學(xué)年初中學(xué)校工作計劃

| 金成2

做任何工作都應(yīng)該有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。我們應(yīng)該要有一個合理的工作計劃、合理的時間計劃。以下是小編為大家準備的學(xué)年初中學(xué)校工作計劃,希望大家喜歡。

學(xué)年初中學(xué)校工作計劃1

一、指導(dǎo)思想

以“以人為本,狠抓常規(guī),提高質(zhì)量”為工作思路,深入學(xué)習(xí)和貫徹縣會議精神,牢固樹立質(zhì)量意識,重點抓好學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、教師隊伍三個方面的工作,使他們相輔相成,努力做到“教師發(fā)展,學(xué)生發(fā)展,學(xué)校發(fā)展”,致力于建設(shè)人民滿意的學(xué)校。

二、基本思路

突出抓好校園基礎(chǔ)設(shè)施項目建設(shè),爭取盡快完成食宿樓和廁所工程建設(shè)。著力內(nèi)涵發(fā)展,提升辦學(xué)品位,加強師德師風(fēng)師能建設(shè),在抓好內(nèi)部管理和教師素質(zhì)提高方面下功夫,營造良好的校園文化氛圍。堅持以育人為本,德育為先,加強常規(guī)教學(xué)管理工作,不斷提高教育現(xiàn)代化水平。

三、工作目標

1、按照“硬件從實,軟件從嚴”的原則,對照條件,查找差距,補全督導(dǎo)評估材料。

2、加強隊伍建設(shè)。一是干部隊伍建設(shè),二是黨員隊伍建設(shè),三是中青年骨干教師隊伍建設(shè),四是班主任隊伍建設(shè)。

3、加強德育工作,落實全員德育。積極探索新課程背景下德育工作的有效途徑,挖掘德育資源。努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會齊抓共管的德育工作格局,形成德育的整體合力。

4、堅持教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作這一原則,狠抓學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。強化畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,爭取完成各項教育教學(xué)質(zhì)量指標。

5、扎實推進教師校本培訓(xùn),切實提高教師的專業(yè)技能和專業(yè)水平。

6、牢固樹立“安全第一”意識。采取積極的預(yù)防措施,切實加強學(xué)校的安全工作,確保師生人身安全和教育教學(xué)的正常秩序。

7、嚴格按照教育收費標準和要求實行收費,鞏固已有成果。

8、根據(jù)文件精神,做好績效工資的核算工作和年度考核工作。

四、目前存在的主要問題

1、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有待于進一步提高。

2、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進一步提高,課堂的效率還需要進一步提高。

3、特色教育的水平有待提高。

4、學(xué)生的德育工作、養(yǎng)成教育需進一步加強,特別是“雙困生”的轉(zhuǎn)化工作。

五、主要工作及措施

㈠學(xué)校管理工作

1、以績效工資為龍頭,調(diào)動教師工作的積極性,使教師優(yōu)勞優(yōu)得。

2、改革學(xué)校的考核考評方案,在教師民主參與的基礎(chǔ)上不斷激發(fā)教師的工作熱情,要讓優(yōu)秀教師香起來,不求上進者慌起來,激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感、危機感。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理達標工作,以精細化、制度化為切入點,不斷加強日常管理,使各種管理行為規(guī)范。

㈡學(xué)校教師隊伍建設(shè)

1、規(guī)范教職工政治學(xué)習(xí)制度。堅持每周一次教師例會,學(xué)習(xí)師德規(guī)范,大興學(xué)習(xí)之風(fēng),樹立新時期教職工形象,全面提升教職工學(xué)習(xí)能力。

