工作有了計(jì)劃,就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟,就可以協(xié)調(diào)大家的行動(dòng),增強(qiáng)工作的主動(dòng)性,減少盲目性,使工作有條不紊地進(jìn)行。今天小編整理22022年第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃,對(duì)于各位來說大有好處,一起看看吧。
一、班級(jí)情況分析。
1、班級(jí)概況:本學(xué)期我們班36名幼兒,其中男孩23名,女孩13名。經(jīng)過半年的集體生活,小朋友們的生活自理能力有了很大的提高:他們基本學(xué)會(huì)獨(dú)立用餐、入廁,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,并注意輕放餐具,午睡時(shí)在教師的幫助下,完成穿脫衣服,建立了比較有序的生活作息。在社會(huì)性和情感方面:幼兒的禮貌禮儀交往行為有了較明顯的進(jìn)步,日常生活中能使用一些簡(jiǎn)單的禮貌用語與老師和同伴進(jìn)行交往,但也有個(gè)別幼兒在集體面前不敢大膽表達(dá)、表示自己,如錢嘉媛、鈕嘉欣、王茂升等,需進(jìn)一步鼓勵(lì)他們讓他們更活潑、開朗起來。在紀(jì)律規(guī)則方面:由于孩子在家父母都比較寵愛,因此有好些孩子自我中心意識(shí)很強(qiáng),任性、自私的行為時(shí)有發(fā)生,還有些孩子自我控制的能力不強(qiáng),注意力容易分散。本學(xué)期我們兩位老師以及保育員阿姨將在園領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作把更多的精力投入到工作中去,使每個(gè)幼兒都能愉快地學(xué)習(xí)、生活,取得可喜的進(jìn)步。
2、幼兒發(fā)展情況。
發(fā)展優(yōu)勢(shì)的分析:
(1)大多幼兒會(huì)用普通話交談,會(huì)安靜聽故事,用簡(jiǎn)短的語句表達(dá)自己的意思。
(2)大部分幼兒已基本適應(yīng)集體生活,對(duì)待老師、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡。
(3)大部分幼兒能控制自己的大小便,有困難會(huì)主動(dòng)要求幫助。
(4)對(duì)新奇的事物表現(xiàn)出好奇和探索,有初步的探究意識(shí)。
發(fā)展弱項(xiàng)的分析:
(1)還未形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,能自己吃飯,但個(gè)別幼兒速度慢,會(huì)脫下衣服,但不是很會(huì)整理衣服。
(2)還有不少幼兒挑食,對(duì)蔬菜、菌類等食物表現(xiàn)出厭食情緒。
(3)自我意識(shí)的萌芽使幼兒具有很強(qiáng)的個(gè)性,容易發(fā)生沖突。
二、本學(xué)期預(yù)設(shè)目標(biāo)。
1、教學(xué)方面:
按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行正常教學(xué),動(dòng)靜交替,合理安排幼兒的一日生活。在教學(xué)中不斷更新教學(xué)方式方法,注意個(gè)別教育。
2、常規(guī)方面:
通過音樂和常規(guī)小兒歌培養(yǎng)幼兒良好的日常生活常規(guī),如:進(jìn)行曲音樂,搖籃曲音樂。再如:先加冷水,再加熱水,變成溫水;先解小便再洗手;脫掉鞋子,先翻被子,再脫褲子,最后脫衣服,等等小兒歌。再繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的日常禮貌教育,并與配班老師共同做到一致性、堅(jiān)持性、原則性、規(guī)范性。
3、保育方面:
本班兩名老師和保育員共同努力,共同配合做好本班的保育工作,特別是在幼兒大小便方面,避免弄濕褲子,教會(huì)幼兒脫褲子脫到下面,幼兒解好大小便后,馬上幫助他們?nèi)醚澴?。我們?nèi)焕蠋熆偸菓阎活w責(zé)任心,細(xì)心、耐心、溫柔的照顧幼兒的生活起居,試著培養(yǎng)幼兒自己穿衣穿鞋,注重幼兒個(gè)人衛(wèi)生,教育幼兒勤洗手。
4、安全方面:
懷著一顆不怕一萬,就怕萬一的心理,時(shí)時(shí)刻刻注意幼兒的活動(dòng),一定要讓幼兒在教師的視線范圍內(nèi)活動(dòng),避免出現(xiàn)安全事故,努力達(dá)到安全事故為零。
5、家長(zhǎng)工作方面:
(1)堅(jiān)持對(duì)班內(nèi)的每一位孩子進(jìn)行一次家訪,向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。使家園雙方在教育孩子的問題上達(dá)成共識(shí),促進(jìn)孩子健康地發(fā)展。
