大學(xué)生農(nóng)村支教總結(jié)

| 永鑫2

教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登;教師是蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。下面是小編帶來(lái)的五篇大學(xué)生農(nóng)村支教總結(jié),希望大家喜歡!

大學(xué)生農(nóng)村支教總結(jié)1

一、支教目的

對(duì)于我來(lái)說(shuō),支教的目的在于實(shí)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。毫無(wú)疑問(wèn)我們生活在一次環(huán)境相對(duì)不錯(cuò)的環(huán)境里,經(jīng)常會(huì)通過(guò)各種途徑了解到西部土地的貧瘠,教育資源的稀缺,孩子們學(xué)習(xí)環(huán)境的惡劣等等;也經(jīng)常能看到各種支教的人的付出與努力,包括每年感動(dòng)中國(guó)欄目中那些在偏遠(yuǎn)地區(qū)堅(jiān)持教育事業(yè)的人的感人故事,我時(shí)常覺(jué)得,幫助他們是我們作為當(dāng)代大學(xué)生必不可少的一種責(zé)任。

奉獻(xiàn)愛(ài)心,快樂(lè)自己。希望能夠通過(guò)支教實(shí)習(xí)這樣一種形式,給予他們更多的幫助,將自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)出去,告訴他們這個(gè)社會(huì)有很多很多關(guān)注他們的人,有很多很多富有正義感責(zé)任感的人愿意幫助他們。希望通過(guò)我的努力能夠給他們一個(gè)更加燦爛美好的未來(lái)。

錘煉精神,鍛煉品質(zhì)。毫無(wú)疑問(wèn)支教地區(qū)的條件是非常惡劣的,支教工作是繁重而辛苦的,希望能夠通過(guò)支教的工作不光給他們帶去溫暖,也能夠鍛煉自己吃苦耐勞的精神,體驗(yàn)不一樣的生活,變得更加的珍惜我擁有的一切;錘煉自己的人格品質(zhì),提高自己的精神境界。

二、支教過(guò)程及內(nèi)容

1、2013年6月20日提交報(bào)名表,6月25日參加第一輪面試,提交個(gè)人信息、完成教案設(shè)計(jì)、完成答卷,6月28日參加第二輪無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試,7月1日參加第三輪單獨(dú)面試。面試通過(guò)之后準(zhǔn)備相應(yīng)生活用品、捐贈(zèng)物資、購(gòu)買(mǎi)各種教學(xué)用品,完成分組。共11支支教隊(duì)伍,每個(gè)隊(duì)伍人數(shù)11-14名不等,分別前往西藏、新疆、蘭州、寧夏以及貴州進(jìn)行支教活動(dòng)。每隊(duì)設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一名,一般由往年較有經(jīng)驗(yàn)的成員擔(dān)任,副隊(duì)長(zhǎng)兩名,由在面試過(guò)程表現(xiàn)優(yōu)異的隊(duì)員擔(dān)任。我們隊(duì)伍前往寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市海原縣關(guān)橋鄉(xiāng)支教,我很榮幸的擔(dān)任了副隊(duì)長(zhǎng)的職務(wù)。

2、2013年7月20日抵達(dá)蘭州會(huì)和,各自招募而來(lái)的支援者們?nèi)缙诘絹?lái),相互認(rèn)識(shí)熟悉,為之后緊張的支教工作進(jìn)行準(zhǔn)備。初下火車(chē),蘭州火車(chē)站沒(méi)有想象中的破舊,沒(méi)有想象中的灰暗,蘭州火車(chē)站人群川流不息,干凈整潔,一切顯得井然有序。這里是蘭州,海拔2000米的地方,我們相聚在這里,我眼中的每一個(gè)隊(duì)員洋溢著善意的笑容,我眼中每一寸土地充滿(mǎn)著別樣的生機(jī)。這里是一切開(kāi)始的地方,我們啟程。

2013年7月21日,我們出發(fā)趕往寧夏海原縣,公交車(chē)緩緩前進(jìn),城市的縮影的越來(lái)越遠(yuǎn),道路的兩旁開(kāi)始出現(xiàn)奔涌的河流,青翠的山地,開(kāi)始出現(xiàn)稀落的村莊,鋪滿(mǎn)西瓜的沙地。下午我們抵達(dá)關(guān)橋鄉(xiāng),略做休整之后,散往各自隊(duì)伍所在小學(xué),關(guān)橋、賀堡、方堡……

3、方堡小學(xué)坐落的村莊之中,背靠著田地,遠(yuǎn)處是綿延的山,偶爾還能看到山上孤零零的樹(shù)影,學(xué)校里面整潔,寬敞,出乎了我們所有人的意料,一切顯得淳樸自然,我們將在這里度過(guò)20天的支教時(shí)光,實(shí)在是一件非常幸福的事情,這也是我們所有人的想法。

在來(lái)支教之前,我們了解到,孩紙們是自愿報(bào)名上課的,心里總是十分忐忑,想著孩紙們?nèi)f一不愿意學(xué)習(xí),我來(lái)上課,豈不是很尷尬,但是當(dāng)我真的見(jiàn)到他們的時(shí)候,我才知道自己錯(cuò)了,那是一張張渴望的臉龐,那是一面面燦爛的笑容,那是一雙雙純真的眼睛,在后來(lái)的日子里也十分的明顯的感覺(jué)到了不同于城里孩子的淳樸與自然,都說(shuō)一方水土養(yǎng)一方人,我想大概如此。

在抵達(dá)當(dāng)天的下午我們進(jìn)行了學(xué)生的報(bào)名活動(dòng),總共報(bào)名約300名學(xué)生,次日開(kāi)始上課。

在教學(xué)上,我主要負(fù)責(zé)的是初中及五年級(jí)的教學(xué)任務(wù),主授語(yǔ)文、歷史等。為此我準(zhǔn)備相當(dāng)多的資料,根據(jù)不同年級(jí)的年齡及接受水平準(zhǔn)備了不同的內(nèi)容。初中的班級(jí)中包含了初一至初三各個(gè)年級(jí)段的學(xué)生,因此主要教授一些文言文的知識(shí),完成語(yǔ)文閱讀的技巧,以及一些我們常用的典故故事,經(jīng)典名句進(jìn)行詳細(xì)的講解教學(xué);五年級(jí)的學(xué)生則秉著寓教于樂(lè)的精神,多講故事,通過(guò)一個(gè)一個(gè)的故事豐富他們的知識(shí)的同時(shí)又教授他們很多的道理。整個(gè)過(guò)程讓我覺(jué)得十分的幸福。

