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初中學(xué)校年度工作總結(jié)5篇

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初中學(xué)校年度工作總結(jié)5篇

總結(jié)一:初中學(xué)校年度工作總結(jié)

歲月悠悠,時光飛逝。轉(zhuǎn)眼間,本年度已接近尾聲。立足年末,回首這一年的工作,成績與問題同在,榮譽(yù)與不足并存。

本年度,我校在科學(xué)發(fā)展觀重要思想的指導(dǎo)下,在縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過全校教職工的共同努力,學(xué)校以爭創(chuàng)宿松名校為目標(biāo),認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和教育方針,堅持“教學(xué)為中心,育人為根本”的工作思想,緊張、有序、扎實、高效地開展工作,順利完成了各項工作任務(wù),基本實現(xiàn)了既定目標(biāo)?,F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:

一、工作回顧

本年度,我校以穩(wěn)定促發(fā)展,不斷開拓進(jìn)取為指導(dǎo)思想,明確一個主題:全面實施素質(zhì)教育,以人為本,努力提高學(xué)生、教師的素質(zhì)。體現(xiàn)兩個重點:教研課改與學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。促進(jìn)三個提高:通過開展豐富多彩的學(xué)生自主實踐活動,促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高,展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采;通過扎實有效地教學(xué)管理,促進(jìn)教師教學(xué)綜合能力提高,樹立教師良好的教育教學(xué)形象;通過“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象”等活動,促進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高,樹立良好的學(xué)校品牌。落實四項工作:規(guī)范學(xué)校管理,強(qiáng)化隊伍建設(shè),提高教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)建學(xué)校特色。圍繞這一總的目標(biāo),我校本年度主要開展了以下工作:

(一)以提高辦學(xué)效益為宗旨,狠抓了教學(xué)教研工作。

1、常規(guī)教學(xué)常抓不懈。我們繼續(xù)狠抓了常規(guī)教學(xué),落實了教學(xué)工作的規(guī)范化管理。我們嚴(yán)格按照國家部頒標(biāo)準(zhǔn)開齊規(guī)定的課程,按照大綱進(jìn)行教學(xué)活動,注重學(xué)生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)的提高,加強(qiáng)了對各項教育教學(xué)計劃的制定與實施的檢查,通過多種形式加強(qiáng)對教師的教學(xué)檢查,了解教師的教學(xué)效果。

2、教研教改有聲有色。我們本著“講實效,切實際”的原則,采取靈活多樣的形式,開展教研活動。鼓勵和引導(dǎo)教師積極參加教改實驗,撰寫教學(xué)教研論文,注重教師教育教學(xué)的更新及素質(zhì)提升。本年度,我校繼續(xù)大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,舉行了首屆數(shù)學(xué)教學(xué)能手的評選,積極參加了城東教研協(xié)作區(qū)教研活動,并派老師為活動送上觀摩課,得到了組織學(xué)校,課程專家和上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。學(xué)校還多次派教師外出學(xué)習(xí),帶回了很多先進(jìn)的教育教學(xué)理念,有力地推動了我校教研教改活動的深入開展。

3、畢業(yè)班工作扎實有序。針對我校本屆畢業(yè)生底子薄的狀況,學(xué)校早著手,及時采取得力措施,加大對本屆畢業(yè)班的管理力度,多次召開九年級教師、班主任會議,加強(qiáng)了畢業(yè)班工作的研討,不斷總結(jié)經(jīng)驗,找出差距。制定了狠抓中等生、不放棄后進(jìn)生、力保優(yōu)等生的策略,各個班級在“培優(yōu)”“轉(zhuǎn)差”、整頓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面開展了卓有成效的工作。繼續(xù)改進(jìn)、完善九年級月考制度,利用中考備考動員會、中考誓師大會、學(xué)生座談會等形式全方位地營造良好的復(fù)習(xí)迎考氛圍;我們還密切關(guān)注中考信息,與兄弟學(xué)校和教研室保持密切聯(lián)系,及時了解中考信息,派各科教師準(zhǔn)時參加中考復(fù)習(xí)研討會。

一分耕耘,一分收獲,正是廣大教職工的共同努力,我校在教育教學(xué)上取得了輝煌的成績。課堂教學(xué)改革日臻完善,教師的論文有十多篇獲得縣級以上不同等級的獎勵。教師參加優(yōu)質(zhì)課比賽也是碩果累累,先是唐琴老師參加全縣英語優(yōu)質(zhì)課比賽獲得縣級一等獎第一名,后是陳文英、唐琴老師參加全市初中生物、英語優(yōu)質(zhì)課決賽,分獲市級一、二等獎。臨近年末,再傳佳音,虞慎勇老師、張文豐老師先后在縣語文優(yōu)質(zhì)課比賽和市理化實驗操作比賽中分獲一等獎,取得歷史性的突破。學(xué)生參加的各種競賽也獲得了好的名次。

尤其是在2020年的中考中,我校中考成績更是熠熠生輝。各項數(shù)據(jù)全面超越去年,再次躍居全縣前茅。根據(jù)縣教育局正式發(fā)布的《宿松縣2020年中考成績統(tǒng)計表》,在全縣41所初中里,我校660分以上人數(shù)絕對數(shù)字居全縣第四,農(nóng)村初中第二,占全體參考學(xué)生(含喬木教學(xué)點)的百分比居全縣第三,農(nóng)村初中第一;市示范高中達(dá)線人數(shù)和百分比居全縣第六;一般普高的達(dá)線人數(shù)和百分比居全縣第七。

(二)扎實開展安全和衛(wèi)生教育,保障師生生命安全。

1、強(qiáng)化了安全教育。安全工作是學(xué)校工作的重中之重,它直接影響著學(xué)校工作的正常開展及學(xué)校的發(fā)展。本年度,我校大力強(qiáng)化了學(xué)生人身及財產(chǎn)的安全教育。學(xué)校要求各班每月上好一節(jié)安全教育課,要有教案、活動記載等文字材料。通過黑板報、櫥窗等廣泛宣傳有關(guān)安全常識。學(xué)校政教處還精心組織了防火、防地震等的逃生演練活動,大大增強(qiáng)了學(xué)生安全防患意識。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書,讓每位家長都認(rèn)識到安全的重要性,以便從各個方面來關(guān)注學(xué)生的安全。

2、衛(wèi)生工作絲毫不放松。衛(wèi)生是學(xué)校的臉面,它關(guān)系到學(xué)校的形象,因此,我校本年度繼續(xù)狠抓了衛(wèi)生工作,大力整治校園環(huán)境。校團(tuán)委組織學(xué)生每周進(jìn)行一次衛(wèi)生大檢查,并且每周隨時抽查,及時公布,限期整改,衛(wèi)生的評比結(jié)果與班級評估掛鉤。下半年,學(xué)校又抽出經(jīng)費,從鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)所購十個易運垃圾筒。我校面積大,衛(wèi)生死角也不少,通過大力的整治,衛(wèi)生狀況大為改觀。

3、為了加強(qiáng)校園安全管理,學(xué)校多方爭取資金,新建了門樓、門衛(wèi)室,檢修、增加了大量監(jiān)控設(shè)施,明確了保安和校工的工作責(zé)任,從人防和技防兩個層面進(jìn)一步提高了校園安全系數(shù)。

(三)以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目標(biāo),做好營養(yǎng)餐供餐工作。

為了提高營養(yǎng)餐的供餐能力,我們努力提升后勤工作人員的服務(wù)質(zhì)量,專門成立了學(xué)生營養(yǎng)餐膳食委員會,讓村干、家長、學(xué)生和一些社會人士參與管理,進(jìn)行監(jiān)督,隨時反饋學(xué)生的意見,及時改善學(xué)生的生活。建立健全了各項規(guī)章制度,嚴(yán)格落實各項獎懲辦法,確保了營養(yǎng)餐的食品安全和資金安全。

為了改善學(xué)生的就餐環(huán)境,本年度新建食堂也已順利竣工,并從有限的辦公經(jīng)費中擠出一部分錢,添置了大量的廚房設(shè)備,新食堂、新餐桌、新餐盤,一切都是舊貌換新顏。

(四)群策群力,以集體智慧為學(xué)校大事把關(guān)

