自我介紹是展示自己的個人品牌和形象的一種方式，可以在不同的場合和情境中進行。怎樣才能寫好初中新生優(yōu)秀自我介紹范文？這里給大家提供初中新生優(yōu)秀自我介紹范文，方便大家學習。
我叫賴__，畢業(yè)于六（4）班、我的性格活潑開朗，我的學習在班上名列前茅，并且我在班上擔任語文委員、勞動委員、紀律委員、英語組長，熱心輔導小組參與人的職位。作為一名語文學習委員，我能認真負責，輔助老師，幫助同學提高語文成績。我以勞動委員的身份能做到每天認真監(jiān)督同學清掃好教室及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，使校園保持整潔干凈，一塵不染；每個星期能做到安排衛(wèi)生，并每天去檢查衛(wèi)生，讓我們呼吸更新鮮的空氣。英語組長所要具備的條件是要認真負責，每天收交好作業(yè)等等，我就能做到，我每天按時來到學校，督促同學們交作業(yè)，然后要細心的檢查同學們的家庭作業(yè)簽字情況。要做好一名紀律委員是很難做到的，但我克服了這點困難，凡遇事要冷靜，用自己的行動證明我可以做好。在課外，每天下午我都去輔導那些英語稍微差一點的同學，耐心的去教他們，讓他們學會英語，和英語交上一個好朋友。在上課時，我能做到專心致志，不講閑話，認真聽講，積極舉手發(fā)言。在家里，我是一個懂事、貼心的小女孩，我會聽爸爸媽媽的的話，并且每天我都會洗碗，做其它的家務事，爸爸媽媽也夸我懂事、勤勞。我不論在任何場地，我也能誠實，我也能孝敬父母、熱愛祖國、團結同學、尊敬老師。
相信明天的我一定會更出色！
我在尋找，那些以前的蹤跡。我在尋找以前的那些知己。我正在尋找，那時的我，因為創(chuàng)網(wǎng)而天天開心無比我。
那時的我懵懵懂懂的在還沒有畢業(yè)就進入初中版，自以為在小學版就很好所以初中版會一樣得心應手，而我錯了，結果白花花了浪費了許多創(chuàng)網(wǎng)幣，泣不成聲的覺得被好多人冷落。好像也沒有白花花至少我懂得了循序漸進什么什么的一大堆大道理也覺得自己好像又長大。
我還會以為，我走了，大家都會掛念我。會不停的詢問我哪里去，哪怕只有一個人。
我錯了，我又錯了，我真的錯了好多次，我走了很久才發(fā)現(xiàn)我在創(chuàng)網(wǎng)只不過是一個小小的小小的角色，誰也不會因為我而怎么，真的，即使我離開了也沒人會關心我什么的，好像……說難聽點是累贅，就連我自以為最好的朋友都沒打電話給我。我才發(fā)現(xiàn)我是多么的渺小，多么的渺小……好像都是我和別人套近乎。我努力得寫好寫好，一篇篇精華不停的涌出來，但是沒有強力和采用，就像斷翅的鳥兒，怎么飛也飛不高……好像是上天在開玩笑，總是讓我徒勞。我離開了。我以前的數(shù)學是那么的爛我把心思都放在數(shù)學上，數(shù)學突飛猛進。我也在奧數(shù)里找到了解題的快樂，我知道了語文與奧數(shù)的不一樣，多愁善感的仿佛真的不適合我，而即使呆呆的像個書呆子我也會喜歡，那是最真實的我，最真實的我……
呵呵。
現(xiàn)在我很想笑，因為如果你站在別的角度看自己，你會看到多么愚蠢的自己。
誰也不知道我到底是誰，我喜歡這樣，在故事的結尾留下懸念。我喜歡看絞盡腦汁的樣子。
所以我以嶄新的面貌又出現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)我又長大了許多。我也希望我永遠忘記以前的我。
我不知道我在寫什么，所以我的題目也不知道定什么，我的主題，我的一切都好茫然，在陌生的世界里啊晃啊晃的，也許這就是心的語言。
一個早已被遺忘的人.....