初上講臺(tái),沒(méi)有想念中的緊張與局促,發(fā)揮的不錯(cuò),40分鐘悄然而逝我還沒(méi)有知覺(jué),讓我覺(jué)得欣慰及幸福的事,即使沒(méi)有鈴聲即使已經(jīng)下課,孩子們也沒(méi)有打斷我而是認(rèn)真的聽(tīng)著,直到下一課的老師進(jìn)來(lái)告訴我下課了,我才知道。他們是如此的淳樸,是如此的讓人溫暖,讓我覺(jué)得付出的一切都是值得的,讓我覺(jué)得他們每個(gè)人身上都散發(fā)著陽(yáng)光。總體來(lái)說(shuō),這里的學(xué)生都十分的渴望學(xué)習(xí)渴望知識(shí),他們深深的意識(shí)到自己的不足,所以才更加的珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),這讓我欣慰也讓我心酸。有時(shí)候會(huì)時(shí)常拿他們與我們小時(shí)候、與現(xiàn)在的小學(xué)生中學(xué)生做對(duì)比,才真正明白何謂“生在福中不知?!?。

當(dāng)然,在整個(gè)支教過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了也遇到了許多問(wèn)題。首先,五年級(jí)的學(xué)生上課紀(jì)律較差一直需要糾正,開(kāi)始的時(shí)候非常費(fèi)勁,即使提醒了他們,一會(huì)兒之后又會(huì)打回原形,這個(gè)問(wèn)題曾經(jīng)一度困擾著我,直到我覺(jué)得我不能對(duì)他們?cè)龠@么縱容了,發(fā)了幾次火之后,慢慢解決了這個(gè)問(wèn)題。這讓我意識(shí)到,無(wú)論在什么時(shí)候,無(wú)論我們做什么事情,都要?jiǎng)側(cè)岵?jì),陰陽(yáng)相調(diào),都要把握一個(gè)度,該嚴(yán)格的時(shí)候要嚴(yán)格,該放松的時(shí)候再放松,對(duì)人對(duì)已均是如此。

其次,由于長(zhǎng)期教育資源的稀缺,這里的孩子幾乎沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到英語(yǔ),甚至連語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等科目都只是局限于課本,很少接觸到課外的一些題目,基礎(chǔ)扎實(shí)而有待提高,另外,語(yǔ)文缺乏必要的積累,必要的學(xué)習(xí)方法讓他們的作文顯得很不堪,為此我們隊(duì)員專(zhuān)門(mén)在進(jìn)城的時(shí)候給他們帶回了很多的課外書(shū)籍,如經(jīng)典散文、古詩(shī)詞名句賞析等,我也每天給他們布置一個(gè)小篇幅的作文,鍛煉他們的寫(xiě)作能力。

最后,通過(guò)我們的了解,很多孩子都上不完小學(xué)就可能退學(xué),即使在我們的教授過(guò)程中也有很多孩子不來(lái)上課,原因則是家里干活需要幫助,這讓我們心里十分難受,為此嘆息,為此扼腕。在這里幾乎每家都至少有3個(gè)孩子,最多的有9個(gè),驚嘆之于自然十分擔(dān)心他們的家庭環(huán)境,每年有大量的學(xué)生因?yàn)榧彝ピ蛲藢W(xué),同樣也因?yàn)檎w貧困的原因,這里的學(xué)生家里很多都有人臥病在床失去勞動(dòng)能力,本著能夠幫助多少幫助多少的原則,我們幫助著他們,甚至有隊(duì)員單獨(dú)和一些特別困難的家庭建立聯(lián)系,愿意資助學(xué)生上學(xué),這里的一切讓人感慨萬(wàn)千。

在生活上,我主要負(fù)責(zé)隊(duì)員的飲食起居問(wèn)題,負(fù)責(zé)做飯,了解隊(duì)員的身體狀況及心理狀況等,并將問(wèn)題及時(shí)反饋給隊(duì)長(zhǎng);初到寧夏由于水土不服,包括我自己在內(nèi)有多名隊(duì)員患上不同程度的感冒,萬(wàn)幸的是最終慢慢適應(yīng)之后都恢復(fù)了健康。我們所處的小學(xué)由于各處支援條件還不錯(cuò),我們住在教室宿舍內(nèi),不用打地鋪,不用睡教室,相比于其他隊(duì)伍的情況而言已是非常的幸福。平時(shí)的用水主是井水,不太澄澈,需要澄一段時(shí)間之后才能使用;主要的食物包括雞蛋、土豆、茄子、青椒等。每周進(jìn)縣城的時(shí)候會(huì)帶一些肉和青菜回來(lái)由于能夠儲(chǔ)存時(shí)間不長(zhǎng),通常第一天吃完,之后幾天都過(guò)著素食生活,主要靠著雞蛋補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。但是我們每個(gè)人都沒(méi)有什么怨言,在這里盡心盡力的完成著一份獨(dú)特的“事業(yè)”。即使生活再艱苦也不能阻擋我們火熱的心,即使天氣再炎熱,也不能停止我們前進(jìn)的腳步,因?yàn)槲覀兛吹降倪h(yuǎn)處更美麗的風(fēng)景與笑容。因?yàn)檫@里的一切沒(méi)有想象中的美好。我們每個(gè)人都很清楚自己力量的微薄,但我們更清楚這并不是放棄的理由,我時(shí)常會(huì)想起那個(gè)小男孩在落潮后的海邊檢小魚(yú)扔回海里的故事,誰(shuí)在乎呢?這條小魚(yú)在乎。

5、支教結(jié)束,完成支教總結(jié)、安全到家。

三、支教收獲

首先,在實(shí)習(xí)過(guò)程中,真正的付出之后實(shí)現(xiàn)了自我的價(jià)值,也認(rèn)識(shí)到一次的支教僅僅是責(zé)任感的體現(xiàn)并非責(zé)任感的實(shí)現(xiàn),要真正的實(shí)現(xiàn)我們的社會(huì)責(zé)任,需要更多的人一起努力,需要更多的人前赴后繼來(lái)到這里,將支教事業(yè)傳遞下去,將愛(ài)心留存下去,需要我們整個(gè)社會(huì)的共同努力,才能夠聚沙成塔,集腋成裘,才能夠真正的幫助到他們。

在這里見(jiàn)到了中國(guó)的貧困地區(qū)到底有多么的貧困,無(wú)論我們?cè)诰W(wǎng)上在電視上看到多少都不會(huì)比親眼所見(jiàn)更有感觸。體會(huì)到了之后才更加懂得對(duì)生活對(duì)生命的珍惜,才明白什么有一種幸福叫做知足。

認(rèn)識(shí)了許多來(lái)自全國(guó)各自各所高校志愿者,我們一起生活,一起歡笑,一起流淚,相互學(xué)習(xí),相互借鑒,相互勉勵(lì),為了更好的完成支教任務(wù)而共同奮斗,攜手共進(jìn),建立非常深厚的友誼。同時(shí)這段時(shí)光,也必將在我們的記憶中留下美好的印象,這份情誼也必將天長(zhǎng)地久。

體驗(yàn)了人生,提高了自我。艱苦的生活條件,教學(xué)任務(wù),我們所面臨的各種困難,讓我更加的成熟,更加的堅(jiān)定。

大學(xué)生農(nóng)村支教總結(jié)2

__年7月24日,作為全國(guó)大中專(zhuān)學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)的華南師范大學(xué)再次來(lái)到四川綿陽(yáng)市三臺(tái)縣參與重建工作。

