德育教育不是一朝一夕的事,這需要教師要有持之以恒的精神,學(xué)習(xí)不僅要學(xué)好文化知識(shí),更重要的是要學(xué)習(xí)如何做人,而德育正體現(xiàn)了做人方面。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“學(xué)校德育工作計(jì)劃第二學(xué)期”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
幼兒德育教育工作非常重要,引導(dǎo)他們形成正確的道德意識(shí)和良好的道德行為有利于幼兒以后的生活學(xué)習(xí)。為此針對(duì)本班年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況,我們制訂以下計(jì)劃:
一、具體目標(biāo):
1、積極參加集體活動(dòng),樂(lè)意為集體和他人做好事,努力完成分配給自己的任務(wù)。關(guān)心班上的事,愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具、圖書、用具。初步懂得互相關(guān)心、互相幫助的道理,知道自己是集體中的一員,有集體意識(shí)。
2、了解父母和周圍成人的勞動(dòng),知道勞動(dòng)是光榮的,喜愛(ài)、尊敬為自己服務(wù)的人,學(xué)會(huì)自己的事情自己做,樂(lè)意做值日生工作。會(huì)照顧自然角,整理玩具,會(huì)分放碗筷。尊重成人勞動(dòng),不挑食、不挑穿、愛(ài)惜糧食、衣物。
3、知道自己的家鄉(xiāng)是懷化,愛(ài)家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人。喜歡和尊敬國(guó)旗。知道中國(guó)的名稱,為自己是中國(guó)人而感到高興。喜愛(ài)民間節(jié)日和活動(dòng),喜愛(ài)民族文化,了解我國(guó)首都及主要的城市、特產(chǎn)和少數(shù)民族。
4、積極參加各項(xiàng)活動(dòng),能自己選擇活動(dòng)內(nèi)容,參加游戲和活動(dòng)時(shí)熱情高,思維活躍,喜歡提問(wèn),在老師的幫助下,能解決活動(dòng)和游戲中的困難,有規(guī)則意識(shí)。在成人的提醒和督促下,努力完成自己的任務(wù)。了解一年四季的變化,觀察四季植物的生長(zhǎng)。
5、注意保持口腔衛(wèi)生,掌握正確的刷牙方法。勤洗澡、勤換衣服,注意保持衣服的整潔,有良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
6、能與同伴友好相處,不打人罵人,不故意擾亂別人,在游戲和日常生活中能初步做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互助、謙讓。
7、明確本班、本園各項(xiàng)集體規(guī)則,知道自己是集體中一員,應(yīng)該遵守集體規(guī)則。
8、活潑開(kāi)朗,愛(ài)說(shuō)愛(ài)唱,能保持愉快的心境。能與他人共同分享喜悅,受到表?yè)P(yáng)時(shí)感到愉快,受到批評(píng)時(shí)感到羞愧。喜愛(ài)、關(guān)心自己的家長(zhǎng)、老師和同伴,對(duì)他人的痛苦、困難和不幸能表示同情。
二、工作安排:
九月份:
1、知道中國(guó)的全稱,為自己是中國(guó)人而感到高興;喜歡并尊敬國(guó)旗,升旗時(shí)能立正,高唱國(guó)歌。知道首都和重要的節(jié)日、紀(jì)念日。
2、知道自己的班級(jí)、幼兒園。
3、會(huì)有禮貌地稱呼和自己接近的人,說(shuō)話和氣大方。會(huì)正確使用常用的禮貌用語(yǔ)。
4、知道本班、本園的各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)則,能努力遵守規(guī)則。能按信號(hào)行動(dòng),聽(tīng)從指揮。
5、按時(shí)上幼兒園,不隨便缺席。
6、會(huì)用筷子吃飯,不偏食,不貪吃零食,能獨(dú)立有序地穿脫衣服鞋襪,能自理大小便,按時(shí)睡覺(jué),按時(shí)起床。
十月份:
1、知道自己的家在懷化,知道懷化的一些游樂(lè)場(chǎng)所。
2、尊重父母、老師。
3、會(huì)有禮貌地做小客人,不經(jīng)允許不亂翻別人的東西。
4、能遵守交通規(guī)則,注意公共場(chǎng)所衛(wèi)生。
5、保持積極的情緒,不經(jīng)常發(fā)脾氣。
十一月份:
1、積極參加班級(jí)的集體活動(dòng),樂(lè)意為集體和他人做好事。
2、樂(lè)意做值日生工作,會(huì)照顧自然角,擦桌椅,整理玩具、圖書、疊被子,分放碗筷等。
3、積極參加學(xué)習(xí)活動(dòng),能自己選擇活動(dòng)內(nèi)容,上課游戲時(shí)熱情高,思維活躍。
4、敢于向成人說(shuō)出自己的想法、要求,能聽(tīng)從成人提醒和勸告。喜歡參加有一定難度、有競(jìng)賽性的活動(dòng),失敗時(shí)不灰心。
十二月份:
1、愛(ài)護(hù)班上的玩具、圖書和用具。
2、認(rèn)識(shí)幼兒園中與自己生活有密切聯(lián)系的成人,并尊重他們。
3、珍惜成人勞動(dòng)成果,愛(ài)惜糧食、衣物。
4、喜歡洗澡,注意服裝整潔。養(yǎng)成勤洗手多喝水的習(xí)慣。注意不在光線過(guò)強(qiáng)、過(guò)暗處看書、畫畫。
一月份:
1、與同伴能友好相處,不打人不罵人,在游戲中能初步做到友愛(ài)、互助、謙讓。
2、學(xué)習(xí)時(shí)較專心,有規(guī)則意識(shí),在老師的幫助下,能解決活動(dòng)中的困難,努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
3、生病時(shí)愿意接受治療。不亂開(kāi)電器、煤氣、不玩火。能說(shuō)出家庭地址、電話、父母姓名,不獨(dú)自上街,外出時(shí)不亂跑。
4、能在成人幫助下進(jìn)行自我評(píng)價(jià),為自己取得的成績(jī)感到高興,能按成人的要求克服、改正自己的缺點(diǎn),愿意向別人學(xué)習(xí),喜歡交朋友。
5、對(duì)新鮮事物有好奇心,喜歡問(wèn)為什么。有一定的想象力和記憶能力。喜歡小動(dòng)物,關(guān)心它們的成長(zhǎng)。
三、具體措施:
1、利用每天的晨間談話時(shí)間,對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育。
2、把德育教育貫穿于五大領(lǐng)域之中,并滲透幼兒一日活動(dòng)中,充分發(fā)揮各種教育手段的作用。
3、根據(jù)幼兒生理與心理的特點(diǎn),結(jié)合季節(jié)的變化為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我校德育工作,將以黨的“十七大精神”和“三個(gè)代表”重要思想為指針,全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,加強(qiáng)以愛(ài)國(guó)主義教育為核心的弘揚(yáng)和培育民族精神教育,以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ),以塑造美好靈魂、四有新人為目標(biāo),在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫,推進(jìn)素質(zhì)教育,為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步完善德育常規(guī)管理,深化德育特色活動(dòng),鞏固養(yǎng)成教育,以質(zhì)量為根,以學(xué)生為本,從大處著眼,小處著手,注重實(shí)質(zhì)問(wèn)題,講究實(shí)際效果。努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、心理健康的合格學(xué)生,創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)稱贊的和諧校園。
二、基本思路:
貫穿“一條主線,兩個(gè)重點(diǎn)”:抓好愛(ài)國(guó)主義教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育這條主線;突出“兩個(gè)重點(diǎn)”一是加強(qiáng)班級(jí)管理,二是抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。堅(jiān)持開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育,提升德育工作質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
三、工作目標(biāo):
1.抓好一支隊(duì)伍:加強(qiáng)行風(fēng)師德建設(shè),培養(yǎng)一支專業(yè)化德育隊(duì)伍。
2.貫穿一個(gè)旋律:以人為本,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。
3.強(qiáng)化一項(xiàng)工作:以日常行為規(guī)范教育為抓手,培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀素養(yǎng),營(yíng)造和諧校園的氛圍。
4.開(kāi)展一系列活動(dòng):文藝、體育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
5.營(yíng)造一個(gè)環(huán)境:加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè),營(yíng)造和諧校園環(huán)境。
6.樹(shù)立一批典型:文明之星、師德標(biāo)兵等。
四、重點(diǎn)措施:
(一)重視德育隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮德育的主體作用。
在學(xué)校范圍內(nèi)營(yíng)造“全員育人”的氛圍,樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí),促使大家能用愛(ài)心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶,將奉獻(xiàn)敬業(yè)精神落到細(xì)微處,有效促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。
1.完善年級(jí)組機(jī)制。挑選師德修養(yǎng)好,素質(zhì)優(yōu)良的骨干教師擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)。加強(qiáng)自主學(xué)習(xí),發(fā)揮其主動(dòng)性與積極性,每周召開(kāi)一次年級(jí)組長(zhǎng)例會(huì),要求各年級(jí)組依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),開(kāi)展體現(xiàn)年級(jí)特色的德育活動(dòng),年級(jí)組長(zhǎng)要及時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)工作,每周要對(duì)本年級(jí)組學(xué)生學(xué)習(xí)、常規(guī)、禮儀等情況進(jìn)行小結(jié),表?yè)P(yáng)先進(jìn),指出不足,明確下階段目標(biāo)。
2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理和培訓(xùn)。繼續(xù)做好輔導(dǎo)員的校本分層培訓(xùn)工作,通過(guò)聆聽(tīng)專家講座、撰寫工作案例、開(kāi)展班主任論壇、組織隊(duì)活動(dòng)觀摩、進(jìn)行基本功比賽等活動(dòng),不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平和工作能力。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),鼓勵(lì)班主任閱讀有關(guān)優(yōu)秀理論書刊,開(kāi)好班主任例會(huì),傳播先進(jìn)的管理理念,反思工作中的得與失,從理論層次上提升班主任,達(dá)到學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的目的,同時(shí)促使他們科學(xué)管理班集體。其次,要求班主任使用好《班主任工作手冊(cè)》,對(duì)班級(jí)晨會(huì)作好相應(yīng)的安排,分解、落實(shí)學(xué)校各月份的教育要點(diǎn),使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。另外,加大檢查力度,尤其是班級(jí)常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比制度,進(jìn)一步提高班主任工作的積極性和實(shí)效性。努力培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、充滿生機(jī)的班主任隊(duì)伍。本學(xué)期將舉行班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),評(píng)選優(yōu)秀班主任。
(二)落實(shí)德育常規(guī)工作,體現(xiàn)德育的豐富內(nèi)涵。
1.狠抓基礎(chǔ),強(qiáng)化養(yǎng)成教育,細(xì)化德育教育。
1)狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)期內(nèi),開(kāi)展“文明見(jiàn)行動(dòng)”常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)。組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀知識(shí)》,提高禮儀知曉率,通過(guò)觀看禮儀系列劇,規(guī)范日常行為?!督Y(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。即:管住自己的口,不隨地吐痰、不說(shuō)粗話和臟話;管住自己的手,不亂扔垃圾、不破壞公物;管住自己的腳,不踐踏花草,不進(jìn)施工場(chǎng)所。開(kāi)展“文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下、文明在我心中”的文明禮儀系列教育活動(dòng),提高學(xué)生的文明素養(yǎng),努力做一個(gè)有道德的人。
2)落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制。班主任工作目標(biāo)責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評(píng)比制,堅(jiān)持每日常規(guī)檢查:查學(xué)生標(biāo)志,查兩操和早自習(xí),每周常規(guī)檢查:查衛(wèi)生和習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
3)加強(qiáng)教師護(hù)導(dǎo)值日、紅領(lǐng)巾值日崗制度。繼續(xù)開(kāi)展“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng),對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核,每周公布分值,頒發(fā)流動(dòng)紅旗,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。
2.增強(qiáng)意識(shí),堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,提高德育質(zhì)量。
1)強(qiáng)化學(xué)科德育滲透。學(xué)科教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育最常用的途徑,各科任教師在授課時(shí)應(yīng)該努力做到“五有”,即有意:要有較強(qiáng)的德育滲透意識(shí),
努力挖掘教材中的德育素材,安排好德育滲透點(diǎn);有序:要從學(xué)科及授課內(nèi)容特點(diǎn)出發(fā),根據(jù)學(xué)生認(rèn)識(shí)能力,將德育內(nèi)容具體化、層次化,做到循序漸進(jìn);有機(jī):要準(zhǔn)確把握德育滲透的契機(jī),將德育內(nèi)容和學(xué)科知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái);有度:對(duì)德育內(nèi)容的滲透力求點(diǎn)到為止,做到使學(xué)生既受到思想教育,又掌握學(xué)科知識(shí);有效:滲透要針對(duì)實(shí)際,講求方法,注重實(shí)效,避免空洞說(shuō)教。
