幼兒園2020—2020學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)范文
時(shí)光荏苒，歲月悠悠。XX幼兒園在忙碌、充實(shí)、轉(zhuǎn)變、提高中又走過難忘的一年。這里，有各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、關(guān)心幫助;有老師們的默默耕耘、無私奉獻(xiàn);有家長、社會的信任和肯定;有姐妹園的互助合作，感恩感謝大家這一路上的陪伴。本學(xué)期，我園以《3-6歲兒童發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)“課程游戲化”精神，圍繞各項(xiàng)教育工作的要求，以讓每一位孩子健康、快樂地成長的辦園宗旨，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量：被評為南通市“長安學(xué)校”，海安市“文明單位”、海安市“示范家長學(xué)校”、海安市“保教質(zhì)量優(yōu)秀幼兒園”、海安市“優(yōu)秀校園網(wǎng)站”，參加海安市教育局舉辦的中小學(xué)幼兒園開學(xué)季微視頻征集暨“我的教育管理故事”征文評比活動中，獲開學(xué)季微視頻三等獎。參加海安市志愿者服務(wù)大隊(duì)獲2020年度“優(yōu)秀愛心單位”和“福緣優(yōu)秀分隊(duì)”稱號。新聞報(bào)道被《中國學(xué)前教育網(wǎng)》錄用2篇，被《視覺江蘇》錄用1篇、南通市教育局錄用1篇、南通市家長學(xué)?？傂ｄ浻?2篇、海安教育網(wǎng)錄用58篇、海安微教育錄用6篇、海安幼教微家園錄用29篇、海安網(wǎng)錄用36篇、高新區(qū)教育網(wǎng)錄用61篇、高新區(qū)網(wǎng)錄用2篇?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、促隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)凝聚力，做幸福幼兒教師
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，反腐倡廉，強(qiáng)化師德
幼兒園成立以園長為組長的反腐倡廉、師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)做到組織落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)，制度落實(shí)，建立統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)一致的長效活動機(jī)制。組織全體教職員工學(xué)習(xí)新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和新頒布的《中華人民共和國監(jiān)察法》《公職人員政務(wù)處分暫行規(guī)定》《海安市機(jī)關(guān)公職人員不良行為監(jiān)督管理辦法》等廉政新規(guī);學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈省教育廳關(guān)于開展拒絕有償補(bǔ)課公開承諾活動通知〉的通知》，參加南通市紀(jì)委網(wǎng)上平臺廉政知識測試;大家圍繞“三查三比”逐項(xiàng)進(jìn)行自查 ，激發(fā)大家反思和自警。以案列警示自己，以廉政畫感染社會。開展“算好廉政賬”專題教育月系列活動和防范抵制非法金融宣傳和承諾活動。幼兒園通過網(wǎng)站、公眾號、宣傳欄、家園聯(lián)系欄、短信等開展宣傳教育活動。在師德師風(fēng)建設(shè)活動中，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型，并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作。幼兒園還開展了拒絕有償補(bǔ)課公開承諾簽署活動。個(gè)人簽訂集體簽訂同時(shí)進(jìn)行，表達(dá)了大家心往一處使的美好愿望。
開展志愿活動、獻(xiàn)愛獻(xiàn)真情
為進(jìn)一步弘揚(yáng)志愿者服務(wù)精神，助力文明城市創(chuàng)建：
(1)2020年1月6日，高新區(qū)XX幼兒園作為海安福緣志愿者服務(wù)大隊(duì)XX幼兒園愛心分隊(duì)參加了大隊(duì)的跨年盛典暨年度表彰大會。會前老師們精心編排，送上了一支具有地方特色的絹傘舞《古鎮(zhèn)雨巷》，作為開場舞為年會添上了靚麗的一筆。年會上，高新區(qū)XX幼兒園愛心分隊(duì)被評為了“優(yōu)秀分隊(duì)”，全體老師默默付出、無私奉獻(xiàn)，踐行著我們愛心分隊(duì)“XX園，愛心園，有我有奉獻(xiàn)，有愛有精彩!”的服務(wù)宗旨。
(2)1月8號下午，XX幼兒園志愿服務(wù)隊(duì)到XX村廣場開展了“我給小樹穿冬衣”主題志愿活動。此次志愿活動，增強(qiáng)了大家建設(shè)美好家園的意識，大力傳播了文明風(fēng)尚，用實(shí)際行動來踐行文明創(chuàng)建。
(3)1月11號下午放學(xué)后，XX幼兒園志愿服務(wù)隊(duì)開展了“小手拉大手 干凈迎新年”的文明實(shí)踐志愿活動。此次文明實(shí)踐活動，不僅調(diào)動了家長群眾參與環(huán)境整治的積極性，還提高了家長和幼兒的環(huán)保意識，在養(yǎng)成他們良好的環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí)，也為居民歡度新春佳節(jié)營造了良好的衛(wèi)生環(huán)境。
(4)1月25日，XX幼兒園開展了“文明交通疏導(dǎo)”志愿服務(wù)活動，志愿者們分成兩組：一組在幼兒園大路口進(jìn)行交通疏導(dǎo)，另一組在教室利用PPT對幼兒及家長開展寒假前交通安全宣傳活動。本次文明交通疏導(dǎo)活動，XX幼兒園教師志愿者們以自身良好的形象倡導(dǎo)文明交通，提高了廣大市民遵守交通規(guī)則的意識。
(5)我園教職工還積極響應(yīng)號召，踴躍報(bào)名參加無償獻(xiàn)血活動。最后選定王小華和趙敏兩位老師參加無償獻(xiàn)血。把關(guān)愛送到每一個(gè)需要幫助的人身邊，并引導(dǎo)更多人加入志愿者服務(wù)，讓文明實(shí)踐再立新功，志愿服務(wù)綻放芳華。
創(chuàng)文路上我們在行動
(1)7月29日，開展“垃圾可變寶 分類更環(huán)保”活動。
