好的演講稿,應(yīng)該既有熱情的鼓動(dòng),又有冷靜的分析,要把抒情和說(shuō)理有機(jī)地結(jié)合起來(lái),做到動(dòng)之以情,曉之以理。怎樣寫(xiě)六年級(jí)環(huán)保演講稿怎么寫(xiě)?這里提供六年級(jí)環(huán)保演講稿怎么寫(xiě)分享,供大家參考。
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好!
今天我為大家演講的題目是:低碳環(huán)保,從我做起。
同學(xué)們,你們有多久沒(méi)有見(jiàn)到湛藍(lán)如洗的天空了?又有多久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)純凈的大海和清澈的小溪了?很久很久了吧?是什么使得這些原本普通的美都成了一種遙遠(yuǎn)的記憶?成了生活中最大的奢侈?罪魁禍?zhǔn)拙褪黔h(huán)境污染!污染對(duì)氣候和環(huán)境帶來(lái)一系列影響,也在危害著我們的身體健康。
現(xiàn)在已進(jìn)入四月,每年4月22日昌世界地球日,旨在喚起人類愛(ài)護(hù)地球,保護(hù)家園的意識(shí),促進(jìn)資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展,進(jìn)而改善地球的整體環(huán)境。我們可以從以下幾個(gè)方面做到環(huán)保:
1、節(jié)約用水。比如淘米水可用以洗菜,再用來(lái)洗拖把,最后沖廁所。不要認(rèn)為把龍頭開(kāi)到最大可以把東西洗得更干凈,那只是一種心理作用。我們把衣服攢夠一桶再洗也不是因?yàn)閼校菫榱怂姟?/p>
2、節(jié)約用紙。將作業(yè)本里沒(méi)用完的紙集中裝訂成冊(cè)再用,不亂畫(huà)幾筆就扔了。并且大多數(shù)紙都可以兩面用,這就相當(dāng)于保護(hù)了一半將被砍伐的森林。
3、節(jié)約用電。多進(jìn)行健康的戶外活動(dòng),會(huì)減輕電視、電腦、手機(jī)的工作負(fù)擔(dān),對(duì)身心健康也有利。
4、不用或少用一次性用品。它們不僅是一種很大的資源浪費(fèi),也是對(duì)環(huán)境的嚴(yán)重污染。例如使用最頻繁的塑料袋,焚燒后制造有毒氣體,填埋后不易分解,還會(huì)導(dǎo)致土地被破壞。5、保護(hù)綠色,從愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木做起。
同學(xué)們,為了家園的碧水藍(lán)天,我們要為環(huán)保獻(xiàn)出一份力。一個(gè)人的力量也許不能改變什么,但堆積成山,積水成淵,大家一齊努力,一定能夠改變整個(gè)世界!
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
現(xiàn)在的人真是越來(lái)越不保護(hù)環(huán)境了,白色的垃圾在街道上隨處可見(jiàn)。要知道有些垃圾埋在土里上千年也不會(huì)腐爛,許多電池和塑料袋一起埋進(jìn)土里,將會(huì)使這塊土地永遠(yuǎn)失去利用價(jià)值。保護(hù)環(huán)境,從我們身邊的小事做起。
科學(xué)課上聽(tīng)老師講,造一噸紙不僅要消耗木材,而且要消耗大量的水,我們地球上的淡水資源極其有限,作為地球人我們能節(jié)約一點(diǎn)是一點(diǎn),積少成多。聽(tīng)了這些,回想起自己有一次上美術(shù)課時(shí),因?yàn)楫?huà)得不夠好所以連撕了兩張白紙。其實(shí)就是自己的不專心,從導(dǎo)致了紙張的浪費(fèi)。我感到非常的慚愧。
這不,今天我看見(jiàn)家門口的垃圾堆得像小山似的,這讓我想到老師曾告訴我們家里的垃圾都要分類。于是我不顧臭味,耐心地將垃圾有序地分類,再丟入垃圾箱,這樣環(huán)衛(wèi)工人就好清理了,我要堅(jiān)持不懈地做好奶奶和媽媽的小幫手。
地球作為我們?nèi)祟愘囈陨娴男乔颍馐芰藝?yán)重的污染與破壞,我們作為她的孩子是多么的自私,怎么能讓這種情況繼續(xù)發(fā)展下去呢?保護(hù)地球媽媽,要從我做起,從身邊的小事做起,從而帶動(dòng)身邊的每個(gè)人。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué),各位朋友:
大家好!
