教師下學期工作總結
20XX——20XX學年下學期已進入尾聲，本學期，我能認真做好自己的本質(zhì)工作，將提高教學水平與思想理論水平結合起來，不斷完善自己，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展?，F(xiàn)對本學期教學工作進行回顧與思考，以促進今后的工作更上一層樓。
一、思想政治方面
認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，用“科學發(fā)展觀”指導自己的教學工作，深入學習習近平總書記重要講話精神，踐行群眾路線。嚴格遵守《教師法》、《教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，做到依法執(zhí)教。周日例會的政治學習，認真做好筆記，積極參加學校組織的大型集體活動，增強集體榮譽感。自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以工作事業(yè)為重，保質(zhì)保量完成領導交給的各項任務。
二、業(yè)務能力方面
本學期擔任藝術專業(yè)部語文課。首先，做好常規(guī)教學工作，實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。備好課，上好課，向45分鐘要質(zhì)量。堅持提前一周備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教法學法。提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。課堂上，繼續(xù)采用小組合作探究的方式，根據(jù)本節(jié)課的教學目標設計不同的問題，在小組合作交流的過程中及時了解學生的知識掌握情況，有效的進行點撥引導，讓每節(jié)課學生都有所收獲。針對每個單元不同的教學主題，采用不同的教學策略，把提高學生的能力放在教學的首位。著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，在教學過程中提供各種機會讓學生參與活動，拓寬知識面，促進思維發(fā)展。鼓勵學生多角度思考問題，培養(yǎng)發(fā)散性思維，發(fā)揮創(chuàng)造性潛能。堅持在一年級藝術班學生中開展課前三分鐘分享美文活動，通過分享閱讀、分享感悟，發(fā)揮美文的最大價值，擴大學生的閱讀面。學前教育班開展課前講故事，學生點評，為將來就業(yè)打下基礎。
三、教科研方面
工作之余，我不斷加強自身的學習，多讀書，多鉆研。在領導的支持、同事和博友的幫助下，參與課題結項中，學到了不少知識。自從注冊了教育博客，讀博、寫博成了必修課，在學習中不斷成長。兩篇論文在《河南教研》發(fā)表，在鄭州市教科所組織的論文評選中本人撰寫的論文榮獲一等獎。在登封市教體局組織的“內(nèi)涵發(fā)展成就教育夢”博客大賽中被評為先進博客工作者。
以上成績的取得離不開領導同事的支持與幫助，再次對他們表示感謝。當然，在工作中也有一些不足之處，對個別存在厭學情緒的學生溝通還不太充分，問題沒有得到徹底解決，導致學習效率較低，這些都是我努力的方向。