(2)10月16日，開展“老幼同游 愛在深秋”活動。
(3)10月29日，開展“種植園地創(chuàng)文明 田園課程快樂多”活動。
(4)10月30日，開展“讓勤儉之花在校園綻開”活動。
(5)12月7日，開展“霧霾中的防護(hù)傘”活動。
(6)12月13日，開展“保護(hù)環(huán)境 從我做起”活動。
(7)12月13日，開展“獻(xiàn)血獻(xiàn)愛心 血濃情更濃”活動。
(8)12月29日，開展“與安全同行 讓文明相伴”活動。
(9)12月29日，開展“揚(yáng)師德 亮師風(fēng) 讀好書 迎新年”活動。
(10)2020年1月3日，開展“文明節(jié)儉 與愛相伴”活動。
(11)1月5日，開展“尋紅色足跡 覓幸福之源”活動。
(12)1月6日，開展“公益暖人心 獻(xiàn)愛獻(xiàn)真情”活動。
(13)1月8日，開展“我給小樹穿冬衣 一起暖暖過冬天”活動。
(14)1月11日，開展“小手拉大手 干凈迎新年”活動。
(15)1月25日，開展“特別護(hù)導(dǎo)員‘上崗’引導(dǎo)出行新風(fēng)尚”活動。
青藍(lán)工程、師徒結(jié)對
為了幫助青年教師更快更好地成長，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，XX幼兒園推選出師德高尚、業(yè)務(wù)精良、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，與新踏入工作崗位的青年教師進(jìn)行了新一輪儀式。它不只是一個(gè)簡單的形式，也不僅僅是一紙協(xié)議，它為教師們搭建了一個(gè)相互切磋、相互學(xué)習(xí)、共同成長的平臺，同時(shí)也為幼兒園的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
堅(jiān)持園務(wù)公開，實(shí)施民主管理
幼兒園積極組織實(shí)施幼兒園園務(wù)公開。通過召開家長會、園務(wù)會、向教職工發(fā)放征求意見表等形式，通過問卷調(diào)查傾聽全校教師家長對幼兒園工作的意見和建設(shè)。始終參與幼兒園的民主管理，參與幼兒園的決策。對幼兒園試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。對教職工評優(yōu)、評先、職稱評定等采取民主評議，并將結(jié)果在公示欄上進(jìn)行公示。教師年終考核情況、各級先進(jìn)推薦等。
營造和諧工作氛圍，愉悅教職工身心
我園工會緊緊圍繞幼兒園工作的中心，顧全幼兒園發(fā)展大局，維護(hù)教職工切身利益，關(guān)心教職工生活，積極開展各種有益活動，增強(qiáng)凝聚力，充分調(diào)動教職工的積極性，發(fā)揮了工會在幼兒園工作中的紐帶作用，對促進(jìn)幼兒園的精神文明建設(shè)、提高幼兒園保教質(zhì)量工作等方面起到了積極的作用。
(1)節(jié)日慶祝展師德。
9月10日教師節(jié)，開展了慶祝第34個(gè)教師節(jié)活動，組織全體教職員工來到海安高新區(qū)清蓮園，開展了內(nèi)容豐富、形式新穎的慶祝活動。園長結(jié)合節(jié)日主題，要求全體教職工們?yōu)槿藥熣咭龅赖缕焚|(zhì)高尚的教師，大家在清蓮石前合影留念，最后，大家一起邊趣味野餐邊自娛自樂，釋放自我。
(2)集體生日暖人心。
為了使教職工感受到幼兒園大家庭的溫暖，增強(qiáng)幼兒園凝聚力，提高教師職業(yè)幸福感，讓老師們在忙碌的工作之余留下一份甜蜜的回憶。在每位教職員工生日的時(shí)候，園長親手做賀卡，并送上一份蛋糕。大家在品嘗著熱氣騰騰的面條時(shí)，感受到了大家庭的溫暖。一個(gè)蛋糕、一張賀卡、一碗壽面、一句暖暖的問候，一份幼兒園給予的關(guān)懷。
(3)新婚之日送祝福。
1月19日，是青年教師張艷秋新婚之日。張艷秋之前是我園衛(wèi)生保健部門負(fù)責(zé)人，一直盡心盡責(zé)做好本職工作，在她的努力下，我園獲得了海安市“衛(wèi)生保健先進(jìn)單位”的稱號。今年由于工作需要，被調(diào)整到家長學(xué)校任部門負(fù)責(zé)人，她無怨無悔，愉快接受分工，繼續(xù)將家長學(xué)校工作開展得有聲有色，幼兒園又獲得了“海安市示范家長學(xué)校”的稱號。張老師的付出，幼兒園很感謝，大家也有目共睹。老師們利用中午幼兒午睡的幾天時(shí)間，排練了一支精彩的啦啦操，在婚宴上給一對新人助興，保教主任項(xiàng)愛娟和分工會主席孫龍?zhí)m也用歌聲送上了誠摯的祝福，讓張老師也感受到了大家庭的溫暖。
(4)好書分享迎新年。
12月29日，XX幼兒園開展了“揚(yáng)師德亮師風(fēng)讀好書迎新年”活動。交流會上，老師們真誠交流，敞開心扉，分享讀書體會。豐富了教職工的業(yè)余生活，同時(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)了高素質(zhì)教師隊(duì)伍。在歡樂的氛圍中為大家提供了一個(gè)學(xué)習(xí)分享的平臺，通過讀書交流，大家收獲了知識與喜悅，促進(jìn)了XX幼兒園老師們的專業(yè)成長。
二、教師為本、教研為先、檢查為輔、家長為伴、幼兒為重，開展系列豐富有效的教研工作，調(diào)動教師們對“教”“研”活動的積極性，有效地促進(jìn)和提高教科研水平
幼兒園的教研工作直接影響著幼兒園教育教學(xué)工作的質(zhì)量。教科研部門開展了一系列的豐富有效的教研工作，較好地調(diào)動了教師們對“教”“研”活動的積極性，有效地促進(jìn)和提高了教師的業(yè)務(wù)水平。
關(guān)注內(nèi)涵發(fā)展，提高教師素養(yǎng)
(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為實(shí)踐工作打下良好的基礎(chǔ)。
本學(xué)期，我園繼續(xù)以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為手段，加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)。9月2日下午幼兒園組織全體教師開展了新學(xué)期業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。9月17日，幼兒園《南園講壇》第六講開講，全體教師一起重溫了課程游戲化精神，并對課程游戲化的六個(gè)支架一一進(jìn)行了解讀，提升了教師對課程游戲化六個(gè)支架的認(rèn)識。
(2)觀摩學(xué)習(xí)，開闊教師視野。
