幼兒園個(gè)人總結(jié)通用版

| 淑燕

幼兒園的工作也要做一個(gè)總結(jié),孩子們經(jīng)過幼兒園學(xué)習(xí)、活動,在生活自理能力、社會交往、想象力、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進(jìn)步。幼兒園個(gè)人總結(jié)通用版有哪些你知道嗎?一起來看看幼兒園個(gè)人總結(jié)通用版,歡迎查閱!

幼兒園個(gè)人總結(jié)通用版

幼兒園個(gè)人總結(jié)通用版【篇1】

一、政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想,貫徹在教育教學(xué)活動中。我積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真記筆記,會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會,努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團(tuán)結(jié)同志,熱愛團(tuán)體,服從分配,對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以進(jìn)取熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。進(jìn)取要求提高。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個(gè)孩子。

二、教育教學(xué)方面

我從本班幼兒的實(shí)際情景出發(fā),結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃,精心安排好每周計(jì)劃活動資料,認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一向以來堅(jiān)持的努力方向。遇到不懂的問題,及時(shí)進(jìn)取想園長和老教師請教。

在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動材料,根據(jù)教學(xué)活動進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,做到有計(jì)劃有目的地投放,并及時(shí)增減活動材料。引導(dǎo)幼兒進(jìn)取認(rèn)真參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個(gè)別差異,興趣、本事投放了不一樣難度的活動材料。

本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

三、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。為了更好的迎接一級園驗(yàn)收,我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,配合保育教師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情景,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴(yán)峻,無論在進(jìn)行活動時(shí)或是休息時(shí),我都密切留意幼兒的身體狀況,經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外,針對此刻的孩子都是獨(dú)生子女,家長都十分寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對這些情景,我經(jīng)過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢、知錯(cuò)就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來,孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。

四、安全教育方面

嚴(yán)抓幼兒的安全問題,增強(qiáng)幼兒的安全意識,增進(jìn)幼兒的安全知識。在日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,比如桌子上的一些釘子等,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)清除。每次出外活動前,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時(shí)清除,然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。

五、家長工作方面

一個(gè)學(xué)期以來,我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。平時(shí),經(jīng)常經(jīng)過面談的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情景,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。其次、按時(shí)更換家園聯(lián)系欄、給家長們供給最新的幼教咨訊。班上的各項(xiàng)活動需要家長支持時(shí),家長們都給予了最大的支持。

六、工作中的不足

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,及時(shí)反思,隨時(shí)總結(jié),不斷改善工作中的不足。并合理安排工作時(shí)間及工作資料,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。在個(gè)別幼兒教育問題上未能做到最好,班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高,在來年的工作中,這些都是我的努力方向,我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),爭取使我的工作更上一層樓。

幼兒園個(gè)人總結(jié)通用版【篇2】

12月份根據(jù)教育局的要求,結(jié)合幼兒園工作實(shí)際,園長喬建在辦公會上將“安全工作回頭看”作為12月份的月重點(diǎn)和工作中心。要求各分管領(lǐng)導(dǎo)圍繞“回頭看”,將看到內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行整改和調(diào)整,各部門認(rèn)真落實(shí)將安全工作放在首位并滲透到各自的工作中去,各項(xiàng)工作安全圓滿的完成,現(xiàn)將12月工作總結(jié)如下:

一、保教方面

(一)常規(guī)教研常抓不懈

1、幼兒早期閱讀的新調(diào)整:注重幼兒閱讀常規(guī)的建立;閱讀技能的培養(yǎng);閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成;認(rèn)讀訓(xùn)練游戲化;每天上午12點(diǎn)至12點(diǎn)30分為幼兒早期閱讀時(shí)間。

2、教師備課注重實(shí)效性:保證備課時(shí)間,選好課、說好課、備好課。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),利用備課時(shí)間對教師進(jìn)行電腦培訓(xùn),學(xué)習(xí)備課電腦化。

(二)保育工作督導(dǎo)到位

1、加強(qiáng)幼兒秋冬季護(hù)理。保證每天飲水及水溫,運(yùn)動時(shí)及時(shí)添減衣服,午睡時(shí)午檢、蓋被、巡視,離園時(shí)衣服鞋子整理等。