我有幸以我校災(zāi)區(qū)志愿服務(wù)團(tuán)副隊(duì)長(zhǎng)的身份參與到隊(duì)伍活動(dòng)中,現(xiàn)在我將對(duì)本人在災(zāi)區(qū)的一系列工作作出如下總結(jié)

一、在隊(duì)長(zhǎng)孫鍵老師的指導(dǎo)下,協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)統(tǒng)籌服務(wù)團(tuán)的工作。

隊(duì)伍活動(dòng)包括幾大項(xiàng)

支教:作為服務(wù)團(tuán)的主項(xiàng),支教部分是我們隊(duì)伍重力打造的一項(xiàng),主要分為兩部分,一是在服務(wù)點(diǎn)開(kāi)設(shè)華南師范大學(xué)暑期小學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng),一是參與了三臺(tái)縣青少年宮的授課活動(dòng)。

文體:為了豐富服務(wù)地學(xué)生的精神生活,特別策劃了文體板塊的活動(dòng)。內(nèi)容包括兩大項(xiàng),一是開(kāi)展趣味游園嘉年華;二是為當(dāng)?shù)厝罕娝碗娪啊;顒?dòng)得到了當(dāng)?shù)厝罕姶罅χС趾蛷V泛好評(píng)。

愛(ài)心幫扶:走訪去年的貧困生檔案庫(kù),并在去年的基礎(chǔ)上擴(kuò)大了檔案庫(kù)的學(xué)生數(shù)量。

二 、負(fù)責(zé)支教板塊活動(dòng)的全面開(kāi)展

作為主項(xiàng)支教板塊的負(fù)責(zé)人。組織支教部分活動(dòng)的開(kāi)展,具體工作內(nèi)容

組織開(kāi)設(shè)__年華南師范大學(xué)暑期小學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng)。包括招生、管理制度的制訂等

具體安排暑期小學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng)的進(jìn)度。安排課程、課程質(zhì)量的檢查、為任課老師提出意見(jiàn)建議、并有意識(shí)地對(duì)暑期班的同學(xué)進(jìn)行品德教育等。

根據(jù)實(shí)際情況對(duì)計(jì)劃的活動(dòng)進(jìn)行具體調(diào)整。靈活應(yīng)對(duì)天氣因素等造成的突發(fā)情況,對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整。

策劃教學(xué)成果匯報(bào)會(huì)。為了對(duì)為期半個(gè)多月的支教活動(dòng)進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的總結(jié),并對(duì)當(dāng)?shù)卣?、領(lǐng)導(dǎo)、群眾的支持和幫助表示感謝,隊(duì)伍特別策劃了一場(chǎng)成果匯報(bào)會(huì)。本人根據(jù)計(jì)劃對(duì)各課程項(xiàng)目匯報(bào)節(jié)目的排練進(jìn)行監(jiān)督,并盡力為各任課老師提供幫助。

三 、協(xié)助音樂(lè)課的教學(xué)

同時(shí)輔助音樂(lè)課的授課,音樂(lè)課的主教老師由服務(wù)團(tuán)的帶隊(duì)老師孫鍵老師擔(dān)任,我作為助教,配合主教員的授課活動(dòng),在主教員不方便時(shí)代替主教員上課。

四、調(diào)動(dòng)隊(duì)員情緒,激發(fā)團(tuán)隊(duì)力量

本隊(duì)伍隊(duì)員全部為我校學(xué)生干部精英骨干,在志愿服務(wù)的態(tài)度積極,行動(dòng)迅速。但畢竟服務(wù)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多月,加上當(dāng)?shù)丨h(huán)境惡劣,無(wú)論是生理方面還是心理上都承受了極大的壓力,作為服務(wù)團(tuán)副隊(duì)長(zhǎng),積極鼓勵(lì)隊(duì)員樂(lè)觀面對(duì)一切。

五、其他

以團(tuán)隊(duì)一員的普通身份,配合隊(duì)伍的其他活動(dòng),并隨時(shí)準(zhǔn)備隊(duì)長(zhǎng)的調(diào)配,只要隊(duì)員有需要,一定盡力協(xié)助。并參與其他板塊的活動(dòng),例如出外調(diào)研等。

七、工作小結(jié)

(1)較好履行了副隊(duì)長(zhǎng)的副手職責(zé),協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)展工作。

(2)與隊(duì)伍成員結(jié)成良好的團(tuán)隊(duì)關(guān)系,有力地凝聚了團(tuán)隊(duì)力量。

(3)在隊(duì)長(zhǎng)和全體成員的支持配合下,全面統(tǒng)籌的能力提升較大。

(4)帶領(lǐng)服務(wù)團(tuán)全體成員對(duì)隊(duì)伍服務(wù)情況進(jìn)行總結(jié)并形成詳細(xì)材料遞交上級(jí)組織。

(5)不足方面,在細(xì)節(jié)問(wèn)題的處理上還需要更多的技巧和更細(xì)致的思考。

(6)現(xiàn)在仍代表服務(wù)團(tuán)與校方保持聯(lián)系,繼續(xù)關(guān)注三臺(tái)縣的教育事業(yè)發(fā)展。

八、心得體會(huì)

四川,在地震發(fā)生前,這個(gè)名顯得那么地陌生!只知道,那里有美麗的九寨溝;只知道,那里走出一個(gè)李白;只知道,那里有詩(shī)圣走過(guò);只知道,那里叫天府之國(guó)……太多太多的美麗發(fā)生在那里了,這一切,讓人不敢想像,這片圣土被地震無(wú)情地蹂躪過(guò)!

重新奔赴災(zāi)區(qū),是一個(gè)使命,是一個(gè)宣言。我們一行,帶著學(xué)校幾萬(wàn)大學(xué)生的滿(mǎn)腔熱血,千里迢迢而來(lái)!為的是,為災(zāi)區(qū)送去一絲關(guān)愛(ài);為的是,為災(zāi)區(qū)奉獻(xiàn)綿薄之力;為了災(zāi)區(qū)同胞,我們不畏艱難!

于我來(lái)說(shuō),身處災(zāi)區(qū),感觸良多。半個(gè)多月的服務(wù),失去的是休息的時(shí)間,但得到的是靈魂的歷練!

