總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢?以下是小編為大家整理的學(xué)校德育工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
本學(xué)期德育處工作以學(xué)校工作計(jì)劃為指南,全面貫徹“十八屆”會(huì)議精神,以構(gòu)建和諧南屏鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校為主旋律,加強(qiáng)學(xué)生熱愛學(xué)校,以校榮我榮的思想道德品質(zhì)教育,以養(yǎng)成教育為主線,以活動(dòng)開展為載體,以人文素養(yǎng)引領(lǐng)為特色的德育工作思路,依據(jù)學(xué)校制定的德育發(fā)展規(guī)劃進(jìn)一步優(yōu)化校風(fēng)、班風(fēng),培養(yǎng)高素質(zhì)、高品位的初中生,努力營造良好的“以人為本、愛心育人、管理育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人”的氛圍。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮指導(dǎo)者和引路人的作用
定期召開德育工作會(huì)議,安排好月工作任務(wù),利用教師例會(huì)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)組織班主任理論培訓(xùn),提高素質(zhì),增強(qiáng)責(zé)任感。
2、嚴(yán)格考核班主任工作,包括班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)生出勤、紀(jì)律、兩操評(píng)比、黑板報(bào)宣傳等。
(1)班級(jí)管理,講求實(shí)(抓落實(shí)不留死角),細(xì)(細(xì)致入微),牢(定規(guī)矩并抓牢,不松懈)。
(2)教育活動(dòng),講求豐富多彩,體現(xiàn)時(shí)代性,實(shí)效性,針對(duì)性及創(chuàng)新精神。
1、堅(jiān)持抓好國旗下講話這一重要的德育基地,樹優(yōu)秀學(xué)生榜樣,激勵(lì)學(xué)生自我成長,幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),懂得成人是成才,規(guī)范升旗制度。
2、開展多種途徑活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。德育處利用??诎鍒?bào)、宣傳櫥窗欄、校園廣播、電子屏幕等多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育活動(dòng),努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。
3、開學(xué)初開展新生入學(xué)軍訓(xùn),期初、期中進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì),樹立學(xué)生努力拼搏、奮發(fā)向上、勇爭第一的求學(xué)意識(shí)。
4、9月份弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng);10月份師生讀書月、愛國主義教育活動(dòng);11月份安全教育系列活動(dòng)及開展“119”消防安全教育系列活動(dòng);12月4日開展法制宣傳活動(dòng);成功舉辦學(xué)校冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì);積極引導(dǎo)各年段班級(jí)開展課外體育活動(dòng);20xx年1月1日成功舉行慶元旦文藝晚會(huì);開展消防安全、防震減災(zāi)教育系列活動(dòng)。
5、學(xué)校校衛(wèi)隊(duì)、學(xué)生會(huì)每天進(jìn)行學(xué)生文明禮儀常規(guī)檢查,著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生抽煙、早戀、打架、浪費(fèi)糧食等現(xiàn)象的檢查,規(guī)范學(xué)生校牌的使用;開展禁帶手機(jī)活動(dòng);開展禁止學(xué)生過生日請(qǐng)客活動(dòng);開展校園防暴力事件活動(dòng);開展安全疏散演練;校衛(wèi)隊(duì)周末車輛疏導(dǎo)隊(duì)做好每周的接送學(xué)生車輛進(jìn)行疏導(dǎo)。
6、組織開好“尊師守紀(jì)在我心中”、“憶校史、知校情、做貢獻(xiàn)”、“紀(jì)念12.9學(xué)生愛國運(yùn)動(dòng)76周年”等14個(gè)主題班會(huì);組織“伴我幸福成長主題板報(bào)”、“文明禮儀伴我成長”主題實(shí)踐活動(dòng)等??诎鍒?bào);組織觀看了《開學(xué)第一課》、《圍剿》等5部教育影片。
7、評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部、三好生與積極分子;推薦三好學(xué)生、優(yōu)干;開展“美德少年”評(píng)選推薦活動(dòng);期初、期中兩次大型表彰會(huì)激勵(lì)學(xué)生爭先創(chuàng)優(yōu);10月份團(tuán)委將各級(jí)學(xué)生干部公布于學(xué)校的醒目位置,對(duì)學(xué)生干部起到了很好鞭策、激勵(lì)作用。
8、每天開展心理咨詢活動(dòng),接受同學(xué)們的心理健康咨詢。
學(xué)生的安全問題至關(guān)重要,學(xué)校調(diào)動(dòng)一切積極因素做好這項(xiàng)工作,貫徹“以人為本”的新理念,確立安全責(zé)任重于泰山的意識(shí)。繼續(xù)落實(shí)學(xué)校年段班主任和全體老師三級(jí)安全工作管理責(zé)任,在安全管理的工作中,按照安全工作誰主管、誰負(fù)責(zé)的基本原則,采取層層簽訂責(zé)任狀,做到責(zé)任到人,工作到位。
1、加強(qiáng)安全教育管理工作,構(gòu)建學(xué)校規(guī)范化的安全教育管理模式,加強(qiáng)對(duì)各年段、班級(jí)及老師的安全教育工作和安全管理工作落實(shí)情況的檢查工作。建立一整套的寄宿生安全管理制度,如學(xué)生宿舍管理獎(jiǎng)懲制度、學(xué)生宿舍記分卡扣分表格記錄等。
2、豐富安全教育內(nèi)容,積極開展如:防火安全教育、交通安全教育、活動(dòng)安全教育、飲食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、財(cái)產(chǎn)安全教育、公共安全教育等。
3、通過各種形式,把日常安全教育與階段性安全教育結(jié)合起來。如:“學(xué)校安全教育專欄、班級(jí)黑板報(bào)安全??V播和升旗儀式的安全教育講話、發(fā)放《防詐騙致家長一封信》、《學(xué)生安全出行倡議書》等。
4、通過開展1月3日的全體師生應(yīng)急疏散演練,對(duì)學(xué)生進(jìn)行組織紀(jì)律和安全意識(shí)的強(qiáng)化教育。
5、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作,學(xué)校每月一次由校長帶隊(duì)對(duì)校園安全進(jìn)行大檢查。檢查的內(nèi)容包括消防安全、食堂衛(wèi)生安全、水電等各類設(shè)施設(shè)備及校園周邊治安等。我校校園安全視頻監(jiān)控系統(tǒng)覆蓋了校園的重點(diǎn)部位,為學(xué)校提供了一個(gè)先進(jìn)的安全管理平臺(tái)。學(xué)校與派出所共同創(chuàng)建校園警務(wù)室,加強(qiáng)校園安全防控。
校園是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園。本學(xué)期來,我們一方面努力凈化、美化校園,給學(xué)生提供一個(gè)優(yōu)雅的校園環(huán)境,另一方面,我們積極開展各種有益的學(xué)?;顒?dòng)。
1、以升國旗儀式、主題班會(huì)為平臺(tái),通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、節(jié)約、誠信、樹正氣、講安全、熱愛生命、感恩等方面等方面的教育。
2、開展學(xué)校文體活動(dòng)及社團(tuán)活動(dòng)。
3、加強(qiáng)學(xué)校與家庭、村民委的聯(lián)系,形成“三位一體”育人網(wǎng)絡(luò)
召開家長委員會(huì),開展家校聯(lián)系工作,在期中考試后,三個(gè)年段分別召開家長會(huì),之后,任課老師、學(xué)生及家長共同參與的小型家長會(huì),切實(shí)加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系,加大家庭教育的力度,溝通情況,交流育人的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)和意見、建議。引導(dǎo)學(xué)生過有意義的周末,特別是引導(dǎo)學(xué)生不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲。加強(qiáng)與街道、村委會(huì)的聯(lián)系,加強(qiáng)與派出所的密切聯(lián)系,對(duì)周邊環(huán)境進(jìn)行綜合治理,發(fā)揮社會(huì)大學(xué)校的育人功能,構(gòu)建“三位一體”育人網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)學(xué)生健康成長。
平時(shí)各周末年段班級(jí)做好家校反饋書,分發(fā)安全知識(shí)告家長書,學(xué)校于本學(xué)期期末制定好布置寒假工作方案,分發(fā)寒假告家長的一封信,引導(dǎo)學(xué)生在立足安全基礎(chǔ)過一個(gè)健康快樂的寒假生活。
1、學(xué)生的常規(guī)管理工作還有不細(xì)致的地方,如:學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、早戀、浪費(fèi)糧食、網(wǎng)絡(luò)游戲、心理問題、破壞公物等。
2、學(xué)校食堂無專職安全,力量較為薄弱。
1、結(jié)合我校的工作實(shí)際,結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活特點(diǎn)采取有效的措施培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。
2、改革完善班級(jí)量化考核辦法,制度化,精細(xì)化,經(jīng)常化。各項(xiàng)管理有制度就有實(shí)施,善始善終。建立學(xué)生文明行為監(jiān)督制度,管好用好班團(tuán)隊(duì)學(xué)生干部,提高學(xué)生自我管理、自我教育能力。
在過去一年的學(xué)校德育工作中,我們德育處緊密圍繞學(xué)校的核心任務(wù),以全體學(xué)生的需求為中心,不斷探索創(chuàng)新德育工作的新思路,充分發(fā)揮德育隊(duì)伍的積極作用,有效保障了學(xué)校德育工作的整體效果。結(jié)合我校的實(shí)際情況,我們努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動(dòng)的空間,加強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,真正體現(xiàn)學(xué)校德育工作的引領(lǐng)作用,實(shí)現(xiàn)了今年德育工作的目標(biāo)。現(xiàn)將本年度德育工作總結(jié)如下:
一、做好德育 工作計(jì)劃 ,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
充分發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,建立高效配合的各環(huán)節(jié)部門,構(gòu)建班主任和任課教師共同承擔(dān)責(zé)任的德育工作體系。德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要提高“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),做到身體力行,引領(lǐng)全體教師積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。同時(shí),加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),特別注重班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)。每個(gè)學(xué)期堅(jiān)持開展一系列會(huì)議,包括每周一次的主題班會(huì)、每月一次的班主任會(huì)議、每學(xué)期兩次的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和每學(xué)期一次的家長會(huì)。此外,定期舉行班主任例會(huì),通過學(xué)習(xí)交流的方式,努力提升班主任的工作能力。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。
1.精心策劃并打造優(yōu)質(zhì)宣傳平臺(tái),強(qiáng)化對(duì)宣傳文化領(lǐng)域的引導(dǎo)與管理。在確保輿論導(dǎo)向正確的同時(shí),努力突出主題,以精美的圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育的作用。
