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2022年春季學(xué)校德育工作計劃

| 德龍2

2022年春季學(xué)校德育工作計劃10篇

春學(xué)期,我校將按照上級教育部門的安排部署,狠抓教育常規(guī),提高德育工作的實(shí)效性,緊緊圍繞教學(xué)工作的中心,深化課堂教學(xué)改革,提高學(xué)生綜合素質(zhì),堅持科學(xué)發(fā)展,構(gòu)建和諧教育。以下是小編整理了關(guān)于2022年春期學(xué)校德育工作計劃,一起來看看吧!

2022年春季學(xué)校德育工作計劃

春季學(xué)校工作計劃1

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為綱領(lǐng),依法辦學(xué),執(zhí)教為民;以改革和發(fā)展統(tǒng)攬全局,深化課改,豐厚內(nèi)涵;以全面提高教育質(zhì)量為核心,規(guī)范管理,強(qiáng)化研究。高舉教育現(xiàn)代化大旗,立足高起點(diǎn),明確新目標(biāo),建設(shè)新亮點(diǎn),開創(chuàng)新局面,不斷構(gòu)筑教育機(jī)關(guān)報特色、新優(yōu)勢,全力以赴,扎實(shí)工作,努力提高辦學(xué)水平。

具體工作:

一、加強(qiáng)師德建設(shè),全面提高師表形象。

始終如一地把打造合格過硬的教師隊伍放在各項(xiàng)工作的首位,這是學(xué)校工作立于不敗之地的保證。今年,我們將組織開展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑形象”為主題的系列教育活動,全面實(shí)施“師表工程”,使師德教育序列化、制度化。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校師德隊伍建設(shè),全面提升教師形象。組織教師以學(xué)習(xí)教育理論為根本,以格守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎(chǔ),以弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)教師具有春獻(xiàn)意識、創(chuàng)新意識、團(tuán)結(jié)合作意識為重點(diǎn),開展序列化教育。堅持政治學(xué)習(xí)制度,實(shí)施每二月一次師德心得體會交流制度,實(shí)行教師職業(yè)道德定期考核制度。從本學(xué)期開始,對于教師的師德考核,我們將吸收學(xué)生及家長參與考評,并把考核結(jié)果進(jìn)行通報;堅決實(shí)行師德考核一票否決制。每學(xué)期評選一次師德標(biāo)兵,并予以獎厲。

“一切為了學(xué)生,為了一切的學(xué)生,為了學(xué)生的一切?!睉?yīng)成為我們每個教師的座右銘。全體教師都要牢固樹立“轉(zhuǎn)變一個后進(jìn)生比培養(yǎng)一個尖子生更重要”的教育理念。真正做到對學(xué)生負(fù)責(zé),對家長負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé),樹立自身良好形象,無愧與人民教師的光榮稱號。

二、把握學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的新跨越。

一是要進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的主動性、針對性和有效性。

學(xué)校工作必須牢牢把握一個主題:以德育人。全面貫徹《中小學(xué)德育規(guī)程》,進(jìn)一步端正教育方向,明確教育思想,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育,加大制度化管理、規(guī)范化管理力度,為創(chuàng)德育管理特色而努力。

1、加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。成立校長室、德育處、少先隊以及年級組德育領(lǐng)導(dǎo)核心小組,保障德育工作領(lǐng)導(dǎo)作用。

2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。堅持班主任培訓(xùn)和德育共和專題研討制度,特別加強(qiáng)德育整體改革的研究。抓好例會,重點(diǎn)研究階段性問題,解決方向性的問題。落實(shí)班主任崗位職責(zé),健全班認(rèn)行工人適標(biāo)考核與獎勵制度。通過組織班主任工作匯報、系統(tǒng)交流、專題報告會、參觀學(xué)習(xí)等活動,提高班主作素質(zhì),特別要幫助教師樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀,加強(qiáng)自身的道德情感修養(yǎng),提高師德形象。

3、加強(qiáng)德育科研,取長補(bǔ)短,提高教師育人水平。我們將開展以“心靈的對話”為主題的“小故事演講”活動,在教師政治學(xué)習(xí)時間、班主任工作例會上安排教師上臺時宜行演講,介紹自己與學(xué)生、家長、同事交往中發(fā)生的小故事。

4、創(chuàng)設(shè)規(guī)范的育人環(huán)境。①強(qiáng)化班風(fēng)、校風(fēng),強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育。日常行為規(guī)范要入耳入腦,體現(xiàn)在行動上。切實(shí)抓好班級管理。要結(jié)合班級實(shí)際制訂班規(guī),要求明確、措施得力。要發(fā)揮班、隊干部的群體作用,利用他們積極的心理傾向引導(dǎo)他們自己管理自己,自己教育自己,提高教育的實(shí)效性。②搞好學(xué)校精神文明建設(shè)。③積極構(gòu)建學(xué)校育人環(huán)境,增強(qiáng)環(huán)境的文化因素和育人的感染力。每班每月一期板報,教室、實(shí)驗(yàn)室文化氛圍要濃,布置要規(guī)范,學(xué)校櫥窗要成為學(xué)校文化宣傳的陣地。要大力宣傳“后小好少年”,以身邊的榜樣激勵同學(xué)們。

5、重視全員管理育人。全休教職工要樹立全員德育意識,樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人意識,把德育工作貫穿到學(xué)校教育的全過程,做到課堂問題科任教師管,班級事情班主任管,遇到問題人人主動管,傾向性問題全校齊抓共管。搞好共建活動,辦好家長學(xué)校。繼續(xù)做好教師與特殊學(xué)生的幫扶結(jié)對工作。

6、采取措施積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。這些學(xué)生起點(diǎn)低,素質(zhì)不是很高。要予以充分認(rèn)識,認(rèn)真分析,找出癥結(jié),對癥下藥。我們教育這些學(xué)生要注重學(xué)生的個性心理和品德的差異性,既要以理服人,又要以情感人,要滿腔熱情關(guān)心學(xué)生。對有缺點(diǎn)和犯錯誤的學(xué)生更要施以教育、愛,鼓勵他們改正錯誤,健康成長。德育處要研究學(xué)生的心理障礙的預(yù)防問題和如何矯正學(xué)生心理障礙問題。

二是要繼續(xù)致力于提高課堂教學(xué)效益。

1、強(qiáng)化教學(xué)工作的管理力度,強(qiáng)調(diào)教學(xué)管理層次性。教導(dǎo)處、年級組、班級層級負(fù)責(zé),強(qiáng)化教學(xué)規(guī)程、學(xué)校規(guī)程的實(shí)施。制訂目標(biāo),認(rèn)真抓落實(shí)。

2、強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理,加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè)。課堂教學(xué)改革的實(shí)效如何,說到底實(shí)際上就是落實(shí)到每一位教師身上,落實(shí)到每一天的教學(xué)工作之中,落實(shí)到每一堂課堂教學(xué)之中。今年,我們將把加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè),強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提高教師群體素質(zhì)、推動課堂教師學(xué)整體優(yōu)化的重要手段。學(xué)科組、備課組建設(shè)方面,我們在加強(qiáng)“四要”(要具體的備課活動計劃、要在備課組長負(fù)責(zé)下進(jìn)行的集體備課、組員在備課組內(nèi)要有明確分工,形成工作合力、要有具體的備課組活動記載)的同時,要落實(shí)“三課一評”、“一課三議”制度(每周安排掛牌課,促使同事間取長補(bǔ)短)。平時要求每一位蹲點(diǎn)的行政人員還必須參與備課組活動,與組員同學(xué)習(xí)、同討論、同研究。每學(xué)期學(xué)期結(jié)束時,在備課組自評、成果展示(拿出具體的實(shí)績,由每一個年級組長上臺匯報)的基礎(chǔ)上,評出優(yōu)秀備課組。而往年進(jìn)行的隨堂課檢查制度,也將有所改變。要求每一位行政人員在每周必須聽評一節(jié)可苊的基礎(chǔ)上將聽課情況以書面材料的形式上交教導(dǎo)處,由教導(dǎo)處匯總,形成一周小結(jié),周五在教師會議上進(jìn)行通報。

3、強(qiáng)化校本研究,引導(dǎo)教師自主思考,提升理論學(xué)習(xí)實(shí)效。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、改變觀念是推進(jìn)課程改革的首要任務(wù),但是不同的學(xué)習(xí)方式會取得不同的學(xué)習(xí)效果。在過去的意念中,我們雖然已加強(qiáng)了這方面的探索與研究,也采取了不同的做法,但效果還不十分明顯。因此,我們將改變以前撰寫隨筆、論文的做法,要讓教師群體成為學(xué)習(xí)型組織。45周歲以下的教師必須作好學(xué)習(xí)摘記,寫清期刊、時間等(同事間不得轉(zhuǎn)抄)。并聯(lián)系實(shí)際寫讀后感。倡導(dǎo)教師撰寫教學(xué)案例,并把這作為學(xué)校最基本的教研活動在校內(nèi)開設(shè)素質(zhì)教育論壇,安排教師輪流主講。主講內(nèi)容來自于教師自己的課堂教學(xué),來自于身邊的一些典型案例,來自于教學(xué)中的小故事,也可以是一段課堂教學(xué)錄象點(diǎn)評等等。

4、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程。①教學(xué)目標(biāo)的確定要變一元為多元。既要考慮學(xué)生智能的發(fā)展,又要培養(yǎng)良好的品德與健全的人格。②優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程要突出五個重點(diǎn):即把備課的重點(diǎn)放在對學(xué)生的了解和分析上;把教的重點(diǎn)放在學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式指導(dǎo)上;把改的重點(diǎn)放在對學(xué)生分層要求、分類提高上;把導(dǎo)的重點(diǎn)放在學(xué)生心理、思維的疏導(dǎo)上;把考(作業(yè)、測試)的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。③課堂教學(xué)呀落實(shí)四精、四點(diǎn)。(備課精、講課精、批改作業(yè)精;難點(diǎn)、重點(diǎn)、指導(dǎo)點(diǎn)(落實(shí))、能力點(diǎn)(發(fā)展))。④要運(yùn)用上述要求,制訂檢查教案標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)教案檢查和評課觀摩。年級組對課堂教學(xué)的研究任務(wù)應(yīng)放在研究什么是好課。以課堂教學(xué)評價為契機(jī)和導(dǎo)向,促進(jìn)教師切實(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)改革,多出好課。

5、優(yōu)化師生關(guān)系。要貫徹雙主統(tǒng)一原則,探索師生互動的探究性教學(xué)。一是教為主導(dǎo)、學(xué)為主體和諧統(tǒng)一,知識掌握與智能發(fā)展的統(tǒng)一,個性與共性的發(fā)展與統(tǒng)一。重視師生間信息交流的有效和多向,開展適度范圍和規(guī)模的討論、實(shí)踐,使導(dǎo)教與導(dǎo)學(xué)相一致、啟發(fā)與思維相呼應(yīng)、難易程度與接受能力相適應(yīng),提倡民主平等教學(xué),反對權(quán)威教學(xué),鼓勵學(xué)生提問題、說想法,允許學(xué)生自由發(fā)表意見。

6、教科室要根據(jù)課程要求,結(jié)合年級組的特點(diǎn),要強(qiáng)化科研分工負(fù)責(zé)的管理層次性,要精不濫。要在理論上儲備和在經(jīng)驗(yàn)上支持,不斷訓(xùn)練,提高科研能力,定期開展活動,在教學(xué)實(shí)踐中出成果。

7 、要探索綜合實(shí)踐活動教學(xué),提高學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。綜合實(shí)踐活動是新課程式改革的亮點(diǎn),要對綜合實(shí)踐活動的指導(dǎo)思想、具體內(nèi)容和實(shí)施辦法有深刻的理解,要依據(jù)新課程的有關(guān)要求,對課程內(nèi)容的確定,活動的實(shí)施等制定具體的方案,以保證綜合實(shí)踐活動課程科學(xué)、有效地開展。

8、要努力構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)模式,推進(jìn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化。信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛使用,推動著教育觀念、教學(xué)方式、師生互動方式的深刻變革,我們要充分認(rèn)識到這一變化帶來的影響。要進(jìn)一步加強(qiáng)硬件建設(shè),優(yōu)化學(xué)校信息化環(huán)境,健全學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺,提高教學(xué)質(zhì)量。

三是要堅定不移地推進(jìn)考試評價制度改革。

要根據(jù)《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》要求,加大考試評價改革力度,逐步建立和完善促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師專業(yè)成長和學(xué)校課程實(shí)施的評價機(jī)制。要嚴(yán)格控制小學(xué)階段各種考試的次數(shù),加強(qiáng)期中、期末等一般性考試的研究,使之更好地發(fā)揮導(dǎo)向、激勵和評價功能。

三、進(jìn)一步加大骨干教師、名教師培養(yǎng)力度,全力構(gòu)筑學(xué)校發(fā)展新優(yōu)勢

骨干教師的數(shù)量和質(zhì)量是一個地區(qū)、一所學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展程度的重要標(biāo)志。就目前來說,學(xué)校的骨干教師無論是數(shù)量上、還是質(zhì)量上,還沒有優(yōu)勢,甚至可以說還有很大的一段差距。這一情況與學(xué)校教育發(fā)展的整體水平還不相適應(yīng)。因此,本學(xué)年,我們將致力于在壯大骨干教師群體上下功夫(_年,學(xué)校將爭取有1名教師評為蘇州市級名教師,有2名教師評為市教學(xué)能手,3名教師評為市教壇新秀)。

一是要為骨干教師的成長創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng),對事業(yè)性強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子;要為骨干教比賽、講學(xué)、學(xué)術(shù)研討活動,給骨干教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會,使骨干教師盡快脫穎而出。第一個方面要按照正在實(shí)行中的“學(xué)校名師培養(yǎng)方案”,不斷創(chuàng)造條件,為他們搭建舞臺,使他們盡快脫穎而出,早日成名成家。第二個方面采取“請進(jìn)來,走出去”的辦法,聘請專家來校講學(xué),與華士實(shí)驗(yàn)學(xué)校長期建立合作關(guān)系。同時,我們還將為學(xué)校骨干教師購買教育教學(xué)專著,促使他們不斷學(xué)習(xí),夯實(shí)底蘊(yùn)。

二是要進(jìn)一步加大“四項(xiàng)工程”建設(shè)的力度,提高工程建設(shè)的有效性和實(shí)效性,全面落實(shí)并完成“四大工程”建設(shè)的預(yù)期目標(biāo)。要進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作定期檢查制度、課堂教學(xué)隨機(jī)調(diào)研制度、學(xué)?!皰炫普n”制度、上課評課制度、教師申報課申報考核制度,扎實(shí)落實(shí)教師教學(xué)工作常規(guī),大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,全面提高教育質(zhì)量。繼續(xù)實(shí)施骨干教師展示課、青年教師評優(yōu)課、教科與教研結(jié)合課、備課組研討課、拜師結(jié)對匯報課。積極參加市教育局組織的各類課堂教學(xué)展示活動,力爭在活動中再展學(xué)校新“亮點(diǎn)”,努力形成學(xué)校特色。

