總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編整理的德育副校長(zhǎng)工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一年的時(shí)光就這樣過去了,回顧一年的工作,任德育副校長(zhǎng)以來,感受頗深。在教育主管部門和校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,懷著強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感,始終牢記并認(rèn)真踐行本人的:“真情與學(xué)校相伴,真愛與服務(wù)同行”的工作格言,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高個(gè)人修養(yǎng),明確職責(zé)、擺正位置,堅(jiān)持從教師中來,到教師中去,努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系.積極協(xié)助校長(zhǎng)搞好學(xué)校的管理工作,抓好德育工作,全身心投入到加快學(xué)校發(fā)展的事業(yè)中去。較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),取得了點(diǎn)滴成績(jī)。現(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升自我修養(yǎng)
我深知作為一名德育校長(zhǎng),不管自己的能力水平有多高,首先從思想和德行上要過硬。所以我一直將提高思想素質(zhì)和理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù),也是作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的立身之本,成事之基。因此我抓住在家和工作閑暇之余加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身思想道德素質(zhì)和政治成熟度,激發(fā)自己不斷進(jìn)步、不斷朝著新的目標(biāo)奮進(jìn)。
二、以身作則,樹立良好形象
作為一名德育校長(zhǎng)更要嚴(yán)于律己,要有“從我做起、向我看齊、對(duì)我監(jiān)督"的勇氣,為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。因此在工作和事業(yè)面前,我時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不斷警醒自己要扮演好副校長(zhǎng)這一角色,歷來顧全大局,注重團(tuán)結(jié),率先垂范,以身作則,以誠待人、任勞任怨,扎實(shí)細(xì)致。從不爭(zhēng)名奪利,不計(jì)較個(gè)人得失,堅(jiān)持做到謀政,把學(xué)校發(fā)展作為第一目標(biāo);勤政,把真抓實(shí)干作為第一追求;廉政,把清正廉潔作為第一責(zé)任。把這“三個(gè)一”變成自己的自覺行動(dòng),貫穿于日常工作始終.做領(lǐng)導(dǎo)和群眾的表率,全心全意為學(xué)校服務(wù)。
三、求真務(wù)實(shí),提高工作能力
勤勉敬業(yè)是對(duì)一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù),熱愛本職工作,對(duì)工作中遇到的難題,總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決,盡量不把矛盾上交校長(zhǎng)。我信奉,一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒有關(guān)系,人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。盡管我并不優(yōu)秀,但組織能賦予我這個(gè)職務(wù),我想這也是對(duì)我為人、工作能力和水平的一次檢驗(yàn).所以我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值,帶領(lǐng)全體教師踏實(shí)工作,才能促進(jìn)第一小學(xué)教育事業(yè)的騰飛,才無愧于組織對(duì)我的信任,無愧于校長(zhǎng)年的栽培和厚愛,無愧于全體教師的鼓勵(lì)與支持,也是為讓曾經(jīng)有過質(zhì)疑的人的一種轉(zhuǎn)變和認(rèn)可。就是基于這樣的想法,我每天快樂的工作著,即使?fàn)奚俗约旱男菹r(shí)間來校加班我也無怨無悔,依然樂在其中。
(一)、在師德建設(shè)方面,撐好一個(gè)支點(diǎn)。就是狠抓德育隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化育人意識(shí)。
1、認(rèn)真制定了關(guān)于師德建設(shè)實(shí)施、考評(píng)、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)等方面計(jì)劃、細(xì)則及相關(guān)制度和師德提升年活動(dòng)方案。
2、為深入貫徹落實(shí)區(qū)教育局師德提升年活動(dòng)要求本著“點(diǎn)亮童心放飛夢(mèng)想”的育人理念,因?yàn)橐朦c(diǎn)亮孩子們的童心,那么首先我們老師就必須擁有“健康、陽光、豁達(dá)、向上”的良好心態(tài),才能更好的影響教育學(xué)生。因此我們繼續(xù)強(qiáng)化郭校長(zhǎng)在教師隊(duì)伍建設(shè)上提出的“五種意識(shí)”“九個(gè)多點(diǎn)少點(diǎn)的修煉”,來凈化老師美好心靈。每學(xué)期初開展師德宣誓與承諾活動(dòng)。我們還不定期的對(duì)教師的教育行為進(jìn)行檢查和學(xué)生問卷調(diào)查。學(xué)期末采取學(xué)生、同行、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師的師德進(jìn)行綜合評(píng)價(jià).在校門口設(shè)立師德公開信箱,對(duì)社會(huì)及家長(zhǎng)反映的問題和個(gè)別教師違背職業(yè)道德的行為我們及時(shí)找其談話,使其改正。到目前為止還沒有看到一封反映教師和學(xué)校的信件。本學(xué)期還開展“履職盡責(zé)愛生樂教”為主題的師德演講賽。用身邊的事教育身邊的人,以產(chǎn)生“親近感”,更有說服力。但在師德輔導(dǎo)與培訓(xùn)方面,我覺得做的很不夠,不應(yīng)只是為了應(yīng)付檢查單純的抄筆記,應(yīng)開辟時(shí)間真正組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》“從教五禁令” “八不準(zhǔn)”等教育法律法規(guī)。來教育和影響教師不斷提高師德修養(yǎng),增強(qiáng)愛崗敬業(yè)的職業(yè)責(zé)任感和使命感。提升教書育人的良好形象。
3、深入做好“三全育人”工程?!叭?育人工程即在育人過程中本著“全員參與"“全程育人”“全體成長(zhǎng)”的原則,結(jié)合區(qū)教育局扶困助學(xué)工作,我們?cè)谏蠈W(xué)年的基礎(chǔ)上對(duì)包保對(duì)象進(jìn)行了部分調(diào)整,要求平時(shí)所有領(lǐng)導(dǎo)、教師在思想、學(xué)習(xí)、生活、安全等方面對(duì)包保學(xué)生進(jìn)行幫扶;但這項(xiàng)工作還沒有真正行動(dòng)起來,沒真正落到實(shí)處。下學(xué)期我們必須扎實(shí)開展,讓所包學(xué)生真正受益,實(shí)現(xiàn)在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的良好氛圍,樹立人人都是德育工作者的觀念。
(二)、德育就是童心的守護(hù)。德育的載體是活動(dòng),點(diǎn)亮童心教育的目標(biāo)。
1、舉辦“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,做正能量的使者"演講比賽.
比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,演講情緒激昂,參賽選手們分別圍繞著“富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業(yè)、誠信、友善”二十四字基本內(nèi)容,結(jié)合個(gè)人實(shí)際,以飽滿的熱情、高亢的聲音,生動(dòng)地講述著自己身邊一個(gè)個(gè)的真實(shí)事例,表達(dá)了對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解,展現(xiàn)了新時(shí)期小學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌和弘揚(yáng)真善美的價(jià)值追求。
2、舉行“誦讀經(jīng)典百首古詩詞大賽。
通過本次古詩詞的誦讀活動(dòng),不僅使中華民族的文化遺產(chǎn)得以廣泛傳播,而且學(xué)生在此活動(dòng)中是最大受益者,通過誦讀大量振奮精神,溫潤生命的詩文,使學(xué)生受益終身,并提高了誦讀的興趣。我們將在以后的教育教學(xué)工作中,繼續(xù)深入地開展這項(xiàng)活動(dòng),讓“古詩"這一華夏精髓真正沁入每個(gè)孩子的心田。
3、“我們的節(jié)日·清明"主題教育系列活動(dòng).
(1)以國旗下講話的形式對(duì)學(xué)生介紹了關(guān)于清明節(jié)的來歷、有關(guān)先烈的事跡介紹等,號(hào)召大家向先烈們學(xué)習(xí)。通過講話學(xué)生知道了革命先烈們的感人事跡,紛紛表示要繼承先烈遺志,奮發(fā)學(xué)習(xí),立志成才,愛國愛鄉(xiāng),學(xué)好本領(lǐng)。
(2)開展祭奠革命先烈活動(dòng)。組織高年級(jí)同學(xué)到“日本侵略者掠奪美溪林區(qū)木材罪證遺址(蘭新經(jīng)營所)"參觀,以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)革命先烈的感恩懷念。
4、“六一”兒童節(jié)。
六一兒童節(jié),以過一個(gè)“有趣、有味、有文化的兒童節(jié)”為宗旨,以“共享和諧,快樂之夢(mèng)”為主題,開展豐富多彩的文藝活動(dòng),讓孩子們過一個(gè)充實(shí)而又有意義的節(jié)日,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、關(guān)愛小伙伴的豐富情感,充分展示學(xué)生的才華。
5、“美溪區(qū)第一屆師生藝術(shù)"節(jié)。
美溪區(qū)第一屆師生藝術(shù)節(jié)以“陽光下成長(zhǎng)夢(mèng)想中起飛”為主題,大力開展熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會(huì)主義教育活動(dòng),展現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃、天天向上的精神面貌,努力學(xué)習(xí),勤于探索、敢于創(chuàng)新的青春風(fēng)采。
6、舉行第一屆班隊(duì)會(huì)觀摩課大賽
此次的比賽各個(gè)班級(jí)的主題都是“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀"為大目標(biāo),自己擬定小標(biāo)題。比賽定在每周的星期一下午班隊(duì)會(huì)課上,參賽班級(jí)共計(jì)12個(gè),每周一個(gè)班級(jí)進(jìn)行展示。從3月9日到11月25日比賽歷時(shí)幾個(gè)月的時(shí)間,展示的地點(diǎn)定在能容納200人的階梯教室。全校所有的班主任都參與評(píng)分,并且每個(gè)班級(jí)都派出5名學(xué)生代表觀看。
7、”我們的節(jié)日·端午”系列主題活動(dòng)。端午節(jié)前夕,布置學(xué)生通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢,了解端午節(jié)的相關(guān)知識(shí),并在班會(huì)上進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。我組織利用少先隊(duì)活動(dòng)課開展"我們的節(jié)日·端午"系列主題活動(dòng)。
8、豐富多彩的大課間。
大力開展陽光體育運(yùn)動(dòng),使學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)落到實(shí)處,讓學(xué)生享受運(yùn)動(dòng)、享受陽光、享受快樂、享受健康,儼然使大課間活動(dòng)成為了校園里的一道亮麗風(fēng)景線。
9、開展校本課程。
根據(jù)上級(jí)要求開展了一系列文體活動(dòng),通過各種興趣班小組(圍棋、跳棋、軍棋、象棋、乒乓球、書法等)的開展,進(jìn)一步推動(dòng)了素質(zhì)教育的開展,豐富了學(xué)生的課余生活。
10、重陽節(jié)慰問演出:10月21日重陽節(jié)之際,我組織部分優(yōu)秀少先隊(duì)員到美溪敬老院開展慰問演出。21日中午,少先大隊(duì)部組織百名優(yōu)秀少先隊(duì)員赴學(xué)校德育基地——敬老院進(jìn)行了慰問演出。活動(dòng)中,少先隊(duì)員關(guān)晶文、何思璇兩位同學(xué)代表全體師生,向老人們致節(jié)日致詞,周旭、周愛琳等20余名少先隊(duì)員為老人們表演了精彩的節(jié)目,孩子們用優(yōu)美的舞姿和動(dòng)聽的歌聲傳達(dá)對(duì)老人們的敬愛之情,優(yōu)秀少先隊(duì)員代表還幫助敬老院的叔叔阿姨們打掃了衛(wèi)生,并與老人們親切交談。
11、“紅領(lǐng)巾送溫暖"慰問演出走進(jìn)社區(qū):自古以來,孝敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,它既是學(xué)雷鋒活動(dòng)的延續(xù),也是雷鋒精神的發(fā)揚(yáng)和深化。為傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神,我組織演出團(tuán)帶著全校師生的深情厚誼,走進(jìn)了社區(qū),共同開展了一場(chǎng)“紅領(lǐng)巾送溫暖”慰問演出。演出地點(diǎn)設(shè)在了勝利社區(qū)的老年活動(dòng)中心,60余名老人和社區(qū)工作者觀看了演出。
12、“我運(yùn)動(dòng),我快樂,我健康”為主題冰雪活動(dòng):12月10日下午,組織學(xué)生在校園中進(jìn)行了“我運(yùn)動(dòng),我快樂,我健康”為主題的堆雪人比賽.
13、在2015年9月2日至9月25日期間,在校領(lǐng)導(dǎo)和各班主認(rèn)真配合下,“紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年”活動(dòng)正常有序的開展。我認(rèn)真組織開展了“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年”主題班會(huì)活動(dòng).