本學(xué)年,學(xué)校有兩大基礎(chǔ)建設(shè)工程:食堂和門樓。兩個項目均為百年大計,其質(zhì)量的重要性不言而喻。為此,學(xué)校專門成立了五人基建領(lǐng)導(dǎo)小組。對兩個工程的每個關(guān)鍵性環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān),確保了兩項工程以優(yōu)良的工程質(zhì)量順利通過竣工驗收。

對于職稱評聘,年度考核,大額支出等關(guān)系到教師切身利益和學(xué)校發(fā)展的大事,學(xué)校充分聽取群眾意見,并采納了其中的合理化建議,使得各項工作能夠順利推進(jìn)。

(五)加強(qiáng)教職工師德教育工作

振興學(xué)校的希望在教師,而師德又是教師素質(zhì)的關(guān)鍵。本年度,我校通過多種途徑實施師德教育工作。如:組織教師聽取縣師德報告團(tuán)的講座;定期組織教師開展師德集體學(xué)習(xí),開展師德師風(fēng)評議。尤其是加強(qiáng)黨員教師的黨性教育,積極開展學(xué)習(xí)黨的十八大精神的系列活動,充分發(fā)揮了他們的先鋒模范作用。

(六)加強(qiáng)法制教育,扎實做好青少年法制教育基地工作

堅持法制教育,是我校稟承的辦學(xué)特色。這一年,我們按照青少年法制教育基地的工作規(guī)劃,扎實做好每一項工作,穩(wěn)步推進(jìn)“基地”發(fā)展,取得了階段性的成果。暑假期間,省司法廳副廳長張國安,宣教處處長袁建兵,安慶市司法局局長鄭穎一行,在宿松縣司法局局長張大興,程嶺鄉(xiāng)黨委,鄉(xiāng)政府主要負(fù)責(zé)人的陪同下,到我校檢查指導(dǎo)六五普法工作。對我校該項工作,作出了高度評價。

二、存在的不足及今后的打算

本年度,在上級主管部門的關(guān)心下,通過全校師生的共同努力,我們?nèi)〉昧擞心抗捕玫某煽儯?dāng)然在看到成績的同時,也應(yīng)該看到存在的不足:

(一)學(xué)校的辦學(xué)條件需要進(jìn)一步改善

由于資金不足,我校的廁所、排污系統(tǒng)、圍墻的建設(shè)嚴(yán)重滯后,給師生生活造成了一定的影響。隨著班班通的實現(xiàn),教師的辦公條件就相對滯后了,教師缺少進(jìn)行電子備課的設(shè)備和環(huán)境,嚴(yán)重影響了班班通設(shè)備的使用效率。

(二)教師隊伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高

我校教師隊伍建設(shè)有著較好的工作基礎(chǔ),整體素質(zhì)較高,隨著教育教學(xué)改革的進(jìn)一步深化,對教師隊伍的素質(zhì)有了更高的要求,高尚的師德、先進(jìn)的教育理念、嫻熟的教學(xué)技能、較高的課堂教學(xué)水平、深厚的文化底蘊(yùn)、較強(qiáng)的教研能力等這些方面都有待進(jìn)一步提高。

(三)校園環(huán)境的整治有待加強(qiáng)

由于學(xué)校范圍大,基礎(chǔ)建設(shè)相對較少,裸露面較大,校園環(huán)境的美化、亮化工程量大,新校遷校時間短,校園文化建設(shè)底子薄,還有大量工作要做。

(四)社會環(huán)境有待進(jìn)一步優(yōu)化

因為多種原因,極少數(shù)群眾對學(xué)校的部分工作和個別教師的理解存在偏差,表現(xiàn)出了一些對立情緒,對學(xué)校及教師的聲譽(yù)產(chǎn)生了一些不良影響。這提示我們,今后要加強(qiáng)與社會各界的聯(lián)系,讓群眾走進(jìn)學(xué)校,理解學(xué)校,關(guān)心學(xué)校,支持學(xué)校。

回顧過去,我們?yōu)槿〉玫妮x煌成績而感到欣喜,展望未來,我們更是豪情滿懷,創(chuàng)建一流的學(xué)校管理,開創(chuàng)一流的工作業(yè)績,是我校宏偉的目標(biāo)。

總結(jié)二:初中學(xué)校年度工作總結(jié)

一、主要工作業(yè)績

回眸2010,北中在打造品牌、追求內(nèi)涵式發(fā)展的進(jìn)程中,努力實踐科學(xué)發(fā)展觀,堅定不移規(guī)范辦學(xué)行為,堅定不移走質(zhì)量興教之路。我校深入實施素質(zhì)教育,進(jìn)一步提升學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)水平,聚焦“持恒”和“品位”,切實轉(zhuǎn)變學(xué)校發(fā)展方式,進(jìn)一步突出“人”的因素,以機(jī)制的建設(shè)與創(chuàng)新為突破口,務(wù)實管理、精致管理、科學(xué)管理,與時俱進(jìn),充分調(diào)動教職工的工作積極性和創(chuàng)造性,努力打造素質(zhì)教育的“高地”,盡心盡責(zé)提升教育教學(xué)質(zhì)量,傾力辦好群眾滿意的學(xué)校。耕耘終有收獲,回望輝煌的2020年,城北初中各項工作又上了一個新的臺階:

學(xué)校被評為:省級“省最具影響力初中”(市直學(xué)校以外縣級第一家獲此殊榮)“省健康促進(jìn)學(xué)校(金獎)”(揚(yáng)州市第一家)“省平安校園”“省依法治校示范?!薄笆◇w育工作先進(jìn)學(xué)?!保ㄈh初中獨一家)“省模范職工之家”“省基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)集體”“省教育學(xué)會系統(tǒng)初中教育研究先進(jìn)集體”第21屆“國際科學(xué)與和平周”全國中小學(xué)生(江蘇賽區(qū))金鑰匙科技競賽青少年科技教育先進(jìn)學(xué)?!?/p>

市級“市文明單位”“市先進(jìn)學(xué)校”“市和諧校園”“市校本科研樣本?!薄笆行抡n程實施示范?!薄笆幸婪ㄖ涡J痉缎!薄笆芯C合治理先進(jìn)單位”“市首批陽光心苑合格心理訪談室”“市“五五”普法青少年法制教育工作學(xué)校典型”等榮譽(yù)稱號。

縣級“縣文明單位”縣藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校”“縣共青團(tuán)雙元目標(biāo)管理考核先進(jìn)單位”

此外我校成功舉辦了國省市“體藝2+1活動”現(xiàn)場會,省教育電視臺兩次報道我校體藝2+1活動開展情況、近期還對我校陽光體育跑操活動予以專題報道。我校還與省教育電視臺協(xié)辦“外教進(jìn)北中、快樂英語日”志愿者ABC活動。承辦了縣素質(zhì)教育現(xiàn)場推進(jìn)會,與南通如皋實驗初中高質(zhì)量舉行“同課異構(gòu)”公開教學(xué)研討活動。一年來,教師論文在省級以上刊物發(fā)表20多篇,省級以上獲獎100多篇;《寶應(yīng)日訊》兩次雙版介紹我校課堂改革創(chuàng)新與實踐,引發(fā)社會的廣泛關(guān)注與熱議;學(xué)?!侗敝袌蟆忿k報質(zhì)量不斷提高,10年度再次獲得“全國校報評比一等獎”,其圖片被推薦入編《全國校報??笮蛨D冊》。

本學(xué)年學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)高位走強(qiáng),2020年中考是新政背景下的第一年,我校達(dá)普高人數(shù)逾千人,四星級高中達(dá)線超440多人,700分以上學(xué)生近200人,向?qū)殤?yīng)人民、縣局交上了一份滿意的答卷,初一初二年級成功實現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)高效”,廣大群眾滿意度大幅提升。

二、我校2020年度工作簡要匯報如下:

(一)認(rèn)真落實“三滿意”要求,進(jìn)一步提高教育現(xiàn)代化水平。

1.重視師德師風(fēng)教育,重承諾、有實招、出成果、促長效。

強(qiáng)化《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí),逢會必談,教育為先;利用“揚(yáng)州市十佳師德標(biāo)兵”倪軍等身邊人為榜樣激勵全體教職工學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn);利用教師節(jié)表彰演講,培養(yǎng)全體教職工“熱愛北中、發(fā)展北中、強(qiáng)大北中”的熱情;莊嚴(yán)承諾,以自省其身;整治行風(fēng)突出問題,“治病救人”,懲獎有制度保證,形成良好師德師風(fēng)的長效機(jī)制。

2.持續(xù)開展大走訪活動,成立家長委員會、切實辦好家長學(xué)校。

開學(xué)第一個月為家訪月,全校家訪覆蓋面近百分之百,班主任、課任教師進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭,了解家長需求,解決實際困難,人民網(wǎng)對我?!按笞咴L活動”作了專題報道;家校聯(lián)系更緊密,家長學(xué)校“科學(xué)家教”培訓(xùn)累計逾萬人次,深受廣大家長歡迎和贊揚(yáng)。

3.開展多元評教活動,重過程、肯接受、能改變。

學(xué)生、家長、教師之間、社會評議教育多元化,評議形式不僅有座談會、評議表、意見書,還成功完成了網(wǎng)絡(luò)評教,使評議覆蓋率達(dá)到往年的5—6倍,我校誠邀家長走進(jìn)課堂、參與課堂、了解課堂,教師虛心接受群眾評議,關(guān)注評議中的不足,“優(yōu)”則加冕,“劣”則改之,體現(xiàn)了人民教師良好的職業(yè)風(fēng)尚。

4.加大投入,創(chuàng)建“六優(yōu)”功能室,切實提高教育裝備水平。

我校根據(jù)區(qū)域教育現(xiàn)代化的要求,高標(biāo)準(zhǔn)完成東校區(qū)的改造、綠化美化校園,硬件投入不斷加大,裝備了圖書室、閱覽室、電子備課室、體育器材室、美術(shù)室、音樂室,新增一個微機(jī)房。我校還特別重視教育裝備的科學(xué)管理,提高使用效率,大力提高學(xué)生的動手實踐操作的能力,縣“六優(yōu)”功能室評比獲得局領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

(二)強(qiáng)化教科研工作,進(jìn)一步發(fā)揮品牌學(xué)校的示范輻射作用。

1.優(yōu)化、務(wù)實靜校教研,強(qiáng)化流程管理,為更多教師提供專業(yè)展示的平臺。

科學(xué)地將流程管理反饋、教學(xué)研討、理論講座、北中講壇、域外新風(fēng)等環(huán)節(jié)納入靜校教研的進(jìn)程,重實效求長效,讓靜校教研成為教師生活的必須。

2.聯(lián)系學(xué)校實情,深化課題研究,為教育教學(xué)實踐提供理論支撐。

我?,F(xiàn)有三個國家級課題、二個省級課題、四個市級課題,數(shù)十個縣級課題,已有兩個市級課題順利結(jié)題,我校鼓勵教師從教學(xué)實踐中出發(fā),自尋課題,在教學(xué)困惑中選立課題,從教育、學(xué)科教學(xué)、管理等不同側(cè)面選題,做到人人有課題,人人參與課題研究。

3.教學(xué)開放常態(tài)化,與曹甸初中、山陽初中、柳堡初中聯(lián)誼,引領(lǐng)課堂教學(xué)改革。

我校立足“改革開放,互聯(lián)共進(jìn)”的理念,促使教師教學(xué)的開放達(dá)到常態(tài)化,我校每學(xué)期均開設(shè)“教學(xué)開放日”,邀請縣市領(lǐng)導(dǎo)、縣內(nèi)外同仁、學(xué)生家長觀摩指導(dǎo)。一年來,我校骨干教師應(yīng)邀分批次到曹甸初中、山陽初中、柳堡初中展示課堂教學(xué)技藝,深受好評。

(三)科學(xué)推行優(yōu)化“三學(xué)一練”高效課堂模式,進(jìn)一步“減負(fù)增效”。

1.扎實開展骨干示范課、全員達(dá)標(biāo)過關(guān)課活動、“同課異構(gòu)”公開教學(xué)展示活動。

4月10日,我校與如皋實中共同舉辦“同課異構(gòu)”公開教學(xué)展示活動,分別以“三學(xué)一練”、“活動單導(dǎo)學(xué)”兩個課堂教學(xué)新模式展示了18節(jié)精彩的高效課。4月21日,我校在寶應(yīng)縣中小學(xué)素質(zhì)教育推進(jìn)會中學(xué)現(xiàn)場,舉行了“三學(xué)一練”課堂教學(xué)新模式現(xiàn)場教學(xué)展示活動,該校一共公開展示了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、政治、歷史、音樂、體育等八節(jié)精彩課。

我校骨干教師在開學(xué)之初就積極推行“三學(xué)一練”高效課堂模式,共開示范課60多節(jié),全校教師積極申報“三學(xué)一練”高效課堂模式過關(guān)課,已經(jīng)順利進(jìn)行兩輪評估驗收,大大提高了我校教師的執(zhí)教水平。一年來,我校廣大教師使用新模式參與市縣“師能建設(shè)百千萬工程”以及縣級以上優(yōu)質(zhì)課評比,有3人次獲市一等獎、5人次獲市二等獎;8人次獲縣一等獎、30多人次獲縣二三等獎,有力地印證了“三學(xué)一練”課堂模式的高效性。

2.深化“三學(xué)一練”新模式的研究,聘請專家進(jìn)行實踐優(yōu)化和理論提升。

一年來,我校多次邀請縣局領(lǐng)導(dǎo)、教研室專家、縣內(nèi)外名師走進(jìn)課堂,對“三學(xué)一練”高效課堂模式進(jìn)行實踐優(yōu)化和理論提升。

3.重視“三學(xué)一練”課堂新模式的“前置性學(xué)習(xí)”“后延性學(xué)習(xí)”以及“教學(xué)設(shè)計”的深入研究,力求達(dá)到高效課堂教學(xué)的三性(即基礎(chǔ)性、主體性、實效性)。

我校精心設(shè)計“三學(xué)一練”課堂新模式的《備課筆記》,引領(lǐng)課堂的“雙主性”,追求實效高效;要求教師根據(jù)學(xué)情科學(xué)設(shè)置導(dǎo)學(xué)題,尤其對學(xué)生的“前置性學(xué)習(xí)”“后延性學(xué)習(xí)”有明確的訓(xùn)練題,利于自學(xué)利于自我完善利于發(fā)展。

(四)全力打造“精湛加風(fēng)格”的教師隊伍,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校核心競爭力。

1.走出去。我校努力創(chuàng)造更多更好的機(jī)會,大力開闊教師的專業(yè)視野:不放棄任何一次縣市省級教師培訓(xùn),對教師專業(yè)化培訓(xùn)制定嚴(yán)格的考核要求,原則是必須學(xué)有所獲;精心組織多次名校短期考察學(xué)習(xí),去南通如皋初中、無錫中學(xué)、揚(yáng)州樹人集團(tuán)。

2.請進(jìn)來。一年來,我校邀請南通如皋初中名師蒞臨獻(xiàn)藝、切磋教藝,邀請?zhí)丶壗處熗趿Ω麃硇Vv學(xué),邀請江都名師曹剛做班主任工作經(jīng)驗講座,邀請畫川高中華永林校長開設(shè)“初高中銜接教育”專題報道,邀請縣委黨校夏紅霞教授作“做一個陽光教師”專題報告。

3.坐下來。“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!睂嵺`之后的教學(xué)反思,不僅是實踐的積淀,也是思考的沉積。我校為教師訂閱大量的專業(yè)報刊雜志,鼓勵教師爭做“學(xué)習(xí)型教師”,鼓勵教師寫高質(zhì)量的教育敘事、教后記、教科研論文,編輯刊印了《城北初中2020年度教師“思悟”論文集》,鼓勵教師編寫校本教材。

