在工作中,是不是很多時(shí)候需要我們寫一篇工作總結(jié),但是往往卻不知道如何下筆是不是呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于小學(xué)校長(zhǎng)怎樣做好工作總結(jié)5篇,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
本學(xué)年我擔(dān)任二_班的數(shù)學(xué)教學(xué)和二_班的品德與生活教學(xué)工作。
在本學(xué)年,嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè),力爭(zhēng)搞好本職工作。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自身的政治業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)校外的各項(xiàng)工作。關(guān)愛每位學(xué)生,把愛傾注在平常的教育教學(xué)工作中,與家長(zhǎng)親切交流,以誠(chéng)待人。始終把教師形象和學(xué)校利益放在首位,努力做一位學(xué)生喜歡,家長(zhǎng)滿意的教師。
在教學(xué)工作方面,自己的工作任務(wù)仍跟年輕骨干教師沒有什么區(qū)別。自己除了根據(jù)教材結(jié)合實(shí)際上好二年級(jí)的3個(gè)班思想品德外,更多的精力是抓二_班的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作。值得欣慰的是領(lǐng)導(dǎo)并沒忘記自己,在_年_月份,讓我跟隨另外_位老師赴__聽課學(xué)習(xí),使我對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)有了全新的認(rèn)識(shí),對(duì)其教學(xué)模式有了近距離的接觸感受,共學(xué)學(xué)時(shí)。在校內(nèi)有人講公開課之類,只要沒課就不會(huì)放過聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),_年_月參加了全縣在我校開展的有效課堂教學(xué)活動(dòng),共計(jì)聽課等_節(jié),平時(shí)跟同級(jí)教師共同探討遇到的困惑。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際,設(shè)計(jì)教案。在運(yùn)用以前積累的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,努力結(jié)合新課標(biāo)的新理念,堅(jiān)持課前備課,課后反思,充分利用電子白板,把課件有機(jī)整合,最大化的享受現(xiàn)代教育技術(shù),使學(xué)生樂學(xué)。
借鑒新的教學(xué)理念,抓住低年級(jí)孩子活潑好動(dòng)的特點(diǎn),設(shè)計(jì)游戲、活動(dòng)、操作、合作學(xué)習(xí)等,面向每位學(xué)生。在數(shù)學(xué)教學(xué)中也同樣注重聽、說、讀、寫的能力的培養(yǎng),逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格訓(xùn)練書寫格式、坐姿習(xí)慣及握筆方法。使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)有興趣,喜歡上數(shù)學(xué)課。及時(shí)批改作業(yè),對(duì)待優(yōu)生的錯(cuò)題盡可能面批指導(dǎo)。工作之余和家長(zhǎng)溝通交流,保持大方、自信、坦誠(chéng),得到多數(shù)家長(zhǎng)的認(rèn)可。現(xiàn)在家長(zhǎng)非常支持和配合對(duì)孩子的品德教育及學(xué)科輔導(dǎo)督促。目前教學(xué)本班時(shí)多數(shù)時(shí)間輕松愉快。在教學(xué)工作中,注重自己的良好師德形象,把快樂帶進(jìn)課堂,發(fā)自內(nèi)心的喜歡每位學(xué)生,把不良情緒在走進(jìn)課堂之前就拒之門外。用平和的心態(tài)對(duì)待每位學(xué)生,無論是優(yōu)秀生,還是待優(yōu)生,只要他們盡力就行了,使師生都在寬松和諧的氛圍中學(xué)習(xí)和生活。在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。認(rèn)真、按時(shí)完成學(xué)校需要上交的各種材料以及各項(xiàng)任務(wù),按時(shí)參加校本教研活動(dòng),積極配合班主任的各項(xiàng)工作,盡到了副班主任職責(zé)。
工作反思:
1、對(duì)學(xué)生還可以再放手些,很多時(shí)候可以讓優(yōu)秀生代替老師講,有時(shí)比老師講效果要好。
2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高,加強(qiáng)現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用學(xué)習(xí),便于育人服務(wù)。
3、努力注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真閱讀的好習(xí)慣,克服粗心大意的毛病。
總之,在原有工作基礎(chǔ)上,要突出自己的教學(xué)風(fēng)格,突顯自己的人格魅力,不斷總結(jié),向教科研要質(zhì)量,向課堂教學(xué)要質(zhì)量,把高效課堂理念滲透在實(shí)際工作中,不斷提高教育教學(xué)水平,為學(xué)校的發(fā)展做應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。
本年度我校教師在上級(jí)教育部門和總校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指引下,堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理,深入實(shí)行改革,執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則、理論、規(guī)章、制度,繼續(xù)深入師德培養(yǎng),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),調(diào)動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情,發(fā)揚(yáng)光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),上下一致,團(tuán)結(jié)協(xié)作,以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題,全面提高教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合本校實(shí)際,現(xiàn)就以上開展情況總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的主導(dǎo)作用
