總結(jié)是一種很大眾的文書,工作總結(jié)的內(nèi)容行文來自自身實(shí)踐,其結(jié)論也為指導(dǎo)今后自身實(shí)踐。下面是小編為大家整理的校長教學(xué)年終工作總結(jié),希望對(duì)您有所幫助!
一年來,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛下,在全體教師的共同努力下,我校堅(jiān)持原則,依法行政,克難奮進(jìn),開拓創(chuàng)新,圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù),取得了一定的成績?,F(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),注重自我修養(yǎng)
一年來,我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù),自覺做到勤學(xué)多思,提高思想政治素質(zhì),保持良好的道德風(fēng)尚。要求教師做到的我自己首先做到。
1、思想上高度重視。我先后學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)教師作風(fēng)建設(shè)文件, 要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)自我反省,做學(xué)生的表率。
2、塑造教師為人師表的良好形象。我有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求,一是要求全體教師愛護(hù)關(guān)心學(xué)生,走近學(xué)生的心靈,和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長交朋友,不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長,更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長;二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生;三是禁止教師有償補(bǔ)課、私自為學(xué)生亂訂資料。
3、通過開展師德師風(fēng)自查活動(dòng),全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),提高了辦事效率,能文明執(zhí)教,優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、家長對(duì)教師工作的滿意度有了大幅度提高。
二、求真務(wù)實(shí),不斷提高自身的工作能力
本人在自己的工作崗位上,經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累,有了一定的工作經(jīng)驗(yàn),能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力等方面,經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高,保證了各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。平時(shí)我能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)理論知識(shí)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),使自己勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作,本學(xué)期擔(dān)任二年級(jí)的語文的教學(xué)。及時(shí)地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾,指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L對(duì)子女教育的方法,深受教師和家長的好評(píng)。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。
三、愛崗敬業(yè),勤奮工作,格守美德
勤勉敬業(yè)是對(duì)一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù),熱愛本職工作,對(duì)工作中遇到的難題,總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決,始終能夠任勞任怨,盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下,教師全力以赴,認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,努力提高工作效率和工作質(zhì)量,服務(wù)家長,服務(wù)社會(huì),保證了學(xué)校工作的正常開展,沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象。除外出培訓(xùn)、開會(huì)等公事外,我始終堅(jiān)守在工作崗位上,我每天最早到校,最后離校。我信奉,一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒有關(guān)系,人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,帶領(lǐng)全體教師努力工作,促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的騰飛。
四、堅(jiān)持德育為首,全面實(shí)施素質(zhì)教育
實(shí)施素質(zhì)教育,既是學(xué)校工作的基本點(diǎn),也是最關(guān)鍵的部分。我校一直以德育工作為首。
1、開展豐富多彩的活動(dòng),如拔河、跳繩比賽等,讓學(xué)生得到了展示的平臺(tái),從中既得到了快樂又學(xué)到了知識(shí)。今年“六·一”,除部分學(xué)生參加鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的體育活動(dòng)外,學(xué)校還舉辦了大型文藝演出,既豐富了校園文化生活,又獲得了當(dāng)?shù)馗扇旱?#39;一致好評(píng)。
2、家?;?dòng)工作