(五)精心培養(yǎng)“全面加特長”的學(xué)生,進(jìn)一步提升育人水平。

1.組建百人社團(tuán),大力開展體藝活動。

我校整體規(guī)劃社團(tuán)建設(shè),成立了23個社團(tuán),整合體藝2+1活動,繼續(xù)舉辦特色鮮明的五節(jié),即“科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、英語節(jié)”,始終從典雅的藝術(shù)高度出發(fā),開展體藝活動做到四個結(jié)合:大型活動與小型活動結(jié)合、室內(nèi)活動與室外活動結(jié)合、動態(tài)活動與靜態(tài)活動結(jié)合、普及與提高結(jié)合,先后推出了以“三操一鼓一舞”“中國象棋”“跆拳道”“彝族竹竿舞”為代表的一批精品體藝項目。

5月24日,市教育局在我校隆重召開市體育與藝術(shù)“2+1”項目現(xiàn)場觀摩會。我校作了題為《力與美共舞》的經(jīng)驗介紹。來自全市各縣市區(qū)教育局分管體藝工作的局長、基教科科長及部分中小學(xué)校長近200人觀摩了活動現(xiàn)場。來賓們對我校體藝2+1活動的開展情況給予了高度評價。隨后,國省專家領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)團(tuán)蒞臨北中觀摩我校體藝活動地開展情況,均贊嘆不已。

2.引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)展,科學(xué)組建班級學(xué)習(xí)共同體。

我校積極推行“自能教育”。大力實施“一個主題兩個中心三個特點”的德育方案,即以自能教育為主題、以活動為載體、以體驗為中心,突出自主性、活動性、細(xì)節(jié)性,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理、自我發(fā)展、自我完善。

我校注重科學(xué)組建班級學(xué)習(xí)共同體,注意男女、性格內(nèi)外向、知識基礎(chǔ)強(qiáng)弱等方面的搭配,引導(dǎo)“比學(xué)趕幫超”,積極指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主成長、自我完善。

3.堅持開展主題教育活動。

深入開展“刻苦學(xué)習(xí),勵志成才、感恩父母,報效祖國”主題教育活動,組織學(xué)生去看守所進(jìn)行現(xiàn)場法制教育,適時進(jìn)行《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育,扎實開展傳統(tǒng)美德教育。我校音樂教師沈愛華還創(chuàng)造性地開設(shè)《弟子規(guī)》大講堂,大大提高學(xué)教活動的實效性。政教處全面開展“星級班級”“六星學(xué)生評比”活動,走進(jìn)教室學(xué)生“嘉星榜”赫然于墻壁,時時激勵莘莘學(xué)子向真、向善、向美?!蛾P(guān)心下一代周報》在頭版大幅推介我校李海捷同學(xué)身殘志堅、勵志向上的感人事跡。

總結(jié)三:初中學(xué)校年度工作總結(jié)

2011年,在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校認(rèn)真貫徹縣教育工作會議精神,堅持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生”的辦學(xué)理念,同心同德,甘于奉獻(xiàn),務(wù)實創(chuàng)新,勵精圖強(qiáng),各項工作在原來的基礎(chǔ)上又進(jìn)一步取得了長足的發(fā)展?,F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:

一、教學(xué)教研工作:

1、重視課程計劃管理。嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足課程,積極創(chuàng)造條件落實課程計劃,由學(xué)科組組織教師學(xué)習(xí)研究新課標(biāo),規(guī)定人人必須要有5000字的學(xué)習(xí)筆記,一篇心得體會。力求在課程開設(shè)上保證學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、狠抓課堂教學(xué)管理。

一是在學(xué)校教學(xué)管理制度中,對教與學(xué)的各個環(huán)節(jié)作出明確的要求。

二是重視對教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和指導(dǎo),采取定期月查和不定期抽查等形式。檢查教師備課教案和學(xué)生作業(yè)批改情況。本學(xué)期定期檢查3次,抽查6次。

三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入在交流的基礎(chǔ)上認(rèn)真做好教學(xué)反思,將評比情況和評優(yōu)掛鉤。月查情況分為ABC三個等級。A級40元,B級30元,C級20元,常規(guī)工作出色的60元/人月,已按月兌現(xiàn)。

3、接合我校實際,狠抓教師人手一冊的《學(xué)生成長檔案》,真正落實了“人盯人”的跟蹤管理制度。使教師能全方位掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理動態(tài)。

4、以學(xué)科教研組為單位,每周召開一次教研工作專題會議,接合學(xué)生的實際情況,教師從教法、學(xué)法上進(jìn)行研討。真正起到1+1〉2的效果。

5、培優(yōu)幫困方面,教師做到有的放矢,關(guān)注學(xué)生的生活學(xué)習(xí)。了解掌握學(xué)生的心理動態(tài),利用空余時間,找學(xué)生個別輔導(dǎo)。與群體輔導(dǎo)相結(jié)合,使學(xué)生的學(xué)習(xí)得到提高,使優(yōu)生的成績得到鞏固,使學(xué)校整體水平得到提高。發(fā)現(xiàn)問題積極解決,個別問題,個別解決,有問必答,有求必應(yīng),全方位的服務(wù)于學(xué)生。

二、政教綜治工作:

1、堅持每周一進(jìn)行升旗儀式,由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)講話,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,現(xiàn)代社會形式的教育。

2、政教處負(fù)責(zé),全校學(xué)生在操場舉行了校規(guī)教育活動,分班組織學(xué)生討論:我該怎樣做?

3、由團(tuán)委負(fù)責(zé)舉辦書畫比賽評比出作品等次。

4、利用課間操由各班班主任帶隊,對全校所有教室與寢室進(jìn)行每周一次襲擊性的兇器排查。

5、團(tuán)委組織全體團(tuán)員到黃袍革命教育基地與闖王墓地進(jìn)行“紅色教育”。學(xué)生感觸很深,其效果良好。

6、在“訪萬家”的同時,發(fā)放《安全告家長書》,并向家長細(xì)講其內(nèi)容,使家長及時了解學(xué)校與當(dāng)前教育的形式。

7、舉行了一次“感恩勵志”演講教育。其效果良好。

三、“大家唱,大家跳”開展情況:

1、狠抓兩個陣地

①突出課堂教學(xué)的主陣地作用

②發(fā)揮課外活動的延伸作用

2、落實三項保障

①全面優(yōu)化師資隊伍

②全面改善硬件設(shè)施

③全面整合教育資源

四、后勤總務(wù)工作:

1、在九月初總務(wù)處對學(xué)校存在的安全隱患進(jìn)行了檢查登記,至目前止,隱患已經(jīng)全部消除;

2、對學(xué)校學(xué)生食堂、廁所等重點公共場所進(jìn)行了兩次全面的消毒;有效地抑制了細(xì)菌的蔓延;有效地保證學(xué)生的飲食衛(wèi)生與身體健康;給學(xué)生營造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

五、“撲下身子比教學(xué),傾情入戶訪萬家”:

1、安排有序

電視電話會議后,學(xué)校由教導(dǎo)處,政教處兩室分管“比教學(xué),訪萬家”工作,及時制定方案,成立專班,責(zé)任到人;

2、落實有效

①教導(dǎo)處全期安排24名教師參與匯報課、示范課、人人公開課、觀摩課“四大類”課程,共計42節(jié),全期聽課382人次,已全部落實聽課、說課、評課、反思“四部曲”;②政教處自行制訂《“訪萬家”大走訪手冊》,按責(zé)任承包制分配學(xué)生,教師不分課余,節(jié)假日,截至十一月底,全面走訪3次/生;

③在此次的“課外訪萬家”活動中,我校資教生劉艷表現(xiàn)尤為突出,并寫下了七萬多字的手稿《家訪路上》,受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評;

④十二月至元月上旬,學(xué)校責(zé)令全體教師再次入戶了解春節(jié)前學(xué)生生活,家庭情況和明春開學(xué)的去留情況,發(fā)現(xiàn)困難及時向?qū)W校反饋,第一時間解決。確保每位學(xué)生過一個開心愉悅的春節(jié),確保明春學(xué)生上學(xué)無憂。

3、歸檔到位

在“比教學(xué),訪萬家”工作中,所有資料已全部整理成冊,歸檔到位。

六、“治庸問責(zé)”工作

1、已召開“兩會”,制定方案,成立專班,相關(guān)制度已落實到位;

2、已下發(fā)“學(xué)習(xí)筆記”,人手一冊,至十二月三十號,每人學(xué)習(xí)筆記5000字,學(xué)習(xí)心得一篇。

七、圖書閱覽室工作:

1.制定相應(yīng)計劃和管理制度,并有序進(jìn)行多樣化的宣傳和借閱工作。

2.投資大量資金添臵各類圖書,方便所有師生。

3.建立圖書借閱登記冊,使之系統(tǒng)化。

4.不間斷地開展課外閱讀的各類比賽。

八、存在問題:

1、教學(xué)樓扶樓多處出現(xiàn)裂逢,并出水泥塊脫落的情況;

2、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓窗戶腐損非常嚴(yán)重。

總結(jié)四:初中學(xué)校年度工作總結(jié)

一年來,我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞“創(chuàng)建輕負(fù)高質(zhì)的農(nóng)村示范初中”的辦學(xué)目標(biāo),在縣教育局、深澤鄉(xiāng)黨委政府的關(guān)懷指導(dǎo),依靠全體教師的共同努力、群策群力,學(xué)校教育教學(xué)工作取得了較好的效果,先后榮獲“金華市治安安全單位”、“金華市綠色學(xué)?!?、“金華市文明單位”、“縣黨風(fēng)廉政建設(shè)工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號;在尖子生60人流向城區(qū)學(xué)校的情況下,2010中考,我校有11人被磐安中學(xué)錄取,19人被磐安二中錄取,上二中線以上34人;在縣第25屆中小學(xué)生田徑運動會上榮獲團(tuán)體總分第三名的好成績;期末四校(仁川、冷水、盤山)聯(lián)考中,各項數(shù)據(jù)均有較大進(jìn)步;榮獲縣教育教學(xué)管理二等獎。成績來之不易,總結(jié)很有必要?,F(xiàn)將我校2020年度工作作如下總結(jié)。

一、實施目標(biāo)管理,促進(jìn)和諧發(fā)展

1.緊緊圍繞三年發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃,加強(qiáng)校務(wù)管理,發(fā)展目標(biāo)清晰,爭創(chuàng)“農(nóng)村名?!?,黨政工團(tuán)學(xué)生會組織團(tuán)結(jié)協(xié)作,緊密配合,增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。

2.建立健全學(xué)校的各項規(guī)章制度,堅持依法治校,用制度管人,按制度辦事,加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),充分調(diào)動廣大教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。

3.積極穩(wěn)妥推進(jìn)學(xué)校人事制度改革,認(rèn)真貫徹教育局相關(guān)文件精神,將教師的工作成績、業(yè)務(wù)考核與績效工資相掛鉤。

二、加強(qiáng)隊伍建設(shè),提升教師素養(yǎng)

1.加強(qiáng)班子隊伍建設(shè)

(1)要求班子成員以“四心”抓教育教學(xué),即身正廉潔得人心,增長才干服人心,干出事業(yè)聚人心,排憂解難暖人心,努力把學(xué)校辦成以人為本的學(xué)校、與時俱進(jìn)的學(xué)校、人民滿意的學(xué)校。

(2)勤于學(xué)習(xí),做專家型管理者。認(rèn)真學(xué)習(xí)并理性地實踐新的教育理念,掌握科學(xué)的管理方法,提升領(lǐng)導(dǎo)能力。

(3)善于協(xié)調(diào),做服務(wù)型管理者。做到全方位管理、全天候服務(wù)、全過程教育、全身心投入。

(4)勇于負(fù)責(zé),做實干型管理者。下真功夫、細(xì)功夫、苦功夫,求真務(wù)實埋頭干,以身作則帶頭干。

2.抓好教師隊伍建設(shè)

強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),因地制宜地開展了一系列活動:組織開展了“與下崗職工比待遇、與英模人物比貢獻(xiàn)、與人民教師的要求比差距”的三比教育活動;開展了“事業(yè)家庭兼顧型教師”評選活動;黨員教師簽訂了廉政承諾書,積極參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大會小會始終注意引導(dǎo)教師做到五個學(xué)會,即:學(xué)會換位、學(xué)會寬容、學(xué)會欣賞、學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會合作。

3.關(guān)注青年教師成長

一是高度重視骨干教師的培養(yǎng),對事業(yè)心強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師多壓擔(dān)子,比如對厲昌東老師,安排他教2個畢業(yè)班的課務(wù),同時委以辦公室主任的工作,在學(xué)校老師面前樹立了扎實肯干的中層形象,起到了示范帶頭作用。二是落實了“青藍(lán)工程”,組織青年教師張賓雅參加了縣中小學(xué)管理干部培訓(xùn)、縣英語優(yōu)質(zhì)課評比。

4.鼓勵教師繼續(xù)教育

從思想上、時間上、經(jīng)費上鼓勵校長和教師參加繼續(xù)教育、各類培訓(xùn)、各類學(xué)習(xí),扎扎實實推進(jìn)教育教學(xué)工作。教師參加繼續(xù)教育率達(dá)100%

三、加強(qiáng)德育管理,注重德育實效

1.深化寄宿生管理制度,創(chuàng)新寄宿生管理載體,為寄宿生的快樂生活、健康成長,提供良好的環(huán)境,創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。注重寄宿生良好習(xí)慣培養(yǎng),做到寢室墻面、地面潔凈,物品放置規(guī)范有序,整齊劃一;以中小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則,強(qiáng)化對學(xué)生個人衛(wèi)生、禮儀習(xí)慣的檢查考評。積極開展寄宿生的文體娛樂活動,就寢前5分鐘統(tǒng)一規(guī)定為身體鍛煉時間,男生做俯臥撐,女生做仰臥起坐;學(xué)校成立多種興趣小組,科學(xué)利用課余時間開展活動,拓展豐富教育內(nèi)涵,促進(jìn)寄宿生個性發(fā)展。

2.抓現(xiàn)代公民教育。利用校會、班會、國旗下講話、黑板報和宣傳窗,結(jié)合重大節(jié)日、當(dāng)前國際國內(nèi)形勢的發(fā)展和先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡,開展一系列現(xiàn)代公民教育活動,如:愛國歌曲大家唱、經(jīng)典名句誦讀、入團(tuán)宣誓儀式、校園讀書節(jié)、歡度中秋節(jié)、為云南災(zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛心、設(shè)立節(jié)能減排義務(wù)監(jiān)督員、開學(xué)典禮表彰大會、請消防隊領(lǐng)導(dǎo)來校講座、法制專題報告等。培養(yǎng)學(xué)生的思想道德修養(yǎng)、提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力和融合能力、自我保護(hù)能力。

3.抓班級管理。召開班主任工作專題會議,制定和完善《班主任工作常規(guī)》和《班主任考核量化細(xì)則》,及時布置和落實政教線工作,總結(jié)經(jīng)驗,找出差距,合理安排下步工作計劃。為了提高班主任管理能力,每月組織班主任向名班主任學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)總結(jié),從而不斷提高班主任的管理水平。一年來各班主任能本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作。

4.抓家校聯(lián)系。充分利用“家長會”、校訊通和“致家長一封信”等形式,真正做到家校聯(lián)系及時,信息反饋暢通。分年級多次召開學(xué)生家長會,向他們了解學(xué)生在家里的表現(xiàn)、引導(dǎo)他們科學(xué)教育孩子。

5.重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。針對不同年級后進(jìn)生的不同特點,因材施教。引導(dǎo)他們認(rèn)識不足,逐步改進(jìn),爭取做一個對社會有用的人。

四、精細(xì)課堂管理,打造有效課堂

1.真抓教學(xué)模式研究,突出一個“變”字。借鑒杜郎口教學(xué)模式的經(jīng)驗,自定“探索高效課堂,培養(yǎng)世紀(jì)人才”的課題,成立了課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組、指導(dǎo)小組和評價小組,教師全員參與,使教師成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,成為學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)者,成為學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)者。以學(xué)生為本,把時間還給學(xué)生,把學(xué)法教給學(xué)生,把舞臺搭給學(xué)生,把自信留給學(xué)生。