2、抓培訓(xùn),提高教職工精業(yè)水平。落實校本培訓(xùn)保障機制,在人、財、物、時、空、信息諸方面予以保證。

3、做好電子化教學(xué)的各項工作。本學(xué)期每位教師均應(yīng)上一堂多媒體公開課。

4、加強教學(xué)管理工作,進一步落實教學(xué)常規(guī),堅持月查月檢制度。

㈢堅持以德育為首,努力構(gòu)建“和諧德育”的教育體系

我們要始終確立德育為首的觀念,樹立“人人都是德育工作者”的理念,強化“管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人、教書育人”的意識,加強和改進德育工作,不斷增加新內(nèi)容,開辟新途徑,創(chuàng)造新方法,使德育工作真正成為學(xué)生成長道路上的領(lǐng)航員。

1、把社會主義價值體系融入教育教學(xué)全過程,教育學(xué)生學(xué)會感恩。

2、進一步強化班主任隊伍建設(shè),切實促進學(xué)生德育工作。

3、繼續(xù)抓好未成年人思想道德建設(shè)工作,開展未成年人社會教育實踐活動,利用“五四”節(jié)日,開展送溫暖活動。

4、辦好初中生青春期生理心理衛(wèi)生知識講座,引導(dǎo)學(xué)生以積極健康的心態(tài)迎接青春期的到來。

5、抓好團隊建設(shè),團隊工作要有創(chuàng)新,有突破。

6、加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系。電話、家訪、開家長會等多渠道與家長溝通信息,形成共同抓好德育工作的合力。

㈣加大教學(xué)工作管理力度,努力提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,是教師的本分。我們要牢固樹立“教書第一、質(zhì)量第一”的意識,把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校的生命,把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校全部工作的出發(fā)點和歸宿。以教學(xué)管理創(chuàng)新為切入點,努力提高課堂教學(xué)效率,扎實推進課程改革,遵循規(guī)律提高教學(xué)質(zhì)量。

1、明確職責(zé),增強質(zhì)量意識

我們每位教師都要認清形勢,明白學(xué)校的處境和自己的職責(zé),踏踏實實地做好本職工作。我校生源質(zhì)量不高,所以我們要從實際出發(fā),以更大的熱心和愛心,創(chuàng)造性的開展工作,把質(zhì)量意識放在首位。

2、以規(guī)范教學(xué)行為為重點,重常規(guī)教學(xué),抓過程管理

⑴抓教學(xué)計劃的制定和落實,使教學(xué)工作有序進行。

⑵強化過程管理,提高教學(xué)效率。

①教導(dǎo)處定期開展教學(xué)檢查,查看教師備課、批改作業(yè)的質(zhì)和量,并做好記錄進行反饋。

②找學(xué)生座談,掌握教師的教學(xué)現(xiàn)狀,對做得好的教師及時予以肯定,對出現(xiàn)問題的教師要及時談話糾正。

③大力倡導(dǎo)“三精”、“四必”教學(xué)法?!叭奔礊閮?nèi)容精選、上課精講、練習(xí)精評;“四必”即為教師在作業(yè)布置和檢查上要做到有布置必做,有做必改,有改必評,有評必補。

④組織好期中、期末兩考試工作,并認真做好考評工作。

⑶建立健全各類教學(xué)管理制度,使教學(xué)管理有章可依。

⑷加強校本培訓(xùn)管理,促進教師業(yè)務(wù)能力的提升

①鼓勵教師間相互聽、評課活動,提倡教師跨學(xué)科聽課,要求每一位任課教師一學(xué)期上一節(jié)公開示范課。

②要求教師堅持寫教學(xué)反思,記載自己教育教學(xué)過程中的心得體會,在校內(nèi)形成良好的反思氛圍。

③推薦鼓勵教師參加各級各類教學(xué)比武,培養(yǎng)壯大教師隊伍。

3、加強畢業(yè)班教學(xué)工作管理,力求教學(xué)成績的新突破

⑴明確畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量目標和思路,研究復(fù)習(xí)策略,促進成績的提升。

⑵開好畢業(yè)年級月考質(zhì)量分析會,深刻反思,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),明確方向。

㈤強化后勤管理,開創(chuàng)后勤工作新局面

后勤人員要不斷提高自身素質(zhì),強化優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識,為教育教學(xué)第一線保駕護航。