(2)通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)園地、網(wǎng)上交流等多種形式,宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。
(3)開展家長(zhǎng)開放日,讓家長(zhǎng)了解幼兒在幼兒園的一日生活。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,收集家長(zhǎng)在培養(yǎng)和教育孩子方面的經(jīng)驗(yàn)和建議,力求與家長(zhǎng)目標(biāo)一致,同心協(xié)力。
(4)幼兒三日未來園,及時(shí)采取電話或者家訪等方式與幼兒聯(lián)系、問候。
(5)充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,利用廢舊材料制作玩教具。
三、具體措施。
1、豐富戶外體育活動(dòng)器材,每天堅(jiān)持戶外體育活動(dòng)不少于2小時(shí),進(jìn)行“三浴”鍛煉、散步、遠(yuǎn)足等,讓幼兒直接接受陽光和新鮮空氣等自然因素的刺激,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2、在日常生活中,引導(dǎo)幼兒愛護(hù)公共財(cái)物,注意團(tuán)結(jié)協(xié)作,提高自我保護(hù)意識(shí)。
3、準(zhǔn)備豐富的幼兒圖書材料,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真地翻閱,了解圖書內(nèi)容的情節(jié),初步培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的興趣。
4、在日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)。通過參觀、散步等活動(dòng),讓幼兒了解周圍的社區(qū)生活。
5、教師為兒童創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、和諧的環(huán)境,提供各種科學(xué)活動(dòng)設(shè)備和豐富多樣的有結(jié)構(gòu)性的材料,激發(fā)幼兒的好奇心,進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)。6、教師要盡可能地給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料,讓幼兒在實(shí)踐操作中,促進(jìn)小肌肉的發(fā)育,同時(shí)發(fā)展他們的手眼能力和動(dòng)手能力。
7、開展“3.8”婦女節(jié)、“六一”等聯(lián)歡活動(dòng)。讓幼兒盡情發(fā)揮,增強(qiáng)其自信心和表現(xiàn)力。
20____年,我校將圍繞“和雅教育”文化理念,在“做雅教育、育和雅人、享雅生活”三個(gè)層面,進(jìn)行實(shí)踐文化體系的整理與構(gòu)建。
具體落實(shí)在“一校一標(biāo)”上,主要分為教學(xué)工作、德育工作、學(xué)校管理、后勤保障和學(xué)校文化五大板塊。特色創(chuàng)建方面,在教學(xué)和德育工作中如何體現(xiàn)教育之“雅”;通過學(xué)校管理和師生評(píng)價(jià)制度的修訂,鼓勵(lì)師生爭(zhēng)做“雅師”、“雅生”;建設(shè)“雅園”,讓師生在工作與學(xué)習(xí)中受到潛移默化的熏陶。
初步設(shè)想是:
教學(xué)工作以“和課堂”建設(shè)為抓手,結(jié)合“數(shù)字校園”建設(shè),制定相應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),形成“和”的師生、生生關(guān)系,摸索“和”的教學(xué)模式。
德育工作以“一個(gè)年級(jí)一個(gè)雅行品牌”主題教育活動(dòng)為抓手,形成階梯式德育模式。一年級(jí)的“我能行”雅行訓(xùn)練集中展示活動(dòng),二年級(jí)的“播種夢(mèng)想”理想教育活動(dòng),三年級(jí)的“放飛希望”體育藝術(shù)教育活動(dòng),四年級(jí)的“春之聲”社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng),五年級(jí)的“熱愛家鄉(xiāng)”情感教育活動(dòng),六年級(jí)的“留戀母?!碑厴I(yè)典禮,六項(xiàng)活動(dòng)形成精品。
