主持詞是各種演出活動(dòng)和集會(huì)中主持人串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在當(dāng)下的中國(guó)社會(huì)，主持人在各種場(chǎng)合變得越來(lái)越重要，現(xiàn)在你是否對(duì)主持詞一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)晚會(huì)主持詞 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
男：春風(fēng)吹拂大地，一顆顆小小的種子在我們心中萌芽，他就是理想的種子。
女：在這充滿(mǎn)著春的氣息的日子里，激發(fā)著我們對(duì)理想的追求。
男：在這金色的時(shí)光里，我們有著七彩斑斕的夢(mèng)。
女：人生的道路上，我們有著永恒的理想。
男：理想是人生的燈塔，在你迷茫時(shí)，是它為您導(dǎo)航。
女：理想是人生的路標(biāo)，在你奮斗時(shí)，是它將您引向成功！
合：XXX，現(xiàn)在開(kāi)始！
男：下面有請(qǐng)昂立外語(yǔ)貝斯特英語(yǔ)學(xué)校X校長(zhǎng)為晚會(huì)作開(kāi)幕式致辭，大家掌聲歡迎！
頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)證書(shū)
女：好，謝謝X校長(zhǎng)的精彩致辭和殷切希望，我們必將遵從您的教導(dǎo)，再接再勵(lì)，再創(chuàng)佳績(jī)！
男：多年勵(lì)志求學(xué)，一朝鯤鵬展翅！同學(xué)們風(fēng)雨共度，奮發(fā)有為。
女：從學(xué)校的各項(xiàng)考試中，同學(xué)們奮勇奪冠，在全國(guó)的星星火炬杯風(fēng)采大賽演講中，再摘桂冠
男：一項(xiàng)又一項(xiàng)輝煌的成績(jī)，為貝斯特英語(yǔ)學(xué)校增光多彩。
女：接下來(lái)，有請(qǐng)蕭然、陳季元、魯智楠同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)昂立外語(yǔ)常務(wù)副校長(zhǎng)張校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)大賽證書(shū)。
男：（頒獎(jiǎng)后合影）好，感謝張校長(zhǎng)為我們頒獎(jiǎng)，同時(shí)也感謝各位獲獎(jiǎng)的同學(xué)，為我們貝斯特英語(yǔ)學(xué)校掙得了榮譽(yù)，希望我們所有的同學(xué)們能夠向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
女：還記得小時(shí)候嗎？我們?cè)诟柚{中成長(zhǎng)，我們?cè)谀赣H的肩上慢慢長(zhǎng)大。
男：我們是母親的希望，我們更是祖國(guó)的未來(lái)！我們現(xiàn)在開(kāi)始懂事，開(kāi)始讓媽媽放心！不再讓她牽腸掛肚，不再讓她再為我們洗衣做飯！
女：長(zhǎng)大了，我們遠(yuǎn)漂了！我們離開(kāi)了她，可母親，卻還守在那生我養(yǎng)我的地方！
男：是?。∧感星Ю飪翰怀?，兒行千里母擔(dān)憂(yōu)，此刻，我們只能用童年所聽(tīng)過(guò)的歌聲，來(lái)寄托我們的情感。
女：那是再熟悉不過(guò)的童謠，那是我們兒時(shí)的聲音，回到兒時(shí)，回到媽媽的身邊，請(qǐng)聽(tīng)歌聲《小背簍》
男：青春的交響綻放華麗的激情
女：校園的純真揮灑著最美的真摯
男：在這燈花與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這溫馨與永恒鑄成的圣地。
女：我們歡聚在一堂，共同度過(guò)這個(gè)美好而難忘的夜晚。
男：下面有請(qǐng)徐子夏同學(xué)帶來(lái)的英文詩(shī)歌朗誦
女：流金歲月，生活已經(jīng)匆匆而逝，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里成長(zhǎng)。
男：四季更迭，任萬(wàn)物瞬息萬(wàn)變，我們未曾改變，一段深深的情，一顆感恩的心。
女：讓我們?cè)谧蠲赖哪耆A里，共同譜譜寫(xiě)新的樂(lè)章，下面有請(qǐng)河?xùn)|畢業(yè)班帶來(lái)的《國(guó)際英標(biāo)手勢(shì)操》
男：學(xué)校里面還有活潑可愛(ài)的小同學(xué)們，他們也要為畢業(yè)班的大哥哥，大姐姐們送上最美好的祝福
女：下面請(qǐng)欣賞童話劇表演《the cat and the bell》
男：此時(shí)此刻，我們畢業(yè)班的同學(xué)在畢業(yè)之際也有也很多的話想對(duì)爸爸、媽媽、老師、同學(xué)、以及自己的夢(mèng)想要說(shuō)。
女：同學(xué)們倒出了自己的心聲，你們都心懷一顆感恩的心，長(zhǎng)大以后要為國(guó)家的建設(shè)添磚加瓦。爸爸、媽媽們?cè)诒澈竽刂С帜?，是你?jiān)強(qiáng)的后盾。我們更應(yīng)該感謝的人是誰(shuí)呢？
男：當(dāng)然是我們爸爸、媽媽。為了表達(dá)我們的愛(ài)意，請(qǐng)擁抱他們吧
女：千萬(wàn)句的感謝和感恩都無(wú)法表達(dá)這種深切的愛(ài)，這種愛(ài)無(wú)法用語(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)表達(dá)，只能用我們的心靈去默默地感受，感謝有您，給我生命，感謝有您，伴我成長(zhǎng)，感謝有您，給予了我生命中所需要的一切！現(xiàn)在讓我們心中默默地道出感謝！
男：你總是恰到好處的出現(xiàn)，你總是適時(shí)適宜的存在，手牽著手，心連著心。
女：從此，沒(méi)有了遺憾的遲到，從此，我的開(kāi)心就是你的舒心。
男：感謝有你，有你的季節(jié)一路芬芳，有你的海邊一帆風(fēng)順；
女：感謝有你，有你的驛站一路順風(fēng)，有你的天空一片晴朗。
男：下面請(qǐng)欣賞歌曲《感恩的心》
女：在一起成長(zhǎng)的道路上，有歡笑，也有眼淚，有成功，也有失敗。
男：但我們相信沒(méi)有比人更高的山，比腳更長(zhǎng)的路，只要堅(jiān)定一個(gè)信念踏平腳下的坎坷又算得了什么！
女：一路走來(lái)，有心酸也有淚水，但更多的是收獲，在這里我們小聲初班的同學(xué)，得到昂立總部以及學(xué)校老師的一致好評(píng)。特進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，希望在以后的學(xué)習(xí)道路上再接再厲，再創(chuàng)輝煌。請(qǐng)以下同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)：
XXXX念名字并上臺(tái)頒獎(jiǎng)XXX
畢業(yè)晚會(huì)結(jié)束語(yǔ)：（加背景音樂(lè)—放飛夢(mèng)想）
男：放心去飛，勇敢地去追，去追逐一切我們尚未完成的夢(mèng)想；
女：放心去飛，勇敢地?fù)]別，說(shuō)好了這一次不再掉眼淚。
男：親愛(ài)的同學(xué)們，無(wú)論再過(guò)多少年，無(wú)論今后你們走到哪里，學(xué)校都將是你們慈祥的母親！每位同學(xué)都將是母校優(yōu)秀的孩子！老師都因你們的點(diǎn)滴進(jìn)步而自豪！
女：希望同學(xué)們：把學(xué)校的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。以驕人的成績(jī)回報(bào)母校，回報(bào)家庭。
男：今天的我們?yōu)樨愃固赜⒄Z(yǔ)而感到驕傲！
女：明天的貝斯特英語(yǔ)為您而感到自豪！
男：讓我們共同祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，各位家長(zhǎng)朋友們：身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意；
