2022年教學處工作計劃6篇
時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又邁入新的階段,是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚?。我們該怎么擬定計劃呢?以下小編在這給大家整理了一些2022年教學處工作計劃,希望大家喜歡。
根據(jù)學校工作計劃的總體思路和要求,科研處制定以下工作計劃。
一、積極開展新課改實驗新課題研究活動,努力實現(xiàn)課堂效果最大化。
1、和教務(wù)處一起,組織教師探索新課改,提高課堂效率。推廣成功經(jīng)驗,立項出現(xiàn)的問題。
2、加強對立項課題的監(jiān)督、管理,抓落實、重實效。組織開展“十一五”傳美規(guī)劃課題的深入研究工作。
3、每一個教研組一年要完成課題立項校級2個以上,爭取省級以上課題1個,一年內(nèi)必須有1個課題在學校示范推廣。
4、組織教師參加全區(qū)實驗教學技能競賽活動和科技競賽制作活動。
二、繼續(xù)加強電教科研工作,努力實現(xiàn)教學手段的現(xiàn)代化。
(一)配合學校積極完善和利用現(xiàn)有的辦公條件、教學設(shè)施,為師生們創(chuàng)設(shè)良好的電教科研環(huán)境,促進學校教育教學的發(fā)展。
1、 加強多媒體教室、語音室、實驗室和圖書閱覽室及廣播室的管理。充分利用現(xiàn)有的技術(shù)設(shè)備為教學科研服務(wù)。
2、充分利用學校辦公電腦、課件制作室等硬件資源,加強軟件建設(shè),促進現(xiàn)代化辦公。
3、進一步完善“項城一高網(wǎng)站”。充分利用網(wǎng)絡(luò)更好地宣傳一高形象,提升教師品位。
4、鼓勵教師踴躍申請省資源中心學科版主,對積極上傳、下載教育資源的教師,在學期結(jié)束時將給予一定表彰。
(二)積極組織教師參加各項電教科研活動,促進教師快速成長。
1、組織老師參加省市多媒體教育軟件大獎賽活動。
2、組織教師積極參加20_年周口地區(qū)“科研成果獎”評比活動。
3、組織教師參加市教師課件制作評比活動 。
4、組織教師參加全區(qū)教學技能大賽活動。
三、進一步搞好教師培訓活動
1、配合辦公室繼續(xù)組織教師參加每年一度的全國繼續(xù)教育網(wǎng)網(wǎng)上培訓活動和研究生網(wǎng)上學習活動。
2、組織開展一次計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能培訓,促使廣大教師學好、懂好、用好網(wǎng)絡(luò)平臺,如學會利用網(wǎng)絡(luò)空間、博客及論壇進行資源存儲、共享與交流。
3、科研處將繼續(xù)牽頭辦好校報《求真》,辦好廣播室為宣傳學校的各項工作起到積極作用。
4、學校邀請校外的專家和名師來校作學術(shù)報告,引領(lǐng)教師教育教學理念的發(fā)展。學術(shù)報告的內(nèi)容有學校管理理念、教學實踐的體驗、名師成長的體會、新課程改革、學生學法指導、心理健康教育、校本研究、課程改革和學校文化重建、中學戰(zhàn)略管理等。
四、做好論文撰寫工作的統(tǒng)計和獎勵。
提倡教師結(jié)合自己的教學實踐撰寫教育教學論文,鼓勵教師多發(fā)表論文和多參加論文交流活動。要求45歲以上(含45歲)教師一年至少有一篇論文在市級以上的刊物或報紙上發(fā)表或獲獎,45歲以下的教師一年有兩篇論文在市級以上的刊物或報紙上發(fā)表或獲獎;三年內(nèi)至少有一篇論文能用來指導自己的教學實踐并用之進行個案分析,將它刊登《求真》上,作為一種展示。學校將我校在市級以上的刊物上發(fā)表的文章匯編成《論文集》。
五、建立教師科研成果檔案,實行科研成果月通報制度。
每一個月的月底將各個教研組的科研成果進行統(tǒng)計公布,實行陽光工程。一年的結(jié)果將和教研組、教師的評優(yōu)評先結(jié)合起來。
2022年教學處工作計劃2
一、指導思想
在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和大力支持下,發(fā)揮教務(wù)處指導、服務(wù)、督查的功能,加強教學管理的規(guī)范性、教學指導的實效性、質(zhì)量監(jiān)控的嚴密性、教學評價的科學性,繼續(xù)推進素質(zhì)教育。