部分家長的知識(shí)和思想觀念有些落后,往往只有良好的愿望,巴不得自己的孩子一天就能成才,但效果未必好。為了孩子的健康成長,我要求教師加強(qiáng)與學(xué)生家長進(jìn)行交流;采取家訪、電話訪談等形式,了解家長的需求,及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
五、加強(qiáng)學(xué)校安全管理和后勤服務(wù)工作,強(qiáng)化安全責(zé)任
學(xué)校安全直接關(guān)系到師生的生命安全,關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則,努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境,為教育教學(xué)提供安全保障,盡心盡力做好了后勤服務(wù)工作。
1、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松,確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。在開學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品;檢修了各教室照明設(shè)施;排除了安全隱患。對(duì)各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊(cè),落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。每月進(jìn)行了安全排查,平時(shí)也不定期對(duì)學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修。對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時(shí)進(jìn)行了維修。衛(wèi)生工作,在學(xué)校的嚴(yán)格管理和老師們的耐心教育下,學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣,校園清潔衛(wèi)生上了一個(gè)新臺(tái)階。
2、強(qiáng)化安全意識(shí),緊抓安全工作不放松。開學(xué)初,學(xué)校與班主任老師簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案,加大了安全宣傳力度,認(rèn)真落實(shí)了安全課進(jìn)課堂,使學(xué)生的安全意識(shí)得到了很大的提高。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度,認(rèn)真履行職責(zé),嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園,確保了校園安全。
3、今年秋,經(jīng)過努力爭取來的拆建廁所工程、“希望廚房”工程、教學(xué)樓維修工程等,都已全部完工并投入使用,所有木窗戶全部換成了鋁合金玻璃窗、教室地面瓷磚化,學(xué)校面貌煥然一新。
六、工作中存在的不足
回顧一學(xué)年來的工作,雖取得一些成績,但在看到成績的同時(shí),更需要冷靜地進(jìn)行反思:我們?cè)趯W(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促;教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我提高。另外,農(nóng)村學(xué)校如同貧困的家庭一樣,同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中,所需要的開支,學(xué)校這個(gè)大家庭也負(fù)擔(dān)不起,經(jīng)費(fèi)不足,大大制約了很多工作的開展和教育質(zhì)量的提高,學(xué)校也是心有余而力不足。
七、今后的工作思路和奮斗目標(biāo)。
1、抓好學(xué)校常規(guī)管理,要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。學(xué)校常規(guī)管理必須重視從最細(xì)小的事情抓起,從平凡的瑣碎小事抓起。
2、學(xué)校全面推行校務(wù)公開,財(cái)務(wù)公開。嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律。
3、堅(jiān)持嚴(yán)于律己,以身作則。要求教師做到的,自己必須首先做到。堅(jiān)持提前到校,堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)參與學(xué)校的的各項(xiàng)活動(dòng)。
4、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,積極參與教研教改,堅(jiān)持聽課、評(píng)課,指導(dǎo)教學(xué)工作。時(shí)時(shí)刻刻給教師起模范表率作用。
5、安全教育常抓不懈,牢固樹立“責(zé)任重于泰山,落實(shí)至關(guān)重要”的意識(shí),確保校園安全,創(chuàng)建平安校園。
總之,一年來,我力求恪盡職守,努力工作,但還做得不夠。一是工作思想的轉(zhuǎn)變相對(duì)不足,工作中可能有疏漏。二是管理水平還有待進(jìn)一步提高。
在今后的工作中我將一如既往,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),廉潔自律,努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足,以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與教師一起,同心同德,迎難而上,力爭20--年各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
__年月我走馬上任,擔(dān)起了負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作的擔(dān)子。面對(duì)校長這個(gè)職務(wù),我深感責(zé)任重大,這對(duì)我,無疑是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)和巨大挑戰(zhàn)。同時(shí),我也感到這是一個(gè)塑造自我,完善自我挑戰(zhàn)自我的好機(jī)會(huì)。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任、鼓勵(lì)下,在全體教職工的支持下,使我對(duì)工作充滿自信,重新認(rèn)識(shí)自我,為日后工作奠定了基礎(chǔ)。
一、科學(xué)管理、文明治校