2.真抓教學(xué)五認(rèn)真,強(qiáng)化一個“實”字。今年的備課,力求體現(xiàn)新課程方案中的理念---以學(xué)生發(fā)展為本,以生活為核心,靈活運用多種教學(xué)、學(xué)習(xí)方式,主動研究教學(xué)活動中課堂結(jié)構(gòu)的變化,認(rèn)真設(shè)計每個教學(xué)環(huán)節(jié),突出“學(xué)生的主動性”,突出學(xué)生的親身體驗和實踐,保證有效地完成每節(jié)課的目標(biāo)。加大了教學(xué)檢查力度,每次檢查前,我們都制定了詳細(xì)的實施方案,以期在客觀公正的前提下對每位教師的教學(xué)五認(rèn)真有一個真實的評價,并及時將評價結(jié)果反饋至全體教師,表揚(yáng)了先進(jìn),鞭策了后進(jìn)。

2.真抓課堂管理,講究一個“嚴(yán)”字。本年度注重教學(xué)的過程性管理,加大了隨堂聽課力度,在聽課過程中,觀察教師對新課程的執(zhí)行力度、各環(huán)節(jié)的設(shè)計和課堂的即時效果。借全縣抓規(guī)范辦學(xué)的東風(fēng),下決心按規(guī)范辦學(xué),嚴(yán)格規(guī)范課程設(shè)置,保證三開足開齊音、體、美、勞、信息課,嚴(yán)禁其它教師占用這些術(shù)科,確保術(shù)科的正常開展;嚴(yán)禁晚自修上課,只安排教師跟班,嚴(yán)格控制作業(yè)量,保證學(xué)生有足夠的時間消化。

3.真抓作業(yè)管理,追求一個“新”字。要求老師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,分層布置作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.真抓教研組管理,堅持一個“恒”字。完善教研組管理制度和教研組評價方法,健全正常高效的學(xué)習(xí)制度,保證教研組的學(xué)習(xí)時間,以知曉新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱為內(nèi)容,進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究,持之以恒地抓好教研組建設(shè)。

5.真抓活動課建設(shè),實現(xiàn)一個“活”字?;顒诱n程與學(xué)科課程相輔相成,目標(biāo)上保持一致,內(nèi)容上相互配合,功能上彼此補(bǔ)充,提高整體教育效果。在活動課程中體現(xiàn)農(nóng)村學(xué)校特點,在活動中教育學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),引導(dǎo)學(xué)生積極參加家鄉(xiāng)社會主義建設(shè);貫徹統(tǒng)一要求與靈活性相結(jié)合,在落實學(xué)?;疽蟮那疤嵯拢ㄟ^制定活動課程計劃,把升旗儀式、晨會、主題教育活動、班會、各類興趣小組活動、社會實踐等均納入課程體系、排入課表,給予時間保證。同時,進(jìn)行必要的調(diào)控。

五、關(guān)注課題研究,提高科研水平

1.常規(guī)工作做優(yōu)做精。學(xué)校在教科室的統(tǒng)籌安排下,科學(xué)計劃,月月落實,營造以學(xué)生為本的科研氛圍。

2.課題研究注重過程。一年來,我校申報的縣級課題《磐安縣農(nóng)村初中閱讀?模仿?創(chuàng)新系統(tǒng)化作文教學(xué)研究報告》等5個課題順利結(jié)題,完成了2個市級課題《農(nóng)村學(xué)生提升說數(shù)學(xué)的能力研究》《城市化進(jìn)程中的農(nóng)民工子女的家庭教育研究》和《農(nóng)村初中教師職業(yè)倦怠的調(diào)查與研究》等4個縣級課題的申報、立項工作,并根據(jù)課題方案的分工,有計劃,分層次開展課題研究工作。1個課題獲縣三等獎;2個課例獲市三等獎,1個課例獲市二等獎;論文獲市二等獎1篇,市三等獎3篇,縣三等獎以上共15篇。

3.開展校本培訓(xùn)和校本教研活動。學(xué)校把學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、學(xué)習(xí)課件制作技術(shù)、利用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)作為校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容,校本教研按活動表有序進(jìn)行,一年來每位教師都承擔(dān)了校級教學(xué)探討課或教學(xué)觀摩課。切入學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)模式,落實“輕負(fù)高效”工作會議精神以來,七年級教師的教研課精彩紛呈。每堂教研課的操作流程是:發(fā)現(xiàn)問題-----確定校本教研的主題-----搜集、學(xué)習(xí)相關(guān)文獻(xiàn)-----制定解決問題的方案-----組織說課-----課堂探究-----評課反思-----修改方案-----再實踐----再總結(jié)反思。通過校本教研,轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念和行為,提高了新課程的施教能力。

六、加強(qiáng)后勤管理,發(fā)揮服務(wù)保障功能

1.后勤工作人員樹立了服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想,降本增效,開源節(jié)流,確保學(xué)校中心工作的順利展開。

2.加強(qiáng)財物管理,執(zhí)行采購驗收、領(lǐng)物審批制度;嚴(yán)肅財務(wù)紀(jì)律,適度從緊開支,確保學(xué)校各項工作正常運行。

3.規(guī)范食堂收費行為,杜絕任何亂收費現(xiàn)象的發(fā)生。

4.繼續(xù)抓好學(xué)校的綠化和美化工作,努力構(gòu)建環(huán)境友好型學(xué)校。

5.加大校園硬件設(shè)施建設(shè)力度。創(chuàng)建了心橋圖書樓、師生閱覽室;完成了食堂項目場地平整,擋土墻建設(shè)與整個運動場建設(shè)項目配套實施,工程正在緊張有序進(jìn)行中。

6.創(chuàng)建C級學(xué)校食堂工作主動而有效。為確保廣大師生的身體健康,杜絕食物中毒事件發(fā)生,我校根據(jù)C級食堂衛(wèi)生考核標(biāo)準(zhǔn),對食堂管理和創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)重視、投入到位、措施扎實,軟件資料翔實全面。

7.繼續(xù)做好愛心營養(yǎng)餐和困難學(xué)生資助工作。

8.創(chuàng)建了學(xué)生勞動技術(shù)實踐基地,培養(yǎng)學(xué)生掌握蔬菜種植技術(shù)。還組織學(xué)生走出課堂,走進(jìn)了“深澤鄉(xiāng)中小學(xué)生科技實踐示范基地”,深入當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)科技示范戶車崇生的田間地頭,集體參觀了該示范戶的大棚蔬菜種植基地,認(rèn)真聆聽了該示范戶和市農(nóng)業(yè)科技專家所作的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識講解,親身感受了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)育種科學(xué)化、設(shè)備現(xiàn)代化、種植現(xiàn)代化的特征,為一部分學(xué)生將來成為真正有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民打好基矗

一年來,我們團(tuán)結(jié)一心,克服困難,艱苦奮斗,保穩(wěn)定,求質(zhì)量,促發(fā)展,較好地完成了學(xué)校期初制訂的年度目標(biāo)任務(wù)。成績屬于過去,未來任重道遠(yuǎn)。在今后的工作中,我們將繼續(xù)以自己的智慧和勤奮編織出更加美麗的花環(huán),去裝點深澤鄉(xiāng)教育事業(yè)燦爛的明天!

總結(jié)五:初中學(xué)校年度工作總結(jié)

2020年以來,我校在縣教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以深化課堂改革為核心,以實施績效工資為動力,以培養(yǎng)全能型人才為目標(biāo),突出學(xué)校特色教育,樹立品牌意識,追求內(nèi)涵式發(fā)展,全面貫徹黨的教育方針,扎實推進(jìn)素質(zhì)教育。通過“外樹形象,苦練內(nèi)功”,堅持“以人為本、開拓創(chuàng)新、和諧發(fā)展、爭創(chuàng)特色”的辦學(xué)理念,扎實穩(wěn)步開展“輕負(fù)高效”活動。積極開展以“玉琢成器,為學(xué)知義”為指導(dǎo)思想和以“‘三自’學(xué)習(xí)小組”為主要手段的課堂教學(xué)改革活動,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校教職員工解放思想,開拓創(chuàng)新,奮力拼搏,提高教育教學(xué)管理的精細(xì)化水平。全面實施素質(zhì)教育,圓滿完成本年度的各項工作,并取得了較為理想的成績,先后榮獲縣教育教學(xué)管理二等獎、“金華市課堂教學(xué)改革先進(jìn)學(xué)?!焙汀敖鹑A市藝術(shù)教育特色學(xué)校”稱號,2020年中考喜獲全面豐收,在磐中、二中招生人數(shù)減少130人的背景下,上磐安中學(xué)、磐安二中錄取分?jǐn)?shù)線以上人數(shù)達(dá)41人,上線人數(shù)與往年相比有較大提升??h學(xué)科成績抽測均在在鄉(xiāng)鎮(zhèn)級學(xué)校中遙遙領(lǐng)先?,F(xiàn)將我校2020年度工作作如下總結(jié)。