(三)突出一個(gè)重點(diǎn),繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教育。
我組織學(xué)生學(xué)習(xí)并背誦《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練,以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊(duì)為載體,并以“好習(xí)慣伴我快樂成長(zhǎng)”為主題,并且把《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》改編成快板和兒歌的形式,讓學(xué)生們加深記憶。以“九個(gè)好習(xí)慣”要求為重點(diǎn),其中含蓋九項(xiàng)、共計(jì)81條好習(xí)慣。以學(xué)生文明禮儀教育為突破口,加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教育,在教育和訓(xùn)練的過程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練,努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出,文明行為隨處可見”的好習(xí)慣,要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,并且每周的值日督察組組長(zhǎng)都要對(duì)本周文明站隊(duì)、安全離校作一總結(jié),下周一升旗儀式進(jìn)行公布。其目的是強(qiáng)化學(xué)生的行為。讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià),逐步使學(xué)生從“要我這樣做"轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。目前,“進(jìn)出校門按規(guī)定路線走,上下樓梯靠右走……”成了我校學(xué)生走路的口號(hào),同時(shí)文明站隊(duì)、走路的好習(xí)慣也成了校園亮麗的風(fēng)景線。
(四)、樹好一面旗幟,繼續(xù)深化文化建設(shè)。
我校內(nèi)部裝修已經(jīng)結(jié)束,在每位師生心中,校園的干凈整潔已經(jīng)成為一種品行,一種習(xí)慣,每天清晨都能看到師生們忙碌清掃的身影,那窗明幾凈就是最好的證明。本學(xué)期,為了充分利用校園的每一個(gè)角落,營造育人的良好環(huán)境和氛圍,我還分別確定了不同樓層的教育主題,一樓為基礎(chǔ)知識(shí)篇,二樓為成語故事篇,三樓為英語常識(shí)篇,四樓為名人勵(lì)志篇。當(dāng)師生們步入教學(xué)樓首先映入眼簾的就是校長(zhǎng)寄語,她激勵(lì)著師生共進(jìn)和成長(zhǎng),教師風(fēng)采展中的張張笑臉,組合成了一只待飛的雄鷹,就像第一小學(xué)承載著的希望,正欲振翅飛翔。那每一個(gè)樓梯踏步的立志話語,更是句句入心,真正讓校園的草木說話,讓校園的墻壁育人,讓校園文化成為全面育人的輻射源,成為素質(zhì)教育的能量庫,成為校園教育的一本無聲教科書,時(shí)刻滋養(yǎng)著全校師生,達(dá)到潤物細(xì)無聲的教育效果。
(五)、拓寬一個(gè)空間,形成家校共建和諧局面.人們常說:“父母是孩子的第一位老師,家庭是孩子受教育的第一課堂",由此可見,家庭教育對(duì)學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此,我重視和發(fā)展家庭教育,開好每一次家長(zhǎng)會(huì),幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育思想,提高對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)水平,把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來,共同關(guān)愛學(xué)生。此外,還在每學(xué)期開設(shè)了家長(zhǎng)開放課,讓家長(zhǎng)們都能走進(jìn)課堂,更進(jìn)一步地了解學(xué)校的教學(xué)情況以及孩子的上課情況等,并邀請(qǐng)家長(zhǎng)針對(duì)教師的教學(xué)提出合理化建議。現(xiàn)在,家長(zhǎng)已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶,成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁,融洽了家校關(guān)系,形成了學(xué)校工作家長(zhǎng)支持,家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。
(六)、加強(qiáng)安全宣傳教育,引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價(jià)值
1、本學(xué)期,我堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,扎實(shí)開展“平安校園"活動(dòng)。
加強(qiáng)安全宣傳教育,引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價(jià)值,努力營造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境,保障師生的身心健康和生命安全,確保校園的安全穩(wěn)定。為了避免踩踏事件的發(fā)生,我分三個(gè)時(shí)段放學(xué)。這樣就避免了擁擠的現(xiàn)象。并且給每位學(xué)生發(fā)放一張《安全接送學(xué)生告之家長(zhǎng)書》,要求學(xué)生每天放學(xué)后在教室前分班整隊(duì)等候,各班老師負(fù)責(zé)整隊(duì)、帶隊(duì)出校門,每天門崗值日教師負(fù)責(zé)校門口秩序,校門開啟之后學(xué)生排隊(duì)按照從低年級(jí)到高年級(jí)逐次離校,學(xué)生必須到學(xué)校門口兩側(cè)的減速帶才能離隊(duì)去找各自的家長(zhǎng),督察小組成員負(fù)責(zé)檢查離校情況,對(duì)不文明現(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)督糾正.現(xiàn)在學(xué)生的離校井然有序,學(xué)生逐漸養(yǎng)成了自覺排隊(duì)離校的習(xí)慣。
四、存在的問題與不足:
1、在平時(shí)的德育管理工作中,還不夠高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,工作還缺乏深度思考,系統(tǒng)性還不強(qiáng)。
2、文字材料和研究能力急需提升。
3、理論學(xué)習(xí)、工作能力和水平有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
4、對(duì)工作懈怠教師的思想工作還不夠深入。
總之,回顧一年來所作的工作和所取得的成績(jī),感到很欣慰!這些成績(jī)歸功于校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親自指導(dǎo);歸功于全體教職工的理解和支持;歸功于全體班子成員識(shí)大體,顧大局,各行其職,各負(fù)其責(zé)的合作精神;歸功于組織和校長(zhǎng)對(duì)我的信任,為我的工作營造一個(gè)寬松的環(huán)境,為我提供了發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)的舞臺(tái)。借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我向一貫關(guān)心和支持我開展工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝!
雖然經(jīng)過我的努力,也取得了點(diǎn)滴成績(jī),但相比之下,我深感自己工作中仍存在不少問題和不足,距組織對(duì)我的要求還有很大的差距。我懇切希望領(lǐng)導(dǎo)多提意見和建議,并給我更多的悉心指導(dǎo)和幫助,在未來的路上,我將繼續(xù)前行、超前謀劃,在明年的工作中積極吸取以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),努力把我的各項(xiàng)工作推向更高的層次。同各位同事一道,在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,為加美溪的發(fā)展而不懈工作!
本學(xué)年度以來,我繼續(xù)分管學(xué)校德育安全教育工作。回顧一年來的工作,在校長(zhǎng)和各位同事的關(guān)心支持下,我認(rèn)真落實(shí)國家有關(guān)學(xué)校德育安全工作的各項(xiàng)要求,堅(jiān)持創(chuàng)新工作模式,加強(qiáng)過程管理,落實(shí)各環(huán)節(jié)責(zé)任,杜絕了不安全事故的發(fā)生,使學(xué)生思想道德水平明顯提升,較好地完成了各項(xiàng)工作?,F(xiàn)將我一年來履行職責(zé)情況總結(jié)如下:
首先是作為黨員教師,理應(yīng)以德服人。緊跟時(shí)代步伐,堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷提升自己的政治站位,時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員來嚴(yán)格要求自己,同時(shí)也給其他教師樹立模范帶頭榜樣。第二是廉潔自律,堅(jiān)持原則。自覺克服利己主義,自覺維護(hù)集體利益,絕不沾輕怕重,絕不推諉扯皮。工作中勇挑重?fù)?dān),替領(lǐng)導(dǎo)分憂,為同志們排難,絕不斤斤計(jì)較。
本學(xué)年以來,積極參加各種活動(dòng),克服家中上有80多歲的老母親,下有高考學(xué)習(xí)的孩子,中有體弱的妻子的種種困難,堅(jiān)持出滿勤,風(fēng)雨無阻,保證了學(xué)校主管工作和教學(xué)工作高效完成。以校為家,克己奉公,用全身心力量投入工作,彌補(bǔ)業(yè)務(wù)能力不足的缺點(diǎn),感觸頗深。
學(xué)校工作千頭萬緒,安全頭上懸著利劍,教學(xué)成績(jī)社會(huì)關(guān)注,在此種種高壓之下,我不退縮,依然扛起安全之“劍”,勝任二年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。負(fù)責(zé)的脫貧攻堅(jiān)工作正在沖刺,貧困學(xué)生大家訪貧困學(xué)生家庭裝修入住,送教上門等工作,一天忙得不亦樂乎,生活充實(shí)。
首先是通過開學(xué)的建章立制,責(zé)任層層落實(shí),分級(jí)網(wǎng)格管理,及時(shí)隱患排查,認(rèn)真開展安全教育和安全演練活動(dòng),加強(qiáng)值周巡查和重點(diǎn)部位的全天監(jiān)視,老師團(tuán)結(jié)一心齊抓共管,東木鎮(zhèn)教育系統(tǒng)四校一園師生生命財(cái)產(chǎn)安然無恙,井然有序。狠抓班級(jí)的習(xí)慣養(yǎng)成教育,學(xué)校白色垃圾少了,吃零食的幾乎沒有了,衛(wèi)生環(huán)境明顯改善不少;學(xué)生的文明禮貌有較大改觀,校園處處講文明,樹新風(fēng),比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣已經(jīng)形成。第二是在脫貧攻堅(jiān)工作中,老師們利用閑暇時(shí)間或節(jié)假日,進(jìn)行了貧困學(xué)生大家訪,保證了教育資助精準(zhǔn)扶貧;貧困學(xué)生家庭房屋裝修入住工作有序開展,保證了住房安全有保障;貧困退出義務(wù)教育有保障認(rèn)定已全面展開摸底工作,保證全鎮(zhèn)6至15歲兒童無一人輟學(xué)。第三是在黨建和教學(xué)中也頗有收獲:協(xié)助學(xué)校支部完成規(guī)范化部室的創(chuàng)建工作,嚴(yán)格執(zhí)行縣教體科技局黨委的黨建清單,并自主開展了一系列有助于教育教學(xué)的黨建加活動(dòng),極大地提升了黨員及全體教師的工作積極性。在做學(xué)校管理工作的同時(shí),在教學(xué)上絲毫不敢放松,認(rèn)真?zhèn)湔n,虛心學(xué)習(xí),積極批閱作業(yè),因此所帶班級(jí)成績(jī)進(jìn)步較大,及格率和優(yōu)秀率分別為100%和95%,兩學(xué)期二(1)班學(xué)生數(shù)學(xué)人均分均為92分以上 ,家長(zhǎng)和學(xué)生反響較好 ,也給其他教師樹立標(biāo)桿和榜樣。
總之,一年來,在全體教職工大力支持和各位領(lǐng)導(dǎo)幫助下,杜絕了不安全事故的發(fā)生,使學(xué)生思想道德水平明顯提升,為提升我校教育教學(xué)質(zhì)量奠定里不錯(cuò)的基礎(chǔ)。但我深深地知道,個(gè)人的教學(xué)水平有限,專業(yè)素養(yǎng)不高,教學(xué)研究太少,必須加強(qiáng)學(xué)習(xí);學(xué)校的“三防”建設(shè)還不到位,存在明顯的安全隱患;學(xué)生的思想教育和養(yǎng)成教育還需再添措施,下大功夫,教育工作永遠(yuǎn)在路上!