2、改革衛(wèi)生檢查評比方式:采取“一天一檢查,一天一匯總,一周一評比,一月一小結(jié)”的評比方式,啟用衛(wèi)生公示欄。對家長公示,公示的情況是每周周一至周五綜合檢查結(jié)果,而不再是周五衛(wèi)生大檢查單方面結(jié)果。此舉,使衛(wèi)生工作從制度上做到規(guī)范;極大地激發(fā)了保育員老師的積極性,同時(shí),也起到了透明作用。

(三)保證幼兒戶外活動時(shí)間

1、要求每天保證幼兒戶外活動時(shí)間不得少于1小時(shí)。根據(jù)運(yùn)動安排表,值班領(lǐng)導(dǎo)也注意了督查。

2、自制體育活動器材。為了進(jìn)一步豐富幼兒戶外活動項(xiàng)目,各班掀起了一場自制戶外活動玩具的熱潮。每一位教師和家長充分發(fā)揮聰明才智,以自制、環(huán)保、創(chuàng)新、實(shí)用為宗旨、利用廢舊材料制作了許多別出心裁的玩具。如:飛盤、保齡球、推車、鍵子等。豐富、充足的活動器材使孩子們玩得非常開心!

3、組織了戶外活動的觀摩活動:為了加強(qiáng)戶外活動的組織,由大班袁麗君、中班龔紅琴、小班涂芳、小小班涂紅、早教張紅柳五位老師組織展示活動。五位老師分別在小、中、大不同年齡班展示了小推車、響罐、海洋球、飛盤的多種玩法以及通過多種器材鍛煉幼兒的平衡能力,在活動中,老師引導(dǎo)小朋友用自制玩具一物多玩,一物巧玩、幾種玩具巧妙結(jié)合玩,孩子們在游戲中快樂的走、跑、跳,用海洋球、飛盤進(jìn)行投、滾、轉(zhuǎn)、頂、托物等。小朋友們參與興致高,玩得開心、投入,場面氣氛活躍、熱烈。

二、辦公室、宣傳、人事、安全工作、綜治、家長學(xué)校

(一)辦公室常規(guī)工作保暢通

1、熱情接待各位來訪人員,做好相關(guān)招待準(zhǔn)備工作。保持電話暢通,按時(shí)完成上級下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和及時(shí)傳達(dá)各種電話內(nèi)容。做好記錄并督促落實(shí)。

2、調(diào)配了各辦公室的辦公用品,完善檔案室建設(shè)。

3、完善規(guī)范了省級示范家長學(xué)校檔案、省級示范園檔案和19__年至20__年檔案;規(guī)范地執(zhí)行公文接收程序,嚴(yán)格執(zhí)行檔案保管程序。建立公文接收記錄本并按程序做好記錄。

3、利用幼兒園網(wǎng)站及時(shí)上傳各種通知、計(jì)劃。實(shí)現(xiàn)幼兒園園務(wù)公開。

4、與勞動局監(jiān)察組接洽了失業(yè)保險(xiǎn)事宜。

(二)宣傳工作方面顯成效

1、完成了郵政電話本上的彩頁的文本、圖片的設(shè)計(jì)排版,價(jià)格的洽談。

2、網(wǎng)站管理方面:

(1)對教師進(jìn)行了班級主頁的網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)。

(2)檢查了班級相冊、教學(xué)安排、班級公告建設(shè)情況并在網(wǎng)站和校園公示。各班班級主頁正在積極建設(shè)中。

(3)網(wǎng)站首頁內(nèi)容更新及時(shí)。更新了教師風(fēng)采和園所介紹內(nèi)容。

(4)幼兒園網(wǎng)站迎檢方案的制定和申報(bào)。

(5)幼兒園網(wǎng)站12月份訪問量居中國幼兒園門戶排行榜榜首!