建立健全學(xué)校中低層領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展鋪平了道路。吸取本校歷屆的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);學(xué)校的所有工作,全靠校長、書記、教導(dǎo)三個(gè)人來抓,整天忙得不可開交,也很難理出頭緒來,可謂事倍功半,根據(jù)上級(jí)教育主管部門的意圖,按照學(xué)校的建制,我們與場有關(guān)部門協(xié)調(diào),建立健全了學(xué)校政教處、教導(dǎo)處、各科組,下放權(quán)力、各施其政、各盡其能,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊地開展,效果甚佳。
二、深入調(diào)查研究,吸取群眾精華
常言道“水能載船,亦能覆舟”。船能引駛,水為依托,領(lǐng)導(dǎo)開展工作,群眾為基礎(chǔ)之基礎(chǔ),脫離群眾寸步難行。為此,我們幾位學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo),深入到教職工中去,到學(xué)生中去,深入調(diào)查研究。采取集體與個(gè)人相結(jié)合,專題調(diào)研與問題研討相結(jié)合,以座談會(huì)與聊天相結(jié)合的方式。親自走訪了老干部、學(xué)生家長、教學(xué)骨干、各階層學(xué)生(好中差)。通過調(diào)研,掌握了實(shí)際情況,密切了干群關(guān)系,樹立了新領(lǐng)導(dǎo)班子求真務(wù)實(shí)的良好形象,表達(dá)了新班子真心實(shí)意做好工作的迫切愿望,為學(xué)校順利開展工作墊平路基。
三、理清工作思路,明確工作目標(biāo)
新班子成立后,我們面對(duì)各項(xiàng)繁雜的工作,如何按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的意圖,盡快開展正常的工作。我們幾位主要領(lǐng)導(dǎo)一起反復(fù)思考,深入到群眾中去,廣泛聽取教職工意見,認(rèn)真分析了學(xué)校現(xiàn)狀,確定了工作思路和發(fā)展目標(biāo):以抓好班風(fēng)為突破口,促進(jìn)學(xué)?!叭L(fēng)”建設(shè)的好轉(zhuǎn)。以抓好班風(fēng),促進(jìn)學(xué)風(fēng),提高質(zhì)量。緊緊抓住一條主線:教師隊(duì)伍建設(shè)和班級(jí)管理。轉(zhuǎn)變了三種觀念:變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包攬為分層抓,變被動(dòng)接受為主動(dòng)吸取,變灌輸為滲透
四、落實(shí)制度,科學(xué)治校
企業(yè)靠管理來增收,學(xué)校也不例外,學(xué)校也得靠管理來提高教育教學(xué)質(zhì)量。而管理必須依靠比較科學(xué)的,切合實(shí)際的制度。沒有規(guī)矩,不成方圓。為此,我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,全面征求師生的意見,制訂了《教師管理制度》、《學(xué)校安全管理制度》等八個(gè)制度,使學(xué)校的管理步入了規(guī)范化。各種制度的科學(xué)制訂和全面實(shí)施,真正做到了科學(xué)管理,文明治校的效果。
五、事半功倍,成績慰心
一支朝氣蓬勃、真抓實(shí)干、廉潔奉公、精干實(shí)效的干部隊(duì)伍正在我校形成。我認(rèn)為,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)全體教師負(fù)責(zé),積極帶領(lǐng)全體中層以上領(lǐng)導(dǎo),與全體教職工一起努力工作,同甘共苦,出謀獻(xiàn)策,建設(shè)學(xué)校,發(fā)展學(xué)校。一學(xué)年來,學(xué)校實(shí)行分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,各處室,各年級(jí)組,各學(xué)科組組長負(fù)責(zé)制。要求各部門主要負(fù)責(zé)人對(duì)本部門的人員,教學(xué)管理全面負(fù)責(zé)。各處室主任,各科級(jí)組,各科組組長都能各盡其能、獨(dú)立的按照學(xué)校的總體工作計(jì)劃、團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)全體人員積極主動(dòng)、開拓性開展工作。學(xué)校倡導(dǎo)的“管事有人、創(chuàng)事有序、理事有權(quán)、決事有據(jù)、難事有議、大事有會(huì)”已成為班子成員的思想共識(shí)和辦事原則。
一支大膽探索、銳意創(chuàng)新、開拓進(jìn)取的教師隊(duì)伍正在我校教育教學(xué)工作上揮灑汗水,施展才華。本著“尊重人才、尊重知識(shí)、尊重教師”的理念、遵循“公開、公平、競爭、擇優(yōu)”的原則,我校逐步組建成一支相對(duì)穩(wěn)定的骨干教師隊(duì)伍。他們敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)、愛校、愛生、愛崗的精神在不斷發(fā)揚(yáng)光大,在教育改革,推進(jìn)素質(zhì)教育工作中立下汗馬功勞。為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量做出了巨大貢獻(xiàn)。在__年的中招考試中,我校的總平均成績躍居全墾區(qū)第1名,何武勛等同學(xué)考取??谵r(nóng)墾中學(xué),填補(bǔ)了多年來的空白。目前我校的精神面貌煥然一新、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)正在發(fā)生明顯好轉(zhuǎn)。
過去的一年,我的工作取了點(diǎn)滴成績,可以促成一個(gè)新起點(diǎn),而未來的工作更為艱巨。常言道,一個(gè)好的校長是一所好學(xué)校。在未來的工作中,我將努力學(xué)習(xí)教育理論和學(xué)校管理,提高自身各方面素質(zhì),開拓進(jìn)取,銳意創(chuàng)新,與教職工一道共同努力,把廣場農(nóng)場中心學(xué)校辦得更好!
