主持稿可以總結升旗儀式的重要意義，向參與者和觀眾傳達國家的驕傲和榮耀，激發(fā)愛國情懷和民族自豪感。以下是小編整理的小學生升旗儀式主持稿，歡迎大家借鑒與參考!
甲：尊敬的老師，
乙：親愛的同學們：
合：大家早上好!
甲：是誰——
把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?
乙：是您!老師!
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
甲：是誰——
把調皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人?
乙：是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。
甲：是誰——
把幼小的我們，培育成成熟懂事的少年?
乙：是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。在金秋時節(jié)結下碩果。
甲：老師，您對我們的愛，藏在眉宇間，從不說出來。
乙：我們對您的愛，也總擱在心里邊。
甲：但今天，我們想大聲說出來。
乙：讓我們大家一起說: 老師,節(jié)日快樂!
甲：下面升旗儀式開始。
乙：第一項，全體肅立。
甲：第二項，奏國歌、升國旗。
乙：第三項，由____班團支部作國旗下講話，大家歡迎。
甲：第四項，由張老師代表學校團支部作國旗下講話，大家歡迎。
乙：第五項，升旗儀式結束。
女：隊員們，讓我們一起說，我們的校訓是：
合：自信、自強!
男：我們的校風是：
合：文明、守紀、勤學、節(jié)儉!
女：站在鮮艷的五星紅旗下讓我們莊嚴的呼號：
女：忠于祖國!———為祖國服務!
男：是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想!
男：升旗儀式到此結束!請各中隊有秩序的退場！
男：立正、稍息、立正。（整隊）
女：尊敬的老師，
男：親愛的同學們，
合：大家早上好！花園小學升旗儀式現(xiàn)在開始！
男：第一項，出旗。
（播放出旗曲，護旗手出旗。）
女：第二項：升旗。升旗開始，全體肅立！行注目禮，少先隊員行隊禮?。úシ艊瑁?/p>
男：禮畢！第三項，唱國歌。（播放國歌）
女：第四項，國旗下講話。下面有請老師/同學國旗下講話，大家歡迎！
男：謝謝老師/同學的講話。第五項，宣布上周獲得流動紅旗的班級。
女：上周獲得流動紅旗的班級是：
男：請以上班級各派一名代表上臺領旗，大隊部干部給他們授旗（領旗時）大家用熱烈的掌聲向他們表示祝賀！
女：今天的升旗儀式到此結束，各班按順序回教室。
合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好。
甲：學習，對于同學們來說是非常熟悉的一件事了，但良好的學習習慣卻不是人人都能做到的。
乙：一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們學得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。
合：《學習從好習慣開始》升旗儀式現(xiàn)在開始。出旗。
甲：在我們班，有許多的同學養(yǎng)成了良好的學習習慣。好習慣為他們插上了奮飛的翅膀，使他們的學習成績一直遙遙，成為我們班上的佼佼者。下面請升旗手出列。
尊敬的教師、親愛的同學們，大家好!
乙：很高興今日由我們六5班擔任升旗班。
甲：冬季雖沒有春天的生機盎然，也沒有秋天的碩果累累，但它卻孕育著新的生機。
乙：在這略顯寒冷的冬天的早晨，我們又匯集在五星紅旗下，迎著初生的晨曦，舉行這莊嚴而又隆重的升旗儀式。
甲：有一首歌叫勤奮，它美妙動聽，讓我心境愉悅
乙：有一首詩叫勤奮，它意蘊婉約，讓我回味無窮。
甲：從理解教育起，教師的教誨就在身邊——勤奮學習，追求永恒。
乙：我們清楚勤奮的內涵，我們收獲勤奮的甘甜!
合：“珍惜時間，勤奮學習”主題升旗儀式此刻開始!
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
又是一個嶄新的早晨，又是一個激情洋溢的時刻。今天，由我來為大家主持升旗儀式。我是五年級1班的__，擔任本班的中隊長和數(shù)學科代表。
隨著時間的推移，五年級五班全體同學攜手共進已走過了五載春秋。沒有什么特別突出的地方，只是眾多班級中普普通通的一個，但我們積極進取，我們團結友愛，我們以自己的方式散發(fā)光芒。我們是待雕的璞玉，我們是埋藏的寶藏。經過精雕細琢，艱苦磨煉，我們一定能成為晶瑩奪目的美玉，一定能放射出耀眼的光芒。
a：敬愛的老師
b:親愛的同學們，
合：大家好!在這，漾著秋韻的日子里，
a：在這，碩果豐收的季節(jié)里
b：我們齊聚在美麗的__小學校園內，舉行莊嚴的升旗儀式。
全體同學稍息----立正!