2.根據(jù)“最美教室”評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),我們要規(guī)范教室的布置。每個(gè)班級(jí)的教室布置應(yīng)體現(xiàn)各班級(jí)獨(dú)特的文化特點(diǎn),以創(chuàng)造一個(gè)生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康禮貌、激勵(lì)人心的良好育人環(huán)境為目標(biāo)。請(qǐng)修改為:根據(jù)“最美教室”評(píng)比規(guī)范,我們要規(guī)范教室的布置。每個(gè)班級(jí)的教室布置應(yīng)體現(xiàn)該班級(jí)獨(dú)特的文化特色,以創(chuàng)造一個(gè)充滿活力和生氣、整潔又具有優(yōu)雅的環(huán)境,并營造出健康和諧的氛圍,激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)取的精神。
3.大力推進(jìn)校園文化建設(shè),以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給師生奮進(jìn)向上的力量,學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站等。充分體現(xiàn)學(xué)生參與的主體性和主動(dòng)性以及教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐潛力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育。
1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,同時(shí)深入開展文明禮儀教育、法制教育、安全教育。
2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。要求班主任用心思考,加強(qiáng)班級(jí) 制度 建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的班級(jí)氛圍,樹立班級(jí)形象,突顯班級(jí)特色。
3.加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化是德育處提出的重要任務(wù)。德育處要求各班級(jí)制定有針對(duì)性的計(jì)劃和措施,及時(shí)了解并掌握有關(guān)后進(jìn)生的情況,同時(shí)協(xié)助班主任有效地進(jìn)行個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作。
4.重視心理健康教師隊(duì)伍的建設(shè),支持在職教師積極參加國家二級(jí)心理咨詢師資格考試,并鼓勵(lì)通過考取證書來提升心理咨詢能力。定期組織針對(duì)班主任和心理健康教師的心理健康教育培訓(xùn)講座,以不斷提高他們的專業(yè)知識(shí)和技能。同時(shí),建立完善全體學(xué)生的心理健康電子檔案,充分發(fā)揮心理健康咨詢?cè)谛@中的積極作用。
四、做好德育 教學(xué)工作 計(jì)劃,拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。
1.我們致力于加強(qiáng)家校合作,開展優(yōu)質(zhì)的家長學(xué)校活動(dòng)。我們定期召開家長會(huì),并通過舉辦講座、觀摩課等形式,豐富家長學(xué)校活動(dòng)。
2.注重寓教育于活動(dòng)之中,我們組織一系列的活動(dòng)如組織學(xué)生定期觀看教育片、開辦家長學(xué)校、召開家長會(huì),努力營造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍。
3.我們高度重視家庭教育工作,已經(jīng)成立了家長委員會(huì),并定期開展各種活動(dòng),以確保學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長委員會(huì),我們向家長介紹學(xué)生的基本狀況、學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,以及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長的期望。我們期待家長和學(xué)校密切配合,用正確科學(xué)的方法來教育好孩子,提高家庭教育的效果,并改變家長中存在的不正確的教育思想和方法。
五、存在的問題
1.對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。
2.需更加關(guān)注學(xué)生的心理健康教育工作,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
六、今后工作設(shè)想:
1.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到以服務(wù)育人、以教書育人為目標(biāo)的全方位育人觀。我們應(yīng)該加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè),重視培養(yǎng)全體教師的育人觀念,在教學(xué)工作中充分發(fā)揮每位教師的育人作用。我們要真正做到服務(wù)育人、教書育人的全方位育人觀,從而更好地為學(xué)生提供教育服務(wù)和引導(dǎo),幫助他們?nèi)娉砷L。
2.加強(qiáng)德育科研,深入探討新形勢下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性和實(shí)效性。提升教育管理水平,加強(qiáng)德育課題研究工作,并將研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育實(shí)踐中。
3.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在積累豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,持續(xù)更新觀念,積極探索,力求使德育工作取得新的成果。
在緊張、忙碌的20xx-20xx學(xué)年下學(xué)期即將結(jié)束,五中的德育領(lǐng)導(dǎo)班子在這一學(xué)年里積極履行職責(zé),以"培養(yǎng)學(xué)生做人、學(xué)習(xí)知識(shí)"為指導(dǎo)原則,充分發(fā)揮了德育教育的重要作用,為全體師生提供了良好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境,進(jìn)而使學(xué)生整體德育素質(zhì)得到了進(jìn)一步提升。
一、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律、 衛(wèi)生、養(yǎng)成習(xí)慣教育,突出強(qiáng)調(diào)落實(shí)“三五教育”、“五優(yōu)生”教育。
學(xué)校持續(xù)推行“三優(yōu)生”、“五好學(xué)生”評(píng)選活動(dòng),并取得顯著成效。目前,學(xué)生的習(xí)慣明顯改善和提升,校園內(nèi)不再發(fā)生打架和亂丟垃圾等現(xiàn)象,營造了一個(gè)整潔宜人的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生的整體素質(zhì)教育也取得了質(zhì)的飛躍。
二、積極參加、組織學(xué)生各種活動(dòng),豐富了學(xué)生業(yè)余文化生活。
1、我校參加教育局組織的“學(xué)生男子排球比賽”,在激烈的角逐中取得了全局第四名的優(yōu)異成績;同時(shí),我們也積極參與了教育局舉辦的“校園心理劇”比賽中,榮獲全是第二名的佳績。此外,在九年級(jí)中考學(xué)生體育考試中,有53名同學(xué)獲得了滿分的出色表現(xiàn)。而在教育局中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們以全局第三名的驕人成績展現(xiàn)了我校體育實(shí)力。
2、通過大課間活動(dòng),調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與熱情,使學(xué)生在快樂及適量的運(yùn)動(dòng)中達(dá)到鍛煉的效果。
3、積極組織學(xué)生參加校內(nèi)舉辦的藝術(shù)節(jié)活動(dòng),政教處、體育組密切配合,成功的組織了體育節(jié)的比賽活動(dòng),極大提高了學(xué)生參與熱情。
4、嚴(yán)格管理學(xué)生學(xué)籍,我們積極履行教育局文件規(guī)定,認(rèn)真辦理學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù),并且始終保持遵守規(guī)定的良好記錄,沒有發(fā)生任何違規(guī)情況。
5、團(tuán)組織建設(shè)正在不斷進(jìn)步,根據(jù)上級(jí)的要求,我們積極參與各項(xiàng)活動(dòng),并且開展與學(xué)校特點(diǎn)相適應(yīng)的班團(tuán)會(huì)等活動(dòng),取得了顯著成果。
6、學(xué)生特長教育開展順利,有方案,有過程,有記錄,有成果。
這些活動(dòng)的舉辦,為學(xué)生提供了豐富多樣的業(yè)余文化生活,激發(fā)了他們?cè)谖倚_@個(gè)大家庭中的學(xué)習(xí)熱情和生活興趣,使他們?cè)谡w精神面貌上實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍和提高。
7、開展了一系列以孝道、勵(lì)志為主題活動(dòng):
我想到了一些關(guān)于孝道的活動(dòng),可以在班會(huì)、手抄報(bào)、書法、繪畫、心得體會(huì)和攝影等方面展開,以幫助學(xué)生感悟孝道并踐行之。通過舉辦主題班會(huì),可以幫助學(xué)生確立人生各個(gè)階段的目標(biāo)。在班會(huì)上,我們可以邀請(qǐng)家長或長輩來分享自己對(duì)孝道的理解和經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)生們從實(shí)際生活中得到啟發(fā)。同時(shí),可以組織學(xué)生進(jìn)行討論和互動(dòng),以促進(jìn)他們對(duì)孝道的思考和認(rèn)識(shí)。在手抄報(bào)方面,我們可以讓學(xué)生收集關(guān)于孝道的故事和名言,并將其制作成手抄報(bào)展示在教室里。這不僅能夠增加學(xué)生的對(duì)孝道的認(rèn)識(shí),還能夠提升他們的美術(shù)水平和動(dòng)手能力。書法是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,通過讓學(xué)生練習(xí)寫孝道相關(guān)的文字,可以讓他們更加深入地了解孝道的內(nèi)涵,并培養(yǎng)他們的書法藝術(shù)修養(yǎng)。繪畫是表達(dá)情感和思想的一種方式,我們可以組織學(xué)生用繪畫的形式來描繪關(guān)于孝道的場景或者故事,以培養(yǎng)他們的藝術(shù)才能和對(duì)孝道的感悟。心得體會(huì)是學(xué)生在參與活動(dòng)后的總結(jié)和反思,通過引導(dǎo)學(xué)生寫下對(duì)孝道活動(dòng)的感受和收獲,可以讓他們更好地理解孝道,并將其融入到自己的日常生活中。攝影是記錄生活的一種方式,我們可以要求學(xué)生用相機(jī)捕捉關(guān)于孝道的瞬間,然后通過展覽或制作相冊(cè)等形式進(jìn)行展示,以激發(fā)學(xué)生對(duì)孝道的思考和行動(dòng)。通過以上活動(dòng),我們希望能夠讓學(xué)生在參與的過程中深刻感悟孝道的精神,進(jìn)而踐行孝道,并通過主題班會(huì)確立人生的階段性目標(biāo)。
8、在教育局“籃排球比賽”中,我校參賽教師掙得全局第二名的好成績。
三、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育工作,對(duì)特殊的的學(xué)生采取特殊的對(duì)待方式,德育教育因材施教。很好的解決了個(gè)別家長與學(xué)校之間的矛盾,認(rèn)真細(xì)致的做好家長工作,是學(xué)校整體形象進(jìn)一步提高。
四、教師隊(duì)伍以老帶新形成模式,班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)得到提高。教育教學(xué)水平得到家長們認(rèn)可。班主任的責(zé)任心整體上進(jìn)一步加強(qiáng),他們認(rèn)識(shí)到了德育教育工作的重要性,明確了教書還要育人的責(zé)任感,即我們不光要培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)技能,更要教會(huì)他們學(xué)會(huì)做人。
五、安全工作獲得教育局、家長好評(píng)。
1、政教處領(lǐng)導(dǎo)和教師課間紛紛走進(jìn)教學(xué)樓,一起展開了巡視工作。為了提高課間紀(jì)律,政教領(lǐng)導(dǎo)和各位干事輪流值周,他們認(rèn)真記錄并整頓了全校的課間秩序。
2、值周學(xué)生政教處進(jìn)行學(xué)生紀(jì)律管理,取得良好效果。
3、與當(dāng)?shù)嘏沙鏊o密合作,我們有效地防止了社會(huì)上閑散人員對(duì)學(xué)校的干擾,確保了學(xué)生的正常學(xué)習(xí)生活。
我們必須穩(wěn)步向前,腳踏實(shí)地地走上未來的道路。五中學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)全力以赴,使學(xué)校的特色工作取得更大突破!
