個人遠程教育工作總結
xxx鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作在特區(qū)委組織部、遠程辦的指導下,以遠程教育工作培訓計劃為出發(fā)點,充分利用遠教設備及資源,本著“讓干部經(jīng)常受教育,使農(nóng)民長期得實惠”的長效機制探索遠教工作新思路,使得我鄉(xiāng)遠程教育工作在諸多方面取得了新的進展,現(xiàn)將工作總結如下:
一、基本概況
xxx鄉(xiāng)地處六枝特區(qū)西部,距特區(qū)政府所在地34.6公里,全鄉(xiāng)轄xxxx行政村,總?cè)丝?255xxxx?,F(xiàn)有中學一所,完小4所,教學點xxxx。我鄉(xiāng)完成建設壩子村播放點xxxx,鄉(xiāng)小學、鄉(xiāng)中學xxxx。自20xx年11月相繼建成,堅持標準化、實用化,達到“五防、五好”標準要求。
二、主要舉措
(一)加強組織領導
1、為加強對我鄉(xiāng)壩子村遠程教育工作的領導,成立了鄉(xiāng)村
兩級領導機構。鄉(xiāng)領導小組由分管副書記任組長,黨政辦負責人任副組長,相關站所負責人為成員。村領導小組由村黨支部書記任組長,村委會主任為副組長,支部、村委其他人員為成員。
2、明確鄉(xiāng)村遠程專兼職管理人員。鄉(xiāng)兼職管理人員為鄉(xiāng)黨政辦負責人,村兼職管理人員為村文書。
(二)在站點管理方面
1、完善硬件管理
我鄉(xiāng)遠程教育站點建在中小學、壩子村、下麻翁村,在特區(qū)組織部的指導下,按要求安裝了防盜門、防盜窗,制定了一系列站點管理制度。明確專人負責操作,保證設備正常使用,站點管理人員能認真組織村組干部、黨員、群眾學習有關農(nóng)業(yè)適用技術,并對對培訓情況作好相關記錄。
2、組織培訓
通過組織培訓,讓村組干部、黨員、群眾熟悉掌握農(nóng)業(yè)適用技術,了解黨的路線、方針、政策,進一步提高他們的科學文化知識,為穩(wěn)定脫貧致富奠定了基矗
3、開展遠程教育“三種模式”教學應用培訓
按照特區(qū)遠教辦的要求,開展了遠程教育“三種模式”教學應用培訓。通過培訓,大家對“三種模式”教學,即光盤教學、電腦教學、電視教學有了更深刻的理解,并掌握其技能。
4、配齊站點工具軟件
為全鄉(xiāng)xxxx站點配齊恢復光盤、遠教ip、office辦公軟件、超級解霸、正版殺毒軟件、防火墻、五筆輸入法、上網(wǎng)助手等1xxxx軟件,滿足了站點對工具軟件的需求。
5、建立領導干部聯(lián)系點制度
鄉(xiāng)建立了領導干部聯(lián)系點制度及聯(lián)系點名單(包括領導姓名、職務及聯(lián)系站點)。鄉(xiāng)黨委建立了副科級以上干部領導聯(lián)系村工作制度,壩子村遠程教育站點由鄉(xiāng)黨委副書記陳發(fā)文同志負責聯(lián)系,過瓦站點由黨委委員盧啟國同志負責聯(lián)系,下麻翁站點由黨委委員文玉珍同志負責聯(lián)系,鄉(xiāng)小學站點由政府副鄉(xiāng)長程開志同志負責聯(lián)系,鄉(xiāng)中學站點由鄉(xiāng)黨委副書記張暉同志負責聯(lián)系。
6、確定示范點名單
確定本鄉(xiāng)示范點名單(包括領導姓名、職務及聯(lián)系的站點),我鄉(xiāng)確定的壩子村示范點由鄉(xiāng)黨委副書記陳發(fā)文同志負責聯(lián)系。
(三)在資源整合方面
1、在壩子村建立全鄉(xiāng)遠程教育中心教學資源庫
課件是開展培訓的資源保證,我鄉(xiāng)從節(jié)約成本和資源整合角度出發(fā),在壩子村(接收站)建立了全鄉(xiāng)遠程教育中心教學資源庫,以實現(xiàn)全鄉(xiāng)課件資源共享。資源庫現(xiàn)已收集各類課件2xxxx張,內(nèi)容涉及政治理論、政策法規(guī)、市場經(jīng)濟知識、農(nóng)村經(jīng)營管理知識、農(nóng)村先進適用技術、市場信息、科普知識、農(nóng)村衛(wèi)生、計劃生育、典型經(jīng)驗、先進性教育以及小學文化教育等十余類。
2、組建“三支隊伍”
讓駐村干部和鄉(xiāng)直單位專業(yè)技術人員兼任輔導員。我鄉(xiāng)結合實際,已組建了“三支隊伍”(站點操作管理隊伍、站點教育培訓輔導員隊伍、站點農(nóng)業(yè)科技教學輔導隊伍),并對“三支隊伍”人員變動情況及時調(diào)整,加強對“三支隊伍”的培訓教育工作力度,讓他們認真履行工作職責,按照操作管理規(guī)程和正規(guī)程序操作,實行專人操作管理,站點輔導員隊伍負責對站點運作情況進行指導,站點農(nóng)業(yè)科技教學輔導隊伍,對站點農(nóng)業(yè)科技培訓教學情況進行輔導。
(四)在培訓方面
1、嚴格按照年初制定的培訓計劃開展培訓
播放點每月對黨員干部群眾和學校師生培訓不少于1期。
2、利用遠教平臺開展新型農(nóng)民科技培訓
借助遠教平臺開展新型農(nóng)民科技培訓2.9xxxx元人次,發(fā)放宣傳資料及光碟2.xxxx余冊(份),農(nóng)業(yè)實用技術資料800xxxx冊(份),受益群眾超過250xxxx。
三、存在的困難
1、部分黨員干部和農(nóng)民群眾參與培訓的積極性不高
由于絕大多數(shù)有文化、有一技之長的中青年都外出打工了,農(nóng)村剩下的都只是些沒有文化的老人、婦女及少數(shù)中青年男子;
再加上有些黨員干部對遠程教育重要性認識不夠,工作拖拉,不愿花精力組織培訓,從而導致遠程教育在我鄉(xiāng)部分村寨作用發(fā)揮不明顯。
2、遠程教育經(jīng)費不夠
站點缺乏必須的經(jīng)費投入,村沒有自己的遠程教育站點辦公房,設備難以找到適合的位置,按要求要進行規(guī)范化管理,有的站點沒有投入資金安裝防盜設施,設備不安全;有些小學師資力量不夠,導致管理員的教學課時無法縮減,為此管理員的工作積極性受到一定影響。學校師生多,有些小學生意識不強,管理有一定難度;設備的管理人員是村文書兼任,難以物色專職管理人員;管理操作人員接受專業(yè)培訓少,業(yè)務不強,有些電腦問題無法處理;缺少課件。
總的來說,我鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作還是令群眾十分令人滿意的,通過開展遠程教育,使農(nóng)民群眾得到了實惠,干部受到了教育,有力地推動了各項工作的開展,促進全鄉(xiāng)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的進步。我們將繼續(xù)深入探索遠教工作新思路,使之真正服務于民。