堂進度，讓過多的講解占用了學生課堂反饋的時間，學生對自己本節(jié)課知識的掌握情況估計不準確，教師沒有對學生進行堂堂清的依據(jù)，課堂效率仍然無法提高。后來，通過對教學模式的進一步熟練掌握，把握好質(zhì)疑探究階段時間和效率，即使是5分鐘，也要開展當堂反饋，這種反饋有很強的針對性，也為教師課下與學生面對面的輔導提供了有效的依據(jù)。
5、引入競爭，激發(fā)興趣。徒弟與徒弟間的競爭，師傅與師傅間的競爭，課堂上回答問題的競爭，課堂反饋速度的競爭，課堂測試對錯的競爭，黑板上板演題目的格式、書寫、正確性的競爭，對同學們錯誤糾正情況的競爭，以及學生自己對自己的評價，同學們之間的評價，師徒間的評價，教師對學生的評價，這些競爭的引入可以“比”出學生學習的積極性和主動性，也“比”出了班級中濃厚的學習氛圍。
6、不斷反思，尋求方法。當然在教學過程中，我遇到了各種各樣的問題，例如：學生不會讀書;學生為了加快書寫速度，致使書寫字跡潦草;多次遇到困難的學生，缺乏自信等等問題，對待這些問題我是從每節(jié)課的反思中不斷總結自己課堂的不足的，從同教研組老師們身上學習方法，運用到自己的教學實踐中，不斷糾正自己錯誤的教學行為，讓自己的教學更加適合自己的課堂。
總之，本學年的教學工作是在不斷的探究和實踐中摸索前進的，雖然有困惑，雖然有不熟悉，但新的教學模式的優(yōu)點越來越多的顯現(xiàn)在我的面前，我想，我不會放棄探索，不斷完善自己的課堂教學將成為我以后教學工作的主要目標。
任時光飛逝，我辛勤工作，驀回首，一學期的教學又告結束。本學期在學校領導的正確領導下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,還在業(yè)務水平上有了很大的提高。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓?；仡櫼粚W期的語文教學工作，我感嘆良多，點滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力解決。謹記于下。
一、狠抓基礎知識和基本技能
由于我班學生來自各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強調(diào)規(guī)范性，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字，又如，對修辭手法的判斷運用，對各種句式的變換，對病句的修改，對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調(diào)，以提高學生的基本技能和語文能力?
二、靈活機動處理教學方法
根據(jù)新課程改革的精神，學生的學習要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學中往往根據(jù)學生的學習情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學生能盡興地表達自己的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性。要使學生始終保持一種旺盛的學習勁頭，教師也必須對自己的教學方法加以探究，不斷更新自己的教學思想和教學觀念，真正做到與時俱進。在教學中，我時而以讀代講，自主感悟;時而鼓勵學生各抒已見，盡情發(fā)表自己的看法;時而采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學生的學習積極性，收到了顯著的教學效果。
三、做好學習方法的指導
俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。有的同學為什么老是玩，可成績卻不錯，這是為什么呢?首先，我們強調(diào)上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習。有人說，聰明與否，在于是否思考。這是很關鍵的，我們要著重指導學生學會思考。睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學生堅持。