由于肩頭的職責(zé)和心中的良知,自己身整個(gè)心都用在學(xué)校上,使我的生活和工作多了份濃濃的學(xué)校情、師生愛,讓自己的有無盡的力量和充實(shí)。
一、開展教師集體活動(dòng),提高教師幸福指數(shù)
在本學(xué)年的開學(xué)前期的暑假,教體局毛穎貞局長為了提高通許教育人的幸福指數(shù),組織了“做幸福的教師心語沙龍”團(tuán)隊(duì)來通許,讓我們通許老師分享了他們“做教師的幸福與快樂,”那次的學(xué)習(xí),給我心靈很大的震動(dòng),像一縷清風(fēng)吹皺了我的心,一時(shí)間,我反復(fù)考慮的問題就是“如何讓老師的教育生活幸??鞓纺?”當(dāng)時(shí)我就記錄下自己受到的啟發(fā)和啟迪。
本學(xué)期剛開始,我就在“如何讓教師快樂”上做,當(dāng)時(shí)就下定了決心,一定要一個(gè)學(xué)期進(jìn)行一次教師集體活動(dòng),讓活動(dòng)來使校園充滿活力和生機(jī),用活動(dòng)來豐富教師的教學(xué)生活,進(jìn)而來提高教師工作積極性和主動(dòng)性。
在開學(xué)初,為豐富課余生活,減緩教師壓力,我就以教研組為單位,將全校老師分成8個(gè)小組,舉行了學(xué)校有史以來的第一次“我跳繩、我快樂”教師集體跳繩比賽活動(dòng),當(dāng)時(shí)全體老師都積極參與,主動(dòng)訓(xùn)練,來應(yīng)對(duì)比賽,老師參與的激情空前高漲,取得了不錯(cuò)的實(shí)效。
第二學(xué)期,進(jìn)行了“教師籃球接力賽,”比賽的當(dāng)天,教體局的毛穎貞局長和陳玉永副局長到場觀看了比賽。
我認(rèn)為,讓教師在工作的閑暇愉悅一下心情,老師才會(huì)有更充沛的精力投入到教育教學(xué)之中的。盡管每次教師集體活動(dòng),人人都有禮品,但作為學(xué)校,能給予老師更多的物質(zhì),也是很困難的,能讓老師在工作之余,快樂生活,生活中充滿七彩,老師的生命意義和價(jià)值就得以拓寬。
二、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,形成共學(xué)共進(jìn)的學(xué)校文化
本學(xué)年,我定位仍然是以建立“學(xué)習(xí)型組織”為抓手,通過“教育博客、讀書論壇、網(wǎng)路學(xué)習(xí),”打造教師學(xué)習(xí)共同體,努力為老師成長服務(wù),幫助老師制訂個(gè)人成長計(jì)劃,使教師得以發(fā)展和進(jìn)步,最終受使學(xué)生得以健康成長。
我積極倡導(dǎo)教師每月讀一本教育理論書籍,每周寫一篇教育札記發(fā)于博客上,讓老師繼續(xù)反思自己,書寫教育故事的“博客行走,”通過“學(xué)習(xí)+激勵(lì)”方式,讓老師在寫作路上不停下來腳步,激揚(yáng)教師,成就教師是本學(xué)年的定位和宗旨。
給老師購買點(diǎn)讀卡,讓老師利用網(wǎng)路進(jìn)行學(xué)習(xí),網(wǎng)路學(xué)習(xí)是一種新的學(xué)習(xí)方式,能分享優(yōu)質(zhì)的教育資源,能直接與專家,名師對(duì)話,再讓“兩棵桐”成員注冊(cè)“樹人網(wǎng)”、“中國教師報(bào)·香山會(huì)館讀書俱樂部”、“中國教師成長網(wǎng)”、來跟帖,發(fā)表自己的見解和觀點(diǎn),參與網(wǎng)路交流和論壇。盡管我們老師交流的文字很稚嫩,或者層次不清,但能書寫和記錄就是自己的思考的過程,反思了,悟了,才是自己的,悟多了,就會(huì)使自己積累到一定的高度。
同時(shí),給老師購買書籍,讓老師每天抽出時(shí)間,讀讀書,通過讀書活動(dòng),讓老師擁有深厚的底氣,老師能有了讀書的好習(xí)慣,教學(xué)生涯就會(huì)多姿多彩,就會(huì)幸??鞓?。
李x老師曾讀朱x的《新教育》到凌晨一點(diǎn),還愛不釋手,如饑似渴,說明老師已經(jīng)愛上讀書,讀書已經(jīng)成為一種習(xí)慣。
三、打造學(xué)校文化,創(chuàng)造學(xué)生生命每次感動(dòng)
打造濃厚的文化氛圍,在農(nóng)村學(xué)校確實(shí)很難,學(xué)校文化,不是一兩次活動(dòng)能形成的,靠的是長期的積淀,我結(jié)合學(xué)校的情況,定下了“儀式文化”和“活動(dòng)文化,”用文化人,用文育人,用一次次活動(dòng),讓學(xué)生去體驗(yàn)、感知和感受,用文化去洗禮學(xué)生心靈,用文化去感染學(xué)生,用活動(dòng)創(chuàng)造學(xué)生的每次感動(dòng)和激動(dòng),用活動(dòng)讓學(xué)校變得靈動(dòng)和生機(jī)。
儀式文化,像升國旗儀式,已經(jīng)行走三年了,通過莊重嚴(yán)肅的儀式,由學(xué)生主持國旗下講話和經(jīng)典誦讀,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,加強(qiáng)師生的責(zé)任感,也給師生帶來了積極向上的精神。
利用開學(xué)和散學(xué)典禮儀式文化,總結(jié)和表彰模范教師和優(yōu)秀學(xué)生,鼓勵(lì)先進(jìn),鞭策落后,讓學(xué)生有正確的價(jià)值取向,以優(yōu)秀學(xué)生為標(biāo)尺,逐步縮小距離,用這樣的儀式文化來激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步和發(fā)展。