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,我校全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,按照上級(jí)教育部門和學(xué)校德育工作提出的“育人為本,德育為先”的要求,堅(jiān)持“以人為本,全面發(fā)展”的教育要求,堅(jiān)持以愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育為主線,以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn),圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機(jī)制,由校長負(fù)總責(zé),政教處具體抓,實(shí)行校長室————班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月兩次班主任會(huì)議;每學(xué)期1—2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長會(huì)。多年來堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng),讓班主任在踐中互學(xué)互進(jìn),共同提高,由于長期開展這項(xiàng)活動(dòng),使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì),通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,努力提高班主任的工作能力,對(duì)于一些初當(dāng)班主任的,學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。
1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、積極做好了迎接“縣教育區(qū)”的迎檢工作,使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力,逐步形成了教高品位的校園文化精神。
4、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進(jìn)向上的力量,學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報(bào)、興趣小組等。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展每周一升旗儀式活動(dòng),并且利用升旗儀式開展國旗下的演講,進(jìn)行德育教育工作,而且這已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育的目的性、教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
1、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《會(huì)寧縣中小學(xué)德育工作常規(guī)11條》、《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,堅(jiān)持每天十分鐘的養(yǎng)成教育。同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的班級(jí)氛圍,樹立班級(jí)形象,爭創(chuàng)班級(jí)特色,爭創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,規(guī)范實(shí)用,富有教育性,各班的活動(dòng)、好人好事都有記錄。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。政教處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,有措施,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。
一直以來,我校增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長會(huì),通過聽講座、隨堂聽課等形式,豐富家長學(xué)?;顒?dòng),家長參與率達(dá)70%以上。同時(shí),堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,充分利用有效的教育資源,推進(jìn)家校聯(lián)系,提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中,我們組織了一系列的活動(dòng):如開展了以“創(chuàng)設(shè)書香校園”等為主題的讀書教育活動(dòng);組織學(xué)生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗,讓學(xué)生及時(shí)了解了國際、國內(nèi)及校園大事;開辦家長學(xué)校,召開家長會(huì),努力營造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍
3、我校非常重視家庭教育工作,定期召開家長會(huì)活動(dòng),使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。
2、家長對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。
3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀。
2、加強(qiáng)德育科研,探討新形勢下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。
4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。今后,我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題,結(jié)合各級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識(shí),為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
通過國旗下講話和班會(huì)積極開展“文明出行”和交通安全只是。認(rèn)知、牢記交通標(biāo)志,按規(guī)行走(駛),做文明出行、文明排隊(duì),在校內(nèi)外等公共場所帶頭自覺排隊(duì),遵守公共秩序,做文明的倡導(dǎo)者和踐行者,杜絕闖信號(hào)、翻越護(hù)欄、接送車輛亂停亂放等問題,自覺維護(hù)良好的交通安全秩序;規(guī)范學(xué)生路隊(duì),進(jìn)一步提高學(xué)生“我排隊(duì)、我禮讓、我文明、我快樂”的文明意識(shí);為進(jìn)一步提高廣大市民群眾的自覺排隊(duì)意識(shí)和公共文明素質(zhì),做出自己的貢獻(xiàn)。
結(jié)合“迎全運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)。學(xué)校建立了少先隊(duì)文明一條街“,為了進(jìn)一步提升市民的文明素質(zhì)和文明程度,我校廣泛開展了以告別陋習(xí)、共建文明為內(nèi)容的“愛我美麗家園?爭做文明市民”主題教育活動(dòng)。為此我校特將文莊村主道路定為“文莊小學(xué)少先隊(duì)文明一條街”,并于3月份和5月份風(fēng)別進(jìn)行了“愛我美麗家園,爭做文明市民”宣傳、實(shí)踐、教育活動(dòng)。
3月份,是我校安全教育活動(dòng)月,各中隊(duì)進(jìn)行了安全教育班會(huì)課,在校會(huì)上又進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了交通安全及防火安全等安全教育知識(shí)。
5月中旬,結(jié)合“防震抗災(zāi)日”,我們加強(qiáng)了學(xué)生們的自救教育,通過老師和學(xué)生們都積極地進(jìn)行學(xué)習(xí)和宣傳,并及時(shí)進(jìn)行了防震抗災(zāi)和自救演練活動(dòng),教育學(xué)生和老師們要時(shí)刻把安全放在首要位置,人人都成為安全教育者和受教育者。并時(shí)刻要求學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí),形成了安全系列的教育。
6月份是市中區(qū)的安全教育月,結(jié)合“迎合諧全運(yùn),做文明學(xué)生,創(chuàng)建和諧校園”這一主題。我校制定的安全教育活動(dòng)月實(shí)施方案,以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常安全教育管理。利用國旗下講話,校內(nèi)宣傳欄和黑板報(bào)等形式將各項(xiàng)安全知識(shí)講解、滲透,學(xué)校對(duì)師生開展一次專門的預(yù)防溺水安全教育,印發(fā)了《致家長的一封信》,落實(shí)家長預(yù)防子女溺水的監(jiān)管責(zé)任。切實(shí)保障少年兒童的生命安全。大隊(duì)輔導(dǎo)員利用升旗儀式進(jìn)行了安全教育,周校長幾次用鮮活的例子進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了安全的重要性,警示師生要牢固樹立安全意識(shí),加強(qiáng)安全防范,確保生命安全。學(xué)校還要求各班主任結(jié)合學(xué)校的實(shí)際、季節(jié)的特點(diǎn),加強(qiáng)交通安全、防溺水、防火災(zāi)、防意外事故等安全教育,用安全教育保學(xué)生安全,努力構(gòu)建和諧校園。
心理健康教育和生命教育對(duì)于老師和同學(xué)們都是很重要的,本學(xué)年我校結(jié)合實(shí)際,開展了一系列的心理健康教育活動(dòng)。
4月份,學(xué)校組織老師們學(xué)習(xí)了關(guān)于緩解工作和生活壓力等內(nèi)容的心理健康教育,而各中隊(duì)都結(jié)合學(xué)生實(shí)際開展了在心理健康教育活動(dòng)和生命教育活動(dòng),師生們的認(rèn)識(shí)都有所提高。
3月、5月、6月,結(jié)合“三八婦女節(jié)”“母親節(jié)”“父親節(jié)”等節(jié)日,開展了以感恩為主的愛的教育,各班以黑板報(bào)、班會(huì)等形式開展了感恩教育。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中不僅學(xué)會(huì)了愛他人,更體會(huì)到了感恩的幸福與滿足。
康教育活動(dòng)和生命教育活動(dòng),師生們的認(rèn)識(shí)都有所提高。 3月、5月、6月,結(jié)合“三八婦女節(jié)”“母親節(jié)”“父親節(jié)”等節(jié)日,開展了以感恩為主的愛的教育,各班以黑板報(bào)、班會(huì)等形式開展了感恩教育。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中不僅學(xué)會(huì)了愛他人,更體會(huì)到了感恩的幸福與滿足。
4月份,在第二十一個(gè)全國愛國衛(wèi)生月,全體師生都參與到了這項(xiàng)活動(dòng)中。一至三年級(jí)年級(jí)的學(xué)生負(fù)責(zé)校園內(nèi)衛(wèi)生清潔工作,四至六年級(jí)則走出了校門,清理了學(xué)校周邊和社區(qū)內(nèi)的白色污染和亂帖亂畫的廣告紙等污物。這次活動(dòng)使學(xué)校周邊環(huán)境有了很大改善,更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生不怕臟不怕苦的精神,更增加了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
5月份,我校本著“迎全運(yùn),創(chuàng)和諧校園”的精神,利用周一升旗的機(jī)會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防教育活動(dòng)。周校長強(qiáng)調(diào)了學(xué)校衛(wèi)生工作要常抓不懈,倡導(dǎo)學(xué)生要注意環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。學(xué)校衛(wèi)生員結(jié)合本校實(shí)際,對(duì)學(xué)生進(jìn)行手口足病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育。
6月份為更好地保護(hù)學(xué)生的視力,讓“心靈的窗戶”更加明亮,結(jié)合世界愛眼日,文莊小學(xué)舉行了眼操比賽。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿,積極認(rèn)真,穴位準(zhǔn)確。各位班主任老師就眼操的動(dòng)作、節(jié)奏、穴位等進(jìn)行了合理規(guī)范的指導(dǎo),眼操質(zhì)量較去年有了明顯的提高,尤其在穴位節(jié)拍、預(yù)備姿勢、學(xué)生坐姿、個(gè)人衛(wèi)生等各方面均比較規(guī)范統(tǒng)一。
為了豐富學(xué)生的課余生活,讓不同的學(xué)生在不同的領(lǐng)域有不同的發(fā)展,讓每個(gè)學(xué)生獲得成功的體驗(yàn),從而做到“樂學(xué)”。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力為重點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,真正實(shí)現(xiàn)“自主發(fā)展”我校成立了舞龍、鑼鼓、繪畫、葫蘆絲、跆拳道等社團(tuán),在不斷完善興趣活動(dòng)(社團(tuán))的開展的同時(shí)保證學(xué)生的自主性,提高學(xué)生的積極性,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性,活動(dòng)取得了很好的成效,興趣活動(dòng)的開設(shè)與開展逐漸成為學(xué)校素質(zhì)教育的亮麗的窗口。 經(jīng)過全校師生的努力,本學(xué)年在德育工作方面取得了不小的成績。我們會(huì)再接再勵(lì),狠抓學(xué)校德育工作,為爭創(chuàng)文明校園打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),使學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