四、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作
學習基礎較好的學生，在學習中往往感到“吃不飽”，而成績差的學生又常?！俺圆涣恕薄＿@就給我們教學提出了一個難題，必須保證優(yōu)生夠吃，差生能吃。不然，都會有意見的。我常常用的方法，在作業(yè)中使用“自助餐”的形式，要求必須全面完成的基礎上，優(yōu)生可以自選一些操作實踐題，使之能夠有所為。通過一學期的實踐，我覺得這方法十分有效，來期還將大力推廣應用。
五、突出章節(jié)過關
本期的教學內(nèi)容，分為八個單元。在每個單元的教學任務完成之后，我都進行檢測，針對學生存在的知識點問題，及時解決。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育，使之掌握，并能運用。由于抓好了章節(jié)過關，本期學生的學習成績普遍有了提高。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，使教學工作更上一層樓。
本學期教務處在教育局及學校領導下，加強教學研究和教學管理，認真學習教育部基礎教育課程改革精神，進取推進基礎教育課程改革，深入課堂教學改革，認真執(zhí)行學校工作計劃，加強教師隊伍建設和自身建設，提高教師的自身素質(zhì)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新本事和實踐本事，全面推進素質(zhì)教育，與時俱進，努力把學生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新本事、在德、智、體、美、等方面全面發(fā)展的合格小學生。現(xiàn)將一學期的工作總結如下：
一、加強教學管理和教學研究，進一步深化課堂教學改革
1、夯實課改，進取推進新課標實施進程。
作為改革實驗學校，教務處繼續(xù)進取認真組織全體教師深入學習新課標理念，體會新課標精神，明確新課標要求，面向全體學生，改變學習方式。良好的教研氛圍，提高了教育教學質(zhì)量。
2、繼續(xù)加強教學管理，完善規(guī)章制度，強化教學的規(guī)范化、制度化、科學化。
加強常規(guī)檢查，本學期教務處隨機抽查、集中檢查教師的教案，并進行記錄，對存在的問題進行個別反饋。對學科測驗、作業(yè)批改實施掌控并深入到各年級、班級了解情景。全面了解教學情景，不定時檢查教師課堂教學情景，注重教學質(zhì)量的全過程監(jiān)控。組織各教研組定期與不定期檢查教學計劃等。規(guī)范學生學習習慣，重點抓好讀書、寫字的正確姿勢，經(jīng)過開展寫字比賽、作業(yè)檢查等方式進行強化。
3、加強教研組、課改組的教研建設。
開學初教務處召開教研組長會議，落實任務，明確職責，落實任務，并強調(diào)常規(guī)工作和重點工作資料相結合。不定期召開各教研組長會，發(fā)揮教研組的力量，各教研組及時進行評課，教研氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間聽課的力度，本校教師人人都能完成聽課任務。
二、加強師資隊伍建設，努力建立一支科研型的教師隊伍。
教務處異常注意加快以新教師和年青教師的培養(yǎng)為主導的教師業(yè)務素質(zhì)提高進程。提高教學質(zhì)量的關鍵是提高教師的素質(zhì)，而提高青年教師的素質(zhì)則是關鍵的關鍵，為了盡快讓青年教師適應教學工作崗位，并逐步走向規(guī)范，對新教師進行課堂的聽課、指導，進取組織青年教師上公開課、觀摩課，給青年教師供給了施展教學才華的舞臺和機會。
