輔導(dǎo)員工作總結(jié)與不足

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雖然輔導(dǎo)員在管理是學(xué)生工作中十分重要的一項資料,但是僅僅做好管理是不夠的,服務(wù)學(xué)生也同樣也是必不可少的。接下來小編搜集了輔導(dǎo)員工作總結(jié)與不足,歡迎查看,希望幫助到大家。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)與不足

輔導(dǎo)員工作總結(jié)與不足(篇1)

時間不知不覺已經(jīng)過了半個學(xué)期,在擔任__工程系輔導(dǎo)員助理將近也半個學(xué)期了,在這半年里我收獲的很多,在工作上,收獲了寶貴的經(jīng)驗,在待人處事上,收獲了怎樣和各種人的交往經(jīng)驗。以下就是我對這半年來的各個方面的總結(jié)。

剛開始擔任這一職務(wù)是心里是興奮的,從來沒有接觸過這樣的工作,使我陷入了惘然和困惑中,于是不管做什么事情都是很被動的,但是這樣的日子并沒有持續(xù)很久。我調(diào)整了心態(tài),對待每件事都要主動,做事情要用心,突然一下子覺得大學(xué)其實是鍛煉人的開始。

黨校點名的任務(wù),形勢與政策課程的點名,周末查人,等等一些事情,看起來是很簡單,但是真正做起來就難了,首先膽子是要夠大的,對待每個人的態(tài)度也是很重要的。我會吸取和借鑒別人的經(jīng)驗來幫忙自我做好這一些事情。再者和輔導(dǎo)員的溝通也是很重要的,只要溝通好了,才能更好的協(xié)助輔導(dǎo)員。在工作中最重要的是職責(zé),輔導(dǎo)員所要求的事情就是對待學(xué)生們的一種職責(zé),所以要認真的完成這些任務(wù)。

在這半年里我學(xué)習(xí)到了很多,也從一些班干身上看到一些問題,班干身上還是存在團結(jié)這個問題,團結(jié)就是力量這句話從古至今,只要班干團結(jié)了,班上就不會從在問題,所要求的任務(wù)也會準質(zhì)量的完成,所以再接下來的時間里我會協(xié)助每個班上的班干討論這個問題,進而讓這一點完善。

半年的工作也有錯誤的發(fā)生,比如說交東西的不及時導(dǎo)致輔導(dǎo)員工作出現(xiàn)了問題,有時候偷懶留下的錯誤,等等,讓我自我覺得這半年工作做的很不好。新的一年來了,我的計劃也會隨著經(jīng)驗和教訓(xùn)所改變。不管對待任何事情都要負起全部職責(zé),必須努力做到最好,有時候并不能責(zé)怪別人工作的不認真,從自我做起,才能樹起榜樣。完善自我。每一天都要跟輔導(dǎo)員溝通,了解輔導(dǎo)員的需要,和輔導(dǎo)員所說事情,處理好每一個小細節(jié),盡善盡美。

首先自我要學(xué)會團結(jié),學(xué)會體諒,從工作中吸取做人的道理,及時傳達信息,不能總是今日復(fù)明日,其次在點名這個工作發(fā)現(xiàn)了許多問題,許多班干有遲到曠課的狀況,包括我自我也有,所以我告訴自我要克制,班干們也要竭力克制,做好自我。

再者,在學(xué)習(xí)方面我還不夠努力,比較貪玩,成績不突出,對于這一點我自我覺得很不好意思,作為輔導(dǎo)員助理,自我卻不學(xué)習(xí),在新的一年要努力學(xué)習(xí),綜合全面發(fā)展,只是我的目標,相信也會是全體__工程系同學(xué)們的目標,朝著這個目標要一齊努力。

相信我自我會在新的一年將輔導(dǎo)員助理這一職務(wù)做得越來越好,也期望能得到同學(xué)們和輔導(dǎo)員的支持。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)與不足(篇2)

本人20__年8月參加工作,在擔任思想政治輔導(dǎo)員并兼任學(xué)生黨支部書記。工作三年有余,始終堅持“以人為本,為學(xué)生服務(wù),做學(xué)生的良師益友”的原則,以加強“三風(fēng)建設(shè)”(班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、舍風(fēng))為抓手大力推進學(xué)生的思想整治教育工作,深入了解了學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)、實習(xí)、生活情況,使自己的工作思路與方式方法適合本班的學(xué)生,從而取得事半功倍的效果,由于輔導(dǎo)員工作時間不長,還需不斷積累經(jīng)驗,查漏補缺,以期今后的工作更高的臺階。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

一、加強自身的理論學(xué)習(xí),提高個人的綜合素質(zhì)

輔導(dǎo)員的第一要務(wù)是開展好思想政治教育工作。輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是決定思想政治工作成敗的關(guān)鍵。輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)對創(chuàng)建良好的班集體,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),舉要舉足輕重的作用。所以要規(guī)范學(xué)生的行為,首先要規(guī)范自己的行為;想提高學(xué)生的素質(zhì),首先要提高自身的素質(zhì);要使學(xué)生堅定正確的政治信念,從而樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀,首先自己要有堅定的理想信念和正確的世界觀和人生觀、價值觀。

在日常工作中,認真學(xué)習(xí)中國_的理論體系、路線、方針和政策以及學(xué)校的各項規(guī)章制度,為自己的工作和制定班級各項制度的制定提供理論依據(jù),使自己的工作更加規(guī)范化、科學(xué)化。同時,在工作中始終堅持做到為人師表,以身作則,率先垂范,要求學(xué)生做到的,自己帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,自己首先做到要尊重每一位學(xué)生人格。教育他們熱愛班級、搞好團結(jié)。我時刻注意自己的一言一行,努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,成為學(xué)生愿和我掏心窩的好朋友。

二、以加強“三風(fēng)建設(shè)”為抓手,積極推進思想政治教育工作

以加強“三風(fēng)建設(shè)”為抓手,積極推進班級日常管理工作。所帶20__級有106人,如今都進入實習(xí)階段,分布在全國各地實習(xí),但我始終保持電話、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系,學(xué)生的行為、行動始終在自己的掌控之內(nèi),在學(xué)生管理上堅持以學(xué)生為主體,以學(xué)生的成長成才為目標:服務(wù)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、實習(xí)和生活,從正面教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識,集體榮譽意識和獨立自強精神;進一步增強學(xué)生的社會責(zé)任感,歷史使命感,更好的發(fā)揮他們的聰明才智,加強團結(jié)合作精神。

1、抓學(xué)習(xí),重臨床技能操作,加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。隨著學(xué)生即將進入畢業(yè)實習(xí)階段,,鼓勵認真刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生,扎實臨床技能操作,為順利完成臨床實習(xí)做好準備和基礎(chǔ)。

2、完善班級制度管理,加強“班風(fēng)、舍風(fēng)”建設(shè),提高安全管理。在班級管理方面,根據(jù)近期學(xué)生易出現(xiàn)的問題,進一步完善班級管理制度,加強班風(fēng)建設(shè)。在宿舍安全管理方面,進行相關(guān)的安全知識再教育,增強他們的安全、防范意識,防范不安全事故的發(fā)生。在班級學(xué)習(xí)與管理中,我不斷去反省沉思,不斷去學(xué)習(xí),為了給予學(xué)生營造一個安全、舒適、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、嚴格臨床抽查和晚上查寢制度,根據(jù)我們班級制定“一日生活制度”要求,不定期進行臨床科室抽查學(xué)生實習(xí)情況,制定嚴格的請銷假,時刻掌握實習(xí)學(xué)生的動態(tài)情況,外地實習(xí)學(xué)生,始終保持電話聯(lián)系、溝通。

4、不斷充實和完善自己。以豐富班級文化和宿舍文化為抓手,深入開展班級主題實踐活動,如開展形式多樣的主題班會和趣味體育活動等,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和班級榮譽感。定期抽查學(xué)生考勤和就寢,加強輔導(dǎo)員與任課教師的交流,及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。利用誠信主題班會、墻報等形式對學(xué)生進行考風(fēng)誠信教育。營造良好的班級學(xué)習(xí)氣氛。充分利用各班黨團陣地,組織班級參加各種課外活動,加強學(xué)生自我管理。

三、重技能、提素質(zhì),提高學(xué)生就業(yè)競爭力

注重畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)工作。全面落實就業(yè)指導(dǎo)中心的安排意見,按照學(xué)校學(xué)生就業(yè)目標管理責(zé)任書中就業(yè)目標考核要求,致力提高畢業(yè)生本身的知識結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì)以及臨床操作技能。科學(xué)有效地開展好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)日常工作,特別注意加強畢業(yè)生心理調(diào)試和職業(yè)傾向性咨詢。通過多種形式的教育,根據(jù)畢業(yè)生的性格特征與氣質(zhì)、能力類型,幫助畢業(yè)生認識自己的個性特點,引導(dǎo)畢業(yè)生正確進行就業(yè)定位,從而不斷提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)與不足(篇3)

一、思想上積極要求進步

由于剛?cè)肼?,且在入職以前沒有相關(guān)的輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗,所以在入職以來積極的向老同志學(xué)習(xí),盡快的適應(yīng)了現(xiàn)在的工作崗位。另外,作為大學(xué)輔導(dǎo)員,我深知自己的一言一行對學(xué)生有深刻的影響,要具備高尚的人格以及高度的社會責(zé)任感,給學(xué)生起一個良好的帶頭作用。為此,我在日常的工作中嚴格要求自己,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,認真學(xué)習(xí)、踏實工作,取得了很大的進步。

二、注重學(xué)生安全教育工作

安全教育無小事,入職以來始終堅持高度重視學(xué)生的安全教育工作,在五一勞動節(jié)、端午節(jié)召開安全班會利用多種渠道宣傳離校安全須知,提醒學(xué)生注意加起安全。召開“防范電信詐騙”主題班會,提醒學(xué)生注意電信詐騙陷阱,召開交通安全、食品安全主題會議提醒學(xué)生注意交通安全,注意飲食衛(wèi)生。入職以來兩個月學(xué)生沒有發(fā)生任何安全穩(wěn)定事件,宿舍等公共場所也沒有發(fā)生任何安全事故問題。

三、加強學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)

所帶8個本科班級正常上早晚自習(xí),無特殊情況早晚自習(xí)到課率均在90%以上,而學(xué)生到課率也均在90%以上。針對學(xué)生出現(xiàn)曠課情況,采取相應(yīng)措施,召開“大學(xué)四年如何度過”學(xué)風(fēng)建設(shè)會議以及“各班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)動員會議”,幫助學(xué)生解決大學(xué)期間困惑問題以及班級整體學(xué)風(fēng)問題。召集各班考勤班委召開嚴肅紀律考勤班會,嚴肅上課考勤行為,整頓班級遲到早退風(fēng)氣。檢查學(xué)生早晚自習(xí)20余次,檢查到課情況16余次,經(jīng)過一系列的學(xué)生建設(shè)以及整頓、遲到、早退、曠課等行為明顯好轉(zhuǎn)。

四、時刻關(guān)注學(xué)生動態(tài)

入職以來,我堅持每周進一次學(xué)生宿舍,關(guān)注學(xué)生宿舍用電安全、衛(wèi)生情況、學(xué)生動態(tài),幫助學(xué)生解決心理、壓力等問題。堅持每周都與學(xué)生約談,兩個多月,共與50余名學(xué)生進行約談,有效幫助學(xué)生解決了學(xué)習(xí)、生活、工作、心理、戀愛等方面的.問題。建立學(xué)生QQ群,邀請所帶的269位學(xué)生全部加入QQ群,通過建立QQ群可以及時有效的跟每一位學(xué)生溝通交流,關(guān)注每一位學(xué)生的動態(tài)。

五、注重與班干部的聯(lián)系

建立整體班委QQ群,方便與班委的溝通聯(lián)系和各項事情的通知。建立各班委QQ分談?wù)摻M,確保事項通知清楚明白,充分發(fā)揮每一位班委的作用。入職以來堅持每周召開班會或者班委會,入職以來召開了班委見面會、防范電信詐騙主題班會、誠信教育主題班會、“大學(xué)四年如何度過”學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會、學(xué)習(xí)小組繼續(xù)運行主題班會、紀律考勤班會、安全離校主題班會、考前動員主題班會等大大小小的班會20余次,這些都跟與班委的密切聯(lián)系分不開。另外,向同事學(xué)習(xí)經(jīng)驗,采用班委輪流簽到責(zé)任制,除盡快與各班委熟悉以外,還可以及時的將各項事情清楚明白的傳達到每一個班級。

六、積極主動的跟各任課老師聯(lián)系

通過聽課、向班委了解等方式認識了學(xué)生的每一位任課老師,并建立輔導(dǎo)員與任課老師微信交流群。通過面談、電話、短信、微信等方式積極的跟各任課老師溝通交流,了解學(xué)生的上課情況。

七、積極主動跟家長聯(lián)系

入職以來,積極主動的跟家長溝通聯(lián)系,因?qū)W生請假、學(xué)習(xí)、消費、日常表現(xiàn)等事情跟家長主動溝通聯(lián)系近50余人次。通過跟家長的溝通聯(lián)系,及時的向家長反饋學(xué)生在校情況,實行學(xué)校家庭的聯(lián)合培養(yǎng)。

八、辦理學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)事宜

本學(xué)期為學(xué)生科轉(zhuǎn)專業(yè)時期,剛開始有將近25名學(xué)生像我咨詢轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)事宜。通過做工作幫助學(xué)生更清楚自己的專業(yè)特征,成功留住8名學(xué)生。所帶班級269人,共17人專業(yè),其中院內(nèi)6人,新聞與傳播學(xué)院2人,商學(xué)院9人。

九、積極參與學(xué)校、學(xué)院的各類活動比賽等

作為輔導(dǎo)員,入職以來組織帶領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)校、學(xué)院各類活動、講座15次左右。邀請5名家長參與家長訪校日座談會,2次負責(zé)電院科技文化節(jié)作品展出,聽課10次。除此以外,積極參加學(xué)校教職工運動會以及排球賽,跟學(xué)院其他同事溝通交流,在短時間內(nèi)認識了更多的同事。

十、輔導(dǎo)員日常工作

輔導(dǎo)員日常工作繁復(fù),除日常的學(xué)生管理以外。入職以來,幫助2名學(xué)生補辦學(xué)生證,統(tǒng)計兵役登記情況,幫助3名學(xué)生了解征兵事宜,處理學(xué)生金融詐騙事件1例,幫助20多名學(xué)生查詢教務(wù)、學(xué)務(wù)密碼等等輔導(dǎo)員日常工作。

十一、工作感悟

輔導(dǎo)員工作繁瑣而龐雜,若想偷點懶,同樣可以減少大量的瑣事,但我覺得該做或不該做,該做多少,輔導(dǎo)員心中應(yīng)有一個依據(jù),只要有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,受到學(xué)生的歡迎,我們就應(yīng)該憑良心去做,而且要盡可能地多做。輔導(dǎo)員工作的性質(zhì)還在于無私的奉獻和不求回報,是一種奉獻精神和無悔選擇。輔導(dǎo)員加班加點工作是家常便飯,而且學(xué)生一旦有事,沖在一線的永遠是輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員工作的另一個性質(zhì)就是不求學(xué)生的回報,可能你對學(xué)生傾注了大量的精力和心血,但有的學(xué)生全然忘卻了你的辛勤付出,甚至連你的名字都不知道,對此,我們輔導(dǎo)員始終抱著一個宗旨:不要求學(xué)生回報我們,只希望他們過得都比我們好!