一、加大教育投入,全力改善辦學(xué)條件

一年來,學(xué)校已投入20萬余元用于校園建設(shè),包括校園文化建設(shè)、校園衛(wèi)生建設(shè)、校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等。

1.改善師生的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

(1)改造了學(xué)生食堂,并成功創(chuàng)建了B級食堂。

(2)為學(xué)生安全考慮,拆除了危房一幢,并重建了圍墻和有關(guān)安全方面的建設(shè)。

(3)為美化校園環(huán)境,改造了學(xué)校特色基地,建造了文化墻,重新布置了校園文化。

(4)平整了教師停車場。

(5)為保證教學(xué)工作的順利開展,維修了教學(xué)樓、多媒體教室以及電腦教室等。

2.學(xué)校在加大硬件設(shè)施的同時,也重視軟件資金的投入。學(xué)校圖書館、閱覽室、教育裝備等經(jīng)費投入已達(dá)5萬多元為全校師生提高文化修養(yǎng)奠定了基礎(chǔ);并支持每位教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí),如訂購《教學(xué)月刊》《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》《浙江教育報》等報刊資料。

二、注重師資建設(shè),提高教師素質(zhì),優(yōu)化師資隊伍

積極開展以規(guī)范教師教育教學(xué)行為和行風(fēng)建設(shè)為中心的師德師風(fēng)建設(shè)活動。堅決貫徹執(zhí)行縣教育局提出的教師“十不準(zhǔn)”。根據(jù)我國《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和科學(xué)發(fā)展觀以及上級教育部門有關(guān)文件精神,制定了一系列教師職業(yè)道德規(guī)范,行風(fēng)建設(shè),教育教學(xué)等有關(guān)制度。規(guī)范教師及學(xué)校教育教學(xué)行為,并自覺接受學(xué)生、學(xué)生家長和社會各界的監(jiān)督。今年以來我校開展了致家長一封信的調(diào)查問卷,通過反饋的問題,我們進(jìn)行了認(rèn)真的整改。這樣就密切了教師與家長、教師與學(xué)生的關(guān)系。學(xué)校還開設(shè)了QQ群和“學(xué)校電子信箱”,加強(qiáng)了社會各界對我校工作的監(jiān)督。使教師做到以生為本,廉潔從教。樹立了我校教師的良好形象,使家長對學(xué)校放心,對教師放心,更對自己的子女放心。收到了良好的社會效果。

積極開展各種培訓(xùn)和素質(zhì)提升活動,采用請進(jìn)來、派出去等方式,組織教師赴外地參觀學(xué)習(xí),邀請有關(guān)專家來校講座,本學(xué)期邀請了華東師大專家來本校進(jìn)行新課改講座,并組織全校教師到安吉錕桐中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。我校教職工的政治理論素養(yǎng)、思想道德水平和教育教學(xué)理論素養(yǎng)有了極大的提高,自身形象不斷得到完善,涌現(xiàn)出了不少師德典型。現(xiàn)在,全校教職工人人為學(xué)校著想,為學(xué)校盡力。教職工的精神風(fēng)貌、自身形象煥然一新,贏得了社會的廣泛贊譽(yù)。學(xué)校在強(qiáng)化師德師風(fēng)修養(yǎng)和教育教學(xué)理論教育的同時,還積極開展教職工文體活動,組建了教工民樂隊、女教工舞蹈隊。民樂合奏、太極功夫扇等表演節(jié)目受到市縣等有關(guān)部門的好評。同時利用校本資源優(yōu)勢,進(jìn)行計算機(jī)應(yīng)用、課件設(shè)計制作、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等校本業(yè)務(wù)培訓(xùn),同時抓好教師在職學(xué)歷提高,名師培訓(xùn)等工作?,F(xiàn)在我校28名專任教師中,有中學(xué)高級職稱3名,中級職稱18名,本科學(xué)歷28人,目前一支師德師風(fēng)純正、素質(zhì)優(yōu)良、教育教學(xué)和科研能力強(qiáng)的師資隊伍正在我校形成。

三、重視思想教育,加強(qiáng)道德建設(shè),樹立良好校風(fēng)。

1.健全了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組、政教處、學(xué)生會、團(tuán)總支、班主任構(gòu)成一個完整的的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。校政教處認(rèn)真組織德育工作計劃實施、開展各項活動,與各科室及班主任一起探索學(xué)校德育工作的方式方法。校政教處、學(xué)生會和校團(tuán)總支通過調(diào)查、座談會、檢查等形式,對各班級的德育工作情況進(jìn)行了檢查和反饋,針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或薄弱環(huán)節(jié)均做出了具體要求與布置。每月召開兩次班主任例會,對重點、難點工作進(jìn)行座談和商討,并在班主任中分享班級管理經(jīng)驗和體會。

2.構(gòu)建了“社會、家庭、學(xué)?!钡掠ぷ黧w系。德育工作離不開社會、家庭的配合,積極構(gòu)建“社會、家庭、學(xué)校”三位一體的德育工作體系。本年度以來,學(xué)校除了繼續(xù)通過家長會、家校聯(lián)系卡與社會、家庭加強(qiáng)聯(lián)系外,校長親自帶領(lǐng)各班主任采取“走進(jìn)家庭”的方式,分別走訪了幾位典型學(xué)生的家長。通過家訪,不但讓家長了解到其子女在校的學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣的養(yǎng)成情況,而且了解到學(xué)生在家庭的表現(xiàn)情況,因人制宜地指導(dǎo)家長正確地開展家庭教育,與學(xué)校德育工作密切配合。

3.抓好學(xué)生法制安全教育工作,使學(xué)生知法、懂法、守法、用法。提高了他們的法制意識。學(xué)校聘請法制副校長,定期到學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行法制教育宣傳,通報社會治安情況。本學(xué)年進(jìn)行了法制專題講座4次。通報青少年犯罪情況,并對青少年犯罪心理和預(yù)防進(jìn)行講解,使廣大師生做到了警鐘長鳴。學(xué)校通過辦法制手抄報,專題講座,深化了法制教育的內(nèi)涵。今年以來,學(xué)校師生中無違法犯罪人員,無涉毒人員,無刑事案件,法制觀念深入了師生的頭腦。

4.通過各種活動,規(guī)范學(xué)生的日常行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育,培養(yǎng)具有良好習(xí)慣的學(xué)生。經(jīng)常組織大型教育活動和主題班會,清明節(jié)掃墓,勞動節(jié)義務(wù)勞動,重陽節(jié)敬老等活動。同時利用班隊會、思想品德課、團(tuán)總支廣播站、國旗下演講對學(xué)生進(jìn)行品德熏陶。為了保證養(yǎng)成教育經(jīng)常化,并將養(yǎng)成教育落到實處,學(xué)校制定了《行為規(guī)范示范班級評選制度》等有關(guān)制度,并要求值周領(lǐng)導(dǎo)、教師提前到校,在校門口檢查。把行為規(guī)范班級的榮譽(yù)和班主任的津貼掛鉤,調(diào)動了師生的積極性,從而使學(xué)生的行為規(guī)范時時有人抓處處有人管,形成了良好的局面。同時對學(xué)生進(jìn)行良好行為規(guī)范與學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)得到進(jìn)一步改善。精心組織學(xué)生走出學(xué)校,走向社會,開展實踐活動,如設(shè)立“蔬菜基地”、“深澤鄉(xiāng)衛(wèi)生包干區(qū)”等,讓學(xué)生在社會中接受教育,增長才干,取得了良好的效果。