大學(xué)生農(nóng)村支教總結(jié)3

留不住的似水流年,抹不去的黔行實(shí)踐。時(shí)光如流水,明亮而透明,帶著五彩的記憶一去不復(fù)還。光陰荏苒,很快半個(gè)月的支教生活結(jié)束了。

在這火熱的季節(jié),我們暫別了學(xué)生舒適的生活,帶著大學(xué)生特有的風(fēng)發(fā)意氣,懷揣著愛(ài)心、希望、夢(mèng)想,帶著我們“黔行實(shí)踐,筑中國(guó)夢(mèng)‘暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的一腔熱情,步入貴州省德江縣水塘學(xué)校,開(kāi)始了我們的暑假實(shí)踐活動(dòng)--支教。

通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐,我們褪去了一絲嬌氣、幼稚、浮躁與張狂,同時(shí)也讓我們收獲了很多。我敬佩水塘學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí)、以人為本的工作作風(fēng),佩服老師們樂(lè)于奉獻(xiàn),人一之我十之的貴州教育精神,他們--才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同伴的無(wú)私關(guān)懷下,我順利完成了半個(gè)月的支教工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

我想自己不是因?yàn)橐粫r(shí)的好奇和沖動(dòng)而參加這次義務(wù)支教的,也并不是沽名釣譽(yù),而因?yàn)槌醵r(shí),我的成績(jī)一塌糊涂,幸好我們數(shù)學(xué)老師換成中國(guó)海洋大學(xué)的支教老師,在他為期一年的支教中,我們得到了老師無(wú)私的關(guān)懷,當(dāng)然我已不例外,在他的幫助和關(guān)懷下,我的成績(jī)非一般的進(jìn)步,從此,支教就是我心中的一個(gè)夢(mèng)想。我對(duì)此行充滿(mǎn)了期待。以前也聽(tīng)過(guò)很多大學(xué)生下鄉(xiāng)支教的故事,

我常常被他們感動(dòng)。我對(duì)他們充滿(mǎn)了敬佩,也對(duì)支教充滿(mǎn)了向往,這次活動(dòng)幫我圓夢(mèng)了。

七月十五,我們乘車(chē)游走于山水之間,翻山越嶺,從德江縣城經(jīng)過(guò)了一個(gè)半小時(shí)的車(chē)程來(lái)到了水塘學(xué)校。我們把行李拖到我們住的地方,望著破舊的宿舍,我們心里不禁有些犯堵,雖然知道條件艱苦,但是還出乎意料。因?yàn)檫@里就是我們即將生活的地方:沒(méi)有電風(fēng)扇,宿舍是學(xué)生住的,用水、上廁所都很麻煩,尤其是水,極其的缺,洗澡更是大問(wèn)題,在接下來(lái)的時(shí)間里,我們幾乎是四五天才得洗一次澡,但是我們也堅(jiān)持挺過(guò)來(lái)了,尤其是外省的隊(duì)員們,再此對(duì)你們說(shuō)聲:辛苦了!可是我們既然選擇了到這里,就必須積極面對(duì)。

在校領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)單的歡迎儀式下,隊(duì)長(zhǎng)張?jiān)聫?qiáng)給大家分配了接下來(lái)的工作,我們又大體瀏覽了一下學(xué)校---這是一座很小的中學(xué)(只有初中及小學(xué)),教學(xué)樓有三棟,分居籃球場(chǎng)三方,其中一棟較老,另外的稍好一點(diǎn)。另一方有一條路通往宿舍,路的左邊是一個(gè)小的跑道,跑道旁邊是一個(gè)水池,像古代用桶扔下去打水的那種(第一次使用),右邊是一個(gè)小食堂,供師生用餐。由于國(guó)家的照顧政策,伙食都是免費(fèi)。但是宿舍里,都是兩人同床,一個(gè)宿舍有16個(gè)人。

半個(gè)月的支教生活從第一天晚上到食堂的那頓飯開(kāi)始了,晚上開(kāi)會(huì)說(shuō)了一些注意事項(xiàng)和工作要求。第一天晚上,我們都很不適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境,大家睡的并不好。

我剛穿上長(zhǎng)大支教衣服佩戴工作證去上廁所的路上,一個(gè)同學(xué)向我敬禮叫了聲“老師好”。當(dāng)時(shí)那感覺(jué)特別激動(dòng),覺(jué)得以前都是自己叫…那時(shí)我也了解到,穿上那衣服,意味著已經(jīng)為人師表了,于是我對(duì)自己在這里的一言一行格外注意。

第二天一早我們都起床了,晨跑、早操、唱隊(duì)歌每天必須的。

學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)起床了,他們好奇又害羞地看著我們,我們心里也是忐忑不安,上課時(shí)間到了,各個(gè)班原來(lái)的班主任帶著我們各個(gè)班的新班主任到自己負(fù)責(zé)的班級(jí)開(kāi)班會(huì)。我的任務(wù)---七年級(jí)六班和八年級(jí)一班的數(shù)學(xué)老師以及八一班的輔導(dǎo)員。盡管我來(lái)之前很自信,但很是手足無(wú)措,不知道從哪里下手。作為初二一班的輔導(dǎo)員,我在講臺(tái)上簡(jiǎn)單自我介紹,看著他們迷茫的眼神,其實(shí)心里還是很緊張,不知道這接下來(lái)的日子里如何跟他們打到一塊,也不知道他們是否接受我。接下來(lái),我讓大家上臺(tái)做自我介紹,可是他們表現(xiàn)地相當(dāng)膽怯,但是我們幾乎都沒(méi)有以老師的身份和他們溝通、交流,而是以他們的哥哥姐姐的身份和他們打成一片。

我們的課程并不重,一天只有六節(jié)課,而且一般是少留課下作業(yè)的,下午主要是手工、社會(huì)常識(shí)、書(shū)法、舞蹈等課程,只是想給他們一個(gè)輕松的環(huán)境。每個(gè)班里總會(huì)有很調(diào)皮的學(xué)生,經(jīng)過(guò)大家討論,一致認(rèn)為班級(jí)最后幾桌最亂,這讓我一度非常郁悶。

有的老師從我的班里上課回來(lái)都?xì)獾貌恢勒f(shuō)什么好,我也很苦惱,只能慢慢多和一些調(diào)皮的同學(xué)接觸,上課常常站在后面,了解他們想的東西,跟他們談心。其他老師上課的時(shí)候我必須還時(shí)不時(shí)去教室外邊看,這段經(jīng)歷也讓我深刻體會(huì)到了做老師的不容易,越發(fā)覺(jué)得老師們的艱辛和偉大。

后面的同學(xué),很大部分已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)或者偏科,每天上課開(kāi)小猜、打瞌睡、講話(huà)很?chē)?yán)重,讓我很苦惱,我整天苦口婆心的說(shuō),三令五申的強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性和偏科的殘忍性,可到頭來(lái),效果甚小,我都不知道該怎么教了。后來(lái)發(fā)現(xiàn),無(wú)論怎么引導(dǎo),有的男生就是不愿意學(xué),我只能希望他們能自己想通。我也跟他們講了我的經(jīng)歷,如何從一個(gè)其實(shí)我個(gè)人的英語(yǔ)非常的差,跟他們講了我高考才57分,他們反倒說(shuō):老師你不是也才57,還不是上了大學(xué),我無(wú)言以對(duì)。讓人感到欣慰的是每天都有七年級(jí)新生加入到我們這里來(lái),這讓我們非常有成就感。

在支教期間,我們除了每天有課的老師去上課外,沒(méi)課的老師也常常去旁聽(tīng)并做好聽(tīng)課記錄,以便課后交流學(xué)習(xí),學(xué)校老師及領(lǐng)導(dǎo)幾乎每天都會(huì)去隨機(jī)去聽(tīng)課,中午或者晚上進(jìn)行評(píng)課,在評(píng)課中,我深深感受到了老師們求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),也學(xué)到了老師們多年來(lái)累計(jì)的寶貴經(jīng)驗(yàn),無(wú)論是思想上,還是課堂上我都學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)了不少。班主任還要每天都到班點(diǎn)名,這樣學(xué)生有什么事情也可以及時(shí)向我們反映,而我們也可以更深入地了解他們。

