總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結,它可以使我們更有效率,讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎?下面是小編整理的班主任職位總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
進一步加強對學生的行為習慣的養(yǎng)成,教學生自我管理,努力讓更多的學生參與班級管理,讓他們知道自己是班里一分子,知班里的事情是每個學生的責任和應盡的義務,讓學生來管理學生,更能在班上形成一股良好的風氣,我每次利用班會時間,讓班干部總結白己負責本周的工作情況,那方面做的好,那方面還要加強,逐步培養(yǎng)他們的管理能力,也有效激發(fā)了班干部的工作熱情。
班級環(huán)境的建設主要是1從室內布置,室內衛(wèi)生和室外環(huán)境,以及個人衛(wèi)生的干凈,讓學生能夠在一個干凈,舒適的環(huán)境中學習,室內的文化建設,由于原來室內的文化布置時間長,圖畫不全,有的已脫落,我把教室的每塊內容全部更換了一遍。班上的衛(wèi)生,衛(wèi)生委員,天天檢查,督促,做到地面無雜物,學生物品擺放有條理,還要保持,我都嚴格要求,我知道要使學生養(yǎng)成良好的行為習慣,必須從小事抓起。
學生的安全比學習更重要,安全教育知識天天講,看到學生有危軌現(xiàn)象就時時提醒,每次學生回家,家長須知里都寫注意安全,安全第一。讓家長也知道學校對學生安全的重視。
①我班部分學生的基礎較次兩級分化嚴重,學生學習頸頭不足,作業(yè)托拉,我努力培養(yǎng)學生的信心和良好的學習習慣,上課我總習慣說我們四三班沒有不聰明的孩子,只不過你們沒有找到適合自己的學習方法,不能一心一意去學習,如果你們能做到眼到、耳到、口到、心到,那就是一名優(yōu)秀的孩子,我不能讓一個孩子落伍。
②細處關愛,親近學生
愛是教師的職業(yè)核心,一個班主任要做好本職工作,首先要做到愛學生,“感人心情,莫先乎情"工作中我努力做到于細微處見真情,真誠的關心孩子,熱心的幫助孩子,我深信,愛是一種傳遞,當教師真誠的付出愛時,收獲的必定是孩子更多的愛,感受孩子的心靈之語,便是我最快樂的一件事,但愛中有嚴,嚴中有愛,一定會達到令人滿意的效果。
③提高自身素質,和孩子同成長
要想當優(yōu)秀教師,首先自己的素質遇時俱進,由于自己的素質較弱,這次開家長會的課件,在校領導和老師的幫助下,使我班家長會開得很順利。在這里我再次對老師們表示忠心的感謝。
孩子的成長離不開老師和家長的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,每次學生回家所布置的養(yǎng)成教育作業(yè)只有通過家長上傳孩子的圖片才可知,從上傳的照片,可看出家長對老師工作的支持度和滿意度,有的家長還發(fā)表自己的感言,學生在校情況是通過校信通或家長接送孩子時和家長構通,有時利用校信通,打電話及時和家長構通。
總之,班主任工作雖很繁索,有太多的辛酸苦辣,但它卻能綻放出桃李滿園的馨香,倍感教師的光榮和自豪,我會努力作好今后的工作,使自己更優(yōu)秀。
回顧本學期的班主任工作,我用五個字來總結累并快樂著!的教育家魏書生曾這樣說過:班級像一個大家庭,同學們如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著,互相鼓舞著、照顧著,一起長大了,成熟了,便離開這個家庭,走向了社會。我始終堅信犯錯是孩子的權利,糾錯是師長的責任,培養(yǎng)孩子自我教育能力是師長的使命。用理解的心去包容他們,用平等的態(tài)度處理每件事。本學期,從班情、學生的學情等出發(fā),在班級管理上,我主要抓了以下幾個方面的工作:
六年級是小學階段最難管理的時期,在這個時期學生的思想發(fā)生很大的變化,尤其是一些學生思想趨于成熟,學習目標出現(xiàn)偏離,面臨畢業(yè)的他們浮躁、易沖動,因此,在這個時期教師的引導就尤為顯得重要。我們班本學期幾個學生比較特殊,文明行為意識薄弱,幾個男同學三天兩頭聚集在一起,動不動就要動手,在同學中造成了很惡劣的影響,于是我利用語文課的時間和學生一起讀一些文章,再把班內的事情擺出來讓大家討論,站在學生的高度來評價他們。讓學生體會到,打架對誰都沒有好處,遇到事情應該冷靜,告訴老師,老師會幫你解決,不要為了一時逞能而做錯了事。經(jīng)過一學期的教育,班級內不文明行為大大減少了。
這個學期男女生陸續(xù)進入青春期的變化,男女同學該如何健康交往成了一個很大問題。陸續(xù)聽到學生中在傳一些謠言。一些早熟的女孩開始對男生有一些想法,作為班主任的我在得到他們的信任之后逐個了解情況、多次個別談話,跟蹤觀察了解,糾正他們的行為,鼓勵他們把心放在學習上,同學之間建立良好的友誼,并利用班會課的時間用自己曾經(jīng)看到的經(jīng)歷來教育他們、讀青春期知識給他們聽。一部分女同學逐漸走入心理的誤區(qū),進入學習狀態(tài)。青春期教育是個值得引起所有老師和家長、社會關注的問題,我認為雖然可能會很艱難,但應該堅持不懈的去努力,幫助這些孩子。
下學期六年級即將面臨畢業(yè)考,所以學習是我們的一大重點。所以,本學期我有目的地的向同學們滲透了這學年我們的重要任務,讓他們意識到學習的重要性,并利用一切可以利用的時間抓緊學習。尤其是午練時間:利用幾分鐘的時間有計劃的進行專項訓練,引導他們多看課外書。我們班后進生也不少,而且這些同學基本上都是非常懶惰貪玩的,根據(jù)他們的特點,給予必要的指導和幫助;對于有進步的及時表揚,以樹立他們學習的自信心,同時增強班級的學習氛圍。
班主任要根據(jù)學校工作安排和本班實際情況,擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標,讓每一個學生明確我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么,避免盲目、低效地學習和生活,從而增強集體的凝聚力和動力。然后,要引導每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標,將集體的動力落實到每個學生身上,幫助和鼓勵每一個人進步,使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。目標的制定不是目的,如何通過努力去實現(xiàn)目標,提高學生的素質才是目的。因此,鑒于小學生年齡與心理特征,有兩點需注意:一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用;二是目標的制定必須切實,要讓孩子能跳一跳摘到蘋果,不能好高騖遠,以免喪失孩子信心。我分階段實施,分組、分層次制定目標,在組內展開競爭,對學生的學習有一定的激勵作用。
雖然我們六年級的學生學習任務比較重,但對于學校組織的各種活動和比賽,我都鼓勵我的學生積極參與,努力拼搏。他們在活動中不僅能夠得到快樂,更重要的是各方面的素質也同時得到了提升,這樣就會使他們能更好地學習。因此每次活動前我都引導學生作好了充分的準備。本學期在學校組織的各項活動中,同學們積極參與,他們不僅樂在其中,而且取得不錯的成績。
班主任工作的內容是復雜的,任務是繁重的。雖然自己投入了很多的精力和心血,但總有許多不盡如人意的地方:如班級管理的力度、學生思想工作的深度和實效等問題還有待鉆研,需要我加強教育理論的學習,不斷提高教育水平,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。