1、隊(duì)伍建設(shè)始終是德育工作的關(guān)鍵,本學(xué)期我校選聘了五名骨干教師任一年級(jí)五個(gè)班的班主任,同時(shí)為每班配備一名副班主任。班主任例會(huì)制度進(jìn)一步保障了階段性工作的總結(jié)反思與推進(jìn)。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與探究。每周利用教研讀書交流沙龍時(shí)機(jī)進(jìn)行德育專題理論的學(xué)習(xí)與交流。課余時(shí)間,每位教師都潛心閱讀了肖川的著作《教育的理想與信念》以及《教師的18項(xiàng)修煉》。通過閱讀,大家對(duì)教育有了更加理性的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,組織大家積極撰寫德育經(jīng)驗(yàn)文章,并在校內(nèi)開展德育文章評(píng)選活動(dòng):家訪手記評(píng)比,思品論文評(píng)選,德育活動(dòng)案例展評(píng),班主任培訓(xùn)心得評(píng)比等等。以賽促提高,本學(xué)期,有4篇論文獲市思品年會(huì)論文評(píng)選2等獎(jiǎng),思品賽課縣一等獎(jiǎng)、市2等獎(jiǎng),一篇班主任學(xué)習(xí)心得獲縣優(yōu)秀獎(jiǎng)。多篇德育文章投向報(bào)刊雜志擬發(fā)表。
3、加強(qiáng)活動(dòng)交流與磨練。“一月一主題,一月一開放”是我校德育研討的主戰(zhàn)場。學(xué)期初的學(xué)校德育工作計(jì)劃就將“班隊(duì)會(huì)”觀摩活動(dòng)納入正規(guī),并一直在踐行。經(jīng)過每月的觀摩與研討,學(xué)校每周一次的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)有了質(zhì)的提高,極大地活躍德育氛圍,展示了學(xué)生的風(fēng)采與才干。主題晨會(huì)教育實(shí)行統(tǒng)一研討,確立統(tǒng)一目標(biāo),形成統(tǒng)一宣講材料,運(yùn)用個(gè)人的講解魅力對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣、常規(guī)、禮儀、愛國、誠信等教育。
一、班干部的示范作用。
一個(gè)良好的班集體,必需有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。本學(xué)期自開學(xué)來,我有意識(shí)地通過開展各科活動(dòng)觀察和分析,發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),作風(fēng)正派,有一定組織能力,開創(chuàng)精神和例文精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。我加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作,又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格,要求他們以身作則:如團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手。經(jīng)過不時(shí)的培養(yǎng)和努力,終于提高了學(xué)生干部的工作能力,讓他們分工協(xié)作,使學(xué)生自身管理自身,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
二、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課,加強(qiáng)思想教育。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此,在班主任工作中,我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,以要同科任教師密切配合。平時(shí),我積極地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求,一起研究解決的方法,統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求,調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),防止學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。
另外,要從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身,通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面,系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中,班會(huì)課和思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會(huì)中的人,人與人之間就會(huì)有一定的情感,在日常生活中,就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。
三、積極開展好文體活動(dòng),做好課間操、眼保健操,維護(hù)學(xué)生視力,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不只有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,每天大課間我都和學(xué)生在一起玩,這樣不只可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生的感情。
四、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,視為自身的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽、采用他們的意見。能夠慎重地處置學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處置師生矛盾時(shí),盡量防止了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。
五、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
在我班,后進(jìn)生在班中為數(shù)不多,但轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。要用自身對(duì)差生的一處真誠的愛心,叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比方:在課堂上給他們發(fā)明條件,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,和時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè)。
在實(shí)際工作中,還有許多做法值得我去研討和總結(jié)。總之,我要堅(jiān)持正確的教育方針,注意工作方法,緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階,取得豐碩的效果。
日月如梭,時(shí)光飛逝,一學(xué)期的教育教學(xué)工作已結(jié)束,靜下心來反思這一學(xué)期的教學(xué)情況,有苦、也有甜。我勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展;在與學(xué)生們一起相處、教學(xué)相長過程中,也有不少的收獲。目的是使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系;體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值,增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心。
初步學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,分析,解決日常生活中的問題;形成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。為使以后的工作更順利地開展,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作情況作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
本人熱愛黨的教育事業(yè),能積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并經(jīng)常閱讀書籍報(bào)刊雜志,不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法。通過學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,樹立新的教學(xué)觀念,積極探索新的教學(xué)路子,努力提高自己的教學(xué)水平。在校能遵守學(xué)校紀(jì)律,出滿勤干滿點(diǎn),團(tuán)結(jié)同事,關(guān)心學(xué)生。
1、備課認(rèn)真仔細(xì),盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。
備課時(shí)力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。認(rèn)真編寫教案,力爭突出新教材新思路新方法。后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。
2、教學(xué)工作中,我立足于課堂,努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。
(1)在平時(shí)的教學(xué)過程中,以啟發(fā)式教學(xué)為主,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,針對(duì)不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點(diǎn),靈活設(shè)計(jì)教法,積極引導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)探究、合作交流數(shù)學(xué)知識(shí)的過程中,領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法,注重對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)。
(2)創(chuàng)設(shè)生活情境,激發(fā)探究欲望。教學(xué)中始終圍繞學(xué)生的日常生活,創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境,這樣消除了學(xué)生對(duì)知識(shí)的陌生感,讓他們感到數(shù)學(xué)就在我們的身邊,激起他們學(xué)數(shù)學(xué)的欲望。
布置作業(yè)做到精讀精練,有針對(duì)性,有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。
在教學(xué)過程中我注重讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子們終生受益。
在教學(xué)上,有疑必問。同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊記,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,改進(jìn)自己的教學(xué)工作。
總之,本學(xué)期我教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,任勞任怨,不遲到、不早退,能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備、教、批、輔、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定,努力向課堂要質(zhì)量。
當(dāng)然也有不足之處:個(gè)別同學(xué)知識(shí)掌握不夠扎實(shí),學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于培養(yǎng),改進(jìn)與提高;整體知識(shí)整合不夠,學(xué)生分析問題和運(yùn)用知識(shí)的能力有待培養(yǎng)提高;須加強(qiáng)全面培養(yǎng)與個(gè)別輔導(dǎo)。在以后的教育教學(xué)工作中,需再接再厲,不斷努力,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
本學(xué)期,為適應(yīng)教學(xué)工作的要求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)智障兒童教學(xué)方面的書刊,并結(jié)合本校的條件和學(xué)生的實(shí)際情況,使培智教學(xué)工作有方案、有組織、有步驟地開展?,F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、精心設(shè)計(jì)課型,擬定教學(xué)方法。在上課前認(rèn)真?zhèn)湔n,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際,設(shè)計(jì)課型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排作了詳細(xì)的記錄,每一課做到有備而來,并制作了有趣的教具,課后及時(shí)作出總結(jié),寫好課后記,并認(rèn)真收集各課的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。