深入貫徹黨的十八大精神,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),按照省、市教育法制行政部門的工作要求,全面加強(qiáng)教育法制建設(shè),在深入開展“五五”普法的基礎(chǔ)上,扎實(shí)推進(jìn)依法行政和依法治校,推動(dòng)我區(qū)教育系統(tǒng)法制工作走向深入。
1、加大法制培訓(xùn)力度,提高法制工作人員素質(zhì)。
以學(xué)習(xí)教育專業(yè)法及教育法制基本知識(shí)為重點(diǎn),分層次搞好教育行政干部、學(xué)校校長(zhǎng)的培訓(xùn),提高依法決策、依法管理、依法辦事的能力和水平。組織中小學(xué)法制副校長(zhǎng)、x主任參加省、市教育部門舉辦的法制教育培訓(xùn)和“百名中小學(xué)優(yōu)秀x主任”評(píng)選活動(dòng)。
2、加強(qiáng)教師的法制教育,提高依法施教的能力。
集中開展“教師法治學(xué)習(xí)月”活動(dòng),組織全區(qū)中小學(xué)青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法治教育讀本》;組織參加市教育局開展的以“樹立法治理念、弘揚(yáng)法治精神”為主題的第二屆全市中小學(xué)青年教師法制演講比賽;參加省教育廳組織的“依法治校與構(gòu)建和諧校園”征文活動(dòng);組織全區(qū)中小學(xué)教職工參加省教育廳的《義務(wù)教育法》知識(shí)考試。引導(dǎo)廣大教師樹立依法行使權(quán)利、履行義務(wù),構(gòu)建民主、和諧、有序的校園法制環(huán)境。
3、加強(qiáng)青少年的法制教育,提高法律素養(yǎng)。
各學(xué)校要以5月份法制教育月,“”全國普法宣傳日為契機(jī),深入開展以學(xué)習(xí)宣傳《未成年人保護(hù)法》為主要內(nèi)容的“六個(gè)一”主題教育活動(dòng),即:組織一次模擬法庭;一次法制教育主題班、隊(duì)會(huì);一次法制演講比賽;一次法制手抄報(bào)比賽;一次法制專題講座;一次法律知識(shí)答題活動(dòng)。通過活動(dòng),集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行有組織有聲勢(shì)地普法宣傳教育,并通過組織參加法制漫畫等評(píng)選活動(dòng)努力營造學(xué)生學(xué)法氛圍,提高中小學(xué)生的法律意識(shí)。
4、繼續(xù)抓好中小學(xué)法制教育“四落實(shí)”工作。
法制課計(jì)劃、教材、師資和課時(shí)的“四落實(shí)”是法制教育的基礎(chǔ)工作,教育局法制科將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)我區(qū)中小學(xué)法制教育工作的指導(dǎo)和檢查,要求各中小學(xué)在實(shí)現(xiàn)法制教育“四落實(shí)”的基礎(chǔ)上,推動(dòng)各校開展豐富多彩的法制教育第二課堂活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)教育,樹立社會(huì)主義民主法治、自由x等、公x公正的理念。
5、迎接市教育局“五五”普法督導(dǎo)檢查,參評(píng)“法律進(jìn)校園”示范單位創(chuàng)建活動(dòng)。
(一)推進(jìn)依法行政,規(guī)范教育行政行為。
1.規(guī)范教育機(jī)關(guān)依法行政的程序,執(zhí)行規(guī)范性文件審核和備案制度。對(duì)教育局各科室起草的規(guī)范性文件的內(nèi)容及程序進(jìn)行合法性審查。
2.繼續(xù)抓好《河北省學(xué)生申訴辦法(試行) 》 (冀教規(guī)[20xx]3號(hào))的貫徹實(shí)施工作,建立健全教育申訴、調(diào)解制度、完善學(xué)生申訴程序,推進(jìn)教育x工作步入依法、規(guī)范的軌道。協(xié)調(diào)處理法律x投訴,依法保障學(xué)校、教職工和學(xué)生的合法權(quán)益。并適時(shí)召開學(xué)生申訴案例分析座談會(huì)。
(二)深化依法治校,規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。
1、組織市級(jí)依法治校示范校的參評(píng)活動(dòng)。
以迎接石家莊市依法治校示范校評(píng)比表彰活動(dòng)為契機(jī),在鞏固我區(qū)依法治校工作原有成績(jī)的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮28中、機(jī)場(chǎng)路小學(xué)、石崗一校和42中四所省級(jí)依法治校示范校的龍頭帶動(dòng)作用,以進(jìn)一步完善學(xué)校內(nèi)部管理體制,加強(qiáng)學(xué)校章程制度建設(shè),推進(jìn)民主管理和學(xué)校辦事公開,健全x機(jī)制為重點(diǎn),進(jìn)一步深化我區(qū)依法治校工作。
2、籌備迎接依法治校校長(zhǎng)論壇的召開。
3、深化學(xué)校辦事公開工作的開展。
繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)各校辦事公開事項(xiàng)目錄和流程編制工作的審核,豐富辦事公開的載體、加強(qiáng)相關(guān)制度建設(shè)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
根據(jù)學(xué)校安排,本學(xué)年我和團(tuán)委書記xxx老師主要負(fù)責(zé)學(xué)生德育教育、校園文化建設(shè)以及初三年級(jí)工作,現(xiàn)將一年來的工作述職如下:
1、加強(qiáng)德育管理人員的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),不斷提高大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí),提高工作能力;
2、重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),通過定期組織會(huì)議、相互交流經(jīng)驗(yàn),完善考評(píng)機(jī)制。
3、把家長(zhǎng)、學(xué)校建設(shè)作為學(xué)校工作的重點(diǎn)和亮點(diǎn)來抓,并適當(dāng)利用家長(zhǎng)會(huì)、電話交流等方式,營造德育合力,打造家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體學(xué)生健康成長(zhǎng)平臺(tái)。在12月份召開了家長(zhǎng)會(huì),增強(qiáng)了學(xué)校、家庭教育的合力,同時(shí)也得到了家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和理解。
4、積極抓好兩操,從而能夠讓學(xué)生每天運(yùn)動(dòng)不少于1小時(shí),讓學(xué)生能夠擁有健康的體魄,同時(shí)養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。
5、開展豐富多彩的德育活動(dòng),成功舉辦了科技藝術(shù)節(jié),積極開展感恩教育、行為習(xí)慣“養(yǎng)成教育”、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、會(huì)歌、會(huì)操比賽、演講比賽等,春季教育局組織的演講比賽中,xxx同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng),并代表xx市參加了xx市中學(xué)生演講比賽,獲得二等獎(jiǎng)。
1、積極培養(yǎng)學(xué)生參與校園的美化凈化意識(shí)。
采取分片包干的辦法,建立了各班衛(wèi)生區(qū),每天兩小掃、每周一大掃的清潔衛(wèi)生制度。營造良好的餐廳文化,實(shí)行學(xué)生餐廳定位就餐、學(xué)生輪流打掃的餐廳制度,要求學(xué)生文明用餐、節(jié)約食品、珍惜糧食,真正使“美化、凈化”與學(xué)生的“教育和行為”達(dá)到了有效的結(jié)合。
2、大力開展精神文化建設(shè)
精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重中之重是校園的點(diǎn)晴之筆。多年來我們堅(jiān)持以“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的教育理念按照“厚德、博學(xué)、自強(qiáng)、創(chuàng)新”的思路積極開展工作。
(1)重新布置教學(xué)樓前后的宣傳櫥窗、教室及走廊、草坪文化牌的愛護(hù)環(huán)境的提示語、人生格言、名人名言、箴言佳句等使學(xué)生理解“習(xí)慣就是素質(zhì)”的內(nèi)涵。
(2)完成了新餐廳的命名及廳內(nèi)文化布置,學(xué)生就餐時(shí)也能受到勤儉節(jié)約、文明習(xí)慣和藝術(shù)文化的熏陶,起到了“潤物細(xì)無聲”的教育效果。
(3)創(chuàng)建班級(jí)文化,班級(jí)文化是校園文化建設(shè)的重要組成部分,是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要載體,通過宣傳欄營造積極的班級(jí)輿論氛圍,通過這些活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法、言行規(guī)范、文明自律、全面發(fā)展的良好習(xí)慣。
1、我負(fù)責(zé)初三工作,但也是班主任,我經(jīng)常到各個(gè)班上與學(xué)生交談,了解他們學(xué)習(xí)上存在的問題,經(jīng)過這樣,拉近了老師與學(xué)生的距離,也了解了一些學(xué)生的思想動(dòng)向,為有效解決學(xué)生出現(xiàn)的問題積累了寶貴的材料。
2、加強(qiáng)教法研究,充分利用多媒體教學(xué)增加課堂容量每個(gè)教師將“有效教學(xué)”作為工作目標(biāo)之一,重點(diǎn)研究教材、教法,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)的意識(shí),不斷提高課堂效率。
3、對(duì)于本年級(jí)學(xué)生出現(xiàn)的問題,我一方面積極與班主任溝通,另一方面及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查分析,查處結(jié)癥,針對(duì)他們的不足進(jìn)行剖析和教育,并對(duì)一些違紀(jì)同學(xué)進(jìn)行了嚴(yán)肅的處理。
作為副書記,我努力做好校長(zhǎng)的助手,做到互相尊重,互相配合,服從組織安排,顧大局,識(shí)大體,有較強(qiáng)的民主意識(shí),工作中不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)名利,不計(jì)得失,做事敢負(fù)責(zé)任,不互相推諉,不是自己分管的工作,只要領(lǐng)導(dǎo)指示,都能樂意接受,并認(rèn)真做好。
回顧一年來的工作,自己覺得無愧于自己的職位,無愧于人民教師和共產(chǎn)黨員的稱號(hào)。當(dāng)然,由于自己的能力有限,工作中也有不少不盡人意的地方,如,創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),工作缺乏耐心,有待于今后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、改進(jìn)和提高。今后,我將發(fā)揚(yáng)成績(jī),彌補(bǔ)不足,庶竭駑鈍,不負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)的重托,為振興我市的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
學(xué)校作為培養(yǎng)人才的場(chǎng)所,應(yīng)牢牢把握培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人的問題導(dǎo)向。黨的十七屆六中全會(huì)確立了以文化改革發(fā)展為主題,吹響了建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國的號(hào)角,對(duì)學(xué)校德育工作提出更高的要求。為強(qiáng)化學(xué)校德育工作,實(shí)現(xiàn)“以德育助推安全、教學(xué)質(zhì)”的目標(biāo),學(xué)校支部把“兩學(xué)一做”,“一評(píng)三管好”和“一二三四五”德育體系有機(jī)結(jié)合起來,形成合力,助推德育工作轉(zhuǎn)型升級(jí)。
堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨的教育方針,推進(jìn)全面育人。在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校始終堅(jiān)持以“育人”為中心,要求全體教師不放棄任何一位學(xué)生,讓每一位學(xué)生的潛力得到充分挖掘是八中德育工作的基本要求,讓每個(gè)學(xué)生備受關(guān)注,人格得以健全,特長(zhǎng)得以發(fā)揮,為成就美好未來奠基是德育工作的根本任務(wù)。為抓實(shí)德育工作,在“大黨建”引領(lǐng)“大教育”的大好形勢(shì)下,充分發(fā)揮黨員教師先鋒模范帶頭作用,緊緊圍繞教育教學(xué)開展德育工作,樹立正確的德育觀,讓育人工作真正落到實(shí)處。
(一)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),做合格教師。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是提高教師專業(yè)素養(yǎng)的有效途徑,也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要前提和基本保障。為此,教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),以教師專業(yè)成長(zhǎng)為紐帶,以提高教師教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量為宗旨,面向全員、立足崗位、注重實(shí)踐,通過以訓(xùn)導(dǎo)練、以練促學(xué)、賽評(píng)結(jié)合、學(xué)以致用,爭(zhēng)做一名合格的好老師。
(二)學(xué)習(xí)師德師風(fēng),做師德楷模。以“敬業(yè)愛生、德育人先、學(xué)為人師、行為示范”為準(zhǔn)則,以提升教師政治素養(yǎng)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),強(qiáng)化師德教育,履行教師職責(zé)。積極開展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績(jī)、爭(zhēng)創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀、教育教學(xué)優(yōu)良、學(xué)生家長(zhǎng)滿意”的師德主題教育系列活動(dòng),讓教師成為“以德施教、以德立身”的楷模。
(一)三管住
1、管住自己的腦。教師要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為標(biāo)桿,牢記“培養(yǎng)什么樣的人”、“如何培養(yǎng)人”以及“為誰培養(yǎng)人”的根本問題。堅(jiān)持把立德樹人作為德育工作的中心環(huán)節(jié),把思想政治工作貫穿于整個(gè)教育教學(xué)的全過程,實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人的教育目標(biāo)。管住腦是開展一切工作的核心問題。黨支部嚴(yán)格推行“三會(huì)一課”制度,組織全體黨員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,及時(shí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門的文件精神,發(fā)現(xiàn)問題充分征求廣大黨員的意見,及時(shí)解決,有針對(duì)性地開展批評(píng)與自我批評(píng)。
2、管住自己的口:口乃心之門戶??诶镎f出來的話,代表著心里想的事。黨支部要求全體教職工嚴(yán)格遵守黨的自律準(zhǔn)則,全體教職工必須做到不亂吃亂喝、不亂評(píng)亂傳,學(xué)生必須做到不亂說、不亂吃、不亂吐。
3、管住自己的手:手莫伸,伸手必被捉。有共產(chǎn)主義理想信念的共產(chǎn)黨人是不會(huì)濫用權(quán)力的,我們更應(yīng)該懂得,黨和人民賦予的權(quán)力只能用來為人民服務(wù),因而敬法慎獨(dú),嚴(yán)于律己,絕不會(huì)用權(quán)力去謀取私利。黨員教師一定不能亂拿亂卡、不亂寫亂打,學(xué)生也不能亂扔、亂拿、亂寫。
(二)四用好
1、用好自己的“心”:用心做事,用愛育人。教師要做一個(gè)有心人,用自己的真心去感化每一個(gè)稚嫩的心靈;要用愛育人,在教育教學(xué)中始終貫穿愛的主旋律,用博愛之心去培養(yǎng)社會(huì)事業(yè)的接班人。
2、用好自己的腦:大腦是思想的中樞。黨員教師要起先鋒模范帶頭作用,引領(lǐng)師生樹立遠(yuǎn)大理想,樹立正確的即人生觀、價(jià)值觀和世界觀,引導(dǎo)師生積極向上、勇于創(chuàng)新,沿著積極健康方向發(fā)展。
3、用好自己的口:練就犀利口才,發(fā)揮語言魅力,傳遞正能量。黨員教師應(yīng)充分發(fā)揮口才的作用,深入師生群體宣傳黨的教育方針和政策,注重語言的力量,帶頭講政治、講規(guī)矩、講道德、講奉獻(xiàn),做有信念、有紀(jì)律、有品行、有作為的人。
4、用好自己的手:教師用自己雙手創(chuàng)造屬于自己的幸福。在教育教學(xué)中用自己智慧的雙手教學(xué)生繪制幸福藍(lán)圖,展示自己的才華,用自己的人格魅力和文學(xué)修養(yǎng)在教學(xué)中影響學(xué)生,更好地服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家庭、服務(wù)學(xué)生。
(一)“立德樹人”是德育工作的根本任務(wù)。在開展德育工作的過程中,以學(xué)生為主體,彰顯學(xué)生個(gè)性,尊重學(xué)生人格,讓“自主教育”成為德育工作的主旋律,助推學(xué)生形成“自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主健體、自主成長(zhǎng)、自主個(gè)性發(fā)展”的好習(xí)慣,并以“五自主教育”內(nèi)容來促進(jìn)學(xué)生積極向上和全面發(fā)展。
(二)推行德育工作,強(qiáng)化“五走進(jìn)”原則:即領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)教師、干部走進(jìn)教學(xué)、黨員走進(jìn)家庭、老師走進(jìn)學(xué)生、員工走進(jìn)管理。在堅(jiān)持原則的前提下,推行德育工作“精細(xì)化”管理。學(xué)校將黨建工作與德育工作的有機(jī)結(jié)合,形成思想政治教育和課程德育滲透的工作體系,定期開展“行為規(guī)范周”活動(dòng),把學(xué)生良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成作為學(xué)校德育工作重點(diǎn)來抓。堅(jiān)持以“抓班風(fēng),促校風(fēng),轉(zhuǎn)家風(fēng),優(yōu)民風(fēng)”的工作思路,為地方經(jīng)濟(jì)文化水平注入新的活力。
總之,在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,扎實(shí)做好學(xué)校的德育工作,讓班級(jí)、宿舍、食堂等校園的每個(gè)角落成為德育教育的主陣地,樹立“行為規(guī)范自我教育責(zé)任”意識(shí),形成“人人關(guān)心養(yǎng)成教育,養(yǎng)成教育從自身抓起”的工作氛圍。因?yàn)闊o悔,所以披星戴月;因?yàn)橛袎?mèng),所以奮不顧身。如今,走進(jìn)校園,聽到的是朗朗書聲;見到的是風(fēng)華少年!