(6)配合麻城教育信息網(wǎng)迎檢工作,完善相關(guān)版塊內(nèi)容填充和完善。

3、如期完成本月宣傳任務(wù):幼兒園網(wǎng)站新聞53條,教育局網(wǎng)站新聞29條,電視臺新聞4條,報(bào)紙新聞2條,專題1個(gè)。

4、搞好了運(yùn)動會的宣傳報(bào)道:幼兒園內(nèi)彩旗、橫幅、豎副、歡迎牌的掛制。連夜敢制出運(yùn)動會宣傳展板4幅。保證運(yùn)動會的拍照、攝影到位。

5、12月份為安全、衛(wèi)生宣傳月,制作了兩個(gè)安全、衛(wèi)生宣傳欄,張貼了宣傳標(biāo)語,把重安全、衛(wèi)生的意識廣泛宣傳到家長和師生心中,做到時(shí)時(shí)重安全、處處講衛(wèi)生。通過圖文并茂的形式達(dá)到宣傳教育的效果。

(三)人事方面

1、送審__年退休教師的工資調(diào)整、__年遺屬補(bǔ)助的報(bào)批。

2、組織了干部理論考試。

(四)綜治:已就廣告牌找了門前四包辦公室。

(五)女工:更新了計(jì)生檔案,迎接了初檢。

(六)家長學(xué)校:整理完善20__年至20__年家長學(xué)校檔案。更新了家長學(xué)校制度和家長學(xué)校教室制度上墻。

三、黨工團(tuán)工作

(一)制定了解放思想大討論方案并組織實(shí)施。

(二)黨工團(tuán)配合教師業(yè)余生活豐富多彩。

得到教育局工會大力支持,先后于二小進(jìn)行女子羽毛球和籃球的比賽。交流了技藝,增進(jìn)了友誼,調(diào)高了水平。園內(nèi)的美術(shù)、舞蹈、乒乓球、朗誦、健身隊(duì)、書法小組等的活動不定時(shí)的開展,大大豐富了教師的業(yè)余生活的質(zhì)量和水平。

幼兒園個(gè)人總結(jié)通用版【篇3】

轉(zhuǎn)眼間__月份的工作已經(jīng)接近尾聲了,十一而主題__"教學(xué)活動也畫一個(gè)圓滿的句號。我們?nèi)嗪⒆拥脑诒驹碌幕顒又?,很好的培養(yǎng)了幼兒的交往能力。

一、學(xué)習(xí)方面

本月我們開展了《冬天來了》的主題活動。

冬天是寒冷的,是令人難忘的。在《冬天來了》這個(gè)主題中,我們通過各種活動,帶領(lǐng)幼兒去觀察、體驗(yàn)、探索和嘗試。通過“冷冷的冰”體驗(yàn)到了冰塊的變化過程?!跋阆愕谋蛔印?、“陽光抱抱你”讓幼兒體驗(yàn)到了在陽光下的舒適。通過“怕冷的大恐龍”等一系列活動,使孩子們初步了解了冬天的氣候特征與人們穿著等環(huán)境的變化,知道要做個(gè)不怕冷的寶寶。

活動一方面讓孩子了解冬天的特征,和大人在冬天的生活以及動在冬天的變化,另一方面,要孩子天天早睡早起,天天堅(jiān)持來園,堅(jiān)持鍛煉,學(xué)會一些簡單的自我保護(hù)方法,如注意運(yùn)動前后的自我教育,知道熱了要脫衣服,冷了要及時(shí)增添衣服,幫助他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣?;顒又?,我們通過多種渠道,來加深幼兒對冬天的認(rèn)識,促使幼兒多多地體驗(yàn)冬季的活動,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

二、保育工作方面

本月又是流行性的高發(fā)期,所以我們把保育工作放在首位,平時(shí)密切關(guān)注孩子冷暖、隨時(shí)增減衣服、加強(qiáng)午睡管理、每天注意開窗通風(fēng),天天堅(jiān)持戶外鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),還提醒孩子多喝開水。

孩子們穿的衣服都多起來了,因此反復(fù)提醒幼兒注意運(yùn)動前后的自我保護(hù)非常必要,如知道熱了要脫衣服,冷了要及時(shí)增添衣服,出汗了主動到老師處擦汗等。

三、從培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)入手,樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神

有快樂的情緒,幼兒才能熱情地參加活動,對其身心發(fā)展有益,也為活潑開朗的性格打下基礎(chǔ),“學(xué)習(xí)哪些本領(lǐng)?最喜歡什么?最能干的是什么?”這些話題能促進(jìn)老師與孩子進(jìn)行親切的交談,撫摸孩子的小腦袋,讓幼兒體驗(yàn)老師對他的愛,既在輕松的氛圍中探討,充分激起了幼兒的自信,又使幼兒了解了自我,有利于幼兒的。例如:原本較內(nèi)向的__朋友現(xiàn)在不僅愿意回答別人的提問,而且還能主動表達(dá)自己的需求及愿望等。另外,有目的地創(chuàng)造一些條件讓幼兒做力所能及的事,如:“我是值日生”、“我是小組長”,讓孩子在值日工作中逐步學(xué)會自我管理,同時(shí)為集體服務(wù)。如:幫助分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我愛集體”的心理意識和自信。