學(xué)校管理主要是通過修訂完善學(xué)校的各項(xiàng)制度,形成新的“雅師”、“雅生”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),并結(jié)合名師工作室創(chuàng)建,制定出一個(gè)從低到高的評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)體系。
后勤保障主要思考如何從硬件投入方面來改善辦學(xué)條件,為師生提供一個(gè)溫馨舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,做到快捷優(yōu)質(zhì)服務(wù),體現(xiàn)服務(wù)育人。
學(xué)校文化建設(shè)有兩個(gè)方面的思考,一是重新審視西校區(qū)的辦學(xué)理念,包括目前西校區(qū)一班人正在嘗試的“善”文化建設(shè);二是建設(shè)更多的校園景點(diǎn),如陽光服務(wù)站、校園雕塑、樓道走廊文化、核心價(jià)值觀物化景點(diǎn)、英語角等,爭(zhēng)取讓更多的景點(diǎn)“說話”。
首先它有明確的任務(wù),比如對(duì)重大節(jié)目的宣傳,這也是宣傳部工作的一個(gè)重要組成部分,在這些活動(dòng)中,宣傳部充當(dāng)了發(fā)起者和氣氛渲染者的作用,這樣的節(jié)目有很多,像教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等等,都需要宣傳部部?jī)?nèi)成員的協(xié)同策劃。對(duì)于這種類型的宣傳,性質(zhì)比較嚴(yán)肅、莊重。形式雖然不能拘泥于一格,可以有不同的設(shè)計(jì)方案,但宣傳部所要達(dá)到的效果應(yīng)該是一致的,而不應(yīng)該是太活潑而忽略了其本質(zhì)!
其次,宣傳部作為學(xué)生會(huì)眾多部門中的一個(gè),應(yīng)該有效的融入到這個(gè)大的總體上來。又因?yàn)樾麄鞑勘旧淼?#39;功能,決定了它不僅要遵循團(tuán)委及主席團(tuán)的旨意,而且要配合其他部門開展各種活動(dòng)。所以不論怎樣,宣傳部總是充當(dāng)著一個(gè)鼓號(hào)手,一個(gè)開路先鋒的作用。
〈一〉新形式的挑戰(zhàn)
宣傳部,由于其工作的性質(zhì),本身就決定了這是一項(xiàng)重要但完成起來特別是出色地完成確實(shí)不是輕而易舉的事;而今沒有了秘書處,又少了新力量的融入,就顯得特別困難。當(dāng)然,這也不只是宣傳部,也是院學(xué)生會(huì)所面臨的事情。但是對(duì)于宣傳部來說,這就意味著原來由十幾個(gè)人共同協(xié)作的事情要由七八個(gè)人去做,原來要結(jié)合十幾個(gè)人智慧結(jié)晶的方案要由七八個(gè)人去定奪,而且平心而論,我們部里的精英并不是現(xiàn)在留下的幾個(gè)(當(dāng)然也包括我),這對(duì)于一個(gè)依靠人才前進(jìn)的部門來說可是萬分不利的局面。
〈二〉應(yīng)對(duì)措施首先,耐力的重要性是無與倫比的。
面對(duì)困難,我們只有具備了堅(jiān)持下去的信念,才能有戰(zhàn)勝困難的可能性。如果這個(gè)組織缺乏這樣的人,它早就運(yùn)轉(zhuǎn)不下去了,同時(shí),我也相信,留下來的同志都是非常有耐力的,能夠?qū)W(xué)生會(huì)維系下去。但注重耐心的同時(shí),我們也不能忽略了策略。就比如說我們?nèi)绾翁幚硗辈總冎g的聯(lián)系上,我想應(yīng)該做到兩點(diǎn):
一是要用以前建立起來的同事關(guān)系解決各種問題,而絕不能過分依賴行政關(guān)系去強(qiáng)制命令。在我們銘記自己是一部之長(zhǎng)記住自己責(zé)任的同時(shí),我們也不能忘了,所有副部都是同我們一樣經(jīng)過一年努力而堅(jiān)持到今天的,所以單純的命令是絕不能解決問題的。
二是我們應(yīng)該在工作中建立自己的威信;就個(gè)人來說就是干各種事情我們一定要走在最前頭,對(duì)于任務(wù)一定不要濫加推脫,從而使副部們能夠從內(nèi)心里接受;就副部來說,對(duì)他們應(yīng)該采取牽制而不是壓制的策略,我們要積極引導(dǎo),并且不要總是整天一些雞毛蒜皮的小事就把他們叫來,這樣她們會(huì)很反感的,我想與其讓她們帶著抵觸情緒干事,到不如“養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí)”,平時(shí)一些我們自己能解決的事情就不勞煩她們了,但一有需要他們的時(shí)候,我要求她們必須要到,這樣才能用最少的人解決最多的問題。對(duì)于今年一年的活動(dòng)安排,主席已經(jīng)交代過讓我們部將年度重要日程記下來,然而重新確定其中幾件重要的活動(dòng)來辦,以減輕我們宣傳部的負(fù)擔(dān),在這我代表本部所有人員向上級(jí)的體諒表示感謝,并且我們一定會(huì)以努力工作作為回報(bào)。另外,我會(huì)結(jié)合本部情況,以及學(xué)生會(huì)事項(xiàng)進(jìn)程開展一些自己部里的活動(dòng),但因人力有限,我會(huì)請(qǐng)其他部同事予以幫助。