一年的時(shí)光就這樣過去了,回顧一年的工作,任德育副校長(zhǎng)以來,感受頗深。在教育主管部門和校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,懷著強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感,始終牢記并認(rèn)真踐行本人的:“真情與學(xué)校相伴,真愛與服務(wù)同行”的工作格言,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高個(gè)人修養(yǎng),明確職責(zé)、擺正位置,堅(jiān)持從教師中來,到教師中去,努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系。積極協(xié)助校長(zhǎng)搞好學(xué)校的管理工作,抓好德育工作,全身心投入到加快學(xué)校發(fā)展的事業(yè)中去。較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),取得了點(diǎn)滴成績(jī)。現(xiàn)將本年度本人的和工作總結(jié)如下:
我深知作為一名德育校長(zhǎng),不管自己的能力水平有多高,首先從思想和德行上要過硬。所以我一直將提高思想素質(zhì)和理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù),也是作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的立身之本,成事之基。因此我抓住在家和工作閑暇之余加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身思想道德素質(zhì)和政治成熟度,激發(fā)自己不斷進(jìn)步、不斷朝著新的目標(biāo)奮進(jìn)。
作為一名德育校長(zhǎng)更要嚴(yán)于律己,要有“從我做起、向我看齊、對(duì)我監(jiān)督”的勇氣,為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。因此在工作和事業(yè)面前,我時(shí)刻以一名的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不斷警醒自己要扮演好副校長(zhǎng)這一角色,歷來顧全大局,注重團(tuán)結(jié),率先垂范,以身作則,以誠待人、任勞任怨,扎實(shí)細(xì)致。從不爭(zhēng)名奪利,不計(jì)較個(gè)人得失,堅(jiān)持做到謀政,把學(xué)校發(fā)展作為第一目標(biāo);勤政,把真抓實(shí)干作為第一追求;廉政,把清正廉潔作為第一責(zé)任。把這“三個(gè)一”變成自己的自覺行動(dòng),貫穿于日常工作始終。做領(lǐng)導(dǎo)和群眾的表率,全心全意為學(xué)校服務(wù)。
勤勉敬業(yè)是對(duì)一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù),熱愛本職工作,對(duì)工作中遇到的難題,總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決,盡量不把矛盾上交校長(zhǎng)。我信奉,一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒有關(guān)系,人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。盡管我并不,但組織能賦予我這個(gè)職務(wù),我想這也是對(duì)我為人、工作能力和水平的一次檢驗(yàn)。所以我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值,帶領(lǐng)全體教師踏實(shí)工作,才能促進(jìn)第一小學(xué)教育事業(yè)的騰飛,才無愧于組織對(duì)我的信任,無愧于校長(zhǎng)年的栽培和厚愛,無愧于全體教師的鼓勵(lì)與支持,也是為讓曾經(jīng)有過質(zhì)疑的人的一種轉(zhuǎn)變和認(rèn)可。就是基于這樣的想法,我每天快樂的工作著,即使?fàn)奚俗约旱男菹r(shí)間來校加班我也無怨無悔,依然樂在其中。
(一)、在建設(shè)方面,撐好一個(gè)支點(diǎn)。就是狠抓德育隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化育人意識(shí)。
1、認(rèn)真制定了關(guān)于師德建設(shè)實(shí)施、考評(píng)、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)等方面、細(xì)則及相關(guān)和師德提升年活動(dòng)。
2、為深入貫徹落實(shí)區(qū)教育局師德提升年活動(dòng)要求本著“點(diǎn)亮童心
放飛夢(mèng)想”的育人理念,因?yàn)橐朦c(diǎn)亮孩子們的童心,那么首先我們老師就必須擁有“健康、陽光、豁達(dá)、向上”的良好心態(tài),才能更好的影響教育學(xué)生。因此我們繼續(xù)強(qiáng)化郭校長(zhǎng)在教師隊(duì)伍建設(shè)上提出的“五種意識(shí)”“九個(gè)多點(diǎn)少點(diǎn)的修煉”,來凈化老師美好心靈。每學(xué)期初開展師德宣誓與承諾活動(dòng)。我們還不定期的對(duì)教師的教育行為進(jìn)行檢查和學(xué)生問卷。學(xué)期末采取學(xué)生、同行、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師的師德進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。在校門口設(shè)立師德公開信箱,對(duì)社會(huì)及家長(zhǎng)反映的問題和個(gè)別教師違背職業(yè)道德的行為我們及時(shí)找其談話,使其改正。到目前為止還沒有看到一封反映教師和學(xué)校的信件。本學(xué)期還開展“履職盡責(zé)
愛生樂教”為主題的師德賽。用身邊的事教育身邊的人,以產(chǎn)生“親近感”,更有說服力。但在師德輔導(dǎo)與培訓(xùn)方面,我覺得做的很不夠,不應(yīng)只是為了應(yīng)付檢查單純的抄筆記,應(yīng)開辟時(shí)間真正組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》“從教五禁令”
“八不準(zhǔn)”等教育法律法規(guī)。來教育和影響教師不斷提高師德修養(yǎng),增強(qiáng)愛崗敬業(yè)的職業(yè)責(zé)任感和使命感。提升教書育人的良好形象。
3、深入做好“三全育人”工程。“三全”育人工程即在育人過程中本著“全員參與”“全程育人”“全體成長(zhǎng)”的原則,結(jié)合區(qū)教育局扶困助學(xué)工作,我們?cè)谏蠈W(xué)年的基礎(chǔ)上對(duì)包保對(duì)象進(jìn)行了部分調(diào)整,要求平時(shí)所有領(lǐng)導(dǎo)、教師在思想、學(xué)習(xí)、生活、安全等方面對(duì)包保學(xué)生進(jìn)行幫扶;但這項(xiàng)工作還沒有真正行動(dòng)起來,沒真正落到實(shí)處。下學(xué)期我們必須扎實(shí)開展,讓所包學(xué)生真正受益,實(shí)現(xiàn)在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的良好氛圍,樹立人人都是德育工作者的觀念。
(二)、德育就是童心的守護(hù)。德育的載體是活動(dòng),點(diǎn)亮童心教育的目標(biāo)。
1、舉辦“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,做正能量的使者”。
比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,演講情緒激昂,參賽選手們分別圍繞著“富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業(yè)、誠信、友善”二十四字基本內(nèi)容,結(jié)合個(gè)人實(shí)際,以飽滿的熱情、高亢的聲音,生動(dòng)地講述著自己身邊一個(gè)個(gè)的真實(shí)事例,表達(dá)了對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解,展現(xiàn)了新時(shí)期小學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌和弘揚(yáng)真善美的價(jià)值追求。
2、舉行“誦讀經(jīng)典百首古詩詞大賽。
通過本次古詩詞的誦讀活動(dòng),不僅使中華民族的文化遺產(chǎn)得以廣泛傳播,而且學(xué)生在此活動(dòng)中是最大受益者,通過誦讀大量振奮精神,溫潤生命的詩文,使學(xué)生受益終身,并提高了誦讀的興趣。我們將在以后的教育工作中,繼續(xù)深入地開展這項(xiàng)活動(dòng),讓“古詩”這一華夏精髓真正沁入每個(gè)孩子的心田。
3、“我們的節(jié)日·”系列活動(dòng)。
(1)以下的形式對(duì)學(xué)生介紹了關(guān)于清明節(jié)的來歷、有關(guān)先烈的介紹等,號(hào)召大家向先烈們學(xué)習(xí)。通過講話學(xué)生知道了革命先烈們的感跡,紛紛表示要繼承先烈遺志,奮發(fā)學(xué)習(xí),立志成才,愛國愛鄉(xiāng),學(xué)好本領(lǐng)。
(2)開展祭奠革命先烈活動(dòng)。組織高年級(jí)同學(xué)到“日本侵略者掠奪美溪林區(qū)木材罪證遺址(蘭新經(jīng)營所)”參觀,以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)革命先烈的感恩懷念。
4、“”節(jié)。
六一兒童節(jié),以過一個(gè)“有趣、有味、有文化的兒童節(jié)”為宗旨,以“共享和諧,快樂之夢(mèng)”為主題,開展豐富多彩的文藝活動(dòng),讓孩子們過一個(gè)充實(shí)而又有意義的節(jié)日,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、關(guān)愛小伙伴的豐富情感,充分展示學(xué)生的才華。
5、“美溪區(qū)第一屆師生藝術(shù)”節(jié)。
美溪區(qū)第一屆師生以“陽光下成長(zhǎng)
夢(mèng)想中起飛”為主題,大力開展熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會(huì)主義教育活動(dòng),展現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃、天天向上的精神面貌,努力學(xué)習(xí),勤于探索、敢于創(chuàng)新的青春風(fēng)采。
6、舉行第一屆班隊(duì)會(huì)觀摩課大賽
此次的比賽各個(gè)的主題都是“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為大目標(biāo),自己擬定小標(biāo)題。比賽定在每周的星期一下午班隊(duì)會(huì)課上,參賽班級(jí)共計(jì)12個(gè),每周一個(gè)班級(jí)進(jìn)行展示。從3月9日到11月25日比賽歷時(shí)幾個(gè)月的時(shí)間,展示的地點(diǎn)定在能容納200人的階梯教室。全校所有的都參與評(píng)分,并且每個(gè)班級(jí)都派出5名學(xué)生代表觀看。
7、“我們的節(jié)日·端午“系列主題活動(dòng)。
端午節(jié)前夕,布置學(xué)生通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢,了解端午節(jié)的相關(guān)知識(shí),并在上進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。我組織利用活動(dòng)課開展“我們的節(jié)日·端午“系列主題活動(dòng)。
8、豐富多彩的。
大力開展陽光體育運(yùn)動(dòng),使學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)落到實(shí)處,讓學(xué)生享受運(yùn)動(dòng)、享受陽光、享受快樂、享受健康,儼然使大課間活動(dòng)成為了校園里的一道亮麗風(fēng)景線。
9、開展校本課程。
根據(jù)上級(jí)要求開展了一系列文體活動(dòng),通過各種興趣班小組(圍棋、跳棋、軍棋、象棋、乒乓球、書法等)的開展,進(jìn)一步推動(dòng)了素質(zhì)教育的開展,豐富了學(xué)生的課余生活。
10、重陽節(jié)慰問演出:10月21日重陽節(jié)之際,我組織部分優(yōu)秀少先隊(duì)員到美溪敬老院開展慰問演出。21日中午,少先大隊(duì)部組織百名優(yōu)秀少先隊(duì)員赴學(xué)校德育基地——敬老院進(jìn)行了慰問演出?;顒?dòng)中,少先隊(duì)員關(guān)晶文、何思璇兩位同學(xué)代表全體師生,向老人們致節(jié)日致詞,周旭、周愛琳等20余名少先隊(duì)員為老人們表演了精彩的節(jié)目,孩子們用優(yōu)美的舞姿和動(dòng)聽的歌聲傳達(dá)對(duì)老人們的敬愛之情,優(yōu)秀少先隊(duì)員代表還幫助敬老院的叔叔阿姨們打掃了衛(wèi)生,并與老人們親切交談。
11、“紅領(lǐng)巾送溫暖”慰問演出走進(jìn)社區(qū):自古以來,孝敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,它既是活動(dòng)的延續(xù),也是雷鋒精神的發(fā)揚(yáng)和深化。為傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神,我組織演出團(tuán)帶著全校師生的深情厚誼,走進(jìn)了社區(qū),共同開展了一場(chǎng)“紅領(lǐng)巾送溫暖”慰問演出。演出地點(diǎn)設(shè)在了勝利社區(qū)的老年活動(dòng)中心,60余名老人和社區(qū)工作者觀看了演出。
12、“我運(yùn)動(dòng),我快樂,我健康”為主題冰雪活動(dòng):
12月10日下午,組織學(xué)生在校園中進(jìn)行了“我運(yùn)動(dòng),我快樂,我健康”為主題的堆雪人比賽。
13、在20xx年9月2日至9月25日期間,在校領(lǐng)導(dǎo)和各班主
認(rèn)真配合下,“紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年”活動(dòng)正常有序的開展。我認(rèn)真組織開展了“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年”主題。
(三)突出一個(gè)重點(diǎn),繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教育。
