在管理學中,計劃具有兩重含義,其一是計劃工作,是指根據(jù)對組織外部環(huán)境與內部條件的分析,提出在未來一定時期內要達到的組織目標以及實現(xiàn)目標的方案途徑。什么是校長工作計劃呢下面就是小編給大家?guī)淼慕虒W副校長教學總結會五篇,歡迎查閱!
一、指導思想:
圍繞區(qū)教育局《十_五教育發(fā)展規(guī)劃》及市區(qū)教育工作會議精神,堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,以科學的辦學理念為先導,以精細化的學校管理為抓手,強化課程改革,深入實施素質教育,堅持特色辦學,統(tǒng)籌推進重點工作,全面提升辦學效能,為辦好人民滿意的教育,為全區(qū)小學優(yōu)質均衡發(fā)展目標的實現(xiàn)做出新的貢獻。
二、主要任務:
1、以效能評估促進全面發(fā)展。深入分析《江寧區(qū)中小學辦學效能評估方案》各項指標,梳理學校各項工作,強化管理,爭取在201_年全區(qū)中小學辦學效能評估和先進學校評比中有好的成績。
2、以精細化管理推動內涵發(fā)展。以全面追求“綠色質量”為目標,踐行“輕負高效,促進學生全面可持續(xù)發(fā)展”的教學理念,以精心的態(tài)度,實施精細的管理,追求精品的成果,從而全面提升辦學質量。
3、以重點帶動引領專業(yè)發(fā)展。一是啟動學?!懊麕煛惫こ?,打造校內名師,力推區(qū)內名師,爭取市內名師;二是繼續(xù)打造珠心算特色,引領校本課程建設。
三、具體工作:
(一)、德育工作
整合德育功能,規(guī)范學生行為,全方位、細致地落實好學生的常規(guī)管理,引導未成年人養(yǎng)成良好的文明生活習慣。
1、強化德育意識,抓好班主任隊伍建設。發(fā)揮德育工作的整合功能,嚴格落實班主任例會制度,組織學習《德育工作規(guī)程》,開展班主任培訓,增強班主任的育人意識和育人能力。以評選“優(yōu)秀中隊輔導員”“優(yōu)秀班主任”為契機,弘揚先進,發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。
2、重視行為養(yǎng)成教育,促進校園文化建設。加強行為規(guī)范教育,以《小學生日常行為規(guī)范》為標準,以一日常規(guī)考核為抓手,開展好文明禮儀教育系列活動。結合區(qū)教育局開展好“十個每一次”工作要求,利用晨會、班隊會、主題教育活動、班級公約等,強化教育訓練,注重細節(jié),特別是抓好學生的就餐、集隊、上操、午間管理和課間行為規(guī)范等,切實培養(yǎng)學生做“講文明、講禮儀”的校園小主人。
3、開展好系列主題教育活動。利用每周一的升旗儀式和國旗下講話,結合重大節(jié)日、紀念日,發(fā)揮少先隊陣地作用,一月一主題,對學生進行感恩、奉獻、友愛、中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的少先隊主題教育,塑造學生良好品格。
4、開展好讀書節(jié)系列活動。德育處要結合市、區(qū)開展的各種讀書節(jié),組織開展好形式多樣的讀書活動,營造濃厚的讀書氛圍,引導學生多讀書,讀好書,下半年舉辦麒小第一屆讀書節(jié)總結表彰會,展示學生、教師的閱讀成果,打造書香校園。
5、重視心理健康教育。以《中小學心理健康教育綱要》為指導,落實各項心理健康工作方面的要求,培養(yǎng)學生的良好心理素質和健康向上的心態(tài),增強學生適應能力和抗挫能力。對學生要注意抓好留守學生、學困生和習困生的心理輔導;對教師要注意考前復習時的心理疏導。心理咨詢室要定期開放。
6、落實教育三結合。溝通才能理解,理解才會支持,所有教師要多了解家長,多與家長溝通,調動家長的積極性,與家長智慧相處,德育處要積極督促并參與班級的家長會,深入管理,合力育人。另外要爭取社會支持,使用好家校通平臺和學校網(wǎng)站,“網(wǎng)上家長學校”欄目要及時更新內容,發(fā)揮其作用。上半年要重點開好六年級的家長會,下半年開好一年級的家長會,其他年級每學期至少開一次家長會。
(二)、教學工作
以教研室下發(fā)的《江寧區(qū)中小學教學常規(guī)工作精細化管理實施意見》為標準,進一步規(guī)范辦學行為,在教學常態(tài)工作的主要環(huán)節(jié)上做精、做細、做實,引導教師愛崗敬業(yè),用心育人,潛心教學,促進教師專業(yè)發(fā)展和教學質量的雙贏。