同時，我們還認真組織教師參加區(qū)教研室舉辦的各類經(jīng)過培訓教研活動，使我校教師的業(yè)務本事有了很大的提高。進取鼓勵教師撰寫教學科研論文和總結。
三、繼續(xù)開展學科競賽活動，進取組織學生參加各級各類競賽，經(jīng)過一系列活動，開拓了學生的視野，豐富了學生的知識面，提高了學生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成了學生的創(chuàng)新本事和實踐本事。
四、結合實際，開展多種學科活動，促進學生學業(yè)水平提高。
本期為了活躍學生學習生活，促進學生全面發(fā)展，開展多種學科競賽活動。如寫字比賽、作文比賽、英語講故事比賽等活動，盡量做到形式多樣，資料豐富。
五、加強教務處自身建設，定期召開會議，學習新的教學法規(guī)和新教學思想，提高自身的素養(yǎng)。嚴格執(zhí)行學籍管理制度，同時辦理好新學年學籍，及時收集、整理、準備好相關教育教學材料。
一學期來，教務處一向以抓教學質(zhì)量為核心，不斷提高各科成績?yōu)樽谥迹恍概ぷ?，但也有不如意之處，如更加合理安排課時的問題，在新形勢下如何堅持和提高教學質(zhì)量問題，對學校校本課程如何進一步發(fā)揮功能問題，綜合實踐如何更好的開展問題等等。這一系列都有待思考，總之，我們要把握好課改這一機遇，在教學工作中不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
20__年，是校園深化改革、加快發(fā)展的要害之年，計財處在校園黨委和行政的領導下自始自終的貫徹執(zhí)行校園黨政作業(yè)關鍵，從實際出發(fā)，統(tǒng)籌兼顧，經(jīng)過全處人員的精誠團結，共同努力，順利完結了我校20__年上半年財務辦理作業(yè)?，F(xiàn)將上半年的作業(yè)情況匯報如下：
一、緊緊圍繞“三大要務”抓好重點作業(yè)
1、加強準則建造，出臺了《綿陽師范學院收費辦理辦法》(綿師院發(fā)[20__]7號)，完結了《綿陽師范學院關于進一步加強財經(jīng)辦理的規(guī)定》、《綿陽師范學院公務卡改革(試行)計劃》的草稿起草作業(yè)，正在向有關部分尋求見。
2、嚴肅財經(jīng)紀律，嚴厲準則履行，進一步加強了“小金庫”的治理，合作紀委、監(jiān)察處完結“小金庫”相關材料上報，合作相關部分做好各項招(投)標和經(jīng)濟事務商洽的監(jiān)督作業(yè);按省財務廳、省教育廳20__年對我校的財務專項檢查要求，用心展開整改作業(yè);接待了稅務、物價部分展開的專項檢查。
3、完結各項收費作業(yè)，及時、依法處理有關部分報送的收費項目、標準的初審，提來歷理意見報校園批閱，用心聯(lián)絡省級有關部分使我校上報的有關收費項目取得批閱透過;加大學費催收力度，學生欠費率控制在5%以內(nèi)。
4、完結了校園20__年歸納預算的編制、下達，強化預算履行。用心安排各項收入，及時、標準處理各項支出，預算進展率到達70%，超額完結了時刻過半、預算目標過半的目標使命。
5、做好資金籌措和辦理作業(yè)，科學分配資金，保證了校園慣例運行需要和教職工收入的準時、足額發(fā)放。中央及省級財務資金到位額度超過上年;根本消化了以前年度應繳未繳財務專戶9400萬元的歷史欠帳;按計劃完結上級下達的化債目標使命。
6、仔細做好上半年的各項報賬核算作業(yè)，準時報送財務報表及上級要求報送的有關材料，完結了賬務差錯率控制在1%以內(nèi)。
7、做好教職工收入辦理作業(yè)。合作人事處用心展開績效薪酬改革作業(yè)，提出了標準人員經(jīng)費支付的配套措施;完結了將基礎性績效(補貼)歸入住宅公積金繳存核算基數(shù)的前期準備作業(yè)，按綿陽市住宅公積金辦理中心規(guī)定將于7月上報批閱。