四、密切家園配合,注意品德教育的一致性

家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀,家長是幼兒模仿、認(rèn)同的主要對象。通過與家長的直接交談、家教園地、家長開放日、家教講座、定期走訪等形式,及時(shí)把教育信息、各項(xiàng)活動安排、家教經(jīng)驗(yàn)和家長任務(wù)等內(nèi)容傳達(dá)給家長,使家長了解幼兒園的工作,并主動配合,共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作,強(qiáng)化幼兒園與的合效應(yīng),會更有力地促進(jìn)幼兒良好品德的發(fā)展。我們還針對家長常常會忽略正確的言行引導(dǎo)孩子對周圍的人和事,及時(shí)對家長進(jìn)行提醒,幫助他認(rèn)識自身的言行對幼兒成長的重要性,如有個(gè)別家長平時(shí)有說粗話的習(xí)慣,我們老師就耐心身他說明其危害性,以及其孩子言行上表現(xiàn)出來的一些傾向性,使家長認(rèn)識到“精神環(huán)境”對孩子的影響,接受教師的建議進(jìn)行改進(jìn),收到了良好的效果,現(xiàn)在幼兒間禮貌行為進(jìn)步了許多。

幼兒園個(gè)人總結(jié)通用版【篇4】

時(shí)間過的很快,不經(jīng)意中又到了學(xué)期結(jié)尾做小結(jié)的時(shí)候了,這半年來在園領(lǐng)導(dǎo)的支持以及同事們的團(tuán)結(jié)協(xié)作、廣大家長的緊密配合下,孩子們都獲得了很大的進(jìn)步,給我們這學(xué)期的小班生活畫上一個(gè)圓滿的句號。

回顧這學(xué)期,圓滿的背后藏著無盡的累,也藏著無盡的樂,可謂是痛并快樂著。我們太陽班共有孩子42名,每一個(gè)孩子都有其顯著的個(gè)性,加上現(xiàn)在家庭結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)以及家長教育的不同,孩子們都是帶著各樣的問題來到幼兒園:不會吃飯、不會上廁所、不會穿衣、不會與人交往……,這些又進(jìn)而引發(fā)一系列的矛盾:打架、咬人、尿褲子……讓人隨時(shí)不得安寧。但也難怪這些小布點(diǎn),他們才3歲,這些孩子本該就是在父母家人的殷殷關(guān)懷下的,如今他們獨(dú)自來到幼兒園,進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境,需要的是一份勇氣和些許能力。而我們教師就擔(dān)負(fù)著幫他們建立勇氣、培養(yǎng)能力的責(zé)任,所以在小班的學(xué)習(xí)生活中。老師不僅僅是教書,傳遞知識,還要做一個(gè)媽媽,來幫助孩子學(xué)習(xí)各種自理能力,因此,老師需要的是更多的責(zé)任性和耐心。

經(jīng)過我們?nèi)焕蠋煹哪托慕逃?,如今這些孩子已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的學(xué)習(xí)生活了,并且孩子們的自理能力也得到了顯著的提高,他們已經(jīng)會穿鞋子,大部分孩子也能獨(dú)立穿外套,同時(shí),孩子們改掉了起先的害羞,能大方的和老師、同伴交流了。

在這短短的一學(xué)期中,孩子們有了這么大的變化,讓我們感到非常的高興,在獲得收獲的同時(shí),我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足的地方,下面我們對本學(xué)期的工作做一個(gè)簡單的回顧。

(一)結(jié)合園學(xué)期總目標(biāo),樹立正確的教育觀念,開展教學(xué)活動。

本學(xué)期,我們以《指南》為依托,結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況并整合本園教育目標(biāo)制定出了班級教育目標(biāo),并從知識、技能、情感三方面入手,幫助幼兒學(xué)習(xí)了各種知識技能,豐富了幼兒的情感體驗(yàn),全面提高了幼兒的能力。