我?誰要問起我是怎么樣的，我會回答：性格多種多樣。
為什么性格多種多樣呢?請聽我慢慢道來——
活潑開朗
在學校，我可是超級陽光的!同學跟我跳繩，哈哈!沒事找事!簡直自投羅網(wǎng)!看我來個“掃堂腿”，還不是被我擊敗?男同學跟我比跑步，嘿!膽子真大!敢跟我挑戰(zhàn)?看我來個“飛毛腿”，還不是乖乖的屈服?要是誰跟我比幽默，哼哼!你絕對比不過我!我肚子里塞滿了各種笑話，我給你來個，你連笑得肚子痛的時間也沒有!只有笑破肚皮的時間咯……
我的體育也在班級了大小有個“班級第二女劉翔”的稱號，跳繩、跑步、仰臥起坐統(tǒng)統(tǒng)沒問題，跳遠、扔沙包我更是超一流!嘻嘻……我?guī)缀鯖]有憂郁、煩惱的時候，因為我一難受，就會出去玩，一回來，那些讓人討厭的事情早已被我拋到九霄云外去了!什么事情還敢來騷擾我?我的生活占百分之七是活躍的。現(xiàn)在不跟你說了，我去活躍嘍!
文文靜靜
有時遇到一本精彩的好書，我就二話不說，馬上借來或買來，看他個幾小時。必須看完，否則，我是不會罷休的!當我看書時，媽媽來叫我吃飯，仨字兒：等會兒;當我看書時，媽媽催我睡覺，五個字兒：等會兒再睡;當我看書時，好友來叫我去玩，六個字：等我看完書先;當我看書時……看書時，我可是一聲不出，是個典型的淑女：同桌跟我開玩笑，我看都不看他;別人試著打我一下，我沉浸在書海中，感覺不到;后面的同學跟我爭辯話題，我也不會站起來反駁。我有時，無聊透頂，好不容易盼來有人跟我聊天，我不會放過機會，我就跟他好好聊。
我的性格多變，你想跟我交朋友嗎?
大家好，我叫，今年__歲了。
我是一個活濼開朗的小女孩，我性格隨和，下課后總能聽到我俞快的笑聲。我下課后有時會幫成績不好的同鞋講一下題，我還會幫助別人做我應該做的事。我覺得幫助別人自己也會覺得快樂的！我是一個班干部，在班上我管的紀律頭頭是道。我的組織能力很強，有時侯我會帶著同鞋們開展少許有益的活動。我還把本班的少先隊員的'工作做得有聲有色呢！我的特長是彈琴、跳武、書法。我從小就學彈琴，現(xiàn)在彈得還是算好的喲！我還學過跳武，我學了x年了。我還在重慶的藝校去考了武蹈x級的文憑。我的書法是最強的，我在班上寫的字是最佳的呢！這正是我！一個大方開朗的小女孩！
在今后的生活中，我會努厲和大家成為死黨，謝謝！
大家好!我叫譚堯文，今年12歲，在___上7年級。我是一個不高也不矮，身材瘦瘦的小姑娘。頭上扎著一個馬尾辮，總愛戴一個紅色的發(fā)卡，一張圓圓的臉上長著兩條彎彎的眉毛，下面有一對像黑寶石一樣的大眼睛，笑起來就瞇成了一條縫。高高的鼻子下一張能說會道的嘴，它愛唱歌、愛朗誦課文，更愛笑，時常給大家?guī)砜鞓??？匆娢业娜硕颊f我像一個洋娃娃，可愛極了!
我的愛好是看書。有一次，我在書桌上看書，正看得津津有味，鄰居家的小伙伴在樓下喊我出去玩。正在睡午覺的爸爸跑過來說：“小朋友喊你下樓玩，我覺都被吵醒了，你還沒有聽見?”我說：“我真的沒有聽到。”爸爸摸著我的頭，笑著說：“你真是個小書迷!”