用遠(yuǎn)足和隊(duì)列隊(duì)形比賽活動(dòng)文化,磨煉學(xué)生意志,提高學(xué)生身體素質(zhì),強(qiáng)化集體意識(shí),凝聚班級(jí)力,以形成良好的校風(fēng)和班風(fēng),用這樣活動(dòng)文化,為學(xué)生初中生活打下底色,健全學(xué)生人格,不能讓學(xué)生只會(huì)做題。
用制度文化約束學(xué)生的言行舉止,如“二中十個(gè)好”、“文明班級(jí)實(shí)施細(xì)則”,來引領(lǐng)和規(guī)范學(xué)生的良好的養(yǎng)成習(xí)慣。
對(duì)學(xué)生的穿戴、發(fā)飾、及手機(jī)等做了統(tǒng)一的要求,規(guī)范了學(xué)生的各個(gè)方面,來幫助學(xué)生的做人。
四、家校聯(lián)合,辦讓家長滿意的學(xué)校
本學(xué)期,在教育局的指導(dǎo)下,學(xué)校進(jìn)行了前所未有的“讓家長走進(jìn)學(xué)?;顒?dòng),”目的就是讓家長了解學(xué)校的教育教學(xué)情況,學(xué)校的發(fā)展情況,增強(qiáng)家校聯(lián)系,讓學(xué)校和家庭一起來關(guān)心孩子,從而形成合力,一起做好孩子的教育。
五、一份汗水,一份收獲
通過全校師生的共同努力,本學(xué)年獲得“通許課改先進(jìn)學(xué)?!?,并且,在全縣農(nóng)村初中招中,獲得第二名的可喜成績。在x年一年一度的“通許教育工作大會(huì)”上,我代表學(xué)校在大會(huì)上進(jìn)行了先進(jìn)發(fā)言,這些都是全校師生默默付出、艱辛汗水的見證。
對(duì)學(xué)生的管理我采用了“禮儀教育”、感恩教育、養(yǎng)成教育、理想教育四育并舉的措施,進(jìn)行著有聲有色的“做智慧與快樂學(xué)生”的教育,取得了點(diǎn)滴的工作實(shí)效。同時(shí),又由于我們學(xué)校在“教育博客”,“讀書論壇”,“課題研究”,“網(wǎng)路學(xué)習(xí)”等方面領(lǐng)跑全縣,先后迎來了“教體局局長,教育專家,《中國教師報(bào)》河南站長,《教育時(shí)報(bào)·課改導(dǎo)刊》主任,山西師范大學(xué)教授”等來我們學(xué)校調(diào)研。
我們學(xué)校的故事多次發(fā)在在“開封教育網(wǎng)”、“通許教育網(wǎng)”、“《通許教研》”上,據(jù)統(tǒng)計(jì),已有15篇,專題報(bào)道7篇發(fā)表。
我一年來,在工作之余,寫了50篇關(guān)于老師學(xué)生的故事,寫下了自己的管理心路,寫下了自己的管理反思,我的《用讀書浸潤心靈》《讓腳步等等你的靈魂》《心靈的守望者(三)》《扎根在兩棵桐成長的沃土里》發(fā)在《通許教研》上。我的《讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆》《通許教體局局長毛穎貞來玉皇廟二中調(diào)研》《生命在博客中綻放》在開封教育網(wǎng)上發(fā)表。
回想一年的工作,與師生一起快樂著,前行著,感慨著,充實(shí)著……
回想一年的工作,揮汗如雨,只為心中的坦然和踏實(shí)……
展望未來,面對(duì)前方的路,不停的走,努力前行……
即將過去的一年,是我校迎接新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一年。這一年,由于有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷和指導(dǎo),有校園全體同仁的共同努力,校園的各項(xiàng)工作成效顯著,不僅僅得到家長、社會(huì)的認(rèn)可,而且也得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們充分的肯定。這些成績的取得歸功于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與全體師生的拼搏。在此,我謹(jǐn)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我工作的指導(dǎo)、幫忙和全體教職工給我的大力支持、配合,表示衷心的感謝。
如果按照三年周期規(guī)劃的話我到雙小第一個(gè)三年以“保穩(wěn)定—謀發(fā)展—?jiǎng)?chuàng)一流”為校園工作重心,爭創(chuàng)一流農(nóng)村有特色校園,實(shí)現(xiàn)校園的“再次創(chuàng)業(yè)”和“新的騰飛”。我認(rèn)為,過去的一年是實(shí)現(xiàn)這一規(guī)劃的具有基礎(chǔ)好處的一年,新的一年則將是實(shí)現(xiàn)這一規(guī)劃的具有關(guān)鍵性好處的一年,“發(fā)展才是硬道理”新的一年,也必將是校園實(shí)現(xiàn)新的騰飛的一年。
下面,我就這一年我個(gè)人與校園的工作向在座各位作述職,請(qǐng)予以審議。
一、各項(xiàng)工作與成效
在這一學(xué)年中,我緊緊圍繞校園發(fā)展的工作重心和奮斗目標(biāo),著重抓了以下幾個(gè)方面的工作:
(一)狠抓教育教學(xué)質(zhì)量不動(dòng)搖