2)深化校園文化建設(shè)。
完善學(xué)校日常評(píng)比機(jī)制,規(guī)范學(xué)生個(gè)體行為,做好校園文化設(shè)施建設(shè),凈化,綠化,美化校園環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì),形成良好校風(fēng)。從開(kāi)學(xué)第二周起,以規(guī)范教師值日,學(xué)生值勤工作為起點(diǎn),構(gòu)筑師生、學(xué)生間和諧的人際空間。深化校園的文化建設(shè),班級(jí)板報(bào)每月一期,保質(zhì)保量。繼續(xù)有計(jì)劃、有組織地辦好校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),使校園的文化氣息更濃,給學(xué)生以熏陶與教育。
3)重視心理健康教育。
心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容,做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍,保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用各種途徑,針對(duì)部分學(xué)生不思進(jìn)取、心理扭曲的現(xiàn)象,進(jìn)行分析、誘導(dǎo),排解學(xué)生的心理困擾,傳授心理健康知識(shí),健全學(xué)生人格情操。積極開(kāi)展“珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)”的主題教育活動(dòng),教育學(xué)生懂得對(duì)生命的欣賞與珍惜,獲得對(duì)生命的真正了解,學(xué)會(huì)生存和生活。
4)法制教育緊抓不放。
把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。 以教育防范為主,各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈,充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育,規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,
以杜絕不安全隱患。加強(qiáng)教師值日工作,要求值日教師提高責(zé)任感,對(duì)早到校、晚離校、中午在校吃飯的學(xué)生加強(qiáng)管理,讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。充分利用法制教育講座、班會(huì)課、國(guó)旗下講話、專題晨會(huì)等進(jìn)行法制教育,增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念,使學(xué)生知法、懂法、守法,學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。本學(xué)期請(qǐng)校外輔導(dǎo)員來(lái)校作法制教育講座,杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生,確保師生違法犯罪率為零。
5)開(kāi)展多元教育活動(dòng)。繼續(xù)強(qiáng)化社會(huì)、家庭、學(xué)?!叭灰惑w“的德育網(wǎng)絡(luò)格局,以學(xué)校為立足點(diǎn),校外為增長(zhǎng)點(diǎn),加強(qiáng)家校聯(lián)系與信息交流,完善聯(lián)系方式。提升教育合力。組織好家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng),為學(xué)生成才成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的教育氛圍。各年級(jí)將定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng),做好指導(dǎo)工作,積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校德育工作的支持和參與。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭以及外來(lái)外出務(wù)工家庭等家教工作的指導(dǎo)和特殊學(xué)生的教育和管理,讓這些孩子享受到學(xué)校大家庭的溫暖,著力打造親情校園和快樂(lè)校園。
附:德育工作月活動(dòng)安排
九月份:“文明禮儀”月活動(dòng)
1.組織新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。
2.制定德育、少先隊(duì)及各中隊(duì)學(xué)期工作計(jì)劃。
3.加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)。
4.開(kāi)展新生入學(xué)及文明禮儀常規(guī)教育。(好習(xí)慣伴我行系列活動(dòng))
十月份:“生命教育”月活動(dòng)
1.班級(jí)文化建設(shè)
2.開(kāi)展“珍愛(ài)生命 從一點(diǎn)一滴做起”主題教育活動(dòng)。
3.班主任專業(yè)化培訓(xùn)。
4、班干部培訓(xùn)。
十一月份:“健康教育”月活動(dòng)
1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
2、法制專題活動(dòng)。
3、冬季安全衛(wèi)生教育。
4、心理健康教育。
十二月份:“人格教育”月活動(dòng)
1.班級(jí)特色項(xiàng)目展示。
2.組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
3.組織全體學(xué)生觀看紅色經(jīng)典影片。
元月份:“藝術(shù)修養(yǎng)”月活動(dòng)
1.慶祝元旦藝術(shù)節(jié)表彰暨慶祝活動(dòng)。
2.年級(jí)組、班主任工作交流活動(dòng)。
3.德育資料整理匯總。
本學(xué)年,我們德育條線在校長(zhǎng)室、黨支部和上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,特別是緊緊依靠全體教職工的智慧與努力,在原有工作的基礎(chǔ)上,著重做好以下幾個(gè)方面的工作。
一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)----班主任是學(xué)校德育工作的主力軍
加強(qiáng)學(xué)?!叭L(fēng)”建設(shè),引導(dǎo)師生獲得知識(shí),遵守基本道德準(zhǔn)則,努力實(shí)踐,不斷拼搏,積極探索發(fā)現(xiàn),實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量與人才培養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)高效;進(jìn)一步推進(jìn)“以扎實(shí)的德育管理推進(jìn)學(xué)風(fēng)的有效轉(zhuǎn)變,從而達(dá)到教學(xué)質(zhì)量的快速提升”的管理思路。目前我校急需培養(yǎng)更多優(yōu)秀的青年骨干教師和后備隊(duì)伍,班主任隊(duì)伍也如此。所以計(jì)劃:
1.抓住“選拔、培訓(xùn)、激勵(lì)”這三個(gè)環(huán)節(jié),將定期組織班主任觀摩學(xué)習(xí)、沙龍活動(dòng)、研討交流以及各類班主任基本功競(jìng)賽。
2.繼續(xù)抓好新老班主任結(jié)對(duì)工作,并充分發(fā)揮“骨干班主任”的引領(lǐng)輻射作用。
3.在班隊(duì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、班主任工作手冊(cè)的規(guī)范填寫、教育案例分析等方面加強(qiáng)指導(dǎo),特別是落實(shí)并發(fā)揮好日常班會(huì)課的功效。