二、增強(qiáng)講課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。為使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化,做到線條清晰、層次清楚、言簡意賅、深入淺出,在課堂上注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,充分表達(dá)學(xué)生的主動(dòng)性。加強(qiáng)師生交流,讓學(xué)生學(xué)得容易、學(xué)得輕松、學(xué)得愉快,注意精講精練,在課堂上盡量講得少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手盡量多,同時(shí)照顧各個(gè)層次的學(xué)習(xí)能力,讓各層次的學(xué)生得到提高。
三、認(rèn)真批改作業(yè),分類總結(jié)講評(píng)。針對(duì)智障兒童的重度和輕度的層次,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們出現(xiàn)的問題進(jìn)行分類總結(jié),進(jìn)行透徹講評(píng),并針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中的弱項(xiàng)及時(shí)改良教學(xué)方法,做到有的放矢。
四、做好課后輔導(dǎo),注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生要求,對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)并不限于知識(shí)的灌溉,更重要的是呵護(hù)、關(guān)心和耐心,一視同仁,讓后進(jìn)學(xué)生感到溫暖,并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),并通過各種方式激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)的一局部。在此根底上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能,并認(rèn)真細(xì)致地補(bǔ)缺。
五、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,穩(wěn)固學(xué)習(xí)成績。我所教的培智三年級(jí),上課時(shí),大局部學(xué)習(xí)能專心聽講,課后也能認(rèn)真完成作業(yè),但有為數(shù)不多的學(xué)生,學(xué)習(xí)上有問題不敢問老師,這樣就影響了成績的提高。對(duì)此,我狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,在班級(jí)提倡互教互學(xué)的良好風(fēng)氣以外,還采取獎(jiǎng)小紅旗、小紅花、小星星等方法,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,從期末來看,取得了較好的成績。不過,學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不完整,有待今后一步一步充實(shí)、提高。
本學(xué)期,我校德育工作以學(xué)?!白ズ贸R?guī)落實(shí),建立工作秩序”為指導(dǎo),繼續(xù)改革創(chuàng)新,開創(chuàng)了學(xué)校德育工作新局面。
學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),是學(xué)校德育最常規(guī)最基礎(chǔ)的工作。為了把這項(xiàng)工作真正抓到實(shí)處,我們以“文明班評(píng)比”為中心,構(gòu)建系統(tǒng)的評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò),組建了值日教師、值日學(xué)生會(huì)干部評(píng)價(jià)隊(duì)伍,分別從考勤、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、宿舍等幾個(gè)方面對(duì)各班進(jìn)行評(píng)價(jià),每支隊(duì)伍的分工不同,職責(zé)不同。與以往不同的是,本學(xué)期,我們從更加規(guī)范管理的角度去做好評(píng)價(jià)工作,設(shè)立比較科學(xué)的工作流程和工作表。如《情況的登記表》、《情況的統(tǒng)計(jì)表》、《情況的匯總表》、《學(xué)生表現(xiàn)報(bào)告單》等。工作時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、應(yīng)填寫的工作表單等都要求非常清楚,使各類評(píng)價(jià)工作起到很好的作用。學(xué)生當(dāng)天好的表現(xiàn)或違紀(jì)行為,都記錄在案,并以報(bào)告單的形式反映到了班主任手頭上,班主任有依據(jù)地進(jìn)行表揚(yáng)、批評(píng)、教育等學(xué)生德育操行評(píng)價(jià)工作,對(duì)學(xué)生良好行為培養(yǎng)起到了很好的促進(jìn)作用,更有利于養(yǎng)成良好的班風(fēng)、校風(fēng)。
有專家說,最好的教育是自我教育。以往我們通過各種紀(jì)律要求學(xué)生不準(zhǔn)做什么的規(guī)定多,而激發(fā)學(xué)生我應(yīng)該做什么的鼓勵(lì)少,教師與學(xué)生總是在玩“貓同老鼠”的游戲。本學(xué)期,我們?cè)谛律兄贫恕吨袑I袨榱?xí)慣自我訓(xùn)練方案》,方案實(shí)施的要點(diǎn)是:學(xué)校提出30個(gè)行為培養(yǎng)目標(biāo),由學(xué)生自由選擇若干項(xiàng)目進(jìn)行自我訓(xùn)練,以月為單位進(jìn)行驗(yàn)收,通過同伴、老師等評(píng)價(jià),確定是否達(dá)標(biāo),達(dá)標(biāo)的給予獎(jiǎng)勵(lì),并再選項(xiàng)目訓(xùn)練,未達(dá)標(biāo)的繼續(xù)訓(xùn)練。這樣在尊重學(xué)生的前提下,調(diào)動(dòng)學(xué)生自我完善的內(nèi)在積極性,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成各種良好的行為習(xí)慣。本方案實(shí)施后,取得了良好的效果。
按照辦學(xué)規(guī)劃,我們將努力把我校建設(shè)成為職業(yè)教育特色學(xué)校。本學(xué)期,根據(jù)我校實(shí)際開展豐富多彩的活動(dòng):舉辦校園風(fēng)景命名大賽、心理故事征文比賽、各專業(yè)知識(shí)競猜、技能競賽、班級(jí)生活的情趣墻報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比、我愛我專業(yè)演講比賽等活動(dòng)。積極開展職業(yè)指導(dǎo)與心理教育,加強(qiáng)學(xué)生的德育工作。特別是對(duì)低端學(xué)生的素質(zhì)教育,開發(fā)德育校本教材《品德與素質(zhì)》,重視以敬業(yè)和誠信的職業(yè)道德培養(yǎng),全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和技能,強(qiáng)調(diào)“以德活?!苯虝恕⒐芾碛?、服務(wù)育人、環(huán)境育人。堅(jiān)持愛國主義教育、職業(yè)道德和行為規(guī)范教育、法律法規(guī)教育、心理健康教育。同時(shí)成立學(xué)生“心理協(xié)會(huì)”,開通心理廣播,出版每學(xué)期兩期的心理??缎撵`綠洲》。豐富多彩的心理健康、德育教育工作,大大促進(jìn)了學(xué)生良好心理品質(zhì)的形成。
本學(xué)期,我校進(jìn)行學(xué)生“每天十問”活動(dòng),啟發(fā)學(xué)生每天對(duì)照問題反思一次,從而獲得心靈感悟。反思在每天晚修課的最后三分種進(jìn)行。學(xué)校統(tǒng)一播放反思導(dǎo)語,并配以優(yōu)美抒情的輕音樂。導(dǎo)語都是“導(dǎo)語征.設(shè)計(jì)大賽”學(xué)生的獲獎(jiǎng)作品,每周更換一次。這些導(dǎo)語,非常動(dòng)人煽情。如由旅游班王小鳳同學(xué)設(shè)計(jì)的“我感受,我明白,我頓悟——三省吾身,以此為鏡,明己得失。同學(xué)們,又是每天十問時(shí)間,就從握筆填寫的那一刻開始……?”。本學(xué)期,我們還開展“每周一歌”活動(dòng)。由師生共同選定歌曲,每天下午第一節(jié)課前五分種播放,全校師生聽廣播跟唱?,F(xiàn)在,讓學(xué)生自由選擇去唱,很多是不健康的靡靡之音。我們就是讓學(xué)生在優(yōu)美健康歌曲的熏陶下,獲得美的享受,受到思想的教育。
綜上所述,開學(xué)至今,我校德育工作在抓好常規(guī)工作落實(shí)的同時(shí),又進(jìn)行適度的改革創(chuàng)新,使學(xué)校德育工作不僅只是露出生硬嚴(yán)肅的面孔,而且常有生動(dòng)活潑的靈氣,工作效果也比較理想。當(dāng)然,也存在不少問題,我們正在努力克服中。
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ),要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。同時(shí),《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出:實(shí)施素質(zhì)教育,必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育,更要重視德育,還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐,使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,提高認(rèn)識(shí),樹立教書育人,管理育人,服務(wù)育人的思想,為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,一學(xué)期來,我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,其主要做法是:
本學(xué)期,我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,以教育行評(píng)為契機(jī),有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。
我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期,每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高教師的德育理論水平。
(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,激發(fā)學(xué)生愛國熱情,樹立正確的國家意識(shí),培養(yǎng)愛國主義意識(shí)。
(2)開展好“祖國明天會(huì)更好”讀書活動(dòng),并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,組織了征文比賽。學(xué)生通過讀書活動(dòng),進(jìn)一步提高了愛國熱情。
(1)加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育。
(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作,簽定有關(guān)責(zé)任書,規(guī)范制度,落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好,未發(fā)生任何安全事故。
(3)各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育,杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
(4)開展了系列宣傳教育活動(dòng),如黑板報(bào)、專題廣播等,學(xué)生受到良好的教育。
通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起,樹立良好的環(huán)保意識(shí)。
本學(xué)期,我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,開展“文明班級(jí)百分賽”活動(dòng),以班級(jí)教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。
為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動(dòng),還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求,使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密,構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作,樹立“大德育觀”,增強(qiáng)德育力量。
2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì),通過交流取長補(bǔ)短,提高了班級(jí)管理水平。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。
1、建立健全管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)每日做到“四查”,即查到校、查課間、查午間、查放學(xué),所查結(jié)果每日小結(jié),每月匯總,并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中。
2、健全學(xué)生組織。建立健全班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化學(xué)生自我管理、自我教育作用,協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。此舉不僅減輕了班主任的工作量同時(shí)還鍛煉了班干部的業(yè)務(wù)能力。
3、形成班主任例會(huì)制度。每月召開一次全體班主任會(huì)議。學(xué)校要求班主任每周召開一次班干部會(huì)議,班干部把學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時(shí)反饋給班主任。然后在班主任會(huì)議上進(jìn)行交流。此項(xiàng)工作的開展,班主任受益匪淺,尤其是經(jīng)驗(yàn)不足的年輕班主任在會(huì)中對(duì)學(xué)生管理、班級(jí)管理以及突發(fā)事件的處理技巧方面有了很大進(jìn)步。