三是要加強(qiáng)教師綜合能力的培養(yǎng)。學(xué)生有效的學(xué)習(xí)需要良好的教學(xué),良好的教學(xué)需要專業(yè)化的教師,而教師的教學(xué)基本功是教師業(yè)務(wù)能力的基石。新學(xué)年中,我們還將把提高教師的綜合能力作為一項(xiàng)重要的工作來抓。組織好以寫、演講、說課、課件制作等為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)能力競賽活動。特別是要通過能力競賽活動,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師新形象。

四是要進(jìn)一步加大對骨干教師獎勵的力度。繼續(xù)實(shí)施好優(yōu)秀骨干教師獎勵制度。繼續(xù)實(shí)行在分配上向一線的骨干教師傾斜,進(jìn)一步調(diào)動骨干教師的工作積極性,穩(wěn)定骨干教師隊伍。

四、繼續(xù)加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、美育、健康教育和環(huán)境教育。

1、續(xù)貫徹落實(shí)兩個《條例》,努力提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平。體育學(xué)科要注重提高課堂教學(xué)水平,抓好“兩操、兩課、兩活動”和體育比賽等常規(guī)性群體體育活動;體育特色項(xiàng)目田徑、籃球、乒乓、武術(shù)的訓(xùn)練要責(zé)任到人,堅持科學(xué)地訓(xùn)練。

2、生加強(qiáng)衛(wèi)生保健的教育,改革清潔衛(wèi)生制度,加強(qiáng)校園清潔衛(wèi)生的檢查評比,做好學(xué)生體檢和常見病的防治工作。

3、濃郁的藝術(shù)氛圍,要舉辦好體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)活動和勞技作品展示活動,擴(kuò)大學(xué)生的參與面,提高活動的質(zhì)量。

4、體育老師和衛(wèi)生工作人員工作職責(zé),做好體育器材、醫(yī)療器材、藥品的管理,杜絕發(fā)生事故。

5、要加強(qiáng)傳染病預(yù)防工作和學(xué)校飲食衛(wèi)生管理,防止傳染病流行和食物中毒事件的發(fā)生。

6、環(huán)境教育作為一個跨學(xué)科的主題納入綜合實(shí)踐活動。

21世紀(jì),是一個機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時代。后小的每一位教師對此都要有高度的認(rèn)識,擺正自己的位置,立足現(xiàn)在,放眼未來,勤奮求實(shí)、開拓創(chuàng)新,全面提高自身素質(zhì),提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)。相信,只要我們永不滿足,與時俱進(jìn),我們一定能夠創(chuàng)造學(xué)校更加輝煌的明天!

師切實(shí)解決工作、生活中遇到的問題和困難。為骨干教師的成才搭建舞臺,積極鼓勵青年教師參加各級各類學(xué)科競賽、評優(yōu)課。

春季學(xué)校工作計劃2

本學(xué)期,學(xué)校的中心工作是教學(xué),物理實(shí)驗(yàn)室的工作主要是落實(shí)物理教學(xué)的實(shí)驗(yàn)工作。為了更好地利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)資源,充分發(fā)揮物理實(shí)驗(yàn)的效能,我們將在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,具體做好各方面的工作,為了更好地做好工作,制定本計劃。

一、開學(xué)初的工作

開學(xué)初,由于各類工作比較多,我們首先整理好實(shí)驗(yàn)器材,清點(diǎn)數(shù)量,做好登記工作,并且根教材和物理教學(xué)的要求,對本學(xué)期需要的實(shí)驗(yàn)器材有個大概的了解。由于實(shí)驗(yàn)室很長時間不用,我們將及時做好衛(wèi)生打掃工作。

二、安排好實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計和實(shí)驗(yàn)安排計劃

開學(xué)初,我們將根據(jù)物理教學(xué)的進(jìn)度,合理科學(xué)的安排好各個演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),以及各個學(xué)生活動,綜合實(shí)踐活動。及時補(bǔ)充好實(shí)驗(yàn)器材,在實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材,確保每一個演示實(shí)驗(yàn)都能成功,具有良好的實(shí)驗(yàn)效果,真正起到幫助學(xué)生學(xué)習(xí),提高教學(xué)效果的作用。

三、定期檢查和整理好實(shí)驗(yàn)器材,并做好各類臺帳,以備各種檢查。

每做一次實(shí)驗(yàn)后,都應(yīng)該做好實(shí)驗(yàn)記錄,并且及時將實(shí)驗(yàn)器材收回,檢查實(shí)驗(yàn)器材的完好性,是否有遺失的情況等。如果有損壞的情況,可以修理的應(yīng)該盡可能的修理,如果不能修理,必須做好記錄。

四、定期做好衛(wèi)生保潔工作

每天一小掃,一周一大掃,確保實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生狀況良好,儀器擺放整齊。每一次分組實(shí)驗(yàn)后及時打掃,尤其注意實(shí)驗(yàn)桌以及凳子是否擺放整齊。

五、學(xué)期結(jié)束時的工作

到了學(xué)期結(jié)束階段,我將做好實(shí)驗(yàn)器材的整理和清點(diǎn)工作,確保以后能夠開展實(shí)驗(yàn)。最后檢查各類臺帳,如果有缺損,及時補(bǔ)做。根據(jù)本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)室各種的實(shí)際情況,做好各類總結(jié)工作。

實(shí)驗(yàn)工作比較瑣碎,如果有什么不到之處,我還將根據(jù)實(shí)際工作的需要,及時調(diào)整。實(shí)驗(yàn)室工作的宗旨是更好地為物理教學(xué)服務(wù),為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù),為廣大的師生服務(wù)。

春季學(xué)校工作計劃3

學(xué)校安全工作關(guān)系到社會的穩(wěn)定,關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作能否正常開展,它的責(zé)任重于泰山,必須長抓不懈,時時警鐘長鳴。本學(xué)期的安全工作,仍以提高全體師生的安全意識為主旨,以避免各類事故的發(fā)生為目標(biāo)。

一、目標(biāo)要求:

本學(xué)期學(xué)校安全工作的目標(biāo)要求是:認(rèn)真貫徹河南省、_市和新鄭教體局關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件,努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全責(zé)任事故,消除學(xué)校的安全隱患,使教師有一個安全祥和的工作環(huán)境,學(xué)生有一個安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長:

成員:

具體分工如下:

校長:第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作,每學(xué)期初與各部門層層簽訂安全工作責(zé)任書,訂好活動計劃、實(shí)施方案和活動內(nèi)容。

三、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)的具體職責(zé)是:

1、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)工作部署,組織實(shí)施上級有關(guān)安全工作意見、制訂規(guī)章和制度。

2、制訂學(xué)校安全學(xué)期、年度工作計劃,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組同意后組織落實(shí)。

3、定期開展學(xué)校安全檢查工作。

4、落實(shí)開展安全值班、護(hù)導(dǎo)工作。

5、推動和組織多種形式開展安全法規(guī)和知識的宣傳、教育和培訓(xùn)工作。

6、定期完成教育局安全情況統(tǒng)計工作,并適時向領(lǐng)導(dǎo)小組提出加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校安全工作的意見。

7、完成向有關(guān)部門報送計劃、匯報、總結(jié)、調(diào)研執(zhí)行、情況反映等。

8、接受并處理學(xué)校緊急情況信息。

9、完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的有關(guān)安全工作任務(wù)。

四、工作要點(diǎn):

1、教育教學(xué)安全:

(1)各科任教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,用科學(xué)的方法教育學(xué)生,積極研究學(xué)生的心理、生理變化,加強(qiáng)心理輔導(dǎo),嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

(2)由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,各班都要周密考慮,分工明確,責(zé)任到人,嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來,不能有絲毫的大意。

(3)加強(qiáng)對各班各室的用電管理,不準(zhǔn)私拉電線,亂接開關(guān),學(xué)生宿舍不得使用明火,師生宿舍均不得使用電爐等大功率電器。

(4)體育課及其它室外游戲,教師應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動?;顒恿枯^大的要向?qū)W生講清要求,問清學(xué)生能否參加,不得勉強(qiáng)。

2、交通安全:

(1)各班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天晨會的必講內(nèi)容,在假期要教育步行、騎車的同學(xué)靠右行、靠邊行。

(2)加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,在上學(xué)和放學(xué)的路上要注意安全,且不能為了趕時間騎快車,遵循交通秩序。

(3)值周教師要加強(qiáng)責(zé)任心,維護(hù)學(xué)校的安全秩序。

3、校產(chǎn)校舍安全:

(1)定期組織校舍安全檢查,一學(xué)期不少于兩次,特殊天氣隨時檢查,發(fā)現(xiàn)險情及時匯報排除。

(2)每個教師都應(yīng)確立主人翁的思想,保持高度警惕,關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全,發(fā)現(xiàn)問題及時匯報總務(wù)處。

(3)加強(qiáng)保衛(wèi)工作,防盜防火。

4、教學(xué)設(shè)施安全:

(1)電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查,如有故障要及時排除。按規(guī)定接插線,插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好,禁止亂拉電線。

(2)體育器械在使用前體育教師或活動課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍,確定完好后方可組織學(xué)生使用,使用時教師不得離開現(xiàn)場,要隨時關(guān)注學(xué)生的活動,加強(qiáng)保護(hù),防范事故的發(fā)生。

(3)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育。

(4)加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室、電腦房等特殊場所的管理,按規(guī)定操作。

(5)完善防火設(shè)施,加強(qiáng)操作培訓(xùn),設(shè)置警示標(biāo)志。

安全工作是學(xué)校的頭等大事,讓我們?nèi)w教職工積極行動起來,人人講安全,個個關(guān)心安全,時時處處繃緊安全這根弦,為把我校建成安全、文明的學(xué)習(xí)樂土而努力。

春季學(xué)校工作計劃4

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞市教育局的工作部署,以“高質(zhì)量發(fā)展”為主旋律,以穩(wěn)中求進(jìn)為主基調(diào),落實(shí)立德樹人根本任務(wù),優(yōu)化隊伍建設(shè),優(yōu)化教育管理,優(yōu)化作風(fēng)建設(shè),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高辦學(xué)水平,凝心聚力、務(wù)實(shí)奮進(jìn),努力開創(chuàng)學(xué)校教育發(fā)展新局面。

二、主要目標(biāo)

1.文化環(huán)境有新面貌。我學(xué)正跨入平穩(wěn)發(fā)展階段,本學(xué)期要在安全穩(wěn)定、質(zhì)量提升的基礎(chǔ)上著力于豐富學(xué)校文化、優(yōu)化學(xué)校環(huán)境、促進(jìn)內(nèi)涵創(chuàng)新。

2.精細(xì)管理有新亮點(diǎn)。創(chuàng)新管理舉措,規(guī)范學(xué)校管理工作細(xì)則,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度把各項(xiàng)工作做精致、做到位,促進(jìn)學(xué)校管理水平進(jìn)一步提升。

3.干部作風(fēng)有新提升。增強(qiáng)隊伍職責(zé)意識、大局意識、服務(wù)意識和創(chuàng)新意識,塑造一支作風(fēng)優(yōu)良、本事過硬、奮發(fā)有為的干部隊伍。

4.師能建設(shè)有新起色。樹立“師德就是教育力”的意識,以師德提升人格魅力,在全校教職工中構(gòu)成“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”的師德風(fēng)尚。

5.德育工作有新特色。在德育資料和形式上探索構(gòu)成系列,并具有時代氣息、人文氣息,關(guān)注學(xué)生心理健康,為學(xué)生的幸福人生奠定良好基礎(chǔ)。

6.課堂建設(shè)有新氣象。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,組織“學(xué)友互助式”課堂模式研討,以取得的成功經(jīng)驗(yàn)為依托,提升課堂活力,探尋“高效課堂”模式新的發(fā)展空間,立足實(shí)際,提煉其精髓,高度重視課堂質(zhì)量,以形式豐富的展示課、評比課、點(diǎn)評課促進(jìn)課堂質(zhì)量的提升。

7.校本教研有新成效。繼續(xù)開展課題研究,鼓勵教師關(guān)注實(shí)際問題,加強(qiáng)校本研修,助力市級課題研究深入進(jìn)行,構(gòu)成教研特色組織教師進(jìn)行教材、學(xué)科研究等方面的學(xué)習(xí)與交流,為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變主角構(gòu)建良好的平臺。

8.教學(xué)質(zhì)量有新跨越。堅持質(zhì)量是立校之本,抓好分層教學(xué),努力提升各年級教學(xué)質(zhì)量。合力整合學(xué)校資源,堅持教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。

9.平安學(xué)校有新氛圍。堅持“安全無小事”“職責(zé)重于泰山”的思想,落實(shí)“一崗雙責(zé)”安全職責(zé)制,人人爭做平安學(xué)校的守護(hù)者,嚴(yán)防安全事故,建設(shè)平安學(xué)校,為教育教學(xué)工作正常有序開展保駕護(hù)航。

10.服務(wù)工作有新水平。堅持“服務(wù)一線、保障一線”的工作宗旨,相關(guān)處室做好服務(wù)協(xié)調(diào),健全各項(xiàng)制度,開源節(jié)流,規(guī)范食堂過程管理,做好服務(wù)工作,切實(shí)提高師生及社會的滿意度。

三、工作措施

(一)推進(jìn)隊伍建設(shè)工程:挖掘力量源泉,促進(jìn)專業(yè)成長

1.提升教師的精氣神。對師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀的教師,進(jìn)行表彰,并充分利用新媒體進(jìn)行宣傳,提高他們的知名度,突出價值引領(lǐng),激勵全體教師“靜心教書,潛心育人”,注重在學(xué)生管理上下功夫,在課堂教學(xué)上下功夫,在質(zhì)量提升上下功夫。

2.提高教師規(guī)則意識。落實(shí)教育法律法規(guī),杜絕體罰與變相體罰學(xué)生現(xiàn)象的發(fā)生。拒絕有償家教,暢通投訴渠道,設(shè)立舉報箱,公開舉報電話;向社會作出承諾;實(shí)行師德一票否決制,凡被舉報并經(jīng)核實(shí)的按照相關(guān)文件作來源理并與評優(yōu)、職稱晉升掛鉤。