1、加強常規(guī)管理,規(guī)范教學行為。一是認真學習《江寧區(qū)中小學教學常規(guī)工作精細化管理實施意見》,了解《意見》中八個方面的具體要求,并在教學中自覺加以執(zhí)行。二是進一步規(guī)范常態(tài)課的管理工作,做好每日巡課工作,行政領導和年級部主任要多聽推門課,重點督查教師執(zhí)行課程計劃、上好常態(tài)課、執(zhí)行相關法律法規(guī)情況;三是繼續(xù)組織校內視導,將視導重點放在薄弱學科、薄弱班級、薄弱教師中,加快薄弱學科、教師的成長,進一步提升學校整體教學質量;
2、以人為本,全面提高教學質量。一是強化低段學生的學習習慣、學習興趣的培養(yǎng)。制定具體的學習習慣要求,健全表揚激勵制度。二是繼續(xù)抓好畢業(yè)班教學管理和監(jiān)察,安排好畢業(yè)考試和復習指導工作,注意做到科學有效,保持并促進畢業(yè)班教學質量在全區(qū)處于較好位次。三是組織期末語文、數(shù)學、英語學科教學質量調研,教導處要及時分析,及時通報,督促教師及時調整改進。四是規(guī)范教師家校通發(fā)送信息的管理和使用,強化家校合作,共同做好學困生和習困生的幫扶、教育工作;五是組織學生參加“數(shù)學與生活”等教研室組織的相關學習競賽活動。
3、重點帶動,全面提升教師素質。一是開展教研組示范課、同課異構、青年教師成長匯報課、組內觀摩課、骨干以上人員的展示課等多種形式的教學研討活動,其間邀請區(qū)內名教師來校上課,引導教師加強教學基本功的訓練與提升,促進教師專業(yè)技能發(fā)展;二是結合教研室新一屆帶頭人、骨干的評選,組織一到兩次的帶頭人、骨干教師的獻課活動,引領教師更新教學理念,學習先進教學方式,反思個人教學情況,加快課堂教學改革,打造優(yōu)質高效的課堂教學;三是圍繞區(qū)級基本功大賽,有序組織好教師寫字、編寫教案、說課等基本功訓練,讓競賽活動成為教師專業(yè)成長的催化劑。
4、抓珠心算特色發(fā)展,引領校本課程建設。校本課程多樣化是為學生個性化發(fā)展提供多樣化的校本課程選擇。我校的珠心算教學一直開展得有聲有色,我們應該堅定不移地堅持珠心算的特色發(fā)展,繼續(xù)做大做強。而我校的體、音、美設施和師資已初步到位,面上學生的素質需要提升,更需要精英項目和團隊的出現(xiàn),今后我們與市局的“2+2”才藝拓展計劃對接。本學期,教導處要做好校本課程多樣化建設,重點開設三到五個供學生選修的課程,學校層面要建設一個藝術和體育特色項目,每位學生分別學習一個藝術和體育特長。
5、細化教育信息管理。信息技術服務教學的功能毋庸置疑,與學科教學的整合,也越來越受到教師的重視。全年主要工作是:一是加強技術培訓,達到“骨干教師示范、青年教師過硬、中年教師過關、老年教師適應”的要求,上半年主要做好部分班級、學科教師電子白板的培訓,促進教師多媒體技術裝備的應用能力的提高。二是教育技術室要制訂信息技術設備使用、保養(yǎng)的相關制度,規(guī)范設備使用與保管,用好信息技術設備。三是完善校園網(wǎng)站的管理,各分管領導要及時更新校園網(wǎng)站,發(fā)揮網(wǎng)絡在師生學習、教學研究、信息交流等方面的作用;四是定期完善EMIS系統(tǒng),教育資產(chǎn)與技術裝備管理系統(tǒng),校信通系統(tǒng),數(shù)字圖書館系統(tǒng)數(shù)據(jù),做好各項技術支持工作;五是利用電子屏幕以及學校網(wǎng)站及時宣傳學校的大事。
(三)教研工作
教而不研則淺,研而不教則空。只有兩者相輔相成,學生才能真正受益。
1、集體課題引領學科課堂改革。圍繞新立項的集體課題《小學專題式研究性學習的實踐研究》認真開展好研究。引領教師深入課堂,改革舊模式,研究新方法,打造有效課堂、高效課堂。
2、細化個人課題過程管理。上半年是區(qū)級個人課題結題和申報的時間,每一位教師都要做到:一是結合自己的課題上好研究課,分學科展開交流;二是召開好專項個人課題會議或成果交流會,樹立成果意識,不能流于形式,嚴禁出現(xiàn)不結題的現(xiàn)象;三是教科室建立個人課題管理手冊,督促教師個人課題研究有實效;四是適時開展一次片級個人課題展示活動,為教師提供交流平臺。
3、注重成果轉化。隨著本校教師教科研成果質量的提高,每位教師在平時的教學中,做有心人,從事草根研究,注重教研成果的轉化,最終為提升質量服務。一是引導教師在教學過程中開展教育科研工作,積極撰寫教后反思、聽課反思等活動,選出優(yōu)秀作品參加上級評比。二是教科室定期組織好“菜單式”講座等教科研理論學習,邀請專家來校指導,安排教師參與校、區(qū)、市級科研培訓;特別鼓勵中老年教師勤動筆,積極參與各級成果評比,使教師們的教科研能力得到深度提升。三是注意總結。開設學校教科研講壇,讓一等獎、二等獎教師獲得者介紹教科研經(jīng)驗。