專家引領(lǐng)：為進(jìn)一步宣傳和弘揚(yáng)校園文化，通過多元化方式與幼兒家長、社會群體進(jìn)行方便快捷的交流與溝通，提高稿件質(zhì)量，規(guī)范投稿行為，提升幼兒園的新聞推送率，充分利用各大媒體向家長、社會宣傳和展示幼兒園開展的各項(xiàng)活動，提升幼兒園的知名度。11月12日下午，幼兒園邀請海安微教育的負(fù)責(zé)人、紫石中學(xué)副校長李衛(wèi)東為全體教師進(jìn)行了《微信：為海安教育代言》的專題講座。
外出學(xué)習(xí)：為了及時(shí)吸取新的幼教信息，我們積極選派教師參加各級不同層面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本學(xué)期多次組織教師外出學(xué)習(xí)，通過一系列的學(xué)習(xí)實(shí)踐，以點(diǎn)帶面促使全體教師共同進(jìn)步。
扎實(shí)教研活動，提升園本教研實(shí)效
(1)開展年級組教研。
各年級組教研有序開展，緊緊圍繞本年段各班教師的教學(xué)疑難和困惑來開展，以幼兒的發(fā)展為本開展各類研討活動，如幼兒早操編排、區(qū)域活動的組織、游戲的指導(dǎo)等。
(2)以活動為載體，錘煉教師技能。
教師鋼琴彈唱技能展示：11月23日，教科研部門組織開展了教師鋼琴彈唱活動。活動中，老師們輪換上場，精神飽滿，聲情并茂，充分展示了各自的鋼琴彈唱技能。
新教師匯報(bào)課展示：12月29日，幼兒園開展了新教師匯報(bào)課展示活動，為新教師的成長提供了鍛煉的機(jī)會。吉穎老師組織的小班律動《開汽車》，利用多媒體，在看看、聽聽、說說、玩玩中，循序漸進(jìn)、由易到難、層層深入的教學(xué)活動設(shè)計(jì)，把孩子們的認(rèn)知推向更高的臺階。朱自然老師組織的小班綜合《紅綠燈》，貼近幼兒的生活，通過情景表演，教育幼兒遵守交通規(guī)則。
加強(qiáng)一日生活常規(guī)管理，使教師獲得全面發(fā)展
(1)本學(xué)期，我園在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上把各項(xiàng)工作細(xì)化到考核中，使各項(xiàng)規(guī)范的執(zhí)行過程成為教師自覺的行為要求。我園還對教師們制訂的各類計(jì)劃及時(shí)審閱，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)提出存在問題，要求教師們及時(shí)改進(jìn)，提高制訂計(jì)劃的能力。
(2)進(jìn)一步加大一日活動質(zhì)量的管理力度。
深入班級，實(shí)地了解情況，對班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料的投放、生活照顧、教師與幼兒的行為規(guī)范和計(jì)劃的執(zhí)行等情況進(jìn)行隨機(jī)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)意見，并通過聽評課活動，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力，優(yōu)化一日活動的質(zhì)量。
(3)開展“地方特色”幼兒晨操展示活動。
12月21日下午，幼兒園舉行了“傳承地方文化 彰顯民族特色”為主題的幼兒晨操展示活動。本次活動以年級組為單位進(jìn)行，全園幼兒參與，分別從動作規(guī)范、節(jié)奏合拍、精神面貌、服裝整齊、組織有序等方面進(jìn)行了評比。小班的孩子們，手拿彩綢，個(gè)個(gè)神氣十足，用稚拙的小手，在音樂聲中快樂的用彩綢舞出了歡樂，舞出了他們對運(yùn)動的喜愛和對健康的追求。中班的孩子們也不甘落后，她們精神抖擻，合著輕快的音樂，打著蓮湘，認(rèn)真地做好每一個(gè)動作。大班的孩子們在老師的帶領(lǐng)下精神飽滿、分外投入的敲著花鼓，舒展著優(yōu)美的民族舞動作。經(jīng)過家長評委公平、公正的打分，最終中1班、中2班、小1班分別獲得了一、二、三等獎。
(4)開展親子運(yùn)動會活動。
1月17日下午，幼兒園分年級組圍繞一種游戲材料確定一個(gè)主題，開展了“快樂炫動迎新年”親子趣味運(yùn)動會。小班組的“包”羅萬象圍繞沙包開展了“小烏龜運(yùn)糧食”“快樂跳跳跳”“你拋我接”既鍛煉了幼兒身體各部位動作的靈活性、協(xié)調(diào)性，讓幼兒和家長體驗(yàn)了沙包的多種玩法，并從中獲得快樂。中班組的美益“球”美把皮球玩出了新花樣：“我是小姚明”“胯下傳球”“心心相印”“再接再厲”，不但增強(qiáng)了幼兒對體育運(yùn)動的興趣，一個(gè)個(gè)球類技能動作也在親子快樂的游戲活動中得到強(qiáng)化。大班組的“繩”采飛揚(yáng)讓翻飛的彩繩在孩子們和家長的手中翩翩起舞。“親子跳繩”“踩水浪”“拔河”“兩人三足”，團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神在繩子上傳遞著，舞動的彩繩，猶如悅動的精靈，為新的一年增添了靚麗的色彩。此活動還被中國學(xué)前教育網(wǎng)報(bào)道。
加強(qiáng)課題研究，以科研促教研，提高科研意識
省級課題《課程游戲化背景下幼兒園傳承地方特色文化的實(shí)踐研究》，市級課題《園本課程游戲化實(shí)踐促教師專業(yè)發(fā)展行動研究》的實(shí)施階段，我園根據(jù)本園教師的實(shí)際需求，以多種途徑、不同形式開展園本教研活動，緊密結(jié)合本園教師的教學(xué)實(shí)際，以專題為中心，以行動研究為杠桿，堅(jiān)持因園制宜、因人制宜的原則，切實(shí)提高園本教研的實(shí)效性。通過一學(xué)期的實(shí)踐研究，使老師們的眼界和教育視野更加開闊了，教育教學(xué)水平提高了，教師的自我反思能力也得到提高。
以園為本的教研正在“潤物細(xì)無聲”地有效促進(jìn)我園教師的專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期，我園項(xiàng)愛娟老師申報(bào)的微型課題《中班幼兒民間游戲教學(xué)的實(shí)踐研究》和楊和琴老師申報(bào)的微型課題《園本課程促進(jìn)教師教育教學(xué)能力提升的實(shí)踐研究》成功立項(xiàng)市級課題。
結(jié)對與幫扶，分享教研活動的經(jīng)驗(yàn)收獲