輔導(dǎo)員工作總結(jié)與不足(篇4)

一年的時光就像天空中隕落的流星,還沒來得及留下美好的記憶就已經(jīng)匆匆離去了,轉(zhuǎn)眼又是一個新年。每當一年的最后一天,我都是最快樂、幸福的——聯(lián)歡晚會。這樣的晚會是一學(xué)期孩子成果的一個展示,看著孩子們的精彩表演,看著家長們興奮、投入的看著自己孩子成果的展示,那種快樂的表情從未消失過,能擁有這樣的快樂是一件很幸福的事,而這種幸福是那種無法言表的感覺。

來到鞍山天使之翼工作已經(jīng)3年了,在不知不覺中我已經(jīng)變成傳說中的“老人”,而這個“老人”也見證了機構(gòu)的每一步成長。從當初的200不到的教室發(fā)展到如今800平;從當初6名教師發(fā)展到如今的20余人;從當初的6、7名學(xué)生發(fā)展到如今的55人。這簡單的數(shù)記錄就已經(jīng)描繪了機構(gòu)3年的發(fā)展歷史。__年對機構(gòu)來說是發(fā)展飛越關(guān)鍵的一年,經(jīng)過努力拼搏,已經(jīng)獲得了社會各界和業(yè)內(nèi)人士及孤獨癥家庭的認可,而__年對于我也是頗有收獲的一年。

__年,我仍然從事個訓(xùn)工作,依然為那些沒有語言的天使編織說話的夢想,可這樣的夢想說著容易做起來很不容易的,因為付出的不止是我的汗水,還有家長們心痛的淚水。每一個新到的天使都會有不同的發(fā)育問題,我必須要了解他們存在的問題,這樣才能去解決問題。每一個孩子到了一個新的環(huán)境都會產(chǎn)生恐懼,首先就是要消除他們的恐懼,讓他們感受快樂??鞓肥呛⒆拥臋?quán)利,沒有一個孩子不喜歡快樂。帶著這樣的信念,并選擇自由自在、無拘無束的上課方式,這樣才能讓孩子完全釋放驅(qū)散他們心中的恐懼,發(fā)揮最大的潛能進行學(xué)習(xí),同時也可以跟幼兒建立很好的朋友關(guān)系。之后,對幼兒存在的發(fā)音問題進行查找,然后,用多種方法去解決孩子的.問題,一步步去完成。這其中要有成功、要有失敗、要有喜悅、要有傷心流淚??蔁o論怎么樣,我都會努力的幫助他們。因為我堅信著,一時的痛苦可以換來一輩子的幸福,那么現(xiàn)在的這點“苦”不也是很幸福的嗎?在我執(zhí)著的堅信下,有3名幼兒已經(jīng)開口說話了;在我執(zhí)著堅信下,有4名幼兒從單音可以說到一句簡單的話;在我執(zhí)著的堅信下,有4名幼兒已經(jīng)升了班,并可以進行一般對話。

曾經(jīng)有位家長跟我說:“你應(yīng)該記錄下你教過學(xué)生的名,然后標記上哪些是不會說話到會說話,哪些孩子是從單音或發(fā)音不準到可以進行簡單對話,因為這些都是你的成績,你的榮譽”。聽完之后我笑了,因為大多數(shù)的家長目光都會聚集在那些很“出彩”的孩子,但還有一部分的孩子也是讓我很頭疼的,然而我也不認為自己有多么偉大,我只是盡自己的能力去幫助天使們,而這樣的幫助不需要任何利益回報,只有他們快樂,就是我最大的幸福。無論如今我取得多少成績,那都是機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)給予我的支持和鼓勵,然而都已經(jīng)成為歷史,未來還會有更大的挑戰(zhàn)等待著我,我不會畏懼,不會退縮,不斷的完善自己盡最大的努力去幫助的天使們。

工作是快樂的源泉,在平凡的工作崗位上時時刻刻愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé),讓家長得到認可才是我個人的價值所以,生活也會因此發(fā)出光彩!

過去的一年是忙碌的一年,也是收獲的一年,我收獲到了無數(shù)孤獨癥兒童家庭的快樂,所以,我是幸福的,我要把這種快樂進行到底,讓每個家庭都能幸福,因為,快樂是幸福的開始。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)與不足(篇5)

回顧過去大一一學(xué)年的班主任工作,在我跟學(xué)生取得共同成長的過程中,心中充滿感激。我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,是你們每一次班主任會議語重心長的囑托,讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作,是實踐,給我提供了進行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切!

一、班級學(xué)生情況

我們信息科學(xué)學(xué)院20__年招收本科生新生近200名,這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專業(yè),到第二學(xué)年再根據(jù)自己的興趣以及第一學(xué)年的學(xué)習(xí)進展情況來進行專業(yè)的選擇。因此,200名學(xué)生在第一學(xué)年被平均劃分為6個小班級,我作為班主任主要負責(zé)編號為1、2的兩個班級的學(xué)生工作。

二、班主任常規(guī)工作

班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的,或者說是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實施,另一方面作為大一學(xué)生工作來說,有別于大二、大三的學(xué)生工作,大一學(xué)生有一個學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題,因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署,對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。

這些工作的落實,充盈著班主任工作全部,體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當中。

三、我的班主任工作

我對班主任工作的認識,是在工作的過程中逐步形成的。于是在我被通知擔任班主任工作、學(xué)生還沒有正式報到之前,我就開始從學(xué)習(xí)做起,但實際上“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,因此,在后來的實際工作中,我就開始注意觀察、記錄和思考與總結(jié),提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的班主任工作計劃。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)與不足(篇6)

從事輔導(dǎo)員工作已經(jīng)兩年了。回想起六百個日日夜夜,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷和關(guān)懷下,在與可愛的同學(xué)的朝夕相處中,珍藏了太多太多讓人難以遺忘的回憶,也讓我增長了不少見識,本學(xué)期學(xué)校的機構(gòu)改革之際,我從藝術(shù)學(xué)院到管理學(xué)院工作,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓舞下,比較圓滿地完成了自己擔當?shù)母黜椆ぷ?,在思想熟識和工作力氣等方面都取得了明顯的進步。接下來我將從以下幾個方面將自己這學(xué)期的工作進行總結(jié)。

一、思想訓(xùn)練政治工作

從去年x月份開頭,我擔當藝術(shù)學(xué)院__級環(huán)境藝術(shù)設(shè)計本科2班,__級廣告本科班,__級裝潢藝術(shù)設(shè)計本科班,__級環(huán)境藝術(shù)設(shè)計???4班共計286名同學(xué)的輔導(dǎo)員。從迎新工作到新生軍訓(xùn),從班級制度建設(shè)到班委選拔培訓(xùn),從同學(xué)心情變化到甲流防控,從同學(xué)參預(yù)角逐獲獎到生活學(xué)習(xí)中的種種困惑質(zhì)疑,從同學(xué)學(xué)習(xí)狀況到生活中的寢室沖突,我都急躁的答疑解惑,通過當面談心相互溝通,短信、網(wǎng)絡(luò)閑聊等方式引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的學(xué)習(xí)心態(tài),學(xué)習(xí)心情及學(xué)習(xí)習(xí)慣,培育主動向上的生活學(xué)習(xí)態(tài)度,在學(xué)習(xí)生活中找樂趣,找創(chuàng)意,找成果,通過自己的努力,和同學(xué)融成一片,生疏了大多數(shù)同學(xué)的性格特征及職業(yè)規(guī)劃,了解了其家庭狀況及個人目標,與同學(xué)建立了良好的師生關(guān)系及伴侶友情。

二、良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)

針對班級藝術(shù)生入校分數(shù)低,學(xué)習(xí)習(xí)慣懶散,心情敏感,集體主義意識不強但重義氣,自尊心強但主動性差等特點,我時常組織各種班級座談會,通過語言相互溝通疏通,文字相互溝通等方式了解大家的心理狀況及感情困惑。在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,嚴抓早自習(xí)及上課出勤,多次為同學(xué)做學(xué)習(xí)動員,準時抓典型,表揚先進,促進同學(xué)的學(xué)習(xí)意識;在班風(fēng)建設(shè)上,我制定了完整的班級管理制度,嚴格選拔培育班干部,使他們成為班級工作的得力助手和領(lǐng)頭羊;在考風(fēng)建設(shè)上,我組織同學(xué)認真學(xué)習(xí)《同學(xué)手冊》中關(guān)于課程考核方法、學(xué)籍管理規(guī)定、違紀作弊處理方法等相關(guān)文件,多次為其舉例說明考試違紀的后果及嚴峻性,并制定"誠信考試倡議書、"誠信考試承諾書,培育同學(xué)良好的考試習(xí)慣和考試風(fēng)氣。

三、常規(guī)管理工作

對于同學(xué)的日常管理工作,我建立了一套完整的監(jiān)督管理制度,堅持同學(xué)的早操早自習(xí)點名制度,每周一通報,每月一匯總,準時處理曠課同學(xué)。另外我實行同學(xué)干部寢室聯(lián)絡(luò)員制度,把所帶同學(xué)寢室按區(qū)域劃歸同學(xué)干部檢查管理,建立信息員制度,準時了解把握同學(xué)晚歸未歸現(xiàn)象及違規(guī)電器使用收繳狀況。另外針對寢室清潔衛(wèi)生普遍較差及同學(xué)安全防范意識欠佳的實際狀況,我制定了寢室清潔優(yōu)秀嘉獎制度及制作寢室防火防盜安全學(xué)問宣布傳達板,提高同學(xué)的安全防范意識,促進同學(xué)學(xué)習(xí)講內(nèi)涵,生活講情趣。

四、特殊同學(xué)的關(guān)注工作

我堅持每周一到周三每日與每個班級的一名同學(xué)當面談話,制定談話提綱,了解同學(xué)的家庭背景,興趣愛好,性格習(xí)慣,職業(yè)規(guī)劃及不解困惑。依據(jù)了解的狀況及日常觀看,將同學(xué)分為三大類,家庭狀況良好就業(yè)有保障只是奮斗畢業(yè)證的同學(xué)、家庭狀況一般學(xué)習(xí)成果良好就業(yè)完全靠同學(xué)自己的同學(xué)、家庭經(jīng)濟狀況較差個人成果較差缺乏斗志的同學(xué),依據(jù)不同種類的同學(xué)進行不同的引導(dǎo)、分析和激勵,讓同學(xué)客觀熟識到自己的主要任務(wù)和學(xué)習(xí)目標,更加精確的定位自己。另外對于家庭單親同學(xué)和身心有疾病的同學(xué)進行特殊同學(xué)備檔,加強與他們的聯(lián)絡(luò)相互溝通,關(guān)注他們的情感變化及行為動向,有效的削減了不良大事的發(fā)生。對于學(xué)習(xí)態(tài)度端正但家庭經(jīng)濟貧困的同學(xué)進行鼓舞引導(dǎo),鼓舞他們參預(yù)勤工助學(xué)和社會實踐,并為其評定國家助學(xué)金以便圓滿完成學(xué)業(yè)。

五、平平穩(wěn)定工作

平穩(wěn)工作是學(xué)校的重要工作,也是輔導(dǎo)員的基礎(chǔ)工作。因此在日常工作中我在每個班級寢室都建立了自己的信息員,準時反饋各種突發(fā)狀況,我本人也深入到到班級同學(xué)的校內(nèi)網(wǎng)和聯(lián)絡(luò)群,關(guān)注他們的談話內(nèi)容及關(guān)注問題,準時了解他們每個階段的思想動態(tài),防止不良大事的發(fā)生。另外通過周末集中和主題班會等形式對同學(xué)宣布傳達校內(nèi)及寢室安全學(xué)問,引導(dǎo)同學(xué)樹立自己愛惜,自己防范的安全意識。

六、爭先創(chuàng)優(yōu)工作

同學(xué)干部是班級建設(shè)和進展的主要力氣,而藝術(shù)專業(yè)的同學(xué)側(cè)重培育的是專業(yè)技能化的有用型學(xué)問以便適應(yīng)畢業(yè)后的工作崗位。結(jié)合藝術(shù)專業(yè)的特色,我鼓舞同學(xué)多參預(yù)各級各類的角逐及活動,爭取加入各類同學(xué)組織提高自己的綜合力氣,我所帶的很多同學(xué)也在國家級、重慶市級、合川區(qū)級的多次角逐中榮獲佳績,而我的很多同學(xué)也成為各類同學(xué)組織中的重要力氣,培育了同學(xué)爭先創(chuàng)優(yōu)的意識,增加同學(xué)的心理素養(yǎng)及工作競爭力。

七、素養(yǎng)拓展工作

對于已經(jīng)通過英語及計算機等級考試的同學(xué),在不影響上課及考試成果的基礎(chǔ)上,我鼓舞同學(xué)在校外學(xué)習(xí)實踐,拓展自己的學(xué)問技能和實踐力氣。我的很多同學(xué)也在重慶及合川的公司找到帶薪實習(xí)的機會,收獲頗大,對同學(xué)的成長成才都起了較大的作用。

八、個人提升工作

本學(xué)期機構(gòu)改革后,我離開了藝術(shù)學(xué)院,離開了我深深愛著的286名藝術(shù)生,來到管理學(xué)院,接手了專業(yè)不同但同樣可愛的240名同學(xué),分別是__人力本科12班,__酒店管理??萍癬_財務(wù)管理???3班。工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變及工作內(nèi)容的增加都使我不得不努力盡快適應(yīng)進入正軌。在機遇和挑戰(zhàn)面前,我除了思索不同專業(yè)的輔導(dǎo)員工作所面臨的問題及工作方向外,還要思索基層團建工作的進展方向及措施。通過在管理學(xué)院將近兩個月的工作,我了解了管理學(xué)院的團建工作,組織參預(yù)了管理論壇,水果拼盤大賽,籌辦了管理學(xué)院的團學(xué)簡報,制定團總支同學(xué)會章程及工作手冊,組織完成了管理學(xué)院第七屆團總支同學(xué)會的換屆選舉工作。通過兩個月的努力,我已基本適應(yīng)了管理學(xué)院的同學(xué)工作,學(xué)校大規(guī)模的機構(gòu)改革和人事變動讓我看到了學(xué)校進展的方向及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對我們同學(xué)工作的重視及決心,也讓我看到自己前進的目標和努力的方向。我決心克服自己的不足和缺點,努力提升自己的政治素養(yǎng)、學(xué)歷水平、業(yè)務(wù)力氣和綜合素養(yǎng),為以后的工作打下堅固的基礎(chǔ),為管理學(xué)院的同學(xué)工作盡自己最大的努力。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)與不足(篇7)

時間總是過的很快,擔任輔導(dǎo)員助理都已經(jīng)又一段時間了。在這期間期間付出了很多,同時收獲也很大,溝通能力,語言表達能力上都有很大的進步,同時自身的綜合素質(zhì)也有很大的提高??偨Y(jié)如下:

1、七點鐘的班會,有的同學(xué)會出現(xiàn)遲到的情況;

2、在紀檢委員點到的時候,下面不安靜(可能是由于兩個班的紀檢委員一起點到的原因,建議過改換方式,未施行);

3、輔導(dǎo)員湯老師講事情的時候,下面同樣很吵鬧(提醒過,效果甚小);

4、同學(xué)們在班會結(jié)束后都急于離開,問他們是否存在疑問時,無人回應(yīng);

5、班委很少與我聯(lián)系,自己也不知道他們需要什么幫助;

6、早自習(xí)和上課的出勤上,還有少數(shù)同學(xué)不按時到。

除此之外,自己也還存在問題:

1、前期積極參加班會,到后期因為自己也比較忙所以很少關(guān)注;

2、沒有積極主動與老師、班委取得聯(lián)系,導(dǎo)致自己信息閉塞,無法很好的了解班級情況,很多時候都是等到班委來找我。

3、對班集體的組織文化建設(shè)了解很少,基本沒有參加該班的活動。

不過總的來說在擔任助理期間尤其是前期還是與該班同學(xué)交流過,尤其是專業(yè)問題,自考等問題上,把自己了解的內(nèi)容向同學(xué)們解釋,不清楚的問題不胡亂說話,而且該班的建設(shè)在班委與老師的帶領(lǐng)下還是很好的發(fā)展到現(xiàn)在,在系評比中也多此獲得好評。對于以后該班的建設(shè)以及以后的助理有一下建議:

首先,要與老師和同學(xué)保持一定的聯(lián)系,要主動了解班上的情況;

其次,班委也要主動與助理聯(lián)系,在一些比較難處理的問題上可以尋求幫助,不了解的問題也可以多多咨詢;

最后希望班集體要注重紀律方面的建設(shè)。

在以后的工作中我會積極進取,優(yōu)化工作方法,提高工作效率,力爭把學(xué)生工作做到更好。在輔導(dǎo)員助理的工作中我發(fā)現(xiàn)了快樂,和學(xué)生建立了深厚的感情,所以我很珍惜這段經(jīng)歷。重要的是要在以后的工作中再接再厲,在完成工作的同時能夠提升自己。我會一如既往,加倍努力!