4、督促班主任做常規(guī)管理。要求班主任每周末填寫好《周工作安排表》,按要求計(jì)劃好一周的常規(guī)工作:儀表檢查、常規(guī)搜查、學(xué)生談心、德育主題、班會(huì)安排、清潔檢查等工作。
具體工作有如下幾個(gè)方面:
(一)抓養(yǎng)成教育
一、學(xué)期初班主任組織學(xué)生對(duì)《小店鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行學(xué)習(xí)。并由學(xué)校組織測驗(yàn),檢查學(xué)習(xí)效果。
二、德育處對(duì)學(xué)生文明行為等方面加大了檢查、考核力度,本學(xué)期德育處牽頭進(jìn)行檢查13次,主要發(fā)現(xiàn)問題:
1、學(xué)生亂丟紙屑、粉筆頭現(xiàn)象。
2、部分學(xué)生對(duì)公物不愛護(hù)。
3、節(jié)儉意識(shí)欠缺。
4、部分學(xué)生服飾不符合要求。發(fā)現(xiàn)問題后及時(shí)與班主任溝通處理,限期整改。并把檢查結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中。
三、通過校園廣播、國旗下講話,每天利用大課間向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。
(二)抓紀(jì)律安全教育
一、分別于3月21日、6月13日開展了2次“安全應(yīng)急演練”,加強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)能力和學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。
二、學(xué)校還要求班主任及各專用教室管理員每周進(jìn)行一次常規(guī)檢查并記錄在冊(cè)。
三、以安全知識(shí)競賽為抓手,在學(xué)生中大力普及安全知識(shí)并開展了形式多樣的活動(dòng),如:“安全知識(shí)選拔賽“、“安全知識(shí)大家談”、“我為安全獻(xiàn)一計(jì)”等。
(三)抓法制教育
為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識(shí),我校把學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實(shí)際,于4月份進(jìn)行了法制教育手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。同時(shí)利用板報(bào)、班會(huì)和校園廣播及時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育,從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)的把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處。
(四)抓差生轉(zhuǎn)化工作
我校實(shí)行班主任牽頭、任課教師輔助的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化隊(duì)伍。在每學(xué)期開學(xué)初制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃,每周有針對(duì)性地和學(xué)生進(jìn)行談心,認(rèn)真做好差生轉(zhuǎn)化記錄,及時(shí)向?qū)W校反饋后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況;本學(xué)期張強(qiáng)等9名后進(jìn)生轉(zhuǎn)化效果明顯。
德育是素質(zhì)教育的靈魂,德育教育是學(xué)校的永恒主題。我校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位,始終把德育工作當(dāng)成了事關(guān)學(xué)生的健康成長。學(xué)校持續(xù)發(fā)展的工作系統(tǒng)來抓,歷年來,學(xué)校的德育工作堅(jiān)持從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)。以學(xué)生活動(dòng)為起點(diǎn),將德育貫穿了教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。倡導(dǎo)宏觀控制,微觀落實(shí),強(qiáng)化規(guī)范,講究實(shí)效,與時(shí)俱進(jìn)。開拓出新的德育管理。確保了學(xué)校德育工作的特色化、實(shí)效化取得了優(yōu)異成績,現(xiàn)總結(jié)如下:
我校根據(jù)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作若干意見》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《中學(xué)教育大綱》要求。確立了“一切為了學(xué)生的全面發(fā)展”深化“走動(dòng)式精華管理”,深入服務(wù)樹人的理念,堅(jiān)持以育人為根本,以教學(xué)為中心,全面推進(jìn)學(xué)校德育工作,以“實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí),打造音樂校園、書香校園”為切入點(diǎn),注重學(xué)生的多元化發(fā)展目標(biāo)。并且制定了德育工作規(guī)劃和具體實(shí)施計(jì)劃,堅(jiān)持學(xué)校教育為首,把德育工作貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。這一目標(biāo)和計(jì)劃得到師生、家長和社會(huì)的認(rèn)同,并成為師生的自覺行動(dòng)。
1、 領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全,具有先進(jìn)的工作理念和德育工作的領(lǐng)導(dǎo)力。
學(xué)校成立以校長為組長,分管德育工作副校長為副 組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。把德育工作放在教學(xué)的首位,黨組織在德育工作中發(fā)揮了政治核心和監(jiān)督保證作用。學(xué)校每年有德育工作計(jì)劃和總結(jié),管理制度齊全,措施有力。學(xué)校每學(xué)期召開三次德育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,召開三次德育工作會(huì)議,每月行政會(huì)議都有研究德育工作的內(nèi)容,學(xué)校設(shè)學(xué)生處、校團(tuán)委人員落實(shí),德育管理網(wǎng)絡(luò)健全,職責(zé)明確,能協(xié)調(diào)各方面力量有效開展工作。
2、 管理網(wǎng)絡(luò)合理,形成德育合力
家里學(xué)校、家庭各方溝通的德育網(wǎng)絡(luò),形成德育合力,發(fā)揮德育整體功能。成立家長委員會(huì),社區(qū)德育教育委員會(huì)。
3、 制定嚴(yán)格的規(guī)章制度,使工作制度化、規(guī)范化
有結(jié)合學(xué)校實(shí)際落實(shí)德育工作法規(guī)細(xì)則和落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門布置的德育工作措施。各項(xiàng)德育工作制度化,規(guī)范化、合理化運(yùn)行正常,建立了良好的激勵(lì)機(jī)制。
1、學(xué)校十分重視德育隊(duì)伍建設(shè),以“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”為校訓(xùn),建立了以校長負(fù)責(zé)制的德育工作體制,副校長分管德育并全面主持德育工作,強(qiáng)化德育指揮職能,加強(qiáng)對(duì)班主任工作、班集體建設(shè)工作的指導(dǎo)。每月舉行了一次班主任例會(huì)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),能根據(jù)形式發(fā)展有計(jì)劃地對(duì)教職工德育工作的培訓(xùn)。把德育成效列入對(duì)教職工實(shí)施考察和獎(jiǎng)勵(lì)的內(nèi)容,有關(guān)德育工作工作者表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度得到落實(shí)。加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,發(fā)揮教師為人師表、教書育人、敬業(yè)愛生先進(jìn)典型的示范作用。落實(shí)每位教師的責(zé)任,強(qiáng)化全員德育意識(shí)。
2、重視班主任隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)激勵(lì)和機(jī)制健全,措施落實(shí)到位。德育工作的落實(shí),關(guān)鍵要有一支政治素質(zhì)高,具有奉獻(xiàn)、敬業(yè)、開拓精神的德育工作隊(duì)伍。教育工作者的精神風(fēng)貌和人格魅力對(duì)學(xué)生的影響是非常深遠(yuǎn)的,為我們逐步探索、不斷完善管理,注重德育工作建設(shè),尤其是班主任隊(duì)伍建設(shè),我們通過專題知識(shí)講座如《心理生理健康》、《班主任基本素質(zhì)》等進(jìn)行培訓(xùn)。免費(fèi)給每個(gè)班主任訂閱《班主任》雜志,贈(zèng)送和推薦大量書籍。使班主任工作逐步由過去的經(jīng)驗(yàn)型向科學(xué)型過渡。我們通過每月的班主任研討會(huì),針對(duì)新時(shí)期的學(xué)生新特點(diǎn),學(xué)生生理心理的發(fā)展新變化,摸索工作的新思路、新方法、新政策我們進(jìn)行班主任交流學(xué)習(xí),組織階段性的座談交流,主題班會(huì)、德育示范課交流、接待來賓切磋性交流,走出去考察性交流,結(jié)對(duì)子互補(bǔ)性交流,收到了舉一反三的實(shí)效,現(xiàn)在我校班主任已成為一支善學(xué)習(xí)、勤鉆研、肯耕耘、能奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,踴躍出一大批市校優(yōu)秀班主任,為我校德育工作德育工作和學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展,做出了突出的貢獻(xiàn)。
1、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,引到學(xué)科教師蔣各學(xué)科的知識(shí)技能、過程與方法、感情態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)目標(biāo)有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。
2、加強(qiáng)德育課程建設(shè),積極改進(jìn)教學(xué)方式,課程內(nèi)容和教學(xué)方式符合學(xué)生的實(shí)際,德育課程普遍受到學(xué)生的歡迎。學(xué)校十分重視德育實(shí)踐,開齊規(guī)定德育課程,積極推進(jìn)德育課程教學(xué)改革,注重“三貼近”的教學(xué)原則,課程實(shí)施成效明顯。做到教育與教學(xué)有機(jī)結(jié)合、注意結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際開發(fā)校本德育課程。
3、學(xué)校積極采取措施,各類課程,切實(shí)加強(qiáng)青少年學(xué)生的誠信教育、法制教育、心理健康等專題教育,注重教育實(shí)效。把師生心理健康教育列入德育規(guī)劃,制定心理健康教育制度,注意在教育教學(xué)過程有機(jī)滲透心理健康教育。重視配備、培訓(xùn)兼職心理健康教育教師。有獨(dú)立的心理輔導(dǎo)場所,有效開展心理輔導(dǎo)活動(dòng)。注意積累心理輔導(dǎo)的檔案資料。聘請(qǐng)專職法制副校長,制定法制教育計(jì)劃,開展法制教育活動(dòng),每學(xué)期舉行一次法制教育報(bào)告會(huì)。
3、學(xué)校積極開發(fā)各類德育課程資源,建立校外德育基地,活動(dòng)開展正常,方式不斷創(chuàng)新。與我市愛國主義教育基地聯(lián)系,組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)
1、創(chuàng)新德育工作方式,進(jìn)行各類德育活動(dòng)。
學(xué)校加強(qiáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育的革命傳統(tǒng)教育、理想前途教育、人文精神和科學(xué)精神、環(huán)境教育等教育活動(dòng)。結(jié)合重要紀(jì)念日、節(jié)假日或重大事件開展形式多樣、富有實(shí)效的主題教育活動(dòng)。升旗儀式莊重規(guī)范,國旗下講話主題明確,貼近實(shí)際,團(tuán)隊(duì)活動(dòng)正常開展,富有特色,有過程性資源共享料可查。積極組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐,按要求定期安排學(xué)生到實(shí)踐基地參加活動(dòng)。開展成功教育、激勵(lì)教育和自我教育活動(dòng)。家長會(huì)上表彰優(yōu)秀學(xué)生,學(xué)生國旗下講話永自己的成長故事和經(jīng)典的激勵(lì)故事和全體同學(xué)共勉;校園宣傳標(biāo)語、大理石警告語,全部是師生自己去設(shè)計(jì)、創(chuàng)作的“書畫作品、小制作”,頗具特色,許多話語是精煉省人的。
2、狠抓行為規(guī)范教育,實(shí)行嚴(yán)格科學(xué)的走動(dòng)式精細(xì)化管理
結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定切實(shí)可行的校紀(jì)校規(guī),并開展相應(yīng)的教育、檢查、考核,抓好學(xué)生《守則》、《規(guī)范》的貫徹落實(shí)。加強(qiáng)法制教育,定期組織法制、安全、紀(jì)律講座等教育活動(dòng)。重視對(duì)特殊生的綁帶,對(duì)象明確,有具體的計(jì)劃、措施,成效明顯。實(shí)行嚴(yán)格的科學(xué)的走動(dòng)式精細(xì)化管理,注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康積極心態(tài)。如課間操操過關(guān)、大課間德育教育一刻鐘、國旗下講話的等。
