歌頌教育的勵(lì)志名言警句

| 小龍

教育是為每個(gè)人的生活做準(zhǔn)備,教育幫助人們超越自己的觀點(diǎn),掌握前人的經(jīng)驗(yàn),分享人類世代積累的知識(shí)和財(cái)富,獲得獨(dú)立生活的必要前提。今天小編在這給大家整理了一些歌頌教育的勵(lì)志名言警句,我們一起來(lái)看看吧!

更多教育名言相關(guān)推薦↓↓↓

歌頌教育的勵(lì)志名言警句篇1

1、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分,才認(rèn)識(shí)他們是你當(dāng)年的小學(xué)生。——陶行知

2、要發(fā)展學(xué)生的情思,教師必須具有真摯的感情,教師有了真情,才能做到以自己的感情去體會(huì)教材中的作者之情,再以之感染學(xué)生?!旖驇煷蠼淌谔锉灸?/p>

3、真情交融不僅僅表現(xiàn)在師與生之間,而且表現(xiàn)在師生情感與作者情感的共鳴。“教材——學(xué)生”之間情感的橋梁便是老師的情感,教材蘊(yùn)含的情感是靠老師去傳遞、去觸發(fā),從而使學(xué)生受到熏陶、感染的?!丶?jí)教師李吉林

4、鄉(xiāng)村師范之主旨在造就農(nóng)夫身手、科學(xué)頭腦、改造社會(huì)精神的教師。

5、與其把學(xué)生當(dāng)天津鴨兒添入一些零碎知識(shí),不如給他們幾把鎖匙,使他們可以自動(dòng)去開發(fā)文化的金庫(kù)和宇宙之寶藏。

6、活的鄉(xiāng)村教育要教人生利,他要叫荒山成林,叫瘠地長(zhǎng)五谷。他教人人都能自立、自治、自衛(wèi)。他要叫鄉(xiāng)村變?yōu)槲魈鞓穲@,村民都變?yōu)榭鞓返幕钌裣伞?/p>

7、要把教育和知識(shí)變成空氣一樣,彌漫于宇宙,洗蕩于乾坤,普及眾生,人人有得呼吸。

8、好的先生不是教書,不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)?!招兄?/p>

9、所謂健全人格須包括:一、私德為立身之本,公德為服務(wù)社會(huì)國(guó)家之本。二、人生所必需之知識(shí)技能。三、強(qiáng)健活潑之體格。四、優(yōu)美和樂之感情。

10、犯了過錯(cuò)的人應(yīng)當(dāng)受到懲罰。但是他們之所以應(yīng)受懲罰,并非因?yàn)樗麄兎噶隋e(cuò)……而是為的要使日后不去再犯?!涿兰~斯

11、在教師手里操著幼年人的命運(yùn),便操著民族和人類的命運(yùn)?!招兄?/p>

12、手腦雙全,是創(chuàng)造教育的目的。中國(guó)教育革命的對(duì)策是使手腦聯(lián)盟。——陶行知

13、人生辦一件大事來(lái),做一件大事去。

14、教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為?!獮跎晁够?/p>

15、要學(xué)生做的事,教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識(shí),教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則,教職員躬親共守。——陶行知

16、綴文者情動(dòng)而辭發(fā),觀文者披文以入情?!?jiǎng)③?/p>

17、學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。故曰:教學(xué)相長(zhǎng)也?!鬃?/p>

18、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在善于激勵(lì)喚醒和鼓舞?!谒苟嗷?/p>

19、沒有愛就沒有教育。——蘇霍姆林斯基

20、集體生活是兒童之自我向社會(huì)化道路發(fā)展的重要推動(dòng)力;為兒童心理正常發(fā)展的必需。一個(gè)不能獲得這種正常發(fā)展的兒童,可能終其身只是一個(gè)悲劇?!招兄?/p>

歌頌教育的勵(lì)志名言警句篇2

1、只有愛才能培養(yǎng)孩子。

2、孩子的理性是不斷成長(zhǎng)的,不要喂養(yǎng)他們,而要引導(dǎo)他們。

3、發(fā)揮孩子積極認(rèn)識(shí)自己才干的能力。

4、每天都抽出時(shí)間和孩子單獨(dú)在一起。

5、家中沒有嚴(yán)父慈母之別,若說嚴(yán),父母都嚴(yán);若說慈,父母都慈。全家相處有如朋友一樣。——福澤諭吉

6、勇氣使我們抵抗我們所怕的危險(xiǎn)和所感的突禍,對(duì)于這種四面受敵的人生是很有用的;所以我們最好及早使得兒童具備這種武裝,武裝愈早愈好?!蹇?/p>

7、試將理想的父親和理想的母親對(duì)比一下。父親以寵愛孩子為好,而母親在必要時(shí)要牢牢管束孩子,有時(shí)也要加以嚴(yán)厲的斥責(zé)。父親老是吵吵嚷嚷,過于嚴(yán)格,孩子就會(huì)對(duì)他敬而遠(yuǎn)之。而母親怎么嚴(yán)厲,只要出自于一片愛心,孩子仍然寸步不離跟著她?!靥锎笞?/p>