1.教學(xué)活動的開展

本學(xué)期我們小班的主題活動有《嗨,你好》、《小手和小腳》、《顏色躲貓貓》、《天才小廚師》和《大大和小小》圍繞主題活動,我們和孩子共同收集材料,布置環(huán)境創(chuàng)設(shè),開展了一系列的唱唱、跳跳、做做、玩玩的活動,通過這些活動,我們幫助幼兒發(fā)展了智能,豐富了他們的知識。

《嗨,你好》的主題開展內(nèi)容,正好符合孩子離開家庭,進(jìn)入幼兒園的實(shí)際情形和心理狀況。開學(xué)初,孩子們是哭鬧、恐懼、焦慮,非常的不適應(yīng)新生活。此主題活動的開展,消除了孩子的緊張心理,幫助幼兒順利的度過了這一階段,同時(shí)讓孩子學(xué)會了簡單的和同伴消除,從開始的打人、咬人現(xiàn)象的屢屢發(fā)生,逐漸地能和同伴分享食物、分享玩具、分享快樂。

在主題活動《小手和小腳》,孩子們通過詩歌、故事、繪畫等形式,了解了自己,并學(xué)習(xí)了簡單自我照顧的方法,感知到了每個(gè)人是獨(dú)特的,初步形成了自我意識。在《顏色躲貓貓》的主題活動中,我們通過散步、觀察等實(shí)踐活動,認(rèn)識了自然界中不同的顏色,增長了幼兒的知識。在《天才小廚師》的主題中,我們和孩子一起收集了各種的點(diǎn)心食物、廚具等等,并邀請家長們來幼兒園和孩子進(jìn)行制作各種食物,其中也得到了家長的熱情支持。在《大大和小小》的主題中,我們和孩子一起探索了自然界中大和小的變化,讓孩子獲得了大和小的概念。

(二)實(shí)施教學(xué)、生活、保育整合活動。

1.本學(xué)期我班舉行了“穿鞋子”比賽,每位幼兒都能積極的參加,很多幼兒較好地完成了比賽的任務(wù),自理能力有了明顯的提高。

2 .我班的個(gè)別幼兒體質(zhì)比較差,不肯吃飯,如:李嘉希,飯量很小;潘詩雨,挑食很厲害;周小優(yōu),吃飯姿勢不對……針對這些情況,我們利用散步時(shí)分、午睡前的時(shí)間和孩子一起學(xué)習(xí)了各種兒歌如:“吃飯”、“小飯碗”等,通過這些兒歌,一方面幫助幼兒形成正確的進(jìn)餐方式,另一方面鼓勵(lì)幼兒多吃飯菜,不挑食,樣樣都要吃。

3.在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間,鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動。我們利用每天晨鍛時(shí)間,組織豐富多彩集體游戲,有計(jì)劃地鍛煉各種基本動作,引導(dǎo)幼兒通過玩各種體育玩具,學(xué)習(xí)、掌握并創(chuàng)造性發(fā)明玩法。在生活上也給予孩子較特殊的照顧,經(jīng)常留心他們在早上、進(jìn)餐時(shí)的表現(xiàn),戶外活動中也特別關(guān)心他們,提醒他們多喝水。

4.聽故事,培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣。

由于小班孩子年齡小,他們喜歡在集體活動中隨心所欲地發(fā)言,卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話;聽故事的時(shí)候也不能安靜地聽,缺乏良好的傾聽習(xí)慣。我們知道良好的傾聽習(xí)慣有助于幼兒提高語言能力、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì),所以抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,是一件非常重要的工作。為了讓孩子逐漸的養(yǎng)成傾聽習(xí)慣,我們利用孩子午睡前的時(shí)間引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù)傾聽一些經(jīng)典、有趣的故事。漸漸地,幼兒對聽故事活動越來越感興趣了,“睡前故事”成了孩子每天必須的“營養(yǎng)午餐”,家長反映,孩子在家也能安靜地聽錄音機(jī)里的故事。同時(shí),我們也積極發(fā)動家長資源,進(jìn)行了“故事媽媽”的活動,讓我們的家長來幼兒園進(jìn)行講故事活動,孩子們在聽故事的過程中養(yǎng)成了良好的傾聽習(xí)慣,同時(shí)也拉近了家園雙方的距離。