我組織學(xué)生學(xué)習(xí)并背誦《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練,以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明為載體,并以“好習(xí)慣伴我快樂成長(zhǎng)”為主題,并且把《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》改編成快板和兒歌的形式,讓學(xué)生們加深記憶。以“九個(gè)好習(xí)慣”要求為重點(diǎn),其中含蓋九項(xiàng)、共計(jì)81條好習(xí)慣。以學(xué)生文明禮儀教育為突破口,加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教育,在教育和訓(xùn)練的過程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練,努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出,文明行為隨處可見”的好習(xí)慣,要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,并且每周的值日督察組組長(zhǎng)都要對(duì)本周文明站隊(duì)、安全離校作一總結(jié),下周一升旗儀式進(jìn)行公布。其目的是強(qiáng)化學(xué)生的行為。讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià),逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。目前,“進(jìn)出校門按規(guī)定路線走,上下樓梯靠右走……”
成了我校學(xué)生走路的口號(hào),同時(shí)文明站隊(duì)、走路的好習(xí)慣也成了校園亮麗的風(fēng)景線。
(四)、樹好一面旗幟,繼續(xù)深化文化建設(shè)。
我校內(nèi)部裝修已經(jīng)結(jié)束,在每位師生心中,校園的干凈整潔已經(jīng)成為一種品行,一種習(xí)慣,每天清晨都能看到師生們忙碌清掃的身影,那窗明幾凈就是最好的證明。本學(xué)期,為了充分利用校園的每一個(gè)角落,營造育人的良好環(huán)境和氛圍,我還分別確定了不同樓層的教育主題,一樓為基礎(chǔ)知識(shí)篇,二樓為成語故事篇,三樓為英語常識(shí)篇,四樓為名人勵(lì)志篇。當(dāng)師生們步入教學(xué)樓首先映入眼簾的就是校長(zhǎng),她激勵(lì)著師生共進(jìn)和成長(zhǎng),教師風(fēng)采展中的張張笑臉,組合成了一只待飛的雄鷹,就像第一小學(xué)承載著的希望,正欲振翅飛翔。那每一個(gè)樓梯踏步的立志話語,更是句句入心,真正讓校園的草木說話,讓校園的墻壁育人,讓校園文化成為全面育人的輻射源,成為素質(zhì)教育的能量庫,成為校園教育的一本無聲教科書,時(shí)刻滋養(yǎng)著全校師生,達(dá)到潤物細(xì)無聲的教育效果。
(五)、拓寬一個(gè)空間,形成家校共建和諧局面。
人們常說:“父母是孩子的第一位老師,家庭是孩子受教育的第一課堂”,由此可見,家庭教育對(duì)學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此,我重視和發(fā)展家庭教育,開好每一次,幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育思想,提高對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)水平,把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來,共同關(guān)愛學(xué)生。此外,還在每學(xué)期開設(shè)了家長(zhǎng)開放課,讓家長(zhǎng)們都能走進(jìn)課堂,更進(jìn)一步地了解學(xué)校的教學(xué)情況以及孩子的上課情況等,并邀請(qǐng)家長(zhǎng)針對(duì)教師的教學(xué)提出合理化建議?,F(xiàn)在,家長(zhǎng)已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶,成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁,融洽了家校關(guān)系,形成了學(xué)校工作家長(zhǎng)支持,家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。
(六)、加強(qiáng)安全宣傳教育,引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價(jià)值
1、本學(xué)期,我堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,扎實(shí)開展
“平安校園”活動(dòng)。
加強(qiáng)安全宣傳教育,引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價(jià)值,努力營造良好的校園治安環(huán)
境和育人環(huán)境,保障師生的身心健康和生命安全,確保校園的安全穩(wěn)定。為了避免踩踏事件的發(fā)生,我分三個(gè)時(shí)段放學(xué)。這樣就避免了擁擠的現(xiàn)象。并且給每位學(xué)生發(fā)放一張《安全接送學(xué)生告之家長(zhǎng)書》,要求學(xué)生每天放學(xué)后在教室前分班整隊(duì)等候,各班老師負(fù)責(zé)整隊(duì)、帶隊(duì)出校門,每天門崗值日教師負(fù)責(zé)校門口秩序,校門開啟之后學(xué)生排隊(duì)按照從低年級(jí)到高年級(jí)逐次離校,學(xué)生必須到學(xué)校門口兩側(cè)的減速帶才能離隊(duì)去找各自的家長(zhǎng),督察小組成員負(fù)責(zé)檢查離校情況,對(duì)不文明現(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)督糾正?,F(xiàn)在學(xué)生的離校井然有序,學(xué)生逐漸養(yǎng)成了自覺排隊(duì)離校的習(xí)慣。
1、在平時(shí)的德育管理工作中,還不夠高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,工作還缺乏深度思考,系統(tǒng)性還不強(qiáng)。
2、文字材料和研究能力急需提升。
3、理論學(xué)習(xí)、工作能力和水平有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
4、對(duì)工作懈怠教師的思想工作還不夠深入。
總之,回顧一年來所作的工作和所取得的成績(jī),感到很欣慰!這些成績(jī)歸功于校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親自指導(dǎo);歸功于全體教職工的理解和支持;歸功于全體班子成員識(shí)大體,顧大局,各行其職,各負(fù)其責(zé)的合作精神;歸功于組織和校長(zhǎng)對(duì)我的信任,為我的工作營造一個(gè)寬松的環(huán)境,為我提供了發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)的舞臺(tái)。借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我向一貫關(guān)心和支持我開展工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝!
雖然經(jīng)過我的努力,也取得了點(diǎn)滴成績(jī),但相比之下,我深感自己工作中仍存在不少問題和不足,距組織對(duì)我的要求還有很大的差距。我懇切希望領(lǐng)導(dǎo)多提意見和建議,并給我更多的悉心指導(dǎo)和幫助,在未來的路上,我將繼續(xù)前行、超前謀劃,在明年的工作中積極吸取以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),努力把我的各項(xiàng)工作推向更高的層次。同各位同事一道,在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,為加美溪的發(fā)展而不懈工作!
協(xié)助校長(zhǎng)組織抓好日常德育管理工作,分管學(xué)校師生的政治思想教育、教師考勤、文體活動(dòng)、校園環(huán)境與安全工作。其主要職責(zé)是:
1、協(xié)助校長(zhǎng)全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針及國家有關(guān)政策法規(guī),執(zhí)行落實(shí)上級(jí)的指示和學(xué)校的各項(xiàng)決議。審核所分管職能部門的計(jì)劃、總結(jié)和對(duì)師生的獎(jiǎng)懲決定。
2、組織實(shí)施有關(guān)德育的規(guī)章制度,負(fù)責(zé)組織落實(shí)、檢查、評(píng)估。負(fù)責(zé)抓好教職工和學(xué)生的評(píng)先、評(píng)優(yōu)工作;負(fù)責(zé)對(duì)師生違紀(jì)事件及時(shí)處理、公布。
3、組織制定德育的各種工作方案、計(jì)劃、措施,并抓好落實(shí)工作。負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)定期召開德育研討會(huì)、班主任工作座談會(huì)、校園現(xiàn)狀分析會(huì)、寄宿生情況匯報(bào)會(huì)等德育工作會(huì)議。
4、組織開展德育研究工作,每學(xué)年主持召開1-2次德育論文、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì), 匯編德育研究成果,并向上級(jí)刊物、年會(huì)等推薦優(yōu)秀論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
5、抓好校園文化建設(shè)、環(huán)境建設(shè)、校園安全,確保師生平安,避免發(fā)生校內(nèi)安全突發(fā)性事件。
6、負(fù)責(zé)抓好教職工的考勤工作,執(zhí)行教職工請(qǐng)假制度,抓
好每學(xué)期統(tǒng)計(jì)和公布教職工出勤情況,按政策規(guī)定提出教職工曠教曠工處理意見。協(xié)助校黨支部做好教職工的計(jì)劃生育工作。
7、加強(qiáng)愛國主義教育,領(lǐng)導(dǎo)德育部門做好每周一上午的升旗儀式活動(dòng)和其它系列活動(dòng)。
8、負(fù)責(zé)對(duì)大隊(duì)部、年級(jí)組長(zhǎng)和班主任日常工作的指導(dǎo)、檢查、考核。根據(jù)實(shí)際情況,做好班主任的選配和安排。
9、完成校長(zhǎng)交辦的其它工作。
協(xié)助校長(zhǎng)組織抓好學(xué)校的后勤系統(tǒng)保障工作。分管學(xué)校的校舍、環(huán)境和基本設(shè)施規(guī)劃建設(shè),后勤系統(tǒng)管理與服務(wù),后勤資源規(guī)劃與配置,財(cái)務(wù)審核與創(chuàng)收,辦公室、電教部門、衛(wèi)生室等工作。主管總務(wù)處及其職能部門,協(xié)管實(shí)驗(yàn)室、圖書館硬件建設(shè)。其主要職責(zé)是:
1、協(xié)助校長(zhǎng)全面貫徹黨的教育方針和國家有關(guān)政策法規(guī),執(zhí)行上級(jí)有關(guān)指示和學(xué)校各項(xiàng)決議,落實(shí)后勤供應(yīng)保障的各項(xiàng)計(jì)劃、措施。
2、負(fù)責(zé)抓好制定后勤工作的計(jì)劃和實(shí)施方案,并組織貫徹落實(shí)和檢查督促。審核所主管職能部門的計(jì)劃(包括實(shí)施方案和執(zhí)行情況)和總結(jié)。根據(jù)干部職工的思想狀況、業(yè)務(wù)水平能力和工作需要,做好人員選配和工作安排。
3、認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門頒布的財(cái)務(wù)政策規(guī)定,健全財(cái)務(wù)制度,協(xié)助校長(zhǎng)開源節(jié)流,理好財(cái)、管好財(cái),堅(jiān)持艱苦創(chuàng)校、勤儉辦學(xué)原則,加強(qiáng)廉政建設(shè)。審核有關(guān)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),組織做好學(xué)生注冊(cè)收費(fèi)工作。
4、執(zhí)行購物用物審批制度,審批低值易耗品的采購計(jì)劃及固定資產(chǎn)報(bào)廢工作。組織抓好大宗物資采購,并做好校務(wù)公開工作。
5、負(fù)責(zé)調(diào)研和制訂學(xué)?;窘ㄔO(shè)統(tǒng)一規(guī)劃,負(fù)責(zé)審核基建合同和預(yù)決算,安排好平時(shí)修繕。
6、負(fù)責(zé)規(guī)劃校園綠化、美化工作,優(yōu)化校園環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)后勤服務(wù)人員的教育和培訓(xùn),樹立良好的服務(wù)育人形象,努力為師生的學(xué)習(xí)、工作、生活提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
7、組織制訂后勤安全工作計(jì)劃,嚴(yán)防食物中毒,保障各類設(shè)備安全。
8、完成校長(zhǎng)交辦的其它工作。
協(xié)助校長(zhǎng)組織抓好學(xué)校的日常教學(xué)、教研、教改和教務(wù)工作。分管學(xué)校的教學(xué)、教務(wù)、教科研、教改、培訓(xùn)、招生等工作,主管教務(wù)處、教研組、幼兒園、實(shí)驗(yàn)室、圖書館等,其主要職責(zé)是:
1、協(xié)助校長(zhǎng)全面貫徹黨的教育方針和國家有關(guān)政策法規(guī),執(zhí)行上級(jí)有關(guān)指示和學(xué)校各項(xiàng)決議,落實(shí)“教學(xué)中心、質(zhì)量第一”的各項(xiàng)計(jì)劃、措施。審核所分管職能部門的計(jì)劃(包括實(shí)施方案和執(zhí)行情況)和總結(jié)。
2、負(fù)責(zé)抓好制定教學(xué)工作計(jì)劃和教研教改方案,并組織實(shí)施和檢查落實(shí)。審定教務(wù)處、教研組工作計(jì)劃、總結(jié)。根據(jù)教師的思想狀況、業(yè)務(wù)水平、教學(xué)水平和工作需要,做好各科任教師的選配和安排。
3、抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。經(jīng)常組織檢查教師備課、授課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等工作情況。經(jīng)常深入課堂聽課,對(duì)教師的教學(xué)情況作出評(píng)價(jià)和指導(dǎo),組織觀摩教學(xué),幫助教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
4、定期召開教研組長(zhǎng)、任課教師、學(xué)生代表等會(huì)議,了解和掌握教學(xué)情況,針對(duì)存在問題,提出改正措施,探索教學(xué)模式,組織教研教改活動(dòng)。
5、負(fù)責(zé)組織落實(shí)招生計(jì)劃,完成招生任務(wù),負(fù)責(zé)組織新生入學(xué)編班工作。貫徹落實(shí)學(xué)籍管理規(guī)定和程序,審批學(xué)籍變動(dòng)和學(xué)生考勤曠課處理意見,組織抓好學(xué)籍管理和鞏固率工作。
6、組織做好教師的教學(xué)考評(píng)、業(yè)務(wù)進(jìn)修和繼續(xù)教育等工作。
7、審核教學(xué)設(shè)備和圖書資料的增添計(jì)劃,負(fù)責(zé)審批教學(xué)、
實(shí)驗(yàn)設(shè)備、器材使用和處理,提高各功能室的管理水平和使用效益。
本學(xué)年度以來,我繼續(xù)分管學(xué)校德育安全教育工作?;仡櫼荒陙淼墓ぷ?,在校長(zhǎng)和各位同事的關(guān)心支持下,我認(rèn)真落實(shí)國家有關(guān)學(xué)校德育安全工作的各項(xiàng)要求,堅(jiān)持創(chuàng)新工作模式,強(qiáng)化過程管理,落實(shí)各環(huán)節(jié)責(zé)任,杜絕了不安全事故的發(fā)生,使學(xué)生思想道德水平明顯提高,較好地完成了各項(xiàng)工作?,F(xiàn)將我一年來履行職責(zé)情況總結(jié)如下:
一是作為黨員教師,理應(yīng)以德服人。緊跟時(shí)代步伐,堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治站位,時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員來嚴(yán)格要求自己,同時(shí)也給其他教師樹立模范帶頭榜樣。二是廉潔自律,堅(jiān)持原則。自覺克服利己主義,自覺維護(hù)集體利益,絕不沾輕怕重,絕不推諉扯皮。工作中勇挑重?fù)?dān),替領(lǐng)導(dǎo)分憂,為同志們排難,絕不斤斤計(jì)較。
本學(xué)年以來,積極參加各種活動(dòng),克服家中上有80多歲的老母親,下有高考學(xué)習(xí)的孩子,中有體弱的妻子的種種困難,堅(jiān)持出滿勤,風(fēng)雨無阻,保證了學(xué)校主管工作和教學(xué)工作高效完成。以校為家,克己奉公,用全身心力量投入工作,彌補(bǔ)業(yè)務(wù)能力不足的缺點(diǎn),感觸頗深。
學(xué)校工作千頭萬緒,安全頭上懸著利劍,教學(xué)成績(jī)社會(huì)關(guān)注,在此種種高壓之下,我不退縮,依然扛起安全之“劍”,勝任二年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。負(fù)責(zé)的脫貧攻堅(jiān)工作正在沖刺,貧困學(xué)生大家訪貧困學(xué)生家庭裝修入住,送教上門等工作,一天忙得不亦樂乎,生活充實(shí)。
一是通過開學(xué)的建章立制,責(zé)任層層落實(shí),分級(jí)網(wǎng)格管理,及時(shí)隱患排查,認(rèn)真開展安全教育和安全演練活動(dòng),加強(qiáng)值周巡查和重點(diǎn)部位的全天監(jiān)視,老師團(tuán)結(jié)一心齊抓共管,東木鎮(zhèn)教育系統(tǒng)四校一園師生生命財(cái)產(chǎn)安然無恙,井然有序。狠抓班級(jí)的習(xí)慣養(yǎng)成教育,學(xué)校白色垃圾少了,吃零食的幾乎沒有了,衛(wèi)生環(huán)境明顯改善不少;學(xué)生的文明禮貌有很大改觀,校園處處講文明,樹新風(fēng),比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣已經(jīng)形成。二是在脫貧攻堅(jiān)工作中,老師們利用閑暇時(shí)間或節(jié)假日,進(jìn)行了貧困學(xué)生大家訪,確保了教育資助精準(zhǔn)扶貧;貧困學(xué)生家庭房屋裝修入住工作有序開展,確保了住房安全有保障;貧困退出義務(wù)教育有保障認(rèn)定已全面展開摸底工作,確保全鎮(zhèn)6至15歲兒童無一人輟學(xué)。三是在黨建和教學(xué)中也頗有收獲:協(xié)助學(xué)校支部完成規(guī)范化部室的創(chuàng)建工作,嚴(yán)格執(zhí)行縣教體科技局黨委的黨建清單,并自主開展了一系列有助于教育教學(xué)的黨建加活動(dòng),極大地提高了黨員及全體教師的工作積極性。在做學(xué)校管理工作的同時(shí),在教學(xué)上絲毫不敢放松,認(rèn)真?zhèn)湔n,虛心學(xué)習(xí),積極批閱作業(yè),因此所帶班級(jí)成績(jī)進(jìn)步較大,及格率和優(yōu)秀率分別為100%和95%,兩學(xué)期二(1)班學(xué)生數(shù)學(xué)人均分均為92分以上 ,家長(zhǎng)和學(xué)生反響較好 ,也給其他教師樹立標(biāo)桿和榜樣。
總之,一年來,在全體教職工大力支持和各位領(lǐng)導(dǎo)幫助下,杜絕了不安全事故的發(fā)生,使學(xué)生思想道德水平明顯提高,為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量奠定里良好的基礎(chǔ)。但是我深深地知道,個(gè)人的教學(xué)水平有限,專業(yè)素養(yǎng)不高,教學(xué)研究太少,必須加強(qiáng)學(xué)習(xí);學(xué)校的“三防”建設(shè)還不到位,存在明顯的安全隱患;學(xué)生的思想教育和養(yǎng)成教育還需再添措施,下大功夫,教育工作永遠(yuǎn)在路上!
20xx年即將過去,嶄新的20xx即將到來?;仡?0xx年過去的半年里,在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和無微不至的關(guān)懷下;在各基層單位的大力支持下;在監(jiān)理單位、業(yè)主、設(shè)計(jì)單位以及各部門的協(xié)同努力下;并在有限公司系統(tǒng)的指導(dǎo)下;工程技術(shù)品質(zhì)部門在工程技術(shù)品質(zhì)監(jiān)督、群眾性QC小組活動(dòng)、品質(zhì)創(chuàng)優(yōu)、新開工項(xiàng)目策劃等方面作了必須的工作,也取得了必須的成績(jī),并克服了一切不利因素,保證了各個(gè)項(xiàng)目工程建設(shè)的順利進(jìn)行。我們品質(zhì)技術(shù)管理部門始終圍繞公司的品質(zhì)管理工作目標(biāo),認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)工作會(huì)議精神,已落實(shí)公司的工作部署為中西,建立健全品質(zhì)管理體系,落實(shí)品質(zhì)管理職責(zé),不斷持續(xù)改善品質(zhì)體系,將各個(gè)部門的相關(guān)品質(zhì)制度和措施納入到品質(zhì)體系文件和崗位規(guī)范中,促進(jìn)品質(zhì)管理,并進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)管理,加大服務(wù)力度,已關(guān)鍵工序、新工藝和技術(shù)為重點(diǎn),強(qiáng)化品質(zhì)日常監(jiān)督檢查,查隱患,補(bǔ)漏洞,切實(shí)為”品質(zhì)效益型“管理目標(biāo)保駕護(hù)航。由于制度不斷完善,職責(zé)明確到人,公司全體職工的品質(zhì)意識(shí)都有很大的提高,實(shí)現(xiàn)了年度產(chǎn)品交驗(yàn)合格率100%,單元工程優(yōu)良率95%,業(yè)主滿意度92%,杜絕了施工品質(zhì)事故的發(fā)生,確持續(xù)續(xù)改善措施的有效落實(shí),實(shí)現(xiàn)了年度品質(zhì)管理目標(biāo)。但仍然存在不足之處,我們將通過不斷總結(jié)和數(shù)據(jù)分析,找出工作中存在的不足以便在今后的工作中繼續(xù)完善和改善。一年來,我們主要做了以下工作:
自公司組建成立以來,我品質(zhì)技術(shù)管理部門迅速建立品質(zhì),技術(shù)管理組織機(jī)構(gòu),并建立了以總工領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),品質(zhì)技術(shù)部監(jiān)督檢查,各個(gè)項(xiàng)目部實(shí)施的品質(zhì)保證體系。
為保證品質(zhì)管理工作有章可循,根據(jù)公司各個(gè)項(xiàng)目的特點(diǎn)和《公司管理手冊(cè)》制定了各項(xiàng)品質(zhì)管理制度和崗位職責(zé)。
1、職責(zé)到崗,制度到人,職責(zé)到工序
公司以總工為核心的品質(zhì)保證體系,明確部門,各個(gè)項(xiàng)目的品質(zhì)工作職責(zé)與職責(zé)人,同時(shí),在關(guān)鍵工序和新工藝施工時(shí)重點(diǎn)控制,設(shè)置專人負(fù)責(zé)過程品質(zhì)控制。
2、品質(zhì)與進(jìn)度獎(jiǎng)掛鉤
結(jié)合各個(gè)項(xiàng)目工程實(shí)際狀況及工程特點(diǎn),在工程品質(zhì)管理上,實(shí)行品質(zhì)與進(jìn)度獎(jiǎng)掛鉤,即在每個(gè)月進(jìn)行生產(chǎn)進(jìn)度評(píng)比時(shí),把品質(zhì)指標(biāo)作為一項(xiàng)重要條件,如果品質(zhì)指標(biāo)完不成,進(jìn)度指標(biāo)完成的再好也不能得獎(jiǎng),這樣以來調(diào)動(dòng)了工區(qū)的品質(zhì)主觀能動(dòng)性。使品質(zhì)管理由被動(dòng)變?yōu)樽杂X,提高了工程的施工品質(zhì)。
A、由公司牽頭,品質(zhì)技術(shù)部在施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行各個(gè)施工工序重要環(huán)節(jié)的交底,使施工人員了解施工項(xiàng)目的概括,資料,施工目的,重點(diǎn),難點(diǎn),明確各個(gè)施工過程,品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn),安全措施,環(huán)保措施,節(jié)約措施和工期要求等,做到心中有數(shù),使施工技術(shù)管理水平大幅提高,保證了施工品質(zhì)。
B、推行品質(zhì)職責(zé)制,強(qiáng)化“三檢“制度。
實(shí)行品質(zhì)職責(zé)制,項(xiàng)目經(jīng)理與各個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及勞務(wù)隊(duì)伍簽訂品質(zhì)職責(zé)書,明確品質(zhì)職責(zé),嚴(yán)格實(shí)行初檢、項(xiàng)目復(fù)檢,品質(zhì)技術(shù)部門終檢的“三檢“制度,上一道工序不合格,下一道工序不開工,經(jīng)過”三檢“制度合格后,申請(qǐng)監(jiān)理驗(yàn)收。
C、實(shí)行交接班制度,嚴(yán)格品質(zhì)值班
每班做好施工記錄,品質(zhì)記錄,并對(duì)下一道工序進(jìn)行簽字交接,對(duì)施工過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行個(gè)性說明,并查找分析問題出現(xiàn)的原因,解決問題,不能使存在的問題過夜,為加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)與品質(zhì)控制,要求現(xiàn)場(chǎng)值班人員,質(zhì)檢員嚴(yán)格控制施工品質(zhì)。
3、品質(zhì)保證體系運(yùn)行狀況
項(xiàng)目工程的質(zhì)檢、技術(shù)、實(shí)驗(yàn)、測(cè)量、物資、調(diào)度、等各自認(rèn)真履行自己的品質(zhì)職責(zé),品質(zhì)保證體系運(yùn)行正常。由于各項(xiàng)目的建設(shè)任務(wù)不一樣,所以根據(jù)實(shí)際狀況定出合理的專職品質(zhì)檢查人員。每月品質(zhì)技術(shù)部對(duì)巡檢發(fā)現(xiàn)的問題,下發(fā)品質(zhì)整改通知單,限期限時(shí)整改,通過整改,取得了明顯的效果,同時(shí)每月根據(jù)不同的品質(zhì)問題召開針對(duì)性德品質(zhì)專題會(huì)議,針對(duì)發(fā)現(xiàn)的復(fù)雜問題進(jìn)行技術(shù)討論,分析,根據(jù)分析結(jié)果確定下一步的施工方法。通過專題會(huì)議的研究,使施工得以順利進(jìn)行,施工品質(zhì)得到了保證。
4、主要品質(zhì)控制活動(dòng)
①組織品質(zhì)檢查,進(jìn)行互檢,互相學(xué)習(xí),不斷提高。
在施工過程中,由公司總工牽頭組織項(xiàng)目例行檢查制度,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)下發(fā)整改通知單,限期整改,對(duì)發(fā)現(xiàn)的技術(shù)難題,由品質(zhì)技術(shù)部門研究整改措施,并組織技術(shù)交底,認(rèn)真整改,并進(jìn)行品質(zhì)巡視。
由公司品質(zhì)技術(shù)部門牽頭,組織各個(gè)工區(qū)的施工員,質(zhì)檢員分別到公司進(jìn)行品質(zhì)、安全和技術(shù)學(xué)習(xí)。去他人之長(zhǎng),構(gòu)成互補(bǔ)之勢(shì),不僅僅優(yōu)化了施工工藝,而且提高了施工品質(zhì)和施工進(jìn)度。
②召開品質(zhì)專題會(huì)議,加強(qiáng)品質(zhì)意識(shí)
根據(jù)各個(gè)階段的工序品質(zhì)狀況,每月在施工現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議室召開了品質(zhì)例會(huì)和品質(zhì)專題會(huì)議,會(huì)議由主管品質(zhì)技術(shù)的總工主持,由品質(zhì)技術(shù)部負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,技術(shù)員,質(zhì)檢員參加,分析了當(dāng)前施工品質(zhì)的形式,通報(bào)上個(gè)階段的施工品質(zhì)存在的問題及整改狀況,并總結(jié)。制定下個(gè)階段的品質(zhì)管理計(jì)劃,加大施工現(xiàn)場(chǎng)的品質(zhì)管理力度。
③進(jìn)行專項(xiàng)工藝交流,完善施工工藝
在每個(gè)工程開工后,根據(jù)各個(gè)工程的狀況,組織專項(xiàng)工藝交流,編制一整套的施工組織方案。提高了新工藝在施工管理中的應(yīng)用。
④組織專項(xiàng)品質(zhì)培訓(xùn),提高員工的品質(zhì)素質(zhì)
在整個(gè)施工項(xiàng)目管理過程中,公司品質(zhì)技術(shù)管理部門堅(jiān)持對(duì)每項(xiàng)新工序進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn),由有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員主講,對(duì)施工技術(shù)管理人員及工人輪流培訓(xùn),通過培訓(xùn),不僅僅提高了各類人員的技術(shù)技能,也提高了工人的品質(zhì)意識(shí),從而保證了施工品質(zhì)。
5、品質(zhì)技術(shù)工作總結(jié)
在品質(zhì)保證體系有效運(yùn)行下,通過品質(zhì)控制措施的有效實(shí)施,我部門承建的所有項(xiàng)目均得到了業(yè)主、設(shè)計(jì)、監(jiān)理單位的一致好評(píng)。五一農(nóng)場(chǎng)、西山農(nóng)場(chǎng)、三坪農(nóng)場(chǎng)、221團(tuán)等得所有項(xiàng)目均以按要求完成施工品質(zhì)任務(wù)。其中竣工驗(yàn)收項(xiàng)目工程,全部合格,主體中檢完成項(xiàng)目個(gè),合格率100%,完成了年度品質(zhì)目標(biāo)。取得了良好的社會(huì)效益。
1.品質(zhì)管理新上崗人員較多的業(yè)務(wù)不熟練,還不能熟練地運(yùn)用各種品質(zhì)管理手段改善過程績(jī)效,有的甚至不能正確填寫報(bào)表。
2.品質(zhì)體系運(yùn)行有盲區(qū),個(gè)別項(xiàng)目部由于品質(zhì)管理工作不正常,已經(jīng)出現(xiàn)了影響結(jié)構(gòu)使用功能的品質(zhì)問題。
3.部分項(xiàng)目部還存在計(jì)量器具配置不夠和檢定不貼合要求的現(xiàn)象。