為了幫助青年教師更快更好地成長，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，9月25日下午，幼兒園推選出師德高尚、業(yè)務(wù)精良、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，與新踏入工作崗位的青年教師進(jìn)行了新一輪的師徒結(jié)對儀式。師傅代表發(fā)言為徒弟送上真誠的祝福，徒弟代表道出了自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷成長的心聲，并在老師們的見證下，簽訂了師徒結(jié)對協(xié)議書，場面莊重而溫馨。
三、加強(qiáng)安全教育管理，不斷提高幼兒和教職工以及家長的安全意識，營造安全的學(xué)習(xí)與生活的環(huán)境，促進(jìn)幼兒健康快樂的成長
我園安全部門加強(qiáng)幼兒園安全管理工作，不斷提高幼兒和教職工以及家長的安全意識，將各項(xiàng)安全工作落實(shí)到位，努力為幼兒營造一個(gè)更安全的學(xué)習(xí)與生活的環(huán)境，促進(jìn)幼兒更健康、更快樂的成長取得了較好的成效。
樹立安全第一的思想
我園把安全工作放在工作的重中之中，開學(xué)初幼兒園與教職工簽訂安全責(zé)任
狀，各班與家長簽訂安全接送責(zé)任書，幼兒園定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感，并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，讓大家在思想上進(jìn)一步提高了對安全工作的重視，加強(qiáng)了警惕性。
規(guī)范使用安全教育平臺
我園在創(chuàng)建“國家安全教育示范區(qū)”中，遵照文件精神，認(rèn)真籌劃，周密部署，狠抓落實(shí)。明確安全負(fù)責(zé)人具體牽頭，具體負(fù)責(zé)安全教育平臺日常管理與使用，適時(shí)提醒各班按照正常序時(shí)布置平臺學(xué)習(xí)任務(wù)。
(1)常態(tài)化開展安全教育。
本學(xué)期各班班主任及時(shí)在安全教育平臺進(jìn)行授課，學(xué)生和家長及時(shí)參加課后互動學(xué)習(xí)。全園教師授課和學(xué)生與家長互動達(dá)到100%。
(2)專題教育活動。
每次的專題教育活動我園各班班主任都及時(shí)對幼兒進(jìn)行安全教育，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成與家長之間的互動，完成率達(dá)100%。
(3)應(yīng)急疏散演練
每季度我園依據(jù)《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練》規(guī)程，認(rèn)真制定《XX幼兒園應(yīng)急疏散演練方案》，嚴(yán)格按照演練要求正常開展演練活動，并及時(shí)在安全教育平臺中上報(bào)應(yīng)急疏散演情況。
(4)移動版安裝。
全園所有教職工和幼兒家長都下載了移動版的《南通安全教育平臺》，激活率達(dá)100%。
(5)周末提醒和節(jié)假日提醒。
每周五之前各班班主任都能及時(shí)發(fā)送本周周末提醒或節(jié)假日提醒，發(fā)送率達(dá)100%，并通知家長及時(shí)閱讀。
開展安全教育活動，增強(qiáng)幼兒防范意識
安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本。
(1)我園各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)布置安全主題活動墻面，通過開展一系列安全主題活動，讓小朋友認(rèn)識交通標(biāo)記，懂得交通規(guī)則;向小朋友介紹火災(zāi)構(gòu)成的原因，消防車的作用，滅火器的使用注意事項(xiàng)。并教會幼兒自救的方法，通過防震、防火演練，讓幼兒掌握簡單的自救技能，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)、應(yīng)變能力明顯加強(qiáng)。
(2)安全行為伴我行。我園各班根據(jù)幼兒現(xiàn)有水平，選擇合適的安全兒歌、童謠、故事融入到班本課程《好習(xí)慣伴我成長》中，時(shí)時(shí)刻刻不忘對幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識。
重視消防安全工作
我園積極開展消防安全知識培訓(xùn)及消防演練活動，9月份，幼兒園對所有的消防設(shè)施進(jìn)行了自檢自查后特請專業(yè)人員進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查;排除一切不安全的消防安全隱患。還邀請社區(qū)民警葉國群對全體教職工進(jìn)行了消防安全知識培訓(xùn);10月份居安防火培訓(xùn)教育中心教官徐飛飛，對全體教職工開展了一次圖文并茂的消防安全知識培訓(xùn)。12月份根據(jù)今冬明春防控工作方案認(rèn)真排查消防隱患。
做好安全自查和安全督促工作
為了進(jìn)一步做好安全工作，我園加強(qiáng)了安全自查和安全督促工作。教師在定期自查中發(fā)現(xiàn)的問題做到及時(shí)解決，解決不了的及時(shí)匯報(bào)。從而，從根本上杜絕了一切的不安全隱患。
(1)深入落實(shí)“兩張清單”制度，切實(shí)開展隱患排查整治，邀請專業(yè)人員開展電氣專項(xiàng)檢查。
(2)強(qiáng)化保安管理，加強(qiáng)校園巡查。
(3)加強(qiáng)各班安全管理。各班老師合理、科學(xué)擺放幼兒操作材料，各種操作材料安全衛(wèi)生，每天保證活動室干凈、整潔的同時(shí)對班級幼兒活動的場地進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致的檢查，做到不留盲區(qū)。活動室內(nèi)以及戶外玩具到處可見安全溫馨的包角、包邊條，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
(4)幼兒園車棚管理。我園車棚內(nèi)電瓶車停放有序，充電實(shí)行專人管理，每天由一名老師負(fù)責(zé)檢查后記錄，為防止超負(fù)荷充電，充電時(shí)間定時(shí)管理，每天中午及時(shí)拔掉充電器。
安全工作不斷創(chuàng)新
11月9日我園開展了“大小朋友同PK 安全意識記心間”應(yīng)急疏散演練活動，通過相互PK進(jìn)行演練的形式，不僅增強(qiáng)了全體幼兒的興趣，提高了他們的的積極性，讓師幼學(xué)會了發(fā)生火災(zāi)后如何進(jìn)行自救、如何逃走、如何撥打119電話報(bào)警，更懂得了面對突發(fā)事故要沉著冷靜，緊急撤離，真正做到了消防演練堅(jiān)持做，安全意識記心間!