女：祝愿我們的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，努力進(jìn)取，勇攀高峰！
男：貝斯特英語(yǔ)仲夏夜之夢(mèng)畢業(yè)典禮
合：到此結(jié)束！同學(xué)們，再見(jiàn)！
b：首先，請(qǐng)欣賞舞蹈：《that’snotmyname》（畫(huà)外）
a：青春的舞步輕盈歡快，青春的旋律動(dòng)感十足，青春的交響綻放激情。
b：唱著青春的節(jié)拍，相親相愛(ài)的我們齊聚一堂。下面請(qǐng)欣賞歌曲《相親相愛(ài)》。
a：晚風(fēng)拂動(dòng)，在我們的心湖中掠過(guò)，留下陣陣漣漪。
b：既然伸出雙手也捧不起遠(yuǎn)去的歲月，那么就讓昨日成為回憶，也成為紀(jì)念。
a：人生并非只有一處繽紛爛漫，那凋零的是花，不是春天。接下來(lái)請(qǐng)欣賞一組歌曲串燒
a：飛揚(yáng)的歌聲吟唱難忘的友誼，動(dòng)聽(tīng)的旋律演繹不變的情懷，一首《相親相愛(ài)》點(diǎn)燃了你我沸騰的熱情。接下來(lái)，讓我們一同以更加飽滿(mǎn)的熱情動(dòng)起來(lái)，請(qǐng)欣賞舞蹈《partytime》。
b：歌聲逝去，前程始于足下。
a：是的，就像有一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，千里之行，始于足下
b：沒(méi)錯(cuò)
a：沒(méi)有鞋墊，真是硌腳。
b：嗯？
a：還有一位哲人說(shuō)：書(shū)到用時(shí)方恨少
b：是的
a：鞋里有墊才不硌腳！
b：??？這到底是怎么回事?。?/p>
a：怎么回事呢？接下來(lái)還是讓來(lái)自臺(tái)北的mary告訴你吧。
a：被風(fēng)吹過(guò)的夏天，離別之情緩緩吹散
b：被風(fēng)吹過(guò)的夏天，留戀之意默默棲局
a：時(shí)光匆匆滑落，那些個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天，卻深深地刻在了每個(gè)人的心底。
b：接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《被風(fēng)吹過(guò)的夏天》
流年似水，青春難忘，不知不覺(jué)中我們已經(jīng)度過(guò)了四年的時(shí)光。
難忘懵懂的大一：難忘第一次踏進(jìn)大學(xué)校園的新奇，第一次軍訓(xùn)流下的汗滴。
難忘迷茫的大二：難忘初次當(dāng)上學(xué)長(zhǎng)時(shí)的喜悅，難忘記初次專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)。
難忘形色匆匆的大三：難忘自習(xí)室中多起的身影，難忘圖書(shū)館里的足跡。
回眸一瞥，突然發(fā)現(xiàn)，我們就要畢業(yè)。而不變的，是腦海中難忘的流年。
甲：夏，一個(gè)溫暖的季節(jié)，卻也是一個(gè)漸進(jìn)離別的季節(jié)。
乙：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，當(dāng)聽(tīng)到初夏第一聲蟬鳴，我們卻迎來(lái)了分手的最后一刻。
甲：六年了，兩千多個(gè)日日夜夜，我們一起度過(guò)了這人生中最難忘的時(shí)光。
乙：多少次，在晨曦中我們勤思苦讀；多少次，在燈光下，我們埋頭苦做。我們風(fēng)雨同舟，我們攜手共進(jìn)……然而，天下沒(méi)有不散的宴席。
甲：今天，讓我們以青春飛揚(yáng)的心情共度最后一個(gè)美麗的夜晚吧。
乙：主題是難忘六年時(shí)光，暢想美好明天。
甲：我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。
【入場(chǎng)簽到合影，播放初中三年回憶錄視頻?！?/p>
熄燈，留下一點(diǎn)溫柔的燈光。【燈光師操作】
在舞臺(tái)側(cè)邊，緩緩走來(lái)，雙手捧著詩(shī)稿，一束追光燈照耀著登臺(tái)依次朗讀的家委們。響起柔和回顧的音樂(lè)，由66開(kāi)始朗誦《青春之詩(shī)》……
完成后，上課鈴聲響起?！緹艄夂鸵曨l播放操作】
主持人站在中間，亮燈！開(kāi)始舉行晚會(huì)?！緹艄夂鸵曨l播放操作】
男：上課！同學(xué)們好?。ㄓ哪兀?/p>
女：同學(xué)們是不是有些熟悉又有些緊張？讓我們隨著鈴聲匯聚一起，開(kāi)啟今天的晚會(huì)。
男：尊敬的各位老師、敬愛(ài)的家長(zhǎng)們
女：親愛(ài)的各位同學(xué)們
合：大家晚上好！【掌聲】
男：很榮幸和大家相聚在這激情如火的六月，在這不舍離別的六月！
女：很高興和大家相聚在“璀璨韶華青春騰飛“—畢業(yè)派對(duì)現(xiàn)場(chǎng)！
男：我是xx爸爸【掌聲】
女：我是xx媽媽【掌聲】
男：今天的畢業(yè)派對(duì)非常榮幸的邀請(qǐng)到的紀(jì)雅學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、學(xué)生們?！菊坡暋?/p>
女：今天是個(gè)令人難忘的日子，在相聚的時(shí)刻，我們放飛希望。
男：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情感。
女：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切。
合：轉(zhuǎn)眼間，你們長(zhǎng)高了，畢業(yè)了……
男：是啊，有太多太多的事值得我們留戀。
女：今天，我們和孩子們一起用夢(mèng)想譜寫(xiě)美麗的樂(lè)章，為初中生活劃上一個(gè)的句號(hào)！
男：今天，我們和孩子們一起踏上新的征程，共赴美好的未來(lái)，讓世界為你們驚嘆。
女：我們不必感傷，時(shí)間與空間阻隔不了我們心與心的相連。
男：聽(tīng)！一百多顆心一齊跳動(dòng)的聲音，多么有力，多么堅(jiān)強(qiáng)，是青春的主旋律。
女：在紀(jì)雅最后的日子里，在熟悉的階梯教室，相信孩子們會(huì)驕傲地吶喊一聲：青春無(wú)悔【掌聲】！
男；我們也不禁回憶著點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并自豪地唱響：青春萬(wàn)歲！【掌聲】
女：本次晚會(huì)我們分為三個(gè)篇章：回顧篇，感恩篇，展望篇。
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓
B：敬愛(ài)的老師
C：親愛(ài)的同學(xué)們
D：大家，晚上好！
A：這里是吉首大學(xué)商學(xué)院“感恩母校，放飛夢(mèng)想” xx屆畢業(yè)晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，歡迎大家的光臨！我是主持人
A：六月的情懷，讓08級(jí)的我們拾起曾經(jīng)蘊(yùn)藏的過(guò)往，體味相伴四年的歡欣成長(zhǎng)。
B：六月的情懷，讓09級(jí)的我們懂得了珍惜時(shí)光，珍惜在校每一段的歲月流觴。
C：青春的流逝揮不去執(zhí)著的夢(mèng)
D：時(shí)光的飛馳帶不走永恒的心。
A：這份永恒的心，支撐著我們奮斗了四年
B：這份永恒的心，辛苦了老師撫育我們四年。
A：那么就請(qǐng)?jiān)试S我代表08屆全體畢業(yè)生向四年來(lái)辛勤培育我們的
母校、老師和一直無(wú)微不至給予我們關(guān)懷的父母、校友，致以最衷心的感謝和最真摯的敬意！
B：今晚這個(gè)難忘的今宵，伴我們度過(guò)的就有這樣一批勤懇四年的領(lǐng)
導(dǎo)和老師們，下面就讓我隆重的介紹一下今晚蒞臨本次晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，他們分別是......