3注重“三結(jié)合“教育,發(fā)揮合力作用。有家長學(xué)校的組織機(jī)構(gòu),規(guī)章制度齊全,積極開展形式多樣的家教培訓(xùn)活動(dòng)。有家校聯(lián)系制度,溝通方式多樣有效,每學(xué)期召開了開學(xué)德育教育大會(huì)、國慶節(jié)德育教育活動(dòng)等取得了很好的教育效果。
4、 建設(shè)良好的校園環(huán)境,提高育人氣氛。
校園凈化、美化、綠化、育人氣氛濃厚,常規(guī)教育陣地齊全,如圖書閱覽室、學(xué)校廣播站、板報(bào)櫥窗等,利用這些教育陣地看站教育活動(dòng),教室布置符合育人要求,食堂衛(wèi)生整潔,學(xué)生宿舍管理規(guī)范有序,積極組織學(xué)生參與校園建設(shè)、管理,學(xué)生自我教育和自我管理能力較強(qiáng)。
5、 實(shí)行發(fā)展性評(píng)價(jià)、多元化評(píng)價(jià)、過程性評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合的學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制。
我們始終堅(jiān)持已發(fā)展的眼光對(duì)待學(xué)生,積極尋找和及時(shí)肯定學(xué)生的閃光點(diǎn),并以此不斷擴(kuò)大,以求推動(dòng)其不斷進(jìn)步。從不以成績論高低。如我們的“三好學(xué)”評(píng)選,便是在自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、老師評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上推薦,以各方面進(jìn)步程度為標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)方法確定的。
1、 提高了學(xué)生道德素養(yǎng)
學(xué)校堅(jiān)持“愛國主義為主線,課堂教學(xué)為主渠道,德育活動(dòng)為載體”,德育實(shí)效顯著,特色突出。學(xué)生能自覺遵守社會(huì)公德、校規(guī)校紀(jì),校風(fēng)、班風(fēng)良好,載社會(huì)上贏的較好聲譽(yù)。能夠保持校園整潔衛(wèi)生。學(xué)生具有良好個(gè)性心理品質(zhì),無因心理異常引發(fā)嚴(yán)重后果,學(xué)生穿著得體,舉止文明,能正確理解“守則”、“規(guī)范”內(nèi)容并落實(shí)在行動(dòng)上。
學(xué)生能自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,在校內(nèi)外能規(guī)范自己的行為,具有良好的社會(huì)公德意識(shí)和文明的行為習(xí)慣。如今我們學(xué)校已連續(xù)幾年無一個(gè)流生,未發(fā)生一起學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳和違法亂紀(jì)事件。
2 、德育效果富有特色
學(xué)校德育工作時(shí)代性,創(chuàng)新性明顯,已被師生認(rèn)同,在全市有一定示范輻射作用。受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和兄弟學(xué)校的贊賞。
總之,我校的德育工作始終貫穿于整個(gè)學(xué)校工作的方方面面。由于學(xué)校重視,措施得力,老師垂范,學(xué)校教學(xué)次序良好,學(xué)生遵紀(jì)守法,舉止文明規(guī)范,積極上進(jìn),學(xué)習(xí)風(fēng)氣較為濃厚。當(dāng)然德育工作作為學(xué)校工作將竭盡全力,將此項(xiàng)工作做得更完美,以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的更大提高
本學(xué)期學(xué)校德育工作中,繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央8號(hào)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用,實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,取得了一定的成績,現(xiàn)就德育工作中隊(duì)伍建設(shè)、過程管理、活動(dòng)開展三個(gè)方面的工作情況總結(jié)如下:
主要工作
一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
1.發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。
加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機(jī)制,由校長負(fù)總責(zé),德育處具體抓,實(shí)行德育處---年級(jí)組---班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。
2.加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。
學(xué)校堅(jiān)持依法治校,深入開展師德師風(fēng)建設(shè),并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,采取了切實(shí)措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。每單周三下午組織教職員工學(xué)習(xí)時(shí)事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī),樹立正確的教育觀、價(jià)值觀、人生觀,形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。本學(xué)期繼續(xù)組織學(xué)習(xí)德育綱領(lǐng)文件,鞏固“樹師表,鑄師魂,頌師德”活動(dòng)成果,評(píng)選了10名師德標(biāo)兵、10名優(yōu)秀班主任和10名優(yōu)秀教育工作者,加大了對(duì)優(yōu)秀的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
3.加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。
學(xué)校通過了培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)介紹等形式開好每月一次的班主任例會(huì),同時(shí)利用了有利時(shí)機(jī),組織了青年班主任的外出培訓(xùn),特別是在聆聽著名教育家魏書生的報(bào)告會(huì)后,青年班主任覺得自己受益匪淺,部分班主任還主動(dòng)到校圖書館借閱魏書生代表作《班主任工作漫談》等班主任工作用書,有效地提高了班主任工作業(yè)務(wù)水平。同時(shí)也進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核,修訂了《班主任、副班主任工作職責(zé)》和《考核條例》,完善文明班級(jí)、先進(jìn)班集體的評(píng)比機(jī)制,堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,建設(shè)了一套較為科學(xué)、規(guī)范的德育工作制度。
1.精心布置宣傳陣地。
加強(qiáng)對(duì)“‘希望之星’紅領(lǐng)巾電視臺(tái)”、畫廊、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),要力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2.規(guī)范班室布置。
各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點(diǎn),營營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3.積極做好了迎接“蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)”評(píng)估驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作。
使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力,逐步形成有特色的校園文化,凝聚高品位的校園文化精神。
4.加強(qiáng)了校園的綠化、美化與凈化工作。
發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用,增強(qiáng)師生的愛校意識(shí),發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。
5.大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程。
提高圖書、閱覽室的開放率,規(guī)范班級(jí)圖書角建設(shè),加強(qiáng)讀書指導(dǎo),提倡辦好班報(bào),鼓勵(lì)師生共讀、親子共讀,營造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。
1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》,認(rèn)真落實(shí)“三制”(崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、檢查評(píng)比制),同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等等。特別是開展了全國青少年“文明禮儀伴我行”活動(dòng),通過學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、宣傳禮儀、展示禮儀等方法途徑,實(shí)施活動(dòng)方案,組織學(xué)生參加文明禮儀知識(shí)競賽、自創(chuàng)文明禮儀童謠等活動(dòng),取得了階段性成果。3月19日,我校受到了江蘇省組委會(huì)的表彰,7月下旬將有學(xué)校代表參加全國在北京人民大會(huì)堂舉行的表彰會(huì),屆時(shí)將有我校55名師生受到表彰。
2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。
我們要求班主任積極思考,加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的班級(jí)氛圍,樹立班級(jí)形象,爭創(chuàng)班級(jí)特色,爭創(chuàng)“文明班級(jí)”。本學(xué)期評(píng)選出了學(xué)校“文明班級(jí)”12個(gè)、昆山市“先進(jìn)班集體”2個(gè)。
3.加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。
德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,有措施,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,不講過頭話,不扣大帽子,少批評(píng)、多鼓勵(lì),少指責(zé),多幫助,較好地控制了學(xué)生掉隊(duì)。
4.探索嘗試心理健康教育,形成健全人格。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作,曾先后推薦部分骨干教師外出培訓(xùn),使教師掌握必要的專業(yè)知識(shí)和方法,在實(shí)踐中探索提高。再采取了以點(diǎn)帶面,分層推進(jìn)的辦法,全面實(shí)施心理健康教育。學(xué)校還建立了心理健康教育咨詢室,定時(shí)、不定時(shí)地開展有針對(duì)性的心理輔導(dǎo),解決了部分學(xué)生渴望解決的實(shí)際問題,如學(xué)習(xí)問題,人際交往問題,正確認(rèn)識(shí)自我方面的問題,一定程度地提高了學(xué)生的身心健康水平。
1.辦好家長學(xué)校,增進(jìn)家校聯(lián)系。
我們堅(jiān)持定期召開家長會(huì),通過聽講座、隨堂聽課、親子活動(dòng)等形式,豐富家長學(xué)校活動(dòng),家長參與率達(dá)90%以上。同時(shí),堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪、“網(wǎng)上家長學(xué)校”,經(jīng)常性地與家長溝通,充分利用“網(wǎng)?!钡慕逃Y源,推進(jìn)家校聯(lián)系,提高了家教水平。本學(xué)期,有一名教師被評(píng)為“蘇州市家校聯(lián)系先進(jìn)個(gè)人”,有數(shù)十位班主任獲得“網(wǎng)?!钡莫?jiǎng)勵(lì),每月班主任使用率均為超過95%。
2.走向社區(qū),實(shí)踐成才。
我們堅(jiān)持以“雛鷹假日”小隊(duì)形式走入社區(qū),開展“走向社區(qū),實(shí)踐成才”的活動(dòng),特別是利用雙休日、寒暑假,引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生深入到社區(qū),積極參與社區(qū)活動(dòng),并且每生都有認(rèn)真記錄的《德育實(shí)踐記錄卡》。
3.軍民共建,共育新人。
我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng),積極開展軍民共建活動(dòng),鞏固軍民聯(lián)系,增進(jìn)軍民情誼,聯(lián)合培育新人。
一是組織少年軍校學(xué)生參觀空軍雷達(dá)站營房,進(jìn)行軍事化訓(xùn)練,開展國防教育,磨練學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志;
二是邀請(qǐng)空軍雷達(dá)站、市消防大隊(duì)官兵到校參與各項(xiàng)活動(dòng),宣傳國防知識(shí)、消防知識(shí)等;
三是組織學(xué)生走進(jìn)軍營,慰問官兵,感受兵營生活。
4.鞏固德育基地,發(fā)展社區(qū)教育。