8、嚴厲監(jiān)管，抓好災后重建作業(yè)。完結了校園災后重建出資概算調(diào)整申請的材料報送作業(yè);加快災后重建資金使用進展，及時、標準處理資金的使用、支付，災后重建資金年頭余額18，693萬元，支付資金4，080.67萬元，截止6月余額14，612.33萬元，資金使用率到達21.83%;搞好基建財務核算，做好相關材料、檔案收集整理;合作基建現(xiàn)場做好各項招(投)標、合同商洽、價格調(diào)查等作業(yè)。
9、精心安排，周密安排，圓滿召開預算作業(yè)會、報賬員作業(yè)會。
二、保證校園慣例運行抓好各項慣例作業(yè)
1、重視隊伍建造，進步財務人員歸納本質(zhì)
20__年，財務處繼續(xù)把進步處內(nèi)人員的歸納本質(zhì)擺在重要位置，從思想上、作業(yè)道德上和事務本質(zhì)等方面著手，加強了隊伍建造。一是仔細安排處內(nèi)同志學習黨的路線方針政策和國家的法律法規(guī)仔細傳達、貫徹執(zhí)行校園相關會議精神;嚴厲遵守校園準則，做到勞動紀律強，依法依規(guī)處理事務。二是狠抓會計人員作業(yè)道德，仔細安排整體人員學習黨風廉政建造有關規(guī)定，干部首先做出許諾，簽署黨風廉政建造許諾書;三是用心安排作業(yè)人員進行事務技術培訓，共展開會計專業(yè)學習及事務技術培訓4次，完結一次會計繼續(xù)教育培訓，進步了會計人員的專業(yè)擔任潛力。四是完結各項黨建與思政作業(yè)，建立黨員示范崗，用心展開搶先創(chuàng)優(yōu)活動，有三位同志榮獲“先進黨員”榮譽稱號，五是用心準備各項科研使命。
2、強化服務觀念，進一步進步服務質(zhì)量
進一步改進作業(yè)作風，深入各單位搞好調(diào)研作業(yè)、進步作業(yè)質(zhì)量和作業(yè)效率;強化整體財務人員的服務觀念，作業(yè)耐心、細致;進一步加強信息化建造辦理，加強計財處相關網(wǎng)站建造，完善相關薪酬、經(jīng)費信息網(wǎng)上查詢;搞好各項宣揚作業(yè)，撰寫校內(nèi)、外宣揚稿件34篇，提升財務形象。
3、做好安全安穩(wěn)和其他相關作業(yè)
仔細做好各項安全安穩(wěn)作業(yè)，確保無重大事故發(fā)生;完結各項日常辦理作業(yè)：信息及時報送、印章辦理、OA收文辦理、來文處理、值勤、立卷歸檔、統(tǒng)計材料、保密作業(yè);后勤辦理作業(yè)杰出，公共衛(wèi)生區(qū)域干凈、整齊，水、電節(jié)能措施執(zhí)行作用杰出;各項工會活動有條不紊的進行;無違反計劃生育政策的情況;合作相關部分完結各項資產(chǎn)辦理與物資采購。
時間過得太快轉(zhuǎn)眼過去的一學年已成歷史，在過去的一年，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝!
總結這一學年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教育工作中應該做些什么。可以問心無愧地說我是全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學生、對學校負一份職責。
一、政治思想方面：
我能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長的好助手，教師的好榜樣。
二、個人教學工作：
我認為：一個好領導首先必須要做一個好教師。要求別人做到的，自己首先得做到。學習新的教學理念、向老教師學習他們的教學經(jīng)驗、主動在學校上研討課、示范課等。我的教學課時與同行每周少幾節(jié)，為使在較少的時間內(nèi)取得更好的成績，非常注重課堂效率提高，力爭向課堂要質(zhì)量。在一年的任教中，對于學習習慣較差的學生本人堅持協(xié)助班主任，與其父母多溝通。平時能深入到學生當中去，了解他們的思想動態(tài)，并與他們適時談心。絕大部分學生能信任我，學習興趣較濃。主要業(yè)績：20__年小學升級考試學區(qū)統(tǒng)測科學第一名。