8、認(rèn)真地對(duì)待孩子的個(gè)人要求。

9、讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。

10、給孩子一個(gè)房間或者房間的一部分,主要供孩子玩耍。

11、幫孩子制定他的個(gè)人計(jì)劃和完成計(jì)劃的方法。

12、不要空洞地和不真誠(chéng)地表?yè)P(yáng)孩子。

13、鼓勵(lì)孩子編故事,去幻想。

14、父母是孩子們啟蒙教師,孩子是母親的一面鏡子。——李岫云

15、不因孩子房間里或者桌面上很亂而責(zé)罵他,只要這與他的創(chuàng)作活動(dòng)有關(guān)。

16、從來(lái)不對(duì)孩子說,他比別的孩子差。

17、幫助孩子與來(lái)自不同社會(huì)文化階層的孩子正常交往。

18、把孩子和他們同齡人隔離,將給他們的心靈帶來(lái)無(wú)法磨滅的創(chuàng)傷。

19、最好的教育是以身作則。孩子們對(duì)謊言或虛偽非常敏感,極易察覺。如果他們尊重你、依賴你、他們就是在很小的時(shí)候也會(huì)同你合作。——甘地夫人

20、孩子最喜歡愛他的人……也只有愛才能培養(yǎng)他。當(dāng)孩子看到并感覺到父母對(duì)自己的愛的時(shí)候,他會(huì)努力聽話,不惹父母生氣?!轄柸嗡够?/p>

21、愛子,教之以義方,弗納于邪、驕、奢、淫,所自邪也。四者來(lái),寵祿過也?!蹲髠鳌?/p>

22、良好的個(gè)性勝于卓越的才智。

23、詳細(xì)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,幫助孩子了解更多的事情。

24、我們僅僅指望給孩子們兩份永久的遺產(chǎn):一份是根,一份是翅膀。

25、——艾森豪威爾

26、父親清楚的表示,倘若我想掌握更大的權(quán)力,就必須在每一個(gè)問題上繼續(xù)和他爭(zhēng)論下去。我抱怨他的態(tài)度太粗暴,他大聲呵斥到:“我已經(jīng)沒有許多時(shí)間來(lái)跟你羅嗦,那是我教你工作的惟一辦法?!笨磥?lái)這就是他培養(yǎng),鍛煉我、造就我的一套辦法?!⊥旭R斯·沃森

27、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題的習(xí)慣,并由此樹立孩子的信心。

28、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。

29、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。

30、定期為孩子讀點(diǎn)東西。

歌頌教育的勵(lì)志名言警句篇3

1、孩子的理性是不斷成長(zhǎng)的,不要喂養(yǎng)他們,而要引導(dǎo)他們。

2、詳細(xì)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,幫助孩子了解更多的事情。

3、教是為了不教;管是為了不管。

4、家長(zhǎng)要善于細(xì)心地觀察孩子,從孩子的一舉一動(dòng)和支言片語(yǔ)中去發(fā)現(xiàn)孩子的求知欲?!敬寰靡?/p>

5、讓孩子做他力所能及的事情。

6、發(fā)揮孩子積極認(rèn)識(shí)自己才干的能力。

7、讓孩子獨(dú)立完成他所從事的工作的基本部分,哪怕不會(huì)有積極的結(jié)果。

8、家長(zhǎng)養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心使孩子學(xué)著去做。

9、孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要,孩子的素質(zhì)培養(yǎng)更為重要。孩子強(qiáng)烈的上進(jìn)心,首先來(lái)源于對(duì)遠(yuǎn)大目標(biāo)的執(zhí)著追求。所以家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子從小樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),激發(fā)孩子為了現(xiàn)實(shí)目標(biāo)而百折不撓的上進(jìn)心。——晨曦

10、凡會(huì)學(xué)習(xí)者,學(xué)習(xí)得法,則事半功倍;凡不得法者,則事倍功半?!o(jì)元

11、要承認(rèn),我們的孩子每天都在進(jìn)步。但是他們進(jìn)步方面和進(jìn)步速度不同。

12、孩子的身上存在缺點(diǎn)并不可怕,可怕的是作為孩子人生領(lǐng)路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法?!淠荨ぐ锬?/p>

13、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。

14、家庭教育的任務(wù),首先是父母教育、父母學(xué)習(xí)。

15、良好的個(gè)性勝于卓越的才智。

16、鼓勵(lì)孩子盡量不依賴成年人。

17、鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)問題,隨后解決這些問題。

18、不要空洞地和不真誠(chéng)地表?yè)P(yáng)孩子。

19、窮人的孩子早當(dāng)家,但必須警惕“人窮志短”。

20、挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子,干點(diǎn)苦活,挫折教育的重點(diǎn)在于,培養(yǎng)孩子直面挫折的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。——?jiǎng)⒋髠?/p>

21、對(duì)孩子提出的所有問題,都耐心、老實(shí)地作出回答。

22、養(yǎng)教育好自己的子女,是對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)最好的貢獻(xiàn)。

23、激發(fā)孩子的求知和學(xué)習(xí)的欲望,遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多。

24、如果你真的愛孩子,就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”。

25、運(yùn)動(dòng)貴有恒,飲食貴有節(jié)。

26、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。

27、不用辱罵來(lái)懲治孩子。

28、幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。

29、幫助孩子與來(lái)自不同社會(huì)文化階層的孩子正常交往。

30、對(duì)孩子來(lái)說,家庭環(huán)境類似母親的子宮。母親的子宮是孩子的第一宮殿,家庭環(huán)境是孩子的第二宮殿。

370802