A：讓我們?cè)僖淮斡米顭崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)。接下來(lái)我們有請(qǐng)
為我們的晚會(huì)致辭！
A：感謝精彩致辭！下面我宣布吉首大學(xué)商學(xué)院“感恩母校，放飛夢(mèng)想” xx屆畢業(yè)晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
A：大學(xué)的四年生活有著太多美好的回憶值得珍惜，也有太多的動(dòng)人故事值得銘記。
B：如果時(shí)間可以倒退，如果大學(xué)可以重來(lái)，我們的生活還會(huì)像以前一樣么？
C：真的是太多的如果了。如果一切可以重來(lái)，男生還會(huì)在寢室把酒邀明月，共醉到天明嗎？
D：如果一切可以重來(lái)，女生還會(huì)在屋頂跳起健美操做運(yùn)動(dòng)減肥嗎？
A：但是，這一切都已經(jīng)無(wú)法回去了，那就讓我們伴隨著歌舞一起重溫那些青春的過(guò)往
下面讓我們一起進(jìn)入晚會(huì)的第一篇章《回首相望，菁菁校園》。請(qǐng)欣賞歌伴舞表演《那些年我們唱過(guò)的歲月》
C：感謝08工管班為我們帶來(lái)的勁歌熱舞。大學(xué)四年的生活即將步入尾聲，回首四年的時(shí)光，可謂酸甜苦辣咸，五味俱全
D：那么，就讓我們一起跟隨08經(jīng)濟(jì)1班的表演，看看他們是如何對(duì)大學(xué)進(jìn)行自白的。
C：下面請(qǐng)欣賞情景劇表演《自白》
A：感謝經(jīng)1同學(xué)為我們?cè)忈尩淖园?。曾?jīng)我們都有過(guò)甜蜜而美好的
夢(mèng)想，曾經(jīng)的我們?yōu)榱藟?mèng)想不停地拼搏奮斗。
B：但是，當(dāng)夢(mèng)想遇到現(xiàn)實(shí)的坎坷和挫折時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)放棄呢？下面就讓我們用歌聲來(lái)回答，請(qǐng)欣賞歌曲《最初的夢(mèng)想》
C：我們的青春激昂，所以鼓點(diǎn)歡快，生機(jī)昂揚(yáng)；
D：我們的生命高亢，所以音樂(lè)流暢，英姿颯爽。
C：我們的生活時(shí)尚，所以在那T臺(tái)秀場(chǎng)，我們也是華美的樂(lè)章。
D：讓我們的步伐踩出最初的原動(dòng)力，讓我們的思緒在閃光燈下飛揚(yáng)，下面請(qǐng)欣賞節(jié)目T臺(tái)秀表演
A：回想今日的相聚，是何等的緣分讓我們能坐在一起。我想這緣分是我們的吉首大學(xué)給的。珍惜這份緣分的同時(shí)，不如也讓我們回望一下我們的又一所母校。
B：我們成熟了，這是四年的時(shí)光給我們留下的東西；我們成為了人才，這是老師給我們的東西，更是學(xué)校賜予我們終身享用的東西。
C：這個(gè)被我們隨口稱(chēng)呼為“東西”的代名詞，其實(shí)指的就是知識(shí)，思想。它來(lái)自與老師們的勤懇，來(lái)自與吉首大學(xué)的輝煌與偉大。
D：朋友，你可別忘了，當(dāng)你走出家門(mén)的那一剎那，你母親目送你的眼光，然而今天你也請(qǐng)記住，當(dāng)我們走出吉首大學(xué)的時(shí)候，母校依然投放著不舍得目光。
A：這眼光中告訴我們：“孩子，出去了，你可一定要爭(zhēng)氣?！钡?，爭(zhēng)氣過(guò)后的你，朋友，別忘記了回恩我們的母校，因?yàn)樵谶@一輩子中，吉大商院都將有恩與我們。
那么接下來(lái)就進(jìn)入我們下一個(gè)篇章——感恩母校，情系商院
B：因?yàn)閻?ài)情，才有了那么多名垂史冊(cè)的傳奇故事；
C：因?yàn)閻?ài)情，才保存著那么多美好的回憶
D：因?yàn)閻?ài)情，世界上的玫瑰才開(kāi)得更加的美麗；
A：因?yàn)閻?ài)情，再遠(yuǎn)的道路才不會(huì)一個(gè)人來(lái)來(lái)去去。這就是《因?yàn)閻?ài)情》，下面請(qǐng)欣賞男女合唱《因?yàn)閻?ài)情》
C：謝謝師哥師姐精彩的演唱，舒緩的旋律帶給我們的是心情的舒暢，那么接下來(lái)的不一樣的旋律帶給我們的又是什么不一樣的心情呢？
D：讓我們一起跟著動(dòng)感的韻律，舞動(dòng)青春，下面請(qǐng)欣賞爵士舞《我最紅》。
B：誒，雷哥，你知道什么是神曲嗎？
A：難道是忐忑？
B：不是不是，神曲就是大街小巷的傳唱，老少皆宜的通吃，你會(huì)我會(huì)的流行，蒼茫的天涯是我的愛(ài)?。」?，下面請(qǐng)欣賞歌伴舞《篇章“插上翅膀，為夢(mèng)遠(yuǎn)航”
C：有人說(shuō)，青春是一場(chǎng)大雨。即使感冒了，還盼望回頭再淋它一次。
D：青春更是一本書(shū)，一本讀一遍卻能讓你回味一生的書(shū)。
A：當(dāng)我們踏進(jìn)社會(huì)，當(dāng)校園生活離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得只剩偶爾的回憶？
B：但當(dāng)每次回憶時(shí)，我們依然忍不住嘴角上揚(yáng)，到那時(shí)，我們才知道青春年華不散場(chǎng)
A：接下來(lái)請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《青春年華不散場(chǎng)》
A：有一個(gè)夢(mèng)想，藏在我們年少時(shí)沖動(dòng)的夢(mèng)里，有一段故事，埋在你我久別重逢時(shí)的回首中
B：或許，我們有過(guò)的故事只是歲月，也或許，我們有過(guò)的歲月只是個(gè)故事
A：青春的夢(mèng)想和步伐，從來(lái)沒(méi)有停步，而是繼續(xù)延伸，永久到老下面，請(qǐng)聽(tīng)來(lái)自帶來(lái)的一首感人肺腑的青春勵(lì)志歌曲，《老男孩》
A：“當(dāng)初的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎，事到如今只好祭奠嗎？”
B：看來(lái)這首歌是深深的唱進(jìn)了雷哥的心坎去了。
A：是啊，一曲《老男孩》讓我勾起了往昔數(shù)不清的回憶，看著他們下臺(tái)我還真的是有些依依不舍
B：不過(guò)不要緊啊雷哥，我們接下來(lái)還有更精彩的歌曲要呈獻(xiàn)給大家了
A：那還在等什么呢，馬上有請(qǐng)為我們帶來(lái)的歌曲《Rolling in the deep》
A：當(dāng)我們滿(mǎn)懷激情與憧憬步入校園的時(shí)候，云云中似乎已注定今天的分別。雖然每年都看著一撥一撥的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐離開(kāi)，卻怎么也不明白畢業(yè)為什么會(huì)有這么多感慨。
B：當(dāng)指針轉(zhuǎn)向我們的時(shí)候，才明白這其中的道理。心痛和心酸全凝
結(jié)在揮手的那一剎那，畢業(yè)，青春也就跟著散場(chǎng)了。
A：在這離別的時(shí)刻，讓我們記住那些曾經(jīng)與我們同行的青春吧！那時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)，那些年，已成為人生永恒的片段。請(qǐng)欣賞舞臺(tái)劇《那些年，我們一起讀過(guò)的大學(xué)》
畢業(yè)晚會(huì)結(jié)束語(yǔ)
A：今天的我們依舊有著最初的向往，四年的成長(zhǎng)告別了稚嫩的臉龐。
B：明天的我們即將踏上未知的遠(yuǎn)方，用回憶的力量點(diǎn)燃年輕的希望。
C：讓我們插上靈動(dòng)的翅膀，在風(fēng)的追尋中擁抱青春的理想。
D：讓我們唱出青春的樂(lè)章，用最真的信仰綻放耀眼的光芒。
A：歡笑與淚水鑒證了吉大商院新銳的成長(zhǎng)
B：記憶伴隨歌聲喚醒了心底屬于校園最美的收藏。
C：感動(dòng)與懷念是我們?cè)?jīng)的天真疏朗，自信飛揚(yáng)！
D：青春的旋律再次奏響，讓我們乘風(fēng)破浪，勇敢闖蕩，讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航！
A：畢業(yè)晚會(huì)進(jìn)行到這里已經(jīng)接近了尾聲，但我們的師生情、同學(xué)情卻永不會(huì)結(jié)束。
B：讓我們微笑祝福彼此，共同祝愿我們的母校越辦越好
C：也祝愿我們的老師桃李滿(mǎn)天下，我們的同學(xué)前程燦爛輝煌！
D：送君千里終一別，讓我們珍藏起離愁別緒，祝愿我們的08級(jí)的師哥師姐在今后的道路上一帆風(fēng)順，事業(yè)有成！
A：下面我宣布吉首大學(xué)商學(xué)院“感恩母校，放飛夢(mèng)想”畢業(yè)晚會(huì)到此結(jié)束
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