三、教務處工作：
(一)認真切實抓常規(guī)
在過去的一學期里，教務處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”，在做好上級布臵的各項工作的同時，永葆常規(guī)工作的經(jīng)常性、規(guī)范化。
1、抓好常規(guī)教學，由于敦促較為到位，檢查及時，教師們基本上能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規(guī)工作。
2、期初認真排課，并嚴格按標準排課。
3、配合校長辦搞好20__年教師競聘上崗。
4、認真組織各種考試。本學期在中心校的領導下、全體教師的配合下組織了畢業(yè)班的8次月考工作、期末考試工作，考試有條不紊，繁而不亂。考試結束后，對每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析并總結。
5、認真做到學期有工作計劃、總結，每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。
6、嚴格按照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展各類課外活動和社會實踐活動。
(二)切實抓好校本教研工作
學校的教研工作是學校的生命力所在，本學期開展了較為豐富多彩的校本教研工作。
1、開展了富有成效的推門聽課活動，在各教研組長的精心組織下，或指導、或交流、或評議，促進課堂教學質(zhì)量的提高。教研活動鍛煉了一批老師，課堂教學中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為可貴的是他們對待學術襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問題毫無保留地真誠指出，也對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受。
2、語文組開展了作文競賽、書法競賽，這些賽事的如期且順利地進行為我校的教研工作的開展注入新鮮的活力。
3、是在繁忙的工作之余，認真研讀、分析、總結英語教材，做好教材分析小畢考總結工作，受到了校領導的肯定
四、存在的不足：
三、存在的問題
(一)本學期由于頭緒多任務重，個人的教學任務重，教學水平的計劃做的不是很好。
(二)對過程性的管理與指導檢查做得不好，有忽冷忽熱之感，很希望有計劃性但沒有做到計劃性，使得有些環(huán)節(jié)放松。
(三)是對有些工作按部就班，沒有很好的調(diào)動教師們的積極性，也沒有勤動腦思考調(diào)動教師積極性的辦法。使得有些教研活動氛圍不濃厚，教師對待工作熱情不高。
(四)還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作，缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識和魄力。
(五)由于本人性格原因，處理問題有時考慮得不周到甚至欠妥，今后工作中要加以改進。
四、下步工作打算
(一)學校的生命系于質(zhì)量，質(zhì)量的優(yōu)劣在于課堂，下學期，依據(jù)開學初教學計劃提出教學工作要走進課堂，走進學生的思路。
1、依照教學工作計劃，如期每周進行公開課活動，并帶動，號召教師都參與到聽課活動當中，每周評出最佳課堂。每位教師上了一節(jié)匯報課。
2、積極鼓勵引導全體教師接受新的教學理念，采用新的教學模式，真真正正的調(diào)動學生學習的積極性，努力提高課堂效率。
3、始終樹立質(zhì)量意識，利用周公開課活動，結合教研活動，深入教師課堂中，特別是對青年教師，力爭使聽每節(jié)課對自己的教學水平都有所提高。