(四)、體衛(wèi)藝及科技工作。
嚴格執(zhí)行體育和衛(wèi)生工作兩個“條例”,保證學生身心受益,同時加大藝術科技等教育,促進學生全面發(fā)展。
1、體育工作抓提升。規(guī)范課堂教學行為,杜絕體育課“放鴨子”的現(xiàn)象;深入開展學生陽光體育運動,保證學生每天有一小時的體育活動;全面推進《學生體質健康標準》的實施工作,確保上報數(shù)據(jù)的及時和準確;籌辦好麒麟小學第十三屆秋季田徑運動會。落實專項人員提前組隊、訓練并參加各級各類的體育競賽活動,力爭取得優(yōu)異成績。
2、衛(wèi)生工作抓細致。進一步完善公共衛(wèi)生應急處理機制,提高學生衛(wèi)生安全意識,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和健康行為。加強學校食堂衛(wèi)生、防疫、心理健康教育和保健人員隊伍建設,利用櫥窗、板報、晨會等形式對學生進行衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成等方面的健康教育。抓好“兩操”的落實,做好預防近視,預防傳染病等衛(wèi)生健康方面的工作,定期對全體學生進行一次體檢。完善衛(wèi)生檔案。
3、藝術科技工作抓落實。音樂、美術等藝術教育和科技教育是學校素質教育的重要組成部分,要以新課標為指導,認真抓好課堂教學的研究,同時要切實抓好書畫、合唱、三模、科技、英語短劇、鼓號隊等社團的訓練,保證時間和人員,爭取在省市區(qū)各類比賽中獲得好成績。和德育處共同組織好麒小第二屆藝術節(jié)。
(五)安全工作
安全法制辦要在對學生開展自我保護、自我生存及生命意識教育的同時,定期對學校的安全隱患進行倒逼式控制,逐一分析,逐一排除,提高校園安全系數(shù)。在年內創(chuàng)建成為“江蘇省平安校園”。
1、強化安全意識,提高師生的自護能力。一是有計劃安排舉行校園逃生演練活動,鍛煉學生在緊急情況下鎮(zhèn)靜沉著的心理素質,增強學習處理突發(fā)事件能力,保證每學期一次;二是有私家車的教師要遵守南京市校園車輛行駛規(guī)定,在校內按要求限速行駛、停放等;三是認真學習國家的法律法規(guī),嚴格遵守省廳“五嚴”規(guī)定和市局“三要八不準”。
2、加強飲食安全管理。今年學校將食堂的管理作為校園安全的重點工作來抓,加強對校園食堂管理人員和工作人員的食品安全教育,嚴格把好食品采購的源頭關。
3、加強交通安全教育。強化乘車安全,及時登記乘車學生,堅持做好護導上車及交接手續(xù)。與街道、交通、公安等部門主動協(xié)調、通力合作,全力保障學生交通安全。
4、加強校園安全管理,為師生創(chuàng)造安全和諧的校園教學環(huán)境。一是開展多種形式的教育活動。利用每周一升旗、班會等時間,集中進行安全教育。二是層層簽定目標責任書。學校校長與科任教師、職能部門,班主任與學生家長層層簽定,劃清責權關系。三是定期召開安全工作會。通過召開各班班主任參加的安全會議,總結布置安全事宜,發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。
(六)隊伍建設
未來教育的發(fā)展最終比拼的還是師資的力量。學校的師資強,發(fā)展前景才越大。用力只能稱職,用心才能優(yōu)秀。因此隊伍建設,全年要做好以下幾件事:
1、認真學習。最近教育部頒布了《中小學(幼兒園)教師專業(yè)標準》,內容包括理念、師德、師能等幾個方面,這是我們加強教師建設的保障、指導、依據(jù)和指南。每位教師要對照《中小學(幼兒園)教師專業(yè)標準》,認真學習找差距,通過自己補、學校幫助補等形式開展“達標”活動,自覺提升素養(yǎng),努力走專業(yè)發(fā)展之路。
2、弘揚師德。我們要以“師德高尚”為教師隊伍建設的目標追求,教師要為人師表,領導干部要為師之表。一是要加強經(jīng)常性的教育。在教師群體中大力弘揚“學習師德模范、爭當時代先鋒”的正氣。二是樹立師德典型。通過家長評、學生評、教師評等綜合評價,評出若干師德先進集體和個人,予以表彰和獎勵,強化正面引導。三是建立機制。面向家長開通校長信箱和投訴電話,暢通家長的投訴渠道,加強外力監(jiān)督。四是加大考核權重。對違反師德規(guī)范的教師絕不姑息縱容,并在評優(yōu)評先、職稱晉升、職級認定上實行“一票否決”,且三年內不予考慮,在績效工資考核中也要給予體現(xiàn)。五是骨干示范。區(qū)級骨干稱號以上的教師要努力成為師德標兵,帶頭模范執(zhí)行各項規(guī)定、規(guī)范,特別是要自覺拒絕有償家教,區(qū)骨干以上教師要帶頭簽訂拒絕有償家教承諾書。