這里的孩子真的很質(zhì)樸很可愛(ài),但是輟學(xué)情況很?chē)?yán)重。通過(guò)和班里同學(xué)的聊天,我了解到班里有的學(xué)生去外邊打工了,有的在家務(wù)農(nóng),雖然他們上學(xué)晚,普遍年齡偏大,可是也不過(guò)是13.4歲而已,這讓我很震驚。就在上課期間,一個(gè)學(xué)生向一個(gè)班主任請(qǐng)假說(shuō)去看看家里的莊家是否可以收割了,老師當(dāng)時(shí)就哭了。后來(lái)才了解到她是一位七年級(jí)的簡(jiǎn)同學(xué),12歲小女生。父親耳聾,在外和她的伯伯們一起打工,多年來(lái)僅回家過(guò)一次,都是來(lái)帶現(xiàn)年15歲的哥哥退學(xué)外出。她父親也沒(méi)有匯過(guò)錢(qián)回家。她媽媽在她不懂事時(shí)就已過(guò)世。她奶奶失明,自己生活難以自理。現(xiàn)在,她與奶奶相依為命,她身上的衣服都是鄰居給的,靠低保維持生活。她自己種玉米大豆什么的莊稼,還要走很遠(yuǎn)的路來(lái)到水塘中學(xué)上學(xué),時(shí)常請(qǐng)假回家照顧奶奶和照看莊稼,生活的艱辛讓她有輟學(xué)的想法。前幾天我們調(diào)查貧困學(xué)生時(shí),她來(lái)請(qǐng)假回家看莊稼,支教班主任才了解到這個(gè)情況。今晚我們叫她來(lái)辦公室作進(jìn)一步調(diào)查時(shí),一向堅(jiān)強(qiáng)的她說(shuō)著就哭了,我們?cè)趫?chǎng)的隊(duì)員也是眼淚打轉(zhuǎn)…都不敢再問(wèn)下去了,隊(duì)員們掉頭悄悄抹眼淚。真的是聞?wù)邆模?tīng)者流淚。后來(lái)開(kāi)會(huì)決定堅(jiān)決家訪她們家,幫她把莊稼收了,盡量的給予最大的幫助。我當(dāng)場(chǎng)提議,建議像我和高中同學(xué)那樣建立一個(gè)小組,每人每月支助十元,按學(xué)期幫助她。這一提議得到了隊(duì)員們的支持,準(zhǔn)備后天去她家后進(jìn)一步確定。去的時(shí)候由于我們的人力財(cái)力有限,就只贈(zèng)送了350元慰問(wèn)金,她家的莊稼還未成熟。在此我也希望并呼吁廣大社會(huì)媒體和愛(ài)心人士多多關(guān)注留守兒童,關(guān)注山區(qū)孩子,為他們送去愛(ài)心和溫暖。

在支教期間,為了更好的了解學(xué)生情況,我們組織了家訪隊(duì)伍,深入調(diào)查。在過(guò)程中了解到,這里的單親家庭不少,更多的是留守兒童,有的已經(jīng)好多年沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)自己的爸爸媽媽?zhuān)踔吝B自己的爸爸媽媽長(zhǎng)什么樣子都不知道;有的是跟著爺爺奶奶生活;有的甚至是自己兄妹幾人相依為命;有的房屋已經(jīng)破爛不堪,有的甚至不能遮風(fēng)避雨。此間種種,讓人觸目驚心,扼腕嘆息啊!對(duì)于幾位特別困難的學(xué)生,我們也伸出了我們的援助之手,盡管綿薄,但或許能讓他們感受到一絲陽(yáng)光,一點(diǎn)愛(ài)吧!后來(lái),針對(duì)簡(jiǎn)同學(xué)的情況,我們開(kāi)展了專(zhuān)門(mén)的會(huì)議,決定對(duì)其進(jìn)行跟蹤援助,我們支教隊(duì)員每月支助10元,雖是杯水車(chē)薪,但也是我們的綿薄之力。這些遠(yuǎn)不能解決生活的燃眉之急,所以隊(duì)長(zhǎng)再一次提出,我們?nèi)σ愿皫退龑ふ乙粚?duì)一幫扶愛(ài)心人士,也將通過(guò)德江大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)的途徑進(jìn)行幫助。

有好幾個(gè)學(xué)生告訴我如果成績(jī)?cè)偬岵簧先サ脑?huà)就去打工了,家里也是這么說(shuō)的。我只能在這些天里,盡可能地告訴他們外面世界的美好和知識(shí)的重要性,希望他們可以明白我的意圖。在上課期間我們印象深刻的是這些孩子渴望知識(shí)的眼睛,還有村里孩子那份質(zhì)樸與純真。在教學(xué)過(guò)程中我們?cè)噲D打開(kāi)學(xué)生的視野,讓他們通過(guò)學(xué)習(xí)了解外面精彩的世界,學(xué)會(huì)以一種更加開(kāi)放、包容的心態(tài)來(lái)看待生活、看待人生、看待自己生活的環(huán)境。希望他們能夠樹(shù)立信心和志愿,學(xué)會(huì)為自己的人生奮斗。

支教的日子里,那些孩子也帶給我們太多的感動(dòng),很多同學(xué)都在手工課上學(xué)會(huì)了用紙折百合花、玫瑰花等花,下課后都紛紛送給了各位老師,導(dǎo)致我們辦公室堆了好大一片花,盡管沒(méi)有真花漂亮,但真的很高興,很有成就感。還有在最后一周的時(shí)候,每個(gè)班都有寫(xiě)感想或者給老師的一封信,類(lèi)容是情真意切,讓人不忍卒讀,我們老師也得到了同學(xué)們的高度贊揚(yáng)和肯定,從中也能感受到他們都懷著一顆感恩的心。有的同學(xué),雖然被老師批評(píng),可是他們都不記恨老師,都知道老師的一片苦心。