xx第x中學(xué)xx屆高三年級(jí)畢業(yè)晚會(huì)文藝演出——現(xiàn)在開(kāi)始！
1、三年的時(shí)間，老師的教育下，我們已經(jīng)不再青澀、不再稚嫩。三年的時(shí)間，我們已經(jīng)從這片土地上成長(zhǎng)，化為雄鷹，即將展翅翱翔。青春激情就應(yīng)該與祖國(guó)的脈搏一起跳動(dòng)，未來(lái)的x年里，我們將見(jiàn)證你們?nèi)松木剩?/p>
2、誰(shuí)都想讓春天永駐，因?yàn)樗臍庀⑹悄敲辞逍?，那么充滿(mǎn)希望、都想讓青春無(wú)悔，因?yàn)樗奈璨绞侨绱说臒崃?、奔放！?qǐng)聽(tīng)女生獨(dú)唱表演者：xx。
3、人生來(lái)要有點(diǎn)精神，軍人最可寶貴的精神就是勝利精神。除去勝利一無(wú)所求，為了勝利一無(wú)所惜，是何等的精神境界！讓我們學(xué)習(xí)軍人的這種精神，來(lái)面對(duì)人生任何挑戰(zhàn)！也讓我們欣賞同學(xué)精湛的技藝，領(lǐng)略藝術(shù)的魅力！請(qǐng)聽(tīng)管弦樂(lè)合奏《軍隊(duì)進(jìn)行曲》表演者校藝術(shù)團(tuán)
4、請(qǐng)聽(tīng)歌曲《自由》表演者xx等。
5、這里是我們共同的家，有我們最美麗的年華、年輕的夢(mèng)在已在這里發(fā)芽，明天將開(kāi)始新的出發(fā)。母校，我們畢業(yè)了！
請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《畢業(yè)時(shí)刻》表演者xx等。
6、我們?cè)黄鹱哌^(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日子，一起——將痛苦分擔(dān)，將快樂(lè)分享、我們?cè)黄鸩竭^(guò)風(fēng)雨與艱辛，一起將堅(jiān)強(qiáng)記取，一起——將淚水抹去；讓我們唱同一首歌吧，讓我們將三年的時(shí)光永遠(yuǎn)記在心上；讓我們唱同一首歌吧，讓我們將彼此的情意永久珍藏。
請(qǐng)聽(tīng)小合唱《同一首歌》表演者：xx老師。
7、媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我，我們的羽翼日益豐滿(mǎn)了，他們把牽掛和愛(ài)留給了我們。
合：愿天下父母，別忘了留一份愛(ài)給自己。愿天下兒女，別忘了回報(bào)父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠(chéng)地祝愿天下父母：健康快樂(lè)！
8、彈指一揮間，三年晃過(guò)，孩子們，你們已經(jīng)可以展翅飛翔！縱然有多么的不舍，縱然是多么的難忘，我愿你將過(guò)去的時(shí)光珍藏！而此刻，我們送你向著理想飛翔！請(qǐng)聽(tīng)高三年級(jí)班主任合唱《飛吧》
9、我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線。我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天就讓我們用歌聲展現(xiàn)我們的昂揚(yáng)奮進(jìn)，就讓我們從此，堅(jiān)定地屹立在人生的舞臺(tái)中間！
請(qǐng)全體起立，xx中學(xué)，xx屆全體師生合唱第一支歌《我相信》第二支歌《走向復(fù)興》指揮：xx。
閉幕詞。
起程了，孩子們，你們漸漸厚實(shí)的肩膀，一定可以承載起未來(lái)的重量。
起程了，孩子們，我們最后一次用手理過(guò)你的發(fā)稍，極力融進(jìn)一切的美好和希望。
畢業(yè)了，我們將把老師的諄諄教誨，化成自我行動(dòng)的詩(shī)行；畢業(yè)了，我們將把母校的殷殷培養(yǎng)，化成明天理想的光芒。
我們堅(jiān)定，我們成長(zhǎng)，我們一起沐浴著x中教育的陽(yáng)光，我們一起承擔(dān)x中人的責(zé)任和理想，讓我們——迎風(fēng)展翼，沐光飛翔！
xx第x中學(xué)xx屆畢業(yè)晚會(huì)文藝演出勝利閉幕。再見(jiàn)！
a、在我們剛剛踏入xx的校園時(shí)，便決定了今天這樣一個(gè)特殊的日子。此時(shí)此刻，我們每一個(gè)人都既興奮喜悅，又帶著一絲離別的感傷。不管怎樣，今天對(duì)我們?cè)趫?chǎng)的每個(gè)人都有極不尋常的意義。
b、今天，我們?yōu)槿甑某踔猩町?huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。今天，我們將開(kāi)始一個(gè)美好的未來(lái)，讓世界為我們驚嘆。
a、我們不必感傷，時(shí)間與空間阻隔不了我們心與心的相連。
b、聽(tīng)！兩百多顆心一齊跳動(dòng)的聲音，多么有力，多么堅(jiān)強(qiáng)，充滿(mǎn)著青春的活力。
a、在xx最后的日子里，在熟悉的階梯教室，我們要驕傲地宣布：青春無(wú)悔！
b、我們要自豪地吶喊：青春萬(wàn)歲！
a、xx外語(yǔ)學(xué)校初XX屆畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始！
b、請(qǐng)全體起立，唱國(guó)歌。奏音樂(lè)，唱國(guó)歌。
b、請(qǐng)坐。
a、親愛(ài)的同學(xué)們，在這一刻請(qǐng)將思緒從題海中暫時(shí)收回。瞧，時(shí)間正在我們的忙碌中飛逝
b、還有5天，我們就要離開(kāi)哺育我們成長(zhǎng)的母校
a、還有5天，我們就要離開(kāi)辛勤培育我們的老師
b、還有5天，我們就要離開(kāi)朝夕相處的同窗好友
a、還有5天……我們真不忍心離開(kāi)這熟悉的一切
b、曾記否，第一次走進(jìn)校園，這里的一草一木都讓我們倍覺(jué)新鮮
a、文化廣場(chǎng)上泉流奔涌，水珠飛濺，“求實(shí)創(chuàng)新”給了我們力量的源泉
b、曾記否，寬闊的操場(chǎng)上留下了我們多少腳印，一步、兩步，一圈、兩圈，一年、三年
a、我們?cè)谶@里強(qiáng)健體魄，鍛煉自我，還收獲了同學(xué)們的歡呼和吶喊
b、曾記否，這里的多媒體為我們打開(kāi)了多彩的世界：美妙的詩(shī)歌、多變的數(shù)字、奇妙的字母
a、三年，我們?cè)谶@明亮的教室里，在浩瀚的知識(shí)海洋里遨游
b、曾記否，潔凈的寢室，一流的設(shè)施為我們的生活帶來(lái)了便利，記錄了我們無(wú)數(shù)難忘的校園生活，凝結(jié)了我們太多記憶的片段
a、這一切的一切是我們之前所不曾享有的，今后也未必能擁有，在這里我們擁有了
b、這使我深深體會(huì)到棠外矢志不渝的辦學(xué)宗旨：精細(xì)化管理、精細(xì)化育人、精細(xì)化服務(wù)
a、親愛(ài)的母校，你是有志青年實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方
b、親愛(ài)的母校，你是成功者的搖籃
a、親愛(ài)的母校，我們深?lèi)?ài)著你的一切
b、讓我們以熱烈的掌聲歡迎校領(lǐng)導(dǎo)致辭！
a、我們初XX屆是個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的集體，在年級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下
b、我們度過(guò)了這段艱苦而又充實(shí)的歲月，也獲得了令人矚目的成績(jī)。
a、同學(xué)們，讓我們?cè)贉亓?xí)這熟悉的聲音，再體會(huì)老師嚴(yán)厲背后的關(guān)切，樸實(shí)背后的殷殷深情。
b、請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)周老師致辭。
b、初中生涯即將結(jié)束，棠外會(huì)成為我們眼中遠(yuǎn)去的風(fēng)景
a、我們?cè)谶@方熱土上度過(guò)了人生最美好、最寶貴的青春時(shí)光
b、現(xiàn)在的我們不再頑皮、不再叛逆、不再天真，取而代之的是一顆懂事、堅(jiān)強(qiáng)和感恩的心。
a、中考在即，我們當(dāng)以“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”的豪情
b、以堅(jiān)定執(zhí)著的信念、積極平和的心態(tài)，愛(ài)拼才會(huì)贏的精神投入到最后的沖刺中去。
a、我們相信，只要努力與我們同行
b、奮斗與我們同伴
a、希望就會(huì)與我們同在！
b、我們相信，不管是帶著歷練的傷疤，還是成功的輝煌
（合）母校的大門(mén)將永遠(yuǎn)為我們敞開(kāi)！
a、有請(qǐng)畢業(yè)生代表向母校贈(zèng)送禮物
b、在xx，我們經(jīng)歷了一種別樣的關(guān)愛(ài)————老師們無(wú)私的愛(ài)