5.開展“玉琢成器,為學(xué)知義”主題教育活動。

“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)須順承……”這是每天在就餐時間前,我校學(xué)生的必修課——背誦《弟子規(guī)》,它是我校一大特色的養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的教育,包括生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,其目的是培養(yǎng)成功的人格。良好習(xí)慣是養(yǎng)成教育的產(chǎn)物,它往往起源于看似不經(jīng)意的小事,卻蘊(yùn)含了足以改變?nèi)祟惷\的巨大能量。工作中,我們圍繞“養(yǎng)成教育,感恩教育,理想教育,責(zé)任教育”開展系列主題教育活動,如召開主題班會、聽感恩報告會、舉行有關(guān)讀書的演講比賽,特殊節(jié)日(母親節(jié)、父親節(jié))進(jìn)行編小報比賽、每天要求學(xué)生背誦《弟子規(guī)》和餐前感恩詞等,讓學(xué)生以“讓養(yǎng)育我的人因我而驕傲,讓培養(yǎng)我的人因我而自豪,讓幫助我的人因我而幸?!钡母卸餍拿鎸ι睿】?、快樂地成長。

四、深化教學(xué)改革,突出特色亮點,追求內(nèi)涵發(fā)展。

1.狠抓“教學(xué)五認(rèn)真”,提高課堂教學(xué)效率。

我校始終繃緊教學(xué)常規(guī)管理這根弦,不斷完善符合我校實際的《教學(xué)常規(guī)管理制度》及其他教育教學(xué)管理制度,定期與不定期進(jìn)行教學(xué)檢查,并及時公布檢查結(jié)果。為了真正地把課堂的主動權(quán)和主體地位還給學(xué)生,學(xué)校非常重視教學(xué)常規(guī)工作,對教師制定計劃、備課、聽課、批改、練習(xí)講評等都有具體要求,既要有量的規(guī)范,也要有質(zhì)的保證。為此,學(xué)校建立了其相應(yīng)的檢查、考核制度。對教師的上課情況有專門學(xué)生記載反饋,如有違背課改要求,學(xué)校有權(quán)要求教師及時調(diào)整授課方式;備課、聽課、批改學(xué)校每周抽查,每月集中檢查,并進(jìn)行評優(yōu);鼓勵教師集體備課與個人備課相結(jié)合,實行資源共享,期末考核時,同學(xué)科同年級綜合考核評價;教師要開門上課,歡迎其他老師隨時前來聽課,有聽課就要有交流;作業(yè)要做到有布置就有批改,同時當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日清;試卷講評有側(cè)重點,有延伸;還要求老師每課一小結(jié),每周一交流,每月一反思,每學(xué)期一課改論文等等。

2.提高教育技術(shù)裝備應(yīng)用水平。為切實加強(qiáng)教育裝備的管理和使用,提高教育技術(shù)裝備應(yīng)用水平,確保教育技術(shù)裝備為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù),學(xué)校由教導(dǎo)處牽頭,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂出學(xué)校實驗室、圖書室、計算機(jī)教室、多媒體教室及班級多媒體的各項管理制度。同時為了職責(zé)明確,確保實效,學(xué)校對不同的功能室均實行專人管理。在分工明確后,要求各室負(fù)責(zé)人明確各自的職責(zé),對各項規(guī)章制度要做到了如指掌。做好學(xué)校的當(dāng)家人、管理者;加強(qiáng)責(zé)任心,制定好工作計劃,將教育技術(shù)裝備的破損率減到最低;同時確保教育技術(shù)裝備的日常應(yīng)用,最大地發(fā)揮教育裝備在教育教學(xué)中的作用。經(jīng)費投入已達(dá)4.6萬多元,每周出借圖書,生均閱讀量打到規(guī)定要求,有詳細(xì)的出借記載,實驗開出率達(dá)95%以上,多媒體等裝備正常使用、維護(hù),有三簽單。

3.積極開展教科研活動。校教科室組織教師開展教育教學(xué)科研活動。學(xué)校有市縣級研究課題、各教研組有縣級研究課題,每位教師每學(xué)年必須有一項校級或以上的研究課題,并把此作為考核的硬指標(biāo)。教師獲獎?wù)n題論文17多項(篇),另有案例、優(yōu)質(zhì)課評比、評課等獲獎情況27人次。教研組每星期要舉行教研活動,老師們不僅相互學(xué)習(xí),交流經(jīng)驗,而且增進(jìn)合作,加深情誼,期末學(xué)校還進(jìn)行優(yōu)秀教研組的評比。學(xué)校開展“同堂異構(gòu)”課堂教學(xué)月評比活動,評選出“課改之星”,老師們經(jīng)過比較與交流,取長補(bǔ)短,升華自我。而在學(xué)生層面,我們的活動也不少。平時,我們開展了優(yōu)秀作業(yè)展覽、?!白灾鲗W(xué)習(xí)之星”評比、讀書演講比賽、“校園之聲”廣播、每周、每月優(yōu)秀‘三自’小組評比等活動。豐富多彩的活動,培養(yǎng)高雅的審美情趣和健康的學(xué)生心理,豐富學(xué)生課余生活,給單調(diào)的校園生活注入了不少活力。

4.積極開展“‘三自’小組學(xué)習(xí)”等課堂教學(xué)創(chuàng)新改革活動。樹立“輕負(fù)高效”目標(biāo),教學(xué)工作有新突破。我們創(chuàng)建了“三位一體”的生本化自主管理體系,推進(jìn)“自主學(xué)習(xí),自主管理,自我發(fā)展”的“三自小組”建設(shè)。

課堂自主管理體系

生活(衛(wèi)生)自主管理體系

學(xué)生活動自主管理體系

“三自”小組建設(shè)主要包括學(xué)生學(xué)習(xí)管理、校園環(huán)境管理、兩操及日常行為規(guī)范等方面。它把學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活等各方面的表現(xiàn)都納入“三自”小組競賽的內(nèi)容。每周評出周冠軍,每月評出月冠軍,每學(xué)期評出學(xué)冠軍,學(xué)校給予張榜公布和適當(dāng)?shù)莫剟?,通過小組競賽,學(xué)生的競爭、合作、管理意識明顯加強(qiáng)了

5.全面開展素質(zhì)教育,打造深中品牌

我校堅持“以人為本”的辦學(xué)理念,讓學(xué)生在校不僅要學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),也要學(xué)會運動和審美,積極打造深中品牌。今年以來在中考成績、教學(xué)成績檢測學(xué)生競賽、文體活動等方面都取得了顯著的成績。2020年中考喜獲全面豐收,在磐中、二中招生人數(shù)減少130人的背景下,上磐安中學(xué)、磐安二中錄取分?jǐn)?shù)線以上人數(shù)達(dá)41人,上線人數(shù)與往年相比有較大提升??h學(xué)科成績抽測均在在鄉(xiāng)鎮(zhèn)級學(xué)校中遙遙領(lǐng)先。教師獲獎?wù)n題論文17多項(篇),另有案例、優(yōu)質(zhì)課評比、評課等獲獎情況27人次。學(xué)生在各種競賽中,獲獎39人次。今年,我校積極推進(jìn)體藝“2+1”活動,全面進(jìn)行素質(zhì)教育?!巴米游琛笔切L厣?jié)目,要求生生會跳,其次班班有特色,生生掌握2項體育項目和1項藝術(shù)項目。學(xué)校對每項都有相應(yīng)的目標(biāo),專門的技術(shù)指導(dǎo)和負(fù)責(zé)教師,每過一段時間,學(xué)校組織人員對學(xué)生進(jìn)行測試,不達(dá)標(biāo)者,教師將會對其進(jìn)行重點指導(dǎo)。為了更好地促進(jìn)體藝“2+1”活動。學(xué)校舉行了跑操比賽、廣播操比賽、“兔子舞”比賽、趣味運動會,教職工“佳木斯健身操”,元旦文藝匯演和書畫展活動等。我校的學(xué)生“兔子舞”、“竹竿舞”、教工民樂合奏、太極功夫扇等表演節(jié)目收到上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)好評。今年我校獲得了教學(xué)管理考核二等獎、“金華市教改先進(jìn)學(xué)校”和“金華市藝術(shù)教育特色學(xué)?!狈Q號。

回首過去,成績可喜,面對未來,任重道遠(yuǎn)。我們清醒的認(rèn)識到自己存在的問題和不足,更堅信在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校師生的努力下,深澤初中定能創(chuàng)造出新的輝煌。

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