上學(xué)期,領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整,作為一名新?lián)蔚奈襾碚f,由于本人經(jīng)驗(yàn)欠缺,所以一時(shí)摸不著頭緒,但是通過學(xué)習(xí),我們主動(dòng)提高了各領(lǐng)導(dǎo)人物的業(yè)務(wù)管理水平,我們還經(jīng)常請(qǐng)教一些兄弟學(xué)校的校長(zhǎng),學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn)和有效的管理方法。我們經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,學(xué)習(xí)學(xué)校管理,學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn),不斷提高理論水平和管理能力。
這學(xué)期以來,我們領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。上學(xué)期初,領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況,制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃,規(guī)章制度做到有章可循,心中有數(shù)。教務(wù)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃,行之有效的班級(jí)工作計(jì)劃,并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作,大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的直接指導(dǎo)下,全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高,教學(xué)風(fēng)氣等方面也受到上級(jí)和周邊村民群眾的肯定和好評(píng)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感,每天都是早到校、晚離校,以校為家,因?yàn)榻處熒?,任?wù)大,所以領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常深入課堂聽課,了解教學(xué)動(dòng)態(tài),掌握了教學(xué)第一手材料,為課堂教學(xué)做好了依據(jù),在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下,教師相互聽課已蔚然成風(fēng),大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,相互發(fā)表意見,交流困惑,共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、重視隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)優(yōu)秀師資
師資力量的雄厚與薄弱,直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來,我校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)了對(duì)教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督,開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),繼續(xù)深入師德培養(yǎng)。在教師隊(duì)伍中,也或多或少存在一些問題,個(gè)別教師性格開朗,加上一心想向外調(diào),對(duì)教學(xué)沒興趣。因此一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解,個(gè)別進(jìn)行了思想教育,從而使個(gè)別教師樹立起正確人生觀、價(jià)值觀,明確肩負(fù)責(zé)任,真正做到為人師表,教書育人。我們還鼓勵(lì)教師自學(xué),為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
在教師管理上,學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處,堅(jiān)持考勤制度,出勤與績(jī)效工資直接掛鉤,杜絕了以前班級(jí)缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂休閑、談笑逗留等不良現(xiàn)象。此項(xiàng)制度的實(shí)施使學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
三、加強(qiáng)德育工作,建設(shè)文明校風(fēng)
德育是五育之首,本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,專門制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃,并開展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。
1、通過校會(huì)、主題班、隊(duì)活動(dòng)開展各種教育:
2、堅(jiān)持升旗儀式,在國(guó)旗下進(jìn)行五愛教育。
3、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育;
4、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度中把學(xué)生德育作為評(píng)比的一項(xiàng)內(nèi)容;