(七)保障工作
學校的后勤、財會、圖書、檔案等工作,明確角色,為教育教學主動服務,為師生主動服務,敢當勤務員。
1、樹立服務意識,強化服務功能。后勤工作人員要深入各組、各室了解情況,及時搞好日常教學的后勤服務,確保教學需要。充分利用好春季大好時節(jié),精心設計,積極創(chuàng)造條件,用二、三年的時間創(chuàng)建“南京市園林式校園”;繼續(xù)強化食堂管理,督促食堂承包人,保障飯菜質量,使師生能就餐滿意;年內實現(xiàn)電力增容(增加變壓器一臺),以滿足教學用電需要。
2、嚴格校產(chǎn)管理。校產(chǎn)管理員要及時登記校產(chǎn),協(xié)助后勤保管、使用,監(jiān)督賠償,使物盡其用。
3、加強校務公開。凡是涉及學校重大事項,教師關心的熱點事、家長們關注的問題都要及時公開,接受監(jiān)督。特別是要嚴格規(guī)范教育收費,嚴格執(zhí)行“收費制度”,嚴禁亂收費,杜絕推銷教輔資料、接受家長吃請等有違師德的行為。不斷提高依法行政、依法執(zhí)教水平。
4、規(guī)范做好學校圖書、檔案管理工作。學校的閱覽室要及時整理好書籍,定時開放,發(fā)揮育人功能;檔案室的管理要定人定責,及時收集裝訂好學校的相關資料。
5、抓好工會、共青團工作。學校工會、共青團要樹立服務意識,關心教師身心健康,積極開展文體活動,豐富全體教職工的業(yè)余生活,營造溫馨和諧的教工之家。工會要及時組織召開教代會,激發(fā)教師代表的主人翁意識,為學校發(fā)展出謀劃策,每年召開兩次。
1.樹立一種意識:以學生為主體。
2.抓住兩條主線:養(yǎng)成教育,班級管理。
3.突出三個重點:通過課堂教育熏陶良好品德,通過常規(guī)管理促進養(yǎng)成教育,通過豐富活動培養(yǎng)能力'寓教于樂。
三、主要職責
1.協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針,以德育為先導,認真執(zhí)行上級黨組織、教育行政部門的指示和校黨組織及行政決議。
2.建立健全校紀校規(guī),加強德育工作的制度建設,制定德育各崗位職責條列和考核措施。
3.負責學生會、年級組、班主任的領導,經(jīng)常與他們研究改進對學生的教育、管理工作。
4.深入學生、了解學生、召開學生座談會或與學生對話,把握學生思想脈搏,有的放矢地對學生進行教育工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。
5.指導和幫助少先隊、關工委、家長委員會開展工作,使學生工作形式生動活撥,健康向上的局面。
6.發(fā)動全體教師、職工、各部門、學生家長共同做好學生德育工作,保證德育工作的全員性、形成齊抓共管的格局。
7.指導教師發(fā)揮各學科德育功能的教育使德育工作做得有序、自然、生動,全面提高學生的素質。
8.負責組織德育研究工作,不斷總結德育工作經(jīng)驗,探索規(guī)律,全面提高學校德育工作質量。
9.加強學習落實"中小學師德規(guī)范"工作,組織學習有關法律法規(guī),組織開展德育工作研討,交流會議,不斷提高教師隊伍素質。
10.負責領導學校安全教育、法制教育工作。通過多種形式的教育,增強學生的安全意識和法制觀念,提高學生的防范意識和自我保護能力。
四、主要工作
(一)加強校風、學風建設,優(yōu)化育人環(huán)境
1、加強教師職業(yè)道德建設
(1)全面深入開展“讓學生喜歡我的課,做學生喜歡的老師”活動。通過開展活動,全體教師嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,形成“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻”的師德風尚。通過一系列活動,展示教師新形象,以德育人新風尚。
(2)從大處著眼,從小事入手,加強班主任隊伍建設。
2、切實加強德育組織建設
(1)完善學校少先隊組織建設。大隊委、各中隊干部實行民主選舉和定期輪換制度。要把大、中、小隊建設成“快樂、自主、友愛、向上”的集體。