4、打造一支全面育人、能力水平過硬的教務團隊，以全新的思想、觀點、理念熏陶培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)高、業(yè)務能力強的教育師資隊伍，以適應不斷發(fā)展的實施素質(zhì)教育的要求。
(二)指導好各教研組的教研工作。
1、成立聯(lián)合督導組對教師備課、上課、批改作業(yè)、教研組活動情況等業(yè)務常規(guī)進行了細致的檢查和督促。
2、組織好每周校級公開課，供全校教師觀摩，促進課堂教學質(zhì)量的提高，
3、豐富多彩的學生活動是學校課程的一個有益的補充，下學期，將更多地組織活動。一是指導各年級師生召開期中質(zhì)量分析會，畢業(yè)班座談會，家長會會等等。
本學期，認真貫徹學校的辦學思想和工作方針，在校長的直接領導下，教務處牢固樹立教學是中心、質(zhì)量是生命，落實是根本的觀念，狠抓常規(guī)管理，認真組織各項教學教研工作，做好各項教學服務。在狠抓內(nèi)涵發(fā)展的大環(huán)境下，做了一系列扎實有效地工作。現(xiàn)將教務處一學期來的工作總結如下：
一、常規(guī)管理，重在落實;常抓不懈，效果突出。
本學期在原來基礎上，在以下幾個方面加大管理力度增強反饋。
一方面：加強課堂常規(guī)管理。做到每節(jié)課都檢查課堂紀律，做到有問題及時解決，而且對課堂檢查進行及時反饋。反饋方式1，每半個月對一輪的課堂以班級為單位，將減分情況和出現(xiàn)的問題進行統(tǒng)計，為校長在班主任會上進行的總結和點評準備了第一手數(shù)據(jù)。反饋方式2，將檢查問題及時反饋給年級主任、班主任和相關任課教師。所以，從年級主任到班主任、任課老師都很重視，各班學生也很重視，保證了良好的課堂紀律。尤其是第三節(jié)晚自習初二、初三年級的課堂秩序有質(zhì)的變化，其中一個因素就是反饋及時，引起值班老師的高度重視，他們巡視認真，教育到位。從四月份三位年級主任上崗，他們很快投入狀態(tài)，對年級的全方位管理起到了積極有效的作用。尤其徐洪祺老師在初二二班的課堂管理方面卓有成效。
另一方面：解決了多年來沒有解決的問題：對大屏幕教室、微機室的公務保護和衛(wèi)生維護。每個班的安全委員上課前到教務處領取《教學設施使用報告單》，課前、課后由安全委員協(xié)助任課教師檢查教學設施情況，監(jiān)督上個班，提醒本班，凡出現(xiàn)問題的在本班或上個班進行量化減分。初一一班開始連續(xù)減分，經(jīng)過一段時間，學生有了變化，沒有再減分。公務的維護很好。解決了多年沒有解決的問題。
第三方面：從本學期開始，初一、初二年級建立文化墻，加強班級文化建設。由教務處組織，堅持檢查量化，每一期都有主題，較好的發(fā)揮了教育作用。而且充分發(fā)揮學生的智慧，學生有事做，有興趣做，為了本班的榮譽愿意做。初一年級比較重視，初一三班的質(zhì)量高，版面和諧統(tǒng)一。初二年級班主任的認識是逐步深入的，五月份運動會舉行之后，由于有期中考試和運動會等大量素材，初二年級的文化墻圖文并茂，內(nèi)容豐富。六月份的文化墻，初二四班以期末考試動員和感恩學校為主題，思想鮮明，教育意義深刻。
二、有效組織教學教研工作。
本學期的教學教研活動是：學洋思，學永威，聽課、評課，學生學習效果有了明顯變化。分三個階段進行：
第一階段：開學至三月中旬是推門課。
以教研組為單位，結合所聽課程共同學習河南沁陽永威學校材料，共同探討。要解決的問題：“學生學習積極性”問題，“學生學會什么”的問題，“怎樣學”的問題，“老師明確掌握學生是否學會”的問題。
第二階段：從三月中旬至四月中旬是賽課階段。
人人參與，經(jīng)過近一個月的賽課，評課，老師們有了很大提高。依據(jù)評分標準得分如下：
80分以上的有7人，60--70分以上的有5人，70—80分以上的有10人。通過賽課更堅信：教學基本功是做好教師工作的前提。教師的基本功過硬，就能夠駕馭教材，駕馭課堂，就能準確把握知識點，有效突破難點、有效學習重點。老師們對“學習目標”、“自學指導”有了觀念上的變化和更深刻的理解，學生在自主學習的過程中也嘗到了甜頭。