同時(shí),我們也經(jīng)常引導(dǎo)幼兒用語言講述自己操作的過程或結(jié)果,對于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵(lì)他們發(fā)言,并在各種活動如:散步活動、休息活動、晨間引接活動中要求幼兒說一些完整的語句,如:“老師,我看到了__”;“老師,我喜歡__”;“老師,早上好,爸爸媽媽再見”等常用語句,以豐富孩子的語句、詞匯儲備。

(三) 家園合作,讓每個(gè)家庭都成為幼兒園的合作伙伴。

由于孩子是第一次離開家門到幼兒園獨(dú)立生活,家長很是不放心,特別是祖父母輩,都生怕孩子在幼兒受欺負(fù),老師不關(guān)系。為了消除家長的使家長了解我們的工作,爭取家長的理解與信任,我們積極利用家園聯(lián)系手冊,以及“家校路路通”、早晚接送的時(shí)間與家長溝通,讓家長第一時(shí)間的知道孩子在園的一日是生活情況。家長也有對我們工作的進(jìn)行反饋,也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問,我們都盡可能地答復(fù),讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況。

同時(shí),我們也召開家長會、發(fā)放調(diào)查表,希望雙方能獲得更多的了解,爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長。另外,在很多活動的開展中我們也獲得了家長的大力支持,如在“我和我家”中,爸爸媽媽們?yōu)榱私o孩子準(zhǔn)備全家福的照片,還特意到照相館去照,這些都說明了家長對孩子早期教育的重視。

(四)找出不足,指明方向。

在獲得成功和進(jìn)步的時(shí)候,我也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些不足之處,我們也將針對弱點(diǎn),加以重視、修正,確保在新一年中能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)弱點(diǎn),讓孩子獲得更大的進(jìn)步。我們也將對以下幾點(diǎn)作進(jìn)一步的工作:

1 .個(gè)別幼兒大、小便自理能力差,并且膽子小,容易出現(xiàn)弄臟褲子的情況,我們除了要鼓勵(lì)孩子請求老師的幫忙,還將加強(qiáng)孩子的自理能力。

2.有的孩子,如:何逸軒、唐雨涵挑食,吃飯時(shí)不愛菜;一些幼兒進(jìn)餐衛(wèi)生間習(xí)慣差,如:楊新晨、殷文杰等還有待改善。

3 .在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,但愛插嘴,如崔亦凱、李鳴。

在新一年中,我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,多了解一下新鮮的事物,以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標(biāo),再加上大家的努力,相信我們的孩子能更茁壯、更健康地成長!

幼兒園個(gè)人總結(jié)通用版【篇5】

幼兒園的安全工作關(guān)系著千萬家庭的命運(yùn),關(guān)系著為社會的穩(wěn)定,我園教職工對安全工作群策群力,始終貫徹"安全第一,預(yù)防為主"的方針,未出現(xiàn)任何安全事故,成績顯著,現(xiàn)作如下總結(jié)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任

本園始終把安全工作作為幼兒管理,教育教學(xué)的重要工作來抓,充分認(rèn)識到安全責(zé)任重于泰山,防范重于救災(zāi)。為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),首先成立了以吳群英園長為組長,其他幼兒教師為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,按照安全工作計(jì)劃分工,各司其責(zé),各負(fù)其責(zé)。幼兒園安全人人有責(zé),幼兒園與全體教職工簽定了安全責(zé)任書,同時(shí)與家長也簽定了安全責(zé)任書。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識