4.安排好見(jiàn)習(xí)班主任工作,著力建設(shè)儲(chǔ)備一批班主任后備隊(duì)伍,為我校的可持續(xù)發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期將借助于校園電視臺(tái)開(kāi)展優(yōu)秀班主任一日工作展示活動(dòng),為年輕班主任和新班主任創(chuàng)造更多近距離的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
5.結(jié)合本次學(xué)校績(jī)效考核的修改,進(jìn)一步完善班主任工作的考核、評(píng)估、激勵(lì)機(jī)制,提高班主任工作積極性。
二、抓好學(xué)生管理工作
要在校園里、學(xué)生中大力宣傳“尊重知識(shí)”、“努力讀書”、“寧?kù)o致遠(yuǎn)”、“淡泊明志”的正能量,抵制“違反紀(jì)律”、“混日子”、“抄作業(yè)”、“大吵大鬧”等歪風(fēng)邪氣;注重學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),每個(gè)學(xué)生、每個(gè)班、每個(gè)年級(jí)都要制定適切的發(fā)展目標(biāo)并輔以過(guò)程管理細(xì)則及時(shí)達(dá)成考核標(biāo)準(zhǔn);要經(jīng)常性地在學(xué)生中開(kāi)展文明禮儀教育、勵(lì)志教育、心理疏導(dǎo)等,幫助學(xué)生克服困難,為學(xué)生排憂解難;繼續(xù)嘗試小組文化引領(lǐng)下的班級(jí)自主管理,要讓班主任重視起來(lái),任課教師重視起來(lái),學(xué)生重視起來(lái),同時(shí)在推進(jìn)、評(píng)估與考核過(guò)程中求創(chuàng)新、求實(shí)效;繼續(xù)推進(jìn)班干部競(jìng)選制,發(fā)揮并提高班干部管理班級(jí)能力;我們還需努力,要全程育人,全員育人。
1.全程育人。從學(xué)生一進(jìn)入我校到初三畢業(yè),我校利用好每個(gè)育人的時(shí)機(jī),不要等到學(xué)生問(wèn)題重了才予以關(guān)注教育。如為了更充分的實(shí)施全程育人,今年我校依舊將初一新生家長(zhǎng)會(huì)提前到7月初進(jìn)行,讓家長(zhǎng)和學(xué)生及時(shí)進(jìn)入初中的角色,充分準(zhǔn)備;確立9月份為“日常行為規(guī)范教育月”,強(qiáng)化常規(guī)紀(jì)律、規(guī)章制度、文明禮儀專題教育。初一新生將進(jìn)行為期一周的入學(xué)教育,包含軍訓(xùn),讓他們盡快了解、熟悉和適應(yīng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)習(xí)與生活;平時(shí)關(guān)注常規(guī)細(xì)節(jié)管理,對(duì)進(jìn)校、升旗、請(qǐng)假、課間、衛(wèi)生、禮儀、考試、集會(huì)、作業(yè)、課堂等常規(guī)方面明確要求,進(jìn)一步完善班級(jí)德育量化考核,并在初一年級(jí)實(shí)行和小組合作兩化合并,使管理盡量做到扁平化、精細(xì)化。
2.全員育人。由于生源的顯著改變,迫使我們要更充分的全員育人,包括我們的門衛(wèi),我們的任課老師將投入更多的精力在學(xué)生的教育管理上面;對(duì)于部分的特殊學(xué)生,我們將繼續(xù)予以重點(diǎn)關(guān)注,繼續(xù)強(qiáng)化和改進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制,進(jìn)一步探索成長(zhǎng)導(dǎo)師制的有效方法,在此對(duì)以往辛勤奉獻(xiàn)的導(dǎo)師們表示衷心感謝,也真誠(chéng)的期望接下來(lái)一如既往群策群力做好這塊工作,還是重方法重實(shí)效,具體以后再通知麻煩各位;充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用,進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生干部的影響。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)大隊(duì)委的選拔機(jī)制,嚴(yán)格對(duì)學(xué)生的入團(tuán)審核程序以及細(xì)化對(duì)學(xué)生干部的分類分層培訓(xùn),來(lái)不斷提高他們的自主管理能力,擴(kuò)大他們?cè)趯W(xué)生中的良好示范作用;加強(qiáng)值班管理。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值日學(xué)生的檢查制度,維護(hù)紀(jì)律,保障安全,提升質(zhì)效。
三、深入開(kāi)展主題活動(dòng)
本學(xué)期,繼續(xù)以“文明禮儀,做一個(gè)有道德的人”為主題開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。
1.開(kāi)展“知善懂禮儀”活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展“日行灑掃”系列活動(dòng),幫助學(xué)生養(yǎng)成自理自立的生活能力、文明禮貌的行為習(xí)慣。利用宣傳欄、櫥窗、板報(bào)、征文、攝影等形式在學(xué)生中傳誦“善”的理念。
2.開(kāi)展“行善獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。結(jié)合重陽(yáng)節(jié)等重要節(jié)假日,組織學(xué)生走進(jìn)敬老院,為孤寡患病老人、殘疾人送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心。動(dòng)員學(xué)生利用課余時(shí)間,參與維護(hù)公共衛(wèi)生、環(huán)保宣傳、植樹(shù)護(hù)綠等公益活動(dòng),爭(zhēng)做小小志愿者。
3.開(kāi)展“揚(yáng)善頌美德”活動(dòng)。結(jié)合美德少年評(píng)選,以文明小博客、網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)作為“日行一善、月習(xí)一德”的展示交流平臺(tái),引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我提高,努力使日行一善、月習(xí)一德成為校園新風(fēng)尚。
4.開(kāi)展“樂(lè)善知感恩”活動(dòng)。結(jié)合德育親情課題,引導(dǎo)學(xué)生孝順父母、尊敬師長(zhǎng),向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作小禮物送給父母、給父母過(guò)生日、關(guān)心父母身體健康,理解父母、感謝父母,學(xué)會(huì)感恩。
5.開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)。通過(guò)班級(jí)道德講堂和學(xué)校道德講堂兩種模式相結(jié)合,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,倡導(dǎo)“明禮、自強(qiáng)、守信、盡責(zé)、孝親、友愛(ài)、崇儉”的道德規(guī)范,把道德講堂建設(shè)為未成年人思想道德建設(shè)的重要陣地、學(xué)校全員育人的重要平臺(tái)。
具體還要結(jié)合上級(jí)的要求通知再部署實(shí)施。
四、推進(jìn)“一校一品”,德育工作特色化、品牌化
以成語(yǔ)文化建設(shè)整合學(xué)校已有的德育品牌亮點(diǎn),在成語(yǔ)文化的環(huán)境布置過(guò)程中,要有意識(shí)地融進(jìn)學(xué)校的“愛(ài)心教育”、“公平教育”內(nèi)涵,使成語(yǔ)文化與“愛(ài)心教育”、“公平教育”有機(jī)融合,并以校園電視臺(tái)為載體,使成語(yǔ)文化的呈現(xiàn)多元化。