3.加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。堅持正確輿論導(dǎo)向,樹立典型,弘揚(yáng)正氣,引導(dǎo)教師做充滿愛心、品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、道德高尚的教育工作者。進(jìn)取倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)的社會職責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的治學(xué)態(tài)度、奮發(fā)進(jìn)取的創(chuàng)新精神、淡泊名利的道德情操。探索績效考核背景下的教師隊伍管理,建章立制、嚴(yán)格管理,引導(dǎo)教師集中精力,全身心投入教育工作。

4.促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。經(jīng)過名師導(dǎo)航、點(diǎn)課、磨課、公開課、校本教研、校本培訓(xùn)等多元化的培訓(xùn)進(jìn)修,搭建教師專業(yè)發(fā)展的平臺。進(jìn)一步完善校本培訓(xùn)方案,建立“專家引領(lǐng),同伴互助,自我反思”的校本研修制度。支持教師參加省市培訓(xùn)、鄉(xiāng)村骨干培訓(xùn)等各類培訓(xùn)。支持教師參加研究生學(xué)歷層次的培訓(xùn)和各類骨干教師培訓(xùn)、青年教師培訓(xùn)。支持教師參加各類教學(xué)基本功比賽,及優(yōu)質(zhì)課、教師網(wǎng)頁、課件制作、微課制作以及“一師一優(yōu)課”等競賽活動。

5.完善教師激勵機(jī)制。強(qiáng)化教師主體職責(zé)意識、團(tuán)隊協(xié)作意識、競爭意識和敬業(yè)奉獻(xiàn)意識。

(二)推進(jìn)德育建設(shè)工程:實(shí)現(xiàn)多元育人,彰顯德育內(nèi)涵

1.豐富德育活動。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,推進(jìn)社會主義核心價值觀教育,把“八禮四儀”養(yǎng)成教育與公民意識教育、生態(tài)禮貌教育、法制教育、革命傳統(tǒng)教育、感恩教育、夢想教育等活動相結(jié)合,與心理健康教育、生命教育等相結(jié)合,經(jīng)過開展豐富的德育活動,創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境,讓學(xué)生在潛移默化中理解德育熏陶,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷、團(tuán)體主義觀念、社會主義信念。充分發(fā)揮升旗儀式、出操、課堂、課間、就餐、集會、值日等德育陣地的作用,加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、做事,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.加強(qiáng)心理教育。扎實(shí)開展教育活動,促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。把學(xué)校心理教育與家庭教育、社區(qū)教育結(jié)合起來,提高心理教育的重視程度,落實(shí)心理教育的具體舉措,凸顯心理教育的實(shí)際成效。充分發(fā)揮校咨詢室的功能,人人爭當(dāng)學(xué)生心理咨詢師,推進(jìn)心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生做一個心靈純潔、人格健全、品德高尚的人,做一個有文化修養(yǎng)、有人文關(guān)懷、有職責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

3.創(chuàng)新德育模式。進(jìn)取探索適合初中學(xué)校德育的新方法、新思路、新模式,全面實(shí)施素質(zhì)教育,堅持育人為先、德育為先、以德育德、以德促學(xué),堅持以情育人、以情動人,最終到達(dá)“育心”的目的。逐步改變灌輸式的德育方式,凸顯新時期適合學(xué)生全面、健康、歡樂成長的學(xué)校德育特征,為學(xué)生的全面發(fā)展和終身幸福奠基。

4.推進(jìn)家校合作。完善德育體系,引導(dǎo)班主任、學(xué)科教師充分利用各種途徑,加強(qiáng)與家長的溝通與交流,為學(xué)生發(fā)展供給幫忙,優(yōu)化家教方法,促進(jìn)孩子健康成長。舉辦各年級家長會,各年級成立家長委員會,進(jìn)取爭取家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的理解和支持,暢通家校溝通交流的平臺,營造學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的合力育人環(huán)境。

(三)推進(jìn)質(zhì)量提升工程:抓實(shí)過程監(jiān)控,聚焦課堂教學(xué)

1.貫徹素質(zhì)教育要求。探索課程與教學(xué)改革,嚴(yán)格執(zhí)行國家課程,深入挖掘地方課程,進(jìn)取開發(fā)校本課程。嚴(yán)格執(zhí)行教育部門規(guī)定的課程計劃,開齊開好規(guī)定課程,上足規(guī)定課時。

2.細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格落實(shí)“五認(rèn)真”要求,經(jīng)過定期檢查、不定期抽查和行政隨堂聽課抽查相結(jié)合的方式引導(dǎo)教師做好教學(xué)常規(guī)工作,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。堅持抓好備課組活動,推進(jìn)團(tuán)體備課的落實(shí)與管理,提高備課的有效性。加強(qiáng)教研組活動管理,落實(shí)臺帳制度,規(guī)范教研組長考核制度,提高教研組活動實(shí)效。堅持公開課聽課、評課制度,每位教師按教務(wù)處下發(fā)的公開課安排,要求保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)任務(wù)。

3.強(qiáng)化作業(yè)練習(xí)管理。走科學(xué)高效的訓(xùn)練之路,作業(yè)布置必須精挑細(xì)選,作業(yè)批改必須精確及時,作業(yè)講評必須精心歸納。嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。凡是要求學(xué)生做的練習(xí),教師必須先做,凡是學(xué)生所做的練習(xí),教師必須及時批閱,凡是學(xué)生做錯的題目,教師必須指導(dǎo)學(xué)生糾正,提倡根據(jù)糾錯情景及時進(jìn)行二次練習(xí)。

4.加強(qiáng)體育、衛(wèi)生和美育工作。加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育課程建設(shè),開好健康教育課,認(rèn)真實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,深入開展陽光體育和大課間活動。推行體育藝術(shù)“2+1”工作,確保學(xué)生每一天鍛煉一小時,舉行校運(yùn)動會,加強(qiáng)校運(yùn)動隊、文藝隊、田徑隊、足球隊的訓(xùn)練,學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率和優(yōu)秀率力爭90%和10%以上;加強(qiáng)美育教學(xué)和青少年科學(xué)普及教育,努力提高青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新本事。做好學(xué)校衛(wèi)生工作,加強(qiáng)對秋冬季流感等傳染性疾病的預(yù)防教育和防治工作。

(四)推進(jìn)科研立校工程:堅持科學(xué)發(fā)展,提升辦學(xué)水平

1.促進(jìn)校本培訓(xùn)。做好教師培訓(xùn)工作,制定切實(shí)可行的《校本培訓(xùn)計劃》,做到明確目標(biāo),明確任務(wù),明確要求。認(rèn)真研究和實(shí)踐校本培訓(xùn)行之有效的方法,做到有計劃、有組織地對教師進(jìn)行校本培訓(xùn)。

2.加強(qiáng)課題研究。樹立“問題即課題”的科研理念,認(rèn)真開展科研課題研究工作。激勵教師學(xué)習(xí)課題研究,了解課題研究,善于課題研究,主動參與到課題研究中來;激勵廣大教師基于教育教學(xué)中遇到的問題,開展實(shí)踐性研究。對已經(jīng)成立的課題組,定期安排課題組活動,組織召開課題組會議;激勵青年教師依托課題研究,成長為智慧型和研究型的教師。

3.進(jìn)取參與共同體研訓(xùn)活動。組織教師參加我市共同體研訓(xùn)活動,為教師搭建專業(yè)成長平臺,走出去向兄弟學(xué)校教師學(xué)習(xí),汲取兄弟學(xué)校教師成功經(jīng)驗(yàn),不斷提高我校教師專業(yè)水平,培養(yǎng)各學(xué)科優(yōu)秀教師隊伍,為不斷提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量增加動力。

(五)推進(jìn)精細(xì)管理工程:嚴(yán)格制度管理,促進(jìn)民主管理

1.強(qiáng)化制度管理。依據(jù)《學(xué)校獎勵性績效工資考核辦法》及臨港區(qū)關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)方面的要求,嚴(yán)格教職工常規(guī)考核,抓實(shí)工作作風(fēng),堅持依法治校、依法治教,加強(qiáng)制度建設(shè),做到有章可循,違章必究;加強(qiáng)對出勤情景、辦公紀(jì)律、教學(xué)常規(guī)、工作量與效的督查與考核并與獎勵性績效考核掛鉤。

2.加強(qiáng)常規(guī)管理。幫忙學(xué)生科學(xué)規(guī)劃好非集中教學(xué)時間的安排,做到張弛有度。注重實(shí)施激勵學(xué)習(xí)策略、自主學(xué)習(xí)策略、優(yōu)化分層教學(xué)策略、自我反思、自我診斷策略等,重點(diǎn)做到“三個延伸”“四個到位”:常規(guī)管理上由強(qiáng)制向引導(dǎo)延伸,由課堂向課后延伸,由校內(nèi)向家庭社會延伸;做到早晚到位、課間到位、午休到位、團(tuán)體活動到位,追求自主學(xué)習(xí)效益的最大化。

3.推進(jìn)民主管理。進(jìn)一步完善“教代會”“校務(wù)會”等民主決策機(jī)制,進(jìn)一步完善“家長委員會”運(yùn)行機(jī)制,探索建立社區(qū)有關(guān)人士參與學(xué)校管理的機(jī)制,逐步建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度,構(gòu)成家庭、社區(qū)與學(xué)校良性互動的機(jī)制。

4.加強(qiáng)宣傳和檔案管理。確立正面宣傳觀,增強(qiáng)個人自豪感、歸屬感和進(jìn)取正面的宣傳意識。充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校微信公眾號的宣傳功能,擴(kuò)大學(xué)校教育的影響力,提升學(xué)校教育形象。

(六)推進(jìn)凝心聚力工程:加強(qiáng)學(xué)校黨建,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

1.加強(qiáng)黨建工作引領(lǐng)。堅持“抓黨建促教育、抓黨員促教師、抓黨風(fēng)促行風(fēng)”,進(jìn)一步強(qiáng)化黨的建設(shè),全面謀劃和推進(jìn)黨建工作,以開展“兩學(xué)一做”“五事聯(lián)動”黨日主題活動為載體,做到黨日活動常態(tài)化、制度化。堅持日常黨建工作與學(xué)校中心工作有機(jī)統(tǒng)一,突出精品意識,打造品牌。做好黨務(wù)公開,完善黨建考評細(xì)則,充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。

2.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。落實(shí)黨風(fēng)廉政職責(zé)制,增強(qiáng)“一崗雙責(zé)”意識,提高黨風(fēng)廉政建設(shè)的針對性。強(qiáng)化廉政風(fēng)險預(yù)警管理,做到警鐘長鳴,不留空白,推進(jìn)黨務(wù)、校務(wù)公開,自覺理解社會群眾監(jiān)督,健全權(quán)力運(yùn)行監(jiān)管機(jī)制,著力營造風(fēng)清氣正的良好氛圍。

3.加強(qiáng)作風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省、市委有關(guān)規(guī)定,守紀(jì)律,講規(guī)矩,以黨風(fēng)促政風(fēng),強(qiáng)師風(fēng)轉(zhuǎn)行風(fēng)。開展行風(fēng)建設(shè)承諾踐諾活動,切實(shí)改善工作作風(fēng),勇于負(fù)責(zé),敢于擔(dān)當(dāng),腳踏實(shí)地,真抓實(shí)干,善于創(chuàng)新,提升效能,樹立教育良好形象。

4.加強(qiáng)群團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)取開展黨建帶群建活動,充分發(fā)揮黨組織“凝聚人心、推動發(fā)展、促進(jìn)和諧”的作用。

(七)推進(jìn)貼心服務(wù)工程:抓實(shí)后勤服務(wù),彰顯親勤節(jié)好

1.規(guī)范服務(wù)行為。程序規(guī)范,物品采購、工程驗(yàn)收、出差報銷等方面,注重操作規(guī)范,堅持團(tuán)體研究,審批同意后實(shí)施。財務(wù)規(guī)范,嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定收費(fèi),公開透明。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),不以任何理由或方式私自向?qū)W生收費(fèi)、推銷學(xué)輔資料、學(xué)具等。管理規(guī)范,學(xué)校管理、衛(wèi)生保潔、綠化維護(hù)、校內(nèi)車輛管理精細(xì)化。做到親勤節(jié)好:親情化服務(wù),親切互動,周到細(xì)致。勤快、勤儉,團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相配合。提倡節(jié)儉不浪費(fèi),廣泛開展節(jié)儉水電教育活動,制訂節(jié)儉用水用電班級公約,做好清校和巡查。

2.優(yōu)化食堂管理。高度重視學(xué)生飲食工作,加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全檢查,確保學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全。堅持師生滿意為目標(biāo),促進(jìn)滿意效率不斷提升。

3.提高信息化水平。強(qiáng)化信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合。充分發(fā)揮教育局域網(wǎng)或?qū)W校網(wǎng)的信息平臺功能,提高多媒體設(shè)備的使用效率,做好機(jī)房監(jiān)控系統(tǒng)的優(yōu)化升級,加強(qiáng)電子政務(wù)建設(shè),使教育信息化更好地服務(wù)于教育教學(xué)和學(xué)校管理。

4.加強(qiáng)安全工作。切實(shí)履行學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)”制,全面構(gòu)建學(xué)校安全管理工作的長效機(jī)制,確保學(xué)校安全。完善安全應(yīng)急預(yù)案,排查整改安全隱患。定期開展防火、防地震等應(yīng)急疏散演練。抓好交通、消防、機(jī)房、集會活動、體育課等各方面的安全管理。構(gòu)建治安防控體系,全面提高學(xué)校突發(fā)事件的應(yīng)急處理本事。做好各類傳染病的防控和學(xué)生因病缺課網(wǎng)絡(luò)直報工作,加強(qiáng)與綜治、公安、城管、衛(wèi)生、社區(qū)聯(lián)防隊等部門的聯(lián)系,配合抓好學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理,努力為學(xué)生創(chuàng)立良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

春季學(xué)校工作計劃5

轉(zhuǎn)眼之間2022年新學(xué)期即將到來,在春季新學(xué)期里,我們要認(rèn)真做好我們小學(xué)里的各項(xiàng)工作,現(xiàn)將工作計劃如下:

一、2022年春學(xué)校工作指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)全國、全省、_市、_市教育工作會議和國家、省教育規(guī)劃綱要精神,以創(chuàng)建現(xiàn)代化教育學(xué)校為奮斗目標(biāo),按照“科學(xué)發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的工作方針,著力推進(jìn)本地義務(wù)教育均衡發(fā)展,著力實(shí)施素質(zhì)教育,著力提高教育質(zhì)量,為推進(jìn)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會跨越發(fā)展,努力走在全省同等縣市發(fā)展前列,做出新的更大貢獻(xiàn)。

二、2022年學(xué)校工作目標(biāo)