一所校園,教育教學(xué)質(zhì)量是校園立足的根基,也是發(fā)展的目標(biāo),要用教育教學(xué)的質(zhì)量向社會(huì)、向人民群眾作出交待,我們一向?yàn)樾@的可持續(xù)發(fā)展做著努力。教育教學(xué)質(zhì)量如果不能持續(xù)良好勢(shì)頭和水平,爭創(chuàng)一流農(nóng)村校只能是空談.可喜的是有校園全體教職工齊心協(xié)力、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)的工作,有我們雙小人以辦人民滿意教育的信心和決心,有具有和諧奉獻(xiàn)精神領(lǐng)導(dǎo)班子的努力工作,我們教學(xué)第一線的老師和中層干部們付出的努力,使我校在普通年級(jí)的教學(xué)上到達(dá)同類地區(qū)一流水平,畢業(yè)班教學(xué)成績迅速提高,個(gè)性是英語成績超出全區(qū)平均水平,受到教委獎(jiǎng)勵(lì)。
今年,我們依然以畢業(yè)班為突破口,狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。實(shí)行中層領(lǐng)導(dǎo)承包制,每人負(fù)責(zé)一個(gè)畢業(yè)班,三科老師捆綁制,樹立同榮辱的合作意識(shí)。由于地處農(nóng)村這一客觀事實(shí)外來人口逐步增加,流動(dòng)性大。,我校生源素質(zhì)總體下降,教學(xué)質(zhì)量面臨的困難相當(dāng)大,對(duì)此,我經(jīng)常與分管教學(xué)的副校長、兩個(gè)教導(dǎo)主任一齊研究策略、制訂管理措施。培養(yǎng)青年教師,建立學(xué)科組教研制度,改革備課方式。重視青年教師的發(fā)展,評(píng)選各類優(yōu)秀課,組織專業(yè)考核,校本培訓(xùn)提高教師整體素質(zhì),師徒結(jié)對(duì)促進(jìn)新老教師共同發(fā)展。
(二)加強(qiáng)德育工作和校風(fēng)建設(shè),
校園以培養(yǎng)人才為根本任務(wù),而人才以德為先,因此德育在教育工作中處的地位。同時(shí),培養(yǎng)出品德高尚的人才,務(wù)必首先要求教育者具備高尚的道德風(fēng)范。為此,我在校園工作決策過程中高度重視德育工作。
結(jié)合校園實(shí)際,開展師德建設(shè)演講、師德答卷等活動(dòng)。以新教育理論為指導(dǎo),以本土文化為依托,成立了農(nóng)民畫活動(dòng)社團(tuán)。發(fā)揮傳承文化的作用,以此培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐潛力和創(chuàng)新精神。
由于德育教育及管理觀念得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師們的認(rèn)可和支持,管理細(xì)致到位,校園構(gòu)成了優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),在行為規(guī)范養(yǎng)成教育上初見成效。
(三)加強(qiáng)干部隊(duì)教師伍建設(shè)規(guī)范管理
過去的學(xué)年,我一方面堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),深入思考、研究校園改革和發(fā)展問題,努力提高自已的管理水平、管理藝術(shù);另一方面,大膽培養(yǎng)班子成員的管理潛力,提高校園整體的管理水平。同時(shí),對(duì)班子成員嚴(yán)格要求、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),成為“和諧、奉獻(xiàn)、學(xué)習(xí)”的團(tuán)隊(duì)。從一年來的運(yùn)行狀況看,班子是富于改革意識(shí)和創(chuàng)造精神的,是朝氣蓬勃的,是團(tuán)結(jié)進(jìn)取的。
教育競爭越來越激烈,我的危機(jī)感也越來越強(qiáng)烈,也期望全校同志們既要堅(jiān)定信心,又要有危機(jī)感、緊迫感,樹立憂患意識(shí);我們每一位老師,都不能躺在自己的歷,枕著昔日的榮耀。我校當(dāng)前能夠說是處于一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,我們的教師需要提高認(rèn)識(shí)水平,自覺構(gòu)成一種愛崗敬業(yè)、安貧樂教的思想境界。透過不斷地學(xué)習(xí),教師的服務(wù)意識(shí)有所增強(qiáng),工作由被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng),教書育人的用心性也較高,用雙小教師特有的精神風(fēng)貌迎接未來,我們用百米的速度和人家比長跑,只有實(shí)現(xiàn)跨越式前進(jìn),校園才能持續(xù)發(fā)展。今年我們?cè)u(píng)選出區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人劉x主任.曹x老師。張x主任被評(píng)為德業(yè)雙馨區(qū)級(jí)先進(jìn)個(gè)人,趙x主任區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師,袁x老師區(qū)級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人,我也被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教育工作者,校園被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀群眾。
(四)堅(jiān)持“科研興?!钡姆铰?,促校園教育工作上水平