在這段期間,我們?yōu)榱素S富學(xué)生的課外活動(dòng),在課外活動(dòng)時(shí)間,向他們提供大量的體育器材,教他們玩游戲。我們還舉辦了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽、文藝演出等活動(dòng)。其中趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)一改過(guò)去不變的比賽項(xiàng)目,幾乎是在做游戲中進(jìn)行的,這也得力于運(yùn)動(dòng)會(huì)總策劃人袁小毛袁老師的辛苦付出。運(yùn)動(dòng)會(huì)中,同學(xué)們奮勇拼搏,團(tuán)結(jié)一致,啦啦隊(duì)也是熱情高漲,可謂精彩萬(wàn)分。演講比賽也一改過(guò)去老師直接抽人參加的方式,讓同學(xué)們自己報(bào)名參加,鼓勵(lì)同學(xué)們參加,只要喜歡,只要寫(xiě)都可以參加,這樣有力的提高了同學(xué)們對(duì)活動(dòng)的參與度和滿(mǎn)意度。這也主要是安亭甜老師及支教隊(duì)語(yǔ)文組的精心安排。文藝演出更是傾盡精力舉辦,其中有小品、歌唱、舞蹈、音樂(lè)劇、樂(lè)器表演等節(jié)目。屆時(shí)學(xué)校四位校長(zhǎng)及眾多主任都參與了,也得到了他們的大力支持和高度贊揚(yáng),在器材上提供了很大幫助。這也體現(xiàn)了我們支教隊(duì)的成績(jī)得到了校方的肯定,還體現(xiàn)了我們與同學(xué)們的零距離,真可謂師生一心,師生同樂(lè)。文藝演出也主要因?yàn)樨?fù)責(zé)毛星月老師絞盡腦汁的策劃及全隊(duì)的傾力付出。以上三項(xiàng)活動(dòng)都舉辦的非常成功,每一項(xiàng)活動(dòng)隊(duì)長(zhǎng)都要求有預(yù)案,在隊(duì)長(zhǎng)及主要負(fù)責(zé)人的用心策劃下,支教隊(duì)隊(duì)員們各司其職,各盡其能,使活動(dòng)都能順利進(jìn)行。就如我,在運(yùn)動(dòng)會(huì)總當(dāng)裁判及裁判員代表;演講比賽中在播音室放音樂(lè);在文藝演出中做主持人,也為每一項(xiàng)活動(dòng)貢獻(xiàn)了一份力量。三項(xiàng)活動(dòng)的成功,我也看到了團(tuán)隊(duì)的力量,在我們團(tuán)結(jié)一致的不懈的努力下,困難是可以克服的,再大的砍我們也會(huì)越過(guò)去的!

文藝演出后,半個(gè)月的支教就結(jié)束了!我們即將與親愛(ài)的同學(xué)們告別。之前隊(duì)長(zhǎng)就開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào),離別的時(shí)候一定要控制好情緒,不要讓同學(xué)們哭成一片不好收?qǐng)?。半過(guò)多月來(lái),時(shí)間不算長(zhǎng),可是那份師生情卻已根深蒂固。都說(shuō)”男兒有淚不輕彈“,那只是未到傷心處啊!在八一班幾首催淚歌曲的輪番轟炸下,我已是熱淚盈眶,同學(xué)們更是泣不成聲。這份師生朋友情讓我們難舍難分啊!我在黑板上留下一句話(huà):離別,是下一次重逢的開(kāi)始。我承諾每年回家都會(huì)去看他們的,以此為約,期年為證。

8月1號(hào)這天中午,我們帶著他們深深的祝福與滿(mǎn)心的沉重踏上了歸途。在我們活動(dòng)結(jié)束臨走之前,孩子們給我們寫(xiě)的紙條像漫天飛舞的雪花,一片一片落在心底,在里面融化。很欣喜看到他們肯定我們的工作,但是最欣慰的是看到他們告訴我對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣,這讓我覺(jué)得我們這半個(gè)月真的是很有很有價(jià)值。其中有一位同學(xué)加我,他的網(wǎng)名是:我要考長(zhǎng)安大學(xué)。還有幾位同學(xué)說(shuō)他們要考大學(xué),要考比長(zhǎng)安大學(xué)更好的大學(xué)。我突然很感動(dòng),因?yàn)槲抑牢覀冞@次沒(méi)有白來(lái),我知道這正是我們要帶給他們的。雖然十五天的支教工作對(duì)于求學(xué)路上的孩子來(lái)說(shuō)可謂“滄海一粟”,對(duì)于孩子成績(jī)的提高是微不足道的,對(duì)農(nóng)村的教育更是如九牛一毛,但是我們相信經(jīng)過(guò)與他們的交流、溝通,他們明白了些東西,這些東西一定可以幫助他們?cè)趯?lái)的路上走的更好。像當(dāng)初我們的支教老師對(duì)我的啟發(fā)一樣,能將這份愛(ài)心傳遞下去。

無(wú)論是那些親愛(ài)的朋友,還是那些可愛(ài)的孩子,我們之間的情誼都將永遠(yuǎn)延續(xù)。我會(huì)永遠(yuǎn)記得他們純潔的目光,燦爛的笑容;永遠(yuǎn)懷念和學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)甘苦與共的生活,那些日子得到的歷練也將是我生命里最寶貴的財(cái)富。流年飛逝,這些記憶,永不可磨滅!

大學(xué)生農(nóng)村支教總結(jié)4

為期20余天的支教活動(dòng)結(jié)束了,我們羽彩隊(duì)非常的幸運(yùn),從年初大家從家里出發(fā)到安全到達(dá)支教地點(diǎn),再到順利完成支教活動(dòng)然后回到北京,我們這隊(duì)非常的順利,幾乎沒(méi)有發(fā)生任何意外,當(dāng)然除了一些小插曲,比如我從鄭州出發(fā)的時(shí)候我們隊(duì)的楊獻(xiàn)忠和我一起出發(fā),但是我在鄭州的同學(xué)只幫我們買(mǎi)了一張票,但很快就在火車(chē)站那邊買(mǎi)到了一位老先生退的票。除此之外,我們的出行包括在甘肅的活動(dòng)一切都非常的順利。當(dāng)然這么順利的事情除了感謝上天的憐憫之外,還有我們隊(duì)共同的努力?,F(xiàn)將我們隊(duì)西部之行順利的原因歸納如下:

一、和當(dāng)?shù)厝颂幚砗藐P(guān)系

當(dāng)?shù)厍闆r比較簡(jiǎn)單,民風(fēng)比較淳樸,我們的活動(dòng)和當(dāng)?shù)厝瞬粫?huì)發(fā)生利益沖突,而且我們的活動(dòng)使當(dāng)?shù)厝耸芤妫员容^容易和當(dāng)?shù)厝烁愫藐P(guān)系。我們從以下幾個(gè)方面了解當(dāng)?shù)厍闆r并正確處理和當(dāng)?shù)厝酥g的關(guān)系。

1、我們?cè)趶奶m州到宕昌的汽車(chē)上和售票員聊了很多關(guān)于當(dāng)?shù)氐脑?huà)題,比如風(fēng)俗習(xí)慣、治安狀況、應(yīng)注意的事項(xiàng)等很多方面的問(wèn)題。通過(guò)他了解當(dāng)?shù)氐囊恍┣闆r,并按照我們的安全預(yù)案中的一些條款向他提出一些問(wèn)題進(jìn)行咨詢(xún)。注:那位售票員中專(zhuān)畢業(yè),對(duì)當(dāng)?shù)氐那闆r比較了解,而且能說(shuō)會(huì)道,很能把問(wèn)題表達(dá)清楚。

2、到達(dá)當(dāng)?shù)睾?,我們和接待我們的校長(zhǎng)聊了很長(zhǎng)時(shí)間,除了教學(xué)方面的問(wèn)題,還包括很多關(guān)于當(dāng)?shù)氐脑?huà)題,包括我們一些日常應(yīng)注意的問(wèn)題。校長(zhǎng)對(duì)我們的安全情況提出了一些建議,如建議我們晚上七點(diǎn)之后不能外出,尤其是不能單獨(dú)外出,要把校門(mén)鎖好等,我們認(rèn)真執(zhí)行校長(zhǎng)的建議。