根據(jù)學(xué)校自身特色,找準(zhǔn)學(xué)校定位,打造學(xué)校德育特色項(xiàng)目,進(jìn)一步深化學(xué)校德育“3+1”工程。以校園電視臺(tái)為載體,打造學(xué)校特色品牌,利用校園電視臺(tái)探索學(xué)生自主德育管理新途徑。加大校園電視臺(tái)品牌建設(shè)力度,對(duì)行政樓五樓進(jìn)行整體文化環(huán)境布置,改造“蒲公英電視臺(tái)”演播室,添置錄像器材、文字提示器等設(shè)備。成立以學(xué)生為主體的電視臺(tái)創(chuàng)作隊(duì)伍,培養(yǎng)專職或兼職教師,招聘電視臺(tái)成員,不斷豐富節(jié)目?jī)?nèi)容,積極推進(jìn)成語(yǔ)文化建設(shè),以多樣化的形式呈現(xiàn)成語(yǔ)節(jié)目;要依托校園電視臺(tái),不斷凈化德育環(huán)境,創(chuàng)新豐富德育形式,提高德育實(shí)效;同時(shí)要通過(guò)校園電視臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)等形式,大力宣傳、報(bào)導(dǎo)我校師生中涌現(xiàn)出的感人故事、所取得的成績(jī),營(yíng)造良好的教育環(huán)境,大力宣傳學(xué)校正能量。
五、加強(qiáng)法制安全教育
安全無(wú)小事,責(zé)任重泰山。通過(guò)政治課、主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、圖片展、演講比賽、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)行專題法制講座等各種途徑,尤其是在12月的法制宣傳月中集中開(kāi)展各項(xiàng)安全教育活動(dòng)以及法制教育活動(dòng),進(jìn)行學(xué)法、知法和守法教育;同時(shí)大力加強(qiáng)安全教育,落實(shí)各項(xiàng)安全制度與措施,按照校園安全要求進(jìn)行防災(zāi)抗災(zāi)安全演練,做到警鐘常鳴,全面培養(yǎng)師生的自救、自護(hù)能力。進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。針對(duì)學(xué)校實(shí)際,對(duì)食堂、課余活動(dòng)以及大型活動(dòng)的組織等重點(diǎn)安全工作,細(xì)致排查安全隱患,制定應(yīng)急預(yù)案,杜絕重大事故的發(fā)生,切實(shí)打造平安校園。
六、重視心理健康教育
心理健康教育是德育工作的重要組成部分,是培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)的重要途徑。所以本學(xué)期,我們將進(jìn)一步重視開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育和青春期教育。通過(guò)班會(huì)、板報(bào)、國(guó)旗下講話、專家講座等多種形式做好學(xué)生心理健康知識(shí)的普及工作。班主任要對(duì)學(xué)生的心理健康問(wèn)題高度關(guān)注,細(xì)致觀察學(xué)生有無(wú)重大的情緒變化、行為變化等明顯表現(xiàn),特別要對(duì)家庭離異、有厭學(xué)現(xiàn)象的學(xué)生傾注更多的關(guān)懷與關(guān)注,及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)溝通,及時(shí)幫助。另外要充分發(fā)揮好兼職心理健康教育老師的重要作用,對(duì)有心理困擾的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)和幫助。組織好心理健康教師定期參加進(jìn)階培訓(xùn)。任課教師也要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展,這里也建議我們老師掌握一點(diǎn)點(diǎn)基本的心理常識(shí),對(duì)正常學(xué)生的教育教學(xué)也有幫助,對(duì)有心理問(wèn)題的學(xué)生能夠區(qū)別對(duì)待,而不是簡(jiǎn)單的從思想品德的角度。本學(xué)期將進(jìn)一步完善初一年級(jí)心理健康課的內(nèi)容,做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有師資,初步編寫完成心理健康校本教材。
七、重視家校聯(lián)系,構(gòu)建三位一體德育網(wǎng)絡(luò)
以五星家長(zhǎng)學(xué)校要求為指導(dǎo)認(rèn)真辦好家長(zhǎng)學(xué)校,不斷豐富家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容及活動(dòng)形式,努力要求授課教師從學(xué)生的需要、家長(zhǎng)的需要出發(fā),加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性和實(shí)效性。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校,使廣大家長(zhǎng)不斷了解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思想和校規(guī)校紀(jì);認(rèn)識(shí)家庭教育的意義、作用,樹(shù)立科學(xué)的育兒觀念,掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法。本學(xué)期,每位主要學(xué)科教師需進(jìn)行家訪,提倡科任教師聯(lián)合家訪,要求家訪前做好準(zhǔn)備,讓家訪真正起到實(shí)效。其次通過(guò)家校路路通、家校聯(lián)系卡、告家長(zhǎng)書等形式,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系和溝通,特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理,努力使學(xué)校教育與家庭教育形成合力,讓每個(gè)孩子都健康成長(zhǎng)。繼續(xù)開(kāi)展“蒲公英優(yōu)秀家長(zhǎng)之星”的評(píng)選,讓家校聯(lián)系更加緊密,發(fā)揮家長(zhǎng)的榜樣示范作用。
深入探索學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育的最優(yōu)模式,加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系與溝通,依靠相關(guān)社區(qū)管理人員、教師、志愿者等,在課余時(shí)間和節(jié)假日組織開(kāi)展普及型校外活動(dòng)和課外學(xué)習(xí)輔導(dǎo),讓學(xué)生在校內(nèi)、校外都能得到良好的關(guān)心與教育。
八、深入開(kāi)展德育科研
深入推進(jìn)江蘇省教育學(xué)會(huì)十二五德育課題《利用校園電視臺(tái)構(gòu)建學(xué)生自主德育機(jī)制的實(shí)踐研究》的研究,鼓勵(lì)每位教師認(rèn)真研究當(dāng)前德育工作中出現(xiàn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題,積極探索特殊學(xué)生群體的教育藝術(shù),在平時(shí)的德育工作中做一個(gè)有心人,從寫心得、寫案例逐步上升到撰寫德育論文,通過(guò)德育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、班主任工作案例評(píng)選等活動(dòng),推動(dòng)我校德育科研的發(fā)展,力爭(zhēng)有更多的德育論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
九、做好體衛(wèi)藝工作
1.體育方面:抓好廣播操、陽(yáng)光長(zhǎng)跑、眼保健操、課外活動(dòng)日常常規(guī)工作,落實(shí)好花樣跳繩項(xiàng)目的開(kāi)展和運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作;組織開(kāi)展好校運(yùn)動(dòng)會(huì),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量;抓好校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作,積極組隊(duì)參加各項(xiàng)比賽;做好傳幫帶工作,使青年教師盡快成長(zhǎng),成為我校的中堅(jiān)力量。