1、質(zhì)量目標(biāo):“鎮(zhèn)內(nèi)爭一保三消除第四,市內(nèi)確保一類,文體科技活動再突破”。并且爭創(chuàng)_市教育工作紅旗單位、先進(jìn)單位;校本培訓(xùn)、教育技術(shù)裝備等先進(jìn)單位。

2、德育目標(biāo)是:安全責(zé)任零事故,違法犯罪零記錄,傳染疾病零發(fā)生,行為規(guī)范優(yōu)秀率99%,環(huán)境衛(wèi)生優(yōu)良率95%,爭創(chuàng)德育工作先進(jìn)單位、關(guān)心下一代先進(jìn)單位、假日家園先進(jìn)單位、農(nóng)村青少年宮活動先進(jìn)單位、平安校園。

3、總務(wù)后勤要爭創(chuàng)后勤工作先進(jìn)單位。

4、繼續(xù)爭創(chuàng)“五好基層黨組織”。

5、繼續(xù)爭創(chuàng)“工會工作先進(jìn)單位”和“樹、創(chuàng)、獻(xiàn)”活動先進(jìn)單位”

三、工作措施

(一)關(guān)于教學(xué)工作

牢固樹立質(zhì)量第一的思想。思想決定行動,過去卓有成效的抓住質(zhì)量這根主線,在當(dāng)陽、河溶確立了應(yīng)有的地位。這是全體干群共同努力的結(jié)果,新的一年,作為一所偏僻的農(nóng)村學(xué)校,“質(zhì)量立校,質(zhì)量興?!钡睦砟顟?yīng)該牢牢的根植在每個同志的腦海里,要繼續(xù)響亮的提出20_年官垱小學(xué)質(zhì)量目標(biāo):“鎮(zhèn)內(nèi)爭一保三消除第四,市內(nèi)確保一類,文體科技活動再突破”。并且爭創(chuàng)當(dāng)陽市教育工作紅旗單位、先進(jìn)單位;校本培訓(xùn)、教育技術(shù)裝備等先進(jìn)單位。通過去年的鎮(zhèn)級調(diào)考,再次找到提高質(zhì)量的有效方法,同時也發(fā)現(xiàn)影響質(zhì)量的關(guān)鍵因素,這就為不斷提高質(zhì)量找到了突破口。提高質(zhì)量,本期要做好以下工作:

1、繼續(xù)堅持以“比教學(xué)”為核心的高效課堂創(chuàng)建活動。功夫下在課堂上,深入鉆研教材、不斷更新教法、融合設(shè)施設(shè)備、開展校內(nèi)交流,提高駕馭課堂的能力。功夫下在課堂外,和學(xué)生交朋友,了解、理解學(xué)生,努力培養(yǎng)優(yōu)生,讓優(yōu)生充分發(fā)展,努力輔導(dǎo)差生,讓差生最大限度提高,齊頭并進(jìn)便能取得優(yōu)異成績。本期人人一節(jié)公開課要堅持。

2、把育人放在十分重要的位置。育人不單是德育處、領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任的事,應(yīng)該是每一個學(xué)科教師、后勤崗位同志的共同認(rèn)識和自覺行為。育人就是育品德行為,不重視育人的教職工一定是不合格的教職工,無論你怎么天花亂墜的宣揚(yáng)自己,都是不現(xiàn)實(shí)的。建議:教職工要和學(xué)生交朋友,關(guān)心他們的冷暖,關(guān)注他們的疾苦,走進(jìn)他們的心靈,每個教師要自覺和學(xué)生交朋友。

3、實(shí)行電子備課,發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用。電子備課可以把教師從繁重的抄寫中解放出來,有更多的時間研究教材、輔導(dǎo)學(xué)生,但避免從一個極端走向另一個極端,無論你最初的材料怎樣獲取,都要進(jìn)行一次、二次加工,把它轉(zhuǎn)化為自己的東西。這一塊教導(dǎo)室已經(jīng)拿出具體辦法,對照這個辦法執(zhí)行到位,對教學(xué)會有極大的幫助。

4、扎實(shí)開展校本研究與培訓(xùn)。教師職業(yè)倦怠,除了心理期望值與現(xiàn)實(shí)回報差距大帶來的失落感,其實(shí)更多的是教師越來越不適應(yīng)教育教學(xué)改革與發(fā)展的需求。提高素質(zhì)、能力便能更好的提升自信心,消除職業(yè)倦怠。當(dāng)前情況看,校本培訓(xùn)是最佳途徑之一。因此,本期,會針對性開展現(xiàn)代教育技術(shù)、心理疏導(dǎo)、新課程理念、人文知識等專題培訓(xùn),不斷為教師的職業(yè)生涯注入新的活力,增添新的動力。每個教師都要有自己的職業(yè)規(guī)劃和成長計劃。特別重視薄弱學(xué)科建設(shè),當(dāng)前而言,數(shù)學(xué)學(xué)科要自我加壓,奮力趕超,要認(rèn)真分析數(shù)學(xué)存在差距的原因,制定相應(yīng)對策,加強(qiáng)學(xué)科教學(xué),數(shù)學(xué)學(xué)科突破了,今年的教學(xué)質(zhì)量一定會再上臺階。

5、特色活動和專長培養(yǎng)是教育質(zhì)量的有機(jī)組成部分,要在培育和發(fā)揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)特色活動的基礎(chǔ)上,爭取在市級文藝、體育、科技活動中有新突破。就校內(nèi)而言,已經(jīng)形成慣例的趣味運(yùn)動會、口算比賽、書法比賽、大家唱大家跳展示、集郵興趣小組等要繼續(xù)堅持并提升品位。就校外而言,毽球賽、田徑賽、籃球賽、沮漳校園之星、科技節(jié)、英語百人百詞等要積極準(zhǔn)備,并有新突破。

(二)關(guān)于德育工作

德育是育人的根本。有德有才是正品,有德無才是半成品,有才無德是危險品,無德無才是廢品。胡錦濤為總書記的黨中央在選人用人上把德放在首位,是符合這一規(guī)律的。教育工作者要始終牢記育德這個重任,在自己的管理工作、教學(xué)工作、服務(wù)工作中做好育人這個本職工作。

1、德育處為主,班主任、科室密切配合,開展德育主題活動。為什么強(qiáng)調(diào)主題活動重要呢?從認(rèn)知和記憶來講,較為持續(xù)的活動可以深化認(rèn)知,由感性上升到理性從而轉(zhuǎn)化為終身行為習(xí)慣。本期五個月,每月一個主題,有方案、活動、總結(jié)表彰,有形式有內(nèi)容,孩子們多少會感染、內(nèi)化。建議:

2月為行為規(guī)范養(yǎng)成月,要強(qiáng)調(diào)愛生命、愛學(xué)校。

3月為學(xué)雷鋒月,要強(qiáng)調(diào)勤奮守紀(jì),關(guān)愛他人關(guān)愛社會。

4月為革命傳統(tǒng)教育月,要強(qiáng)調(diào)愛祖國、愛黨、愛社會主義,知道今天的和平、安定、幸福來之不易。

5月為為隊旗增光添彩月,要深入開展少先隊知識教育活動。

6月為學(xué)習(xí)競賽月和童心向黨活動月。

2、強(qiáng)化安全教育、監(jiān)管工作力度。開展季節(jié)性傳染病防控教育、檢查活動,新年伊始,甲流感、禽流感在部分國家地區(qū)蔓延,我國也出現(xiàn)死亡病例,我們不能掉以輕心,要吸取20_年上半年__流行的教訓(xùn),抓教育、抓衛(wèi)生習(xí)慣、抓預(yù)防、抓晨檢午檢,做好記錄,做好隔離和治療,堅決控制住疾病的流行。開展春季安全教育,與學(xué)生、家長、教師簽訂安全責(zé)任狀,明確安全主體責(zé)任,重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生從“水電火、車樹人、打鬧玩”等方面進(jìn)行自我防控,必須明確學(xué)校一周一強(qiáng)調(diào)安全,班主任一天講一次安全的制度并有記錄。落實(shí)安全主體責(zé)任,校長負(fù)總責(zé),分管副校長、主任負(fù)直接責(zé)任。明確分工,楊校長負(fù)責(zé)學(xué)生人身安全,張主任負(fù)責(zé)校產(chǎn)、食品安全。班主任負(fù)責(zé)班級安全,科任教師負(fù)責(zé)當(dāng)堂課安全。值日領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)當(dāng)天安全。值日教師協(xié)同負(fù)責(zé)當(dāng)天安全。寢管人員負(fù)責(zé)寢室就寢安全。門衛(wèi)負(fù)責(zé)進(jìn)出安全。工友負(fù)責(zé)食堂食品安全及售賣時間的安全。電工、水工負(fù)責(zé)用水用電的安全。其間有重疊的責(zé)任一并負(fù)起,本期要采取嚴(yán)格的責(zé)任追究制度,擅離職守、未盡責(zé)任的當(dāng)事人經(jīng)濟(jì)上要負(fù)責(zé),工作上受牽連,這一塊絕不打折扣,絕不搞下不為例。發(fā)揮監(jiān)控設(shè)施的作用,搞好安全監(jiān)管工作。三年級及以下搞好學(xué)生上放學(xué)交接手續(xù)。每周上、放學(xué)值日領(lǐng)導(dǎo)、教師校門巡查,并佩戴標(biāo)志。節(jié)假日大門上鎖。

3、進(jìn)一步強(qiáng)化衛(wèi)生工作。教師、領(lǐng)導(dǎo)要帶頭,各室大型檢查要拖洗,無大型檢查一月拖洗一次,物件擺整齊,不該放在辦公室的堅決清理走。學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣要養(yǎng)成,“兩室一區(qū)”一日三整理,早晨打掃,中午、晚上以撿為主,注意保持。重點(diǎn)是寢室衛(wèi)生、寢室物件擺放,今年開展一到兩次內(nèi)務(wù)整理大比武,德育處組織。重點(diǎn)是廁所清掃,印痕清除、蛛網(wǎng)清理??倓?wù)室落實(shí)一個班一個小壁柜放清潔工具。春天來了,草長鶯飛,清潔區(qū)雜草要集中力量進(jìn)行清理,磚頭雜物總務(wù)室安排人員撿走。進(jìn)行個人衛(wèi)生大檢查,督促孩子們洗頭洗澡洗衣、晾曬被褥、鞋襪,堅決消除“臭寢室”,改善洗漱條件,安放板凳供學(xué)生洗澡,做好防滑工作。

4、培養(yǎng)學(xué)生高雅情趣,發(fā)揮班、隊組織作用。廣播室將歐洲和我國高雅音樂下載播放。班主任把班干部、中隊干部武裝起來,德育處把學(xué)生會、大隊干部武裝起來,發(fā)揮學(xué)生管理的自治功能,協(xié)助學(xué)校管理。開展精神文明建設(shè)活動,迎接文明單位創(chuàng)建驗(yàn)收檢查,堅持好傳統(tǒng)的文明班級、文明寢室評比表彰,同時開展多方位文明創(chuàng)建評選活動,讓更多的學(xué)生享受教育的成功。搞好校園文化創(chuàng)建活動,提升辦學(xué)品位。規(guī)范升旗活動,本期開始,升旗改為每周一或長假后的第一天課前20分鐘,還學(xué)生大課間活動,試行學(xué)生、家長“同在藍(lán)天下、共升一面旗”活動,結(jié)合升旗對家長進(jìn)行教育。

(三)總務(wù)后勤工作

總務(wù)后勤工作事關(guān)學(xué)校教育教學(xué)大局,其保障程度高低好壞直接影響學(xué)校發(fā)展。新的一年,總務(wù)后勤一班人要發(fā)揚(yáng)已有的好傳統(tǒng)好作風(fēng)好做法,團(tuán)結(jié)一心、克難奮進(jìn),做好財務(wù)管理、后勤保障工作。總務(wù)后勤要爭創(chuàng)后勤工作先進(jìn)單位。

1、進(jìn)一步精細(xì)化管理財務(wù)財產(chǎn)。我們剛剛翻過資金困難這個坎,近_萬元的債務(wù)也才基本還清,不能大手大腳再欠一屁股債,到時候無顏向領(lǐng)導(dǎo)交代。20_年我們的收支基本持平,絕對持平還有困難,不精細(xì)管理怎么行呢?一是購物、開支嚴(yán)格報批制度,未報校長同意的開支,當(dāng)事人自己負(fù)責(zé),否則怎么叫“校長一支筆”呢?都能在外賒賬,都能先斬后奏不就亂套了嗎?報批的同時還要嚴(yán)格登記,從登記數(shù)量到資金,減少開支的隨意性。二是嚴(yán)格按月結(jié)賬,同時記賬式消費(fèi)一律憑發(fā)票,采購員務(wù)必搞清楚問清楚,減少便條支付。三是小型維修、勞務(wù)預(yù)決算報批制度,這條制度要堅決執(zhí)行起來。四是減少各種加班補(bǔ)貼。領(lǐng)導(dǎo)班子份內(nèi)的常規(guī)工作,一般不予認(rèn)可加班。臨時性或大型檢查加班給以一定補(bǔ)助。五是盡量減少迎來送往和招待費(fèi)用。一般客人在食堂招待。六是食堂要精打細(xì)算當(dāng)好家。采購做到物美價廉質(zhì)優(yōu)。這些措施落實(shí)了,今年才可能實(shí)現(xiàn)收支平衡略有盈余。

2、繼續(xù)做好營養(yǎng)配餐試點(diǎn)為主要任務(wù)的后勤保障工作。過去的一學(xué)期,后勤的同志很辛苦,在困難中摸索前進(jìn),我們的食堂越辦越好,要為下半年部分學(xué)生自主選擇營養(yǎng)配餐做準(zhǔn)備,我們還要努力。食堂人員不能增,崗位不能變,辛苦一些,在搞好寢室管理的同時,幫助做好面食加工和小食堂炊事員工作,學(xué)校在每月給予一定獎勵。老師們一定要理解,后勤的同志為學(xué)校做出了很大貢獻(xiàn)。積極爭取氣改電工程實(shí)施,有大家的齊心協(xié)力和領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,沒有克服不了的困難,也沒有解決不了的問題。

3、加強(qiáng)設(shè)施設(shè)備安裝管理。三月份就是省級教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估驗(yàn)收時間,大量的設(shè)施設(shè)備還沒有安裝,后勤一班人要高度負(fù)責(zé),保證安裝到位。加強(qiáng)管理,減少損失。扎實(shí)做好20_年各項(xiàng)建設(shè)工作,我們上報的5個項(xiàng)目,2月份要召開相關(guān)項(xiàng)目建設(shè)會議,如果能納入3項(xiàng),應(yīng)該是巨大的成功,而且今年的建設(shè)都要求提前開工,特別是新建項(xiàng)目,前期準(zhǔn)備工作量大,要有充分的準(zhǔn)備。