(2)規(guī)范班級管理,促使文明行為習慣養(yǎng)成教育落到實處。按照“面向實際,嚴格管理,貴在堅持,重在滲透”的原則,確實加強對班級工作的管理。從常規(guī)工作入手,抓好班級“五個一”的訓練。即整頓“一個陣容”,抓好升旗儀式,課間操的隊列,塑造學生的精神面貌;建立“一種秩序”,即課堂秩序、集會秩序以及課間秩序的文明有序;養(yǎng)成“一種習慣”,做到語言文明、講普通話、待人接物大方禮貌并形成習慣;堅持“一項制度”,室內衛(wèi)生和室外責任區(qū)保潔制度,確保學校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹立“一個觀念”,即遵紀守法,尊老愛幼、團結友善。
養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎,對每位學生提出具體要求,落實“每天十個道德好習慣”:
早睡早起勤鍛煉,輕松迎接每一天
整理衣冠講衛(wèi)生,干凈迎接每一天
主動招呼有禮貌,微笑待人每一天
物歸原處有收拾,關愛他人每一天
不吃零食愛糧食,勤儉節(jié)約每一天
新聞摘要勤了解,關注時事每一天
學校趣事告家長,親子交流每一天
學習知識常溫習,自我檢查每一天
積極勞動樂助人,鄰里友善每一天
多做好事不留名,快樂健康每一天
(二)加強校園文化建設,凈化育人環(huán)境。
學校將繼續(xù)以“圍繞學生的發(fā)展”為主題,營造“書香校園”氛圍,凸現(xiàn)科技教育特色,以“務實、創(chuàng)新、協(xié)作、高效”的學校精神為指導,全面推進校園文化建設,努力為學生創(chuàng)造一個環(huán)境優(yōu)美、典雅別致的“校園”,一個朝氣蓬勃、勤奮好學的“樂園”,一個團結友愛、和睦融洽的“家園”。
1.精心布置宣傳陣地。加強對黑板報、宣傳欄、隊角等文化陣地的指導管理,在把好輿論導向的同時,要力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2.規(guī)范班室布置。各班教室的布置要體現(xiàn)班室特點,營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3.加強對學生進行環(huán)境意識教育,在各學科教學中滲透這種意識,讓學生爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”,建設綠色校園,綠色家園。
4.開展“讀書好、讀好書、好讀書”活動。大力推進“書香校園”進程,提高圖書室、閱覽室的開放率,規(guī)范班級圖書角建設,加強讀書指導,提倡辦好班報,鼓勵師生共讀、親子共讀,營造學習型師生、學習型班級、學習型學校、學習型家庭的良好氛圍。
(三)拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。
1.加強學校、家庭、社會的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,開展好“千名教師訪萬家”活動。對于自我控制力差的學生、行為習慣較差的學生要定期聯(lián)系,切實做好這些特殊學生的轉化工作。
2.舉辦好家長學校,加強學校與家長的溝通,及時宣傳學校的教育理念,指導家長搞好家庭教育,提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求,使孩子在家長的指導下,加快常規(guī)的養(yǎng)成。
3.認真開展校外德育基地活動,開闊學生視野,豐富學生能力'。對學生進行科技、法制、環(huán)保、尊老、助殘等多方面的教育。
(四)活動豐富,富有特色
開展形式多樣的少先隊活動,努力營造隊的濃厚文化氛圍,增強少先隊組織建設的影響力,推進學校少先隊工作的可持續(xù)發(fā)展。
一、深化學習、努力提高理論水平
作為學校副校長、辦公室主任、八年級生物科教師,我始終堅持堅定的政治立場,在思想上、 嚴于律己,團結同志,盡職守則,勤奮工作,與時俱進,努力做落實"三個代表",構建和諧社會的實踐。認真學習“三個代表”重要思想及創(chuàng)建和諧社會思想,創(chuàng)建和諧校園和諧工作環(huán)境,認真撰寫了學習體會、黨性剖析材料及個人學習方案,進一步增強自己的黨員意識和黨員責任感,增強政治敏銳性和鑒別力,增強用理論指導工作的意識和能力。
二、擺正位置、做好服務工作