升旗儀式準備開始：
a：擔任本周升旗班級是__班，請學生代表進行班級介紹和旗手事跡介紹。
b：讓我們一起祝愿__班的全體師生,在今后的日子里，團結奮進，取得更加優(yōu)異的成績。
a：出旗
b：升國旗奏國歌，少先隊員敬禮。(禮畢)
a：全體師生高唱國歌
b：九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。
a：九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。
b：本周我們將迎來第__個教師節(jié)，請__班同學進行本周國旗下的講話。(大家歡迎)(鼓掌)
a：同學們：老師的付出與奉獻是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計的，在感恩的九月里，讓我們用實際行動上好每節(jié)課、
b：完成好每一次作業(yè)，
a：遵守每一項規(guī)章制度，
b：用優(yōu)異的成績和良好的行為習慣回報老師的恩情，
a：做一名講文明、懂禮貌、學習好的__小學生。
b：升旗儀式結束，各班整隊退場，按順序回教室。
甲：各位老師，
乙：各位同學合：大家早上好!
甲：暑假的歡笑和快樂還在我們心中回味時，九月的秋風迎來了開學的鐘聲。九月，是金色的季節(jié)，是溫馨的季節(jié)，是鮮花盛開的季節(jié)，迎著九月的秋風，我們再一次走進了課堂。
乙：今天，我們黃興學校全體師生聚在國旗下，又將迎來一個新的教師節(jié)。激動，充溢在我們每個人的心中，流露在我們每個人的臉龐。成績我們倍感自豪，看一看站在這里的同學們我們滿懷信心!
甲：您是朋友，傳遞溫暖;您是父母，賦予我們無私的愛;
乙：您是園丁，辛勤耕耘;您是老師，引領我們奔向理想;
甲：下面我宣布，升旗儀式現(xiàn)在正式開始!
甲：護旗手準備，出旗。(敬禮，禮畢)
甲：唱國歌。
甲：是誰，徹夜燃燒自己，迎來黎明的曙光?
乙：是誰，譜寫出滿園綠色，托起枝頭的輝煌?
甲：是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想!
乙：是老師，引導我們一步步走進智慧的殿堂。
甲：感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任。
乙：感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。
甲：老師，您用那細小的粉筆，播下了知識的種子。
乙：老師，您那智慧的眼神，充滿鼓勵和希冀。
甲：老師，是您，讓我們嘗到了助人的快樂。
乙：老師，是您，讓我們領悟了做人的真諦!
甲：我們怎能忘記，在明亮的課堂上，您帶領我們暢游知識的海洋。
乙：我們怎能忘記，您一次次家訪，親切的話語發(fā)自心底。
甲：花兒獻給您，您如春暉般的師恩，我永生難忘。
乙：歌兒獻給您，您似大海樣寬廣的愛，將長存我心。
甲：輕風系不住流云，流云帶走了歲月，您不悔的耕耘，鼓勵我交出一份份滿意的人生答卷!
乙：老師，我們愛您，在生命中的每一天!
甲：老師，您對我們的愛，藏在眉宇間，從不說出來。
乙：我們對您的愛，也總擱在心里邊。
甲：但今天，我們想大聲說出來。
乙：請接收我們對你的祝福。老師，祝您節(jié)日快樂!
A:在這靜謐而清新的早晨，我們站在旗桿下，舉行莊嚴的升旗儀式。
B:面對著鮮艷的五星紅旗，我們心潮起伏，熱血沸騰。
A:曾記得，百多年來，中華民族受侵略遭凌辱的歷史，
B:曾記得，中華兒女前仆后繼，英勇斗爭的崢嶸歲月，
A:曾記得，五星紅旗在天安門廣場升起的第一天,我們深深懂得，今天的幸福生
B:活來之不易，深深懂得，沒有共產黨就沒有新中國。
A:啊，國旗，您是祖國的象征，人民的驕傲!您是用烈士的鮮血染成!
B:啊，國旗，您是革命的旗幟，勝利的旗幟，人民的旗幟!
A:啊，國旗，為了人民共和國燦爛的明天,為了維護祖國神圣不可侵犯的尊嚴，
B:我們一定努力學習，奮發(fā)向上!
A:在這莊嚴的時刻，請您接受我們崇高的敬禮!