(四)黨務(wù)工會工作

黨組織建設(shè)事關(guān)黨的先進(jìn)性、事關(guān)黨的方針政策在學(xué)校落實(shí)、事關(guān)辦學(xué)方向。

工會是密切干群關(guān)系、傳達(dá)社情民意的紐帶,要繼續(xù)爭創(chuàng)“工會工作先進(jìn)單位”和“樹、創(chuàng)、獻(xiàn)先進(jìn)單位”。繼續(xù)加強(qiáng)“課外訪萬家”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。本期,在去年的基礎(chǔ)上,要回訪走訪對象50%,座談走訪對象100%。開展好師德教育活動,總結(jié)上學(xué)期部分教師幫扶困難學(xué)生的好經(jīng)驗(yàn)好做法,發(fā)掘好典型,進(jìn)行宣傳。工會要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工,圍繞學(xué)校中心工作,獻(xiàn)計獻(xiàn)力,繼續(xù)唱響“我健康!我快樂!我成長!”的行動口號,適時組織教職工開展體檢、開展文體鍛煉、開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),關(guān)心教職工困難和疾苦。每

一個教職工也要自覺關(guān)注自己的健康和安全,切莫因安全事故影響自己的工作和學(xué)校的工作。

新的一年,我們會面臨許多挑戰(zhàn),但是,我們有信心和決心,戰(zhàn)勝困難,為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo),重申過去的五項(xiàng)制度,今年只能加強(qiáng)不能削弱。一是堅持考勤制度,3天及以內(nèi)書面報校長批假,4天到1月中心學(xué)校__校長批假,1個月以上教育局批假。事假累計10天,病假累計30天,績效考核為四類。二是年度考核制度,按照師德、工作量、教學(xué)成績、考勤、教師評議、領(lǐng)導(dǎo)班子評議綜合打分。從高到低排序確定。三是獎懲制度,對于成績優(yōu)異者給予獎勵,獎勵幅度不小于去年,對于違紀(jì)違規(guī)者堅決給予處罰,特別強(qiáng)調(diào),本屆市委市政府十分重視效能建設(shè),效能辦還在增添力量,配發(fā)針孔式攝像機(jī),一旦拍攝到,處罰力度大于過去,對不能按時上班、上班做私事、玩游戲、炒股票、看影視片、中午帶彩打牌、到餐館喝酒,教師違規(guī)收費(fèi)、有償補(bǔ)課、推銷教輔讀物等行為,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)從重處罰。

四、組織保障

學(xué)校成立德育工作、安全工作、文明單位創(chuàng)建工作、師德建設(shè)、疾病防控、假日家園綜合領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:__。

副組長:__。

成員:__。

五、主要工作安排

2月:開學(xué)典禮;行為規(guī)范養(yǎng)成教育月。

3月:學(xué)雷鋒教育月;集郵興趣小組活動;文明單位創(chuàng)建迎檢;義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估迎檢。

4月:革命傳統(tǒng)教育月;“比教學(xué)、訪萬家”活動;師德教育月活動。

5月:為隊旗增光添彩活動月;趣味運(yùn)動會;口算比賽;書法競賽;“六一”慶?;顒?。

6月:學(xué)習(xí)競賽月,童心向黨主題教育月。

7月:總結(jié)工作;校園建設(shè)。

春季學(xué)校工作計劃6

為科學(xué)規(guī)劃和安排學(xué)校新學(xué)期工作,明確目標(biāo)任務(wù)和措施,強(qiáng)化過程管理,不斷提升學(xué)校辦學(xué)品味,結(jié)合我校實(shí)際,特制訂本計劃。

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作必須堅持以黨的十八大精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真落實(shí)國家課程計劃。秉承"尚勤尚新,務(wù)本務(wù)實(shí),求真求強(qiáng)"的精神,以"科研引領(lǐng)、實(shí)干興校"為主題。突出根本抓德育,強(qiáng)化中心抓教學(xué),形成特色重科研,全面提高教育質(zhì)量和管理水平,促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展,辦好人民滿意教育,爭創(chuàng)一流的教學(xué)質(zhì)量,為創(chuàng)建省級二類示范性高中奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo):

1、教學(xué)質(zhì)量有新突破。高三年級高考力爭實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),即重點(diǎn)院校上線突破50人,二本以上上線人數(shù)突破400人。學(xué)業(yè)水平考試各學(xué)科合格率95%以上。

2、進(jìn)一步提升生源質(zhì)量,適當(dāng)擴(kuò)大高一新生招生規(guī)模。

3、打造平安校園,構(gòu)建和諧校園,確保違法犯罪率為零。

4、德育工作出亮點(diǎn),養(yǎng)成教育見成效。繼續(xù)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,強(qiáng)化靜校管理,營造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),擴(kuò)大學(xué)校在社會上的影響。

5、科研興校有實(shí)招,教研教改有力度,科研成果有突破,課堂效益有提升,達(dá)到省級二類學(xué)校申評標(biāo)準(zhǔn)。

6、教育管理追求精細(xì)化、科學(xué)化。讓依法治校、民主理財、科學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)深入人心。

7、加大省級二類示范性高中項(xiàng)目建設(shè)力度,力爭硬件、軟件達(dá)標(biāo)。

三、工作思路:

1、以國家教育部的"一師一優(yōu)課"活動為契機(jī),強(qiáng)化課堂教學(xué)改革工作,提升課堂效率,要求教師切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,轉(zhuǎn)換角色,實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)型向現(xiàn)代學(xué)習(xí)型、由單一蠻干型向多元智慧型教師轉(zhuǎn)變。還課堂于學(xué)生,推出專家名師。

2、各部門要追求管理制度化,服務(wù)精細(xì)化,不斷促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

3、強(qiáng)化年級管委會職能。確保年級管委會在人權(quán)、事權(quán)、物權(quán)與相應(yīng)的責(zé)任對等,自理、自管、自治。各管委要明確自己的發(fā)展目標(biāo),創(chuàng)新管理辦法,限度地激發(fā)教師的工作積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

4、完善考練運(yùn)行機(jī)制,促其效率化,著力落實(shí)以考促學(xué)策略。

5、追求德育工作序列化,上品質(zhì),大力推行"快樂德育""陽光體育"和"人文智育",構(gòu)建多元化的學(xué)生評價體系,提升學(xué)生綜合素質(zhì),創(chuàng)樹學(xué)校辦學(xué)特色。

6、實(shí)行人事制度改革。逐步推行雙向選擇,聘用上崗,逐步建立學(xué)科教師儲備體系,在工作量上有序解放教師。

7、確保學(xué)校成功申創(chuàng)省級二類示范高中。20__年全體教職員工要大干特干,準(zhǔn)備吃大苦,流大汗,創(chuàng)大業(yè),為岑中的可持續(xù)發(fā)展奠定雄厚的基礎(chǔ)。15屆高考要有重大突破,學(xué)校硬件建設(shè)要加速進(jìn)行,軟件條件要全面創(chuàng)造。

8、開發(fā)校本課程,實(shí)施課程改革。各備課組要加強(qiáng)校本研究,形成自己的導(dǎo)學(xué)優(yōu)化設(shè)計和訓(xùn)練題集萃等校本輔導(dǎo)教材,在音體美學(xué)科全面推行走班制模塊教學(xué),將思州書法作為地方課程在基礎(chǔ)年級開設(shè),將思州書法教材的編輯作為學(xué)校的重點(diǎn)校本教材開發(fā)工作。

9、在發(fā)展過程中不斷滲透"以獎代補(bǔ)"原則。師生評價體系均要由只關(guān)注結(jié)果向既關(guān)注結(jié)果又關(guān)注過程轉(zhuǎn)變,加大對過程評價的獎勵額度,對過程、發(fā)展要進(jìn)行全面分析、準(zhǔn)確把握。教育教學(xué)及其管理工作要立足于深入研究學(xué)情、班情、教情、考情。才能真正落實(shí)因材施教。

四、主要工作內(nèi)容、要求及措施:

(一)黨建工作

1、開展各項(xiàng)活動,加強(qiáng)對黨員的教育引導(dǎo),進(jìn)一步推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。定期召開__,塑造良好的黨員干部形象。

2、加強(qiáng)黨組織建設(shè),不斷壯大黨員隊伍。建立穩(wěn)定的入黨積極分子隊伍;做好入黨積極分子的教育、培訓(xùn)、考察、推優(yōu)機(jī)制,推動黨建制度化。

3、加大黨組織對學(xué)校行政、工會團(tuán)委工作的指導(dǎo)督查力度,確保學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針政策,引導(dǎo)教職工樹立正確的價值取向,形成強(qiáng)大的教育合力,提升學(xué)校辦學(xué)品味。

(二)隊伍建設(shè)

加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),打造一支團(tuán)結(jié)寬容、德藝雙磬的優(yōu)秀教師團(tuán)隊。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)。我們的教師要依法施教,胸懷寬廣,學(xué)會與人為善,堅守做人的良心和原則,樹立教師良好的個人形象。共同營造一個"寬容和諧,努力進(jìn)取"的工作環(huán)境。

2、建立一支學(xué)習(xí)型的教師隊伍。處于新課改的大潮之中,"要給學(xué)生一杯水,教師必須要有源頭活水".教師要隨時更新知識體系,主動適應(yīng)時代對教師的要求,要積極投入教改研究,走在教改的最前沿。

3、加強(qiáng)青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),推動我校名師工程進(jìn)程。

(1)更新觀念,樹立"以教為樂"的事業(yè)觀,要讓自己體驗(yàn)到上了一節(jié)好課以及自己的付出得到學(xué)生和家長認(rèn)可所帶來的樂趣。

(2)確立培養(yǎng)對象,規(guī)范培訓(xùn)機(jī)制。繼續(xù)實(shí)施青年教師與高三學(xué)生同步參加全州第一次模擬考試的規(guī)定。

(3)高質(zhì)量組織校內(nèi)公開課和新教師匯報課活動。搞好"一師一優(yōu)課活動",推出好課,成就名師。

4、進(jìn)一步落實(shí)競爭機(jī)制。加強(qiáng)教師月考核,重視教學(xué)過程評價。堅持實(shí)施教師末位不升制度和雙向聘用制度,教學(xué)人事實(shí)行動態(tài)管理,做到能者上、庸者下。

(三)德育工作

1、政教處與各年級管委會要堅持標(biāo)本兼治、重在治本的原則,管教管導(dǎo),加大正面教育的力度,開展豐富多彩的育人活動,使德育工作再上新臺階。

2、要切實(shí)研究"快樂德育"課題,研究如何讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí),快樂地成長,如何讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂。構(gòu)建適應(yīng)新形勢的學(xué)生德育評價體系。

3、既加強(qiáng)正面引導(dǎo),又嚴(yán)格糾察督促,使學(xué)生的文明素質(zhì)能夠進(jìn)一步提高。要狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,做到語言文明、習(xí)慣良好、儀表端莊、行為規(guī)范,減少和杜絕不良現(xiàn)象和行為。

4、要充分利用國旗下講話、班會、評選"校園十佳"、文明班級和文明寢室的創(chuàng)建等活動,有計劃、有針對性地對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、愛國主義、集體主義、構(gòu)建和諧校園、國情及建設(shè)節(jié)約型社會等系列教育。

春季學(xué)校工作計劃7

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針,以省、市、縣教育工作要點(diǎn)為依據(jù),緊緊圍繞“深化課程改革,提升教育品質(zhì),建設(shè)榆林名校”這一奮斗目標(biāo),旗幟鮮明推進(jìn)有效德育,建設(shè)高效課堂,發(fā)展藝術(shù)體育,把力量凝聚到學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展上,做到再攻堅,把思想統(tǒng)一到榮辱與共上,做到再提升;把精力集中到提高教育質(zhì)量上,做到再超越。讓辦學(xué)特色落地生根,努力辦成讓人民滿意的教育。

二、工作思路

1、確保一個重點(diǎn):提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、抓住兩個關(guān)鍵:一是管理人員的凝聚力,二是管理過程的執(zhí)行力。

3、加強(qiáng)三個建設(shè):一是教師隊伍建設(shè),二是學(xué)校制度建設(shè),三是校本課程建設(shè)。

4、協(xié)調(diào)四個關(guān)系:一是個體與團(tuán)隊的關(guān)系,二是減負(fù)與高效的關(guān)系,三是人文與制度的關(guān)系,四是規(guī)范與創(chuàng)新的關(guān)系。

5、提高五個水平:一是學(xué)校管理水平,二是高效課堂水平,三是是有效德育水平,四是藝術(shù)體育水平,五是辦學(xué)品味水平。

三、目標(biāo)任務(wù)

1、六年級在全縣教學(xué)質(zhì)量檢測中名列前茅。

2、田徑、足球隊在全縣競賽中取得優(yōu)異的成績。

3、家長對學(xué)校及教師的滿意度高于95%。

4、三項(xiàng)工作成為全體師生的驕傲:一是亮麗的校園環(huán)境,二是有序的工作秩序,三是完善的過程性資料。

5、真正把立德樹人作為學(xué)校的第一要務(wù),讓有效德育名副其實(shí)。

6、保證課堂教學(xué)改革的質(zhì)量與進(jìn)度,讓高效課堂再上新臺階。

7、徹底消除薄弱年級、薄弱學(xué)科,與對比學(xué)校成績相差最低不超過10分。

8、師生無違規(guī)、違紀(jì)現(xiàn)象,校園無安全傷害事故發(fā)生。

9、提高學(xué)校的信息化水平,建成微機(jī)室。

10、提高學(xué)校功能部室的育人水平。

四、工作措施

(一)建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。

1、建設(shè)讓全體師生值得信賴的領(lǐng)導(dǎo)班子。全體領(lǐng)導(dǎo)一要有責(zé)任,要樹立對學(xué)校負(fù)責(zé)、對歷史負(fù)責(zé)的思想,在責(zé)任中求卓越,在奉獻(xiàn)中創(chuàng)實(shí)績。二要講團(tuán)結(jié),要做到以大局為重,相互補(bǔ)臺,念人之功,揚(yáng)人之長,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。三要重服務(wù),要本著“管理零遺憾,服務(wù)近距離”的理念,服務(wù)師生的健康發(fā)展。四要樹正氣,胸懷坦蕩,務(wù)實(shí)工作,誠信做人,不違背原則,不逃避問題,不渲染成績,不爭奪名利。