作為分管行政總務副校長兼辦公室主任,最重要的是要擺正自己的位置,清楚自己所應具備的職責和應盡的責任。時刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心,要甘心吃苦,有功不居,努力做好參謀、協(xié)調、聯(lián)絡、督導和服務工作。在工作中,盡量發(fā)揮自己的主觀能動性,積極主動地想問題,辦事情,力爭把各項服務都做在領導決策前,同時注意做好經(jīng)驗總結,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。在貫徹領導旨意或在催辦、督辦工作時,積極從共同做好工作的良好愿望出發(fā),尊重每個部門的每一位同志,尊重每個職務角色的重要性,切實做好協(xié)調和督辦工作,促進全校各項工作的順利進行。
三、兢兢業(yè)業(yè),搞好事務工作
辦公室擔負著全校的文字處理、檔案管理、接待、會務、人事管理、工資管理、精神文明文明建設等多項工作,是學校信息傳遞、落實政策、上下內外溝通的窗口,是全校各項工作起輔助作用的綜合職能部門,既要承擔繁忙的事務,又要參與政務,做好校領導的參謀和助手。我們的工作不象教學部門那樣可以量化出來,也沒有一個標準可以恒量我們的工作。而辦公室是學校的協(xié)調部門,承擔著協(xié)調、聯(lián)絡、督導的重要職能,為配合學校做好這些工作,辦公室全體工作人員除按要求完成日常的文件起草、檔案管理、資料各項工作外,在各項活動都時間緊、人員少的情況下,保證團結協(xié)作、不計較個人得失的堅守工作崗位,以認真負責地態(tài)度、高質量地完成領導交給我們的任務,力爭為學校各項工作有序進行做出我們的貢獻。
四、人事工作
群眾利益無小事,職稱評審、人事、調資等工作是學校辦公室的重頭工作,也是關系到每位教師切身利益的大事,由于學?,F(xiàn)在崗教職工人數(shù)已達120多人,無論是工資還是職稱,業(yè)務量都較以往成倍增長,但仍舊是一個專職干事,在辦公室工作雜、業(yè)務量大、需要協(xié)調的事情多的情況下,我們依舊嚴格按照上級部門要求,高質量認真完各項人事工作,完成教職工考核工作;在時間緊、工作量大的情況下,我們辦公室工作人員哪怕加班加點,也要認真做好全校128名教職工的人事工作。
五、積極投入教育教學管理工作
根據(jù)分工情況,積極投入所包年級管理工作。從學年開始我將和年級主任深入班級,深入學生,檢查備課、作業(yè)情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時總結,采取措施,因勢利導,并認真分析記錄;認真組織聽、評課活動,正常開展學科組教研,集體備課、聽課、評課;及時組織年級教情、學情分析會,家長座談會,和家長、教師、學生積極溝通,提倡全年級“一個都不能拉下”,促進學生大面積進步,為實現(xiàn)學?!熬胖袩o差生”宏偉目標而努力。
六、認真搞好學科教學工作
1、認真?zhèn)?、講、批、輔、改,積極參與生物學科組活動,群策群力,搞好集體備課,集體學習、討論,把教科研工作推向新的高度;
2、認真落實知識傳授,積極采用多種方法,解決重難點,鞏固知識內容,開展素質教育,著重培養(yǎng)學生多種思維和多種能力;
3、走進學生內心世界,做學生知心朋友,積極聯(lián)系家長,落實德育教育,促進優(yōu)生發(fā)展,轉化差生現(xiàn)狀,既教書,更育人;
4、加強自身素質提高,積極學習新知識,積極參與課改實驗,用完備的知識和先進的方法裝備自己,為提高教育教學工作奠定基礎;
5、認真開展生物課外活動,開拓學生知識面,培養(yǎng)學生聯(lián)系生活,聯(lián)系實際,聯(lián)系社會的新的生物觀,學會運用知識,解決實際生活問題,分析現(xiàn)象,使他們從小對祖國對社會對生活環(huán)境,有一個科學的認識,樹立學好生物學,長大立志報國,報效社會的遠大志向。
總之,在新的一年中,本人將在校領導黨支部的正確領導下,認真負責地開展各項工作,但由于事務多、事情雜,在工作中難免有急燥情緒,用理論指導實際工作的水平也尚有欠缺,希望各位同事和領導給予諒解,在今后工作中我將虛心接受大家批評和監(jiān)督,不斷進步,努力與大家一道為學校的發(fā)展作出自己的貢獻。
一、指導思想:
以科學發(fā)展觀為指導,堅持以質量為中心,進一步加強學校管理,優(yōu)化教育環(huán)境,提高管理服務水平,努力提升辦學品位,凸顯辦學特色,豐富辦學內涵,促進我校教育又好又快發(fā)展,努力實現(xiàn)“做人民滿意教師,辦人民滿意學?!钡墓ぷ髂繕?。
二、工作目標:
一加強制度建設,規(guī)范學校管理.