第三階段：從五月下旬到六月中旬為研討展示課。
老師們精心準備，學生學習主動，取得了較好效果。而且老師們的教學手段呈現(xiàn)多樣化，對如何更有效的進行學生活動進行了大膽嘗試，且能夠根據(jù)課堂情況進行調(diào)整，重視課堂的實效性。
各教研組的特點：英語、語文組優(yōu)勢：采取小組活動，量化計分等激勵措施，調(diào)動學生積極性。數(shù)學、理化生組：老師大量的時間在學生中“幫助、輔導”學生，解決一層問題，再解決一層問題，不僅是堂堂清，而且是層層清。史地政組：在賽課階段面臨如何把知識點轉(zhuǎn)化為應用知識點解決實際問題，在展示階段米慧娟老師課上有了比較大的進步，教學效果突出。
每個階段都認真組織學習和評課，每次評課都是一次深入的探討。賈校長每次親自參加，她作為教育專家，為老師們提出了很多非常有見地的建議，老師們受益匪淺。
三、本學期教學成績突出、教學活動形式多樣。
本學期組織中考、高考、會考;期中、畢業(yè)班模擬、期末考試;三、五月考等各級各類考試合計十次。每次考試教務處都認真、科學的組織安排，嚴格考試中出卷、閱卷、評卷等過程管理。在考場設置、考生編座、監(jiān)考等每一個環(huán)節(jié)中正規(guī)化，和中考、高考接軌。統(tǒng)一出卷，統(tǒng)一登分，考后都有成績統(tǒng)計分析，及時召開各級各類教師會議，尋找問題，商量應對措施，要求教師及時講評，對學生實行個別面談，幫助學生及時分析存在的問題，及時改進。這樣一來，既嚴肅了考紀，規(guī)范了學生的行為，又訓練了學生的應試技巧和應試心理。每次考試都有總結表彰大會，對成績優(yōu)異和取得進步的同學頒發(fā)獎狀進行鼓勵。初一、初二年級的表彰會共進行了四次，讓學生在這一系列過程中形成“學習最重要”的輿論氛圍。
在四月份期中考試，我校初中部取得了突出成績。
初一年級劉博、丁萌萌同學在區(qū)名列第一、第三名的優(yōu)異成績。
初一年級的重點班，七科三率21項有17項名列區(qū)第一，達標率是81%，英語特色班，21項有16項達標，達標率是76.2%。初一的政治、語文、生物達標率較高，分別為：政治，達標率是100%，語文，12項11項達標，達標率是91.7%;初一生物，達標率是91.7%。
初二年級英語特色班八科24項有20項在區(qū)名列第一，達標率是83.3%，初二、三班進步很大，達標率是79.2%。
初三全市模擬考試文綜、理綜成績突出，北市區(qū)排名第一。英語特色班三班的數(shù)學、文綜、理綜成績突出。二模中，全年級的整體成績提高，總分平均分名列區(qū)第二。
期末考試成績與期中相比，大部分學科又有了提高。其中初一、初二年級達標率為100%的有7位老師。達標率最高的是初二四班，除了地理優(yōu)秀率為第三，其他各科均為區(qū)第一名。初一三班、四班達標率分別是90.5%。，各班達標率都有提高。
期末考試中，初一年級總分平均分為573.48分，北市區(qū)第一名，高出第二名18.46分;初二年級總分平均分為651.87分，北市區(qū)第一名，高出第二名35.41分。初一年級丁萌萌、聶玉洋、劉博三位同學成績優(yōu)異，總分分別在區(qū)名列前茅。
《保定晚報》20__年7月9日記者唐靖茹報道：在20__-20__學年第二學期期末全市統(tǒng)測中，初一、初二兩個年級均以絕對優(yōu)勢奪得市區(qū)第一，十多年來扎實而嚴謹?shù)霓k學歷程，已將保定東方雙語學校打磨成一顆具有國際化氣魄的教育“明珠”——一所國際化學校在古城崛起。
成績的取得與老師們的辛勤付出是息息相關的。初一年級堅持每天中午加半小時的午自習，四位班主任和任課老師付出了艱苦的努力。張麗麗老師中間接的二班和四班的英語課，為了讓學生們提高成績，犧牲個人休息時間為學生補課，學生英語成績有了明顯提高。還有馮艷茹、楊占全等很多老師利用中午或回宿舍利用休息時間為學生輔導課程。初二一班自覺上好午自習。