2.衛(wèi)生方面:開(kāi)展健康教育衛(wèi)生日常行為規(guī)范教育,增強(qiáng)學(xué)生自我預(yù)防疾病的能力和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,杜絕、減少、控制傳染病的流行和發(fā)生,并且在初一年級(jí)中進(jìn)行心理健康教育;繼續(xù)做好初一初二學(xué)生體檢工作;繼續(xù)抓好常見(jiàn)病、慢性病的防治工作,特別是在防治工作上下功夫;認(rèn)真做好學(xué)生體檢收集匯總工作,及時(shí)上報(bào)資料;做好有關(guān)資料的收集、整理及歸檔工作。
3.藝術(shù)方面:組織合唱隊(duì)有序編排,迎接各類大合唱比賽;做好學(xué)校秋季“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)的組織籌備工作;積極組織參加市各項(xiàng)比賽;積極配合學(xué)校團(tuán)委、德育部門,開(kāi)展藝術(shù)指導(dǎo)工作;積極參加各級(jí)各類的藝術(shù)培訓(xùn),不斷提高業(yè)務(wù)能力;每周一次的藝術(shù)興趣活動(dòng),組織學(xué)生參加大市級(jí)以上的書畫類比賽。
一、重師德建設(shè),夯實(shí)教師成才基石。
師德是為師之本,當(dāng)一個(gè)教師的學(xué)識(shí)、能力基本穩(wěn)定之后,決定其教育效果的最重要的因素是師德。高尚的師德情操,應(yīng)成為每一個(gè)教師的追求目標(biāo)。提高師德整體水平應(yīng)成為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要工作。
為此,我們將有組織有計(jì)劃地組織全體教師學(xué)習(xí)鄧小平教育理論,學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和省委、省政府的貫徹意見(jiàn),學(xué)習(xí)《人民日?qǐng)?bào)》20__年2月12日評(píng)論員文章,市教育工作會(huì)議精神,及有關(guān)的教育法律法規(guī),尤其是學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江蘇省托兒所幼兒園工作人員職業(yè)道德規(guī)范》,并結(jié)合本園實(shí)際,提出了教師“人心自律”即“耐心教育幼兒、精心開(kāi)展教學(xué)、用心組織語(yǔ)言、細(xì)心積累資料、熱心參與教研、盡心接待家長(zhǎng)、專心鉆研理論、誠(chéng)心對(duì)待同事”引導(dǎo)全體教職工認(rèn)清當(dāng)前德育工作面臨的形勢(shì),下功夫找差距,學(xué)習(xí)一切做好德育工作所要學(xué)習(xí)的新知識(shí),幫助全體教職工增強(qiáng)政治意識(shí),保持清醒的政治頭腦,做到具備較強(qiáng)的是非辨別能力,對(duì)可能出現(xiàn)的新情況的預(yù)見(jiàn)性和敏銳性,正確把握黨和國(guó)家的方針政策,增強(qiáng)工作的原則性,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),在為幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)服務(wù)的過(guò)程中獲得自身的發(fā)展和飛躍,堅(jiān)持改革意識(shí),自覺(jué)適應(yīng)新情況、新形勢(shì),進(jìn)一步開(kāi)拓思路,深化改革,跟上時(shí)代的步伐,滿足社會(huì)發(fā)展的需要。
在實(shí)際工作中,將廣泛開(kāi)展職業(yè)道德教育,規(guī)范崗位要求,使每個(gè)教師做到熱愛(ài)幼兒、信任幼兒、關(guān)心幼兒,以崇高的師德去影響幼兒,以良好的情感去陶冶幼兒,以高超的教育藝術(shù)去培養(yǎng)幼兒,領(lǐng)悟思想精神的真正內(nèi)涵“教師一屆學(xué)生未教好,還會(huì)有下一屆;而家長(zhǎng)只有一個(gè)孩子,他們把孩子交給你,就希望你百分之百地成功,所以我們必須教好每一個(gè)學(xué)生。”只有抱著這樣高度的責(zé)任心和歷史感,才能真正樹(shù)立“每一個(gè)學(xué)生都能教好”的共同信念和自覺(jué)行為,切實(shí)提高自身素質(zhì),塑造良好師德師表形象。為此,我們將不定期在家長(zhǎng)中發(fā)放“家長(zhǎng)問(wèn)卷”開(kāi)展師德評(píng)議活動(dòng),并對(duì)評(píng)議情況進(jìn)行匯總,堅(jiān)持每學(xué)期對(duì)所有教師的師德進(jìn)行一次全面的考評(píng),并開(kāi)展“師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng),在教師評(píng)優(yōu)評(píng)選中堅(jiān)決實(shí)行師德一票否決。
二、重德育培養(yǎng),奠定幼兒品德形成的初步基礎(chǔ)。
現(xiàn)在的幼兒是二十一世紀(jì)社會(huì)主義建設(shè)的生力軍。他們將來(lái)的思想品德和科學(xué)文化素質(zhì)是社會(huì)文明程度的重要體現(xiàn)之一,他們的思想品德,對(duì)我國(guó)未來(lái)的社會(huì)風(fēng)貌、民族精神有著決定性的影響,而幼兒園是幼兒的小社會(huì),幼兒期是塑造一個(gè)人個(gè)性的最初階段。人的素質(zhì)培養(yǎng)要從小開(kāi)始,為此我們從幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā),并針對(duì)當(dāng)前獨(dú)生子女普遍存在的品德和習(xí)慣上的問(wèn)題重點(diǎn)做好以下幾方面的工作:
1.為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)道德情感的良好環(huán)境與氣氛。
良好的環(huán)境氣氛和愉快的情緒能使孩子樂(lè)于接受成人的建議,這樣情境下的教育過(guò)程會(huì)給幼兒帶來(lái)愉快,并培養(yǎng)了健康、積極的道德情感。為此幼兒園首先盡力為孩子們營(yíng)造一個(gè)充滿著愛(ài)、信任、同情以及民主的人際交往環(huán)境,同時(shí)利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)園地、半日活動(dòng)等有利時(shí)機(jī)向家長(zhǎng)做好宣傳工作,了解幼兒園德育工作開(kāi)展情況,引導(dǎo)家長(zhǎng)共同參與,同時(shí)建立了《家長(zhǎng)行為規(guī)范》,督促家長(zhǎng)注意自己的一言一行,以身作則,為孩子樹(shù)立良好的榜樣。
2.一日活動(dòng)納入課程內(nèi)容,并有機(jī)地滲透德育內(nèi)容。
幼兒品德的形成是一個(gè)循序漸進(jìn),日積月累的過(guò)程,幼兒品德又廣泛地體現(xiàn)在日常生活的待人、接物、處事之中,同時(shí)一日生活還為幼兒行為的反復(fù)練習(xí)與實(shí)踐提供機(jī)會(huì),并對(duì)不同年齡階段的幼兒提出了不同的德育要求,教師注意為幼兒創(chuàng)造一切條件,讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往,在來(lái)園、盥洗、午餐等各個(gè)環(huán)節(jié)貫穿德育內(nèi)容,而教師通過(guò)認(rèn)真細(xì)致地觀察,深入幼兒生活,通過(guò)各種現(xiàn)象,探索幼兒的意愿與要求,善于抓住時(shí)機(jī),有的放矢地進(jìn)行教育。
3.在主題活動(dòng)中開(kāi)展德育工作。
本學(xué)年將根據(jù)季節(jié)特征的變化及主題活動(dòng),有目的、有計(jì)劃地組織一些專門性的德育活動(dòng)。如在“三八”節(jié),開(kāi)展“親親我的好媽媽”家園聯(lián)歡活動(dòng),激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽、愛(ài)家庭的情感;帶領(lǐng)幼兒參觀消防支隊(duì),體會(huì)消防員生活的甘苦;安排幼兒外出踏青,培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的情感;開(kāi)展“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”,培養(yǎng)幼兒勇敢、向上的精神;組織社區(qū)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同分享快樂(lè)的情感……同時(shí)我們也將組織有關(guān)德育的談話、參觀、討論、上課、情境表演等各種豐富多彩的活動(dòng),通過(guò)具體的實(shí)例,提高幼兒的道德認(rèn)識(shí),豐富道德情感,形成道德行為和習(xí)慣。