二、工作目標
1、深入學習、領(lǐng)會上級有關(guān)文件精神,在學校統(tǒng)一安排部署下,對照標準,認真反思,持續(xù)整改,完成教育質(zhì)量綜合評價體系建設(shè)工作的階段任務(wù)。
2、緊跟時代發(fā)展步伐,認真研究學情變化,充分尊重并突出受教育者在教學活動中的主體地位,以深化課堂教學改革和精細教學常規(guī)管理為抓手,在理念、實踐和技術(shù)層面進一步更新教學觀念,轉(zhuǎn)變教學方式,規(guī)范教學行為,努力構(gòu)建高效課堂、和諧課堂。
3、積極研究在素質(zhì)教育背景下,促進教師成長,提高教學質(zhì)量的辦法。協(xié)助、指導初三做好中考工作,協(xié)助指導初二年級做好學業(yè)水平生物、地理、計算機考試工作,力爭中考、學考成績在原有基礎(chǔ)上有新的突破。
4、強化積極引領(lǐng),倡導團結(jié)協(xié)作、互幫互學、嚴謹扎實的工作作風,努力提高教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力,培養(yǎng)教師隊伍的合作意識、責任意識、敬業(yè)意識。
三、工作措施
1、上課
針對上學期課堂教學中存在的問題,找準癥結(jié),進一步聚焦課堂,深化課堂教學改革。
堅持維護課表的嚴肅性和權(quán)威性,教師必須嚴格按課表上課,不遲到、不早退,不擅自調(diào)課,不上無準備之課。
堅持以教學現(xiàn)場為載體,加強調(diào)研,隨堂聽課,做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
堅持確立學生在課堂教學中的主體地位,喚醒學生自主、自愿、自覺地學習意識,讓學習真正成為學生自己的事情;承認和正視學生學習基礎(chǔ)的差異性,有效開展分層教學、分類指導,確保全體學生在教學活動中的參與度,防止部分學生在課堂教學中成“局外人”、被“邊緣化”。
堅持發(fā)揮教師的主導作用,突出教師在教學活動中的指導、引導、輔導職能。促進教師提高現(xiàn)代教育技術(shù)手段的應(yīng)用能力,提高校本課程的開發(fā)能力,提高研究性學習的指導能力,促進教師加強課程標準的研究,單元整體教學的研究,作業(yè)、試題的研究和學情的研究。
堅持依法執(zhí)教、科學施教,倡導多一份鼓勵,少一點譏諷,多一份耐心,少一點急躁,多一份期許,少一點苛責的課堂風格,杜絕或失之于嚴、或失之于軟,簡單、粗暴、無效的課堂管理行為。
2、作業(yè)與教輔
針對上學期作業(yè)檢查中反映出的問題,重點抓好三個方面的工作。
第一,提質(zhì)減量,優(yōu)化作業(yè)設(shè)計,體現(xiàn)作業(yè)的目的性;加強作業(yè)量的調(diào)查和通報,防止搞題海戰(zhàn)術(shù),體現(xiàn)作業(yè)的政策性;重視基礎(chǔ)訓練和作業(yè)分層要求,抓好重點錯題的滾動練習,體現(xiàn)作業(yè)的針對性。
第二,在作業(yè)形式上,改變單一的文字作業(yè)形式,注重操作、實驗、口頭類型的作業(yè);在完成方式上,可以在課堂內(nèi)完成,也可以在課外完成;可以由個人獨立完成,也可以小組合作完成;在答案設(shè)計上,要有一定的思考性、遷移性、開放性;在作業(yè)評判上,應(yīng)允許學生適度參與到作業(yè)評判的過程中來。同時,盡量使用激勵性語言,保護學生的自尊心和進一步學習的積極性。
第三.嚴格執(zhí)行上級部門關(guān)于教輔使用的有關(guān)規(guī)定,堅持從嚴控制,學生自愿的原則,同時,倡導教師根據(jù)教學實際,自編習題。
3、輔導與課外活動
輔導的目的主要是關(guān)心學生身心健康,發(fā)展個性特長,提高學生成績。對學習困難的學生,要滿腔熱情,細心分析原因,幫助他們樹立信心。在重視心理輔導,重視知識過關(guān)的同時,要加強思維方法、學習方法的指導,使他們在原有的基礎(chǔ)上有所提高,同時注重加強情感交流,消除師生之間的距離感。
4、考試
任課教師均有參與命題、監(jiān)考和評卷的職責和義務(wù)。