輔導(dǎo)員工作總結(jié)與不足(篇8)

在這幾年的班主任工作中,使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長的起步階段,也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。這種一學(xué)期,我主要抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育,在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心與指導(dǎo)下,經(jīng)過本人不懈的努力,班級工作也取得了一定的成績,現(xiàn)將這學(xué)期的工作情況做如下總結(jié):

一、班級實際情況

我班這學(xué)期共有學(xué)生35人,其中男生25人,女生10人。班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)思想健康,積極進取,能夠做到遵守校紀校規(guī),禮貌待人,同時也養(yǎng)成了良

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但也有少數(shù)學(xué)生還沒有養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。由于學(xué)生的自制能力弱,年紀小學(xué),故上課時愛隨便說話或者做小動作,下課會有奔跑打鬧現(xiàn)象出現(xiàn),很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。加上新轉(zhuǎn)來的幾位同學(xué)和遺留下來的幾名同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較差,在學(xué)習(xí)上總讓老師費心,比如:亂扔垃圾,衛(wèi)生習(xí)慣差;思想懶惰,學(xué)習(xí)上不主動,不能夠按時完成作業(yè),學(xué)習(xí)成績差。還有班內(nèi)存在的一些問題,如:課間活動秩序混亂,互相之間愛追逐打鬧;班干部工作不能好好的到位,不能自覺地在教室里自覺讀書;衛(wèi)生方面總讓老師的費心等,針對這些不足,本學(xué)期,本學(xué)期我主要是從以下幾個方面做的。

二、開展的主要工作

1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

一學(xué)期來,我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課堂上盡量想辦法吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀律,利用晨會課以及思品課教育好學(xué)生的思想工作,以促進良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。下課后要求學(xué)生做好上課前的準備工作,并且在課內(nèi)和課后注意觀察學(xué)生的行為習(xí)慣,在課堂上,我經(jīng)常糾正同學(xué)們錯誤的讀寫姿勢,使他們養(yǎng)成正確書寫的良好習(xí)慣,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在他們中間樹立榜樣,互相學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在日常學(xué)習(xí)和生活中,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,使他們逐漸養(yǎng)成專心聽講、積極發(fā)言、按時認真完成作業(yè)、遵守紀律、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,爭取做一個合格的少先隊員。

2、利用主題班會對學(xué)生進行思想品德教育。

根據(jù)學(xué)校和年級活動計劃進行了“行為習(xí)慣教育”利用班會課,組織開展了“學(xué)習(xí)花兒心中開之良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題班會,并結(jié)合自己的生活實際,讓學(xué)生互相交流良好的習(xí)慣、講良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣故事等等,通過這次活動,同學(xué)們體會到了學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)與不足(篇9)

回憶過去大一一學(xué)年的班主任工作,在我跟學(xué)生取得共同成長的過程中,心中充滿感謝。我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,是你們每一次班主任會議苦口婆心的囑托,讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作,是實踐,給我提供了進行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切!

一、班級學(xué)生情況

我們信息科學(xué)學(xué)院20__年招收本科生新生近x名,這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專業(yè),到第二學(xué)年再根據(jù)自己的`興趣以及第一學(xué)年的學(xué)習(xí)進展情況來進行專業(yè)的選擇。因而,__名學(xué)生在第一學(xué)年被平均劃分為__個小班級,我作為班主任主要負責(zé)編號為1.2的兩個班級的學(xué)生工作。

二、班主任常規(guī)工作

班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的,或者說是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實施,另一方面作為大一學(xué)生工作來說,有別于大二、大三的學(xué)生工作,大一學(xué)生有一個學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題,因而班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的布置,對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。這些工作的落實,充盈著班主任工作全部,體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當中。

三、我的班主任工作

我對班主任工作的認識,是在工作的過程中逐步形成的。于是在我被通知擔任班主任工作、學(xué)生還沒有正式報到以前,我就開始從學(xué)習(xí)做起,但實際上“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,因而,在后來的實際工作中,我就開始注意觀察、記錄和思考與總結(jié),提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的班主任工作計劃。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)與不足(篇10)

20__年8月,我非常榮幸地參加了學(xué)校組織的20__年秋季輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動。本次培訓(xùn)為期六天,培訓(xùn)內(nèi)容涉及思想理論、業(yè)務(wù)技能、實訓(xùn)指導(dǎo)和素質(zhì)拓展四個方面,在開班儀式上,校長親臨培訓(xùn)現(xiàn)場,與全體輔導(dǎo)員說“貼心話”,和我們分享“做一名老師,是人生之中非??鞓返氖隆?。我們聆聽了“以輔導(dǎo)員為業(yè):職業(yè)操守與人文精神”、“意識形態(tài)理論熱點的幾個問題”、“輔導(dǎo)員進社區(qū)與社區(qū)學(xué)生教育”、“學(xué)生黨員發(fā)展工作中的常見問題及相關(guān)材料的規(guī)范要求”、“輔導(dǎo)員如何進行科研項目申報”、“學(xué)生獎勤助貸等具體事務(wù)培訓(xùn)”、“大學(xué)生常見心理問題的識別與干預(yù)”、“輔導(dǎo)員公共禮儀和特殊禮儀培訓(xùn)”、“公文寫作實訓(xùn)”等專題報告,并熱情洋溢地進行了經(jīng)驗交流和業(yè)務(wù)討論,最值得一提的是,學(xué)校特地為我們安排了戶外素質(zhì)拓展活動,讓輔導(dǎo)員學(xué)會更好地釋放情緒和減壓。本次培訓(xùn)的內(nèi)容之多,規(guī)模之大,是我校建校以來規(guī)模最大的一次,這次培訓(xùn)使我對輔導(dǎo)員本職工作有了更深的理解和把握,尤其認識到獨立學(xué)院輔導(dǎo)員肩負的責(zé)任更大,困難更多,下面,我將從以下幾點來對本次培訓(xùn)進行總結(jié) 。

一、正確定位,堅定信心

“做一名老師,是人生之中非??鞓返氖??!弊鳛殛柟獯髮W(xué)的輔導(dǎo)員隊伍中的一員,我也一直把作為一名輔導(dǎo)員當成人生的一件大事并樂在其中。如果說在這次輔導(dǎo)員培訓(xùn)之前我對將“輔導(dǎo)員”作為終身職業(yè)還缺乏足夠信心的話,培訓(xùn)之后,我終于堅定了自己作為一名合格的高校輔導(dǎo)員的信心。同時,對輔導(dǎo)員角色和工作有了更深刻的理解和認識,所有的這些發(fā)自內(nèi)心的轉(zhuǎn)變和改變,都與本次培訓(xùn)的收獲分不開。因為,我看到了國家、社會和學(xué)校對輔導(dǎo)員的重視,讓我看到了輔導(dǎo)員自身存在的意義和價值。本次培訓(xùn)中,校長親自與輔導(dǎo)員話家常,強調(diào)了輔導(dǎo)員是黨和國家高度重視的職業(yè),是備受尊敬和重視的職務(wù)。作為一名輔導(dǎo)員,深知輔導(dǎo)員在高校學(xué)生工作中的重要地位,但是,在實際的學(xué)生工作中,有些來自于個別學(xué)生、個別教師或個別部門的歧視,曾一度使我動搖信心。但是,在三年來的實際工作中,只要上級領(lǐng)導(dǎo)一交代任務(wù),我就毫不推辭、欣然接受,只要學(xué)生的一個電話、一個求助,我就渾身充滿了力量和斗志。學(xué)生們的一句“導(dǎo)員好!”、 “導(dǎo)員辛苦了!”、“謝謝導(dǎo)員!”會讓所有的苦和累都煙硝云散;學(xué)生的每一次迷途知返,每一次進步都會讓我感到由衷的欣慰!輔導(dǎo)員是大學(xué)生的思想政治導(dǎo)師和人生導(dǎo)師,如果輔導(dǎo)員沒有正確地認識到自己的重要性,只是一味地計較個人得失,沒有把工作做到實處,這耽誤的不是學(xué)生的四年,而是學(xué)生的一輩子呀!通過本次培訓(xùn),我既從別的優(yōu)秀輔導(dǎo)員那里吸取了經(jīng)驗,同時,也更加深入的進行了內(nèi)心的反省和總結(jié),因此,我更清楚地認識了自己的角色和定位,更加堅定了當一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的信心,因為,我所做的工作,是高尚而有意義。人活著,不就是為了不甘于平庸,而是為了實現(xiàn)自己的人生理想和社會價值嗎?特別是只作為一名中共黨員,不就是為了為人民服務(wù),為黨的事業(yè)奮斗終身嗎?

二、堅定立場,不斷完善和提高自己

校長在培訓(xùn)中說到:“廣大輔導(dǎo)員不斷堅定自己的政治立場、塑造高尚的職業(yè)道德、掌握熟練的職業(yè)技能,并在工作中去收獲良好的心態(tài)、溝通的能力、積極的價值取向?!碑斀褫o導(dǎo)員教育、管理和服務(wù)的對象是90后的大學(xué)生,他們大多是獨生子女,雖思想活躍,有較強的獨立和自己意識,但集體意識薄弱、心理承受能力差,這些都給輔導(dǎo)員工作帶來了新的挑戰(zhàn)。要想做好輔導(dǎo)員工作,必須堅定立場,不斷完善和提高自己。

1. 堅定的立場和過硬的思想政治素質(zhì)。具有堅定的立場和過硬的思想政治素質(zhì),是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件前提。輔導(dǎo)員要幫助高校學(xué)生樹立正確的`世界觀、人生觀、價值觀,確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅定信念。積極引導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高的目標,使他們中的先進分子樹立共產(chǎn)主義的遠大理想,確立馬克思主義的堅定信念;因此,輔導(dǎo)員自身必須具有堅定的思想政治立場和過硬的思想政治素質(zhì),品德高尚,才能成為學(xué)生的典范,才能更好地對學(xué)生進行正確的思想政治教育,更好地影響和教育學(xué)生。

2.豐富的知識和熟練的業(yè)務(wù)技能。當今時代是信息時代,學(xué)生的知識面和獲取知識的途徑不斷擴大,這對輔導(dǎo)員的知識儲備提出了新挑戰(zhàn)。如果不加強跨專業(yè)、跨領(lǐng)域多方位的知識儲備,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),那么,將無法有效地與學(xué)生溝通,無法豐富自己的學(xué)生工作的內(nèi)容,無法在實際工作中進行有針對性的教育。因此,不斷學(xué)習(xí)自己的學(xué)識,有助于避免空洞說教,增強說服力,提高自己的個人魅力。關(guān)于業(yè)務(wù)技能方面,輔導(dǎo)員必須不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,比如說要學(xué)會合理安排工作計劃和定期進行工作總結(jié),要熟悉學(xué)校的各項規(guī)章制度,學(xué)生各類事務(wù)的處理方法和流程,尋求行之有效的班級管理、班干部的選拔和任用方法和措施等,做到能第一時間為學(xué)生答疑解惑,能第一時間出色完成學(xué)校和分院交代的任務(wù),能臨危不懼地面對新情況和突發(fā)事件并正確處理。

3.健康的心態(tài)。輔導(dǎo)員工作繁瑣,面對性格各異的學(xué)生和各種各樣的突發(fā)事件,工作中難免會有不愉快的事情發(fā)生。因此,要成為一名合格而優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,就要胸懷寬廣,學(xué)會平衡心態(tài)和自己緩解壓力,面對各類學(xué)生情況,能以平靜豁達的心態(tài)去對待,包容學(xué)生的錯誤。只有這樣,才能在繁忙的學(xué)生工作中收獲良好的心態(tài),取得到事半功倍的效果。

4.較強的科研能力。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當是善于總結(jié)、思考和提高的。不能僅依靠經(jīng)驗的和見解來展開工作,要理論結(jié)合實踐,在實踐中發(fā)現(xiàn)問題,研究問題,尋求更好的解決辦法,做到豐富內(nèi)涵,創(chuàng)新方法,將自己的經(jīng)驗上升到理論的高度,增強對教育活動規(guī)律的認識,獲取較高層次的教育科研成果,形成自己獨特的工作風(fēng)格。工作三年來,我給自己定的目標是一年最少發(fā)表一篇論文。目前,我已有兩篇論文發(fā)表在省級優(yōu)秀期刊上。

三、對本次輔導(dǎo)員培訓(xùn)的看法和建議

1.看法:

我校歷來重視輔導(dǎo)老師隊伍的建設(shè),不定期組織召開輔導(dǎo)員工作會議或輔導(dǎo)員經(jīng)驗交流會,還選派優(yōu)秀輔導(dǎo)員參加省級或國家級的輔導(dǎo)員培訓(xùn)。本次培訓(xùn)由校團委組織,規(guī)模大,內(nèi)容覆蓋面廣,形式新穎,通過案例分析、講座授課、討論交流、戶外活動等形式,旨在促進輔導(dǎo)老師思想理論、業(yè)務(wù)技能、實訓(xùn)指導(dǎo)等方面的素養(yǎng)和能力。雖然本次培訓(xùn)規(guī)模大,密度緊,但是,大家都非常珍惜此次機會,認真聽課,加強交流,互相學(xué)習(xí),特別是在瓊海萬泉河漂流素質(zhì)拓展,整個輔導(dǎo)員團隊表現(xiàn)出了空前的團隊協(xié)作精神和互幫互助精神。使本次培訓(xùn)達到了非常不錯的效果。