5、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課,強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。
6、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用,開展各種活動(dòng),以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地,開展主題教育、慰問活動(dòng),切實(shí)進(jìn)行德育教育。
四、狠抓教育教學(xué)
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初,我們召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng),并把活動(dòng)落到實(shí)處。
1、積極開展了教研活動(dòng)。全體教師參與聽課和研討交流,并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法,真正起到了教研的作用。
2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實(shí)抓好,重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作:
(1)、嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》,開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減,嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績(jī)上交教務(wù)處;
(2)、做好學(xué)籍管理工作;
(3)、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年,教務(wù)處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級(jí),不同科目有不同要求,每次檢查前教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量,要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。每次檢查后,教務(wù)處針對(duì)在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題,表揚(yáng)優(yōu)秀,指出不足,面對(duì)面提出整改意見,真正做到服務(wù)于廣大師生;
(4)、以學(xué)生為中心點(diǎn),規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的規(guī)范教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,抓紀(jì)律,抓常規(guī),抓行為。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及自習(xí)、班主任跟文明班級(jí)的評(píng)比,效果非常好;
(5)、我們?cè)赺月初為了使特崗教師盡快的投入到工作當(dāng)中,及時(shí)的把我校教師帶到四大隊(duì)小學(xué)進(jìn)行優(yōu)秀課的聽課和觀摩課活動(dòng),并且鼓勵(lì)特崗教師大膽上好翻版課,早日置身于教育氛圍;
(6)、_月_日左右,我們?yōu)榱藢⑿碌恼n程理念帶進(jìn)課堂,所以特別邀請(qǐng)買躍燕老師到我校為我們的教師上樣板課,讓我校的教師積極學(xué)習(xí)先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練的授課形式。
伴隨著時(shí)代的進(jìn)步與時(shí)光流逝的步伐,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的學(xué)校工作已近尾聲,在這短暫忙碌且充滿喜悅的學(xué)期中,我校全面實(shí)施素質(zhì)教育,努力加強(qiáng)學(xué)校德育工作,狠抓學(xué)校安全工作、教育教育工作等方面,不論結(jié)果如何,都必須坦然面對(duì),欣然接受,現(xiàn)將我校一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、學(xué)校德育工作方面
學(xué)校德育工作是反映一所學(xué)校發(fā)展前景的一個(gè)重要內(nèi)容,德育工作抓不好,何談教學(xué)及其他,因此,在這方面,我校首先著力抓教師的職業(yè)道德,認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,通過學(xué)習(xí),要求教師在實(shí)際工作中做到:敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。大大提高了教師自身的素養(yǎng)。在提高了教師隊(duì)自身的認(rèn)識(shí)的條件下,要求各班老師利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、少隊(duì)活動(dòng)、校園廣播、國(guó)旗下的講話等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,經(jīng)過一學(xué)期的堅(jiān)持,學(xué)生在對(duì)各方面的思想意識(shí)都有所提高,凝聚學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍,使得學(xué)生有了更高漲的學(xué)習(xí)激情,同事加強(qiáng)學(xué)校在安全方面的管理力度。
二、教育教學(xué)方面
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。本學(xué)年是我鎮(zhèn)的教學(xué)質(zhì)量提高年,為讓我鎮(zhèn)、我校的教學(xué)質(zhì)量邁上一個(gè)新的臺(tái)階,我校根據(jù)鎮(zhèn)中心校的要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,在完成了各級(jí)教育管理部門交給的各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí),我校為提高本校教學(xué)質(zhì)量水平,特采取了以下措施。
1、 狠抓教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化管理過程