階段檢測命題由各任課教師完成,既要突出教學重點,又要注意知識覆蓋面點,做到難易適當,小巧靈活,不出偏題和怪題。
要加強學生的考風考紀教育,監(jiān)考教師要集中思想嚴格監(jiān)考,杜絕舞弊行為,確保考試成績的可信度。
要嚴格執(zhí)行評分標準,責任到人,既要認真,又要及時,盡量減少錯誤的出現(xiàn),堅決禁止以任何理由安排學生閱卷。
5、質(zhì)量建設(shè)
做好各年級的質(zhì)量分析工作,認真研究分析教與學的情況,做出正確的客觀評價,召開師生座談會,開展學生問卷調(diào)查,分析教學情況,提出針對性的改進措施,將質(zhì)量分析落到實處。
進一步增強做好備考工作的責任感、緊迫感。根據(jù)教育改革的新形勢,指導初三年級認真學習、研究考試說明,準確把握學科教學要求,因材施教,分層教學,努力提高學生運用知識解決實際問題的能力和創(chuàng)新能力。各科老師要互相協(xié)調(diào),注意平衡,相同學科的老師要互相配合,團結(jié)奮斗。
6、加強校際交流
加強與馬臺中學校之間的校際合作,及時收集、整理資料,分析、研究中考,促進師資交流。
7、提高服務(wù)品質(zhì)
加強圖書室、實驗室、等各部室的管理,做到堅守崗位,服務(wù)教學,保證一線教學的需要。實驗室工作人員要嚴格把好藥品安全管理關(guān),特別是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載,同時對實驗儀器應(yīng)妥善保管,登記造冊。
嚴格執(zhí)行學籍管理的有關(guān)規(guī)定,切實抓好,學生檔案、,轉(zhuǎn)學、退學、休學、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料。按上級要求,及時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù),使學籍管理制度化,規(guī)范化。
四、 工作安排
三月份
1、做好開學工作
2、各類計劃的制定
3、填寫上報各類報表
4、檢查備課、上課、作業(yè)批改情況
5、中學實驗教學工作檢查
四月份
1、做好畢業(yè)班學生綜合素質(zhì)評價工作
2、組織好畢業(yè)班學生參加實驗操作考試、體育考試
3、組織好期中考試命題工作和期中考試工作,做好成績分析,了解教學情況
4、畢業(yè)班調(diào)研考試
五月份
1、教導處檢查教師備課上課,作業(yè)批改等情況
2、組織安排好畢業(yè)班學生考試,并做好成績分析,了解教學情況
六月份
1、召開畢業(yè)班學生家長座談會
2 、布置學期結(jié)束工作,各學科制定期末復(fù)習計劃
4、組織中考、學業(yè)水平測試、期末考試
七月份
1、做好各類各科總結(jié)、評選工作
2、做好試卷的批改、登分、試卷分析工作
2022年教學處工作計劃3
一、指導思想
認真貫徹落實二期課改課程方案,進一步確立“因材施教,面向全體學生”、“以學生發(fā)展為本”的辦學理念,以“聚焦教學”為工作主線,更新教學觀念,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,繼續(xù)深化課堂教學改革,全面提高教學質(zhì)量。
二、狠抓二期課改理論和有關(guān)經(jīng)驗的學習,促進教育教學理念的有效提升。
1、在政治學習時間中安排2-3次,以聽專題報告、聽講座、看錄象等形式,學習有關(guān)理論和有關(guān)經(jīng)驗。
2、安排教研組活動總量的三分之一的時間,進行有關(guān)理論和有關(guān)經(jīng)驗的學習和研討,具體可選擇以下專題:
①、新課程理論的學習和研討。
②、教學模式和方法經(jīng)驗的學習和研討。
③、因材施教經(jīng)驗的學習和研討。
④、精細化教學和管理經(jīng)驗的學習和研討。
三、教學工作是學校的中心工作。是開展教學研究與改革、促進教師專業(yè)發(fā)展、提高教學質(zhì)量、實現(xiàn)育人目標的基本保證。
課堂教學是提高教學質(zhì)量的主戰(zhàn)場,是實施素質(zhì)教育的主渠道。新課程逼迫我們更要研究課堂教學,狠抓課堂教學,向課堂四十五分鐘要質(zhì)量!具體要求與舉措:
1、學校行政領(lǐng)導、教研組長要指導教師深入分析課堂教學方面的優(yōu)勢與不足,在此基礎(chǔ)上與教師協(xié)商制定并改進課堂教學計劃。
2、在課堂教學中,要注重規(guī)范用語、板書設(shè)計和書寫、教學實驗等。嚴格教態(tài)、教風,全體教師必須要嚴格執(zhí)行教學常規(guī),努力形成嚴謹?shù)慕田L。重視對教案、作業(yè)批改的檢查和評比交流。
3、注重教學設(shè)計,改善課堂教學方法,提高課堂教學效能。新教師必須寫詳案,所有教師對第一次執(zhí)教的內(nèi)容不能寫簡案。課后要及時寫好教學后記。
4、注重作業(yè)設(shè)計,控制作業(yè)數(shù)量。凡布置給學生的作業(yè)和測試試卷,教師必須認真批改,批改后要及時反饋并進行有針對性的講評。
5、經(jīng)常研究薄弱班級的狀況,對相對薄弱的學科、班級要加強分析,制定提高學習質(zhì)量的相關(guān)措施。特別要加強對學習困難學生的個體分析和個別輔導。重視后20%~30%學生的學業(yè)成績的合格率和進步率。
6、強化質(zhì)量和目標意識。質(zhì)量是學校的生命線,初三畢業(yè)班的教學質(zhì)量是學校教學質(zhì)量的標志。本學期,學校將進一步加強對畢業(yè)班教學過程管理和教學質(zhì)量的監(jiān)控,力爭20_年中考成績穩(wěn)中有升。
7、進一步加強教研組和備課組建設(shè)。
①、要發(fā)揚敬業(yè)精神、求實精神、協(xié)作精神,強化績效意識,認真執(zhí)行學校教學管理制度。
②、教研活動要做到“三定”:定主題,定主講人,定活動時間和地點。
③、各備課組加強集體備課,每次請一位老師做中心發(fā)言,并作好記錄。
④、堅持每位教師每學期上一節(jié)組內(nèi)公開課,活躍組內(nèi)教學研討活動。
⑤、完善相互聽課評課制度,教師組內(nèi)聽課每學期不得少于6節(jié),教研組長組內(nèi)聽課每學期不得少于10節(jié),中層以上干部校內(nèi)聽課每學期不得少于10節(jié)。聽完課必須及時交流和評課。聽課必須有記錄與反饋。
⑥、加強校本教研,提高教研質(zhì)量。教研組、備課組要及時研究教學中遇到的問題,研究改進教學的具體措施,教研組、備課組建設(shè)的資料及記錄要完整。每學期教研組要有組級課題,教師每學期要有一個研究課題。
四、完善各項工作規(guī)章制度,不斷提高教師工作責任心。
1、堅持巡堂檢查制度:行政領(lǐng)導堅持輪值巡堂,檢查督促執(zhí)行教學常規(guī)情況,及時發(fā)現(xiàn)、糾正違規(guī)行為,及時解決問題。
2、語、數(shù)、英三科單元檢測和月考質(zhì)量分析匯報制度:語數(shù)英三科任課教師要對單元檢測和月考的學生成績進行統(tǒng)計作質(zhì)量分析,找出薄弱環(huán)節(jié),及時制定出整改措施。
3、備課、作業(yè)批改與反饋檢查制度:本學期學校要求教研組自行對備課、作業(yè)批改與反饋情況檢查兩次,學校不定期進行抽查兩次。
4、隨堂聽課制度:各行政領(lǐng)導堅持下班級隨堂聽課,加強教學過程的監(jiān)控,發(fā)揚閃光點,發(fā)現(xiàn)不足之處。對教育教學經(jīng)驗不足的教師及時加強指導和幫助,對教學過程中出現(xiàn)明顯差距的老師進行談話并限期整改。
5、備課制度:本學期根據(jù)學校的教學工作部署,要求各年級段組織四次以上的集體備課,作好中心發(fā)言,人人參與,人人發(fā)表意見,對單元教材的“重點、難點、關(guān)鍵”進行認真的教材分析、統(tǒng)一處理,并做好記錄。
6、帶教制度:教務(wù)處、教研組長要具體落實好新教師的帶教工作,創(chuàng)設(shè)條件盡可能給新教師以更多的扶植和幫助,新教師應(yīng)積極主動、虛心向有經(jīng)驗的教師請教學習,積極參加聽課評課活動,努力促使自己盡快走向成熟。
五、切實抓好教科研工作,提升學校整體的教學研究層次
本學期在常規(guī)的教學研究活動的同時,建立學校、教研組、教師個體三個層面的教科研研究機制。學校重點搞好2-3個校級課題,力爭升級為縣、市級課題;各教研組確保一個組級課題,每位教師必須有一個課題項目,由學校教科室監(jiān)控、指導和管理。教學研究必須與教師的教學實踐相密切結(jié)合,必須以課堂教學為重點。通過課題研究,力爭提高教師的教科研能力,力爭提高學校的整體教育教學水平。