〈三〉活動(dòng)計(jì)劃及工作展望
1.負(fù)責(zé)本學(xué)期的學(xué)生會(huì)各部舉辦活動(dòng)以及所有的其它學(xué)生工作的具體時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容的通知。
2.重大節(jié)日的宣傳工作。在確定具體日期后,根據(jù)需要做好文化節(jié)的對(duì)外宣傳
3.在網(wǎng)上做好歷史系重大事件的宣傳工作。和網(wǎng)絡(luò)信息部合作,及時(shí),完整地把歷史系各重要活動(dòng)粘貼到網(wǎng)上,使同學(xué)們能了解活動(dòng)的具體內(nèi)容和進(jìn)展過程。
4.配合主席做好對(duì)外聯(lián)系工作,舉辦一系列的題宣傳活動(dòng)。
5.對(duì)本學(xué)期的各項(xiàng)宣傳工作進(jìn)行備案。盡量詳細(xì)、完整地把宣傳工作記錄保存下來做好重大事件的宣傳工作,和各部.院播站以及院報(bào)密切合作,全方位多層次的開展宣傳工作。
6.做好重大事件的宣傳工作,和各部.院播站以及院報(bào)密切合作,全方位多層次的開展宣傳工作。
7.提高自身的工作能力和素質(zhì),在提高工作質(zhì)量的同時(shí)提高工作效率,使宣傳部的工作開展的更加順利。
8.配合所有其他兄弟部門的不可預(yù)見的活動(dòng)的宣傳,確保我院每項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)的順利開展。由于我院本學(xué)期的工作多難免會(huì)有我們宣傳的沖突,所以為使宣傳工作到位,希望其他部門提前通知我部,以便我部有更充分的時(shí)間去設(shè)計(jì),創(chuàng)作。
9.適時(shí)開展書法.板報(bào).繪畫等形式靈活的比賽,充分挖掘同學(xué)們的宣傳才華,加強(qiáng)校園文化氛圍,開發(fā)出一片新的宣傳陣地。如:
金秋書畫展。金秋收畫展是由院團(tuán)委主辦,院宣傳部承,全校學(xué)生均可參與的文化活動(dòng)。它以發(fā)掘藝術(shù)人才,豐富同學(xué)們的課外生活為宗旨,極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性。
信息中心前櫥窗文化建設(shè)。為充分利用信息中心前的櫥窗,搜集一些有用的課外知識(shí),在櫥窗中展出,這對(duì)豐富同學(xué)們的知識(shí)具有重大意義。節(jié)日賀卡設(shè)計(jì)比賽。為表達(dá)對(duì)父母和老師的尊敬和感謝,在父親節(jié)、母親節(jié)和教師節(jié)前,在全校
征集各類優(yōu)秀賀卡。這不僅可以提高同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí),還可以調(diào)起同學(xué)們對(duì)父母和老師們的感激之情,讓他們自己敬一份孝心。
10.保護(hù)我院宣傳陣地,監(jiān)督其它一些廣告和其它海報(bào)的張貼
在新綱要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃如下:
班級(jí)基本情況分析:
本學(xué)期,我班有幼兒共10人,男生5人,女生5人,通過個(gè)別家訪、以及在幼兒園里的觀察、與家長(zhǎng)交流等,發(fā)現(xiàn)本班幼兒大都數(shù)活潑、開朗、健康,喜歡幼兒園的集體生活,基本上能積極參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng),在生活上,除了個(gè)別能力弱的幼兒需要幫助外,大部分的幼兒基本上能自己的事情自己做。
一、日常生活習(xí)慣方面:
1.學(xué)會(huì)清理個(gè)人衛(wèi)生,并保持儀表整潔、大方。
2.進(jìn)一步做到文明進(jìn)餐,能自覺地進(jìn)行餐后整理。
3.學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的冷暖及時(shí)增減衣服。
4.小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相謙讓、禮貌待人,不惹事生非。
5.遇到事情應(yīng)多用腦子想一想,還要去試一試,盡量自己想辦法解決。
二、幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)
(一)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心