本學(xué)期我們鞏固與德育基地的聯(lián)絡(luò),并組織學(xué)生到德育基地參加活動(dòng),邀請(qǐng)協(xié)作單位有關(guān)人員到校作專題講座。我校還積極組織學(xué)生、教師、家長,先后多次參加由亭林街道社區(qū)文體活動(dòng),為街道贏得了驕人的成績,也為活躍社區(qū)文化作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一年來,我校高度重視學(xué)生思想道德建設(shè),以培養(yǎng)造就合格小公民為宗旨,為促進(jìn)學(xué)生德智體諸方面發(fā)展打好基礎(chǔ),為學(xué)生步入社會(huì)打好做人基礎(chǔ)。把德育工作擺在學(xué)校的重要位置,認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,逐步提高教師教書育人、管理育人、服務(wù)育人的能力與水平,確保學(xué)校德育工作的有序?qū)嵤?/p>
1、堅(jiān)持每周一的升旗活動(dòng)。
規(guī)范升旗和國旗下講話內(nèi)容,特別加強(qiáng)了國旗下講話,由每周的值周教師結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,紀(jì)念日,校園安全教育,學(xué)校大事精心組織講話,使之成為學(xué)校進(jìn)行愛國主義教育的重要陣地,使廣大師生倍受教育和鼓舞。另外,開展好每周的班會(huì)。加強(qiáng)了對(duì)班主任晨會(huì)和班會(huì)的管理力度,從量和質(zhì)上都做了切合實(shí)際的要求,并將班會(huì)納入對(duì)班主任的考核之中,有力的促進(jìn)了這項(xiàng)工作的順利開展。同時(shí)堅(jiān)持每天的課間操活動(dòng)組織,督察,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。
2、加強(qiáng)了班主任工作結(jié)合我校農(nóng)村寄宿制小學(xué)的特點(diǎn)及管理所存在的實(shí)際,重新修訂了班主任量化考核實(shí)施細(xì)則;與班主任簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。
堅(jiān)持按學(xué)校規(guī)定召開班主任會(huì)議,對(duì)班主任的考核實(shí)施公開的量化考核,做到了事事有依據(jù),從而實(shí)現(xiàn)了對(duì)班主任的公平,公正的考核,促進(jìn)了我校班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。
3、開展了豐富多彩的活動(dòng)
組織開展了“三月文明禮貌月活動(dòng)”;舉辦了教師師德故事征文講演大賽;組織了“六一”藝術(shù)節(jié)及表彰大會(huì);組織參加了縣教育局藝術(shù)節(jié),學(xué)生舞蹈書畫大賽;組織開展了重陽節(jié)敬老孝老活動(dòng)及教師節(jié)尊師重教等教育活動(dòng),元旦課本劇展演,全員參與的的與經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等相關(guān)活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展豐富了我校師生的精神文化生活,促進(jìn)了學(xué)校面貌的改善,為進(jìn)一步創(chuàng)建文明校園做好了扎實(shí)的鋪墊工作。
4、加強(qiáng)對(duì)住宿生的管理工作
由于我校秋學(xué)期正在進(jìn)行抗震加固工程,剛開學(xué)不能提供全體學(xué)生住宿,由于是不同年級(jí)學(xué)生的混合宿舍,對(duì)住宿生的管理有一定的挑戰(zhàn)。為此,政教處協(xié)同總務(wù)處結(jié)合實(shí)際制訂了《住宿生管理辦法》,指定專制生活教師全面負(fù)責(zé),形成了值日領(lǐng)導(dǎo),值周教師,總務(wù)處協(xié)同管理網(wǎng)絡(luò),設(shè)立宿舍管理臺(tái)帳,使我校一年來在住宿方面沒有發(fā)生一起事故,從而保障了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
5、加強(qiáng)了衛(wèi)生和紀(jì)律工作
根據(jù)我校實(shí)際,一年來不斷調(diào)整衛(wèi)生工作的運(yùn)作模式,將衛(wèi)生單列出來,并形成了政教主任、后勤主任專門負(fù)責(zé),定時(shí)檢查和隨機(jī)檢查相結(jié)合的新的運(yùn)作模式,安排兼職教職工6人專門負(fù)責(zé)清掃除班級(jí)以外的校園區(qū)域,責(zé)任到人,從而有力的促進(jìn)了校園衛(wèi)生工作的開展,同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,深入開展“凈、靜、平安”校園創(chuàng)建活動(dòng),全員上陣,全體參與,使校園面貌較前有了較大的改觀。衛(wèi)生工作已形成了良好的局面,得到了各界好評(píng)。
德育工作扎實(shí)推進(jìn)。本人撰寫的《加強(qiáng)作風(fēng)整頓重落實(shí)》《師德故事征文演講賽》《德育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)》《慶六一活動(dòng)豐富多彩》等四篇相關(guān)報(bào)道在陽城教育網(wǎng)刊登,工作成績得到上級(jí)的首肯。
今期我校的德育工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、以及中共中央辦公廳和國務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》、中共中央頒發(fā)的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和全國德育工作會(huì)議精神為指導(dǎo),以行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校德育工作,提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性,從而使我校德育工作真正形成“德育為首,以德立校,正面教育,正確引導(dǎo),堅(jiān)持常規(guī),落實(shí)養(yǎng)成,針對(duì)實(shí)際,提高實(shí)效”的新理念。
1、學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組始終遵循“以人為本”的思想,堅(jiān)持正面教育,嚴(yán)格要求。認(rèn)真貫徹市、鎮(zhèn)提出的德育目標(biāo)任務(wù),繼續(xù)開展德育教育實(shí)踐,明確了教師的歷史責(zé)任,激發(fā)了教師轉(zhuǎn)變教育思想的積極性。
2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)德育法規(guī)文件,使教師認(rèn)識(shí)到抓好德育工作是每個(gè)教師的職責(zé)。堅(jiān)持每周一次政治學(xué)習(xí)制度,做到了時(shí)間落實(shí),內(nèi)容落實(shí),使廣大教師樹立了“教書育人,管理育人,服務(wù)育人,環(huán)境育人”的思想,進(jìn)一步明確了教育工作者必須成為熱愛學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。
3、各校依靠班主任這支德育骨干力量,加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作,召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),提高了班主任的管理水平。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作有關(guān)法律法規(guī)文件,積極探索德育工
作方法,組織教師認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
4、各校充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的助手作用,認(rèn)真開展各種形式的教育活動(dòng),收到了良好的效果。
5、認(rèn)真抓好禁毒教育,學(xué)校建立了以校長為組長的禁毒教育領(lǐng)導(dǎo)小組。全鎮(zhèn)各校認(rèn)真上好禁毒教育課,做到了時(shí)間落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、教師落實(shí)、教案落實(shí)。
6組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》,提高了師生思想認(rèn)識(shí)和依法執(zhí)教的自覺性。
7、加強(qiáng)“八榮八恥”的宣傳教育活動(dòng),分管德育工作的領(lǐng)導(dǎo)作了《提高認(rèn)識(shí),把握社會(huì)主義榮辱觀的內(nèi)容和特征》的專題輔導(dǎo),提高教職工對(duì)樹立社會(huì)主義榮辱觀重要性的認(rèn)識(shí),在教職工中開展“培養(yǎng)什么人”、“怎樣培養(yǎng)人”的討論,使教職工認(rèn)識(shí)到:作為教育工作者必須自覺學(xué)習(xí)和示范,以良好的道德情操影響學(xué)生。在教學(xué)中,要根據(jù)所教學(xué)科的教材,深入挖掘教材中的思想因素,滲透“八榮八恥”的教育,把樹立社會(huì)主義榮辱觀作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容來抓,認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育工作,促進(jìn)青少年健康成長。
8、進(jìn)一步建立健全少先隊(duì)組織,規(guī)范了組織管理,做到了有輔導(dǎo)員、有少先隊(duì)活動(dòng)。
9、發(fā)揚(yáng)中華民族“一方有難,八方支援”優(yōu)良傳統(tǒng),認(rèn)真開展募捐活動(dòng),先后兩次為有災(zāi)難的同學(xué)家庭募捐到善款。
1、認(rèn)真貫徹中央《公民道德實(shí)施綱要》,開展學(xué)“講文明禮貌”,做“四有”新人活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生的文明、禮貌教育。
2、配合中心校的德育中心工作,抓好學(xué)校周邊環(huán)境的治理,本
著看護(hù)好自己的門,管好自己的人的原則,強(qiáng)化了“文明校風(fēng)”的形成,收到了良好的效果。受到了社會(huì)、家長的好評(píng)。
3、堅(jiān)持抓好德育主題活動(dòng),增強(qiáng)德育的實(shí)效性。認(rèn)真開展愛國主義、培育和弘揚(yáng)民族精神系列教育活動(dòng)。學(xué)校充分利用校園廣播、板報(bào)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)積極宣傳活動(dòng)意義,激勵(lì)師生振奮精神,開拓進(jìn)取,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大事業(yè)、促進(jìn)世界和平與發(fā)展的崇高事業(yè)而奮斗。同時(shí),各校還根據(jù)每月活動(dòng)主題,開展了豐富多彩的德育活動(dòng),使全校師生受到了深刻的教育,活躍了校園文化生活。
4、認(rèn)真抓好校風(fēng)建設(shè)和精神文明建設(shè),強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想作風(fēng)建設(shè),繼續(xù)做好“文明班”和“衛(wèi)生班”創(chuàng)建活動(dòng),建設(shè)一支帶頭務(wù)實(shí)的班干部隊(duì)伍。
5、積極開展學(xué)雷鋒、創(chuàng)三好活動(dòng)。一期來,全校涌現(xiàn)了一大批互助互愛、拾金不昧的好人好事。據(jù)統(tǒng)計(jì),全校一期來,學(xué)校學(xué)雷鋒做好事共一百多人次。
6、認(rèn)真組織開展“校園之星”學(xué)習(xí)評(píng)選活動(dòng),公平、公正、公開地定期評(píng)選出“班級(jí)之星”、“校園之星”張榜公布,大力宣傳和表彰。使學(xué)生學(xué)有榜樣,趕有方向,學(xué)生爭當(dāng)“校園之星”蔚然成風(fēng)。
7、認(rèn)真開展了黨風(fēng)廉政建設(shè),教育黨員和全體教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),帶頭遵守紀(jì)守法,帶頭抓好教育教學(xué)工作。
8、認(rèn)真抓好安全工作,落實(shí)學(xué)校安全工作的管理措施,做到“警鐘長鳴、長抓不懈”。
9、學(xué)校與班主任簽訂了責(zé)任書,堅(jiān)持了安全工作檢查和報(bào)告制度,嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)的考勤制度,嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生會(huì)議、集隊(duì)紀(jì)律等。
10、學(xué)校有針對(duì)性地開展有關(guān)講座活動(dòng),例如“安全基礎(chǔ)知識(shí)講座”、“珍惜生命,遠(yuǎn)離毒品”和“未成年人自我保護(hù)知識(shí)”等。真正增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)和學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
11、抓好學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的教育。完善家訪制度,成功開好期中的家長會(huì)。一期來,全體班主任對(duì)學(xué)生都進(jìn)行了普訪,有效地掌握了學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育,特別特殊生,做好了解、跟蹤、建檔工作,使其向良好方面發(fā)展,并取得了較好的效果,促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展。
有個(gè)別班級(jí)的班風(fēng)仍待改善,學(xué)生養(yǎng)成教育仍存在薄弱環(huán)節(jié),學(xué)生的安全意識(shí)還要加強(qiáng)。