4.不合格品不能按規(guī)定進(jìn)行處置,大部分項(xiàng)目部全年都沒有不合格品的處置記錄,其主要原因是認(rèn)識(shí)還有誤區(qū),不能把不合格品處置作為改善品質(zhì)管理工作的重要手段。
5.溝通仍有差距,主要表此刻項(xiàng)目部不能按要求上報(bào)不合格品的處置記錄。
1.明年工作的主導(dǎo)思想是管理品質(zhì)工作的關(guān)鍵過程,管理今年存在不足的管理過程。通過抓各類報(bào)表的報(bào)送消除溝通上的差距,通過不定期的過程監(jiān)視和品質(zhì)季度大檢查狠抓計(jì)量器具和不合格品的處置。20xx年確定的計(jì)量器具檢定合格率仍然為100%。
2.根據(jù)在手工程項(xiàng)目的狀況,合理確定創(chuàng)優(yōu)目標(biāo),并按創(chuàng)優(yōu)計(jì)劃實(shí)施,20xx年由于沒有貼合創(chuàng)部級(jí)優(yōu)質(zhì)條件的工程,將重點(diǎn)爭(zhēng)取安裝公司某項(xiàng)目、某某項(xiàng)目的市級(jí)優(yōu)良工程。
3.通過過程的監(jiān)視和測(cè)量、產(chǎn)品的監(jiān)視和測(cè)量等程序的運(yùn)行,確保產(chǎn)品品質(zhì),保證其一次交驗(yàn)合格率到達(dá)100%,20xx年確定的品質(zhì)故障損失率仍然為2/萬以下。
4.從年初就根據(jù)各項(xiàng)目具體狀況規(guī)劃QC活動(dòng)課題,有計(jì)劃地開展QC小組活動(dòng),以推進(jìn)新技術(shù)應(yīng)用、消除品質(zhì)通病。
5.作為體系運(yùn)行牽頭部門,指導(dǎo)和幫忙各業(yè)務(wù)系統(tǒng)抓好品質(zhì)體系運(yùn)行工作,20xx年內(nèi)審將采取滾動(dòng)審核的形式,內(nèi)審覆蓋率仍然為100%,審核將關(guān)注影響品質(zhì)、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系運(yùn)行有效性的關(guān)鍵過程,與各個(gè)系統(tǒng)一齊全力提高管理體系運(yùn)行的有效性。
6.理解有限公司工程品質(zhì)監(jiān)督部的領(lǐng)導(dǎo),服務(wù)基層,加強(qiáng)對(duì)系統(tǒng)管理人員的指導(dǎo)和監(jiān)督,以提高系統(tǒng)的辦事潛力和效率。
分管德育副校長(zhǎng)應(yīng)該努力當(dāng)好八個(gè)“者”:學(xué)校德育宏偉藍(lán)圖的繪制者:學(xué)校德育工作計(jì)劃的敲定者:學(xué)校德育學(xué)習(xí)制度的執(zhí)行者;學(xué)校德育科學(xué)研究的輔導(dǎo)者;學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)者;學(xué)校德育活動(dòng)實(shí)效的評(píng)價(jià)者;學(xué)習(xí)德育獎(jiǎng)罰條例的落實(shí)者:學(xué)校德育工作情況的總結(jié)者。
當(dāng)然,作為學(xué)校德育工作的設(shè)計(jì)師,只能把握大方向、全局,不能事無巨細(xì)都攬?jiān)谧约荷砩?。要留有充足空間給德育職能部門,發(fā)揮好他們的功效,相信每一位中層管理者、班主任都是很棒的,相信他們能管理好自己的班級(jí),相信每一位學(xué)生都是積極要求上進(jìn)的,都能參與管理班級(jí)工作。要充分尊重、積極采納德育主任、班主任、學(xué)生的合理要求和正確建議,決不能把德育工作當(dāng)作分管德育副校長(zhǎng)個(gè)人意志的體現(xiàn),而要放手讓德育主任、班主任和學(xué)生積極參與對(duì)各項(xiàng)德育工作計(jì)劃的制定、質(zhì)疑及其修改工作。只有這樣,分管德育副校長(zhǎng)設(shè)計(jì)的一切方案才是真正有生命力的,才是真正有效的。
良好的校風(fēng)校貌為小學(xué)生健康成長(zhǎng)、和諧發(fā)展提供有效的動(dòng)力和壓力,能使所有教師和學(xué)生產(chǎn)生主人翁的歸屬感,從而凝心聚力,參與并做好德育工作。因此,分管德育副校長(zhǎng)要當(dāng)好校風(fēng)校貌的“引導(dǎo)師”。
俗話說:“近朱者赤,近墨者黑”,分管德育副校長(zhǎng)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)校園里各個(gè)班級(jí)的新人新事,及時(shí)評(píng)選和宣傳進(jìn)步學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、先進(jìn)班級(jí)、模范班級(jí)、有進(jìn)步班主任、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng),讓這些學(xué)習(xí)榜樣走進(jìn)班主任、學(xué)生生活,教育和鼓勵(lì)班主任、學(xué)生學(xué)習(xí)身邊的榜樣,形成“你追我趕”的情感教育場(chǎng),產(chǎn)生一股股情感教育流,流向每一位班主任、每一個(gè)班級(jí)、每一位學(xué)生,從而形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)。同時(shí),分管德育副校長(zhǎng)也應(yīng)該善于把校園、班級(jí)、學(xué)生中的不良現(xiàn)象,巧妙“揭露”出來,讓大家討論對(duì)照,明辨是非,分請(qǐng)對(duì)錯(cuò),區(qū)別美丑,找出原因,深化認(rèn)識(shí),落實(shí)行動(dòng),從而增強(qiáng)全體班主任、學(xué)生對(duì)不良風(fēng)氣的明辨力、抵制力和對(duì)抗力,從而樹立正確的審美觀是非觀。
由于種種原因,現(xiàn)在的班主任心理問題越來越多。如果分管德育副校長(zhǎng)不能適當(dāng)?shù)赜媒逃龑W(xué)、管理學(xué)和心理學(xué)理論來指導(dǎo)工作,可能會(huì)遇到很多意想不到的困難。而班主任是分管德育副校長(zhǎng)手下的得力干將,他們的情緒好壞、心理健康與否,直接影響到學(xué)校德育工作的成敗。因此,分管德育副校長(zhǎng)要當(dāng)好班主任的心理“按摩師”。
分管德育副校長(zhǎng)對(duì)班主任要以誠相待,力爭(zhēng)與他們建立平等的領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系,經(jīng)常與他們交流、溝通,讓班主任信得過自己,愿意向自己表露心跡、說心里話。分管德育副校長(zhǎng)要像朋友一樣對(duì)待班主任,要像保護(hù)荷葉上的露珠一樣保護(hù)好班主任的自尊心、上進(jìn)心,要引領(lǐng)或影響他們形成正確的人生觀、價(jià)值觀。當(dāng)班主任遇到挫折時(shí),要引導(dǎo)他們正確地發(fā)泄心中的苦悶;當(dāng)班主任緊張時(shí),要引導(dǎo)他們緩解工作的壓力:當(dāng)班主任悲觀無助時(shí),要鼓勵(lì)他們樂觀面對(duì);當(dāng)班主任獲得成功洋洋得意時(shí),要及時(shí)給他們“友情提醒”、“潑一瓢涼水”。
分管德育副校長(zhǎng)通過心理疏導(dǎo)、情感按摩,幫助班主任克服消極、畏難、頹廢情緒,培養(yǎng)他們自信、豁達(dá)、樂觀的心理品質(zhì),使他們繞過心理上的急流險(xiǎn)灘,穿越情感上的低谷巔峰,從而做好班主任工作。這樣,他們就能積極支持分管德育副校長(zhǎng)的工作,支持和投入學(xué)校德育工作。
一是要正確認(rèn)識(shí)自我的身份。分管德育副校長(zhǎng)不是高人一等的“才子能人”,不是學(xué)校德育的“救世主”,也不是少數(shù)班主任的“應(yīng)聲蟲”、少數(shù)學(xué)生的“小尾巴”,而是以自己的真心真意換取與班主任們、學(xué)生們心靈契合、情感溝通,成為他們的“情感領(lǐng)袖”,要以自己的真情實(shí)感去換取德育主任、班主任們、學(xué)生們的真情實(shí)感,與他們?cè)谛撵`上架起和諧的情感之橋。
二是要學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒。分管德育副校長(zhǎng)在平常情況下,都能以高度的責(zé)任感、平常的心態(tài),選用正確的方法,采取恰當(dāng)?shù)慕逃齼?nèi)容,對(duì)班主任、學(xué)生做好教育工作。但學(xué)校德育工作是做人的工作,面對(duì)的是活蹦亂跳、個(gè)性各異、脾氣習(xí)性不同、數(shù)量眾多的老師和學(xué)生。再加上學(xué)校德育工作周期長(zhǎng)、頭緒多、難度大、事情碎、要求高、工作忙、責(zé)任重、幫手少、變化快、可控制性小,經(jīng)常會(huì)遇到人微言輕,以及被輕慢、冷落的情況,經(jīng)常會(huì)遇到被批評(píng)、被誤會(huì)、被指責(zé)、吃力不討好兩頭受氣的情況,這些常常使分管德育副校長(zhǎng)身心疲憊、急躁不安。如果不能克制沖動(dòng),控制自己的情感,冷靜、寬容面對(duì),就會(huì)失去冷靜理智,或意氣辦事、一意孤行,就會(huì)招致新的矛盾和問題,使班主任和學(xué)生受到傷害,也讓自己受到傷害,最后導(dǎo)致學(xué)校德育工作走進(jìn)誤區(qū)。因此,分管德育副校長(zhǎng)要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒、心理,培養(yǎng)自己的控制能力,握緊理智的情緒“控制閥”,保持平和寬容的心境和樂觀的人生態(tài)度,要學(xué)會(huì)處亂不驚、遇事不怒、遇挫不餒,這既是維護(hù)自身心理健康的重要手段,也是提高自己教育素養(yǎng)和工作效果的必要條件。
分管德育副校長(zhǎng)要不以自己喜怒哀樂的情緒、親疏遠(yuǎn)近的人際關(guān)系,作為評(píng)價(jià)班主任和班級(jí)的標(biāo)準(zhǔn),也不以班主任的先進(jìn)落后、個(gè)性脾氣的古怪隨和,決定自己情感投入的多少和深淺,要排除個(gè)人情緒的誤導(dǎo),一視同仁地與德育主任、每個(gè)班主任交往,努力使自己和德育主任、班主任成為心靈的朋友。
三是要培養(yǎng)抗御挫折的能力。在學(xué)校德育工作的歷程中,許多挫折、困難和失敗在等待著我們面對(duì)和克服,一旦受到挫折,不要?dú)鈵泪葆?、杞人憂天、唉聲嘆氣,要盡快走出挫折、困難的陰影,增強(qiáng)自己的抗挫力,把德育工作失敗的原因變成可以駕馭的因素,并在每次失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),激發(fā)自己的情感智能,化“悲痛”為力量。
時(shí)間悄然無聲地流逝,轉(zhuǎn)眼之間這個(gè)學(xué)期工作又要告一段落,回首所做工作,雖然還有諸多的不盡人意,但是工作中還是有不小的收獲?,F(xiàn)將本學(xué)期工作做一下總結(jié),志在找出不足,便于以后工作理清思路,不再穿新鞋走老路,推陳出新,跟上時(shí)代步伐,大步向前。
所分管德育和安全工作比較特殊又極其重要,學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此,做好學(xué)校安全工作,創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,做好學(xué)校安全工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ),現(xiàn)將本學(xué)期的安全工作總結(jié)如下:
為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全體教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì),把涉及師生安全的內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人,做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專管人員防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(zhǎng)全面抓,分管人員具體抓,各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施,全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
1、門衛(wèi)制度:堅(jiān)持門衛(wèi)按時(shí)值班,學(xué)生返校時(shí)間,大力排查管制刀具和違禁物品,門衛(wèi)室排查第一道,各宿舍管理員進(jìn)行第二道排查,做到徹底無死角。做好來訪登記,嚴(yán)防閑散人員進(jìn)入校園。做好上課期間學(xué)生外出登記工作,以免有人員在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全,維護(hù)正常教學(xué)秩序。
2、領(lǐng)導(dǎo)值班制度:值周教師24小時(shí)值班,提前10分鐘到崗,進(jìn)行課前、課間、午間、晚休巡視,及時(shí)把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。學(xué)生入?;虺鲂r(shí)間值周教師堅(jiān)持在校門口協(xié)助門衛(wèi)值勤。
3、晨檢制度:老師早晨晨檢時(shí)間必須做好學(xué)生的出勤、身體狀況等工作,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
4、堅(jiān)持課間巡視檢查制度,減少了意外傷害事故的發(fā)生。課間十分鐘,我校都安排了領(lǐng)導(dǎo)、教師、保安巡邏,認(rèn)真進(jìn)行檢查,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
5、建立健全了各種安全管理制度及意外事故處理預(yù)案。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定了校內(nèi)突發(fā)事件工作預(yù)案、地震應(yīng)急疏散預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案,做到人員職責(zé)明確,信息渠道暢通,程序科學(xué),實(shí)施便捷。
6、簽訂了安全責(zé)任書。開學(xué)初,學(xué)校與各部門領(lǐng)導(dǎo)、任課教師都分別簽訂了安全工作責(zé)任書,明確了各自的崗位職責(zé)。
學(xué)校安全主要是爭(zhēng)對(duì)學(xué)生,學(xué)生作為未成年人,思想上、認(rèn)知上和成年人有差距,對(duì)于某些特定的人和事,可謂一知半解,無經(jīng)歷,我們采取一系列的措施,從根源上解決:
1、利用國旗下講話、班會(huì)、安全宣傳欄、LED、微信群等途徑有針對(duì)性地對(duì)師生進(jìn)行安全教育。內(nèi)容包括:交通安全、用電安全、防火、防溺水、防震減災(zāi)、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動(dòng)安全活動(dòng)等,大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),克服麻痹思想。利用國旗下講話和課間操時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題安全教育。
2、為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,提高學(xué)生的安全意識(shí),我校組織開展了多次以“安全”為主題的測(cè)試。內(nèi)容涵蓋消防安全、交通安全、食品安全等方面。