責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的.態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。比如,可以讓幼兒整理自己的床鋪,比賽穿、脫衣服,系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,整理玩具柜,給花草樹木澆水等。
(二)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1.引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐、寫姿勢(shì)。
2.培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。
3.要求幼兒堅(jiān)在離園之前回憶在園所做的事情,并寫日記或講述給父母聽。長(zhǎng)期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達(dá)能力,同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間情感的交流。
(三)開展識(shí)字活動(dòng),培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力
1.我們利用教室的墻壁、空間,為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境,使他們每天都能接觸一些漢字,潛移默化地得到知識(shí)。
2.以游戲的形式識(shí)字,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
3.將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語言教學(xué),通過學(xué)兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識(shí)等,體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識(shí)字之長(zhǎng),以熟帶生,使幼兒很快掌握。
三、建立民主、平等的新型師生互動(dòng)關(guān)系
(一)熱愛關(guān)心幼兒,使孩子感到老師象媽媽。尊重、信任幼兒,使孩子感到老師是朋友。
(二)老師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,給予肯定,使幼兒感到自己的進(jìn)步,從而培養(yǎng)自信心。
我們將開展“每天一句話”的活動(dòng),有意識(shí)的鼓勵(lì)和要求孩子每天至少和老師說一句話,從最為簡(jiǎn)單的開始,逐步開啟緊閉的心門,逐步建立師生相互的交流和溝通。
四、家長(zhǎng)工作
家長(zhǎng)是老師密切的合作伙伴,我們將共同承擔(dān)教育的重任。
本學(xué)期將開展以下工作:
(一)定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)。
(二)認(rèn)真并及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)。
(三)每周五請(qǐng)部分家長(zhǎng)當(dāng)助教,使家長(zhǎng)更加了解幼兒的活動(dòng)情況,提出自己的意見和建議。
鹽城市溝馬中學(xué)地處鹽城市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)內(nèi)、鹿鳴路底,現(xiàn)占地近86畝,現(xiàn)有教職工(在崗)108人,20個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生698人,在全校教師中中學(xué)高級(jí)教師占9%,中級(jí)教師占51.6% ,初級(jí)教師占39.1%;有鹽城市基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)個(gè)人1人,市、區(qū)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀5人;具有研究生學(xué)歷2人,本科學(xué)歷93人;教師普通話達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。由我校教師承擔(dān)的國(guó)家級(jí)課題1個(gè),并成功結(jié)題,區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題15個(gè),每年均有一批師生在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
