班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)
我自98年8月參加工作以來(lái)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的現(xiàn)代化教學(xué)管理的實(shí)踐中，一直擔(dān)任班主任工作，在生活、學(xué)習(xí)、工作中忠于職守、敬業(yè)愛(ài)崗，關(guān)愛(ài)學(xué)生，模范地履行教師職責(zé)，深受領(lǐng)導(dǎo)、同事以及學(xué)生家長(zhǎng)們的好評(píng)，多次被
中心學(xué)校和吳店鎮(zhèn)府評(píng)為優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任。
接到通知之后，我嚴(yán)格遵守上面的要求，按時(shí)到指定地點(diǎn)參加學(xué)習(xí)，并且了做了大量筆記，回來(lái)后在家抽時(shí)間在線學(xué)習(xí)，截止目前，在線學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)到4000分鐘，提交日志11篇，提交班級(jí)資源9篇，提交發(fā)起話題8次，留言43次，完成作業(yè)13篇，在線跟貼沒(méi)有統(tǒng)計(jì)?；旧贤瓿蛇@次培訓(xùn)的最低要求。并且響應(yīng)班級(jí)號(hào)召，幫助建立班群qq號(hào)，給大家提供交流的平臺(tái)。
我非常珍惜這次教育部推行的免費(fèi)培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我受了很大的教育，尤其是擔(dān)任班主任工作，受益匪淺。會(huì)給我今后的工作帶來(lái)極為重要的影響，也為今后的工作指明了思路，我將努力把學(xué)到的東西運(yùn)用到工作中去，為農(nóng)村中學(xué)教育做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。現(xiàn)將學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)作簡(jiǎn)短的總結(jié)：
一、忠于職守，教書育人，真正做到為人師表。
我始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本路線，在思想上和黨中央保持高度一致，一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、黨的XX大會(huì)議精神和“三個(gè)代表”重要思想，處處嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)心時(shí)勢(shì)，主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的方針、路線和政策，提高理論修養(yǎng)和理論水平，忠于黨的教育事業(yè)。我把學(xué)到的理論，運(yùn)用到實(shí)際工作中，不斷嘗試，不斷改進(jìn)，不斷總結(jié)提高。始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，牢記黨的宗旨，以八榮八恥為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為學(xué)生服務(wù)。在三尺講臺(tái)上，我認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人，全心全意做好教書育人工作。無(wú)論在任何崗位，我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn)，自覺(jué)履行教書育人的神圣職責(zé)。
如果說(shuō)忠于職守，是教師職業(yè)道德的基本要求，那么，為人師表將是一種境界，因?yàn)榻處煕](méi)有顯赫的地位與權(quán)力，沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和名聲，沒(méi)有悠閑自在的舒適與安逸，所以我要一味地拼棄追求個(gè)人享樂(lè)，擺脫追名逐利的世俗偏見，正如偉大的人民教育家陶行知說(shuō)過(guò)：“捧著一顆心，不帶半根草去。”在我的工作中，實(shí)踐已經(jīng)證明，要想成為優(yōu)秀的人民教師，必須要忠于職守，處處為人師表。
二、業(yè)務(wù)精湛，關(guān)愛(ài)學(xué)生，真正做到無(wú)私奉獻(xiàn)。
作為一名年輕教師，在教學(xué)上能教善導(dǎo)，那才是一套扎實(shí)有效的教學(xué)方法。在備課時(shí)，注意分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，精心進(jìn)行課堂設(shè)計(jì);在課堂教學(xué)中，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，開展互動(dòng)式教學(xué)，把知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)及情感熏陶有機(jī)結(jié)合在一起，使學(xué)生逐步具備學(xué)習(xí)的自主性。針對(duì)學(xué)生對(duì)頭疼的作文，我采取的對(duì)策是課上拓展思路，課下熏陶漸染，通過(guò)訓(xùn)練，學(xué)生的發(fā)散思維、逆向思維能力都得到不同程度的提高，并增強(qiáng)了創(chuàng)新意識(shí)。
我認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向老同志請(qǐng)教;及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生們真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。學(xué)生們都認(rèn)為我是值得信賴的老師、又是親密的好朋友、值得尊敬的人。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡，學(xué)生總是喜歡上我的課，任課班級(jí)教學(xué)成績(jī)常年位于同年級(jí)前列。通過(guò)勤奮的工作，不斷的汲取，我很快就成為學(xué)校的一名骨干教師。