教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此,我們?cè)诮虒W(xué)管理中,要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求,備課、講課、布置作業(yè)與批改作業(yè),在備課方面我們以教學(xué)研究的形式集體備課,在授課過程中,向40分鐘要質(zhì)量,學(xué)生自學(xué)為主、教師講解為輔,講練結(jié)合,布置作業(yè)有針對(duì)性、層次性,少而精,批改作業(yè)及時(shí)有效,反饋迅速。
2、 堅(jiān)持校本教研,提高課堂效率
課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的決定因素,而提高課堂教學(xué)的關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們?cè)趯W(xué)校教研活動(dòng)會(huì)上,要求每個(gè)教師做好“三個(gè)一”即寫一篇好教案,上一堂好課,寫一篇好的教學(xué)反思,并要求每位教師在沒有課的情況下,每學(xué)期聽課不少于10節(jié),以“互聽互評(píng)互議”的形式開展了多種形式的教研活動(dòng),給我校教師提供了一個(gè)展示、切磋、交流的平臺(tái)。
3、 抓好單元檢測(cè)和課外輔導(dǎo),注重學(xué)生個(gè)性差異,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
由于多種原因,我校各班都或多或少存在差生,雖然轉(zhuǎn)化后進(jìn)生一直是教育界的一大難題,但我們始終堅(jiān)持“只講主觀,不談客觀”的原則,樹立“沒有教不好的學(xué)生,只有教不好的老師”的觀念,努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改,做好單元檢測(cè),一手抓差生轉(zhuǎn)化,一手抓優(yōu)生培養(yǎng),最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。
三、安全衛(wèi)生方面
班級(jí)是學(xué)校工作的最小的一級(jí)管理單位,也是重要的管理單位。本學(xué)期,我校以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手,以此來強(qiáng)化管理。
我校每周課時(shí)安排了安全教育課,針對(duì)水、火、電(電器、電源和雷電)、攀爬高處、管制刀具、打架斗毆、地震、山洪暴發(fā)、泥石流滑坡、性和毒品、交通等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,經(jīng)過一學(xué)期的教育,學(xué)生的安全意識(shí)逐步增強(qiáng)了,自我保護(hù)的能力提高了。除了在課時(shí)上有所安排,另外我校利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、少隊(duì)活動(dòng)等形式對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育。
學(xué)校衛(wèi)生工作,是反映一所學(xué)校面貌重要工作,話雖是概念菜,可它同樣決定一所學(xué)校發(fā)展的方向。為此,我校在除了抓好安全、教學(xué)方面的工作以外,同樣狠抓學(xué)校衛(wèi)生工作,具體做法:一是積極配合好上級(jí)教育部門和衛(wèi)生系統(tǒng)的檢查;二是做好學(xué)校傳染性疾病的宣傳和預(yù)防工作,采取“預(yù)防為主,防治結(jié)合”的方針,及時(shí)有效地將突發(fā)性傳染疾病控制到最小范圍;三是定期或不定期對(duì)學(xué)校學(xué)生廚房、廁所、教室等人群常到之地進(jìn)行消毒;四是采取“一日三掃,一周兩換兩洗”制,“一日三掃”即一天內(nèi)對(duì)園地、教室進(jìn)行打掃三次,早、中、晚各一次,如遇到不能打掃的情況下,都必須做到揀三次,并在各班成立“衛(wèi)生監(jiān)督小組”?!耙恢軆上磧蓳Q”即每一個(gè)星期內(nèi)不少于兩次換衣服、兩次洗頭洗澡。一學(xué)期下來,絕大部分學(xué)生能做到勤剪指甲,勤洗勤換,同樣這也為傳染性疾病的預(yù)防奠定了基礎(chǔ)。
四、紀(jì)律考勤方面
在考勤方面我校教師做到嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、嚴(yán)于律己,從不早退、不遲到,嚴(yán)格按照規(guī)定的時(shí)間范圍準(zhǔn)時(shí)到校、離校,堅(jiān)持“無大病,無要事,不請(qǐng)假”的原則,在工作中都能認(rèn)認(rèn)真真、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
根據(jù)上級(jí)精神,習(xí)城鄉(xiāng)中心校以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù),較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),在平凡的工作中取得了一定的成績(jī),現(xiàn)就__年度財(cái)務(wù)工作總結(jié)如下:
一、合理安排收支預(yù)算,嚴(yán)格預(yù)算管理
單位預(yù)算是事業(yè)單位完成各項(xiàng)工作任務(wù),實(shí)現(xiàn)事業(yè)計(jì)劃的重要保證,也是單位財(cái)務(wù)工作的基本依據(jù)。因此,認(rèn)真做好我鄉(xiāng)的收支預(yù)算具有十分重要的意義。為搞好這項(xiàng)工作,根據(jù)學(xué)校的發(fā)展實(shí)際,既要總結(jié)分析上年度預(yù)算執(zhí)行情況,找出影響本期預(yù)算的各種因素,又要客觀分析本年度國(guó)家有關(guān)政策對(duì)預(yù)算的影響,還要廣泛征求各部門的意見,并多次向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),在現(xiàn)有條件下,在國(guó)家政策允許范圍內(nèi),挖掘潛力,多渠道積極籌措資金,本著“以收定支,量入為出,保證重點(diǎn),兼顧一般”的原則,使預(yù)算更加切合實(shí)際,利于操作,發(fā)揮其在財(cái)務(wù)管理中的積極作用。
二、加強(qiáng)對(duì)固定資產(chǎn)的管理