1、建立健全“營造優(yōu)美和諧校園”的長效機制,切實抓好校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作。各班劃分保潔責(zé)任區(qū),堅持每天三小掃,每周一大掃制度,確保校園整潔,嚴堵臟亂差。

2、加強公物管理。開學(xué)初總務(wù)處與各班主任對各班教室公物進行清點,盡量做到財產(chǎn)不流失,不出現(xiàn)人為的損壞。

3、加強用水用電管理,堅持勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費。

4、規(guī)范財務(wù)管理,做好校務(wù)公開工作,嚴格執(zhí)行義保經(jīng)費使用規(guī)定。

總之,在新學(xué)期中,我們要以春訓(xùn)班會議精神的要求,嚴明工作紀律,以認真的工作態(tài)度,創(chuàng)新求實的工作作風(fēng),履行各自的職責(zé),以工作實績把學(xué)校的各項工作推向一個新階段,為實現(xiàn)發(fā)展目標做出新的貢獻。

學(xué)年初中學(xué)校工作計劃2

一、指導(dǎo)思想

心理健康教育納入學(xué)校教育體系具有戰(zhàn)略性意義。首先,心理健康教育是素質(zhì)教育的重要助手,也是重要的組成部分。因為良好的心理素質(zhì)既是一個人的全面素質(zhì)的不可或缺少的有機組成部分,又是學(xué)生成長發(fā)展載體。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計資料表現(xiàn),87%的學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因不是智商與學(xué)習(xí)能力的問題,而是心理狀態(tài)的問題,也就是說,87%的學(xué)生學(xué)習(xí)困難,是因為他們的心理處于不健康狀態(tài)。這也足以說明了心理健康教育在素質(zhì)教育中所占的傷量之重。

其次,學(xué)校的心理健康教育不僅有利于學(xué)生的心理健康,它的新觀念、新手段還有利于提高教育教學(xué)法實效,真正取得“舉一反三”、“事半功倍”的`效果。再次,教師在引導(dǎo)學(xué)生自我認識、自我調(diào)節(jié)、自我突破的同時,也促進了自身的成長變化。既在對學(xué)生進行心理健康教育的同時,教師也接受了心理健康的教育,這樣就形成了良性循環(huán),使心理健康工作開展得更好。

二、我校學(xué)生心理健康狀況

我?,F(xiàn)有學(xué)生1000多人,學(xué)生大多數(shù)來自農(nóng)村,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識差,學(xué)習(xí)環(huán)境差,課外活動單一,飲食生活條件差。

再次,有近三分之一學(xué)生是留守生,不是和爺爺、奶奶看護,就是托管他人處或寄宿學(xué)校內(nèi),或獨自租房單獨生活。每學(xué)期不能與父母溝通幾次,得不到父母安慰和疼愛,心理情緒不能有效、合理的傾瀉。

三、具體目標

1、繼續(xù)加強隊伍建設(shè),加強理論學(xué)習(xí),采用角色轉(zhuǎn)變和設(shè)身處地等心育方法,理論運用于實際,全面提高教師素質(zhì)。

2、制定適合我校學(xué)生實際的心理健康教育具體標準,確定心理健康教育具體內(nèi)容。

3、走進家庭不健全學(xué)生的心里,使其能走出家庭問題的困擾,擺脫心理陰影,在品質(zhì)、學(xué)習(xí)、能力等方面有不同程度的提高。

4、在充分了解和關(guān)愛離異家庭學(xué)生的基礎(chǔ)上,激勵他們,改變觀念,重振士氣,引導(dǎo)教師強化教育教學(xué)研究的興趣。

四、主要內(nèi)容

1、加強隊伍建設(shè),提高自身素質(zhì)。

目前我校已有五位心理輔導(dǎo)員利用他們組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)離異家庭學(xué)生心理問題的資料,進一步提高認識,充實自我,掌握基本的心理輔導(dǎo)的知識、方法等,并倡導(dǎo)全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法,不斷豐富自己的教學(xué)策略,提高教育教學(xué)水平。另外計劃以后每年逐步組織4-10人參加省級以上的專業(yè)培訓(xùn)。