2、塑造讓群眾和社會值得尊重的教師團(tuán)隊。嚴(yán)格執(zhí)行《教育部關(guān)于中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,實(shí)行師德問題一票否決制。面對學(xué)校間日趨激烈的競爭形勢,我們?nèi)w教師必須樹立正確的榮辱觀,以實(shí)力贏得尊嚴(yán),以尊嚴(yán)贏得尊重,做到“四個爭做”,一是爭做師德師風(fēng)的典范,自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)制度;二是爭做勤奮善思的標(biāo)兵,在反思中保成就幸福人生;三是爭做敬業(yè)創(chuàng)績的楷模,在實(shí)踐創(chuàng)新中取得優(yōu)異的工作業(yè)績;四是爭做教書育人的榜樣,成為值得他人羨慕、社會尊重的名師。

3、培養(yǎng)適應(yīng)教育新常態(tài)的智慧型教師。真正的教育智慧來源于教師堅實(shí)的修煉,學(xué)生的健康成長首先得益于教師的專業(yè)發(fā)展。一是建設(shè)學(xué)習(xí)型校園,通過進(jìn)行月主題學(xué)習(xí)、推薦學(xué)習(xí)書目、與名師對話,開闊教師視野,提升教師精氣神。二是采取校本研訓(xùn)、教學(xué)研討、骨干教師示范、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)等形式,加大對年輕教師的培養(yǎng);三是創(chuàng)新教師培養(yǎng)機(jī)制,搭建教師成長平臺,引領(lǐng)教師專業(yè)成長,推行新教師的跟蹤式“合格”培養(yǎng),開展大面積青年老師的“升格”培養(yǎng),針對性地對骨干教師進(jìn)行“風(fēng)格”培養(yǎng)。

4、構(gòu)建和諧友善的教師群體。凝聚產(chǎn)生力量,團(tuán)結(jié)誕生希望。和諧的教師團(tuán)隊建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的基石。一是形成共同愿景,全體教師要樹立為學(xué)生著想、為自己工作、為團(tuán)隊創(chuàng)績的工作理念,把個體目標(biāo)與學(xué)校目標(biāo)緊密聯(lián)系,不做無用棋子,不拖團(tuán)隊后腿。二是進(jìn)行以“構(gòu)建和諧,幸福你我”為主題的征文活動,讓每一個教師在追求和諧中完善自我。三是實(shí)行親情化管理,在管理中堅持“欣賞優(yōu)秀、接納平凡、寬容失誤”的思想,營造寬松和諧的氛圍。倡導(dǎo)教師積極參與健身活動,為每一位教師配置一件健身器材;就近醫(yī)院家屬住院的教師和有高三年級孩子的教師只考勤課堂、會議,不進(jìn)行崗位考勤;實(shí)行教師住院、父母病逝慰問制度。

(二)優(yōu)化教學(xué)教學(xué)模式改革,提高高效課堂水平。

1、落實(shí)課堂教學(xué)“六嚴(yán)格”。嚴(yán)格按照國家課程方案,開齊課程;嚴(yán)格按課程表上課,堅決杜絕擠占課現(xiàn)象;嚴(yán)格落實(shí)課堂安全責(zé)任,堅決杜絕曠課或隨機(jī)脫離課堂行為;嚴(yán)格落實(shí)課堂教學(xué)計劃,堅決杜絕無目標(biāo)課堂;嚴(yán)格電子白板管理,堅決杜絕播放與教學(xué)任務(wù)無關(guān)低俗的電子視頻;嚴(yán)格教學(xué)案頭資料管理,杜絕無教學(xué)案或?qū)W案上課。

2、全面提高高效課堂質(zhì)量。一是實(shí)現(xiàn)新模式常態(tài)化,保證四個教學(xué)模式和低年級“合作性”學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)常態(tài)化。二是加強(qiáng)高效課堂三大要素:模式、學(xué)案、小組的研究,以用好模式,優(yōu)化學(xué)案、建設(shè)小組提升高效課堂水平;三是研究解決高效課堂發(fā)展中的突出問題:(1)依據(jù)教材而走出教材的學(xué)案;(2)真實(shí)有效的“三學(xué)狀態(tài)”;(3)高質(zhì)量的課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計;(4)高效合作小組建設(shè);(5)實(shí)現(xiàn)高效課堂優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。(6)低年級課后零書面作業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。通過全體教師的努力,實(shí)現(xiàn)“課上高效益,課后低負(fù)擔(dān)”的幸福課堂。

3、讓校本研修更接地氣。一是實(shí)行最低限校本研修任務(wù),每人一堂公開課,10篇教學(xué)反思,20節(jié)聽課任務(wù),5000字的學(xué)習(xí)筆記,實(shí)行賽課獎勵制度,校本研修考核制度。二是讓教研活動真實(shí)有效,落實(shí)每月一次的主題研討及首席發(fā)言人制度;落實(shí)最低教研活動制度(8次以上);實(shí)行教研會、公開課考勤管理制度;落實(shí)公開課首席評課人制度;推行薄弱年級調(diào)研制度。三是校長、教導(dǎo)主任最低聽課標(biāo)準(zhǔn)制度,每學(xué)期聽課不低于50節(jié),積極參與教研組各項(xiàng)活動,舉辦個人專題講座。

4、建設(shè)高質(zhì)量的校本課程。美德課堂開課時數(shù)不低于16節(jié),安排三次家長講堂,提高圍棋課、書法課的教學(xué)質(zhì)量,重視課程資源的再開發(fā),編印《高年級優(yōu)秀數(shù)學(xué)學(xué)案》、《高年級語文優(yōu)秀教學(xué)案》做好《家庭教育讀本》、《學(xué)生心理健康教育讀本》的資料收集。重視校本課程成果性資料的收集,加強(qiáng)教學(xué)過程管理,做好課堂教學(xué)效果的評價。

5、提高教學(xué)管理的有效性。強(qiáng)化教學(xué)過程管理,做到有安排必有落實(shí),有落實(shí)必有檢查,有檢查必有反饋,有反饋必有整改,以精細(xì)的管理保證工作計劃的全面落實(shí),切實(shí)規(guī)范教師的教學(xué)行為,保證有序的教學(xué)秩序,全面提高教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處要進(jìn)一步完善教學(xué)計劃審核制度,提高三次教學(xué)常規(guī)檢查的質(zhì)量,做好四次教學(xué)情況調(diào)研及反饋。學(xué)校不定期進(jìn)行隨機(jī)走課、隨機(jī)進(jìn)行教學(xué)案頭資料檢查。

(三)突出學(xué)校德育特色,讓有效德育名副其實(shí)。

1、建設(shè)高素質(zhì)的德育隊伍。一是細(xì)化德育校長、值月領(lǐng)導(dǎo)、少隊輔導(dǎo)員的工作職責(zé),提高責(zé)任意識和服務(wù)水平。德育校長對德育工作進(jìn)行全盤負(fù)責(zé)、全程管理;值月校長為當(dāng)月學(xué)校管理的第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)每月的日常管理;少隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)每周一次的升旗儀式和少先隊活動。二是加強(qiáng)班主任隊伍專業(yè)化建設(shè),落實(shí)好班主任工作職責(zé),安排好第六屆班主任節(jié),做好班主任的外出培訓(xùn)工作,評價好班主任的工作業(yè)績。

2、強(qiáng)化基礎(chǔ)德育工作。建設(shè)“和諧有序、靚麗文明”的校園是學(xué)校最基礎(chǔ)德育,也是的環(huán)境育人,更能提升師生幸福感、自豪感。一是保證兩操兩放學(xué)的井然秩序、振奮人心。二是保證校園衛(wèi)生和課間活動的靚麗文明,實(shí)現(xiàn)“四無”、“一有”要求,(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、衛(wèi)生無死角,課間有秩序)。

3、提高課程德育實(shí)效。開設(shè)好《美德課堂》和《家長講堂》,用好美德課堂9個系列教材,深入開展“知美德規(guī)范”、“唱美德童謠”、“講美德故事”、“學(xué)美德人物”、“誦美德格言”系列教育活動。精心安排家長講堂,各班主任協(xié)助家長組織好課堂,讓優(yōu)秀家長與學(xué)生分享自己的智慧,讓孩子們不出校園就能聆聽各行各業(yè)“老師”的教導(dǎo),使這一課程讓學(xué)生終身受益。

4、保證主題德育效益。本學(xué)期安排的月德育教育主題分別是“講善有責(zé)任”——我是校園衛(wèi)士;“知善懂禮儀”——我是禮儀標(biāo)兵;“行善獻(xiàn)愛心”——我是愛心少年;“揚(yáng)善頌美德”——我是美德少年;“樂善知感恩”——感恩就要奉獻(xiàn)。值月領(lǐng)導(dǎo)安排好本月教育活動,教導(dǎo)處做好宣傳活動,少隊部安排好文化活動,德育校長整理好文檔資料,班主任精心設(shè)計好教育活動。

5、加強(qiáng)小組德育建設(shè)。我們要充分挖掘?qū)W習(xí)小組的潛能,把學(xué)習(xí)小組作為班級的基本單位,讓學(xué)習(xí)小組既是學(xué)習(xí)共同體,又是管理評價的共同體。德育處要安排好小組建設(shè)研討會,制定小組捆綁式評價實(shí)施辦法,開展紅旗小組評選、舉辦優(yōu)秀小組風(fēng)采展等活動,對“小組德育”的推進(jìn)進(jìn)行了卓有成效的探索,力爭讓學(xué)習(xí)小組建設(shè)助推我校的高效課堂,培養(yǎng)學(xué)生積極向上的品質(zhì)。

6、促進(jìn)家庭德育提升。學(xué)校將高度重視家庭教育,重視構(gòu)建和諧的家校關(guān)系,努力提高家長的教育能力。為此,本學(xué)期我們將安排以下活動:一是召開一次家長代表會,二是向家長發(fā)放一次公開信;三是安排一次家長培訓(xùn)會;四是向每一位家長發(fā)放一次調(diào)查問卷;五是向家長進(jìn)行一次電話訪談;六是評選一批優(yōu)秀家長。

7、做好教育扶貧和學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。一是建立貧困兒童、留守兒童、流動學(xué)生檔案,制定《教育扶貧實(shí)施方案》,把教育扶貧作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程和政治任務(wù)去落實(shí),做到人人參與,精準(zhǔn)扶持;二是提高教師的思想境界,堅決杜絕教育歧視,排斥學(xué)習(xí)困難、家庭困難學(xué)生行為,讓每一個孩子享受到尊重和教育公平。三是堅持以評價為引領(lǐng),對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價,推動素質(zhì)教育,提高辦學(xué)水平和學(xué)生的基本素質(zhì)。

(四)加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作,彰顯辦學(xué)特色。

1、推進(jìn)素質(zhì)教育“三個一”工程。建立和完善“22111”項(xiàng)目工作制度,形成明細(xì)的設(shè)施方案,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,分管校長、德育處、少隊部、教導(dǎo)處明確分工,形成合力。

2、加強(qiáng)體藝課程管理。教導(dǎo)處、體藝組根據(jù)師生實(shí)際,指導(dǎo)科任教師制定體藝課程目標(biāo),規(guī)范課堂教學(xué)管理,實(shí)行課堂驗(yàn)收管理制度,提高藝體類課程質(zhì)量。完成全體學(xué)生藝術(shù)教育平臺的注冊工作。

3、提供充足的體藝器材。堅持為師生的健康體質(zhì)服務(wù),學(xué)校為每一師生配備一件運(yùn)動器材,保證運(yùn)動時間,提高使用率,建設(shè)健康校園。

4、保證各項(xiàng)體藝競賽取得優(yōu)異成績。提前策劃,精選參賽選手,刻苦訓(xùn)練,保證足球、田徑競賽取得優(yōu)異成績,保證各項(xiàng)藝術(shù)、科技展示成績優(yōu)秀。策劃和安排好“六一”校園文化活動

5、加強(qiáng)健康教育。做好疾病預(yù)防工作,在流行疾病期間,做好晨檢、消毒等工作。及時進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測的上報工作。

(五)高度重視安全工作,創(chuàng)建平安校園。

1、牢固樹立“安全第一”的思想,認(rèn)真落實(shí)“任何事情都沒有生命更珍貴,任何工作都沒有安全工作更重要,任何業(yè)績都沒有促進(jìn)學(xué)生健康成長更突出”的工作理念,時刻加強(qiáng)校園安全和學(xué)生安全的教育與管理,提高師生的安全意識和自救互救能力。

2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全責(zé)任制,簽訂安全責(zé)任書,確保安全責(zé)任層層落實(shí),責(zé)任到人。完善校園安全防控體系和應(yīng)急管理體系,以妥善處理校內(nèi)突發(fā)事件。

3、加大校園安全設(shè)施投入,提高人防、物防、技防的配置水平;強(qiáng)化安全管理重點(diǎn),加強(qiáng)交通、消防、防踩踏、等校園安全防范工作;定期對學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時整改。組織開展開學(xué)前學(xué)校安全隱患排查和學(xué)期中的安全抽查檢查。

4、加強(qiáng)師生的安全教育,宣傳防溺水、防火、防震、交通安全等安全知識,強(qiáng)化師生的安全意識;定期開展緊急疏散演練活動,提高學(xué)生的防災(zāi)避險意識和能力;采取切實(shí)可行的措施,防止校園欺凌事件發(fā)生。

(六)做好后勤及其他工作,為學(xué)校正常運(yùn)行保駕護(hù)航。

1、學(xué)校的后勤、財會、圖書、檔案等工作,明確角色,為教育教學(xué)主動服務(wù),為師生主動服務(wù),敢當(dāng)勤務(wù)員,提高功能部室育人水平。

2、后勤工作人員要深入教師了解情況,及時搞好日常教學(xué)的后勤服務(wù),確保教學(xué)需要。各部室實(shí)行定期清理,確保干凈整潔。

3、嚴(yán)格校產(chǎn)登記、保管、使用、賠償制度,使物盡其用。嚴(yán)格財務(wù)制度,做到賬目清楚,開支合理,手續(xù)齊備,財物相符。學(xué)校課桌、電子設(shè)備不得外借。

新的目標(biāo)孕育新的希望,新的任務(wù)具有新的挑戰(zhàn),新的征程更須新的作為,希望我們?nèi)w教師進(jìn)一步增強(qiáng)“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“坐不住”的責(zé)任感,以更加高昂的斗志、更加創(chuàng)新的思維、更加扎實(shí)的措施、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng),全校上下一心,同心合力,積極作為,追趕超越,為把我校建設(shè)成為在全市范圍有崇高威望的學(xué)校而努力奮斗。

春季學(xué)校工作計劃8

一、師德培養(yǎng)