六、組織好四次教學活動
1、青年教師教學基本功技能競賽。
2、課堂教學展示。
3、組織教學能手評比。
4、教研組工作評比活動。
以上四次教學活動的具體內(nèi)容另行安排。
2022年教學處工作計劃4
以提高教學質(zhì)量為中心任務(wù),從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手,力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理,教師的業(yè)務(wù)潛力培訓,學生良好學習習慣的培養(yǎng)。以科學、規(guī)范的管理制度為保障,形式多樣的師生活動為途徑,調(diào)動教師工作用心性,激發(fā)學生學習興趣,營造和諧、健康、用心向上的校風、班風、學風,為學校整體工作的不斷進步帶給最有力的保障。
一、修訂完善各種制度,為教學工作的開展帶給有力保障
為使教學工作能正常、有效地進行,就務(wù)必有科學、規(guī)范的管理制度,本期在原有各項制度的基礎(chǔ)上,將重點修訂完善《教學常規(guī)管理制度》、《教師教案檢查評比制度》、《作業(yè)批閱檢查評比制度》、《教師培訓及業(yè)務(wù)學習制度》、《群眾備課制度》、《班主任考核制度》等,制度制定后,重點是要抓落實,為此,將聯(lián)系實際,制定相應(yīng)的實施細則,在實施過程中力求創(chuàng)新,發(fā)揚民主,用心引導,為制度落實及教學工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。
二、狠抓教學常規(guī)管理,將問題解決到平時
結(jié)合學校制定的教師崗位考核細則和鎮(zhèn)中心學校的教師年度考核,加強學習,使教師明確要求。加大平時的常規(guī)工作檢查力度,包括:規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學行為,尤其要加大教師在教學中使用現(xiàn)有教學設(shè)備、工具的檢查力度。促進每一個教師上好每一堂課,批改好每一次作業(yè),堅持天天清,周周清,段段清,月月清。教學工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行,分例行檢查、突查,主要查課堂教學,教師的到崗到位,盡職盡責,檢查后及時記錄,作為教師考核的第一手資料??傊贿z余力地將教學常規(guī)工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學常規(guī)的重要地位,認識基礎(chǔ)是備課,重點是上課,落實是輔導。
三、加強教師培訓,提高教師的整體素質(zhì)
(1)加大新課改理論方面的學習,引導教師透過看報紙、教學刊物,瀏覽遠程教育資源,觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學習,更新教學理念,改變教學方法,積累豐富的教學經(jīng)驗,以此不斷提高教師的課堂教學水平。
(2)目前,我校教師隊伍信息技術(shù)水平有限,影響先進教學設(shè)施使用及作用的發(fā)揮,因此對教師的信息技術(shù)培訓就顯得尤其重要,因此,我們將制定計劃,定時、定任務(wù)地進行培訓,培訓采用集中培訓和個人自修相結(jié)合,培訓資料將側(cè)重使用,使教師盡快地能做到邊學邊用,以使我校新購置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用。
四、加大教研教改工作力度,提高課堂教學效益
(1)分語文、數(shù)學兩個教研組,開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、群眾備課、上實驗課、評課總結(jié)的課堂教學活動,求精不求多,力求實效,透過此種形式的活動,使教師的課堂教學水平得到提高。