2、制定適合我校學(xué)生實際的心理健康教育具體標準,確定各級心理健康教育具體內(nèi)容。

3、收集關(guān)于留守生學(xué)生存在的問題,通過建立信息檔案、座談會、轉(zhuǎn)化成果追蹤、階段性總結(jié)等形式,使教師充分了解情況,界定相關(guān)問題,搞好切入點。

4、對有較嚴重的心理問題的學(xué)生建立檔案,進行跟蹤調(diào)查,并提出建議,以幫助問題學(xué)生健康成長。

5、備好、上好有關(guān)離異家庭學(xué)生的心理時了解學(xué)生反饋情況。

6、召開全體班主任會議,各抒己見,交流對后進生心理健康教育的方法和成績。

學(xué)年初中學(xué)校工作計劃3

新的一個學(xué)期開始了,本學(xué)期我擔任七到八年級的歷史課教育教學(xué)工作,為了更好的完成新學(xué)期的教育教學(xué)工作,使以后的工作有目的、有計劃、有組織的順利的進行,特制訂本學(xué)期的歷史教學(xué)工作計劃。

一、指導(dǎo)思想:

以我校教學(xué)計劃為指導(dǎo),落實推進新學(xué)期歷史新教材培訓(xùn)精神,學(xué)習(xí)先進的的教學(xué)理念,著眼于學(xué)生的發(fā)展,注重弘揚中國傳統(tǒng)民族的優(yōu)秀文化,重視學(xué)生的思想情感教育,培養(yǎng)正確的世界觀、價值觀和人生觀。注意引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),開展豐富多樣的教學(xué)實踐活動,營造良好的教學(xué)環(huán)境。在歷史與其他學(xué)科之間建立對話的能力,努力提升教學(xué)的境界,提高學(xué)生的綜合分析能力。

二、教學(xué)內(nèi)容:

今年改版后增加了許多中國古代史和現(xiàn)代史的內(nèi)容,內(nèi)容繁多,線索繁瑣,所以,主要是要將歷史線索向?qū)W生講解清楚,課堂上要把握時間結(jié)點,既要按時完成教學(xué)任務(wù),還要保質(zhì)保量。教材重點在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟、文化的發(fā)展。難點在于向?qū)W生進行思想教育及對歷史事件、人物的評價。

三、教學(xué)措施:

1、做好教育常規(guī)工作。認真鉆研教材、教參、教綱;認真?zhèn)湔n;上好每一堂課;細致批改作業(yè);耐心輔導(dǎo)學(xué)生,教書育人。

2、積極參加教研活動,吸取歷史科有經(jīng)驗教師的教法,深入學(xué)習(xí)新教材的相關(guān)教學(xué)理論,積極撰寫論文,提高教學(xué)理論水平和教研能力。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)。在較短的、有限的時間內(nèi),提高學(xué)生對于歷史學(xué)科的興趣。教師有責(zé)任幫助他們正確認識歷史,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,應(yīng)經(jīng)常了解、分析學(xué)生的心理與思想狀況,以便做到心中有數(shù)。采用多種教法,如討論、評論、閱讀、自學(xué)等方式,啟發(fā)學(xué)生動口、動手和學(xué)會學(xué)習(xí)。對課文知識進行歸納、綜合,讓學(xué)生系統(tǒng)把握,教會學(xué)生學(xué)法、記法,充分利用課本的思考提示、“想一想”等,增強學(xué)生思維品質(zhì),提高教學(xué)效果。

針對學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的時間較為少,學(xué)生的時間觀念不強,所以在本學(xué)期的教學(xué)中強化質(zhì)量意識,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),課堂上做到精講多練,課后認真做好培優(yōu)補差工作,加強對薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。既要簡明扼要,抓住重點,以節(jié)約時間;又要細致入微,交待清楚,盡可能的深入挖掘教材,來照顧到學(xué)生“先天”不足的問題。