教育是育人的藝術(shù),也是世界上最復(fù)雜的藝術(shù),而我們的教育對(duì)象又是每個(gè)具體的幼兒,各人的情況不同,因此要真正從教育效果著眼,去考慮德育的方法、過(guò)程、特點(diǎn)等問(wèn)題,并從實(shí)際出發(fā),做到一把鑰匙開(kāi)一把鎖,真正打開(kāi)幼小心靈之窗,點(diǎn)燃他們心靈上進(jìn)的火焰。
一、指導(dǎo)思想
20___我校德育工作將堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨的___會(huì)議精神,以深入貫徹落實(shí)中央___文件,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,按照區(qū)教體局和學(xué)??傮w工作意見(jiàn)的要求,緊緊圍繞新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢(shì),不斷改進(jìn)工作方法,提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。不斷更新觀念,充分發(fā)揮德育在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用,努力把校園創(chuàng)建成文明、和諧的校園。
二、工作目標(biāo)及思路
1、要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過(guò)程負(fù)責(zé)的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好,業(yè)務(wù)水平高的師資隊(duì)伍。
2、加強(qiáng)陣地建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境,開(kāi)展好各類主題教育活動(dòng),為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍。
3、加強(qiáng)學(xué)生法制教育,并加強(qiáng)師生的安全教育,確保學(xué)期內(nèi)無(wú)重大責(zé)任事故發(fā)生。
4、繼續(xù)進(jìn)行“文明班級(jí)”和學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先,重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,并內(nèi)化為思想道德素質(zhì)。。
三、主要工作措施
(一)、堅(jiān)持思想道德建設(shè)的首要地位,加強(qiáng)師德建設(shè)。
要繼續(xù)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,做到意見(jiàn)精神深入人心。學(xué)校教師都有積極參與學(xué)生思想道德建設(shè)工作的責(zé)任。并要在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí),促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。教師不僅要在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中積極開(kāi)展思想道德滲透教育,從校長(zhǎng)到教師都必須有明確的思想道德教育的具體任務(wù),并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。結(jié)合學(xué)校出臺(tái)的班主任工作細(xì)則,進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。
(二)、高度重視學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,強(qiáng)化行為的內(nèi)化。
深入開(kāi)展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范(修訂)》要求,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),以爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”和爭(zhēng)做“文明學(xué)生”等活動(dòng)為載體,積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制,并形成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度。
加強(qiáng)班級(jí)管理,經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查,將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí),努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無(wú)”、“五有”要求,(即地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫、門窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進(jìn)生有進(jìn)步),各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況,著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,在教育和訓(xùn)練的過(guò)程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。
通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練,努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià),逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
(三)、結(jié)合主題班會(huì)、隊(duì)日活動(dòng)、紀(jì)念活動(dòng)等各種途徑,積極開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng),實(shí)施“生態(tài)德育”、“難忘教育”。
1、積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程。一以“堅(jiān)持人與社會(huì)共同進(jìn)步”為教育主題,以愛(ài)國(guó)主義為核心,全面開(kāi)展理想教育、愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等;二以“堅(jiān)持人與人一起成長(zhǎng)”為教育主題,以道德教育為核心,切實(shí)開(kāi)展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛(ài)心教育、誠(chéng)信教育;三以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題,以環(huán)保教育為核心,積極開(kāi)展熱愛(ài)自然教育、愛(ài)護(hù)動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。各年級(jí)應(yīng)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)選定大主題,精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,扎實(shí)有效地開(kāi)展好主題綜合實(shí)踐活動(dòng)。
