按照中央、省委、市委和縣委的統(tǒng)一部署，2020年3月到10月，Xx鎮(zhèn)在黨委領導班子、各辦(所)、全體黨員職工干部、村(社區(qū))、兩新組織、場鎮(zhèn)單位、鎮(zhèn)直機關共37個基層黨組織、1763名黨員中開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)開展群教活動的有關工作總結如下：
一、基本情況
我們Xx鎮(zhèn)黨委共有支部37個，其中村支部18個，社區(qū)支部5個，兩新支部6個，場鎮(zhèn)支部4個、鎮(zhèn)直機關支部4個。全鎮(zhèn)共有黨員1763人，其中農村黨員968人，鎮(zhèn)直機關及各單位795人。其中常年流動在外的黨員有239人。作為教育實踐活動試點先行鎮(zhèn)，按照縣委統(tǒng)一安排部署，我鎮(zhèn)于3月13日召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)層面率先啟動了黨的群眾路線教育實踐活動?；顒訂右詠恚诳h委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組的正確領導和縣委第四督導組的精心指導下，我鎮(zhèn)按照規(guī)定動作不走樣，自選動作有創(chuàng)新的要求，統(tǒng)一思想認識，精心組織安排，認真抓邊學邊查，邊查邊改，確保教育實踐活動的扎實有序推進。
二、主要做法
Xx鎮(zhèn)黨委、政府把群教活動作為最重要的一項政治任務，把各項中心工作、日常業(yè)務與其緊密相連，讓群教活動有實實在在的載體。Xx鎮(zhèn)黨委班子全面布局，精心組織，廣泛宣傳，分類指導，全方位收集問題，入心入腦查擺問題，在工作中實現(xiàn)了“四個確保”，營造了濃厚的活動氛圍，保證了活動的良好開展態(tài)勢。
(一)強化組織領導，確?；顒佑行蜷_展。作為教育實踐活動試點鎮(zhèn)我們深感時間更緊、任務更重、要求更高，活動能不能開展好，能不能取得實效，組織領導是關鍵。我們鎮(zhèn)黨委切實增強責任感和緊迫感，強化組織領導，從實際出發(fā)，發(fā)揮黨員領導干部帶頭作用，細化工作方案，使全鎮(zhèn)的教育實踐活動順利推進。
一是領導帶頭做表率。我們鎮(zhèn)黨委、政府把“堅持領導干部帶頭，發(fā)揮表率作用”作為確保活動取得成效的關鍵，從領導班子做起，堅持帶頭參加學習、帶頭征求意見、帶頭深入基層，帶頭轉變作風，為全鎮(zhèn)各級黨員領導干部做出了表率，確?；顒釉鷮嶉_展、穩(wěn)步推進。同時，我們成立了教育實踐活動領導小組，設置了黨委督導組9個，實行分片督導，督導組長均由鎮(zhèn)黨委班子成員擔任，并下設了群教活動領導小組辦公室，內設了聯(lián)絡指導組、材料組、綜合宣傳及工作動態(tài)上報組、后勤保障組4個工作組，明確了工作方法和要求，對全鎮(zhèn)教育活動進行安排部署。
二是細化方案有序推進。按照我鎮(zhèn)工作實際，制定了《Xx鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實踐活動實施意見》、《Xx鎮(zhèn)聯(lián)系及指導組分工安排方案》、《Xx鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實踐活動宣傳工作方案》等一系列方案，明確了教育實踐活動的總體要求、方法步驟，對活動內容、以什么樣形式開展、每個時間段要做什么、怎么做、需要完成的工作、達到的目標以及方法步驟都做了具體的說明和規(guī)定，內容具體明了，操作性強，便于學習、執(zhí)行。