復(fù)習(xí)階段,要認真制定復(fù)習(xí)計劃,精心組織復(fù)習(xí),以書為本,講清概念,提示規(guī)律,指點迷津,提高學(xué)生的審題、解題的能力及意識,以確保考試取得理想成績。

學(xué)年初中學(xué)校工作計劃4

初中的三年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔任的初三1班,經(jīng)過一個學(xué)期的努力,班級的'學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進步,但還存在著很多不足,為作好這學(xué)期的班主任工作,特制定如下計劃。

一、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育

開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣。

二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo),在現(xiàn)階段就開始動起來,把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富,同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比,他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,把臨界生的名單和人數(shù)把握好,及時找學(xué)生談心,了解其思想學(xué)習(xí)情況。

加強學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干,全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動;

加強師生對話建立師生聯(lián)系制度,以周記形式有話就說,實話實說;建立師生結(jié)對活動,讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度初中班主任工作計劃

三、加強班干部隊伍建設(shè)

建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實行值日班干部負責(zé)制加強班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責(zé),使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高.

四、組織有益的活動,豐富學(xué)生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進行準備,這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學(xué)生們自我教育,互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,“形成”和“鞏固”的過程,因此活動的內(nèi)容要多樣化,經(jīng)?;?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上,心理健康,學(xué)習(xí)勤奮,全面發(fā)展”的班集體。

五、具體措施

1、第一周召開班委會議,明確具體分工,使班委工作正式運行。

2、及時進行班風(fēng)校紀的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。

3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手。

學(xué)年初中學(xué)校工作計劃5

一、指導(dǎo)思想

以區(qū)教體局教育工作會議精神為指導(dǎo),把保安全、抓質(zhì)量、促發(fā)展作為學(xué)校工作的新常態(tài)。堅持立德樹人、增強責(zé)任擔當意識;落實常規(guī)管理,提升學(xué)校辦學(xué)水平;,促進學(xué)生全面發(fā)展;齊心協(xié)力,力爭使我校教育教學(xué)質(zhì)量更上新臺階。

二、主要目標任務(wù)

1、加強安全教育和管理,落實安全責(zé)任,確保學(xué)校各項工作安全有序開展。

2、立德樹人,踐行社會主義核心價值觀;細化深化養(yǎng)成教育,進一步落實“做有責(zé)任敢擔當?shù)娜恕钡霓k學(xué)理念。

3、強化學(xué)校管理,規(guī)范辦學(xué)行為,不斷完善常規(guī)管理制度,狠抓制度的落實,走規(guī)范化辦學(xué)之路,發(fā)揮河西初中在初中大學(xué)區(qū)內(nèi)的龍頭引領(lǐng)作用。

4、通過自煉內(nèi)功、培訓(xùn)引領(lǐng)、業(yè)績考核驅(qū)動、師德師風(fēng)考評,加強教師隊伍建設(shè),提高教師隊伍素質(zhì)。

5、創(chuàng)新形式,開展家庭教育,把關(guān)愛留守兒童工作落到實處。

6、牢固樹立質(zhì)量意識,強化教育教學(xué)管理,狠抓常規(guī)教科研,深化教育教學(xué)改革,抓實畢業(yè)班管理工作。

7、加強校園建設(shè)和后勤管理,充分發(fā)揮各功能部室作用;合理利用有限資金,努力改善辦學(xué)條件,進一步美化校園環(huán)境。

8、重視學(xué)校群團組織工作和體藝工作,抓好校園文化建設(shè),促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,提升學(xué)校辦學(xué)品位。

三、重點工作和保障措施

(一)安全工作:

1、嚴格落實“一崗雙責(zé)”和“問責(zé)制”工作機制。全體教師人人參與,層層監(jiān)控,層層簽訂安全目標責(zé)任書,守住學(xué)校不發(fā)生安全責(zé)任事故的底線。