“科研興教”是高層次辦學(xué)的必由之路,是一所校園辦學(xué)水平的重要標(biāo)志之一,也是教育發(fā)展的一大契機(jī)。本學(xué)期,我校成為教科院試驗(yàn)基地校,天津教科院基礎(chǔ)教育研究所副研究員陳雨亭博士親臨我校指導(dǎo)。為了實(shí)踐新教育,我校充分結(jié)合實(shí)際,開展《深入實(shí)踐自主活動(dòng)教學(xué)模式,提高教學(xué)有效性的研究》的課題研究,并已被區(qū)級(jí)立項(xiàng)。
在申報(bào)有關(guān)課題的同時(shí),校園用心開展了相關(guān)教改活動(dòng):有教師說課比賽、公開課活動(dòng)、同題課等。我還鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)論文,參加市小語基本功比賽一等獎(jiǎng)劉x、趙娟廷;二等獎(jiǎng)x;三等獎(jiǎng)崔x華;進(jìn)取獎(jiǎng)趙x。本年度教師撰寫論文的用心性很高,在質(zhì)量和數(shù)量上得獎(jiǎng)面創(chuàng)歷史新高。
(五)以學(xué)生為本創(chuàng)造性的開展活動(dòng)
素質(zhì)教育不能光掛在口頭上,培養(yǎng)學(xué)生多方面的潛力是教育工作者務(wù)必思考的,開展各類的比賽活動(dòng),群體活動(dòng)。五月份成功的召開了校園春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。六月份借助六一如期的舉辦了“雙口小學(xué)首屆讀數(shù)節(jié)”,市區(qū)級(jí)報(bào)社、有關(guān)單位十幾個(gè)單位領(lǐng)導(dǎo)到校園祝賀,場面盛大,氣氛感人。九月份參加了中央電視臺(tái)《成長在線》節(jié)目的錄制。劉穎主任指導(dǎo)的《讓我們蕩起雙漿》參加北辰區(qū)學(xué)生合唱團(tuán)專場展演(紅歌比賽)獲小學(xué)組二等獎(jiǎng),參加20__年北辰區(qū)校園班級(jí)合唱比賽(小學(xué))四年一班《柳樹姑娘》《讓我們蕩起雙槳》一等獎(jiǎng)。校園獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。20__年北辰區(qū)中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分42分第11名創(chuàng)校園近年來歷史新高。我校社團(tuán)還有春暉愛心社團(tuán)、綠色環(huán)保社團(tuán)、青青書社、籃球隊(duì)、棒球隊(duì)、排球隊(duì)、校合唱隊(duì)。
(六)關(guān)心教師學(xué)生生活,提倡管理民主
作為校長,我重視營造和諧的工作氛圍,提倡民主管理,依法治校,并攜同工會(huì)關(guān)心教師生活,主要有:
1、注重青年教師,多方調(diào)動(dòng)教師用心性。
2、凡校園大事都經(jīng)行政群眾討論,有涉及校園發(fā)展及教工利益的大事均經(jīng)教代會(huì)討論。
3、經(jīng)常率領(lǐng)行政慰問生病教工。我還資助過家庭困難生病學(xué)生,關(guān)心青年教師的生活,從宿舍的粉刷到聯(lián)系床,借電視、電腦事無巨細(xì)。
4、組織教師學(xué)生春游活動(dòng)。
5、在教師節(jié)組織教師進(jìn)行慶?;顒?dòng)并給離別的同志舉行歡送聚會(huì)。
6、為全體教師舉行新春團(tuán)拜酒會(huì)。
二、工作體會(huì)與反思
(一)爭創(chuàng)一流的校園是我的愿望也是全體教師的追求。
(二)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是我校可持續(xù)發(fā)展的根本。
(三)我的工作離不開全體教職工們的支持。
(四)全校教職工要進(jìn)一步統(tǒng)一思想,超前謀劃,增強(qiáng)競爭與服務(wù)意識(shí)。立足本崗,講和諧、謀發(fā)展,為雙小的發(fā)展出謀獻(xiàn)策,貢獻(xiàn)力量。
(五)我在工作中存在許多不足:
(1)有時(shí)因工作的繁重與壓力,產(chǎn)生畏難的情緒。
(2)有時(shí)因事務(wù)性工作纏身,對(duì)教職工們關(guān)心還不夠;老師的困難、問題沒有及時(shí)地解決;對(duì)有的老師提出的推薦也有時(shí)沒能及時(shí)思考、采納。
(3)辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)不足,辦學(xué)的理論水平有待提高。
(4)在對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)和對(duì)教師教育方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。
20__-20__學(xué)年度在鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家方針政策,遵紀(jì)守法,愛業(yè)敬崗,全力協(xié)助校長,依靠全體教師,共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏、不斷進(jìn)取,全面推行素質(zhì)教育,學(xué)校20__升縣重點(diǎn)中學(xué)考試中打了飄亮的一仗,各項(xiàng)工作取得一定成績?,F(xiàn)將本年度的主要工作成績總結(jié)如下:
1、組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)。