二注重師德修養(yǎng),加強德育工作。。
三聚焦課堂教學,積極構建有效課堂模式。
四認真抓好校本教研,廣泛開展課題研究和社團活動。
五發(fā)揮學校鄉(xiāng)村少年宮優(yōu)勢,提升學校文化品位,凸顯學校特色。
六搞好對外宣傳和對外開放工作。
七認真做好其他工作,實現(xiàn)學校和諧發(fā)展。
三、具體措施:
一常規(guī)管理
1.規(guī)范各項規(guī)章制度。結合學校具體情況,,進一步修訂和完善各項常規(guī)管理制度,力求使學校管理制度化、科學化、規(guī)范化、精細化,通過績效考核來引導干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發(fā)展。
2.規(guī)范校務公開制度。發(fā)揮民主監(jiān)督職能,開好教代會,給教師搭建參議學校大事的平臺;利用好家長委員會,組織好家長會,認真聽取家
長對學校工作的意見和建議。
3.規(guī)范課程管理。嚴格按照省教育廳要求制定學校的課程表、作息時間表、大課間活動安排表和雙休日住宿生安排表,并上墻、上網(wǎng),接受社會監(jiān)督;開齊、開足、上好新課程要求的課程,不隨意增減課程和課時,不隨意調整課程難度和教學進度;嚴格控制學生在校時間,確保學生每天在校時間不超過7小時,不占用節(jié)假日集體上課、補課;認真上好“兩課兩操”,積極組織學生開展“陽光體育藝術活動”,進一步開展全校師生“跑操”活動,創(chuàng)新陽光體育活動。
4.規(guī)范招生行為。嚴格執(zhí)行教育局招生方案,本著公平、公開、公正原則,認真完成2___年招生工作。
5.規(guī)范后勤服務工作。加強校產(chǎn)的使用、維護工作,確保學校教師多媒體設備、專用教室和各類設備正常使用.
二、德育工作
1.堅持以人為本,加強教師隊伍建設。要求教師“以素質樹形象,以作為換地位,以業(yè)績顯才華,以特色求發(fā)展”,立足學校,做好校內“名師”建設,發(fā)揮其先鋒模范作用,讓廣大教師以身邊的教師為榜樣,比、學、直、趕、幫、超,努力打造一支具有優(yōu)秀的師德風范、模范師愛形象、高超知識本領的教師隊伍。加強師德師風建設,樹立教師良好形象,杜絕教師有償家教、亂辦班、亂補課、亂購教輔資料等現(xiàn)象。
2.嚴格師德考核評價制度。學校將通過領導評價、教師互評、學生評議、家長反映等方式,多角度、多側面、全方位地了解教師執(zhí)行教育法規(guī)、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情況。將師德測評結果,納入教師
年度考核,作為評先評優(yōu)、職稱評聘的重要依據(jù)。積極鼓勵教師投身教育科研,參加上級主管部門和學校組織的各項教學活動、教研活動與課題研究。學會解決教育教學中的問題,努力做一個有思想、有追求的教師,力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學優(yōu)秀、教研突出、有影響力的教師。同時關注青年教師的成長,積極實施校內培養(yǎng)計劃,加快其專業(yè)成長的步伐。
3.開展形式多樣的德育活動。利用校園廣播、板報、電視、重大節(jié)日和紀念日等德育陣地、對學生進行經(jīng)常性的養(yǎng)成教育、遵紀守法教育、人生觀、世界觀、價值觀、民族精神、愛國主義精神、理想信念和社會主義榮辱觀教育。并開展各種社團活動,全面提升學生的綜合素質,為學生的終身發(fā)展奠定基礎。
4.認真開展陽光體育活動。繼續(xù)組織學生開展“陽光體育活動”,保證體育課與體育活動課的足量,保證學生每天超過一小時的體育鍛煉。同時通過多種形式大力宣傳陽光體育運動,廣泛傳播健康理念,繼續(xù)組織開展“大課間”活動;將學生課外體育活動納入教育計劃,形成制度;開展豐富多彩的體育競賽活動,如全校廣播操比賽、校體育運動會、體育興趣小組等。
三教育教學工作
1、深入開展以“校級公開課”、“示范課”和“匯報課”等活動為載體的“課堂教學研討”,逐步形成具有我校特色的“特色課堂”。
2.各教研組制定出切實可行的“教研組工作計劃”,以教研組為單位,由教研組長組織,保證全校的教研活動順利有效地開展起來。
3.積極組織教師參加各種學習和培訓,做到有學習,有記錄,有匯報,有交流,有總結。
4、做好“名師、學科帶頭人和骨干教師”的培訓工作,。選出專業(yè)知識水平高,業(yè)務能力強,肯學習,愛鉆研、善總結的中青年教師作為培訓對象。打造出更多的名師和學科帶頭人,并充分發(fā)揮其輻射作用并組織“名師、學科帶頭人和骨干教師”對普通教師進行“一幫一”的培訓活動。