a、學(xué)習(xí)上，老師是一盞明燈，指引我們通往知識(shí)的殿堂
b、生活中，老師是在校的“父母”，教會(huì)我們做人，幫助我們自理
a、還記得夜深人靜時(shí)、燈火闌珊處，他們忙著備課、忙著改作業(yè)
b、三尺講臺(tái)、粉塵彌漫，他們忙著傳道解惑
a、晨曦操場(chǎng)、聲聲號(hào)令，他們陪伴我們跑步鍛煉
b、微弱燈光、寂靜樓道，他們?yōu)榱苏疹櫸覀冃菹ⅲ舷麓┧?，直至深?/p>
a、對(duì)于敬愛(ài)的老師，我們有說(shuō)不盡的感激、道不完的謝意，有請(qǐng)初三五班孟同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生發(fā)言。
a、三年來(lái)，我們見(jiàn)識(shí)了棠外老師“永動(dòng)機(jī)”般的教書(shū)熱情，工作起來(lái)無(wú)休無(wú)止
b、可他們也病了，有的暈倒在講臺(tái)上，如周老師，有的嗓音嘶啞至今未好，如張老師，有的做了手術(shù)不曾休息，如馬老師、張老師，他們?nèi)讨⊥磮?jiān)持工作
a、他們的親人去世了，還要抑制滿(mǎn)腔悲痛站在講臺(tái)辛勤耕耘
b、他們不是不孝，自古“忠、孝”難兩全
a、他們的子女要參加高考，如陳老師、毛老師，可他們戰(zhàn)斗在中考第一線而無(wú)暇顧及
b、他們?cè)诿π┦裁矗?/p>
a、他們正忙著教育違反校紀(jì)班規(guī)的我們！
b、他們正耐心開(kāi)導(dǎo)月考失利、情緒低落的我們！
a、他們正忙著為體考的我們助威吶喊！
b、他們正忙著填寫(xiě)“家校聯(lián)系單”，讓父母及時(shí)全方位了解我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)生活……
a、他們正精誠(chéng)合作，討論每周的工作，讓不同層次的學(xué)生都享受到同等的、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源
b、他們正忙著把xx建成享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的而忘我工作！
a、他們太忙太忙……在離別之際，請(qǐng)老師再說(shuō)說(shuō)他們的心里話，有請(qǐng)教師代表王老師發(fā)言
b、請(qǐng)全體起立，高舉右手，我們莊嚴(yán)宣誓：
a、我永遠(yuǎn)是xx學(xué)生
b、我立志成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者
a、遵紀(jì)守法，熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨。
b、正確行使公民權(quán)利，積極履行公民義務(wù)，自覺(jué)遵守社會(huì)公德。
a、服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)；
b、崇尚科學(xué)，追求真知；
a、完善人格，強(qiáng)健體魄。
b、我將為中華民族的振興、xx的輝煌而努力奮斗?。ㄕ?qǐng)坐下）
a、你曾對(duì)我說(shuō)，相逢是首歌，歌手是你和我
b、眼睛是春天的海，心兒是永遠(yuǎn)的琴弦
a、青春是綠色的河，堅(jiān)定也執(zhí)著
b、相逢是首歌，我們用青春譜寫(xiě)一首難以忘懷的歌
a、三年前我們懷著彩色夢(mèng)想走進(jìn)了校園，來(lái)到了棠外。
b、三年中我們有過(guò)歡笑，流過(guò)淚水，經(jīng)歷磨煉，得到成長(zhǎng)
a、三年后的今天，我們?cè)谶@里重溫青春過(guò)往，因?yàn)槊魈炀蛯⒏鞅继煅?/p>
b、親愛(ài)的同窗，不要帶著離別的愁緒，因?yàn)槊魈煊质且粋€(gè)新的起點(diǎn)，因?yàn)槲覀兿嘈?，再次相逢，我們還是一首動(dòng)人的歌！
a、讓我們把最精彩的自己展現(xiàn)給大家
b、就讓今天銘刻在我們心間，讓母校留住我們的風(fēng)采！
a、初XX屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束。親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，讓我們明日再相會(huì)！
A尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
（齊）大家晚上好！
A這里是xx航空航天大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院xx級(jí)畢業(yè)晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。
我是主持人xx
B我是主持人xx
C我是主持人xx
D我是主持人xx
A相逢是首歌，還記得四年前的那個(gè)夏天嘛？那個(gè)流火的九月，天南海北，一艘艘人生的航船在南航邂逅。
帶著些稚嫩和青澀，迎風(fēng)而立，夢(mèng)想在經(jīng)管百舸爭(zhēng)流。
指縫太寬，時(shí)間太瘦，四年的青春一去不回頭。
昨日，我們相聚南航。
明日，我們背起行囊，千言萬(wàn)語(yǔ)，都將化作一句：珍重，我x親愛(ài)的朋友！
B回首向來(lái)蕭灑處，一幕幕的場(chǎng)景絢麗成繽紛和倥傯的剪貼畫(huà)，串聯(lián)成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂(lè)和憂(yōu)傷，記錄著我們的青春和成長(zhǎng)，見(jiàn)證著我們的友誼和愛(ài)情。x次掛科的折戟沉沙，1000米跑前的擔(dān)驚受怕，還有你和她硯湖邊的花前月下。
C在這個(gè)溢滿(mǎn)傷感的校園，在這個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié)，在這個(gè)注定離別的瞬間，我們就要畢業(yè)了。到分別的時(shí)候才能感覺(jué)到那份憂(yōu)傷，才倍感朋友在自己心底的那份重量。
D勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。今晚，我們?cè)谶@里x后一次集體聚會(huì)，共度這個(gè)美好而難忘的夜晚。讓我們用歌聲，用笑聲，用心聲表達(dá)對(duì)朋友x美好的祝福！
A在xx經(jīng)管院，我們度過(guò)了人生中x美好的四年時(shí)光，付出了汗水，也收獲了希望。
B我們的成長(zhǎng)，除了自身的努力和同學(xué)們的支持之外，更離不開(kāi)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷。
C今天我們很榮幸地請(qǐng)到了他們來(lái)到我們晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，他們是：（領(lǐng)導(dǎo)介紹）
D讓我們?cè)俅斡谜坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示感謝！
同學(xué)們：
首先我想糾正一下這位主持人的用詞。我不是來(lái)講話的，因?yàn)槲乙徊皇悄銈兊念I(lǐng)導(dǎo)，二不是你們的老師。我只是借你們籬下的一位兄長(zhǎng)，一位朋友。我很感謝你們班主任老師和同學(xué)們的盛情邀請(qǐng)，本來(lái)今晚上無(wú)論如何也輪不到我來(lái)洗大家的耳朵的，只是俗話說(shuō)：吃人嘴短，拿人手短，我現(xiàn)在是吃也吃了喝也喝了，不說(shuō)兩句看來(lái)也是不行的，那我就冒昧地以一個(gè)比你們?cè)绯錾鐣?huì)幾年的大哥哥的身份與大家溝通一下。
當(dāng)我一腳踏進(jìn)這由你們親手布置的如此溫馨的氛圍時(shí)，我很感動(dòng)，記得幾年以前，我也跟你們一樣，經(jīng)歷了這樣一場(chǎng)終身難忘的晚會(huì)，可是到現(xiàn)在我又多了一絲憒憾，因?yàn)橥頃?huì)就要結(jié)束了，主角還沒(méi)有出場(chǎng)呢，因?yàn)?，你們才是這場(chǎng)晚會(huì)的主人，這個(gè)美麗的夜晚是屬于你們的，而今晚也跟我當(dāng)年一樣，一場(chǎng)晚會(huì)都是領(lǐng)導(dǎo)和老師在講話，甚至還有像我一樣原本不相干的人也來(lái)講話。其實(shí)我更愿意看到今晚同學(xué)們的表現(xiàn)，哪怕是說(shuō)說(shuō)心理話，唱唱歌也可以嘛。
此時(shí)此刻，任何祝福的語(yǔ)言都不能表達(dá)我作為兄長(zhǎng)和家長(zhǎng)方對(duì)大家的希望。同時(shí)我也不想把這種期望作為一種負(fù)擔(dān)帶給大家。我只想說(shuō)的是：這里不是終點(diǎn)。這也是我想送給大家共勉的一句話。你們只是即將跨出人生的第一步，面臨人生的第一次挑戰(zhàn)，而對(duì)于你們的人生之路，才剛剛開(kāi)始。