我是一個愛勞動的孩子。在家里，掃地、擦桌子、洗碗我樣樣都搶在媽媽前面干。在學校值日，我總是第一個行動，干完我們組的任務，再幫助別的組干。媽媽生病的時候，我就像個小護士一樣，一會兒燒水，一會兒倒茶，一會兒拿藥，一會兒端飯，忙得不可開交。
當然，我也有許多缺點。比如上課時，我會做一些小動作，被老師發(fā)現(xiàn)后會瞪我一眼。作業(yè)有時馬虎，寫一些不該出現(xiàn)的錯別字。最讓媽媽頭疼的是我愛吮吸手指頭，不管是上課還是在家，手只要一閑下來，我就會不知不覺地伸進嘴里吸起來。媽媽經(jīng)常說：“吮吸指頭不衛(wèi)生，會傳染細菌生病的?！蔽艺嫦Ｍ约涸缛崭牡暨@些缺點。世上無難事，只怕有心人。相信我一定會努力甩掉這些小尾巴的。
這就是我，一個活潑可愛、愛好看書、熱愛勞動、還有許多缺點的小女孩。你愿意和我交朋友嗎?
我叫賴雪晴，我的性格活潑開朗，我的學習在班上名列前茅，并且我在班上擔任語文委員、勞動委員、紀律委員、英語組長，熱心輔導小組參與人的職位。作為一名語文學習委員，我能認真負責，輔助老師，幫助同學提高語文成績。我以勞動委員的身份能做到每天認真監(jiān)督同學清掃好教室及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，使校園保持整潔干凈，一塵不染；每個星期能做到安排衛(wèi)生，并每天去檢查衛(wèi)生，讓我們呼吸更新鮮的'空氣。英語組長所要具備的條件是要認真負責，每天收交好作業(yè)等等，我就能做到，我每天按時來到學校，督促同學們交作業(yè)，然后要細心的檢查同學們的家庭作業(yè)簽字情況。要做好一名紀律委員是很難做到的，但我克服了這點困難，凡遇事要冷靜，用自己的行動證明我可以做好。在課外，每天下午我都去輔導那些英語稍微差一點的同學，耐心的去教他們，讓他們學會英語，和英語交上一個好朋友。在上課時，我能做到專心致志，不講閑話，認真聽講，積極舉手發(fā)言。在家里，我是一個懂事、貼心的小女孩，我會聽爸爸媽媽的的話，并且每天我都會洗碗，做其它的家務事，爸爸媽媽也夸我懂事、勤勞。我不論在任何場地，我也能誠實，我也能孝敬父母、熱愛祖國、團結同學、尊敬老師。
相信明天的我一定會更出色！
我是個女孩子——就性別而言;在骨子里，我似乎更像男孩子。
女孩子好安靜，不是擺弄著幾個布娃娃，就是坐在電視機前，在編導們營造的虛幻世界里打發(fā)走時間。我可不同。外面陰雨連綿不斷，在我眼前，卻是麗日當空，艷陽高照。碧綠的草坪，外加一個籃球架，一個女孩子抱著籃球，主宰著這片藍天碧地。她跑啊，跳啊，"哦——"的一聲，又飛身灌籃。一個人玩多沒意思。這時，她的身旁立即圍攏來一群孩子。她要與他們玩?zhèn)€痛快。"啊啊——"她吼叫著，縱身在籃下進了一球。雖是個兒接小，她卻鉆進躥出，忽里忽外——搶籃板球也不賴。"嗖——"她站在三分線上，剛出手，球便穿籃而出……望著窗外繁密而無間斷的雨點，我?guī)缀跻l(fā)瘋!(中國網(wǎng))
我喜歡搞惡作劇。一到晚上，弟弟纏著我不放。不用急，我有絕招兒!我悄悄地躲到桌子底下，"喵喵"地叫了幾聲，叮得弟弟連滾帶跑。這還只是"小萊一碟"哩!有一次，因為芝麻丁點兒小事，班上的宋校以為他是天下第一認為我們女同學軟弱可欺，喉嚨喊得震天響。你嚷什么嚷?最后，還不是我略施小計叫你自討沒趣，搬起石頭砸自己的腳?
如果以為這便是我的話，那就錯了。這還只是我的半個呢!