初二四班學生自我管理能力強，學習主動性高。在班主任的科學管理下，每天中午，第三節(jié)晚自習都能自主學習，學習效率高。
老師們采取了多樣的教學方式鼓勵、激勵、鞭策學生學習。初一年級的語文、英語的堂堂清、日日清、周周清、月月清走在了前面，這些老師做了很多有效地探索和嘗試，產(chǎn)生一定的效果。
本屆初一有劉博、丁萌萌、聶玉洋等一大批很有實力的學生。為了提高優(yōu)秀生的綜合素質(zhì)，初一年級本學期組建了“向保定市前一百名沖刺”提高班。利用活動課時間進行語文、數(shù)學、英語的提高課，目前有43名同學入選。這項活動受到家長的廣泛歡迎。
語文教研組每次大考有一本作文專輯，學生自己設計封面，而且參加了第四屆全國青少年冰心文學大賽，初一一班李倩文、初一三班聶玉洋、楊穎、初二一班張苗、初二四班董文偉、李松六名同學榮獲銅獎。這些活動的開展豐富了學生的學習生活，激勵學生拿起手中的筆記錄成長歷程。
為了鼓勵先進，督促后進，我校于暑假放假日舉行20__-20__學年度獎學金頒發(fā)儀式。初中共有30人榮獲獎學金，初一年級獲得年級一、二、三等獎學金的同學分別是丁萌萌、聶玉洋、劉博;初二年級獲得年級一、二、三等學金獎的同學分別是孔還慶、董文偉、楊碧蘭;另外韓笑、楊柳等24人分別獲得班級一、二、三等獎學金。高中有6人獲得班級獎學金，他們是高二綜合班李同樂、劉亞楠、高源，高二美術班馬威、趙麗娜、安靜。獎學金的頒發(fā)極大的鼓舞了學生的學習熱情，再次烘托“誰學習最棒，誰進步最大，誰最光榮”的學校氛圍。阿克毛、巴哈頓兩位俄羅斯留學生分別獲得成績優(yōu)秀獎和熱愛集體獎。兩位留學生也異常激動。
四、加強教師隊伍建設，加強教師業(yè)務素質(zhì)學習。
推門課階段，對于青年教師，聽課之后立即評課，逐字逐段學習相關的材料，交流體會，提高認識，更新觀念。之后再聽，再評，通過反復的聽評課，他們的業(yè)務水平和教學管理組織能力在不斷提高。如：馮艷茹老師、張立老師、楊占全老師等。
市教科所和區(qū)教研室組織的教研活動和統(tǒng)一評卷等活動，我校老師積極參加。六月初，教務處把市教科所語文組兩位語文教研員請到學校，為全體語文老師分析今年的中考形勢，指導教學方式，為語文老師上了一堂精彩的培訓課。
六月份，各教研組推出五節(jié)展示研討課，當時沒有上課的全體老師參加聽課。目的就是學他人之長，補自己之短?；ハ鄬W習，互相借鑒。
五、本學期，初中教師教學業(yè)務檔案進一步完善，科學合理性提高。
教師業(yè)務檔案的完善，是教學管理精細化的直觀體現(xiàn)。考核內(nèi)容的豐富性避免了內(nèi)容單一帶來的偏頗;根據(jù)統(tǒng)一標準進行的量化，把感性認識上升到了理性;通過增加檢查次數(shù)，克服偶然性帶來的不平等因素，從而使各項數(shù)據(jù)公平、公正、合理。這些調(diào)動了老師們的積極性，變壓力為動力。真正愛崗敬業(yè)，成績優(yōu)秀的老師凸顯出來。
六、存在的問題及建議
1、課堂教學中以學生為主體的思想仍需要加強。學生活動的有效方式還需探討，有的班級學生有睡覺、趴桌等現(xiàn)象，個別教師課堂駕馭能力有待提高。
2、教研組、備課組的工作要進一步加強，集體備課活動還要落到實處。
3、，部分學科的考試成績與期望值相比差距較大，還需進一步加強。
4、微機老師經(jīng)過與聯(lián)通的多次溝通，下學期對全校各部門的網(wǎng)絡使用情況還需加強監(jiān)控和管理。馬庚明、張珊老師對聯(lián)通建議“重新鋪設一條光線線路到綜合樓，以解決舊線路網(wǎng)絡不穩(wěn)定的問題”進行討論研究，認為此建議可行，可在搬遷機房時一并實施。
5、為了節(jié)約紙墨，建議班級文化墻一月辦一次，相同內(nèi)容不再打印，盡量避免實心字打印。