首先我當(dāng)然希望大家老能考好，都能走重點(diǎn)高中，但我同樣并不想大家當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)去參加中考。三年了，整整三個(gè)三百六十五天，三個(gè)三百六十五個(gè)日日夜夜，寒窗苦讀，不管好壞都?jí)蛄?，都是到了要檢驗(yàn)要收獲的時(shí)侯了。也許此時(shí)成績(jī)好的同學(xué)心理在想，老師，領(lǐng)導(dǎo)，家長(zhǎng)都給了我這么高的期待，如果考不好的話太對(duì)不起他們了，這種想法是錯(cuò)誤的，你參加考試不是為了對(duì)不對(duì)得起別人，做好自己認(rèn)為應(yīng)該做的事情，得到應(yīng)該得的結(jié)果就足夠了，而成績(jī)差的同學(xué)呢，也許會(huì)想，反正沒(méi)戲了，破罐子破摔吧，這種想法也是不對(duì)的，這里我給大家講個(gè)故事：
有一個(gè)剛畢業(yè)分到一所大學(xué)教書(shū)的老師，到學(xué)校報(bào)到的第一天，校長(zhǎng)給他說(shuō)：你遇到成績(jī)好的同學(xué)你要對(duì)他好，因?yàn)樗麄儗?lái)會(huì)是科學(xué)家，學(xué)者，我們國(guó)家和我們學(xué)校的進(jìn)步都離不開(kāi)他們，當(dāng)你遇到成績(jī)一般的，你要對(duì)他好，因?yàn)樗麄儗?lái)會(huì)回到你身邊成為你的同事，你遇到成績(jī)差的同學(xué)，你更要對(duì)他好，因?yàn)樗麄儗?lái)會(huì)是企業(yè)家，他們會(huì)回學(xué)校來(lái)捐款，投資，學(xué)校的建設(shè)就指望他們了。這個(gè)故事是說(shuō)，無(wú)論成績(jī)好的還是成績(jī)差的，你們毫無(wú)凝問(wèn)，將來(lái)都是社會(huì)的主人，都是祖國(guó)的棟梁。你今天成績(jī)的好壞只是決定你走的路的方向，與你將來(lái)的成就無(wú)關(guān)。所以成績(jī)差的同學(xué)也千萬(wàn)不可持悲觀的態(tài)度。
沒(méi)有哪一代人是可以垮掉的。
這是我時(shí)常說(shuō)的一句話，曾經(jīng)我們的上一輩中很多人是知青，你們可能都知道，當(dāng)時(shí)知識(shí)青年下鄉(xiāng)時(shí)，很多人擔(dān)心，但后來(lái)證明，他們都成為了社會(huì)的臺(tái)柱子，領(lǐng)導(dǎo)和支撐著這個(gè)社會(huì)和這個(gè)國(guó)家，后來(lái)七零后被大家誤解，現(xiàn)在不也證明他們也是好樣的嗎？所以我相信你們這一代也是好樣的，要對(duì)自己有信心，對(duì)自己的將來(lái)抱希望。
有的同學(xué)想出去打工，那么請(qǐng)問(wèn)你出去能做什么？你有力氣嗎？你有知識(shí)嗎？你有智慧嗎？你有經(jīng)驗(yàn)嗎？現(xiàn)在你什么都沒(méi)有，你出去什么都不能做，簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)你都還不行，就是你行，你又能堅(jiān)持多久，將來(lái)呢，怎么辦，想過(guò)沒(méi)有，你們現(xiàn)在最需要的就是打好基礎(chǔ)，這是你們唯一能做的，也是唯一要做的，其余的事都不關(guān)你的事，讀書(shū)就是你們的工作，把自己的本質(zhì)工作做好，其余都不是你們?cè)撓牒驮撟龅?。將?lái)的形勢(shì)是文化水平越高的收入也就越高，日子也就越好過(guò)，路子也越寬，就是打工，那也是打高級(jí)工嘛，你是想做二三十塊錢(qián)一天的工作呢，還是做年薪幾十萬(wàn)的工作呢，要想將來(lái)更好的回報(bào)社會(huì)，回報(bào)你的親人，就得多學(xué)點(diǎn)本事，將來(lái)才有更大的作為，信息化時(shí)代就要來(lái)臨，什么都在十倍速的發(fā)展，你一天不學(xué)習(xí)就要落后，現(xiàn)在親好基礎(chǔ)，一切都是為了將來(lái)。
今晚是屬于你們的，你們盡情的放松，明后天盡量的考好一點(diǎn)，能走一所好一點(diǎn)的學(xué)校，將來(lái)有一個(gè)更好的發(fā)展，是我們唯一的希望。
最后祝大家一切順利，金榜題名，天天開(kāi)心。
謝謝大家！
a畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞。
b畢業(yè)，是讓人一生難忘的名詞。
c畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞。
d畢業(yè)，是當(dāng)我們孤獨(dú)時(shí)，帶著微笑和遺憾去回想的副詞。
a若干年后，假如我們還能回想起那段時(shí)光。
b也許，它不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)。
c它僅僅是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶。
d各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，xx屆畢業(yè)晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始了。
a在這個(gè)離別的時(shí)刻，我們還是以最最熱烈的掌聲來(lái)歡迎出席本次晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，并送上我們最最美好的祝福
b他們是。
cd再次歡迎他們的到來(lái)！下面有請(qǐng)法律與政治系黨總支xx致辭。
a歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢(mèng)時(shí)光的飛馳也帶不走永恒的心。
b過(guò)去的日子將在這一瞬間復(fù)活。將來(lái)的歲月將在這一瞬間展望。
c讓我們拉開(kāi)心靈的幡幔，用舞姿，用歌聲，用掌聲，用心語(yǔ)。
d用我們最美好的姿態(tài)為這即將遠(yuǎn)行的人們送上最真，最深厚的。
合：祝福。
a那么就用歌聲、用舞姿來(lái)拉開(kāi)我們今天晚會(huì)的序幕，有請(qǐng)歌伴舞表演：《月亮代表我的心》。
節(jié)目
2a健美操一直是這座美麗的校園的一個(gè)亮點(diǎn)。
四年的大學(xué)生活，學(xué)校的健美操表演伴們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難忘的激情飛揚(yáng)的夜晚。
b多少記憶仍在，多少歡樂(lè)仍在。在今晚，讓我們?cè)俅位匚督∶啦俚捻嵨?，?qǐng)欣賞健美操表演《青春魅力》。
3c當(dāng)我們滿(mǎn)懷激情與憧憬步入校園的時(shí)候，云云中似乎已經(jīng)注定今天的分別。
雖然每年都看著一撥一撥的學(xué)長(zhǎng)離開(kāi)，卻怎么也不明白畢業(yè)為什么會(huì)有這么多感慨。
d當(dāng)指針轉(zhuǎn)向我們的時(shí)候，才明白這其中的道理。心痛和心酸全都凝結(jié)在揮手的那一剎那，畢業(yè)，青春也就跟著散場(chǎng)了。
c在這離別的時(shí)刻，讓我們記住那些曾經(jīng)與我們同行的青春吧。
d請(qǐng)欣賞情景劇表演《青春與我同行》。
4a離別的腳步總是這樣如期而至，幾多惆悵，幾多傷感。
b明年今日，當(dāng)我們回想起這一段時(shí)光。
這一個(gè)人，會(huì)是怎樣的一種心情？
a明年今日，當(dāng)我們脫掉稚嫩的外衣。
在社會(huì)這所現(xiàn)實(shí)的大學(xué)里歷練的時(shí)候，是否還會(huì)保留當(dāng)年的天真？
b不管怎樣，愿我們明年今日依舊快樂(lè)、幸福明年今日，祝我們好運(yùn)。
a請(qǐng)欣賞歌曲《明年今日》。
5c其實(shí)別看咱們法政系在學(xué)校里不算大系。
但卻是個(gè)藏龍臥虎的地方，可謂人才輩出。
d沒(méi)錯(cuò)，我也有同感，無(wú)論是戲劇表演還是唱歌跳舞，都不在話下。這不，來(lái)自xx級(jí)法學(xué)班的師妹們也有節(jié)目奉上。
c請(qǐng)欣賞舞蹈《舞娘》。
互動(dòng)環(huán)節(jié)ad+x老師《甘心情愿》。
a每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)，即使彼此不相同。
能夠與你分享無(wú)論失敗成功都會(huì)感動(dòng)。
d愛(ài)因?yàn)樵谛闹?，平凡而不平庸，世界就像迷宮，卻又讓我們此刻相逢。