我也愛安靜，也喜歡看書。我看的書很雜。古代現(xiàn)代中國外國經(jīng)典名著通俗書刊哲學書科學書文學書，我都愿意拿來瀏覽一遍。要說我讀得最多的，大概要推錢鐘書。他的《圍城》、《人·獸·鬼》是我的`"必讀書";而集《寫在人生邊上》中的一些篇章，我?guī)缀跄鼙吵鰝€大概來口我也讀魯迅、茅盾，讀《吶喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》，讀《蝕》、《子夜》、《霜葉紅似二月花》——那是受我那被人戲稱為"魯迷"、"茅迷"的語文老師的影響和慫恿才讀的。我的從善如流也還可以吧?
書讀多了，想的問題也多了。我很愿意將這些感想記下來。我的作文天南海北，不大受中心、結構一類約束。在我的作文中，老師在寫了"知識豐富，思路開闊，文句老練"等話之后，總要帶上這樣的"尾巴"：文章不夠緊湊，或盡量將文章寫得集中些，要注意材料的取舍。我也常常朝這一目標努力，無奈本性難移，文章依舊——今天這篇作文大概也是松散得上了"檔次"的。
既愛熱鬧，又愛清靜;既喜歡打球，又喜歡看書、作文。這就是我。
我的名字叫“付童”，當然，我的父親姓“付”，我的母親姓“童”。他們都比較懶，于是在百忙之中給我取了這么個簡明的名字。我爸是一名醫(yī)生，我媽是一名護士，都在一個醫(yī)院工作，打我記事起，他們就很忙。
小學二年級的時候，爸爸因為工作的原因帶我去美國，我在那里順便讀了一年書。不得不說美國北部的冬天真是異常的寒冷，我因為語言交流不通的原因成功的被其他孩子孤立了起來，但是遇到了一位和藹可親的老師，還因為我超常的數(shù)學解題速度，我終于融入了那個群體。
所以，我的英語口語比較好，但是在語法方面還有所欠缺。我的數(shù)學很好，就是有一些規(guī)范書寫格式不能熟練掌握。
我也去過很多地方，近的有重慶、北京、福州、上海、廣州、珠?！h的有美國、英國、日本、香港。游歷過這些地方，我才發(fā)現(xiàn)，其實武漢還是的。
我不怎么喜歡運動，說白了就是懶。雖然話是這么說，但是如果真不運動，那和一只咸魚又有什么區(qū)別!于是，我學會了游泳，王教練教了我三年，說我現(xiàn)在能在2分鐘內游完50米了。雖然比不上魚游的快，但至少不是一只咸魚了。
我讀過很多書，我以此為驕傲，但是同學說我讀的書太雜，其實書越雜，你知道的事就越多。我的素材很多，只是我還不會運用，所以語文是我的軟肋。
這就是我，在以后的三年初中時光里，我們再增進對彼此的了解吧。
我是一個做事丟三落四、一點記性也沒有的小女孩。粗心和馬虎是我最要好的朋友，無論什么事都忘不了他們。
每次的考試我都信心十足，但考完試我可就不那么自信了，尤其是成績單發(fā)下來時，考試前的那“滿面春風”就一下子變成了“懊悔莫及”?？荚嚲砑埌l(fā)下來，細看卷紙，全都是因為馬虎造成的，比如，把“6”看成了“9”；把“己”讀成了“已”。更倒霉的是數(shù)學應用題，上面算式的得數(shù)是78.5，下面寫答的時候就寫成了98.5。每一次大大小小的考試成績都是“慘不忍睹”！
我常常都在想，如果當初考試時認真一點就好了，可還是不行。唉，我怎么就這么馬虎呢？上次的月中考試，我的語文成績是88分，一道六分的題讓我白白地丟掉了。我當時想那道題的字數(shù)有點多，等把最后一題答完再寫吧?？烧l知，最后一題剛答完，廣播就讓六年級收卷了，我連看都沒看就將手中還沒有答完的卷紙交給了老師，結果。即使不說結果也知道了——那一次的考試成績是我最差的。
馬虎這個毛病使我吃了不少虧，我真是搞不明白我為什么會這么馬虎。雖然我已經(jīng)改了不少了，但是還總犯馬虎這個毛病，唉！