要教育好學(xué)生，首選要關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友。每年9月1日接收新生的時(shí)候，我都會(huì)在班里舉手向?qū)W生宣誓：我會(huì)用真心去教育你們，并努力團(tuán)結(jié)老師，做一個(gè)讓你們終身難忘的班主任。這些年，我依然一如既往地在這樣做。我認(rèn)為：作為教師，用愛(ài)點(diǎn)亮學(xué)生心頭的明燈，開啟他們沉重的心扉。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，這就要求我不僅有豐富的知識(shí)和學(xué)問(wèn)，更有堪為人師的人格和品德，有著對(duì)學(xué)生的一種無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)。給學(xué)生生活費(fèi)、拿衣服給學(xué)生穿，給學(xué)生縫補(bǔ)衣服等力所能及的事便是常有的。2020年，我班上有個(gè)叫王元元的學(xué)生，家庭條件極差，又身患先天性心臟病，在他生病期間，我愛(ài)人做些可口的飯菜叫他來(lái)吃，天冷了，我拿自己的衣服給他穿。他在住院期間，我替他向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和保險(xiǎn)公司等有關(guān)部門，寫了無(wú)數(shù)次的申請(qǐng)，跑了無(wú)數(shù)次的路，我號(hào)召學(xué)生和學(xué)校全體師生給他捐款，另外把我自己的兩個(gè)獻(xiàn)血證無(wú)償?shù)亟o了他，減輕他的治病壓力，他母親把洗干凈的衣服還給我的時(shí)候，淚流滿面。作為他的班主任，我覺(jué)得這是我該做的，我一直到現(xiàn)在都是如此，沒(méi)有什么別的想法，全是該做的。我憑借教師的這份職業(yè)良心在為我的學(xué)生不斷地付出著，所以逢節(jié)假日經(jīng)常收到學(xué)生發(fā)來(lái)的賀卡、郵件、短信……深受學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)。我用一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)的教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)著，用創(chuàng)新精神體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)品質(zhì)，在平凡而偉大的崗位上做了我自己本應(yīng)該做的業(yè)績(jī)。
三、倡導(dǎo)民主，管好班級(jí)，真正做到師生和諧。
我熱愛(ài)教書這個(gè)職業(yè)，我更熱愛(ài)班主任這項(xiàng)工作，班主任工作的重要意義，就在于班主任是黨的教育路線、方針、政策的貫徹執(zhí)行者，是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的培育者，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的引路人，所以我在班級(jí)管理中，努力將自己“與人為善”的愛(ài)心和班集體“普遍的友愛(ài)”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。在班集體中，嚴(yán)和活總是多多少少矛盾著，因?yàn)槲矣邪嘀魅蔚耐?yán)，更有課堂上活躍的氣氛，所以我總精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛(ài)的氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級(jí)管理，讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨聿涣嫉男袨榱?xí)慣。
首先，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的世界觀人生觀教育，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。從開學(xué)到期末，我反復(fù)讓學(xué)生思考幾個(gè)問(wèn)題：我們?cè)跒檎l(shuí)讀書?我們?yōu)槭裁匆x書?我們是靠什么來(lái)讀書?我們將來(lái)要做什么?如果不把書讀好，我們以后的人生會(huì)是怎樣的?隨著時(shí)間的推移，我不斷地結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活引導(dǎo)學(xué)生完善這幾個(gè)問(wèn)題的答案。隨著答案越來(lái)越完美，學(xué)生的思想也越來(lái)越統(tǒng)一，學(xué)習(xí)的積極性越來(lái)越高，各種行為也越來(lái)越規(guī)范。
其次，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，提高學(xué)生的思想道德水平。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)成績(jī)不論好壞，盡全力就可以問(wèn)心無(wú)愧，但思想道德的墮落絕對(duì)不可以姑息。在開學(xué)初，我就和九(10)班的學(xué)生約法三章：不能頂撞老師、家長(zhǎng)，不能在班上鬧不團(tuán)結(jié)，不能撒謊以及偷竊。我向?qū)W生保證：如果犯了別的錯(cuò)誤，能夠原諒的我一定原諒，能夠幫助的我一定幫助，但如果違反了這四條，我一定嚴(yán)懲不殆。并且，我不停地找生活實(shí)例來(lái)讓學(xué)生進(jìn)行討論，從各種資料中找好的文章對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶。一個(gè)學(xué)期九(10)班的學(xué)生沒(méi)有犯過(guò)任何思想道德方面的錯(cuò)誤。
第三，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育。不論何種習(xí)慣，都是在平時(shí)的行為中點(diǎn)滴積累而成的，因此，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”是教育學(xué)生的一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。我利用各種時(shí)間，隨時(shí)和學(xué)生保持接觸，從一言一行、一舉一動(dòng)來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生在文明禮貌、作息時(shí)間、衛(wèi)生保潔以及樂(lè)于助人等各方面都有了明顯的進(jìn)步。