(2)組織年青教師用心開展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源用心學習課題研究方面的知識,包括課題研究的資料、形式、方法、資料的收集,成果的推廣等。以此為基礎(chǔ),有條不紊地實施我校申報的鎮(zhèn)級立項課題,爭取透過研究工作,一方面提升教師的教學科研潛力,另一方面改革課堂教學模式,為優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)服務(wù)。
(4)結(jié)合學校實際,研究、開發(fā)適合我校,易于操作、便于落實的校本課程,加強校本課程方面的理論學習,并借鑒觀看其他小學已開發(fā)的校本課程,探索、確定本校的校本課程,做必須的嘗試,爭取在學期中期構(gòu)成自我開發(fā)校本課程的方案,學期末初步開發(fā)出具有特色的校本課程,編寫大綱、教材,并制定實施方案,到下學期全面實施,為建立學校特色帶給有力保障。
五、開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學生的良好習慣
(1)結(jié)合少先隊工作,充分利用學校新安裝的校園廣播系統(tǒng),豐富學生課余生活,營造良好的育人氛圍。
(2)加大學生的習慣培養(yǎng)工作,結(jié)合班隊活動、第二課堂活動、課外活動的開展,培養(yǎng)學生的良好行為習慣、衛(wèi)生習慣,結(jié)合各學科教學,培養(yǎng)學生的良好學習習慣。此項工作要有目的、有計劃地進行,關(guān)鍵是要抓檢查落實、抓效果,檢查的效果要記入教師、班主任的考核。
六、加強學生中班隊干部的培養(yǎng)
教導處要與少先大隊、班主任相互配合,有目的地開展學生干部的培養(yǎng)工作,教導處要集中對學生干部進行至少兩次的集中培訓,要求班主任平時做好學生干部的指導、培養(yǎng)工作。力求透過培訓,真正發(fā)揮學生干部在班級管理中的作用。
七、加大對學生的輔導力度
要做好培優(yōu)扶差工作,本期將制定學校的培優(yōu)扶差方案,引導教師確定培優(yōu)扶差對象,制定培優(yōu)扶差計劃,教導處將對教師的培優(yōu)扶差工作進行不定時抽查和學期末成果評估,檢查和評估結(jié)果記入教師考核成績。
八、狠抓畢業(yè)班教學質(zhì)量的提高
教導處要組織有經(jīng)驗的教師和六年級教師共同探討,搞好畢業(yè)班教學工作,教導處要多方協(xié)調(diào),解決畢業(yè)班教師在教學中遇到的困難,多想辦法,多花功夫激發(fā)教師工作用心性,關(guān)心他們,幫忙他們,力求使畢業(yè)班提質(zhì)工作扎實有效地進行。
九、抓好遠程教育資源和信息技術(shù)裝備的使用工作
除了培訓教師,使教師盡快掌握信息技術(shù)裝備,同時我們還要加強對使用的監(jiān)督、指導工作,要求每位教師每周至少上兩節(jié)多媒體課,配有電教儀器的三四年級任課教師,每周至少上四節(jié)多媒體課,使用要做好記錄,并備有專用的多媒體課教案。
十、做好材料的收集、整理,檔案的裝訂工作
要多學習,將檔案分門別類,平時就注意收集,保存好檔案資料,科學規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。
2022年教學處工作計劃5
一、指導思想
在“以人為本”理念的指導下,以現(xiàn)代教育理論為導向,以課堂教學改革為重點,緊扣學校工作計劃,著力于新課程理念下課堂的教學反思,模式二環(huán)境下的教學工作,努力探索以校為本的教學研究和教學管理,強化“教研強校、質(zhì)量立?!币庾R。本著為學生、為老師、為學校發(fā)展負責的態(tài)度,促進學生在生活和學習中,教師在專業(yè)發(fā)展的道路上,學校在發(fā)展的道路上和諧前進。
二、奮斗目標
1、繼續(xù)大力推進課改工作,加大現(xiàn)代技術(shù)教育在教學中應(yīng)用力度,摸索新思路,探索新方法,積累課改經(jīng)驗,為新形勢下的教育教學工作打下堅實的基礎(chǔ)。
2、繼續(xù)加大校本研訓工作力度。牢固樹立以校為本的校本研訓機制。強調(diào)加強團結(jié)協(xié)作與個人自學相結(jié)合的方法,促進專業(yè)知識的成長,扎實抓好“知行中國——中小學班主任教師培訓”工作,注重資料的積累與教學論文成果的表述。要求在本學年度內(nèi)我校教師累計發(fā)表論文10篇以上。