構(gòu)建平安校園營造和諧環(huán)境
我園始終把安全工作放在第一位，做到警鐘長鳴，扎實(shí)工作，連續(xù)被評為市“長安學(xué)校”。平時(shí)我園除及時(shí)完成上級交辦的各項(xiàng)任務(wù)外，大力推進(jìn)平安校園工作，通過家園聯(lián)系欄、短信等向幼兒及家長宣傳安全常識，并發(fā)放“平安校園行”宣傳單;定期對幼兒園周邊環(huán)境進(jìn)行整治;認(rèn)真落實(shí)“紅袖套”工程等，為全校師生營造安全的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。
四、家園共育 共享成長
家園社區(qū)部門緊緊圍繞家長工作計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施。我們始終把家庭作為幼兒園重要的合作伙伴，加強(qiáng)與家長的溝通與交流，作為本學(xué)期的工作目標(biāo)。開展多種形式的家長活動，有效地豐富了家長的家教理論，提高了家長關(guān)注和參與幼兒園活動的主動性、積極性，積極發(fā)揮了家園合力的作用，提高了辦園質(zhì)量和社會影響。
建立管理網(wǎng)絡(luò)，參與園所管理
為了能充分發(fā)揮家長委員會的橋梁紐帶作用，讓家委會成員主動地參與幼兒園的管理，提高幼兒園的保教質(zhì)量。我園成立了家長學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)：由園長任主任——家長代表為副主任——班主任具體實(shí)施;園內(nèi)成立了園級家委會和班級家委會。其目的：一發(fā)揮家委會成員參與園所管理。二加強(qiáng)對教師的管理。通過，建立班級家委會，以班級為基點(diǎn)，做好園級家委會成員與班級家委會成員之間的溝通和交流，共同參與幼兒園的日常管理，有效地發(fā)揮家委會成員主動參與幼兒園管理的主動性和積極性。
具體開展的工作
(1)“新的開始 心的溝通”新學(xué)期家長會。
2020年9月21日下午，XX幼兒園召開了新學(xué)期家長會。本次家長會不僅拉近了幼兒園、老師與家庭之間的距離，讓家長對幼兒園的活動、教學(xué)有了更深的了解，更得到了家長們充分的肯定和支持。他們紛紛表示，今后將繼續(xù)支持幼兒園的各項(xiàng)工作，在教育培養(yǎng)幼兒的過程中，與幼兒園攜手共育，讓孩子們健康快樂地成長。
(2)“丹桂飄香 親子同樂”第二屆桂花節(jié)活動。
為了讓幼兒在桂花滿樹和桂花香飄的景象中萌發(fā)對周圍環(huán)境隨季節(jié)變化的好奇和觀察的興趣，2020年10月10日—13日XX幼兒園開啟首屆“桂花節(jié)”系列活動，讓孩子們在賞花會、聞花香、采花樂、釀花蜜、品花味、拓花印中感受“桂花節(jié)”的快樂。通過活動，使得幼兒在玩中豐富了知識，更加了解大自然、熱愛大自然，不僅陶冶了幼兒的情操、豐富了幼兒的幼兒園生活，還讓孩子們學(xué)會和發(fā)揚(yáng)了分工協(xié)作、共同分享的團(tuán)隊(duì)精神，盡享了秋日的一份喜悅。
(3)“老幼同游 愛在深秋”重陽節(jié)親子秋游活動。
2020年10月17日重陽節(jié)，秋風(fēng)送爽，秋意怡人，正是秋游的好時(shí)機(jī)。為了助力文明城市創(chuàng)建，傳承尊老敬老、愛老助老的傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步推動海安文明城市建設(shè)，同時(shí)讓幼兒更好的親近自然，感受自然，XX幼兒園邀請爺爺奶奶和孩子們一起開展了“老幼同游 愛在深秋”親子秋游活動。上午，各班級做好了活動的前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。下午，孩子們和爺爺奶奶手拉手，排著整齊的隊(duì)伍走出幼兒園，小手拉著大手，他們說著、聽著、看著、交流著、討論著，老幼一起感受著秋天的美。
(4)育兒故事征集評選活動。
為增進(jìn)與家長的交流和溝通，加強(qiáng)家長與幼兒園的互補(bǔ)和互動，讓家長們共同分享好的育兒經(jīng)驗(yàn)，探討教育之法，使孩子們能在更科學(xué)、更有效的家庭教育環(huán)境中健康、快樂、富有個(gè)性地成長。2020年10月1日至2020年11月2日，開展了“我的育兒故事”家長育兒故事征文評比活動。本次活動一經(jīng)推出，得到了家長們的大力支持，他們踴躍投稿，在文章中對自己在教育孩子過程中的點(diǎn)滴體會進(jìn)行了很好的總結(jié)。經(jīng)過一個(gè)月的征文活動，共收到家長征文180篇。然后組織家長代表進(jìn)行復(fù)評，評委會經(jīng)過認(rèn)真研讀、激烈討論，最終評出了一、二、三等獎。同時(shí)，對獲獎的優(yōu)秀征文，XX幼兒園選登將其發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站，微信公眾平臺，進(jìn)行推廣宣傳與分享，以供幼兒園老師們和家長們相互交流與借鑒。
(5)“家園攜手，共話成長”XX幼兒園家庭教育講座。
2020年11月8日下午，XX幼兒園邀請中國關(guān)心下一代工作委員會家庭教育研究中心的董小軍老師針對“家園攜手 共話成長”做精彩家庭教育講座。本次的講座讓家長意猶未盡，引發(fā)了家長的共鳴和思考，家長們紛紛表示受益匪淺，學(xué)習(xí)到了許多實(shí)用的育兒教育經(jīng)驗(yàn)，今后會努力做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長，多注意自己的教育方法，希望幼兒園多舉辦這樣類似的家教講座，與幼兒園攜手共育，讓幼兒健康快樂的成長。