但是,通過本次培訓(xùn),也是我看到了輔導(dǎo)員隊伍中存在的一些不良現(xiàn)象,比如說培訓(xùn)中有些同志遲到、早退,有些同志不認真聽講,要么玩手機,要么打電話或聊天。在素質(zhì)拓展環(huán)節(jié),有些同志參加活動的主動性和熱情度不高,這些,都是應(yīng)當在今后的培訓(xùn)中要克服和改進的。

2.建議:

本次培訓(xùn)在校團委全體老師的組織下有序地進行,取得了圓滿的成功,但是,由于時間緊,個別環(huán)節(jié)還是有些許細節(jié)可以做的更好。比如說,第一,如果在時間允許的情況下,可以增加多一些互動環(huán)節(jié),比如說進行現(xiàn)場案例討論分析,通過一些特殊案例,讓全體輔導(dǎo)員集思廣益,各抒己見,共同探討,這樣更能激發(fā)全體輔導(dǎo)員的積極性和主動性,同時更能取長補短,揚長避短。第二,在培訓(xùn)中增加一些全國高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員的工作事跡或者工作案例,或者國外類學(xué)生工作方面的先進理念或經(jīng)驗,這樣,使培訓(xùn)既結(jié)合我們學(xué)校的實際,又能學(xué)習(xí)到國內(nèi)外先進的學(xué)生工作經(jīng)驗,知己知彼,能對我校廣大輔導(dǎo)員起到一個激勵和促進的作用。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)與不足(篇11)

一學(xué)年的輔導(dǎo)員助理工作即將過去,初次擔任輔導(dǎo)員工作,我感到職責(zé)也很重大。也在實際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。自從擔任__級藝術(shù)設(shè)計1班的輔導(dǎo)員助理以來,根據(jù)輔導(dǎo)員的各項安排組織配合好輔導(dǎo)員的工作,首先從本班學(xué)生的學(xué)習(xí),思想特點入手,加強思想教育,并積極組織參加各項院?;顒樱l(fā)揮本班特長,以勤補拙,班級各項工作收到必須成效,也存在很多不足?,F(xiàn)將本學(xué)期輔導(dǎo)員助理工作從班風(fēng)建設(shè),學(xué)風(fēng)建設(shè)和組織參加活動三個方面總結(jié)如下:

(一)班級的班風(fēng)建設(shè)

針對本班學(xué)生入學(xué)成績水平比較集中,高分學(xué)生少,中低分學(xué)生較多,性格偏內(nèi)向,不善于表現(xiàn)自己,生活比較節(jié)儉,思想上都積極要求提高的特點,從入學(xué)伊始,就提出了團結(jié),緊張,活潑,共進的班風(fēng)口號。班風(fēng)建設(shè)的措施如下:

⑴抓好學(xué)生的思想教育工作,開學(xué)伊始就在班群眾中構(gòu)成了良好的奮進,團結(jié)的氛圍,努力幫忙他們樹立正確地人生觀,價值觀,尋找制定適合自己的人生目標,重新樹立學(xué)習(xí)的自信心。舉行了新老生經(jīng)驗交流會,以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,幫忙學(xué)生正確認識自己的學(xué)習(xí),思想水平及潛力,以更好的樹立個人的目標。舉辦了“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題班會,幫忙學(xué)生正確認識此刻的人才需求形勢。

⑵組織了一支有潛力,有號召力,團結(jié)向上的班委會,充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自己學(xué)習(xí),自己管理的潛力。班委會及各科課代表能與各位任課教師積極配合,抓好日常的考勤和良好的課堂紀律,為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級的日常工作。

⑶利用多種機會有班里的每位同學(xué)進行溝通,談心,根據(jù)各自不一樣的特點,幫忙他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學(xué)習(xí)拔尖,但家庭貧困的學(xué)生,幫忙他申請了勤工儉學(xué)的崗位,其工作和學(xué)習(xí)得到了各位教師的認可。對于對專業(yè)沒有興趣的,打算換專業(yè)的學(xué)生,耐心疏導(dǎo),講明道理,幫忙他認識到認真學(xué)習(xí)也能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標。

⑷建立了班級量化管理細則,對于同學(xué)們的行為構(gòu)成約束。

(二)班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)

針對本班學(xué)生入學(xué)成績水平比較集中,高分學(xué)生少,中低分學(xué)生較多,性格偏內(nèi)向,不善于表現(xiàn)自己的特點,狠抓班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。措施如下。

⑴嚴格考勤制度和晚自習(xí)制度,輔導(dǎo)員和輔導(dǎo)員助理不定期抽查。對于無故缺課的同學(xué),決不姑息。凡是無故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)做檢查,起到很好效果。

⑵召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會等主題班會,讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與大家交流,提高全班學(xué)習(xí)水平。

㈢班級活動組織參加狀況:

⑴堅持每周班會制度,每次主題不一樣,增進了與學(xué)生們的感情。鼓勵學(xué)生們用自己的視角去看待社會事件,培養(yǎng)他們獨立思考問題的潛力。

⑵能認真參加學(xué)校的各項活動,以學(xué)校活動帶動本班活動的開展和進行??朔吮景辔乃?,體育骨干少的客觀因素,輔導(dǎo)員多下功夫,在各項問題活動中取得了必須的成績。積極參加了學(xué)校組織的設(shè)計、攝影大塞。十佳歌手大賽中都取得的很好的成績。

⑶針對本班學(xué)生性格偏內(nèi)向,不善于表現(xiàn)自己的特點,由班委會組織,我協(xié)助開展了一些學(xué)生們喜聞樂見的課外活動,如班級聯(lián)誼晚會,進一步增強了與學(xué)生之間的感情交流,豐富了大家的課余生活,增強了班級凝聚力。

⑷思考到學(xué)生大部分是外地來阜,盡量關(guān)心他們的日常生活,更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行,盡全力想辦法,為他們帶給可能的勤工助學(xué)崗位。

一個班群眾僅有心齊才能有好的結(jié)果,這是我在學(xué)生面前反復(fù)強調(diào)的一點,我相信應(yīng)用設(shè)計1班個優(yōu)秀的班群眾,以后也是。當然,工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足,對于學(xué)生的一些思想動態(tài)沒有及時掌握,和學(xué)生的交流還很不夠,對于一些學(xué)生干部的培養(yǎng)和使用還欠思考等。感激學(xué)校能給我這么一次鍛煉的機會,通過這一年的鍛煉使我的潛力提升了很多。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)與不足(篇12)

本學(xué)期,我擔任2(4)班輔導(dǎo)員。從一個學(xué)期開始,我一直致力于建立一個班級小組,不僅能使學(xué)生的行為受到嚴格規(guī)范的約束,還能在輕松自由的氛圍中充分發(fā)揮我的個人優(yōu)勢。主要從以下幾個方面開展工作:

第一、堅持“一個標準”,即在處理班級事務(wù),特別是獎懲時,對好學(xué)生和后進學(xué)生使用一個標準。一般來說,好學(xué)生容易受到青睞,而后進學(xué)生往往對老師產(chǎn)生偏見。我堅持一個標準,平等對待好學(xué)生和后進學(xué)生的錯誤和缺點,贏得學(xué)生的尊重和信任,樹立了很高的威望。

第二、尊重每一位學(xué)生,充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

1.在課余時間盡可能深入學(xué)生,與他們交談、玩游戲和活動,以便他們能與我談?wù)撘磺校玫亓私饷總€學(xué)生。

2.動員大家參與班級管理的各項活動,讓學(xué)生有自己的聲音,有機會施展才華。無論學(xué)生愿意做什么,他們都是熱情的、精力充沛的、高效的。

3.全班參與班級日常管理輪換制。每個人都有機會履行班級管理職責(zé),增強責(zé)任感和參與感,為班級的良好管理做出貢獻。

第三、充分調(diào)動和運用學(xué)校、家庭和社會的力量參與班級管理,提高班級管理的有效性。

學(xué)校的功能是毋庸置疑的,家庭的作用也是顯而易見的。我經(jīng)常聯(lián)系我的父母,特別是在電話的幫助下,這是一種快速的溝通工具,可以及時交流學(xué)生的相關(guān)信息,讓學(xué)生家長積極參與學(xué)生的教育和管理,支持課堂工作。我班的一位同學(xué)長期沉迷于游戲室,沒有專心學(xué)習(xí),這極大地影響了他的學(xué)習(xí)成績,并形成了許多壞習(xí)慣。了解到這種情況后,我同意了父母的意見:在家長聯(lián)系簿上,老師會在每天放學(xué)后的離校時間上簽字,然后家長會在回家時間上簽字,這樣就消除了在路上玩耍的機會。平時要注意關(guān)心和提醒,如有改進要給予表揚和鼓勵。一段時間以來,學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣有了很大的改善。在班級管理過程中,我們經(jīng)常結(jié)合班級和學(xué)校的一些實際情況,影響學(xué)生的思想,加強思想教育。

第四、充分培養(yǎng)和發(fā)揮班干部的管理技能。

班干部是班里的骨干。他們的模范作用對班級管理的有效性非常重要。在這些干部的選舉中,我堅持每個人都要參加選舉,努力選出我們信任的好學(xué)生,讓他們從一開始就有一個良好的群眾基礎(chǔ)。對于班干部,我不僅對他們要求嚴格,而且從各個方面關(guān)心和支持他們,特別是在工作細節(jié)上給予具體的`幫助和指導(dǎo)。

第五、以素質(zhì)教育為標準,全面關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

作為一名輔導(dǎo)員,你不能只專注于自己學(xué)科的教學(xué)。學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活必須作為一個整體來管理,音樂、身體和美的異常現(xiàn)象不容忽視。取消學(xué)生參加興趣活動的機會,鼓勵其他學(xué)生參加自己喜歡的興趣活動,并不容易。二是利用班會等活動,盡可能地滲透文體娛樂材料,達到強身健體、調(diào)節(jié)生活、和諧關(guān)系的目的。同時,要動員具有專業(yè)技能的學(xué)生參與班級管理及相關(guān)活動,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,帶動其他學(xué)生奮發(fā)圖強,參加學(xué)校組織的各種競賽,通過參與,增強每個人的群體觀念和競爭意識。

輔導(dǎo)員的工作方式多種多樣,工作方法千差萬別,形勢和任務(wù)也在不斷變化。讓我們在實踐中探索和總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,不斷把班級管理水平提高到一個新的水平。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)與不足(篇13)

在職業(yè)學(xué)校多以班級為小團體進行團體心理輔導(dǎo),協(xié)助學(xué)生在團體情境下促使學(xué)生個體在交往中觀察、學(xué)習(xí)中自己認識與提高,自己實現(xiàn),快速消除陌生環(huán)境的緊張與焦慮情緒,與團體的無縫對接,從而促進學(xué)生個體與班級團體共同成長的過程。

一、結(jié)合班主任工作――身兼兩職運用團體心理輔導(dǎo)加強情商教育

職校班級管理第一人是班主任,也是學(xué)生情感教育的主要實施者。為推進職業(yè)學(xué)校情商教育的發(fā)展與創(chuàng)新,以共青團工作為切入點,協(xié)助學(xué)生成長成才和成功。班主任可以多一個身份:班級團支部輔導(dǎo)員。職校學(xué)生在目前教育評價標準下不突出,問題較多,光靠單純的普通教育是不夠的。班主任兼任本班團支部輔導(dǎo)員后,不再單純是學(xué)校規(guī)定和制度的傳話筒,更注重學(xué)生人文關(guān)懷和情感教育??舍槍Ρ景鄬W(xué)生的特點制定團活動計劃,定期運用團輔活動開展團活動,注重學(xué)生思想上引導(dǎo),說教與實踐活動相結(jié)合,同步心理感受與心理活動體驗分享。挖掘?qū)W生的潛能,發(fā)現(xiàn)每個人身上的閃光點,陽光心理品質(zhì)的培養(yǎng)與訓(xùn)練、積極服務(wù)于幫助學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境、青春期叛逆心理關(guān)懷與矯正、平衡個人與集體的關(guān)系等。為學(xué)校培養(yǎng)合格的團員和入黨積極分子工作把好德育教育第一關(guān)的同時,也為社會培養(yǎng)高情商的技能型人才。班級團體心理輔導(dǎo)已被職業(yè)學(xué)校班主任,輔導(dǎo)員等廣泛地運用到學(xué)生情商教育工作中,成為一線基層班主任們的職業(yè)品質(zhì)提高和學(xué)生工作創(chuàng)新形式的新方法。

二、結(jié)合班級建設(shè)運用團體心理輔導(dǎo)加強情商教育

結(jié)合班級建設(shè)搞團體心理輔導(dǎo),把班集體作為一個“團輔團體“,從而樹立班級正氣,提高凝聚力也間接地教育和帶動了班內(nèi)的問題學(xué)生。即“小團體運動”,幫助我們更好地生活在一起。對新生班主任來講,在活動過程中留心觀察,也會意外收獲有帶動性和創(chuàng)新性的班干部候選成員。以新生班級建設(shè)為例,我們分如下幾步開始團輔活動:第一步:開場暖身。如跳兔子舞、“大風(fēng)吹”、“小風(fēng)吹”等等,這些都是以快速調(diào)動學(xué)生積極性的運動性活動。第二步,注重分享。這是團輔的主要活動階段,注意活動的時間控制,最好每次活動安排3個左右主題相關(guān)的項目,具體時間控制在1小時內(nèi)。目的是為消除同學(xué)之間的陌生感,大家變得“親近”起來,變得樂于交往和互相學(xué)習(xí)。注意,每個項目都要注重分享,分享與總結(jié)是不同的,應(yīng)該全員參加,防止游離的成員,總結(jié)同學(xué)們的共,分享是彼此心靈沉淀和觸動的過程。第三步,總結(jié)收獲,處理離別情緒、彼此祝福,評估團體輔導(dǎo)的效果。我們采用寧靜身心項目,如唱告別的歌曲、祝福留言卡等。

三、結(jié)合主題班會運用團體心理輔導(dǎo)加強情商教育

班會是班主任工作的又一利器,有效的主題班會使學(xué)生在思想、情感、心理上都會發(fā)生明顯的變化,促進學(xué)生情商發(fā)展的重要途徑。團體心理輔導(dǎo)與主題班會的完美結(jié)合,讓主題班會形成各個系列化的小團體輔導(dǎo)活動,并與團輔的形式多樣化相互補充,將成為班會創(chuàng)新和發(fā)展的新趨勢。統(tǒng)一安排和布署主題班會,運用團輔理念和游戲輔導(dǎo)、角色扮演、價值澄清法等多種形式等把主題班會有序地連接,以提高主題班會的針對性和有效性,激發(fā)學(xué)生自己省悟和主動改變。所謂“系列主題班會”充分發(fā)揮了團輔的`創(chuàng)新應(yīng)用性與拓展性,與傳統(tǒng)班會最大的不同就是班主任要盡量保持中立立場,鼓勵學(xué)生發(fā)表不同的觀點、看法;重視學(xué)生的意見,理解和尊重學(xué)生;無條件地關(guān)懷和接納學(xué)生學(xué)生。