大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識(shí)培訓(xùn),鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的知識(shí)視野,全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),強(qiáng)化教師育人的責(zé)任感。
2、強(qiáng)化德育管理,凈化育人環(huán)境。
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組,由學(xué)校德育處具體負(fù)責(zé)班級(jí)、學(xué)生檢查和管理工作,使德育工作得以落到實(shí)處,學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。
繼續(xù)加強(qiáng)班主任管理工作,定期召開工作例會(huì),研討各班教與學(xué)的情況,交流各班管理經(jīng)驗(yàn),探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),總結(jié)當(dāng)前各班成績及存在的不足。同時(shí)要求各班經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育,充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育,每周一早晨升國旗后,都安排報(bào)道各種好人好事及文學(xué)稿件。
3、狠抓常規(guī)教學(xué)管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)。
抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起,我們堅(jiān)持每學(xué)期進(jìn)行兩次全面的教學(xué)常規(guī)工作檢查,堅(jiān)持提前一周備課。
我們一直要求老師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改,對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。對(duì)期中、期末考試,嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律,實(shí)行交叉監(jiān)考,交叉評(píng)閱試卷,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
本年度我們?cè)谏锌荚嚿虾尴鹿Ψ?,取得了好成績?人考上縣重點(diǎn)初中,優(yōu)秀生人數(shù)達(dá)到中心校下達(dá)的任務(wù),為布局調(diào)整后的谷圩小學(xué)首次升初中考試取得了開門紅。
4、抓教研促教改,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),全面提高教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校教研組每學(xué)年度堅(jiān)持開展不少于四次的教研活動(dòng),教學(xué)實(shí)踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo)。每學(xué)期都讓教師撰寫教學(xué)體會(huì)和教研教改論文。
5、推行素質(zhì)教育,開展豐富多彩的課外活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
一年來,我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科,基本保證了各科課時(shí)。各班還根據(jù)自身實(shí)際情況開展多種形式的運(yùn)動(dòng)比賽等,豐富了學(xué)生校園生活,把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到有意義的事情上來,培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣。
6、需要正視的問題和今后努力的方向
一年來個(gè)人及學(xué)校工作雖取得了不少成績,但也還有很多不足,個(gè)人素質(zhì)還有待提高,領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng);在德育工作上,過程不是十分具體,檢查流于形式,對(duì)少部分教師對(duì)德育工作有片面認(rèn)識(shí)、落實(shí)不夠,班級(jí)管理不到位,在教學(xué)工作上,常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待加強(qiáng),教研專題研究不夠,學(xué)校教師學(xué)科不配套。
在今后的工作中,要進(jìn)一步提高自身素質(zhì),加強(qiáng)師德建設(shè),加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),深入組織開展教育教學(xué)改革,積極探討人事改革、激勵(lì)機(jī)制改革新思路,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)校園安全衛(wèi)生工作,辦人民滿意的教育,以更好的成績回報(bào)家長,回報(bào)社會(huì),回報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),為襄城教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。