三是全面動員抓落實。為推動黨的群眾路線教育實踐活動全面深入地開展，鎮(zhèn)黨委實行領導包村和包單位進行指導，駐村干部包村、包單位幫助各黨支部抓好啟動，進行督查落實，村、社區(qū)干部和駐鎮(zhèn)單位、兩新組織具體組織實施，全鎮(zhèn)黨員、干部積極主動參與，形成了橫向到邊，縱向到底的“四級聯(lián)動”工作格局。
(二)把握工作節(jié)奏，確保群教活動扎實深入推進
按照“早安排、早謀劃、早整改、早立制”的要求，以“規(guī)定動作”不走樣，“自選動作”有特色為抓手，扎實推進了活動有聲有色地開展。
一是抓學習，造氛圍。在學習教育階段，采取黨委班子帶頭學，干部職工集中學、深入群眾廣泛學、培訓交流指導學等方式，全面系統(tǒng)的學習了中國特色社會主義理論體系、黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)、黨章、黨的十八大和十八屆三中全會精神、習近平同志系列重要講話，學習活動入腦入心。
1、開辟途徑學。采取中心組學習會、黨委專題學習會、每周五“機關大講堂”學習活動、領導班子成員深入聯(lián)系村參加支部會議，會上講一次黨課、交流一次學習心得或體會，到群眾中與他們交流談心，溝通感情、解決問題。及時制發(fā)各類專題學習資料和《黨的群眾路線十清楚十明白》口袋讀本2000余份。針對流動黨員專門通過郵寄方式發(fā)放讀本200余本。每名機關黨員干部撰寫讀書筆記近萬字、撰寫心得體會50篇。
2、聯(lián)系實際學。始終把學習教育重點放在解決“四風”背后存在的突出問題上，放在解決黨員干部“總開關”和“我是誰為了誰依靠誰”擰得不緊、把得不好的問題上，放在解決服務縣城、征地拆遷、舊城改造等實際問題上，防止活動主題跑偏。
3、對照先進學。以焦裕祿、蘭輝、張勇等先進典型為標桿，開展“三照三看”活動，對照先進人物政治品格看黨性純不純、看奉獻夠不夠、看工作實不實，引導黨員干部對標先進找差距、明不足，樹立公仆情懷和敬業(yè)精神。
4、觀看反面典型警示學。組織機關黨員干部集中觀看《蘇聯(lián)亡黨亡國20年祭》、《懺悔實錄》、《遲來的懺悔》、《陽光下的黑幕》等警示教育片，深化認識。增強黨員干部緊迫感和危機感。組織黨員干部到法院庭審旁聽張懷英等貪污、受賄案，開展反腐倡廉警示教育10余次，增強了廉潔從政、廉潔為官的信念。通過針對性地開展學習討論，認真反思存在的差距和不足。
5、相互激勵學。由班子成員帶頭，圍繞“群眾路線怎么走?、我是誰為了誰?、改進作風怎么辦?五好干部怎么做?怎樣做到三爭當?怎樣為民務實清廉?怎樣譜寫中國夢Xx新篇章?”，每周選取三名機關黨員談認識、講體會、說事例、提意見，以此激發(fā)黨員干部學習熱情。組織班子成員到各自指導單位理論宣講教育2次，集中開展先進典型引導教育24次。
二是抓查找，核病因。按照教育實踐活動要求，黨委、領導班子成員帶頭征求意見，先后采取支部書記座談會、分管領導座談會、職工座談會，單獨談話和民主測評、發(fā)放調查問卷，開通征求意見專線電話，采取“走基層·村村行”、“我為書記寫封信”， 開辦“代表工作室”等方式，通過與與群眾拉家常、聊生產(chǎn)、談生活、擺困難，“原汁原味”了解真問題、真意見。全鎮(zhèn)共召開座談會40余次，走訪黨員干部群眾600余人，發(fā)放調查問卷1000余份，收到來信25封，經(jīng)統(tǒng)計：涉及黨委、政府班子的意見建議357條，領導干部個人的意見建議230條，經(jīng)歸納梳理后共有7類104條意見，并將歸類整理的意見向班子成員進行了反饋。