綜上所述,團體心理輔導(dǎo)以其特有的優(yōu)勢在中職學(xué)校的班主任情商素質(zhì)教育中起到了積極的橋梁作用。團體心理輔導(dǎo)與中職學(xué)校班主任情商教育與德育教育工作的完美結(jié)合與運用,利用其團體心理轉(zhuǎn)導(dǎo)自身的優(yōu)勢讓更多的中職學(xué)生受益。開展過程中還有一些注意項,應(yīng)引起班主任們的重視和注意,提高決策力,掌握處理學(xué)生心理問題的方法與能力。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)與不足(篇14)

不知不覺,擔任初一(2)班的小輔導(dǎo)員已經(jīng)一個學(xué)期,從一開始的喜悅興奮到一步一步開展工作,期間有喜有憂,有經(jīng)驗也有不足,現(xiàn)總結(jié)如下:

這學(xué)期我們一共開展了四次活動,第一次為開學(xué)初,針對初一學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)的特點,我們?nèi)齻€人在初一(2)班班主任的指導(dǎo)下,利用班會課進行了新學(xué)期漫談。南外的特點是什么?有哪些規(guī)章制度?中學(xué)與小學(xué)的學(xué)習(xí)有什么不同之處?如何針對個人的特點進行初中三年的規(guī)劃?到了中學(xué)要不要搞競賽?如果搞的話如何平衡課內(nèi)與競賽的關(guān)系?也許是過來人的緣故,又或者是同為學(xué)生,初一的小同學(xué)聽得很認真,不時還有人提問。相信我們的談話,能讓他們更好更快地完成從小學(xué)到中學(xué)的轉(zhuǎn)變,能更快地融入到南外這個大家庭中。

接著,我們又在期中考試和期末考試之前分別到班上進行了考前動員,并分學(xué)科談了復(fù)習(xí)的注意事項。因為在小學(xué),只考語數(shù)外三門功課,而到了中學(xué),又增加了“小四門”,這小四門如何復(fù)習(xí),對于初一的同學(xué)來講有點摸不著頭腦。我和另外兩個同學(xué)根據(jù)自身的特點,做了分工,不僅介紹了自己經(jīng)過實踐檢驗的有效的復(fù)習(xí)方法,也談了自己曾經(jīng)犯的錯誤,希望他們從中吸取教訓(xùn)。

小輔導(dǎo)員的工作我認為不僅是教育,還有陪伴。因此,我們在元旦時,和初一(2)的同學(xué)歡聚一堂,共同迎接新年的到來。雖然我們表演的節(jié)目并不是那么精彩,但同學(xué)們的笑聲和掌聲說明了我們的心是在一起的。

回想一學(xué)期的小輔導(dǎo)員的工作,也許一開始稍稍滿足了一下自己好為人師的心理,但看到自己的付出給初一的同學(xué)帶來的幫助,我更感到了肩頭的責(zé)任,也油然而生一種付出的快樂。同是,我也覺得與其說我在付出,不如說更多的是收獲,我的各方面的能力得到了鍛煉,從初一新生的眼神中我仿佛又看到了三年前的自己曾經(jīng)的激情與夢想,提醒我要懂得堅守。

當然,我覺得我的工作還遠遠不夠,比如,我雖然留了我的聯(lián)系方式,但卻很少有人找我溝通與交流,也許我應(yīng)該更主動地去與他們交流。另外,這學(xué)期我覺得說教的多,在一起活動的少,下學(xué)期我想利用我的“中小學(xué)生愛心公益網(wǎng)”帶領(lǐng)他們走出校門,一起開展一些活動。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)與不足(篇15)

一、結(jié)合畢業(yè)生實際,深入開展思想政治教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀

伴隨著經(jīng)濟的發(fā)展,體制的改革,社會上各個崗位的競爭越來越激烈,大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)競爭同樣如此。輔導(dǎo)員作為與學(xué)生聯(lián)系最多,相處時間最長,接觸最頻繁的管理人員,在開展學(xué)生指導(dǎo)就業(yè)工作中就需要對學(xué)生進行引導(dǎo)。引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀,并針對當前學(xué)生在擇業(yè)時出現(xiàn)的高不成低不就,跳槽頻繁等現(xiàn)象進行相應(yīng)的教育指導(dǎo),轉(zhuǎn)化畢業(yè)生擇業(yè)觀念,樹立正確的擇業(yè)觀。強調(diào)要用科學(xué)發(fā)展的眼光,正確認識和對待還處在實習(xí)期的現(xiàn)實困惑,引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念和學(xué)習(xí)理念,鼓勵他們與實踐接軌,以良好的心態(tài)實現(xiàn)就業(yè)。

法律J101班的彭萍萍、張芬,兩位學(xué)生的學(xué)業(yè)成績都不錯,但是到實習(xí)期來臨時,她們更多的是無助,異鄉(xiāng)的她們每次在面試過程中受到挫折,都會第一時間給我打電話,詢問解決之道。作為一個已經(jīng)在職場上工作了7年的我來說,我更多的是告訴我的學(xué)生,要結(jié)合自身現(xiàn)有的實際情況出發(fā),切莫好高騖遠,尤其是家境也不富裕的她們,要解決實習(xí)期上的交通、面試服裝等各項費用時,也讓她們明白了,畢業(yè)前最重要的事,是先就業(yè)。而作為學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀學(xué)生,我也鼓勵她們多多學(xué)習(xí)專業(yè)知識,抓住這最后一次進入本科院校學(xué)習(xí)的機會,這也是暫時緩解就業(yè)壓力和心理壓力的一個關(guān)鍵之舉。令人欣慰的是,法律J101的張芬也是光榮考取了華東政法學(xué)院的本科法律專業(yè)進行再深造。

二、多渠道開展畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作

畢業(yè)班的就業(yè)指導(dǎo)工作,不僅僅是輔導(dǎo)員的工作。還包括了就業(yè)指導(dǎo)辦公室的指導(dǎo)、職業(yè)教育任課教師的教育,以及學(xué)校、系部開展的就業(yè)指導(dǎo)和各種招聘面試信息。在畢業(yè)期間的學(xué)生,通過實踐和對用人崗位需求的了解,更清晰了今后的就業(yè)形勢,就業(yè)政策和就業(yè)技巧指導(dǎo)。通過對職業(yè)教育的.課程學(xué)習(xí),端正了就業(yè)思想,擺正了自身位置,掌握了就業(yè)的技巧。

大三的《職業(yè)教育指導(dǎo)》課程要求和課程設(shè)置,對于大三經(jīng)常外出面試需要請假的學(xué)生來說,無疑是比較嚴格的,但是我們班的日語、法律學(xué)生,例如翁逸圣和龔佳佳、洪亮等人在認真聽取課程的知識和就業(yè)形式、技巧后,都紛紛表示受益良多。

在大二的最后一個暑假里,輔導(dǎo)員便應(yīng)告訴學(xué)生們需要利用暑假的時間安排各項任務(wù),比如個人簡歷,個人擇業(yè)的一些崗位需求調(diào)查,還有家長對子女職業(yè)生涯的一些規(guī)劃,讓每位學(xué)生都提前做好心理準備和任務(wù)準備。在假期,以及實習(xí)期間,我都堅持與學(xué)生保持溝通和交流。一個短信,一通電話,讓學(xué)生們在擇業(yè)的道路中感受到一些溫暖和鼓勵。法律班,雖然是我中途接替的,但是在擔任班級輔導(dǎo)員中,對于班級的每個學(xué)生我都會通知,關(guān)心到位,連原本不親近,不擅長言辭的學(xué)生,例如陸羅、朱斌等也都愿意與我親近。在內(nèi)向的朱斌身上,我?guī)状螏退扑]工作,但是都得到用人單位的反饋意見,希望重新派人頂替缺職。在我知道這一情況后,便多多與朱斌交流,了解他的工作興趣和個人特長,在第二次推薦工作時,我便能根據(jù)他的特長和專長介紹,這樣更能讓學(xué)生在適合的崗位上發(fā)現(xiàn)個人的價值?,F(xiàn)在他已在街道辦事處任職,工作認真、仔細,得到了同事們的夸獎。

三、明確職責(zé),實現(xiàn)工作目標;感恩教育,提升社會影響力

作為一名畢業(yè)班輔導(dǎo)員,在嚴峻的就業(yè)形勢下,輔導(dǎo)員一定要緊跟時代的腳步,充分利用媒體等網(wǎng)絡(luò)技術(shù),多渠道傳遞就業(yè)信息。作為一個民辦高校的畢業(yè)班輔導(dǎo)員,要深知學(xué)生的就業(yè)與學(xué)校教育教學(xué)的重要關(guān)系,無論是學(xué)生升學(xué)、就業(yè)、出國、創(chuàng)業(yè),我們都要為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù),幫助大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念,為學(xué)校的教學(xué)改革,人才培養(yǎng)獻計獻策。

大三,是學(xué)生的畢業(yè)季,是大家告別校園的時候。作為學(xué)生們?nèi)甑恼屋o導(dǎo)員,心中不僅僅是喜悅,還帶著些許感傷。三年的榮譽與共,三年的奮斗拼搏,到了畢業(yè)那天,作為一名輔導(dǎo)員,更應(yīng)該告訴畢業(yè)的學(xué)子們——“銘記感恩”。由日語班班長鄭陽濤精心手繪的“紀念手冊”、由法律班團支書施佳宇定制的“愛的馬克杯”,我們用特殊的方式替學(xué)生們保留校園的美好回憶,教育學(xué)生們在畢業(yè)后銘記師長們的教育,在社會舞臺上展現(xiàn)一名新僑學(xué)子的良好風(fēng)貌,提升學(xué)院社會影響力。在6月21日離校當天,我班級學(xué)生都悉數(shù)到場,按照學(xué)校的要求,文明離校。

四、工作中學(xué)習(xí),總結(jié)中思考

1、暢通創(chuàng)業(yè)政策、搭建學(xué)生就業(yè)服務(wù)信息平臺還有待加強。我院雖然在大三群體中有個別的職業(yè)測評,但是并沒有輔導(dǎo)和咨詢的時間,在輔導(dǎo)服務(wù)水平上,還有待加強。

2、學(xué)校在“三支一扶”、“鼓勵學(xué)生創(chuàng)業(yè)”、“鼓勵學(xué)生到基層就業(yè)”等方面上,還缺少宣傳渠道和力量;缺少聘請企業(yè)HR或校外職業(yè)規(guī)劃師為畢業(yè)班學(xué)生開展形式多樣的就業(yè)指導(dǎo)講座的機會。

3、在提高學(xué)生的就業(yè)競爭優(yōu)勢上,我們還應(yīng)該結(jié)合各專業(yè)特點,盡可能的構(gòu)建社會實踐體系,創(chuàng)建學(xué)生實踐基地,組織學(xué)生參加專業(yè)實習(xí),提高學(xué)生的實踐能力,豐富職前實踐經(jīng)驗,了解職業(yè)信息和社會需求。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)與不足(篇16)

半年的朋輩輔導(dǎo)員工作即將結(jié)束,現(xiàn)將我這學(xué)期得工作狀況總結(jié)如下:

一、所作工作:

〔1〕深化了解班級狀況,做好相關(guān)的工作規(guī)劃;

〔2〕在學(xué)校進行宿舍文化節(jié)期間,我鼓舞他們主動預(yù)備,并且賜予相關(guān)意見,讓他們呈現(xiàn)出自己寢室的特色;最終還同學(xué)院的同學(xué)干部一起檢查了他們的寢室;

〔3〕給學(xué)習(xí)上遇到困難的同學(xué)知道并且告知他們一些學(xué)習(xí)方法;

〔4〕經(jīng)常到班上檢查同學(xué)的到課狀況;

〔5〕給他們上英語四級考試輔導(dǎo)課,并且賜予相關(guān)的考試指導(dǎo);

〔6〕對班上的特殊同學(xué),問題同學(xué),深化了解其狀況,并且做了相關(guān)的思想工作;

〔7〕解決一些他們生活中遇到的問題;

二、工作效果

在朋輩輔導(dǎo)員工作剛開頭的時候,我們深化班級了解了班級狀況;弄清楚了班上存在的主要問題,例如:班干之間的協(xié)作意識不強;班上男女同學(xué)不夠團結(jié)等等;對此,我們賜予了他們相關(guān)的建議,比方說班上的事情班干要一起商量得出好的解決方法,而不是一個人獨立做事;對于班上同學(xué)間關(guān)系不夠親熱的狀況,我們建議他們組織春游活動,并且共享了一些我們以前組織活動的閱歷,并且囑咐他們確定要留意安全,最終他們成功組織了一次游西塞山的活動,班上幾乎全部人都去了,這次活動大大改善了同學(xué)之間的關(guān)系,使大家更加團結(jié)和親熱了。在專業(yè)學(xué)習(xí)方面,我們解決了他們對于我們這個專業(yè)的懷疑,向他們介紹了我們專業(yè)的進展方向,對于對我們專業(yè)不是很感愛好或不是很擅長的同學(xué),我給了他們相關(guān)的建議,建議他們在保證把握本專業(yè)相關(guān)學(xué)問的基礎(chǔ)上,充分利用圖書館的資源,學(xué)習(xí)自己感愛好方面的學(xué)問;在我們檢查晚自習(xí)期間,還留在教室伴隨他們一起上晚自習(xí),解決他們在課程學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。

對于班上經(jīng)常曠課遲到早退的同學(xué),我們對其進行思想教育,轉(zhuǎn)變他們對于高校課堂的看法,增加他們自主學(xué)習(xí)的意識;之后他們的看法有所轉(zhuǎn)變。

三、工作中存在的缺乏

〔1〕工作中缺乏創(chuàng)新性,以上工作只是基于常見問題而開展的,并沒有制造性的開展一些有益于他們的活動;

〔2〕對于某些同學(xué)消滅的問題我們也沒有很好的解決,比方說班上有位同學(xué)要退學(xué),我們雖然做了很多思想工作,但是還是沒有轉(zhuǎn)變她的心愿,以至于她最終還是退學(xué)了;

輔導(dǎo)員工作總結(jié)與不足(篇17)

這個學(xué)期即將結(jié)束,我擔任輔導(dǎo)員工作也接近半年時間了,在院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處、和旅游系黨總支的正確帶領(lǐng)下,我本著“育林樹人,勵學(xué)致用”的校訓(xùn)來開展工作,在認真完成學(xué)院賦予的各項工作和系里分配的各項任務(wù)的同時,這學(xué)期我也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗,對于本學(xué)期的工作我現(xiàn)在做以下幾方面總結(jié)。

一、政治思想方面

本學(xué)期我在配合學(xué)院思政處工作的同時對學(xué)生開展了為期4堂的形勢與政策方面的教育,主要針對愛國主義教育,國內(nèi)外軍事、中國周邊形勢和當代大學(xué)生思想內(nèi)涵等方面開展教育,學(xué)生們也認真聽取了每堂課的內(nèi)容,在課上與學(xué)生進行互動,課下大家也再關(guān)心國家政治方面積極發(fā)表個人看法,長期以來,國家對于青少年的思想政治教育就一直放在最重要的位置,我也始終認為,開展政治思想方面的教育對學(xué)生的影響很大。