3、平常我們上課和孩子們建立了深厚的感情,家訪的時(shí)候和當(dāng)?shù)卮迕窠Y(jié)下了深厚的友誼,尤其是和當(dāng)?shù)氐拇骞傩纬闪撕芎玫年P(guān)系。得到了當(dāng)?shù)卮迕駛兊闹С郑覀兊陌踩珷顩r就得到了保障。

4、不和當(dāng)?shù)氐念?lèi)似流氓的無(wú)業(yè)青年來(lái)往,我們平常上課時(shí)都把校門(mén)鎖上,下課后孩子們回家后我們繼續(xù)把校門(mén)鎖上,平常除了家訪我們很少和當(dāng)?shù)厝擞绕涫悄贻p人來(lái)往,這就從另一個(gè)方面保障了我們的安全。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)在禮川的那個(gè)隊(duì)經(jīng)常被當(dāng)?shù)氐牧髅ヲ}擾而被迫轉(zhuǎn)移地點(diǎn),我們隊(duì)沒(méi)有遇到類(lèi)似的情況,可能是因?yàn)槲覀冊(cè)谵r(nóng)村他們?cè)阪?zhèn)上的原因吧!后來(lái)聽(tīng)當(dāng)?shù)氐囊晃淮骞僬f(shuō)禮川那里本身治安狀況都不是很好。

二、外出時(shí)注意保持低調(diào)

我們是一群年輕的大學(xué)生,又操著和當(dāng)?shù)厝瞬煌目谝?,一起外出很容易引起?dāng)?shù)厝说淖⒁猓绕涫且恍娜说淖⒁?,所以我們外出都非常的?jǐn)慎和小心,除了管好財(cái)物外,我們盡量做到低調(diào),不引起別人的注意。這樣就更有利于減少我們的麻煩,從而保證我們的安全。外出時(shí)如果過(guò)于高調(diào),很容易引起各方面人的注意,這就很難保證沒(méi)有人不起歹心,況且我們基本上都帶有筆記本電腦、數(shù)碼相機(jī)和mp3、mp4等珍貴的數(shù)碼產(chǎn)品。

三、不讓外人進(jìn)入我們居住的宿舍

這一點(diǎn)很重要,我們攜帶的貴重物品比較多,如果讓外人進(jìn)入我們宿舍,了解了我們的情況,這就很難保證他周?chē)娜瞬粫?huì)利欲熏心或者見(jiàn)利忘義,所以即使是學(xué)生,我們也不允許他們進(jìn)入我們的宿舍,平常大家的宿舍門(mén)都是鎖著的。讓外人很難了解我們的財(cái)物情況。

四、每晚睡前進(jìn)行安全檢查,排除隱患

我們所在的地方晝夜溫差特別的大,學(xué)校給我們準(zhǔn)備的有生火的爐子,因?yàn)槲覀兓臼莾蓚€(gè)人一張床,一個(gè)被褥,所以每晚都得讓火爐燃著,而這又很容易引起煤氣中毒,我把每個(gè)住室的窗戶(hù)都開(kāi)了一個(gè)小縫,而且把這個(gè)縫隙固定住,每晚睡前我都會(huì)在隊(duì)員住室前提醒他們注意開(kāi)好窗戶(hù),然后幫女隊(duì)員把門(mén)鎖上,用手電在校園內(nèi)照一遍,確認(rèn)安全之后才睡覺(jué)。

五、坐車(chē)和外出注意財(cái)物安全

我們從哈達(dá)鋪到蘭州后,我們都是相互提醒一定要注意財(cái)物安全,尤其是在西安等火車(chē)的時(shí)候,西安火車(chē)站的治安差是非常有名的,那個(gè)地方扒包的和偷手機(jī)的非常的多。昨天聽(tīng)另一個(gè)隊(duì)的同學(xué)說(shuō)她們隊(duì)長(zhǎng)的錢(qián)包被偷了,在西安的時(shí)候還碰到了有人持槍搶劫,弄得大家都很郁悶。我們?cè)谖靼驳臅r(shí)候還算比較順利,沒(méi)有人丟失財(cái)物,也沒(méi)有碰到搶劫的情況。在火車(chē)上我們要么是把貴重物品鎖在大箱子里,要么隨身攜帶。大家都坐在一起,財(cái)物的安全系數(shù)比較高。我們這次西部之行除了我不小心掏丟20塊錢(qián)外,沒(méi)有發(fā)生財(cái)物被盜或者被搶的情況,一路走來(lái),都是非常的順利。

六、全隊(duì)人齊上陣,注意安全

我們隊(duì)的安全狀況良好,除了運(yùn)氣比較好之外,還有一個(gè)最重要的原因,就是我們?nèi)?duì)人都時(shí)刻保持著安全意識(shí),大家外出基本上都不帶錢(qián)包等貴重物品,只拿一些零錢(qián)放在口袋里。安全不是一個(gè)人的事情,是所有隊(duì)員共同努力的結(jié)果。

總之,我們這次西部之行取得了不錯(cuò)的成績(jī),支教順利完成,安全上也沒(méi)有出什么意外,真的非常的幸運(yùn)。

大學(xué)生農(nóng)村支教總結(jié)5

4月12日早上7點(diǎn)半在大學(xué)城出發(fā)了,大概到了12點(diǎn)才到達(dá)了靈山村。一路上風(fēng)景如畫(huà),讓人如癡如醉,像在作夢(mèng)一樣,想一直作下去。

中午,我們中大的四人還有華立青年志愿者和廣州工商學(xué)院的同學(xué)一起在一個(gè)孩子家里吃午飯。大概一點(diǎn)左右,肖叔帶我們到各個(gè)學(xué)堂,讓我們了解一下周?chē)那闆r。孩子們都很熱情的跟我們打招呼,我們一起打籃球、打羽毛球還有跳繩,和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光真的很快樂(lè)很無(wú)憂(yōu)。

當(dāng)天下午兩點(diǎn),肖叔舉行了一個(gè)小小的授紅領(lǐng)巾儀式歡迎我們這些新來(lái)的支教老師。孩子們幫我們系上紅領(lǐng)巾,那一刻,我感覺(jué)很神圣莊嚴(yán),似乎從此我和孩子有了一種不可分割的聯(lián)系和肩負(fù)了一種責(zé)任。

小小儀式結(jié)束后,肖叔讓我們正式的開(kāi)始給孩子們上課了。孩子們用期待的眼神看著我們,似乎在期待著我們能給他們帶來(lái)些快樂(lè)和有用的東西。我們先作了自我介紹,因?yàn)橹拔覀兩塘亢米约合冉o自己起一個(gè)孩子容易記住的名,在作自我介紹中我想讓孩子叫我大海姐姐,而且我還具體講解了大海的意思,然后我問(wèn)孩子們:“你們希望自己是大海里的什么啊?或者大海里面有些什么?”孩子們馬上熱烈起來(lái),有說(shuō)貝殼,有說(shuō)鯊魚(yú),有說(shuō)泥沙更有說(shuō)海水……孩子們的知識(shí)還挺豐富的。之后我說(shuō):“姐姐希望自己是大海,你們是大海里面的美麗的事物,姐姐能包容你們,保護(hù)你們,帶給你們快樂(lè)。”這樣,我想讓孩子們能深刻的記住我。志浩讓孩子叫他貓仔哥哥,還孩子叫丹寧為丹丹姐姐,叫曉光為小光哥哥。