a因?yàn)閻?ài)在我們心中，所以，一時(shí)的分別并不代表一生的傷痛。
d因?yàn)閻?ài)在我們心中，某一天的某一個(gè)角落，我們還會(huì)相逢。
a時(shí)間不會(huì)阻擋我們相聚的步伐，因?yàn)槟欠萃瑢W(xué)之愛(ài)常在心中。
d請(qǐng)欣賞小合唱《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小贰?/p>
9c大學(xué)生活有太多美好的回憶值得珍惜，也有太多的動(dòng)人的故事值得銘記。
b如果時(shí)間可以倒流，如果大學(xué)可以重來(lái)，我們的生活也會(huì)像以前一樣么？
c真是有太多的如果了。如果一切可以重來(lái)。
男生還會(huì)在宿舍的屋頂把酒邀月，共醉到天明嗎？
b是啊，如果一切可以重來(lái)，女生還會(huì)在宿舍的屋頂跳起健美操做運(yùn)動(dòng)減肥嗎？
c但是，這一切都已經(jīng)無(wú)法回去了。
那就讓我們隨著歌聲一起回憶那些日子吧。
b請(qǐng)欣賞歌曲對(duì)唱《如果的事》《屋頂》。
10a其實(shí)在xx文理學(xué)院無(wú)處不充滿(mǎn)著特色與激情學(xué)生特色活動(dòng)的開(kāi)展就是一個(gè)很好的例子。
d說(shuō)到學(xué)生特色活動(dòng)，我們不僅僅有健美操。
還有一樣很有特色并多次在重慶市相關(guān)比賽重獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的活動(dòng)。
a你說(shuō)的是街舞。
d沒(méi)錯(cuò)，這也是一個(gè)讓人血液沸騰的活動(dòng)。
下面就請(qǐng)大家來(lái)再次領(lǐng)略街舞的風(fēng)采。
a街舞表演《don’t push me》，送給大家。
11《感恩的心》，街舞結(jié)束后燈光變暗，演員上場(chǎng)，同時(shí)投影儀播放幻燈片，場(chǎng)上燈光漸亮。
結(jié)語(yǔ)
響起《梔子花開(kāi)》的音樂(lè)，《感恩的心》演員原地站好，其他演員上場(chǎng)站定后，主持人上場(chǎng)。
b青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)的開(kāi)幕。
a等待我們?cè)谇懊娴穆猛纠?，迎著?yáng)光，勇敢地飛向心里的夢(mèng)想。
c等待我們?cè)谇懊娴墓适吕?，就著星光，回憶這生命中最美好的四年，盛開(kāi)過(guò)的花。
d青春散場(chǎng)，我們期待下一場(chǎng)的開(kāi)幕。
a讓我們永遠(yuǎn)銘記這一天吧，因?yàn)檫@是我們走向成熟的見(jiàn)證。
c讓我們永遠(yuǎn)銘記這一天吧，因?yàn)檫@是我們告別學(xué)生身份的象征。
b梔子花開(kāi)的季節(jié)，我們走出校園走向社會(huì)，去譜寫(xiě)更加輝煌的人生。
d同學(xué)們，不要猶豫，不要彷徨。因?yàn)榍胺降却覀兊膶⑹橇硪粋€(gè)更加精彩的舞臺(tái)。
合：讓我們一路走好！
A：青春是一曲蕩氣回腸的歌，三年前我們懷著彩色夢(mèng)想走進(jìn)了x大，三年中我們有過(guò)歡笑，流過(guò)淚水，經(jīng)歷磨煉，得到成長(zhǎng)。
B：三年后的今天，我們?cè)谶@里重溫青春過(guò)往，因?yàn)槊魈炀蛯⒏鞅继煅摹Ｒ舱驗(yàn)榇?，今夜，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與企盼。
C：今晚，讓我們?cè)僖淮沃販?，那些感?dòng)過(guò)我們的人和事：燈火通明的教學(xué)樓里用功的身影，籃球場(chǎng)上捍衛(wèi)集體尊嚴(yán)的男兒霸氣，滿(mǎn)是歡聲笑語(yǔ)的宿舍邊不著邊際的閑談……
D：又一個(gè)三年輪回之后，在同樣微涼的夏夜，你是否會(huì)記起校園里的梧桐樹(shù)，你是否會(huì)記起日記本里的書(shū)簽，那些五彩繽紛的日子？
A：無(wú)數(shù)個(gè)三年之后，你們的思念是否會(huì)有增無(wú)減？在你成長(zhǎng)的歲月里，在你闖蕩社會(huì)的每一天，是否會(huì)有那么幾個(gè)瞬間讓你渴望回到過(guò)去。
B：讓我們靜靜享受一下挑戰(zhàn)，在日復(fù)一日與時(shí)間的賽跑中，你會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加神采奕奕！又一個(gè)青春之旅從今晚啟航，又一個(gè)光陰的故事在今晚講述。
C：親愛(ài)的同窗，不要帶著離別的愁緒，因?yàn)槊魈煊质且粋€(gè)新的起點(diǎn)，因?yàn)槲覀兿嘈旁俅蜗喾?，我們還是一首動(dòng)人的歌！
D：很高興今天能有這個(gè)機(jī)會(huì)同大家相聚一堂，共敘離別。就讓今天銘刻在我們心間，讓母校留住我們的風(fēng)采！
A：今天，我們也非常榮幸的請(qǐng)到了xx。
B：下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)xx上臺(tái)講話。
男:三年前，當(dāng)我們進(jìn)入學(xué)校時(shí)，我們決定有這樣一個(gè)特殊的日子。
女：此時(shí)此刻，我們每個(gè)人帶著興奮喜悅的心情，帶著絲絲離別的傷感和愁緒，忍著離別的淚水，相聚在這里。
男:如果我們一開(kāi)始見(jiàn)面是為了尋求知識(shí)，積累力量。所以我們今天的區(qū)別是為了實(shí)現(xiàn)我們的理想，展示我們的宏偉計(jì)劃。
女:雖然學(xué)校是一個(gè)安靜的港灣，但我們終究要駛向廣闊的大海，學(xué)校是一個(gè)安全的機(jī)場(chǎng)，我們終究要飛向藍(lán)天。
男:親愛(ài)的老師，謝謝你為我們插入了起飛的翅膀。
女:可愛(ài)的母校，謝謝你為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
男:我們對(duì)自己的青春無(wú)怨無(wú)悔。我們配得上附屬學(xué)校的大家庭。我們已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束了三年的初中生活。
女:我們即將畢業(yè)，滿(mǎn)載多年采摘的豐碩成果。我們要走了，充滿(mǎn)了母校師生的深情。
女:我們要在人生的征途上邁出新的一步，我們應(yīng)該為自己驕傲！為母校驕傲！
合:現(xiàn)在我宣布20:xx初中畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
（合）知識(shí)的搖籃，成才的圣地
D：如果還有明天，讓我們完成未完成的心愿。
A：如果還有明天，我希望把時(shí)間停留在這此刻，讓我們成為振華永恒的畫(huà)面。
B：下面有請(qǐng)歌曲演唱《如果》
D：其實(shí)，我說(shuō)振華就是知識(shí)的搖籃，是莘莘學(xué)子成才的圣地一點(diǎn)也不為過(guò)
A：是啊，我也是這么覺(jué)得，在振華校園里的每一堂課，每一次實(shí)踐操作，每一場(chǎng)活動(dòng)，我們每時(shí)每刻都在知識(shí)的搖籃里逐漸成長(zhǎng)。
D：沒(méi)錯(cuò)，這是我們每一位振華學(xué)子都能親身感受到的。您即將就會(huì)看到我
們添福班同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)成果展示。
A：辛勤奮斗的汗水，努力學(xué)習(xí)的成果在這一刻讓各位家長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們共同見(jiàn)證！
C：感謝師兄師姐給我們帶來(lái)精彩的專(zhuān)業(yè)技能展示，看了師兄師姐的專(zhuān)業(yè)技能展示，你為有這樣的學(xué)生感到驕傲嗎？
B：我覺(jué)得，我能成為他們的班主任，并能和他們一起生活三年，我為此而感到驕傲自豪，從剛進(jìn)學(xué)校的一無(wú)所知到三年后的今天擁有了一手扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，這就是他們辛勤刻苦的成果，這就是努力奮斗的成績(jī)
C：這一刻他們?cè)谖枧_(tái)演示專(zhuān)業(yè)技能，下一刻他們將用這些技能去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。離開(kāi)溫馨的家園，乘著理想的翅膀，飛~翔！
B：掌聲有請(qǐng)舞蹈《飛翔吧，孩子》
A：你聽(tīng)過(guò)《阿拉伯之夜》的故事嗎？
D：聽(tīng)過(guò)，可是我從來(lái)都沒(méi)有去過(guò)阿拉伯，聽(tīng)說(shuō)那兒的女孩子跳的舞蹈特別好看。