2、強化食品和藥品安全管理,杜絕“三無”食品進校園,嚴防食物中毒,切實做好傳染病的防控工作。

3、加強法制安全教育,創(chuàng)建平安校園。要抓好師生的安全教育和學(xué)生法制教育工作,每學(xué)期舉行1次法制教育報告會。

4、總務(wù)處要定期對學(xué)校設(shè)施設(shè)備進行安全檢查,及時消除安全隱患。

(二)隊伍建設(shè):

1、把社會主義核心價值觀蘊含在教育教學(xué)細微之處,黨支部要認真開展師德師風(fēng)建設(shè),弘揚正氣、傳遞正能量。

2、加強教師隊伍建設(shè)。

(1)本學(xué)年要加大學(xué)生評教力度,真正讓教師在上課時注重“學(xué)生的感受”。

(2)嚴格作息時間和教師考勤制度。教師考勤記錄,值周領(lǐng)導(dǎo)每日記載,每周公布;學(xué)校每月匯總。

3、教科室要加強對教師教育教學(xué)理論和學(xué)科知識學(xué)習(xí)的督查,20_年春季將對初中教師進行業(yè)務(wù)水平考核,考核重點一是課標,二是學(xué)科知識。

(三)學(xué)生管理:

1、政教處、年級組、班主任都要出實招狠抓學(xué)生紀律,共建和諧班集體。

2、要強化學(xué)生行為規(guī)范教育。本學(xué)年要在學(xué)生中開展“五有”、“五無”活動。“五有”即:課堂有紀律,課間有秩序,待人有禮貌,言談舉止有分寸,學(xué)習(xí)有進步;“五無”即:地上無紙屑,墻上無污漬,門窗無劃痕,課桌無雜物,教室無垃圾。

3、加強家校聯(lián)系。通過“訪萬家”活動、致家長信、通訊聯(lián)系等方式,加強與家長的溝通和交流,讓家長共同參與教育學(xué)生。

4、要堅持每周晨會、班會活動。做到有內(nèi)容、有安排、有效果。針對班級問題,要有要求、有措施、有記錄。

5、認真開展關(guān)愛留守兒童活動,做好“六個一”。

(四)教學(xué)教研管理:

1、進一步明確業(yè)務(wù)方面的規(guī)范指標要求,要狠抓教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、每月測試工作,制定出切實可行的檢查標準。要每月進行一次嚴格的教學(xué)大檢查和大展評。

2、開足開全國家規(guī)定的課程,聚焦課堂,課程、課堂、課改、課題四課聯(lián)動。

3、開展新一輪常規(guī)管理要求的學(xué)習(xí),規(guī)范教師教學(xué)行為。

4、以問題為導(dǎo)向,立足校本搞教研。

5、每周一次校本研修要成為常態(tài),活動有計劃,過程有記載,計劃切實有針對性。

6、把網(wǎng)上教研納入校本研修管理,培養(yǎng)教師網(wǎng)上教研習(xí)慣,提升教研能力。

7、凝神聚力安排好服務(wù)好畢業(yè)班工作。

8、夯實教學(xué)質(zhì)量管理。期末質(zhì)量檢測個人單科成績均分低于全區(qū)同級同科均分10分者,酌情扣績效工資且年終不得評優(yōu)選先和晉升職稱。

(五)后勤管理:

1、明確管理重點和目標,結(jié)合實際細化工作要求,加強管理人員職責(zé),全面落實學(xué)校后勤精細化管理、人性化服務(wù)工作目標。

2、確保食品安全,建立健全食品安全管理制度,規(guī)范環(huán)節(jié)管理。校園內(nèi)嚴禁銷售假冒偽劣和“三無”食品,形成“食品安全人人講,食品安全人人防”的良好氛圍。

3、加強校舍、設(shè)施定期檢查,建立臺賬,及時排除安全隱患。


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