為更好地全面實(shí)施素質(zhì)教育,扎實(shí)踐行“高效、低耗,和諧、進(jìn)步”的鹽都教育發(fā)展主題,大力實(shí)施“名在減負(fù)、名在名師、名在特長(zhǎng)、名在文化”的“四名”工程,充分發(fā)揮學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)并行之有效地轉(zhuǎn)化為自身的辦學(xué)特色,努力打造義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的高地,創(chuàng)辦與鹽都西區(qū)社會(huì)事業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)、與地方干群對(duì)優(yōu)質(zhì)教育新的渴求相適應(yīng)的初中教育,特制定鹽城市溝馬中學(xué) “十四五”規(guī)劃,并成立我?!笆奈濉币?guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):z(黨支部書記、校長(zhǎng))
副組長(zhǎng):z(支部委員、副校長(zhǎng))
z(支部委員、副校長(zhǎng))
z(支部副書記)
z(副校長(zhǎng))
成員:z(辦公室主任)
z(教務(wù)處主任)
z(政教處主任)
z(安保處主任)
z(工會(huì)副主席)
z(總務(wù)處副主任)
一、辦學(xué)歷史與文化積淀
溝馬中學(xué)自1959年辦學(xué)以來,依據(jù)上級(jí)主管部門的要求先后經(jīng)歷了初中校、高中校、初高中并存幾個(gè)階段,并將逐步改制為小學(xué)初中九年一貫制實(shí)驗(yàn)學(xué)校。經(jīng)過一代代馬中人的共同努力,形成“路在腳下”的校訓(xùn)和“凝心聚力、頑強(qiáng)拼搏、打造特色、勇爭(zhēng)一流”的馬中精神,逐步形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、進(jìn)取、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、律己、愛生”的教風(fēng)和“惜時(shí)、勤學(xué)、多思、求真”的學(xué)風(fēng),學(xué)校將“安全、優(yōu)質(zhì)、滿意”作為辦學(xué)目標(biāo),并努力形成“全面加特長(zhǎng)”的辦學(xué)特色。
二、學(xué)校發(fā)展定位
學(xué)校認(rèn)真總結(jié)五十多年來的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),根據(jù)上級(jí)主管部門的要求,作出今后一段時(shí)期的發(fā)展抉擇:以德育工作為核心,以教育科研為先導(dǎo),以教學(xué)工作為中心,以隊(duì)伍建設(shè)為突破口,以安全為保障,加強(qiáng)校園文化建設(shè),構(gòu)建平安校園、和諧校園,全面實(shí)施素質(zhì)教育,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展。
三、總體規(guī)劃
辦學(xué)思想:育人為本、德育為首、科研為導(dǎo)、教學(xué)為主
辦學(xué)目標(biāo):安全、優(yōu)質(zhì)、滿意
辦學(xué)規(guī)模:20____年前初中六軌制,20____年初中7-8軌制
辦學(xué)條件:20____年達(dá)省級(jí)教育現(xiàn)代化Ⅱ類標(biāo)準(zhǔn),20____年?duì)庍_(dá)省級(jí)教育現(xiàn)代化Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)。
辦學(xué)宗旨:為了學(xué)生的發(fā)展而發(fā)展學(xué)生。
辦學(xué)追求:學(xué)生舒心、家長(zhǎng)開心、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會(huì)稱心。
隊(duì)伍建設(shè):建設(shè)一支懂管理、樂奉獻(xiàn)的管理隊(duì)伍,建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型的教師隊(duì)伍。
校園環(huán)境:凈化、綠化、美化、文化。
四、辦學(xué)目標(biāo):
(一)學(xué)?!笆奈濉卑l(fā)展總目標(biāo)
以構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度為核心,深化教育的研究與實(shí)踐,形成富有學(xué)校特色的德育課程的實(shí)踐與管理體系,以教育科研為先導(dǎo),加大教學(xué)科研的力度,努力為學(xué)生的發(fā)展奠基,讓師生的生命意義、價(jià)值在教學(xué)活動(dòng)中得以彰顯,讓學(xué)校成為一個(gè)充滿理解與感恩,充滿生機(jī)與活力、充滿和諧與溫馨的學(xué)習(xí)型大家庭。