(6)“魅力開放日 家園共成長”家長開放半日活動。
2020年12月7日上午XX幼兒園舉行了家長開放半日活動。家長從晨間接待、早操表演、生活活動、游戲活動等環(huán)節(jié)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，活動中老師用游戲的形式組織活動，引導(dǎo)幼兒積極探索、邊玩邊學(xué);孩子們積極參與、相互合作、大膽表現(xiàn)，得到了家長們的認(rèn)可;老師們親切的教態(tài)、生動的語言，吸引了幼兒的眼球，也吸引了家長的目光;家長們看到孩子們積極參與活動的情景和愉悅、歡快的精神面貌，感受到了老師對孩子們無微不至的關(guān)懷與照顧。
加大宣傳力度，了解信息動態(tài)
為了讓家長進(jìn)一步了解幼兒園活動信息和動態(tài)，我們?yōu)榧议L開設(shè)多個(gè)窗口，向家長傳遞信息，有效地發(fā)揮了宣傳窗口的作用。
(1)搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，促進(jìn)家園共育。為了能有效發(fā)揮幼兒園網(wǎng)絡(luò)信息平臺的作用，傳遞家園互動信息，使家長與教師的溝通更方便、更及時(shí)、更緊密。為此，我園開通了幼兒園網(wǎng)站，開設(shè)園所概況、園務(wù)管理、特色文化、家園社區(qū)、安全教育、衛(wèi)生保健、幼兒天地、質(zhì)量評估等欄目，及時(shí)向家長宣傳最新、最全、最有價(jià)值的活動信息和內(nèi)容，幫助家長學(xué)習(xí)、傳播育兒知識。
(2)發(fā)揮班級櫥窗作用，更新欄目內(nèi)容。櫥窗是用來向家長、孩子和社會進(jìn)行宣傳的有效窗口，如何利用好這塊小天地，重視櫥窗的育人、宣傳功能，讓宣傳櫥窗“亮”起來，“活”起來。營造積極健康向上的文化氛圍，讓幼兒園這道靚麗的風(fēng)景線永遠(yuǎn)大放異彩發(fā)揮其最大的宣傳和教育價(jià)值。我們每月更換一次櫥窗內(nèi)容，向家長宣傳科學(xué)育兒知識。每個(gè)班的欄目都很吸引家長們的眼球，我們以照片的形式，及時(shí)把園內(nèi)開展的活動呈現(xiàn)出來，吸引家長駐足觀賞。
加大溝通力度，促進(jìn)家園共育
為了讓家長了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，進(jìn)一步增進(jìn)幼兒園和家長之間的聯(lián)系與溝通，同時(shí)讓家長不斷增強(qiáng)新的教育理念和獲取新的教育信息，從而改變家庭教育方式。為此，對“問題兒童”和“特殊兒童”開展家訪工作，收到了事半功倍的效果。
(1)開展家訪活動，真誠互動。家訪活動，能讓家園共育的工作無處不在無時(shí)不有，并在潛移默化中達(dá)到一種最佳的家園共育的效果。家訪的方式多樣，有離園交談、電話訪問、家校通等多種方式，及時(shí)有效地向家長反饋幼兒在園情況，主動關(guān)注幼兒在家狀況，家長在感受到教師的真誠關(guān)愛的同時(shí)會配合做好各項(xiàng)工作。
(2)關(guān)注“特殊兒童”，共商對策。幼兒的健康成長是大家共同的愿望。但個(gè)別幼兒存在著情緒、情感和社會行為問題，如何做好這些特殊幼兒的教育工作，使其健康發(fā)展?本著尊重、平等、合作的原則，我們通過實(shí)地觀察，發(fā)現(xiàn)自己孩子的不足和存在的問題，然后針對問題，教師給予耐心的分析和指導(dǎo)，讓家長用科學(xué)的方法去教育和引導(dǎo)孩子，指導(dǎo)家長有效地開展家教工作，取得了明顯的成效。
五、衛(wèi)生保健規(guī)范，維護(hù)孩子健康成長
衛(wèi)生保健部門牢固樹立“健康第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育”的思想，營造全園教職工關(guān)心和支持幼兒園衛(wèi)生保健工作的局面，確保幼兒的健康成長。
關(guān)注幼兒身體健康
(1)嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，熱情接待每一位幼兒，晨檢要求，做好一摸、二看、三問、四查。把好入園安全的第一關(guān)卡，確保每天出入園的幼兒身體健康。晨檢后，認(rèn)真填寫晨檢記錄。
(2)嚴(yán)抓新生入園體檢工作，開學(xué)前，所有新生經(jīng)過醫(yī)院健康體檢，合格率達(dá)100%。
(3)10月26日，市婦幼保健所為全園的幼兒進(jìn)行視力篩查和齲齒的檢查工作。發(fā)現(xiàn)有幼兒視力不達(dá)標(biāo)時(shí)，就立即與其家長取得聯(lián)系，并建議家長及時(shí)帶孩子去正規(guī)眼科醫(yī)院檢查治療，同時(shí)做好防齲齒宣傳，組織幼兒氟化泡牙的保健工作。
(4)為了解幼兒體格發(fā)育及健康狀況，11月13日，我園對幼兒進(jìn)行了身高、體重的測定、評價(jià)以及統(tǒng)計(jì)等工作，篩查體弱兒、肥胖兒，對營養(yǎng)不良的體弱兒和肥胖兒進(jìn)行個(gè)案管理，從一日活動中運(yùn)動、餐點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的干預(yù)，并及時(shí)與家長溝通，進(jìn)行規(guī)范矯治。使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。
