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名班主任工作室2020年秋期工作總結(jié)范文

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名班主任工作室2020年秋期工作總結(jié)范文

轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束了。XX名班主任工作室根據(jù)XX省織金育才學(xué)校的指示和要求,本著“名班主任工作室成為‘研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心、師生的益友’”的宗旨,擴(kuò)大名班主任效應(yīng),形成優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,開展多層次、多形式、有質(zhì)量的班主任學(xué)習(xí)、研修、實(shí)踐的培訓(xùn)活動,在交流與碰撞中求進(jìn)步,行走在班主任專業(yè)化發(fā)展的路上。全體成員充實(shí)著、實(shí)踐著。在感嘆時(shí)間飛逝時(shí),回顧一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,除了收獲了團(tuán)結(jié)、合作、創(chuàng)意、感動……更多的是一份深深地思考。

一、增加工作室成員,擴(kuò)大工作室影響

根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需求,增加部分有朝氣、有上進(jìn)心,熱愛班主任工作的年輕教師加入名班主任工作室。初三張?zhí)J、付明明; 初二易曉霞;初一甘元才、 李國屹、 李國勇、 唐鑫;高一陳豪、游俊、付六成、張宇琪。9月22日,織金育才學(xué)校“XX名班主任工作室”在廣才樓一樓黨員活動室召開了2020年秋期第二次全員大會。領(lǐng)銜導(dǎo)師XX和導(dǎo)師曹玲為工作室的新成員頒發(fā)了聘任證書。相信有了新鮮血液的注入,名班主任工作室會更有生命力。為充分發(fā)揮XX名班主任工作室的示范、引領(lǐng)、輻射、指導(dǎo)作用,進(jìn)一步增強(qiáng)班級管理、育人工作的藝術(shù)性和高效性,切實(shí)推進(jìn)班主任的專業(yè)化發(fā)展,努力打造一支高品德、高素質(zhì)、高效率、專業(yè)化的班主任隊(duì)伍奠定了基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)常規(guī)活動,強(qiáng)化理論滋養(yǎng)

工作室堅(jiān)持每月一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的例會制度,研究工作和學(xué)習(xí),交流經(jīng)驗(yàn)和體會,從而實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。每次的例會上都有一個(gè)中心話題,并由工作室成員輪流主持、主講,其他成員參與討論,互相啟發(fā),并在成熟的時(shí)候?qū)碜怨ぷ魇乙酝獾陌嘀魅伍_放,使工作室真正成為班主任研究教育、切磋育人本領(lǐng)的成長發(fā)展的“家園”。

9月15日下午,針對初中部班主任就怎樣用心指導(dǎo)學(xué)生使用好“育才學(xué)生個(gè)性化成長檔案”,領(lǐng)銜導(dǎo)師XX對全體初中部班主任和副班主任作了一次題為“喚醒學(xué)生心中的潛能”以及“四自”管理的頭腦風(fēng)暴專題講座。使參會班主任拓寬了視野、開闊了胸懷、增長了班級管理的實(shí)際操作能力和見識。

三、實(shí)踐磨礪,在豐富的活動錘煉中成長

“教育理論修養(yǎng)”和“教育實(shí)踐積累”是一個(gè)優(yōu)秀班主任必須具備的兩個(gè)條件,正像鳥兒必須有兩只翅膀才能飛翔一樣。工作室要求所有成員做到既有理論修養(yǎng),又有豐富的實(shí)踐積累。工作室深入到成員所在的班級,通過成員上課活動,相互學(xué)習(xí),提高自身實(shí)踐水平。工作室規(guī)定每月至少上一次主題班會。每節(jié)班會課要精心準(zhǔn)備,這一過程促進(jìn)了各成員不斷思考,不斷提高。10月下旬通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)、相互交流借鑒,工作室要求每位學(xué)員完成了至少一次班級名片制作,大家收獲頗多!

9月10日下午,我校在廣才樓五樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳隆重舉行班主任青藍(lán)工程啟動儀式。工作室老師吳貴蘭主持。曹玲老師作為導(dǎo)師代表上臺發(fā)言。她為各位老師分享了自己的工作經(jīng)驗(yàn),并表示在教書育人的同時(shí)應(yīng)該多關(guān)心、多了解學(xué)生,多跟孩子溝通交流。