A：沒(méi)錯(cuò)，就讓我們一同跟隨演員們一同感受西域風(fēng)情吧！有請(qǐng)舞蹈《阿拉伯之夜》
A：怎么樣？西域民族風(fēng)情的舞蹈不錯(cuò)吧？
D：真叫人嘆為觀止！今晚我們追逐回憶，今晚我們難分難舍。在這個(gè)夜晚讓我們用歌舞表達(dá)祝福，接下來(lái)有請(qǐng)為我們獻(xiàn)上一曲《最初的夢(mèng)想》
C：大家都知道，一年有四季，春夏秋冬?？墒沁€有這樣一個(gè)特殊的季節(jié)，楊老師，您知道是什么季嗎？
B：除了春夏秋冬四季，難道還能有別的季節(jié)不成？
C：當(dāng)然，這是一個(gè)充滿(mǎn)理想的季節(jié)，這是一個(gè)愛(ài)拼才會(huì)贏的季節(jié)。這就是花季！下面有請(qǐng)這群朝氣蓬勃的少男少女為我們展示《花季》的魅力。
B：掌聲有請(qǐng)
A：三年過(guò)去了，我們?cè)谡袢A校園里留下了我們成長(zhǎng)的足跡和太多太多的美好回憶，而今之后，就要離開(kāi)母校，步入社會(huì)了，可我們?nèi)匀幌虢o學(xué)校留下我們的紀(jì)念。
D：下面師兄師姐有一些祝福想要送給母校，有請(qǐng)他們上臺(tái)（代表上臺(tái)發(fā)言）
A：這份禮物是添福班所有成員共同創(chuàng)想制作出來(lái)的。（禮物送上臺(tái)，請(qǐng)楊教官上臺(tái)）
（王漢挺描述禮物的組成的含義）
A：這是一個(gè)集體，這是一張"全家福"。里面記錄著添福之家所有成員在
B：別了，振華！
C：感動(dòng)之后，讓我們的心情愉悅起來(lái)，下面請(qǐng)您欣賞《現(xiàn)代舞串燒》表演
D：讓我們用掌聲和尖叫聲請(qǐng)出他們吧?。ㄖ鞒秩瞬稍L楊小朋）
A：這個(gè)世界上啊，就有那么一些人，想當(dāng)英雄。結(jié)果呢，英雄當(dāng)不成，反而就義了。
B：看來(lái)啊，這個(gè)英雄也不是好當(dāng)?shù)摹?/p>
A：接下來(lái)呢，就讓我們欣賞一段雙簧，名字叫《英雄就義》
C：振華三年在生命中刻下的痕，有誰(shuí)能抽走，振華三年在生命中留下的印，有誰(shuí)能改變？
D：抽走不了，也改變不了。請(qǐng)讓我們深情的道一句"再見(jiàn)了，母校！"
C：接下來(lái)的朗誦有請(qǐng)?zhí)砀０嗳w成員出場(chǎng)！
C：畢業(yè)，多么沉重的詞語(yǔ)，多么難分難舍的時(shí)刻，而我們不得不揮手告別，朝著人生的另一個(gè)起點(diǎn)，再次啟程。
C：就在啟程的時(shí)刻，讓我為你唱首歌，等到相遇的時(shí)刻，我們?cè)俪@首歌。
C：有請(qǐng)歌曲演唱《啟程》
B：不曾相遇未曾熟悉，因?yàn)檎袢A，我們?cè)谝黄稹?/p>
A：同窗三年，轉(zhuǎn)眼時(shí)光逝去，我們即將遠(yuǎn)行。下個(gè)路口，你會(huì)在哪里？
B：請(qǐng)欣賞舞蹈《下個(gè)路口見(jiàn)》
晚會(huì)結(jié)束（主持人全部上臺(tái)）
A：歌聲響起，往事歷歷在目，天下沒(méi)有不散的筵席，讓我們一起學(xué)會(huì)感恩，相互祝福
B：歌聲逝去，前程始于足下，期待下次相遇，讓我們滿(mǎn)懷希望，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航
C：又是春光逝盡時(shí)，別離近在咫尺間，讓光陰張開(kāi)想象的翅膀去尋找曾經(jīng)許下的承諾和理想。
D：雖然知道逝去的昨天不會(huì)重來(lái)，但是在今晚的歌舞中我們留住了希望，將幸福定格。當(dāng)明天的太陽(yáng)升起的時(shí)候，又會(huì)有一個(gè)新的開(kāi)始。
A："添福班畢業(yè)晚會(huì)"即將就要和您說(shuō)再見(jiàn)了。
C：讓我們真誠(chéng)地道一聲，再見(jiàn)——朋友！
B：祝愿所有的畢業(yè)生在今后的人生旅途中一路走好！
D：祝振華教育集團(tuán)的明天更加輝煌！
林：這個(gè)六月是梔子花開(kāi)的季節(jié)，花開(kāi)的芬芳中飽含著同窗四年的深情厚誼;
尹：這個(gè)六月是人生的中轉(zhuǎn)站，在這一站你留戀的不止是風(fēng)景，還有許多即將離開(kāi)的朋友畢業(yè)晚會(huì)開(kāi)場(chǎng)白20xx講話致辭。
趙：這個(gè)六月也是一個(gè)讓人心潮澎湃的夏天，走過(guò)它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)外面的世界天很高，路很寬。
陸：這個(gè)六月更像是一本珍貴的像冊(cè)，播放著我們的歡樂(lè)與憂(yōu)傷，記錄著我們的青春和過(guò)往。
林：感謝你，我的母校，是你教會(huì)我們懂得怎樣與人接近，()給我擁抱的力量，表達(dá)我的情感!
尹：感謝你，我的母校，不管我們成功或者失敗，你都讓我們用自己的心靈掌握生命的動(dòng)脈!
趙：感謝你，我的母校，是你給了我要飛地更高的夢(mèng)想，勇敢地在每段承諾后寫(xiě)下自己的名字!
陸：感謝你，我的母校，謝謝你讓我用四年的青春認(rèn)識(shí)了那么多兄弟姐妹，我們親如一家人!
林：我們每個(gè)人都用不同的方式走過(guò)了學(xué)生的時(shí)代，這里有我們的歡笑和淚水，有我們深深眷戀的愛(ài)人和朋友。
尹：那么今晚，讓我們一起重溫似水年華里的點(diǎn)滴往事，帶著曾經(jīng)的好奇與欣喜重新感受我們燕園的每份美好。
趙：然而這樣的時(shí)刻總是有很多人和所有的畢業(yè)生一起分享，不僅是學(xué)弟學(xué)妹，還有我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有……
晚會(huì)開(kāi)場(chǎng)：（開(kāi)場(chǎng)舞之后主持人上臺(tái)）
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
B：各位家長(zhǎng)來(lái)賓
C：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家晚上好！
D：首先感謝各位家長(zhǎng)遠(yuǎn)道而來(lái)參加本次的家長(zhǎng)會(huì)，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示真誠(chéng)的感謝！
A：今天對(duì)于振華學(xué)校來(lái)說(shuō)是個(gè)特殊的日子
B：是咱們振華學(xué)校的感恩父母日
A：學(xué)校有這么一群孩子即將離開(kāi)振華，在這感恩的日子里，他們借此機(jī)會(huì)也想感恩他們的父母，感恩他們的學(xué)校
B：他們就是添福班的孩子們
A：年的今天他們即將畢業(yè)，添福班所有成員誠(chéng)摯的感謝各位的到來(lái)
C：還記得跨進(jìn)振華校園的第一天起：笑聲、歌聲、祝福聲，聲聲化作心中最甜美的記憶
D：還記得跨進(jìn)振華校園的第一天起：年輕、激情、動(dòng)感、活力，鑄就了校園最靚麗的風(fēng)景
C：三年前，為了共同的求學(xué)之路，我們來(lái)自五湖四海，四面八方
D：三年后，為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我們將離別校園，奔向社會(huì)，各自拼搏！
A：我們帶著相聚的欣喜
B：我們帶著美好的憧憬
C：我們帶著離別的不舍
D：一起度過(guò)這個(gè)美好而又難忘的夜晚
D：請(qǐng)欣賞舞蹈《流行前線》，掌聲有請(qǐng)！
C：凡是緊急的關(guān)頭，總會(huì)出現(xiàn)他們的身影
D：凡在人民需要的時(shí)候，總會(huì)出現(xiàn)他們的笑容
C：我們可能永遠(yuǎn)都不知道他是誰(shuí)，可我們知道他們是為了誰(shuí)。
D：請(qǐng)欣賞兩位楊老師給我們帶來(lái)的歌曲演唱《為了誰(shuí)》
C："一番番春秋冬夏，一場(chǎng)場(chǎng)酸甜苦辣，敢問(wèn)路在何方，路在腳下。"
D：這句歌詞不是《敢問(wèn)路在何方》這首歌的嗎？
C：沒(méi)錯(cuò)，每當(dāng)我們聽(tīng)到這首歌就會(huì)回想起《西游記》里唐僧師徙四人不畏艱險(xiǎn)，踏平坎坷取經(jīng)過(guò)程。就像我們添福班的師生們一樣，在振華走過(guò)了三年的春夏秋冬，歷經(jīng)了三年的學(xué)習(xí)生活，為的就是走好自己的人生之路。
D：下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)楊助為我們演唱《敢問(wèn)路在何方》
A：路在何方，路在腳下，讓我們面朝陽(yáng)光，一路向前！
B：沖破陰霾，奔向陽(yáng)光，我們即將從這里騰飛，追逐夢(mèng)想！
A：即將出場(chǎng)的是一群充滿(mǎn)活力的青年們給大家?guī)?lái)的舞蹈《奔向陽(yáng)光》