5、做好防控流失生工作,提高適齡少年的入學率和在校生的鞏固率。利用學期初的有利時機,對流失生進行集中多次家訪,注重實效。,組織教師對學生進行集中家訪,學年初召開家長會。
6、加強校園文化建設,創(chuàng)建“以人為本,和諧發(fā)展”的校園環(huán)境。利用板報,學習園地、班會、集會對學生進行交通、勞動、飲食、防凍、和環(huán)保、國防、道德及法制教育。
四安全工作:
1、牢固樹立安全第一的理念,堅持開展常規(guī)安全檢查整改活動。對學校校舍、體育設施、水電設施等開展經(jīng)常性的檢查每周不少于1次,及時排除學校各種安全隱患。
2、定期開展消防安全、預防地震等安全演練活動。采取多種形式,開展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動安全、預防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練,有效防范不安全事故的發(fā)生。
3、建立健全安全工作機制,成立學校安全工作領導小組。健全安全各種制度及防范應急預案,做到對隱患的排查與整改及時到位。
4、定期召開安全會議,提高師生安全意識。要求各班上安全課,以學生安全集中教育大會、安全教育主題班會、主題板報、手抄報等形式,積極開展安全教育與宣傳。
5、有效開展傳染病的預防,群策群力,做好學校的衛(wèi)生防疫工作。
五.抓好宣傳工作。
繼續(xù)發(fā)揮我校獨特的鄉(xiāng)村少年宮優(yōu)勢,進一步搞好對外宣傳和對外開放工作。通過正確的輿論導向,讓社會公眾對我校有客觀的了解和公正的評價,提高我校的知名度和美譽度,創(chuàng)造良好的外部環(huán)境,激發(fā)師生員工的積極性,促進學校的科學發(fā)展、和諧發(fā)展。
一、總體評價
今年的班主任工作計劃比往年寫得更具體,內容也比較切合實際。有班級情況分析,有目標措施,有工作安排,有的班主任還談到了思想認識,工作作風的轉變。內容比較詳細,粗中有細,目標具體,方法到位,管理落實,比以前大有進步。以前的班主任計劃多半是為了應會檢查,有時幾個班主任相互抄一下,完成任務。沒有針對性,缺乏操作性。特別是計劃與行動脫節(jié),沒有任何指導意義。
二、各班班主任計劃點評
一(1)班,有班級情況分析,有具體工作安排,但缺少具體的奮斗目標、工作方法和措施,如能在這幾個方面有所改進會更好。
一(2)班,有班級情況分析、工作方法和工作任務,但缺少奮斗目標,或者說目標不夠具體,計劃中還應有一個工作安排,如能把上述補上就將成為一個完整的計劃。
一(3)班,班級情況分析具體詳細,管理目標明確,工作安排細致,內容比較豐富,是一份較好一工作計劃,如能將具體的措施、工作方法補充上去,計劃將更加完整。
一(4)班,有情況分析、工作重點、工作內容、工作方法和措施,工作安排詳細具體,目標明確,措施到位,是一份較好的工作計劃。
一(5)班,工作計劃主要談了自己帶班要做好哪幾個方面的工作,寫得具體詳細,但作為一個計劃,我個人認為還有一欠缺,主要是缺少總體目標和三維目標,缺少一個具體的工作安排。工作安排要有具體的時間、工作內容要盡可能豐富一些,目標盡可能明確一些,措施盡可能具體一些,觀念盡可能新一些。
一(6)班,也只是有情況分析,和工作安排,缺少三維目標,及具體措施,總體印象是缺乏新意。
一(7)班,計劃較為完整有分析,有目標和措施,工作安排比較具體,內容比較豐富,是一份比較優(yōu)秀的計劃。
一(8)班,情況分析具體詳細,工作安排比較周密,內容較豐富,目標較明確,如果能增加措施和方法,計劃會更完整。
三(1)班,計劃詳細具體,目標十分明確,是一份非常優(yōu)秀的計劃,值得我們學習和借鑒。如每個有一次主題班會,題目是什么,找學生談話,談什么,建立家校聯(lián)系本,元旦活動安排等都寫得非常具體詳細,具有很好的指導意義。
三(2)班,內容較詳細,但目標不夠明確,缺少有效措施,整個計劃一般。
三(3)班,分析具體詳細,工作安排得當,但總體目標不夠明確,三維目標不夠具體,缺乏創(chuàng)意。
三(4)班,計劃內容詳細,態(tài)度認真,總共寫了6頁紙,重點是思想觀念的轉變,工作方法的改變,有點象心得體會,尤其是缺少具體的安排,因此計劃的完整性就有較大的欠缺,望今后加以改進。
三(5)班,計劃較具體,目標較明確,措施得力,安排周到,是一份較完整的計劃。
三(6)班,計劃詳細,目標具體,內容較豐富,表現(xiàn)為虛心好學。
三(7)班,善于動腦子,計劃詳細,內容豐富,但缺少一個總體目標和三維目標,使得美中不足。
三(8)班,措施和方法到位,目標明確,安排較認真,如果內容再充實一些可能會更好些。
★ 副校長工作總結