今后五年,我們要不斷完善育人目標(biāo)和模式,深入推進(jìn)學(xué)校制度建設(shè)以及課程改革、課堂教學(xué)改革,努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),全面提高學(xué)校的辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力。經(jīng)過五年努力,將學(xué)校打造為一所“辦學(xué)理念先進(jìn),教學(xué)質(zhì)量一流,特色特長(zhǎng)鮮明,校園環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)設(shè)備精良,地方干群滿意”的實(shí)驗(yàn)校。
(二)目標(biāo)內(nèi)涵界定:
辦學(xué)理念先進(jìn):將現(xiàn)代教育理念融于學(xué)校管理,堅(jiān)持民主辦學(xué),依靠教師,仰仗名師,以規(guī)范化、精細(xì)化、人本化的學(xué)校管理,實(shí)現(xiàn)學(xué)校良性的可持續(xù)發(fā)展。
教學(xué)質(zhì)量一流:學(xué)生各方面得到全面、和諧發(fā)展,且發(fā)展水平評(píng)估在全區(qū)名列前茅。
特色特長(zhǎng)鮮明:讓“生生有特長(zhǎng)”成為學(xué)校的辦學(xué)特色,在體育、藝術(shù)以及科普知識(shí)普及的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),使50%以上的學(xué)生能展示才藝,10%以上的學(xué)生在區(qū)級(jí)以上各類比賽中獲獎(jiǎng)。
校園環(huán)境優(yōu)美:校園綠樹成蔭,鳥語花香,校園綠化覆蓋率達(dá)30%以上,校園樓寓命名更富人文特色,建設(shè)文化長(zhǎng)廊、景點(diǎn),學(xué)校處處洋溢濃厚的文化氣息。
教學(xué)設(shè)備精良:現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備俱全,校園網(wǎng)絡(luò)、電視臺(tái)、機(jī)房、教室多媒體裝置高起點(diǎn)設(shè)計(jì)、高標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)作。
地方干群滿意:每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì),每學(xué)期組織教師進(jìn)社區(qū)、社會(huì)滿意度在98%以上。
(三)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)
學(xué)校將“情感更豐富,人格更完善;知識(shí)更廣博,能力更提升;興趣更廣泛,特長(zhǎng)更鮮明;身體更強(qiáng)壯,心理更健康”作為學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)。
五、德育工作
目標(biāo):把“樹德育人”作為教育的首要任務(wù),全力營(yíng)造人人都是德育工作者的育人氛圍,研究新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,同時(shí)還要研究班主任工作的主動(dòng)性與創(chuàng)造性,努力使學(xué)校德育工作取得新發(fā)展,努力培養(yǎng)更具理想智慧、完善人格、健康心理的中學(xué)生,為學(xué)生終身發(fā)展奠基。
措施:1、以生命教育與感恩教育為主線,編寫校本德育教材。
2、以愛國(guó)主義教育與民族精神教育為主軸,貫徹學(xué)科教學(xué)的始終。
3、以“人格更完善,心理更健康”為標(biāo)尺,制定初中生“導(dǎo)航計(jì)劃”,加快心理輔導(dǎo)制度建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè),初步制定初中學(xué)生成長(zhǎng)指導(dǎo)方案。
4、營(yíng)造全員育人氛圍,提升班主任專業(yè)德育素養(yǎng),積極開展班主任校本培訓(xùn),提升班主任的工作熱情、能力和水平。
5、對(duì)起始年級(jí)學(xué)生建立成長(zhǎng)檔案,對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行跟蹤了解與分析,全方位提升德育工作效果。
六、課程與教學(xué)及教科研工作