再有個人方面,我參加了學(xué)院為教工組織的黨政知識競賽,在參與比賽的同時我也加深了很多_和黨風(fēng)廉政方面的知識,在寓教于樂的同時真正體會到了,參加這方面所獲得的收益。

二、學(xué)生管理方面

1:課堂與晚自習(xí)管理

對于課堂管理方面,我要表揚一下旅游112班,每次到112班都有很多令我感動的事情,經(jīng)常有老師和我表揚他們班的學(xué)生,課堂相應(yīng)積極熱烈,老師們都很愿意上他們班的課,但是就再入學(xué)的時候很多人都認為他們是不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,因為他們是三校生,認為三校生中專的時候缺乏管理,到了大學(xué)也不愛學(xué)習(xí),在這里我也不得不承認我在112班做的工作最多,我始終相信付出就會有回報的,事實上也印證了我的想法,也許112班在學(xué)習(xí)上不是最優(yōu)秀的,但是他們卻是所有班級中最招老師喜歡的,對于112班的成功,我向總結(jié)幾點就是,選出合適的班級干部,再有,對他們傾注更多的愛。晚自習(xí)紀律從最差到最好,這是112班的成長。

酒店113班,113班是所有班級中學(xué)習(xí)氣氛最濃的班級,和他們在一起總有被感染的感覺,這與一個合格的班委會密不可分。113班的班委會每天晚自習(xí)的時候都把同學(xué)都凝聚在一起學(xué)習(xí),有很多時候工作不是靠監(jiān)督,更多要考自覺,我想在這里他們做到了。

總體說來,我覺得每個班級都有每個班級的特點,根據(jù)他們的特點因材施教,才能使他們更好的發(fā)展,無論他們的特點還有什么,他們都會朝著一個正確的方向發(fā)展,這是我想看到的,也是所有人希望看到的。

2.進一步抓好學(xué)生組織和干部隊伍建設(shè):

在開學(xué)之初,每個班都設(shè)立助理輔導(dǎo)員,助理輔導(dǎo)員在各班發(fā)揮了積極而重要的作用,我很感謝這些同學(xué)能為我和新生做的一切,在自己得到鍛煉的同時,我認為更多的他們利用自己的休息時間為自己的學(xué)弟學(xué)妹做了很多,再有就是帶動作用。

在這里我深刻認識到這方面我做的不足的地方,在培養(yǎng)新的班委會的方面,我做的很差,在很多時候,我不放心,可是,這樣在很多時候我工作做的很累而且沒有側(cè)重點,而各班班委就像是一個長不大的孩子。我不可能永遠帶著他們走,他么遲早要長大,所以在以后的`工作中,我也要學(xué)會去相信他們其實可以做的更好。

三、努力做好安全教育

在學(xué)校三令五申的情況下,對于安全教育也重來就沒用松懈過,可是學(xué)校還是接連發(fā)生多起事件,這里主要就是針對公寓的安全教育方面,首先學(xué)校對公寓管理和日常請假制度做了很詳細的規(guī)定,不許在公寓內(nèi)吸煙,使用違規(guī)電器,公寓衛(wèi)生,疾病防治方面都做了大量的,工作,雖然有很多學(xué)生對此表示不理解,在方便自己的同時就忘了學(xué)校的校規(guī)。

在本學(xué)期新男寢發(fā)生了多起縱火案,還有打架等事件,在火災(zāi)發(fā)生的時候,很多同學(xué)因為自救的不及時發(fā)生了很多不幸的事,一件件血粼粼的事實在告訴大家,安全教育工作要放到重要日程上面來。

這學(xué)期我做了很多工作,在公寓和班級的主題班會上都親自到場,講述案例。我希望通過我的細心教導(dǎo)和正確的安全施救措施,能使同學(xué)們在危機發(fā)生的時候懂得自己保護。

四、存在的缺點與不足

本學(xué)期工作中,我也存在著諸多不足,理論研究不夠深入。今后我一定努力克服不足之處,爭取在新的學(xué)期中取得更大的進步。

學(xué)生工作充滿了挑戰(zhàn),當中有做不完的工作和挖掘不盡的樂趣。面對種種挑戰(zhàn),我的老師高洪升對我說過:如果對于一項工作“如果你不熱愛這項工作,想做好,很難,同樣,如果你熱愛這項工作,你想做不好,也難”這就需要我用認真的態(tài)度去迎接它,相信我會在新的學(xué)期中圓滿完成任務(wù)。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)與不足(篇18)

我校一直以來貫徹“以人為本,以德為先”為宗旨,不斷形成自己的文明風(fēng)尚,全面推進素質(zhì)教育,狠抓教育,以少先隊活動為載體,開展了豐富的活動,也為學(xué)生們構(gòu)建了一個健康活潑的大舞臺。下面主要介紹一下第一學(xué)期少先大隊總輔導(dǎo)員的工作細節(jié),再接再厲。

一、加強組織、陣地建設(shè),實施少先隊現(xiàn)代化工程。

1、我校大隊部常規(guī)活動、陣地建設(shè)常抓不懈,每天戴紅領(lǐng)巾常規(guī),每周一的升旗儀式和大隊干部例會等。持之以恒、堅持不懈的工作,為全校隊員營造一個良好的學(xué)習(xí)成長氛圍。

2、加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作,為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境條件。定期召開輔導(dǎo)員會議,組織學(xué)習(xí)研究工作,提高輔導(dǎo)員的少先隊輔導(dǎo)工作業(yè)務(wù)知識水平。

3、加強少先隊陣地建設(shè)。加強少先隊基層組織建設(shè),認真做好新隊員的入隊工作,努力使我校的少先隊機構(gòu)建設(shè)再上一層新的臺階。

4、精心布置少先隊相關(guān)知識的宣傳陣地。

二、開展豐富多彩的少先隊活動,體驗活動真精彩。

學(xué)校還每逢重大紀念日,慶典等都要進行組織有相關(guān)意義的活動,通過這些活動,來擴大學(xué)校的對社會影響力,得到較好的社會效益,形成學(xué)校、社會、家庭的教育合力氛圍。

三、增強安全意識,創(chuàng)建安全校園

“安全第一”是我校師生的共同口號。本學(xué)年我校將進一步做好宣傳工作,杜絕學(xué)校中存在的安全隱患。及時與家長溝通,大力向社會宣傳食品衛(wèi)生、交通安全、用電安全、防溺水事故等安全意識。邀請金海派出所法制副校長來我校開展專題講座,讓學(xué)生樹立安全意識,提高警惕和自身意識,確保我校學(xué)生的人生安全。

總之,在工作中要逐步的、深入了解學(xué)生,對待學(xué)生要一視同仁,對帶學(xué)生要以負責(zé)的態(tài)度,關(guān)心他們的利益,立足于他們自身的成長和發(fā)展?;仡欉^去,我們一步一個腳印地走了過來,取得了一些成績,在創(chuàng)新中求實,在求實中創(chuàng)新,面臨挑戰(zhàn),我們將一如

既往地踏實工作,奮發(fā)進取,期待自己在今后的工作中,更好的展現(xiàn)自己的業(yè)務(wù)能力,走上更高的臺階!

輔導(dǎo)員工作總結(jié)與不足(篇19)

時光荏苒,歲月如梭,短暫的一年時光就將結(jié)束了?;厥缀退麄円黄鹱哌^的點點滴滴,心中百感交集:緊張、激動、辛酸、淚水、喜悅,還有感激和欣慰,感謝學(xué)院能給我這樣的一次機會和他們相聚,欣慰的是這一班學(xué)生的善解人意。雖然真正與他們相處的時間有限,但這一階段我是受益匪淺,現(xiàn)將這一學(xué)年的工作做一小結(jié)。

一、 工作回顧:

1、思想道德建設(shè)

好奇與迷茫是新生初入大學(xué)表現(xiàn)出來最主要的特征,如何既滿足新生的好奇心而又讓這段迷茫期盡快度過,是輔導(dǎo)員必須思考和解決的問題。為了能使新生能夠從高中時期順利過渡到大學(xué)并適應(yīng)生活,我覺得首先必須從思想觀念上著手。理想猶如行船的燈塔,不斷指引著船只航行,人也一樣,必須有理想。理想是支撐整個人生的動力。新生進入大學(xué)以后,我結(jié)合自身情況和專業(yè)特點,比較全面的向新生介紹了大學(xué)的生活、學(xué)習(xí)、工作等內(nèi)容,幫助和指導(dǎo)大家制定了大學(xué)四年規(guī)劃,從理想信念、學(xué)習(xí)觀念、生活態(tài)度等方面與大家進行了交流,利用團校、黨校學(xué)習(xí)來幫助新生提高思想覺悟,通過志愿者服務(wù)和公益活動來提高大家的責(zé)任、奉獻、團隊等意識。

2、班團建設(shè)

優(yōu)秀的服務(wù)者創(chuàng)造優(yōu)秀的集體,優(yōu)秀的集體造就杰出的服務(wù)者。一個班級的領(lǐng)軍人物事關(guān)班級全局,選出優(yōu)秀的班委會可以起到事半功倍的效果,也為班級的發(fā)展打下一個良好的基礎(chǔ)。根據(jù)新生材料和入學(xué)后的表現(xiàn),我首先推選出了代理班委會,然后在軍訓(xùn)結(jié)束后,和同學(xué)們一道投票產(chǎn)生了正式的班委會。在工作中,我把班干部隊伍建設(shè)作為班團建設(shè)的突破口,加強對班長、團支書、學(xué)習(xí)委員的培訓(xùn)指導(dǎo),定期與他們進行交流,及時了解班級情況并予以解決,通過一系列的班團活動來帶動班級的整體發(fā)展,始終向大家灌輸一種“相親相愛一家人”的文化,使他們的`感情像兄弟姐妹一樣。加強班級凝聚力和向心力,寢室文化不容忽視,以寢室為單元開展班級建設(shè)是每一個學(xué)生干部必須思考的問題。寢室是大學(xué)生的主要生活場所之一,從生活的角度去開展班級建設(shè),既營造了一種輕松愉快的環(huán)境,又可以收到很好的效果,何樂而不為呢?寢室文化建設(shè)可以采取小黑板的形式,內(nèi)容可以有各方面的消息,如時政消息、勵志方面、寢室規(guī)則、祝福等。

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),班級需要營造一種好學(xué)向上的學(xué)習(xí)氛圍。為了幫助新生了解大學(xué)的學(xué)習(xí)情況,信息系團總支學(xué)生會舉辦了“新老生經(jīng)驗交流會”,我也根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況和專業(yè)特點制作了ppt、寫了相關(guān)的文章發(fā)表在qq空間里面、召開了關(guān)于學(xué)習(xí)的主題班會,分別向他們介紹了大學(xué)的學(xué)習(xí)特點、通信工程專業(yè)介紹、考研與就業(yè)等。在一年的工作中,先后組織了四六級經(jīng)驗交流會、《高等數(shù)學(xué)》和《線性代數(shù)》模擬考試、家鄉(xiāng)所在地教育發(fā)展情況社會調(diào)查、個人資料ppt制作、未來手機創(chuàng)意搜集、專業(yè)學(xué)習(xí)調(diào)查、讀書交流會、英語角活動等。鼓勵他們把想法付諸于實踐,把自身的興趣愛好投入到學(xué)習(xí)中去,堅持樂學(xué)原則,發(fā)揮自身長處。積極培養(yǎng)他們的動手能力和好學(xué)的學(xué)習(xí)觀念。

4、生活方面

輔導(dǎo)員必須真心實意的去關(guān)心每一名新生,這是黃書記在新生輔導(dǎo)員一次工作會議上談到的。如何幫助新生快速適應(yīng)大學(xué)生活?首先我介紹了我院部分學(xué)生大學(xué)的學(xué)習(xí)生活情況,為大家提供一個參考借鑒的模板;再是通過單獨與每一位學(xué)生談心了解他們的家庭經(jīng)濟狀況和在校生活狀況,為他們提供力所能及的幫助;還通過定期走寢等方式時刻關(guān)注他們的學(xué)習(xí)生活情況,以朋友的身份與他們進行交流溝通,及時消除他們的心理障礙和疑難困惑。

二、 工作心得

1、準確工作定位,適時角色轉(zhuǎn)換。

2、灌輸競爭理念,嚴明獎懲制度。

3、加強自身建設(shè),重視引導(dǎo)作用。

4、做好準備工作,積極貫徹落實。

三、 結(jié)語

一年的輔導(dǎo)員工作行將結(jié)束,雖說只有一年,但卻是一生的收獲。珍惜與他們一起走過的日子,衷心祝愿他們擁有快樂充實的大學(xué)生活,未來無限精彩!

輔導(dǎo)員工作總結(jié)與不足(篇20)

外語系09英本(2)班學(xué)安全教育和學(xué)風(fēng)建設(shè)書面材料本學(xué)期以來,本班對安全教育和學(xué)風(fēng)建設(shè),進行了系統(tǒng)、嚴格的管理,取得必須的成績。

1、安全教育工作:

①宿舍安全工作:利用一切開班會的機會,宣傳宿舍安全工作的重要性,

并明確規(guī)定,違反宿舍安全用電規(guī)定的同學(xué),采用“一票否決制”,即不準參加評優(yōu)、評獎學(xué)金、評助學(xué)金等等。輔導(dǎo)員親自深入學(xué)生宿舍,進行明察暗訪。目前,本班沒有一例學(xué)生違在宿舍規(guī)使用違禁電器的情景。能夠說宿舍安全工作取得了初步的成果。

②交通安全工作:交通安全工作主要發(fā)生在學(xué)生放假回家、離家返校以及

節(jié)假日期間。對此,每逢放假、回?;蛘吖?jié)假日的時候,都會預(yù)先用QQ或者信息群發(fā)的形式通知學(xué)生要注意交通安全,包括預(yù)防交通事故、增強安全意識、以及預(yù)防財產(chǎn)失竊等等,并講解一些安全工作的小竅門。節(jié)假日都會要求班干統(tǒng)計離校學(xué)生人數(shù)以及留校學(xué)生姓名,期間還會跟留校學(xué)生堅持電話聯(lián)系,并再三告誡留校學(xué)生安全第一,不要隨便到外地游覽。截止到目前為止,本班尚未有同學(xué)在回校、返校途中出現(xiàn)意外事故。

③財產(chǎn)安全工作:因為部分大學(xué)生的財產(chǎn)安全防范意識比較薄弱,導(dǎo)致大

學(xué)生失竊事件防不勝防。對此,我明確提出,應(yīng)當利用學(xué)校固有的安全設(shè)施,比如租用保險柜,加強財產(chǎn)安全保衛(wèi)工作。并對學(xué)生存折、銀行卡、現(xiàn)金等存放位置、密碼設(shè)置等均進行相關(guān)的指導(dǎo)。所以,本班學(xué)生的.安全意識普遍比較高,防盜意識普遍比較強。到目前為止,本班沒有發(fā)現(xiàn)一例學(xué)生失竊事件。