3、端正教風、學風、考風,切實穩(wěn)妥地提高教學質(zhì)量。本年度要求各教師在縣鄉(xiāng)組織地成績測評中,均分達85分以上,優(yōu)秀率達到90%,差生率控制在5%以內(nèi)。在縣教體局組織的年終綜合測評中向前5名奮斗。
三、本學年度主要工作
(一)、組織領(lǐng)導好我校的教務(wù)工作。
1、制定出符合我校特點的教務(wù)工作計劃。依據(jù)學校工作計劃,根據(jù)我校實際情況,制訂計劃,合理安排教育教學活動,指導班務(wù)計劃的制訂。
2、按照新課標的要求,結(jié)合全校教師工作能力的實際,從優(yōu)化課堂教學的角度,開齊課程,開足課時,編排課表。
3、按上級文件精神,結(jié)合我校實情,制訂合理的春、夏、秋、冬季作息時間表。
4、抓好學籍管理、學生檔案工作。嚴格按“普九”“七表十五冊”的標準和縣局文件精神,抓好學生的轉(zhuǎn)學、休學、成長檔案袋等檔案的建檔歸檔工作。
5、配合學校做好控輟保學工作。做到適齡兒童入學率、鞏固率、殘疾兒童入學率均達到100%。
6、搞好教材的征訂、發(fā)放工作,抓好各年級循環(huán)使用教材的登記、使用、存放、回收、保管、更替等各項工作,確保這一工程的順利實施。
7、組織抓好本校的電教工作。要求制定出合理的電教工作計劃,加強模式二在教學工作中的應(yīng)用力度,創(chuàng)造性地組織好旨在提高教師電化教學水平的各種教研培訓活動,規(guī)范建立各種檔案。對于電教化設(shè)備,要求做到合理善用,專人保管,使用制度規(guī)范,愛護儀器,檔案齊備。
2022年教學處工作計劃6
一、指導思想:
堅持為每一個學生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)的辦學理念,以教學為中心的管理為手段,以質(zhì)量為目標,努力建設(shè)一支有戰(zhàn)斗力的教師隊伍。
堅持學校以教師為本,教師以學生為本,構(gòu)建領(lǐng)導、教師、學生之間的平等、協(xié)調(diào)和諧關(guān)系。促進共同發(fā)展,尊重教師,尊重學生,充分發(fā)揮教師和學生的才能和潛力。
堅持教學中心。教學工作是學校的中心工作,深入教學,了解教學,研究教學,扎扎實實抓教學,職員要樹立為教學服務(wù),為師生服務(wù)的觀念,教學質(zhì)量關(guān)系到學校的生存、發(fā)展和聲譽,也關(guān)系到每個教師、學生的切身利益,要把提高教學質(zhì)量、提高教學效益作為一切的出發(fā)點和落腳點,強化細化管理,優(yōu)化課堂教學質(zhì)量
二、工作思路
樹立為師生服務(wù)的觀念,狠抓教學常規(guī)管理,構(gòu)建和諧人文課堂,關(guān)注師生全面發(fā)展,全面提高教學質(zhì)量。
三、工作目標:
1、改革教學管理制度,提高教學工作的管理工作。
2、深化課堂教學改進,積極推進課改,師生共享課改成果。
3、抓好教研工作,關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展。
4、提高教研組工作效能,開展師生活動,推進校本教研。
四、工作措施:
認真抓好教學的各個環(huán)節(jié),加大檢查、抽查力度,讓教學落到實處。
1、備課。依據(jù)學生的'身心發(fā)展規(guī)律,在充分理解和掌握學科知識內(nèi)容的基礎(chǔ)上,充分挖掘教材資源和校本資源進行備課,突出以啟發(fā)準確、激發(fā)興趣、主動參與、自主學習為目的。抓好集體備課,每教研組做到一周一次集體備課活動,集體備課做到“五定”:即定時間、定地點、定內(nèi)容、定計劃和定主講人,做好集體備課活動記錄和集體教案的編寫,活動結(jié)束后將材料及時上交到教務(wù)處。同時要求十年教齡以下的教師備詳案。
2、上課。嚴格執(zhí)行義務(wù)教育課程計劃,開足開齊規(guī)定課程,根據(jù)實際增補地方課程和校本課程。安排好教師課務(wù),排好課表,確保教學的正常有序地進行。
教師上課要精心組織,激發(fā)學趣,啟發(fā)引導,夯實基礎(chǔ),積極培養(yǎng)、提高學生的學習能力。對課堂教學的調(diào)控和信息反饋,要突出自主學習、掌握方法、形成技能、具有創(chuàng)新意識。