目標(biāo):全面推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革,優(yōu)化教學(xué)教程管理,提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為重點(diǎn),開展有效教學(xué)研究活動(dòng),強(qiáng)化年級(jí)組管理職能,加大教研組教研工作的力度,扎實(shí)推行“有效課堂人人達(dá)標(biāo)”活動(dòng),逐步探索符合學(xué)生發(fā)展需要、遵循教學(xué)規(guī)律的溝馬中學(xué)課堂教學(xué)模式,加大課題研究的力度,完成現(xiàn)有課題的研究與結(jié)題工作,同時(shí)繼續(xù)申報(bào)區(qū)級(jí)課題5-10個(gè),市級(jí)課題2-3個(gè),省級(jí)以上課題1-2個(gè),打造名師隊(duì)伍,市區(qū)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、教壇新秀達(dá)20人以上。
措施:1、深入探索自主性課堂教學(xué)模式,組織教師開展自主性課堂的研究,著力提高課堂的實(shí)效性。
2、注重教學(xué)過程的管理,營(yíng)造民主、平等、開放的教學(xué)環(huán)境。
3、著力學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)、使學(xué)生逐步養(yǎng)成“自學(xué)質(zhì)疑 合作探究 鞏固訓(xùn)練 整合遷移”的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、更新教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教師角色,讓教師變?yōu)榻虒W(xué)活動(dòng)的組織者、合作者、引導(dǎo)者。
5、加大課堂教學(xué)改革的力度,逐步形成符合學(xué)生自主發(fā)展要求的教學(xué)模式,認(rèn)真抓實(shí)教師培訓(xùn)工作,精心制訂教師校本培訓(xùn)計(jì)劃,引導(dǎo)教師制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,凝聚教師團(tuán)隊(duì),發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神與爭(zhēng)先意識(shí)。
七、教育教學(xué)設(shè)施發(fā)展情況
隨著鹽都西區(qū)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展,人口的集聚,五年內(nèi)我校將要成為九年一貫制實(shí)驗(yàn)學(xué)校,學(xué)校將重新選址,易地新建。
(一)校舍及設(shè)施建設(shè)
據(jù)區(qū)計(jì)劃安排,20____年學(xué)校將從現(xiàn)址整體搬入新校區(qū),新校區(qū)的校舍以及各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施將高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)、高質(zhì)量施工,成為鹽都教育的一個(gè)新的亮點(diǎn)。
(二)辦公條件
不斷改善教師辦公條件,利用3-5年時(shí)間分批補(bǔ)助個(gè)人購(gòu)置教師辦公手提,讓改善辦公條件和加大教師培訓(xùn)作為教職工主要福利。
八、監(jiān)控與保障
1、建立“規(guī)劃”實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)“規(guī)劃”實(shí)施的監(jiān)控。
2、學(xué)校在“規(guī)劃”實(shí)施的每一年年底對(duì)規(guī)劃的目標(biāo)、任務(wù)進(jìn)行一個(gè)自評(píng),并報(bào)教職工代表大會(huì)審議。
3、各職能科室按照“規(guī)劃”的目標(biāo)、任務(wù)制定年度工作目標(biāo),并將完成情況書面報(bào)校長(zhǎng)室。
4、學(xué)校在教職工代表大會(huì)的監(jiān)督下做到“規(guī)劃”實(shí)施的組織保障、管理保障和經(jīng)費(fèi)保障。
我們希望通過本“規(guī)劃”的制訂與實(shí)施,實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo),彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,為鹽都西區(qū)的社會(huì)發(fā)展和鹽都的教育事業(yè)作出積極的貢獻(xiàn)。
★ 2022年教學(xué)點(diǎn)工作計(jì)劃5篇
★ 2022年學(xué)校體衛(wèi)藝工作計(jì)劃5篇