2、圍繞主題活動(dòng)和重要紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)。
(1)二月份各中隊(duì)可以寒假生活為背景談?wù)勗诩偃绽锏氖斋@,并讓隊(duì)員確立新學(xué)期的新打算。三月份,可結(jié)合國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)、學(xué)雷鋒紀(jì)念日開(kāi)展“獻(xiàn)給媽媽的歌”、“同一首歌走進(jìn)雷鋒”等活動(dòng),引導(dǎo)隊(duì)員體驗(yàn)友善、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);植樹(shù)節(jié)前后,可組織隊(duì)員開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)綠化小天使”、“我當(dāng)校園美容師”等活動(dòng),帶領(lǐng)隊(duì)員美化環(huán)境、保護(hù)環(huán)境;全國(guó)安全教育周可開(kāi)展“安全伴我行”、“創(chuàng)建平安校園”等活動(dòng),讓隊(duì)員從小懂得自我保護(hù),珍愛(ài)生命。
四月份清明時(shí)節(jié),是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的好時(shí)機(jī)。引導(dǎo)隊(duì)員從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起,把偉大民族精神轉(zhuǎn)化為具體的人物形象、歷史事件和能夠身體力行的小事,具體化為愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)集體、愛(ài)公物、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)伙伴的情感和行動(dòng)。還可結(jié)合“世界衛(wèi)生日”、“世界地球日”、“愛(ài)鳥(niǎo)周”等節(jié)日,以認(rèn)識(shí)自然界、增強(qiáng)與自然界和諧相處的能力為主旨,以培養(yǎng)人與自然和諧相處的觀念為核心,開(kāi)展親近大自然、熱愛(ài)大自然的活動(dòng)。五月份開(kāi)展紀(jì)念5.12汶川大地震活動(dòng),相機(jī)開(kāi)展珍愛(ài)生命安全教育活動(dòng),結(jié)合國(guó)際勞動(dòng)節(jié),了解廣大勞動(dòng)者勞動(dòng)的艱辛,更加珍惜他們的勞動(dòng)成果。六月份可結(jié)合兒童節(jié)開(kāi)展各項(xiàng)慶祝活動(dòng)。
2、扎實(shí)開(kāi)展讀書節(jié)活動(dòng)。
制定翔實(shí)計(jì)劃,穩(wěn)步推行,以培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力和鑒賞力,升華學(xué)生人格為出發(fā)點(diǎn),教育并引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立健康和科學(xué)的學(xué)習(xí)觀,凈化學(xué)生心靈,夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),豐富學(xué)生內(nèi)涵和品德。通過(guò)讀書,營(yíng)造書香校園,提升校園濃厚文化氛圍,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛(ài)讀書、會(huì)讀書,培養(yǎng)小學(xué)生酷愛(ài)讀書的良好習(xí)慣,拓寬學(xué)生的知識(shí)面,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,并在讀書與實(shí)踐的活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹(shù)立理想。
(四)重視學(xué)科滲透,加強(qiáng)德育科研。
1、 優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。
課堂是實(shí)施德育教育的主陣地,學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略,教師要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)的全過(guò)程,各學(xué)科要繼續(xù)上好學(xué)科滲透德育教育的教研課,要繼續(xù)認(rèn)真上好思想品德、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課.
2、 開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。
緊緊把握教改脈搏,在三-六年級(jí)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),并同學(xué)校傳統(tǒng)校園文化、中華經(jīng)典誦讀、讀書節(jié)等特色緊密結(jié)合。傳統(tǒng)校園文化綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題來(lái)自社會(huì)生活、自然世界,任課教師要結(jié)合教材內(nèi)容向?qū)W生推薦主題。結(jié)合德育課題,組織學(xué)生考察、實(shí)驗(yàn)、探索、研究,通過(guò)一系列的活動(dòng)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。
四、月工作安排
二月份:以基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育為重點(diǎn),狠抓常規(guī)教育。
1、制訂并通過(guò)德育工作計(jì)劃。
2、舉行開(kāi)學(xué)典禮。
3、下發(fā)讀書節(jié)具體活動(dòng)安排。
4、組織全體師生深入學(xué)習(xí)貫徹“新守則”“新規(guī)范”。
5、鼓號(hào)隊(duì)、合唱團(tuán)的開(kāi)始訓(xùn)練。
三月份:繼續(xù)以基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育為重點(diǎn),舉行“雷鋒精神伴我行”學(xué)雷鋒文明活動(dòng)。
1、舉行“雷鋒精神伴我行”學(xué)雷鋒文明活動(dòng)。
2、法制教育講座。
四月份:深入開(kāi)展讀書節(jié)活動(dòng),以國(guó)情教育為重點(diǎn),在學(xué)生中廣泛開(kāi)展走入社會(huì)、走進(jìn)大自然活動(dòng),清明節(jié)組織師生掃墓。
1、組織學(xué)生憑吊革命先烈。
2、評(píng)選表彰好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)集體、文明標(biāo)兵、優(yōu)秀少先隊(duì)員。
3、切實(shí)開(kāi)展好讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。
五月份:以中華民族道德傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)。
1、籌備迎“六一”慶祝活動(dòng)。
2、班主任培訓(xùn)。
3、法制教育講座。
4、評(píng)選表彰好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)集體、文明標(biāo)兵、優(yōu)秀少先隊(duì)員。
六月份:以愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)科學(xué)教育為重點(diǎn)。
1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議。
2、評(píng)比表彰師德典型。
3、整理各類臺(tái)帳資料,迎接區(qū)教體局組織考核工作。
4、部門做好德育工作總結(jié)、“行為規(guī)范示范班”、“文明班隊(duì)”評(píng)比活動(dòng)。
5、安排好師生暑假生活 。
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