學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行師德師風(fēng)培訓(xùn)、教育、評價與考核等制度,按20_年學(xué)校校本培訓(xùn)計劃有序?qū)嵤煹抡n程:舉辦教師師德師風(fēng)“開學(xué)第一課”;組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)太倉市教育局下發(fā)的20_太倉市教育局懲防體系工作《制度及規(guī)程匯編》;開展傳統(tǒng)節(jié)日“節(jié)前廉潔自律教育”活動;組織黨員繼續(xù)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動。借助開學(xué)之際,組織教師開展師德承諾和崗位安全責(zé)任簽訂活動,師德承諾內(nèi)容向社會進(jìn)行公示,主動接受社會各界的監(jiān)督。

學(xué)校通過行政值日的形式繼續(xù)開展教師日常工作督查活動,針對教師日常辦公和教育教學(xué)工作的檢查,及時發(fā)現(xiàn)可能存在的一些師德失范苗頭,糾正一些不規(guī)范言行。通過“邀約談話”的形式,對個別教師的行為做及時性提醒。

學(xué)校繼續(xù)以《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》為指南,規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,依法辦學(xué)、依法執(zhí)教。學(xué)校繼續(xù)做好校務(wù)公開工作和學(xué)校宣傳工作,校內(nèi)接受校務(wù)監(jiān)督委員會、學(xué)校工會的監(jiān)督,校外接受家長委員會和社會各界的評議,進(jìn)一步提高社會對學(xué)校的滿意度。

二、隊伍建設(shè)

學(xué)校工作指向?qū)W生發(fā)展,而學(xué)生發(fā)展依靠教師隊伍。一支高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵。

(一)行政隊伍是教師隊伍的核心,學(xué)校以“素質(zhì)良好、結(jié)構(gòu)合理、管理高效”為原則對中層干部人員進(jìn)行了微調(diào)。校長室繼續(xù)組織兩周一次行政沙龍活動,組織行政干部學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),傳達(dá)教育工作精神,并及時交流、指導(dǎo)各條線工作,確保學(xué)校年度工作有序、有效落實(shí)。

(二)班主任隊伍是學(xué)校教育工作的核心力量,學(xué)校德育辦繼續(xù)聘請責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)好的教師擔(dān)任班主任工作。繼續(xù)開展班主任每月培訓(xùn)、評議、考核,每學(xué)期班隊課展示、基本功比賽等工作,提高班主任隊伍的整體素養(yǎng),校級優(yōu)秀班主任將作為評優(yōu)評先優(yōu)先人選。班主任結(jié)合大隊部每周開展的班級“五比”活動,將學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成滲透到學(xué)校的每一項(xiàng)活動中,滲透到班主任工作的每一個環(huán)節(jié)中。

(三)一線教師是學(xué)校教學(xué)工作的核心力量,學(xué)校圍繞《直塘小學(xué)五年綜合督導(dǎo)整改方案》進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),既要加強(qiáng)全體教師職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn),整體提升教師自我發(fā)展內(nèi)驅(qū)力;又要依托與實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展共建活動和參與新區(qū)二小教育聯(lián)盟建設(shè),為教師搭建發(fā)展平臺,提升全體教師把握課標(biāo)、駕馭教材的能力;繼續(xù)開展“青藍(lán)工程”,以師徒結(jié)對的形式開展“老帶新”活動,繼續(xù)以“發(fā)展共同體”的形式做好骨干教師定向培養(yǎng)計劃,有目標(biāo)、有針對性地做好高層次骨干培養(yǎng)工作。

三、德育工作

學(xué)校堅持育人為本,德育為先,把社會主義核心價值觀、八禮四儀、養(yǎng)成教育、安全健康教育等納入“做一個有道德的人”主題活動中。

本學(xué)期繼續(xù)舉辦水鄉(xiāng)文化美食節(jié)和水鄉(xiāng)文化閱讀節(jié)。通過水鄉(xiāng)文化節(jié)的舉辦,讓學(xué)生在品味、品賞、品悟中培育濃厚的家鄉(xiāng)情感和愛國情懷。繼續(xù)開展傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日教育活動,本學(xué)期學(xué)校將結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日,和消防日、建隊日、世界艾滋病日、南京大屠殺紀(jì)念日等紀(jì)念日開展感恩教育、健康教育和愛國主義教育。

繼續(xù)開展家長學(xué)?;顒樱緦W(xué)期按計劃繼續(xù)開展好一、三、五年級家長學(xué)校授課活動,二、四、六年級家長半日開放活動。繼續(xù)舉辦20_屆學(xué)生家長家庭教育跟蹤式指導(dǎo)活動,邀請家庭教育專家進(jìn)校開展互動式交流活動。進(jìn)一步健全家長委員會制度,召開家委會會議,以點(diǎn)帶面引領(lǐng)家庭教育和學(xué)校教育形成合力,學(xué)校重大事項(xiàng)遞交家委會商議和監(jiān)督,不斷鞏固學(xué)校教育成果。

四、教學(xué)工作

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,控制學(xué)生在校時間和作業(yè)總量,確保學(xué)生每天不少于1小時體育鍛煉時間,全面實(shí)施素質(zhì)教育。

教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教師教學(xué)六認(rèn)真常規(guī)指導(dǎo)與檢查工作,每月開展六認(rèn)真工作專項(xiàng)檢查,期中與期末分別開展六認(rèn)真普查工作,確保教師教學(xué)工作的規(guī)范性。本學(xué)期完成一、三、五年級校內(nèi)督導(dǎo)工作,繼續(xù)做好期中、期末階段性質(zhì)量調(diào)研和分析工作。

圍繞《直塘小學(xué)五年綜合督導(dǎo)整改方案》,進(jìn)一步落實(shí)“精教、實(shí)學(xué)、活練”的課堂教學(xué)主張。1.以學(xué)科教研組為單位,進(jìn)一步加強(qiáng)“精教、實(shí)學(xué)、活練”教學(xué)主張的學(xué)科解讀,主要學(xué)科能形成書面解讀文字,讓全體學(xué)科教師都能理解教學(xué)主張在自己所教學(xué)科中的具體內(nèi)涵,從而解決教師理解不到位的問題。2.以學(xué)科教研組為單位,進(jìn)一步加強(qiáng)“精教、實(shí)學(xué)、活練”學(xué)科教學(xué)范式的研究,組織各教研組開展優(yōu)秀課展示活動。3.在日常教學(xué)研究中,通過舉辦校內(nèi)評優(yōu)課、開放課、課題課、匯報課等活動,學(xué)校全員全面踐行課堂教學(xué)主張,并形成學(xué)校特色評課標(biāo)準(zhǔn)。4.鼓勵中青年教師參加市級及以上的各類評優(yōu)課、公開課和教學(xué)研討活動,能在更廣的舞臺積極彰顯直塘小學(xué)的課堂教學(xué)改革成果。

五、科研活動

學(xué)校繼續(xù)開展“建水鄉(xiāng)文化,樹直水精神”校園文化建設(shè),本學(xué)期圍繞蘇州市十三五規(guī)劃課題《直塘老街:文化融合學(xué)科課程群的實(shí)踐研究》的研究,組織開展教師科研活動。

(一)做好教師讀書工作,下發(fā)《課程的力量》一書,組織教師撰寫讀書心得和教育博客,提高教師對課程的認(rèn)識,提高對校本課程參與的積極性。

(二)做好20_年校本培訓(xùn)工作,圍繞課題研究組織教師開展集中學(xué)習(xí)和研討活動,按課題研究計劃有序推進(jìn),每月做好資料的積累和上報工作。

(三)做好青年教師和骨干教師發(fā)展共同體建設(shè)工作,舉辦青年教師學(xué)科素養(yǎng)大賽,邀請科研專家來校指導(dǎo)并開展骨干教師科研沙龍活動。

(四)做好學(xué)校文化宣傳工作,及時更新校園網(wǎng)、學(xué)校微博等電子平臺,學(xué)校重大事項(xiàng)及時上報《太倉日報》、太倉電視臺和太倉教育信息平臺。本學(xué)期出版《水鄉(xiāng)新韻》第四期校報。

六、健康安全

以江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校為標(biāo)準(zhǔn),全面落實(shí)健康促建學(xué)校工作目標(biāo),在全校師生中營造“健康第一”的理念;扎實(shí)開展體育教學(xué)、體育訓(xùn)練和體育活動,確保學(xué)生每天不少于一小時體育活動時間;繼續(xù)執(zhí)行每日晨檢制度,做好秋冬季傳染病的防治工作。

抓好平安校園建設(shè),落實(shí)《中小學(xué)校崗位安全工作指導(dǎo)手冊》。學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行值班、看班、巡班相結(jié)合的校園保衛(wèi)制度。德育辦開展校園活動安全教育指導(dǎo)工作,組織學(xué)生和家長完成蘇州市安全教育平臺學(xué)習(xí)內(nèi)容,提高家長對孩子安全的監(jiān)護(hù)力度。

學(xué)校積極開展“千師進(jìn)萬家攜手助成長”主題活動,宣傳教育政策,了解家庭情況,探討教育方法,幫扶多元學(xué)生,傾聽意見建議等。繼續(xù)開展成長導(dǎo)師輔導(dǎo)工作,對學(xué)習(xí)、品行、生活、心理上存在問題和困難的學(xué)生進(jìn)行幫扶,學(xué)校心理咨詢室繼續(xù)做好開放工作,各班(或年級)上好團(tuán)體輔導(dǎo)課,進(jìn)一步提高學(xué)校心理危機(jī)事件的預(yù)防和干預(yù)能力。

保衛(wèi)科嚴(yán)格落實(shí)校園食品、水電煤氣等安全工作,落實(shí)定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的安全檢查制度,及時處理校園中存在的安全隱患。

信息辦指導(dǎo)師生文明上網(wǎng),安全上網(wǎng),充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢開展教育教學(xué)和學(xué)習(xí)活動,杜絕不良網(wǎng)站的入侵,杜絕不良言語的發(fā)布。

七、其他工作

后勤工作:不斷完善學(xué)校后勤服務(wù)制度,繼續(xù)加強(qiáng)校產(chǎn)和財務(wù)的管理工作,保障教育教學(xué)秩序的正常開展。加強(qiáng)后勤人員管理工作,確保各項(xiàng)服務(wù)工作扎實(shí)、有序開展。

工會工作:學(xué)校充分發(fā)揮教職工參與、監(jiān)督學(xué)校工作的職能。本學(xué)期組織召開教職工大會,審議《直塘小學(xué)十三五課程規(guī)劃》,審核工會賬目,收集教職工合理化建議。組織教職工開展健康的文體活動,組織教職工參加傳統(tǒng)節(jié)日的慶?;顒?。關(guān)心退休教職工,定期召開座談會,舉辦文體活動。及時做好生病、年長教師的探望和慰問工作。

團(tuán)支部工作:在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校定期召開團(tuán)員教師座談會,了解和關(guān)心青年教師個人發(fā)展情況。組織青年教師積極參加各級各類研修、培訓(xùn)、評比活動中,為打下扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。鼓勵青年教師積極向黨組織靠攏,確保團(tuán)員教師思想的先進(jìn)性。

20_年是學(xué)校十三五發(fā)展規(guī)劃實(shí)施的關(guān)鍵年,學(xué)校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),籌劃學(xué)校發(fā)展,站在全新的高度引領(lǐng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。

春季學(xué)校工作計劃9

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,我校堅持以黨的十八大、十八屆三中、四中五中全會和習(xí)近平總書記系列重要講話精神為指導(dǎo),緊緊圍繞縣委教育工委、縣教育局各項(xiàng)工作部署,認(rèn)真落實(shí)“四個年”活動要求,統(tǒng)籌安排,循序漸進(jìn),明確目標(biāo),細(xì)化責(zé)任,以立德樹人為根本任務(wù),以小片區(qū)管理為契機(jī),營造“幸福教師,快樂學(xué)生,和諧校園”的育人氛圍。狠抓德育關(guān)鍵點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良習(xí)慣;聚焦學(xué)科薄弱點(diǎn),全面提高教學(xué)質(zhì)量;尋找發(fā)展突破點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè);放大學(xué)校新亮點(diǎn),促進(jìn)師生內(nèi)涵發(fā)展;推行責(zé)任意識,努力塑造學(xué)校教育良好形象,促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1.堅持立德樹人。嚴(yán)格遵守“廉政準(zhǔn)則”與“八項(xiàng)規(guī)定”,狠抓師德師風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)改革和文化體藝活動,樹立“學(xué)習(xí)工作化,工作學(xué)習(xí)化”的理念,不斷推進(jìn)學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊的建設(shè),從而有效提升教師綜合素質(zhì)。

2.夯實(shí)養(yǎng)成教育。堅持德育為首,不斷優(yōu)化學(xué)校德育工作方法,結(jié)合學(xué)校實(shí)際及各年齡段學(xué)生特點(diǎn),扎實(shí)開展各項(xiàng)教育活動,讓活動走進(jìn)孩子的內(nèi)心,規(guī)范學(xué)生行為,確實(shí)提高學(xué)生思想道德素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3.實(shí)施精細(xì)管理。落實(shí)小片區(qū)管理機(jī)制,注重精細(xì)化管理,優(yōu)化學(xué)校各項(xiàng)教育管理制度,嚴(yán)格落實(shí)“五規(guī)范”,實(shí)行“日巡查”、“走動式”管理,放大學(xué)校新亮點(diǎn),不斷提高自主辦學(xué)水平,進(jìn)一步提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。

4.深化教育改革。以課題研究為主線,以優(yōu)化課堂教學(xué)為抓手,努力探索“小班化”中“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化策略,樹立“有效課堂長能力,有效訓(xùn)練出成績”的教學(xué)理念,進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

5.加強(qiáng)特色建設(shè)。繼續(xù)依托擔(dān)當(dāng)者行動,以“班班有個圖書角”為載體,扎實(shí)開展師生讀書活動,全力打造書香校園。同時立足藝體特色,繼續(xù)組織并抓好各類特色項(xiàng)目活動,讓學(xué)校的藝術(shù)教育特色進(jìn)一步凸顯和壯大。

6.提升服務(wù)水平。落實(shí)“一崗雙責(zé)”,創(chuàng)建“安全發(fā)展學(xué)?!?加強(qiáng)校園文化建設(shè),精心打造文明、衛(wèi)生的校園環(huán)境,提高后勤服務(wù)和管理水平;狠抓學(xué)校各項(xiàng)事業(yè),積極做好“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”迎檢工作,推動學(xué)校教育長遠(yuǎn)發(fā)展。