(5)12月14日，我園邀請家委會成員來實(shí)現(xiàn)地考察幼兒午睡情況，讓家長們通過所見所聞，了解了孩子穿脫衣服情況、入睡前助眠活動、入睡時(shí)蓋被情況和起床后的衛(wèi)生、整理情況，此次活動，家長們更了解了孩子們在園一日生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也更放心的把孩子交給我們。
幼兒膳食管理及飲食衛(wèi)生管理
(1)本著衛(wèi)生、安全、富有營養(yǎng)利于消化的總要求，嚴(yán)格把控食品安全的驗(yàn)收關(guān)，菜品必須新鮮、無毒。每周為幼兒制定營養(yǎng)帶量食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給，保證幼兒吃飽吃好。
(2)保健人員每天堅(jiān)持到班級觀察幼兒進(jìn)餐情況，觀察飯菜量是否恰當(dāng)，通過及時(shí)檢查、調(diào)節(jié)菜譜，使之充分滿足幼兒生長發(fā)育。
(3)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。進(jìn)餐前，老師結(jié)合當(dāng)天菜肴進(jìn)行營養(yǎng)小知識的教育活動，減少幼兒偏食的產(chǎn)生;進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒安靜吃完自己的飯菜;進(jìn)餐后，培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦臉的好習(xí)慣。
(4)平時(shí)為幼兒提供水溫適宜的開水，讓幼兒全日自由安全衛(wèi)生飲水。我們還專門設(shè)置了戶外飲水區(qū)，保證幼兒戶外活動時(shí)能及時(shí)補(bǔ)充水分。
(5)定期召開膳食委員會會議，廣泛聽取教師、廚房人員、家委會的意見和建議，調(diào)整食譜。同時(shí)我們還將每周食譜公布在幼兒園宣傳欄及公眾號上，讓家長了解孩子在園的用餐情況，增加幼兒伙食的透明度。
嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒工作
(1)衛(wèi)生消毒工作是幼兒身體健康的保證。我園經(jīng)常指導(dǎo)督促保育員和食堂人員做好消毒工作，使他們能全面掌握消毒方法，有效避免了交差污染，確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。
(2)各班嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔，做好消毒記錄。室內(nèi)衛(wèi)生堅(jiān)持做到每日一小掃，每周一大掃，實(shí)行定期和不定期抽查。
(3)不定期對全園的消毒工作進(jìn)行巡視檢查、記載、了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出，并作好記錄。
積極開展衛(wèi)生宣教
根據(jù)季節(jié)和發(fā)病情況，定期在幼兒園宣傳專欄宣傳幼兒健康知識，育兒、護(hù)理等保健常識。各班還將健康教育內(nèi)容滲透在一日活動之中，并在“家園園地”上開辟專欄，介紹科學(xué)育兒知識，注重衛(wèi)生健康宣傳。
抓好幼兒體格鍛煉，有效提高抗病能力
根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和季節(jié)的變化合理安排幼兒生活作息制度，組織幼兒開展形式多樣的區(qū)角游戲及體育鍛煉，按要求保證幼兒戶外活動的時(shí)間，使幼兒有效得到鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
教師工作
(1)組織教師體檢。
開學(xué)前，組織全體教職工去鎮(zhèn)醫(yī)院進(jìn)行體檢，合格率達(dá)100%;11月12日—14日，又再一次組織全體教職工去中醫(yī)院進(jìn)行體檢，對普遍存在的問題有正確的認(rèn)識，積極調(diào)理治療。
(2)加強(qiáng)教師、保育員、后勤人員培訓(xùn)。
A.為了更好的掌握衛(wèi)生保健方面的各種知識，我們每個(gè)月定期對保育員進(jìn)行《保育員的工作職責(zé)》《托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生與消毒》《幼兒常見疾病預(yù)防及處理》《兒童心理行為發(fā)育預(yù)警征象篩查》《學(xué)校傳染病防控控制》的培訓(xùn)。
B.為不斷提高保育老師操作技能水平，促進(jìn)保教隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升，增加保育老師相互交流、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會。11月30日下午，我園開展了“保育老師技能展示”活動。本次技能展示活動中保育老師認(rèn)真、精益求精的態(tài)度，專業(yè)的操作充分展示了XX幼兒園保育老師的專業(yè)技能，大家在相互觀摩、切磋與實(shí)踐中，了解了如何高效巧干的技巧，明確了質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)了保育老師常規(guī)工作技能的提高。
C.心理健康教育是根據(jù)幼兒生理心理發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)幼兒整體素質(zhì)全面提高的教育。12月20日，組織全體教職工觀看《兒童心理健康行為發(fā)育預(yù)警征象篩查視頻》，關(guān)注幼兒心理健康。
六、后勤管理勤聯(lián)動，前臺后臺做配角