為進(jìn)一步落實(shí)我校德育“1573”目標(biāo),11月22日,XX名班主任工作室在廣才樓五樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行班級主題教育示范課活動——模擬職場競聘??椊鹂h稅務(wù)局局長張槐林,織金縣財(cái)政局常務(wù)副局長謝鳳章,織金縣監(jiān)察委主任余勇,織金縣縣醫(yī)院副院長吳運(yùn)華先生,織金縣后寨鄉(xiāng)教育管理中心副主任王興福先生,織金一中辦公室主任高松先生等領(lǐng)導(dǎo)出席并擔(dān)任本次模擬競聘活動的主考官。XX名班主任工作室全體成員、中學(xué)部德育主任、中學(xué)部非畢業(yè)班級的正副班主任及我校初二年級學(xué)生參加了此次活動。本次模擬職場競聘活動由名班主任工作室領(lǐng)銜導(dǎo)師XX精心策劃和組織,初2020級1班全體學(xué)生激情參與。經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備的18位選手分別參加了綜合類、醫(yī)學(xué)類、教育類等多個(gè)領(lǐng)域職位的模擬競聘。主考官們就所負(fù)責(zé)招聘的崗位提出具體的招聘條件及相應(yīng)的問題,選手按照考官問題一一作答,真實(shí)地再現(xiàn)了競聘場景,讓學(xué)生提前感受了用人單位選拔人才的氣氛。學(xué)生在活動中規(guī)范生活習(xí)慣、行為習(xí)慣,樹立志向高遠(yuǎn),擁有大視野,大格局,大境界,養(yǎng)成自主管理、自主學(xué)習(xí)、自我教育、自我創(chuàng)造的良好習(xí)慣,從而樹立孝順父母、關(guān)愛同學(xué)、尊重他人,學(xué)會感恩的意識。

織金縣稅務(wù)局局長張XX發(fā)表以“感謝、感動、感恩”為主題的重要講話。張局長感謝我校采用這種全新的教學(xué)方式進(jìn)行教書育人,為織金縣教育注入了新的活力。他表示自己被XX老師先進(jìn)的教育理念深深感動。

唐菊邦副校長做總結(jié)發(fā)言。相信在家校的精誠合作下,育才學(xué)子一定會成長為陽光正直的青年、有利于社會的公民。唐校長也作了“概念時(shí)代的六大能力、中國學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)、我校培養(yǎng)‘有健康的身體、有陽光的心態(tài)、有卓越的追求、有優(yōu)異的成績’這‘四有’育才學(xué)生的理念”的幾點(diǎn)分享,并鼓勵(lì)育才學(xué)子專心研究、改變自己、改變世界。

本次模擬競聘會體現(xiàn)了我校“育德廣才,立德樹人”為核心,堅(jiān)持德育的首要地位的理念,是對學(xué)校德育“1573”的一次可貴的探索,并且充分鍛煉了學(xué)生的語言組織和臨場反應(yīng)能力,讓學(xué)生們學(xué)會理性分析,并從中認(rèn)識到自己的不足之處,以更好的結(jié)合自身實(shí)際去樹立個(gè)人的遠(yuǎn)大人生理想并為之努力奮斗。會后,在全體初中部班主任層面就該活動課的設(shè)計(jì)背景、目的意義、具體超作等作了詳細(xì)介紹。該活動課受到學(xué)生喜歡,家長好評。

四、存在的問題與今后的努力方向

盡管半年來,在活動開展、工作特色等方面取得了一定的成績,但畢竟名班主任工作室是一個(gè)新鮮的事物,我們的工作尚有進(jìn)一步完善之處。這主要表現(xiàn)為:工作室活動時(shí)間相對緊張,有些具體計(jì)劃不能按期進(jìn)行,尤其是工作室的課題研究進(jìn)展緩慢,對整體工作有所影響。

為了更好地開展名師工作室以后的各項(xiàng)工作,工作室在2020年上半年準(zhǔn)備在以下方面努力:

1.創(chuàng)新工作方式,進(jìn)一步提升工作室品位;

2.加強(qiáng)與市、縣際間名師工作室的交流,進(jìn)一步增強(qiáng)活動的實(shí)效;

3.加大課題研究力度,爭取工作室成員科研意識不斷增強(qiáng),科研能力有實(shí)質(zhì)提升;

4.爭取《班主任工作敘事、論文》正式結(jié)集,為青年班主任專業(yè)化發(fā)展提供業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

5.建立各班文化陣營,加大班級宣傳力度,開設(shè)班級微信公眾號,整合每篇資源。

6.理論學(xué)習(xí)與實(shí)際操作相結(jié)合。多讀好書《班主任工作漫談》《做最好的班主任》《班主任兵法》等,提升工作室成員理論素養(yǎng)。同時(shí)定期召開頭腦風(fēng)暴等交流活動,思維碰撞,互學(xué)取長。

回頭俯瞰,抬頭仰望,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,工作室一路耕耘,一路探索,灑下辛苦和汗水的同時(shí),也收獲了一份心靈的愉悅與感動。同伴的碰撞,博采眾長著。在XX名班主任工作室的滋養(yǎng)和錘煉下,工作室成員團(tuán)委副書記仲巍同志當(dāng)選畢節(jié)市第二屆青年聯(lián)合會常務(wù)委員。成績只是一種鼓勵(lì)和鞭策,我們還要不斷努力!今后我們將勤于實(shí)踐,勇于探索,爭取更大的成績。

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