固定資產(chǎn)是學(xué)校開展教學(xué)業(yè)務(wù)及其它活動(dòng)的重要物質(zhì)條件,其種類繁多,規(guī)格不一。在這一管理上,很多人長(zhǎng)期不重視,存在著重錢輕物,重采購(gòu)輕管理的思想。為加強(qiáng)這方面管理,在平時(shí)的報(bào)銷工作中,對(duì)那些該記入固定資產(chǎn)而沒辦理固定資產(chǎn)入庫(kù)手續(xù)的,督促經(jīng)辦人及時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)登記,并定期與校產(chǎn)科進(jìn)行核對(duì),確保帳實(shí)相符。通過清查盤點(diǎn)能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和堵塞管理中的漏洞,妥善處理和解決管理中出現(xiàn)的各種問題,制定出相應(yīng)的改進(jìn)措施,確保了固定資產(chǎn)的安全和完整。
三、重視日常財(cái)務(wù)收支管理
收支管理是一個(gè)單位財(cái)務(wù)管理工作的重中之重,加強(qiáng)收支管理,既是緩解資金供需矛盾,發(fā)展事業(yè)的需要,也是貫徹執(zhí)行勤儉辦一切事業(yè)方針的體現(xiàn)。為了加強(qiáng)這一管理,建立健全了各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度,這樣財(cái)務(wù)日常工作就可以做到有法可依,有章可循,實(shí)現(xiàn)管理的規(guī)范化、制度化。對(duì)一切開支嚴(yán)格按財(cái)務(wù)制度辦理,使得學(xué)校能夠集中財(cái)力辦事業(yè)。通過認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行,收效非常明顯,極大地提高資金的使用效益。
四、認(rèn)真做好年終決算工作
年終決算是一項(xiàng)比較負(fù)責(zé)和繁重的工作任務(wù),主要是進(jìn)行結(jié)清舊賬,年終轉(zhuǎn)賬和記入新帳,編制會(huì)計(jì)報(bào)表。財(cái)務(wù)報(bào)表是反映單位財(cái)務(wù)狀況和收支情況的書面文件,是財(cái)政部門和單位領(lǐng)導(dǎo)了解情況,掌握政策,指導(dǎo)學(xué)校預(yù)算執(zhí)行工作的重要資料,也是編制下年度學(xué)校財(cái)務(wù)收支計(jì)劃的基矗所以中心校非常重視這項(xiàng)工作,放棄周末和元旦假期的休息時(shí)間,加班加點(diǎn),認(rèn)真細(xì)致地搞好年終決算和編制各種會(huì)計(jì)報(bào)表。同時(shí)針對(duì)報(bào)表又撰寫出了詳盡的財(cái)務(wù)分析報(bào)告,對(duì)一年來的收支活動(dòng)進(jìn)行分析和研究,做出正確的評(píng)價(jià),通過分析,總結(jié)出管理中的經(jīng)驗(yàn),揭示出存在的問題,以便改進(jìn)財(cái)務(wù)管理工作,提高管理水平,也為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供了依據(jù)。
總之,在__年,在財(cái)務(wù)方面做了大量卓有成效的工作,新的一年里,我們將更加努力工作,發(fā)揚(yáng)成績(jī),改正不足,以勤奮務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取的工作態(tài)度,為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。
時(shí)光如流水,匆匆而過,忙忙碌碌中,一年級(jí)的教學(xué)工作即將結(jié)束,一年里有得有失,有付出有收獲。
在這一年中我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,積極探索,改革教學(xué),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展?,F(xiàn)在對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出以下幾方面:
一、備課方面
我做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生,而且還備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課,做出總結(jié),寫好教學(xué)反饋,認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)。
二、教學(xué)方面
我積極參加學(xué)校各種教研活動(dòng),刻苦鉆研,經(jīng)常向同事們請(qǐng)教和交流,勤思考,努力提高自己的教學(xué)水平。在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)資料,提高業(yè)務(wù)水平方面。
為提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出,我在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、作業(yè)批改方面
在布置作業(yè)時(shí)爭(zhēng)取做到有針對(duì)性,批改作業(yè)時(shí)努力做到面批面改。讓學(xué)生的練習(xí)有針對(duì)性,有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題,作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
四、培優(yōu)輔差工作
除了在課堂上進(jìn)行輔導(dǎo)外,在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作同時(shí),要特別注意給予輔導(dǎo),把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
五、不足之處及今后的改進(jìn)措施
1、在教學(xué)方法上形式在多樣一些,豐富自己的課堂,讓課堂更加有趣味,調(diào)動(dòng)學(xué)生更大的積極性。
2、在教學(xué)中進(jìn)一步的做到精講多練,提高效率。
3、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。兩頭抓,中間不放松。
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