后勤部門以服務(wù)師生為宗旨，加強(qiáng)食堂人員素質(zhì)，提高服務(wù)質(zhì)量，提高管理水平，認(rèn)真協(xié)助各部門搞好工作，為教育教學(xué)提供物質(zhì)保證，團(tuán)結(jié)一致用心工作，更好地保障了師生的權(quán)益和身體健康。
嚴(yán)格膳食管理，認(rèn)真做好飲食衛(wèi)生工作
我園本著衛(wèi)生、安全、富有營養(yǎng)、利于消化的總要求，為了提高伙食質(zhì)量，我們在菜肴的搭配、烹飪上下功夫，根據(jù)營養(yǎng)分析，提前一周和保健老師一起研究制定幼兒食譜。選舉家長委員會委員為膳食委員會代表，9月22日，邀請家委會成員到參觀食堂、嘗菜，聽取他們的意見，發(fā)現(xiàn)問題，共同討論，調(diào)整食譜，讓幼兒營養(yǎng)素?cái)z取均衡，保證讓家長放心。同時(shí)我們還將每周菜譜定期在幼兒園宣傳欄、網(wǎng)站和微信公眾號上向家長公示，讓家長了解孩子在園的用餐狀況，增加幼兒伙食的透明度。定期與老師了解食物是否適合幼兒的口味，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改正。
在飲食衛(wèi)生方面，我園嚴(yán)把了采購、驗(yàn)收關(guān)，發(fā)現(xiàn)變質(zhì)的原料一律退回;同時(shí)嚴(yán)格按照預(yù)防性消毒及烹調(diào)加工的要求進(jìn)行日常操作，對所有進(jìn)口食物進(jìn)行了留樣，并做好了留樣登記、消毒記錄。因此，在全體后勤人員的共同努力下，本學(xué)期沒有發(fā)生過一起食品安全事故。
規(guī)范日常操作細(xì)節(jié)，不斷提升營養(yǎng)員工作質(zhì)量
加強(qiáng)營養(yǎng)員的理論學(xué)習(xí)，按照食堂“五常”管理要求，強(qiáng)化細(xì)節(jié)、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)操作，增強(qiáng)服務(wù)意識。認(rèn)真組織全體人員參加每月一次的理論學(xué)習(xí)活動，通過案例、理論學(xué)習(xí)及技能展示來切實(shí)提高操作水平，提高思想素質(zhì)和服務(wù)意識。通過學(xué)習(xí)衛(wèi)生工作管理?xiàng)l例和食堂操作規(guī)范，做好安全衛(wèi)生工作。明確各崗位的工作職責(zé)，確保幼兒、教工的飲食安全。在膳委會的監(jiān)督指導(dǎo)下，根據(jù)每月營養(yǎng)分析，不斷改善，取長補(bǔ)短，使幼兒園的營養(yǎng)工作質(zhì)量不斷提高。
高度重視食堂衛(wèi)生安全工作，加強(qiáng)檢查、及時(shí)反潰
(1)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度。把好食品的采購、驗(yàn)收、入倉、烹飪、運(yùn)儲、分發(fā)等各個(gè)環(huán)節(jié)的安全衛(wèi)生關(guān)。嚴(yán)格按規(guī)程操作各類設(shè)備，不違章違規(guī)操作。每日進(jìn)行餐前檢查，確保不留一點(diǎn)隱患。經(jīng)常檢查設(shè)備的運(yùn)行狀況，確保設(shè)備安全運(yùn)行，設(shè)備出現(xiàn)異常立即維修或報(bào)修。
(2)嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)。做好食品的進(jìn)貨關(guān)與檢查檢驗(yàn)關(guān)，杜絕假冒偽劣和“三無”產(chǎn)品進(jìn)入食堂;堅(jiān)決杜絕采購過期、腐爛變質(zhì)、污穢不清，混有異物或其他感觀性狀異常等可能對人體健康有害的食品。做好購買食品的索票、索證工作。
(3)嚴(yán)格做好食品的加工關(guān)。對所加工食品做到煮熟煮透，盡可能做到色香味俱佳。務(wù)必做到生熟分開、葷素分開，用專用工具、專用留樣冰箱存放。
(4)認(rèn)真做好食堂內(nèi)外的衛(wèi)生。每一天做好食堂各功能間、餐廳及食堂外場地等場所的清潔衛(wèi)生工作，始終持續(xù)整齊清潔。
(5)每一天做好消毒工作。餐具務(wù)必做到一清、二涮、三沖、四消毒，消毒后的餐具存放在保潔廚中。
(6)加強(qiáng)食堂倉庫的管理，進(jìn)出貨及時(shí)登記，保證幼兒攝鹽量、攝油量等不超標(biāo)。
切實(shí)抓好環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美校園環(huán)境
加強(qiáng)幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理。整個(gè)校園環(huán)境分工到人，責(zé)任到人，做到一日一小掃，一周一大掃，保證整潔干凈，窗明幾凈，室內(nèi)外無紙屑、無痰跡、無雜物，各種用具擺放整齊，保潔區(qū)無雜物。
開展豐富多彩的食品安全活動
(1)9月7日開展了“規(guī)范操作，防患未然”活動。
(2)9月14日開展了“關(guān)注食品安全‘食’現(xiàn)健康生活”。
(3)9月14日-21日開展了“關(guān)注食品安全，共享健康生活”的食品安全周系列活動。
(4)10月29日開展了“種植園地創(chuàng)文明，田園課程快樂多”的創(chuàng)文活動。
(5)在取得“海安市綠色學(xué)校”的基礎(chǔ)上，申報(bào)了“南通市綠色學(xué)校”。
(6)11月申報(bào)了市優(yōu)秀食堂。
(7)12月18日開展了“食品安全，我們一直在路上”。
(8)1月3日“文明節(jié)儉 與愛相伴”的活動。