④健康安全工作:這方面的工作包括飲食健康以及生活健康。對于飲食健

康,要求學(xué)生不要到大排檔、小攤販處購買食品、飲料,選購食品時,要檢查包裝和有效期。對于有不良飲食嗜好的同學(xué)勸誡適當改變飲食習(xí)慣,不要在就讀期間出現(xiàn)不良的事情。其次要求學(xué)生養(yǎng)成合理的生活習(xí)慣,不要睡懶覺,不吃早點,并且要求學(xué)生利用一些時間,進行體育鍛煉。合理安排作息,不要迷戀網(wǎng)絡(luò),晨昏顛倒。

2、學(xué)風(fēng)建設(shè)

①學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)建設(shè):在處理學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)這個問題中,首先幫忙同學(xué)們樹立

正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,確立明確的學(xué)習(xí)目標。給學(xué)生們講解外語學(xué)習(xí)的重要性和實用性,讓同學(xué)們堅定外語學(xué)習(xí)的信心和決心。另外,要求同學(xué)們制定一個中長期的職業(yè)規(guī)劃,以未來的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)當前的專業(yè)學(xué)習(xí)。所以,本班學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度普遍都比較認真,學(xué)習(xí)熱情普遍比較高漲。②考試學(xué)風(fēng)建設(shè):在考試之前,都要進行一次班會,嚴格禁止學(xué)生考試舞弊、作弊現(xiàn)象。讓學(xué)生對考試有正確的認識,考試可是是對以往學(xué)習(xí)成果的檢驗。如果有學(xué)生在考試中違紀,將采勸一票否決制”,禁止該生參加評優(yōu)、評獎學(xué)金和評困難補助。尤其在本次英語專業(yè)專四考試之前,我們在黑板報上設(shè)置了專四考試倒計時,有效地激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和考試斗志,取得了較好的學(xué)習(xí)效果。

③請假制度建設(shè):針對大學(xué)生翹課、逃課現(xiàn)象,本班進行了嚴格的制度建

設(shè)。首先要求所有請假的學(xué)生必須將書面請假條交給輔導(dǎo)員,在假條中藥明確寫上請假的原因,以及請假起止日期;其次要求考勤的同學(xué)每一天將缺課的學(xué)生名單信息通知輔導(dǎo)員,以堅持信息暢通,防止有學(xué)生利用信息不暢進行逃課;最終,對于逃課的學(xué)生,在班會上進行適當?shù)呐u教育,并要求解釋逃課的原因,責(zé)令嚴格遵守考勤紀律。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)與不足(篇21)

來學(xué)校工作已滿一年,在院系各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同事的關(guān)心指導(dǎo)下,自己盡快的從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煹慕巧?,使自己的各方面都有了很大的提高。作為一名普通輔導(dǎo)員,日常工作是瑣碎的,是平凡的,但不可否認的是,輔導(dǎo)員工作是高校工作的重要組成部分,責(zé)任更是重大的,輔導(dǎo)員工作的好壞可以說影響到一個學(xué)生將來的發(fā)展。所以這就需要我們有理性的思維、正確處理問題的方法和技巧,同時也要求我們對學(xué)生要有滿腔的熱情,對工作要有強烈的責(zé)任心?,F(xiàn)結(jié)合本人一學(xué)年的工作情況進行總結(jié)。

一、關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)

同學(xué)們剛踏入大學(xué)的校門,對學(xué)院的各個方面都是好奇的、憧憬的,但是又存在著很多的不適應(yīng),經(jīng)過幾個月的生活,大家逐漸找到了屬于自己的學(xué)習(xí)方法,對一些還在迷茫及不適應(yīng)中的同學(xué),我找他們進行單獨談話,講解各種道理,鼓勵他們找到自己的興趣點,是直接就業(yè)還是參加專升本,做好自己在學(xué)校的規(guī)劃,使自己的大學(xué)生活更加充實,而不是虛度年華,浪費青春,在開主題班會時,盡量找一些正能量的話題,不斷的引導(dǎo)他們多考慮以后的生活,就是所謂的理想,做好現(xiàn)在的,安排好以后的,不至于讓自己迷失方向,失去動力。

利用多種渠道與班里的每位同學(xué)進行溝通,談心,根據(jù)各自不同的特點,幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學(xué)習(xí)拔尖,但家庭貧困的學(xué)生,幫助他申請勤工儉學(xué)的崗位,讓他們申請國家助學(xué)金,緩解學(xué)費壓力;對于對專業(yè)沒有興趣的,打算換專業(yè)的學(xué)生,耐心疏導(dǎo),講明道理,幫助他認識到認真學(xué)習(xí)也可以實現(xiàn)自己的目標。對于他們的感情生活,我會適時的引導(dǎo),對于戀愛持不鼓勵也不壓制的態(tài)度,從目前的情況來看還算平穩(wěn),對于遇到感情問題的同學(xué),跟他們進行交流,指導(dǎo)他們樹立正確的戀愛觀,樹立“遇事不驚,處事不亂,不急不躁”的心態(tài)。

二、班級活動組織參加情況

堅持學(xué)院的主題班會制度,增進了與學(xué)生們的感情。鼓勵學(xué)生們用自己的.視角去看待社會事件,培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。能積極組織本班同學(xué)認真參加學(xué)校和學(xué)院組織的各項活動。并且每次的活動都給予參與。包括運動會,元旦晚會,社團活動等。針對本班學(xué)生性格偏內(nèi)向,不善于表現(xiàn)自己的特點,在主題班會開展時,鼓勵大家展示自己的另一面,進一步增強了學(xué)生之間的感情交流,豐富了大家的課余生活,增強了班級凝聚力。

三、積極推進文明宿舍建設(shè)

宿舍是學(xué)生主要的生活場所,也是我們關(guān)系學(xué)生,開展思想教育的陣地。本學(xué)期來,我經(jīng)常深入學(xué)生公寓,關(guān)心學(xué)生生活狀況,了解學(xué)生的思想動態(tài),研究學(xué)生身心特點,關(guān)心困難學(xué)生,會找一些學(xué)生了解學(xué)生的家庭背景及思想狀況,及時幫助學(xué)生解決思想學(xué)習(xí)生活等方面存在的困難和問題。

四、配合學(xué)校活動,鼓勵學(xué)生積極參加提升自身素質(zhì)

從入學(xué)以來積極配合學(xué)校、學(xué)院各項活動的開展,包括新生軍訓(xùn)匯演、宿舍星級寢室的評比、運動會的展開等一系列活動,另外,舉辦了元旦晚會等聯(lián)誼活動,這些活動為不同專業(yè)的同學(xué)們提供了學(xué)習(xí)交流平臺,而且在收獲友誼的同時也培養(yǎng)了他們的團隊合作意識,很好地提升了學(xué)生們的自身素質(zhì)。

五、工作中存在的不足

雖然本人積極學(xué)習(xí),并請教有經(jīng)驗的老師。但參加工作時間較短,理論水平還很低,難以確定研究方向,研究能力還處于較低層次,倍感自身知識積累的有限,需要自己繼續(xù)嚴格要求,并進行持之以恒的學(xué)習(xí)。工作中,由于自己工作經(jīng)驗的缺乏,對一些剛接手的工作還完成的不到位,只能一步一步地摸索前進。在日常工作上,還有很多缺陷。還有待于更進一步的改進。

在以后的工作中,我會繼續(xù)努力,進行踏實細致的工作,不斷的積累經(jīng)驗,堅持學(xué)習(xí)與進步,進一步提高、鍛煉、完善自己,從而更好的勝任工作。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)與不足(篇22)

在過去的一年里,我本著"以人為本,為學(xué)生服務(wù)"的宗旨,以學(xué)生的思想教育,學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點開展工作。使原控制系__級的學(xué)生順利的完成從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變。絕大部分學(xué)生能夠適應(yīng)新學(xué)期的大學(xué)生活與大學(xué)的生活節(jié)奏合拍。隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴大,今年6月全校順利地進行了院系的合并工作,在學(xué)校不斷發(fā)展壯大的同時,對我個人的工作又提出了新的要求和考驗。今年9月份開始伊始,我接管了原計算機系20__級的__學(xué)生。這對我無疑是一個嚴峻的考驗,通過一學(xué)期的磨合與了解,我已經(jīng)基本了解了這批學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí),生活情況。同時也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法,較好的完成了工作的交接?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

一、抓好自身的理論學(xué)習(xí)

政治輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ)。在日常工作中我力爭多學(xué)多看,使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅持在工作中以"_"重要思想為指導(dǎo),以"以人為本"的_為宗旨,熟悉國家政策和學(xué)校的中心工作,為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。在作風(fēng)上我努力做到"嚴,實,精"三字方針。"嚴"就是對工作,個人要求嚴,對學(xué)生工作不馬虎,不松懈,不拖拉;"實"就是工作要實實在在,表里如一,按客觀規(guī)律辦事;"精"就是對工作精益求精,不應(yīng)付。與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng)。所謂"上梁不正下梁歪",作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明磊落,正大光明,說道就要做到,并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。

二、堅持以學(xué)生為本的思想政治教育

思想是行動的先導(dǎo),因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。當前青少年學(xué)生的個性化趨勢越來越明顯,以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性,更多的體現(xiàn)學(xué)生個體的地位和價值,使學(xué)生得到尊重和重視。為了使這項工作更好的落到實處,我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好,本著"先疏后導(dǎo)"的原則去對學(xué)生進行思想教育。在我剛接手計算機專業(yè)__級的兩個班的時候,我們彼此是非常陌生的。__級的學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷一年的大學(xué)生活,在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型。

為了消除他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會產(chǎn)生"厚此薄彼"的想法,從開學(xué)初我分班召開了班會,走訪宿舍,找學(xué)生談心以及通過電子郵件等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動態(tài),為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對于部分思想上比較松懈,有問題的學(xué)生,我先摸清他們的思想動態(tài),了解其興趣愛好,想其所想,然后給予一定的引導(dǎo),取得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想。同時考慮到現(xiàn)在的學(xué)生因受自身條件,環(huán)境,教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異,我采取集體教育和個別教育相結(jié)合的方法,有點到面力爭使每一位同學(xué)在思想上能又一個健康,穩(wěn)定的發(fā)展方向。

另外一方面我還建立了每月一次的班會制度,在班會上總結(jié)過去一月的問題,指明下一月的努力方向。事實證明,例會制度的效果是明顯的,長久的。我也非常重視媒體宣傳的作用,以班為單位訂閱了大量的報刊,雜志使學(xué)生們及時了解國內(nèi),外各項時事,利用政治學(xué)習(xí)時間進行討論,分析,形成一個良好的班機思想氛圍。

三、加強學(xué)風(fēng),班風(fēng),舍風(fēng)建設(shè)

企業(yè)講究的是產(chǎn)品的質(zhì)量和經(jīng)濟效益,而作為我們學(xué)校產(chǎn)品就是培養(yǎng)的學(xué)生,學(xué)生質(zhì)量的好與壞直接關(guān)系到學(xué)校的長遠發(fā)展。優(yōu)良的學(xué)風(fēng),班風(fēng),舍風(fēng)正是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的無形的重要因素。一個優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成不是一蹴而就的事情,要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成。每次主體班會學(xué)風(fēng)問題已經(jīng)成為必講的重要內(nèi)容,將培養(yǎng)學(xué)生"學(xué)習(xí)能力"的重要思想貫穿整個的教育工作之中。

本學(xué)期還明確了規(guī)范的考勤制度,每堂課學(xué)習(xí)委員點名后必須由任課老師核實簽名,這在很大程度上控制了學(xué)生上課的出勤率。對于個別極端分子,采取"說服教育與嚴懲不貸"相結(jié)合的方法,使他們重新走會教室。同時針對學(xué)習(xí)成績的差異,在各班開展了"以好幫差,帶動全體"的一幫一學(xué)習(xí)活動。給成績較差的學(xué)生找一個成績較好的學(xué)生進行課外輔導(dǎo),從整體上帶動全班的學(xué)習(xí)氣氛。

目前__級的學(xué)風(fēng)建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模,絕大多數(shù)學(xué)生能夠自主,積極的學(xué)習(xí)。在班風(fēng)建設(shè)方面我一直將學(xué)生干部的培養(yǎng)作為工作的重點,主張班委干部在實踐中鍛煉,在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作。建立了較完善的班委干部每月例會制度,發(fā)現(xiàn)問題解決問題。由于__級開始實施學(xué)分制,學(xué)生沒有了固定教室,這就將工作的陣地由教室逐漸轉(zhuǎn)移到了宿舍。鼓勵舍長發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用,實施舍長點名制度,凡是夜不歸宿外出者無論什么原因都要在舍長處簽名。此外通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力,營造良好的氛圍使每個學(xué)生都有"宿舍是我家"的意識,都有與宿舍共榮辱的觀念。

四、關(guān)注貧困生工作

目前我所帶的__學(xué)生中有近__的學(xué)生家庭經(jīng)濟比較困難,從__級入校以來學(xué)校就實施了給貧困生每月按不同等級發(fā)放生活補助的新政策,這使貧困生能相對集中的受到生活資助。在貧困生的評定過程中,我一方面聽取廣大學(xué)生的推薦意見,另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查,同時在各個班級成立"貧困生調(diào)查小組"成員由各宿舍長及部分學(xué)生組成,其目的就是能長期深入的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況。

在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評,復(fù)評,最后公示,保證"公平,公開,公正"的原則,爭取將國家,學(xué)校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。在物質(zhì)幫助的同時,我同樣注重思想上的幫助,經(jīng)常與貧困生面對面的交流,談心,解除他們心中的自卑心理,保證他們的思想不掉隊,使他們能振奮精神,安心學(xué)習(xí)。

五、其他學(xué)生工作

隨著院系合并,以前圍繞著幾百人開展的學(xué)生工作日益壯大為二千多人,因此各部門的分工也變得更加明確,本學(xué)期初開始我和顧煒負責(zé)全院的學(xué)生事務(wù)。主要是將獎,勤,補,助,貸等與學(xué)生日常息息相關(guān)的工作落實到實處。開學(xué)初在書記的領(lǐng)導(dǎo)下主要負責(zé)修改制定了《山東大學(xué)威海分校學(xué)生綜合素質(zhì)測評(試行)》等一系列的獎罰措施條例,使以后的工作有俱可循。在勤工儉學(xué)方面重新申請調(diào)整了工作崗位,經(jīng)過努力有一百多名同學(xué)獲得了勤工助學(xué)崗位,同時每月負責(zé)上報考勤情況與勤工儉學(xué)工資的領(lǐng)取和發(fā)放使每一位學(xué)生能夠及時領(lǐng)取工資。

回首過去一年的工作,在院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,鼓勵下,在同事的幫助下,我取得了一點點的成績,但是也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會積極進取,優(yōu)化工作方法,提高工作效率,力爭把我院的學(xué)生工作做到更好。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)與不足(篇23)

清晨,盡管還揉著惺忪的眼,仍舊用振奮的腳步踏起一天的風(fēng)塵,因為我們的出現(xiàn),讓校園從此沸騰:“起床啦——”我們叫醒學(xué)生,開始早讀、上課、自習(xí)。我們置身于學(xué)生中間:聽課、開班會、討論。學(xué)生的思想需要時時關(guān)心;學(xué)生的活動需要指導(dǎo);學(xué)生的心理問題多多,我們要隨時了解、及時疏導(dǎo)。學(xué)生的需要在哪里,我們就在哪里。

夜晚,喧鬧了一天的校園終于在熄燈后歸于寧靜。困乏了,還不能睡,再一次走進學(xué)生宿舍,看有沒有未歸的學(xué)生,有沒有偶發(fā)事件……等到一切都靜下來,回到宿舍,放下窗簾才發(fā)現(xiàn)校園的桂花正在釋放沁人心脾的芬芳。

為了讓大一新生盡快,轉(zhuǎn)變角色,我們幾乎全天候伴在他們的左右:跟學(xué)生同吃、同學(xué)習(xí)(跟班聽課)、同鍛煉,培養(yǎng)班干部,建設(shè)班集體。面對管的一百多的面孔,要讓他們信任我們、認同我們可不是件容易的事,需要我們首先去認識他、走近他、了解他。于是我們有了每天、每周找學(xué)生談話交流的工作環(huán)節(jié),把關(guān)愛送出去,把信任收回來。一次、二次不到位,那就三次、四次;幾十分鐘不深入,那就幾個小時。還有電話、短信、e-mail......