第四，以學(xué)為本，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力提高學(xué)生的成績(jī)。這學(xué)期中，我按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，和各任課老師緊密配合，在充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性和學(xué)習(xí)主體性的基礎(chǔ)上，按照“鼓勵(lì)為主，督促為輔、獎(jiǎng)懲結(jié)合、課堂內(nèi)外互補(bǔ)”的方針，采用互助小組、興趣小組、知識(shí)競(jìng)賽等各種方法，幫助和激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)。事實(shí)證明，這些方法都取得了令人驕傲的成績(jī)。
第五，推行素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為主要目的。我對(duì)學(xué)生提倡“要提高分?jǐn)?shù)，但不要唯分?jǐn)?shù)”，指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中以提高自己的實(shí)踐能力為主要目標(biāo)。到期末時(shí)，我班的學(xué)生不僅考試成績(jī)上升的一個(gè)層次，各方面的能力都得到了顯著的加強(qiáng)。
最后，加強(qiáng)家校聯(lián)系。畢竟，教育孩子不是學(xué)校的專職，也不是單靠學(xué)校就可以做好的，教育好一個(gè)孩子，需要學(xué)校、家庭的緊密配合，需要老師、家長(zhǎng)的通力合作。這學(xué)期，我堅(jiān)持對(duì)每個(gè)學(xué)生至少家訪一次、隨時(shí)保持電訪，經(jīng)常和家長(zhǎng)交換學(xué)生在校和在家的情況，掌握學(xué)生的各種思想動(dòng)態(tài)，對(duì)癥下藥。整學(xué)期中我班沒(méi)出過(guò)任何事故。
思想政治工作是抓好班級(jí)管理的中心工作，多年的工作實(shí)踐我充分認(rèn)識(shí)了這一環(huán)節(jié)的重要性。在抓班級(jí)管理的具體工作中，我堅(jiān)持上好早操早會(huì)，班隊(duì)會(huì)課，抓好班內(nèi)好人好事評(píng)比。引導(dǎo)學(xué)生開展手拉手互助活動(dòng)，組織學(xué)生利用課余時(shí)間到社區(qū)開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，在學(xué)校開展的“四項(xiàng)評(píng)比”中，我所帶的班級(jí)總是名列前茅，是年段中其他班級(jí)的好榜樣。積極搞好班級(jí)文化建設(shè)，形成良好學(xué)習(xí)氛圍，班內(nèi)學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積極參加校內(nèi)開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，均能獲得較好的成績(jī)，多次受到學(xué)校的表?yè)P(yáng)?！爸v文明、班風(fēng)好”的流動(dòng)紅旗一直掛在我的班級(jí)中。在班主任工作中，我勇于探索新的班級(jí)管理模式，通過(guò)制定《班級(jí)章程》、班歌、班級(jí)口號(hào)等在學(xué)生中樹立起客觀、公正、公平、積極的形象;充分發(fā)揮班干陪作用，建立完全自主式的班級(jí)管理模式;關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，積極幫助、激勵(lì)學(xué)生去改正錯(cuò)誤、努力學(xué)習(xí)。通過(guò)一系列的創(chuàng)新管理，所帶班級(jí)在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等各方面成績(jī)斐然，所帶班級(jí)連年被評(píng)為先進(jìn)班集體，歷次重要考試中整體成績(jī)名列前茅，年終校獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生人數(shù)達(dá)全校之最，班級(jí)男女宿舍都被評(píng)為文明宿舍，我個(gè)人也被學(xué)樣多次評(píng)為優(yōu)秀班主任。
四、做一個(gè)好老師，更要做一個(gè)學(xué)生敬愛(ài)的班主任。
古今中外一切優(yōu)秀的教師和教育家，都把熱愛(ài)學(xué)生，甘為人梯作為自己的座銘，我國(guó)古代教育家孔子早就提出“仁者愛(ài)人”“誨人不倦”的格言，前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基把教師熱愛(ài)學(xué)生作為“教育的奧秘”，他的座佑銘是“把整個(gè)慷慨獻(xiàn)給孩子們”。所以，我在和學(xué)生相處的過(guò)程中，就做到心中有每個(gè)學(xué)生的歡樂(lè)和苦惱，做到他們最好的朋友。
在工作上，我感到教師的責(zé)任重大，任重而道遠(yuǎn)，所以我堅(jiān)持從我做起，從良心做起，從現(xiàn)在做起，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，積極參加課程改革。根據(jù)教育局的工作目標(biāo)，學(xué)校的具體部署，我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，把教學(xué)落到實(shí)處，刻苦鉆研教育教學(xué)理論，探索最佳的教育教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我把班主任工作詳細(xì)地作了工作筆記，把班主任工作從學(xué)生早晨起床，到晚上就寢，到夜間值班等一系列的情況作了分類，把六大模塊運(yùn)用到班主任的工作中，不斷地學(xué)習(xí)各種知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，豐富自己，為以后的工作做好理論準(zhǔn)備，還要繼續(xù)向身邊的老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增加自己的閱歷和獨(dú)立辦事能力，我希望通過(guò)為不斷地鍛煉、學(xué)習(xí)和總結(jié)，提高自己各方面的能力，從而把工作做得更好。