幼兒園是傳播精神文明的搖藍(lán)。講安全、講文明,又是幼兒園工作的一項(xiàng)基本要求。我們在進(jìn)行這項(xiàng)工作時(shí)首先加大了宣傳力度,利用教師會、周例會、家長會,宣傳教育和學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識和有關(guān)安全精神,了解各類媒體披露的衛(wèi)生安全工作警示案例,結(jié)合工作實(shí)際展開討論,防微杜漸,以杜絕責(zé)任事故,減少意外事故發(fā)生。如幼兒出現(xiàn)意外事故事件,不欺瞞、不包庇,及時(shí)讓幼兒得到最佳處理,不讓意外事故變?yōu)樨?zé)任事故。并通報(bào)全園,分析原因,做到警鐘長鳴,人人樹立安全源自警惕,事故出于麻痹意識。學(xué)習(xí)《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國交通安全法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)。幼兒園反復(fù)給學(xué)生講解《交通安全》、《校內(nèi)活動安全》、《衛(wèi)生防病飲食安全》知識。為了加強(qiáng)安全工作,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的《晨檢制度》、《重大事故報(bào)告制度》、《安全工作定期檢查整改制度》、《安全工作考核獎(jiǎng)懲和責(zé)任追究制度》、《安全常規(guī)教育制度》、《幼兒園集體活動安全制度》、《幼兒園班級安全制度》、《校內(nèi)活動安全制度》、《教職工崗位安全責(zé)任制度》等。使大家平時(shí)安全工作有章可循、有制可依、有度可守。幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月按制度對幼兒園校舍、教學(xué)體育設(shè)施、門衛(wèi)、電器設(shè)備設(shè)施等進(jìn)行定期安全檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。 總之,幼兒園安全工作做到了有計(jì)劃、有組織機(jī)構(gòu),平時(shí)有檢查、有記載,期末有考核、有總結(jié)。

三、加大投入,消除隱患

首先,每學(xué)期開園前幼兒園都要組織人員對園內(nèi)所有設(shè)施、設(shè)備仔細(xì)檢查,如電燈、電線、玩具、欄桿、床架等,并對電路設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行了全部維護(hù),該更換的進(jìn)行了更換。 其次,加固安裝了體育活動設(shè)施。 第三、對幼兒園門窗進(jìn)行了維修,園舍的房子偏小的桷子、檁子進(jìn)行了更換。 第四、對幼兒園的安全,實(shí)行門衛(wèi)制度,做到情況登記,做到進(jìn)出鎖門。四、定期檢查,認(rèn)真記載,考核獎(jiǎng)懲。 第一、幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組采取定期和不定期對各位教職工的工作責(zé)任區(qū)域進(jìn)行檢查,并作好詳盡記載。 第二、各自負(fù)責(zé)的工作和工作責(zé)任區(qū)域,凡是出了不安全事故,實(shí)行一票否決制,期末考核不得享受幼兒園自有經(jīng)費(fèi)的所有補(bǔ)貼,工作失誤造成損失者,一切經(jīng)濟(jì)責(zé)任自負(fù);構(gòu)成刑事犯罪的由司法機(jī)關(guān)處理。 第三、安全工作做得好的教職工,期末適當(dāng)經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì),評優(yōu)晉級優(yōu)先。下期工作續(xù)聘優(yōu)先。

四、社區(qū)聯(lián)動,維持治安

幼兒園與改建辦聯(lián)防隊(duì)、池店鎮(zhèn)派出所開展了治安聯(lián)動活動,共同加強(qiáng)對幼兒園周邊治安工作的維護(hù),池店鎮(zhèn)派出所定期派警員到園指導(dǎo)安全工作,聯(lián)防隊(duì)加強(qiáng)對幼兒園周圍的安全巡視,保障了幼兒園的安全。安全假期,盡心盡責(zé)。認(rèn)真做好假期幼兒安全工作。各班于假期開始的前一天加強(qiáng)對幼兒安全知識的鞏固,并召開幼兒假期安全家長會和外來工家長會,要求家長假期應(yīng)認(rèn)真照顧幼兒的安全,同時(shí)與每位家長簽定幼兒假期安全責(zé)任書。

五、放假前配合村委會、小學(xué)給村里所有的水塘、池塘樹立了安全警示標(biāo)志,努力為所有的孩子營造一個(gè)安全的暑假環(huán)境。

一學(xué)年來,幼兒園未出現(xiàn)任何安全事故。安全工作重如泰山,我們將以一切為了孩子的安全為出發(fā)點(diǎn),認(rèn)真做好幼兒園安全工作,讓每一個(gè)孩子在幼兒園里健康,快樂成長. 今后,我們將繼續(xù)努力,要以更加飽滿的熱情投入到工作中去,將愛心捧給孩子,將放心送給家長。我們堅(jiān)信,在全園教職工的精心呵護(hù)和耐心培育下,今天的一株株幼苗,明天將是一棵棵參天大樹。


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