自我介紹后我們開(kāi)始正式講課,我們先玩一個(gè)叫“大風(fēng)吹”的游戲,由于這個(gè)游戲需要寬闊一點(diǎn)的場(chǎng)所,而外面有下著雨,教室明顯有點(diǎn)小了,玩的時(shí)間不長(zhǎng),以為課室里有桌椅,把撞傷了孩子們,所以我們很快就結(jié)束了。接著有丹寧講課,丹寧之前準(zhǔn)備的游戲似乎也沒(méi)有讓孩子很感興趣,只好臨時(shí)又想出了也新游戲—猜謎語(yǔ),孩子們一下子來(lái)勁了,都爭(zhēng)著出謎語(yǔ),孩子自己有很多謎語(yǔ),而其他孩子也很聰明,很快就猜出謎底了,不過(guò)孩子很開(kāi)心。在這過(guò)程中,孩子有時(shí)會(huì)很積極的想出各種答案,也許在其他人眼里答案只有一個(gè),但是為了激發(fā)孩子的動(dòng)力和提升孩子們的自信心,我說(shuō):“只要你們能說(shuō)明自己的理由,你們的答案都是對(duì)的,每個(gè)人都有自己的心中的答案,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的一面?!焙⒆觽兟?tīng)了之后,馬上又說(shuō)出了許多答案,我都給與了他們贊許。小光教的食物鏈也挺吸引孩子的,孩子們思想活躍,能說(shuō)出許多的動(dòng)物,他們并沒(méi)有我們本來(lái)想像的那樣無(wú)知。貓仔哥哥和后面的男孩子玩得很歡,幫他們拍照,把他們的注意力從我們的課堂里吸引過(guò)來(lái)了,其實(shí)他挺有男孩子緣的,男孩特別粘他。

和孩子們上課的時(shí)間似乎總是很短暫,兩個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了,孩子給我們也帶來(lái)了很多意想不到的東西,孩子跟我們說(shuō)他們希望我們能給他們帶來(lái)快樂(lè)和知識(shí)。也許就是那樣的簡(jiǎn)單但我們卻很難做到。

上完當(dāng)天的課,肖叔帶我們到另一個(gè)孩子家里吃飯,肖叔自己買(mǎi)了青菜和魚(yú),我們還去摘了枇杷和木瓜。那天的晚飯吃得特別香特別甜。孩子們也來(lái)找我們玩,但是黑夜也完全籠罩著整個(gè)山村了,肖叔不讓孩子這么晚了還不回家,因?yàn)楹⒆蛹议L(zhǎng)會(huì)擔(dān)心的。雨依然淅瀝瀝的下著,泥路洼洼坑坑的,孩子們還在我們的后面依依不舍,孩子們臉上的悲傷讓我心里很痛很不忍心叫他們離開(kāi)。

那天晚上,我們還有商學(xué)院的同學(xué)一起在天臺(tái)上聊天,玩游戲還有講了自己的一些經(jīng)歷。其實(shí)我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的經(jīng)歷和體會(huì),只有溝通才會(huì)互相理解。我們都很開(kāi)心,肖叔也講了一些自己的一些經(jīng)歷,讓我們很難忘。

第二天,我們很早就起床了,我們中大四人還有商學(xué)院的一個(gè)同學(xué)(宇柯)一起到一個(gè)孩子家里吃早餐——瘦肉粥,很香很好吃。吃完早餐后,我們就開(kāi)始上課,因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)小時(shí)左右的上課時(shí)間,所以我們不能把每個(gè)人自己準(zhǔn)備的課程都教給孩子了。宇柯先教孩子們一首《感恩的心》的手語(yǔ),看出來(lái)孩子們很喜歡有手語(yǔ)的歌。聰明的孩子很快就學(xué)會(huì)了,接下來(lái),我們讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的理想,長(zhǎng)大要做一個(gè)什么樣的人,孩子們都很積極的發(fā)言,原來(lái)他們都有自己的夢(mèng)想,我們給每個(gè)孩子一張紙條,讓孩子在紙上寫(xiě)上自己為了理想該怎樣做。我感覺(jué)很欣慰,看到孩子們?nèi)苏J(rèn)真地思考,我想即使有些孩子還寫(xiě)不出來(lái),但至少他們以后會(huì)努力的。在最后,我們還教了孩子一首歌,讓孩子們分成兩隊(duì),比比看誰(shuí)唱得好。孩子們都很努力的唱,也許他們都希望自己隊(duì)能贏,所以認(rèn)真地學(xué)唱,本來(lái)一些男孩子不敢開(kāi)口的,也被感染了,放聲歌唱。后來(lái),我們給孩子們分了些糖果。

最怕離別,卻總要有離別的一刻。孩子們的眼里寫(xiě)滿(mǎn)可不舍,我們有何嘗不是有萬(wàn)分的不忍呢?

這是我們大概的一些過(guò)程經(jīng)歷,我們這一次靈山之旅中遇到了許多的困難,不過(guò)苦中有樂(lè)。其實(shí)我們有很多做的不足的地方:

1、我們的課程做得不夠具體充分,很多外在因素沒(méi)有考慮周到。例如,天氣、場(chǎng)地條件等。以后我們一定要多考慮幾個(gè)方案,以防不備之需。

2、課堂秩序問(wèn)題,在上課的過(guò)程中,沒(méi)有講課的同學(xué)一定要配合其他同學(xué)維持秩序,而不要引開(kāi)孩子的注意力。例如,我們這次,由于有同學(xué)拍照,引起了孩子的極大興趣,和無(wú)心上課了。我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)也不夠強(qiáng),沒(méi)有發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,缺乏默契。

3、我們不夠主動(dòng)的和孩子在課后交流,也沒(méi)有充分的發(fā)揮自己的才能,和肖叔還有其他學(xué)校的同學(xué)多交流。 幾點(diǎn)建議:

1、同學(xué)們最好課程方案考慮詳細(xì)具體一點(diǎn),多準(zhǔn)備寫(xiě)節(jié)目,可以隨手拿出來(lái)用。

2、送禮物給孩子,禮物一定要相同均勻,不能多分少給。

3、自我介紹,最好有一個(gè)孩子容易記的名。

4、對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)贊美的話(huà),多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)并告訴他。和孩子真誠(chéng)的交流,適當(dāng)?shù)母星橥度搿?/p>

5、課堂上要多注意一些特別調(diào)皮和沉默的孩子,作好相應(yīng)適當(dāng)?shù)奶幚怼?/p>

6、多帶件比較厚的大衣,晚上當(dāng)被子蓋,山村晚上會(huì)很冷的,褲子要穿長(zhǎng)褲,以防蚊子咬。



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