三、具體工作

(一)德育工作

1.師德建設(shè)。一要認(rèn)真貫徹執(zhí)行福建省教育廳頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》及德化縣教育局《關(guān)于重塑教師文化建設(shè),肩負(fù)立德樹人使命的活動方案》等有關(guān)文件精神,簽訂《師德師風(fēng)書》,全力杜絕20種教師嚴(yán)禁行為,落實(shí)師德考核“一票否決”制度,積極組織以“養(yǎng)師德、練師能、鑄師魂”為主題的系列活動,使每一個教師牢記自己的教師身份,約束自己的一言一行,嚴(yán)于律己,為人師表,用實(shí)際行動塑造自己的良好形象,讓“師德”的種子深深扎根在教師心中。二要堅持以人為本,真心關(guān)愛、尊重師生,及時掌握教師的思想動態(tài),了解教師的困難和需求,切實(shí)為教師解決工作、學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問題,不斷提高教師的幸福指數(shù);愛護(hù)和尊重學(xué)生,矢志不渝地把學(xué)生的成長作為教育工作的第一要務(wù),積極引導(dǎo)教師和學(xué)生學(xué)會理解、懂得感恩,為建設(shè)和諧校園創(chuàng)造人文氛圍。三要利用悅讀檢測平臺,全面深入開展“悅讀點(diǎn)亮人生”讀書活動,激發(fā)教師讀書熱情,提升教師的閱讀水平、文化品位和精神境界,幫助更新和重構(gòu)知識結(jié)構(gòu)、完善職業(yè)情感與道德,提升教師的素質(zhì)與教育教學(xué)能力,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。四要結(jié)合《師德考核方案》和學(xué)校實(shí)際,開展“優(yōu)秀班主任”、“師德標(biāo)兵”及“優(yōu)秀班集體”評比活動,充分發(fā)揮縣首屆名班主任引領(lǐng)、輻射的作用,組織班主任參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)、心理健康知識輔導(dǎo),定期開展學(xué)習(xí)情況匯報交流和班主任案例專題研討,努力提高專業(yè)化水平。

2.養(yǎng)成教育。一要繼續(xù)落實(shí)《守則》、《中小學(xué)生日常規(guī)范》各項(xiàng)規(guī)定,努力營造“愉快的早上、緊張的上午、多彩的下午、輕松的夜晚、自主的周末、快樂的童年”的和諧育人環(huán)境。二要繼續(xù)深入開展“一聲問候,兩個輕聲,三處整潔,八個自覺”文明習(xí)慣活動。一聲問候:見到老師和同學(xué)問好;兩個輕聲:進(jìn)入樓道和教室要輕聲說話,輕聲走路;三處整潔:個人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生整潔;八個自覺文明習(xí)慣:不說臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃零食,不損壞公物、不進(jìn)網(wǎng)吧。努力做到“五無”、“五有”:地上無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、放學(xué)有隊伍、語言有禮貌、舉止有禮節(jié)。有效地引領(lǐng)學(xué)生走近真善美,遠(yuǎn)離假丑惡,在健康向上的校園文化中茁壯成長。三要持續(xù)開展“三節(jié)三愛”(節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧;愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國)教育,把“三愛三節(jié)”教育內(nèi)容融入到校規(guī)教育、課堂教學(xué)等各項(xiàng)活動中,讓“三愛三節(jié)”教育不斷深入人心,為實(shí)現(xiàn)師生的個人夢和偉大“中國夢”注入新的活力。四要繼續(xù)開展“家庭養(yǎng)成”教育活動,并圍繞該項(xiàng)活動開展討論,征得家長意見,追求化的養(yǎng)成教育效果。

3.德育活動。一要利用節(jié)日、德育基地等教育資源,開展好“養(yǎng)成教育活動月”、“文明禮貌伴我行”、“學(xué)習(xí)并弘揚(yáng)先輩英烈精神”、“鮮花爛漫紅五月”和“金色童年慶六一”等愛國主義、傳統(tǒng)美德教育活動。通過活動讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)、學(xué)校的變化,弘揚(yáng)民族精神,從小樹立繼承使命、報效祖國的遠(yuǎn)大志向。二要結(jié)合主題班隊會活動,開展人文性、開放性、時代性較強(qiáng)的主題教育活動,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好,豐富學(xué)生的校園業(yè)余生活。三要抓住有效契機(jī),利用學(xué)校開學(xué)(畢業(yè))典禮、升旗儀式和課間操等學(xué)生大型集會時間,設(shè)計形式各樣的教育情景,強(qiáng)化活動育人效果。使學(xué)生在實(shí)踐中心靈得到凈化、思想得到熏陶、認(rèn)識得到升華、覺悟得到提高。

4.心理健康。認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》,結(jié)合健康教育、品德與生活等學(xué)科的教學(xué)活動,結(jié)合學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活,多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題,特別是對一些單、離、貧家庭的學(xué)生和留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo),及時幫助學(xué)生糾正心理偏差、解決心理障礙,召開心理健康教育研討會,開展心理健康教育手抄報比賽,盡的努力使每一位學(xué)生的身心健康成長。

5.家校合作。一要充分發(fā)揮家長學(xué)校、家長委員會的作用,密切與家庭、社會的聯(lián)系,營造學(xué)生成長的良好社會環(huán)境。二要緊密聯(lián)系共青團(tuán)、婦聯(lián)、關(guān)工委、家長學(xué)校等群團(tuán)組織,加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),形成共育新人的局面。三要通過“校訊通”家校平臺、家長會、告家長書、家?;ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),努力探索內(nèi)容充實(shí)、形式活潑新穎的家長學(xué)校授課形式,切實(shí)提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。四要重視留守家庭、單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育,努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍和生活環(huán)境,為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的條件。

春季學(xué)校工作計劃10

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校20__年春季工作要點(diǎn)為指導(dǎo),緊緊圍繞學(xué)校工作中心,圍繞后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)的宗旨,進(jìn)一步強(qiáng)化后勤內(nèi)部管理,全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),努力增強(qiáng)服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,使后勤工作規(guī)范化,制度化。

二、工作目標(biāo)

本學(xué)期后勤工作的目標(biāo)是三個確保、四個力爭。三個確保是:確保校園建設(shè)、教育教學(xué)辦公生活用品的維護(hù)、維修、采購、保管、供應(yīng)及時到位;確保學(xué)校財務(wù)管理規(guī)范、精細(xì)、帳物相符;確保學(xué)校水電、飲食、活動的安全,杜絕事故的發(fā)生;四個力爭是:力爭進(jìn)一步完善服務(wù)設(shè)施;力爭進(jìn)一步完備服務(wù)項(xiàng)目;力爭進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量,力爭進(jìn)一步提高服務(wù)效益。

三、工作措施

(一)加強(qiáng)安全防范工作,增強(qiáng)師生的安全衛(wèi)生意識

1、經(jīng)常檢查各室及公共場所中的電器線路、裝置、設(shè)備,發(fā)現(xiàn)問題及時解決隱患,切實(shí)做好防火、防盜、防觸電工作。

2、樹立安全第一意識,加強(qiáng)食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督,辦好師生食堂。

(二)加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理

1、進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度,尤其是強(qiáng)化賠償制度。

2、嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化,嚴(yán)禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的行為。

3、加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理,堅持勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費(fèi),努力為學(xué)校節(jié)約一滴水,一度電、一分錢。

4、倡導(dǎo)良好風(fēng)氣,愛護(hù)學(xué)校設(shè)施、設(shè)備,愛護(hù)花草、樹木,杜絕踐踏草坪、折枝摘花現(xiàn)象。

(三)堅持財務(wù)制度,嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律

1、嚴(yán)禁亂收亂付,做到勤儉節(jié)約。

2、按規(guī)定收費(fèi),任何班級、個人不得擅自收費(fèi)。

3、制定財務(wù)預(yù)算,堅持計劃、合理使用經(jīng)費(fèi)。

(四)抓好綠化管理

1、加強(qiáng)對學(xué)生的綠化管理認(rèn)識教育,教育學(xué)生自覺愛護(hù)校園綠化。

2、經(jīng)常督促檢查綠化區(qū)的管理工作和綠化管理人員的工作。

(五)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高服務(wù)育人質(zhì)量

1、加強(qiáng)后勤人員對有關(guān)文件、政策、法規(guī)、業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),提高后勤工作人員的政治水平和業(yè)務(wù)能力,做好服務(wù)育人工作。樂于奉獻(xiàn)、能干肯苦,服從安排,積極為師生提供教與學(xué)的方便,確保教學(xué)工作正常、有序的開展。

2、規(guī)范后勤管理,充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量,改進(jìn)服務(wù)方式方法,齊心協(xié)力,互相配合,提高服務(wù)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高及業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng),更新知識,解放思想,不斷提高自身的修養(yǎng)。四、工作安排:二月份:1、配齊本學(xué)期所需的辦公、清潔用品。配齊插班生的課桌椅。

2、對全校財產(chǎn)進(jìn)行大清查。配齊、更換、檢修班級、辦公室日光燈、插座等基本所需的電器。

3、做好財務(wù)管理工作,做好報名前的準(zhǔn)備工作。

4、檢查各處室辦公桌、柜,班級課桌椅情況并記載,實(shí)施班主任、班級公物管理結(jié)帳兌現(xiàn)工作。

三月份:

1、繼續(xù)完善學(xué)校水電維修和其它維修工作。確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。2、修補(bǔ)校園綠化帶,搞好校園綠化,美化、亮化校園環(huán)境,爭取綠化上一個新臺階。3、加強(qiáng)對食堂和小賣部的管理工作,消除存在的各種安全隱患。4、召開一次總務(wù)工作會。

四月份:

1、繼續(xù)完成綠化尾期工作。2、檢查前期各項(xiàng)工作的落實(shí)情況。3、對校園內(nèi)水、電進(jìn)行全面檢修

五、六月份:

1、配合德育處完成學(xué)校藝術(shù)節(jié)的籌備工作。2、配合教科處完成高考、中考的籌備工作。3、安排暑期各項(xiàng)維修工作和下學(xué)期開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。

七、八月份1、暑期對學(xué)校進(jìn)行全面維修。2、下學(xué)期所需物品的采購。3、教室調(diào)整和開學(xué)前的準(zhǔn)備。

一、指導(dǎo)思想圍繞學(xué)校教學(xué)教研工作計劃,進(jìn)一步確立課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,以課程改革為中心,以教學(xué)質(zhì)量為主題,以課堂教學(xué)的研究與改革為切入口,加大教研、教改力度,改進(jìn)教研方法,優(yōu)化教研模式,積極探索在新課程改革與網(wǎng)絡(luò)背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新模式,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、工作措施

(一)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),認(rèn)真組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論,用先進(jìn)的教育教學(xué)理論來引領(lǐng)教學(xué)實(shí)踐。每位教師要把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性。根據(jù)本校的教學(xué)實(shí)際、重點(diǎn)研究的課題、教師的個性需求,學(xué)習(xí)可以采用靈活多樣的方式,多向書本學(xué)習(xí)、向同行學(xué)習(xí)、在“網(wǎng)上”學(xué)習(xí),本期重點(diǎn)組織網(wǎng)絡(luò)教研、課堂教學(xué)模式、課堂教學(xué)理論等內(nèi)容的學(xué)習(xí),讓教師在教育理論、個人觀點(diǎn)與教改實(shí)踐的對話中進(jìn)一步促進(jìn)教師教學(xué)新理念的內(nèi)化,不斷改善教學(xué)行為。

(二)落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效益。為了更扎實(shí)而有效地開展教學(xué)活動,發(fā)揮教師的教學(xué)才能,發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì),教師要認(rèn)真開展教學(xué)教研工作。每位教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計劃,認(rèn)真地備好課,按要求寫好教案,努力上好每一堂課,確保課堂教學(xué)的高效益;重視課后反思,及時寫教學(xué)反思與教學(xué)隨筆;教師要精心設(shè)計作業(yè),要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范、要整潔。教師要及時地、認(rèn)真地批改學(xué)生作業(yè),及時評講作業(yè),及時補(bǔ)缺補(bǔ)漏;督促學(xué)生及時訂正作業(yè),對學(xué)困生要加強(qiáng)輔導(dǎo),定期評選優(yōu)秀作業(yè);合理地評價學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),組織好單元學(xué)習(xí)評價,發(fā)揮評價的功能。要大膽改進(jìn)評價的內(nèi)容與方式,在評改、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。積極參與集體備課,每次備課組的活動要落實(shí)人員、主題與時間,集備前要有準(zhǔn)備、集備要圍繞主題,充分發(fā)揮集體的智慧,使集備扎實(shí)有效。

(三)豐富教研形式,激發(fā)教師教研熱情網(wǎng)絡(luò)時代信息更新迅速,我校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)已經(jīng)為我們改變傳統(tǒng)教研模式,嘗試進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)教研提供了條件。通過依托現(xiàn)代信息技術(shù)手段,開發(fā)和利用網(wǎng)上教育資源,建立了開放、交互動態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺,實(shí)現(xiàn)資源的交流與共享,構(gòu)建民主、對話、合作的教師研修文化,讓專家的研究成果惠及更多的教師,讓教研活動更好地服務(wù)于教師的專業(yè)成長。本期將借助于學(xué)校的博客為教研平臺,將教研組的培訓(xùn)活動、公開課教學(xué)、課題研究以及日常的教學(xué)與研究放在這一平臺上,以開放、互動、共享、共進(jìn)的原則,使博客教研達(dá)到增強(qiáng)教師參與教研的自主性,提高解決問題的及時性,實(shí)現(xiàn)互動交流的廣泛性的目的,拓展校本教研渠道,有效促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。

(四)加強(qiáng)擴(kuò)優(yōu)輔差,提升學(xué)困生學(xué)習(xí)質(zhì)量。根據(jù)教研室的全面提升教育教學(xué)質(zhì)量要求,教師不僅要面向全體學(xué)生,提高課堂40分鐘的效益,也要加強(qiáng)對學(xué)困生的幫扶。教師要創(chuàng)設(shè)和諧、平等、互助的學(xué)習(xí)氛圍,讓班級中更多的同學(xué)向?qū)W困生伸出援助之手,幫助學(xué)困生建立學(xué)習(xí)信心,及早落實(shí)學(xué)校的轉(zhuǎn)化措施,通過集中輔導(dǎo),使他們在各自原有水平上得到相應(yīng)的提高。加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo),有針對性地查漏補(bǔ)缺,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

(五)開展語文綜合活動,發(fā)展學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。結(jié)合本期教材精心選擇活動內(nèi)容,設(shè)計要加強(qiáng)活動的興趣性、自主性、實(shí)踐性、綜合性與創(chuàng)造性,改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,發(fā)展學(xué)生的潛能,促進(jìn)學(xué)生心理和諧發(fā)展。教師要重視活動的指導(dǎo),要全員參與。教師要及時做好活動材料的收集與整理。


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