3、組織開展了應(yīng)急逃生演練活動(dòng)。為提高同學(xué)們抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,我校于開學(xué)初進(jìn)行了逃生演練,這項(xiàng)活動(dòng)的開展,使同學(xué)們更加深入地了解了逃生常識(shí),增強(qiáng)了安全意識(shí),提高了自救互救的能力,掌握了逃生的方法。同學(xué)們從小掌握一些必要的安全常識(shí),學(xué)習(xí)一些自護(hù)自救知識(shí),一旦發(fā)生危險(xiǎn),能夠果斷地采取措施,機(jī)智勇敢的應(yīng)對(duì)遇到的各種異常情況。演練很成功,達(dá)到了預(yù)期的效果。
學(xué)校安全是一切工作的前提,是學(xué)校工作的重中之重。今后,我們將繼續(xù)把學(xué)校安全工作抓緊抓細(xì)抓落實(shí),讓學(xué)生舒心,讓家長(zhǎng)放心,讓社會(huì)安心。
豢養(yǎng)之始,德育為先。在德育方面,總結(jié)出“12345”德育要求,要求全校師生共同踐行。學(xué)校開展德育工作是落實(shí)黨的教育方針的有效載體;是培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的“三觀”和具有高尚道德的有效途徑。沐浴在黨的陽光下,讓德育之花遍布校園的每個(gè)角落。
“河清海晏乾坤凈,世世安居道德中”?!暗隆笔且粋€(gè)永恒的主題,只有具備高尚的品德,才會(huì)贏得別人的尊重。對(duì)靠智慧生存的人而言,道德常常能彌補(bǔ)智慧的缺陷,智慧卻永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了道德的空白。
回顧這一年來的工作,我在校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下,嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)德育工作。一年來,不管在工作、生活、學(xué)習(xí)上,還是在管理上都取得較大的進(jìn)步,總結(jié)如下:
我的工作范圍和工作職責(zé)主要是:協(xié)助校長(zhǎng)的工作,分管德育教育工作和體育教研室的工作。其具體的職責(zé)是:
1、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向。團(tuán)結(jié)、依靠、引導(dǎo)全校教職員工全面貫徹教育方針,全面提高教育質(zhì)量,切實(shí)保證德育工作的開展,保證德育活動(dòng)的時(shí)間、場(chǎng)地、人員和物力、財(cái)力的需要,及時(shí)處理德育工作中的重大問題,主持召開德育工作例會(huì),專題研究德育工作。
2、建立健全德育機(jī)構(gòu),加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。建立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)組,健全學(xué)校內(nèi)外德育機(jī)構(gòu)組織,充分發(fā)揮其作用,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)班主任管理和師德教育,制定有關(guān)制度和計(jì)劃,明確并落實(shí)教書育人、管理育人、服務(wù)育人的崗位職責(zé),定期考核,考核結(jié)果與班主任獎(jiǎng)懲、評(píng)聘、使用等掛鉤。
3、確定學(xué)校德育工作目標(biāo),制定學(xué)校德育工作規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃。分解目標(biāo)任務(wù),提出目標(biāo)要求,明確分工、責(zé)任;制訂德育工作規(guī)章制度;協(xié)調(diào)全校性教育活動(dòng);加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各部門德育工作檢查與考評(píng);總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、樹立典型、實(shí)行獎(jiǎng)懲。
4、搞好校園環(huán)境建設(shè)。抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),保證學(xué)生在良好的校園文化環(huán)境中健康成長(zhǎng)。建立校外德育基地和社會(huì)實(shí)踐基地。
5、加強(qiáng)德育科研工作。確定德育研究課題,建立學(xué)校德育課題研究組,支持開展德育專題研究,提高德育工作水平。堅(jiān)持每學(xué)年主持召開一次全校性的德育工作研討會(huì),匯編教師德育工作論文集。
6、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。指導(dǎo)體育教研室和醫(yī)務(wù)室的工作。
德育工作是學(xué)校工作的重中之重。xxxx學(xué)年,根據(jù)我的工作職責(zé)及學(xué)校實(shí)際情況,提出了如下的工作目標(biāo):
1、使初一新生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、鞏固初二學(xué)生已經(jīng)取得的成績(jī)、重點(diǎn)加強(qiáng)初三學(xué)生的理想前途教育。
2、全體學(xué)生在本學(xué)期無重大安全事故。嚴(yán)重違紀(jì)率控制在0.5%以下。
3、體育達(dá)標(biāo)率為90%以上;學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、醫(yī)務(wù)室工作合格。
4、進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心、責(zé)任心、工作藝術(shù)、管理能力。
5、心理課走進(jìn)高一課堂、進(jìn)一步完善心理咨詢室的設(shè)備、加強(qiáng)心理咨詢室對(duì)高二和高三學(xué)生的咨詢和疏導(dǎo)的作用。
6、班主任“三訪”覆蓋率為100%、其中家訪要完成政教處給出的指標(biāo)數(shù)。
一年來,政教處的全體同志和我一道懷著堅(jiān)定的信心,努力工作,主要做了以下四項(xiàng)工作,基本上完成了上述工作目標(biāo)。
第一、加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)
一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。我們定期召開會(huì)議,研究德育工作,由我負(fù)責(zé)具體落實(shí)執(zhí)行。
二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,建立了由政教處、年級(jí)組、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班主任、家長(zhǎng)委員會(huì)組成的德育工作網(wǎng)絡(luò),覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面。
三是重視班主任工作。學(xué)期初,我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任,并對(duì)班主任及后備班主任進(jìn)行了2次為期3天的崗位培訓(xùn)。在期中考試結(jié)束后組織召開全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。通過經(jīng)驗(yàn)交流,崗位培訓(xùn)、教育管理理論學(xué)習(xí),提高
了全體班主任老師對(duì)學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平,為我校德育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
第二、建立有效的德育機(jī)制,把德育工作落到實(shí)處
一是規(guī)劃機(jī)制。學(xué)校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首,都有德育內(nèi)容。
1、在我的組織下,政教處編印了《稽東中學(xué)德育工作手冊(cè)》,收錄了稽東中學(xué)多年來德育工作的規(guī)定及一年來制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,下發(fā)到全體教師及學(xué)生手中,作為德育工作的導(dǎo)向。
2、學(xué)期初我負(fù)責(zé)制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計(jì)劃。
二是管理機(jī)制。德育工作重在管理,重在落實(shí)。
1、目標(biāo)責(zé)任制。我按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實(shí)、層層簽定責(zé)任狀,學(xué)期末總評(píng)兌現(xiàn)。
2、實(shí)行德育一票否決制。德育工作不落實(shí),完不成指標(biāo)的不能參與評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉級(jí)。
3、月考評(píng)制。每天堅(jiān)持對(duì)德育工作進(jìn)行考評(píng)。指導(dǎo)政教處干事按照《稽東中學(xué)班級(jí)常規(guī)管理量化考評(píng)方案》考核每個(gè)班級(jí)、每名學(xué)生。并建立班級(jí)和學(xué)生個(gè)人德育電子檔案,政教處進(jìn)行跟蹤累計(jì)。對(duì)考評(píng)結(jié)果,進(jìn)行周總結(jié),月匯總并通報(bào),年終累計(jì)以此作為評(píng)選“三好班級(jí)”、“優(yōu)秀班主任”、“三好學(xué)生”的主要依據(jù)。
三是活動(dòng)內(nèi)容機(jī)制。要完成德育工作,必須以活動(dòng)為載體,寓德育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。
1、規(guī)范的升旗制度。在我的組織安排下,每周一舉行一次升旗儀式,學(xué)校設(shè)有24人的國旗護(hù)衛(wèi)班,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部輪流做升旗講話。升旗儀式受到廣大師生的高度重視,成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。
2、堅(jiān)持主題班會(huì)和主題團(tuán)會(huì)制度,間周各一次。
3、成人儀式制度。在我的倡導(dǎo)下學(xué)校于xxxx年為年滿18周歲的學(xué)生舉行首次成人儀式,并將它制度化。每年4月份都要舉行這個(gè)儀式。十八歲成人儀式教育活動(dòng)增強(qiáng)了我校學(xué)生對(duì)國家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭的責(zé)任感,讓18歲的他們懂得了愛與責(zé)任。
4、認(rèn)真抓好體育教研室的工作,積極開展體育工作,提出“以體育德、以體輔智、以體審美”的口號(hào)。伴隨著光榮的體育傳統(tǒng)及濃厚的體育文化底蘊(yùn),我們提出了以體育促學(xué)生綜合素質(zhì)提高,以體育促校風(fēng)轉(zhuǎn)變,以體育促學(xué)校全面發(fā)展的“大體育”戰(zhàn)略。通過體育活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義、愛國主義、共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育。
四、是常規(guī)機(jī)制。德育工作,必須要有常規(guī)的制度作保證,來約束。
依據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)法律,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,一年來我負(fù)責(zé)起草制定了《稽東中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》、《稽東中學(xué)學(xué)生文明公約》、《稽東中學(xué)學(xué)生行為“十不準(zhǔn)”》、《稽東中學(xué)學(xué)生請(qǐng)假制度》、等10項(xiàng)有關(guān)規(guī)定,對(duì)學(xué)生的自律很有意義。
正因?yàn)榻⒘松鲜鲋T多方面的機(jī)制,才使我校的德育工作落到了實(shí)處,形成了我校德育工作的特色。這就是分階段、制度化、重陶冶。分階段就是以愛國主義教育為主線,根據(jù)三個(gè)年級(jí)學(xué)生不同的心理特點(diǎn),進(jìn)行不同內(nèi)容和形式的思想政治教育;制度化就是在總結(jié)德育工作成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,制定和完善德育工作制度,靠制度保證德育工作的經(jīng)?;鸵?guī)范化;重陶冶就是通過方方面面的渠道,讓學(xué)生在實(shí)踐中摔打、錘煉,養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)。
三是建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合立體教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校開辦了家長(zhǎng)學(xué)校,定期召開家長(zhǎng)會(huì)。
德育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程。我們提倡的主流文化和價(jià)值觀念能否被學(xué)生認(rèn)同,關(guān)鍵在于學(xué)生有一個(gè)“內(nèi)化”的過程。
當(dāng)我們的道德傳播和學(xué)生自己的生活體驗(yàn)相碰撞時(shí),要經(jīng)過學(xué)生自己的比較、選擇、整合,才能“內(nèi)化”為學(xué)生自己的價(jià)值觀,再“外化”為自律行為。所以我們德育工作者所要做的就是要把主流文化和價(jià)值觀念盡可能多地“內(nèi)化”為學(xué)生自己的價(jià)值觀,這是一個(gè)艱巨的任務(wù)。因此在新的一年里我會(huì)按照我的工作職責(zé)努力做好以下項(xiàng)工作。
一、努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,更新自己的觀念,使我校的德育工作有所創(chuàng)新。
二、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)。
三、努力營造有效的德育教育載體。
四、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng),提高自己的工作藝術(shù)水平和工作能力。
各位領(lǐng)導(dǎo),在新的一年里,我將在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng),以“明明白白做人,實(shí)實(shí)在在做事”為信條,言行與學(xué)校保持高度一致,踏實(shí)工作,誠實(shí)待人,盡職盡責(zé),同各位同事一道,在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,為稽東中學(xué)的發(fā)展而努力工作!