我是輔導(dǎo)員。或許在科研攻關(guān)的排頭兵中,沒有我們;在教學(xué)骨干的領(lǐng)獎臺上,沒有我們;做人的工作,搭建人類靈活的橋梁我們還欠成熟,但正因為我們年輕,我們有活力、有熱情;跟大學(xué)生在一起,我們更青春。

輔導(dǎo)員工作的“四用”

我喜歡我的學(xué)生,看見他們就像看見自己的弟弟妹妹,看見當年的自己。我喜歡輔導(dǎo)員工作,因為輔導(dǎo)員能成為學(xué)生成長路上的良師益友,能成為青年朋友十字路口的指向標,這份工作神圣而偉大。在日常工作中我努力做到“四用”?

用理念指南。

“培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、積極的人生態(tài)度和崇高的人格魅力!”是我的工作理念。所有的日常管理工作都是圍繞這樣一種工作理念來開展的`,比如幫助學(xué)生樹立做人的品牌意識,培養(yǎng)、積聚人格魅力;培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣;時常鼓勵學(xué)生積極面對挫折、微笑面對生活。

用行動示范。

輔導(dǎo)員與學(xué)生同吃同住,平時的一言一行、生活的一點一滴都在潛移默化中影響著學(xué)生,因此,平時嚴于律己,要求學(xué)生做到的自己先做到。

用真情溝通。

堅持每天下學(xué)生宿舍、多進學(xué)生課堂,隨時了解學(xué)生動態(tài),幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活上的實際困難,解答心頭疑惑,慢慢地也就走進學(xué)生心里,贏得了學(xué)生的信任。

用制度管理。

輔導(dǎo)員工作始終存在著管理者和被管理者這對矛盾,解決之道便是心中裝著學(xué)生,用制度來管理。商船學(xué)院學(xué)生管理日趨完善,學(xué)生一日生活管理已形成制度。平時管理嚴格按照《西京學(xué)院學(xué)生手冊》和《西京學(xué)院十不準》執(zhí)行,賞罰分明,處理問題及時、公平、公正。

做有心人才能贏得學(xué)生的心

受孔子“因材施教”思想的影響,我在工作在中也很注重這一點。學(xué)生鄧某,按照曠課的學(xué)時數(shù)計算應(yīng)該被處分,我跟他交流的過程中感覺處分這個學(xué)生并不是最好的方法,于是我們訂了一個君子協(xié)議,如果他以后都按要求上課,我們就把這個處分取消。果然,在接下來的日子里,這個學(xué)生從來沒有無故曠課。學(xué)生張某,每次談話他都默不作聲,后來我門采取用e-mail的方式交流,我發(fā)現(xiàn)此時的他文筆流暢、思路清晰。

學(xué)生最美好的3年時間在大學(xué)里度過,我總是希望能夠除了書本知識還能夠讓他們形成自己的個性,發(fā)揮自己的特長。學(xué)生吳某,喜歡英語也肯付出時間鉆研,我一旦了解到任何有關(guān)英語方面的競賽、實踐機會就立即告訴他,并鼓勵他參加。學(xué)生高某,考試成績一直不理想,他覺得很受打擊,當他找到公司實習(xí)并向我征求意見的時候,我了解了他的真正興趣,我鼓勵他堅定信心,在一個方面做不好并不意味著就失去了成功的可能。

當然,學(xué)生也有所謂“不聽話”的時候。我也很生氣,覺得學(xué)生不理解我的一片苦心。但是學(xué)生是我教出來的,如果說他們有什么不對、什么不好,究其原因首先是我沒教好。我就會反思我提出來的要求是否合理,是否具有可行性,是否犯了要求“千人一面”的錯誤。

伴隨著學(xué)生的成長,我也在不斷成長。以上是我輔導(dǎo)員生活的小片段,也是機電12級全體同學(xué)留給我美好回憶的幾段剪輯。

輔導(dǎo)員要以身作則

在工作中,我堅持以身作則,嚴格遵守輔導(dǎo)員職責(zé)中有關(guān)出操事宜的規(guī)定,保證按時上班。對于男生宿舍衛(wèi)生情況差的現(xiàn)象,我經(jīng)常到這些學(xué)生宿舍了解情況,并親自指導(dǎo)這些同學(xué)整理宿舍,打掃衛(wèi)生,提高他們的自理能力。經(jīng)過一段時間的整改,男生宿舍中垃圾成堆和有煙頭的現(xiàn)象不再存在了。

組織學(xué)生開展5.25心里健康教育日活動,增強學(xué)生的集體觀念,團隊意識,同時自己也積累了搞好學(xué)生工作的經(jīng)驗。

以真誠換取理解以服務(wù)促進管理

剛擔任??菩律妮o導(dǎo)員時,我對違反校規(guī)的學(xué)生進行了嚴肅處理,絲毫沒有通融的余地。與學(xué)生相處時,也是一副嚴肅的面孔。這樣一來,雖然我努力做了很多工作,但并沒有得到學(xué)生的認可。經(jīng)過與學(xué)生談話、與其他輔導(dǎo)員溝通,我改變了思路,開始嘗試與學(xué)生進行真誠的溝通。例如,在檢查宿舍時,不再僅僅查衛(wèi)生,而是坐下來和學(xué)生聊聊天;經(jīng)常和學(xué)生就學(xué)校的一些管理規(guī)定進行討論;學(xué)生出現(xiàn)問題時,首先了解學(xué)生的想法和出現(xiàn)問題的原因,具體情況具體分析,而不是簡單地處罰;鼓勵學(xué)生有事找輔導(dǎo)員溝通等等。因此,很多問題變得容易解決了。對于他們來說,服務(wù)應(yīng)多于管理。他們有時也會出現(xiàn)問題。例如,曾接連出現(xiàn)過幾起在宿舍內(nèi)使用違章電器的事件。對他們進行了批評教育和處罰之后心里不服氣,在網(wǎng)上發(fā)帖子,多次教育說服從而杜絕了這一現(xiàn)象。還有,個別學(xué)生由于底子薄,所以大學(xué)課程跟不上節(jié)奏,厭學(xué),所以上課睡覺玩手機,從而發(fā)展到不來教室上課,曠課現(xiàn)象越來越頻繁,在我多次教育部能改正時,我會通知家長協(xié)助老師的教育與管理,這個時候,學(xué)生很反感老師和家長通話,所以就會很反感輔導(dǎo)員,所以會發(fā)帖子,編造故事,辱罵老師,這種情況下我們不該生氣,反而需要更加的關(guān)注,疏導(dǎo)這種學(xué)生,做好思想教育工作。

總之,輔導(dǎo)員的工作是瑣碎的,要做好這項工作需要耐心和熱心,并對學(xué)生付出絕對的真誠。服務(wù)好!

輔導(dǎo)員工作感悟

輔導(dǎo)員需要把握幾個原則和關(guān)系。

第一、在教師與學(xué)生的關(guān)系上,應(yīng)以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo);在教育與管理的關(guān)系上,應(yīng)以教育為主,以管理為輔;在德育與智育的關(guān)系上,應(yīng)注重德育首位與智育本位的統(tǒng)一。

第二、做輔導(dǎo)員應(yīng)有這樣的人格魅力:學(xué)高為師,德高為表。在政治上,你是旗幟;在學(xué)業(yè)上,你是導(dǎo)師;在品行上,你是典范;在情感上,你是朋友。如果連你的學(xué)生都看不起你,要與你的所作所為“劃清界限”,那你的奮斗將是毫無意義的。

第三、做輔導(dǎo)員工作不應(yīng)回避問題,比如大學(xué)生戀愛問題,從學(xué)生的生理、心理狀況來分析,這已經(jīng)不是一個讓不讓、管不管的問題。據(jù)觀察,受戀愛問題困擾而影響學(xué)習(xí)和生活,乃至影響心理健康的學(xué)生不在少數(shù)。第五,做輔導(dǎo)員的目標應(yīng)該是“消滅輔導(dǎo)員”。當你的學(xué)生在成長中已經(jīng)不用你來輔導(dǎo)時,你就成功了。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)與不足(篇24)

一、推薦指導(dǎo)思想

認真學(xué)習(xí)、落實學(xué)校及校大隊部結(jié)合本中隊的實際情況,積極深化素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,優(yōu)化育人環(huán)境,努力提高自身素質(zhì),依法執(zhí)教,以德治班,全面育人,與時俱進,開拓創(chuàng)新,爭取更大成績。

二、工作要點

1、認真落實我校的德育計劃,把以“學(xué)生發(fā)展為本”的觀念落到實處,落實《公民道德建設(shè)實施綱要》精神,堅持“永遠把正確的政治方向放在首位”,把德育擺在素質(zhì)教育的首要位置,充分利用每天的晨會時間和每周的隊會課及空余時間,對學(xué)生進行有針對性的教育,將學(xué)校及校大隊部的活動計劃落到實處。認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《施洞鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)生常規(guī)管理》教育讀本等,并指導(dǎo)實際行動,注重言行身教,時時處處為學(xué)生樹立榜樣。

充分利用班黑板報和“日積月累”等天地強化學(xué)生的認識,組織學(xué)生認真閱讀《告訴世界我能行》、《中國兔子德國草》等課外書,力爭在班上形成“人人愛學(xué)習(xí),人人爭第一”的局面,創(chuàng)建“書香班級”。幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。有計劃地進行家訪,充分調(diào)動家長的積極性,使家長能與學(xué)校密切配合,提高孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量和思想素質(zhì)。

2、進一步加強法制教育,開展《未成年人保護法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動。以“快樂收獲每一天”為目標,關(guān)心時事,繼續(xù)開展學(xué)生心理健康的研究,通過選擇有震撼力的`教育活動,讓學(xué)生在耳濡目染中收到較好的教育效果。同時要認真研究影響青少年主客觀要素的變化,提高預(yù)見性和針對性。關(guān)心學(xué)習(xí)、生活有困難的學(xué)生,幫助他們克服自卑心理,促使每一個孩子都能形成良好的行為習(xí)慣、思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、在日常工作中,深入細致地做同學(xué)們的思想工作,積極營造氛圍,讓孩子在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操,培養(yǎng)學(xué)生“自尊、自愛、自強、自律”的良好心理素質(zhì),注重從點滴抓起,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,努力培養(yǎng)好中隊干部,堅持每月對中隊干部的綜合表現(xiàn)進行評議,采取干部輪換制,讓更多的同學(xué)能有參與中隊管理的機會,充分調(diào)動同學(xué)們的工作熱情。

將班上的優(yōu)等生與后進生結(jié)成“一幫一”互助對子,定期進行評比,表揚先進對子,及時通過“教育一線通”通知其家長,增強其信心,促進共同進步,增強中隊凝聚力。力爭使班上那幾位學(xué)習(xí)有困難同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上和學(xué)習(xí)成績上都能有不同程度的提高。充分利用黑板的一角進行“日積月累”訓(xùn)練。

每天出一道智力題讓同學(xué)們思考、討論,拓寬同學(xué)們的知識面,也調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。按照大隊部及學(xué)校的計劃,積極發(fā)動同學(xué)們開展豐富多彩的假日活動,增長同學(xué)們的見識,也增強中隊的凝聚力,力爭使“衛(wèi)生流動紅旗”、“紀律流動紅旗”能成為本中隊的常客,在學(xué)校舉行的體育比賽中都能均取得好成績。

一、指導(dǎo)思想

認真學(xué)習(xí)馬列主義、_全面落實“十五”計劃,根據(jù)學(xué)校及校大隊部工作計劃結(jié)合本中隊的實際情況,積極深化素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,優(yōu)化育人環(huán)境,努力提高自身素質(zhì),依法執(zhí)教,以德治班,全面育人,與時俱進,開拓創(chuàng)新,爭取更大成績。

二、工作重點

1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;

2、以豐富多彩的少先隊活動鼓勵學(xué)生開展雛鷹爭章活動;

3、定期進行行為規(guī)范教育

4、豐富課余生活,培養(yǎng)興趣,鼓勵學(xué)生積極參加課余活動;

三、具體工作和措施:

(一)開展“手拉手”紅色行動。

在上學(xué)期與青海稱多縣完全小學(xué)四年級(1)中隊結(jié)對子的基礎(chǔ)上,繼續(xù)在精神上、物質(zhì)上幫助他們。要求學(xué)生能做到每月互通一次書信,互相交流學(xué)習(xí)上、生活上的情況。幫助遠方的小伙伴度過生活學(xué)習(xí)上的難關(guān)。做好“手拉手”光榮冊的記錄和展評工作。從而培養(yǎng)隊員們的愛心。

(二)開展“好習(xí)慣伴我成長”的綠色行動。

在開展“好習(xí)慣伴我成長”變廢為寶的活動。以雛鷹小隊為單位,自設(shè)課題,搜集資料,了解廢電池的危害,了解生活中的“一度電、一粒米、一張紙、一滴水”等的用處和意義。制作成探究報告在中隊中交流,鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索,發(fā)揮主動,從而使學(xué)生能得到充分地鍛煉。

(三)開展“快樂中隊創(chuàng)建”的藍色行動。

結(jié)合“中隊是我家”的環(huán)境設(shè)計大賽,推出中隊中的一批紅領(lǐng)巾小當家,從而增強隊員們對中隊集體的向心力。與二(1)中隊開展“紅綠領(lǐng)巾大帶小”的建友誼中隊活動。制定聯(lián)建快樂中隊方案,設(shè)計攜手計劃,開展課間、午休以大帶小的“快樂游戲文明課間”活動,形成快樂__的中隊集體。

(四)開展“我是學(xué)習(xí)小主人”的紫色行動。

結(jié)合升入畢業(yè)中隊的契機,教育孩子自覺學(xué)習(xí),學(xué)得主動,學(xué)得扎實。從每天的作業(yè)時間開始,作好統(tǒng)計,學(xué)會總結(jié),不斷進步。使良好的學(xué)習(xí)氛圍在中隊中形成。

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