讀完某一作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，寫一份讀書筆記，記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼，以下是小編為大家整理的教師怎樣說話才有效讀書筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
今年的小學(xué)生互動原理與技巧的選修課上，曹老師向我們推薦了一系列關(guān)于和小學(xué)生互動的書。我挑選了《教師怎樣說話才有效》這一本書。作為老師，第一步要做到的教育行為就是如何與學(xué)生進行溝通交流，表達自己的觀點，指點學(xué)生的行為，開展常規(guī)的教育教學(xué)工作。作為一位師范生，這些都是需要我去學(xué)習(xí)與掌握的。
合格的老師，對于和學(xué)生們的交流互動有獨特的見解和辦法。他們能夠善解人意，在對話中傳達出孩子的尊重和理解，敏銳地感覺到哪些交流方式不利于孩子的成長。畢竟，老師的教學(xué)風(fēng)格，與同學(xué)們的交流互動在一定程度上影響著學(xué)生獲取知識的多少。關(guān)于這本書，我有以下幾點體會：
偉大的人民教育家陶行知先生曾說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@一顆心便是對孩子的喜愛，對教育的熱愛。愛是教育的生命，愛學(xué)生是做好老師的關(guān)鍵。陶行知之所以能夠成為教育史上的名人，就是因為他愛滿天下，用自己的愛去感染學(xué)生，，不斷提高學(xué)生的認識水平、明辨是非的能力，從而使說話更有效。當(dāng)學(xué)生犯錯時，我們也要進行引導(dǎo)反省，犯錯的原因，以及以后該怎么做才能避免犯錯。通過這些，學(xué)生心里會明白老師是真心對自己好。這種方式比責(zé)怪與責(zé)罵更能讓學(xué)生明白自己的問題。
說話，是一個技術(shù)活。教師面對的是豐富多彩的孩子，面對的是形形色色的家長。面對不同的事情要用不一樣的態(tài)度，那么面對不同的人就要用不一樣的語言?！督處熢鯓诱f話才有效》涉及教師工作的各個方面——與新生溝通、課堂管理、常規(guī)管理、違紀管理、養(yǎng)成教育、化解矛盾、心理輔導(dǎo)、與家長溝通、同事相處等，面對這不同的人群，說話的方式也不一樣。
李某某老師通過關(guān)注平常的一堂堂課、一節(jié)節(jié)班會、一次次談話、一回回活動、一次次鍛煉，甚至只是一些微表情，把這些瑣事都變成了教育寶藏。
讀完此書，我感觸頗深，在教師這條道路上，我需要學(xué)習(xí)的還有很多。只有學(xué)習(xí)了足夠的理論知識，才能更好的實踐。讀萬卷書，行萬里路。