我們大家都知道,挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在,困惑伴希望孿生,21 世紀(jì),也是人類面臨挑戰(zhàn)的時(shí)期。特別表現(xiàn)在人與自然關(guān)系這一方面。人類過(guò)度砍伐森林,盲目開(kāi)發(fā)耕種,大肆破壞植被,造成水土流失,土地沙化;任意挖掘自然資源,使地下礦藏日趨耗盡;廢水、廢物、廢氣源源不斷排放,使自然環(huán)境嚴(yán)重惡化。
人類向自然界過(guò)度的索取,遭致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù):颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到 20____ 年達(dá)到 1 億人。 慘痛的生態(tài)教訓(xùn),已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類的重視,國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市,生態(tài)環(huán)境改善就是其中重要的內(nèi)容。我國(guó)先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)。我國(guó)同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育,“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”在全國(guó)上下開(kāi)展的轟轟烈烈。
同學(xué)們,我們學(xué)校始終都在倡導(dǎo)“綠色萬(wàn)里”,其中重要的內(nèi)容之一就是保護(hù)美化我們的校園。我們經(jīng)??吹皆S多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們也經(jīng)??吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵?chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪,有的同學(xué)在肆意踐踏,學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們,我們是 21 世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代責(zé)任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,不要隨地亂扔亂吐;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地?!拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親,凈化萬(wàn)里校園。
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
你們知道什么是低碳生活嗎?
低碳生活就是以降低消耗能源為目的的綠色的生活方式。其實(shí),低碳生活是一種科學(xué)的生活態(tài)度,低碳生活是一種時(shí)尚文明的生活習(xí)慣,低碳生活是一種崇尚節(jié)儉的優(yōu)良傳統(tǒng),低碳生活是一種為未來(lái)一代謀求幸福的乞求!
尊敬的評(píng)委、家長(zhǎng)老師、同學(xué)們,低碳生活,我們每個(gè)人都應(yīng)該從我做起,從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起;從節(jié)約一張紙、一個(gè)塑料袋、一雙一次性筷子等小事做起。
親愛(ài)的媽媽,我要告訴您。請(qǐng)別忙著為我買新衣服。一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺棄,都在排放二氧化碳。少買一件不必要的新衣就可以減少2.5千克二氧化碳的排放。新衣服固然時(shí)尚,穿著讓人感到漂亮;但舊衣服,只要干凈整潔,樸素的心靈更可以贏得美麗。
各位評(píng)委、老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!每個(gè)人的一小步,將是社會(huì)向前邁進(jìn)的一大步。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,從身邊的點(diǎn)滴做起,培養(yǎng)綠色的低碳生活方式,這是每個(gè)人的社會(huì)責(zé)任!
親愛(ài)的同學(xué),敬愛(ài)的老師們:
大家好!現(xiàn)在,我們的家園富饒而美麗,我們生活,學(xué)習(xí)的地方空氣是那樣的清新,環(huán)境是那么的優(yōu)美。地球就像媽媽一樣給我們帶來(lái)幸福,帶來(lái)快樂(lè)??墒?,你們知道嗎?我們生活的地球上,美好的環(huán)境正在遭到破壞,它將給我們?nèi)祟悗?lái)無(wú)窮的災(zāi)難,下面我要給大家四個(gè)問(wèn)題,叫做“環(huán)境四答”。
第一個(gè)問(wèn)題,你有沒(méi)有關(guān)心過(guò)受災(zāi)的地方呢?有,都關(guān)心過(guò)哪里?為什么要這樣問(wèn)?因?yàn)殡S著砍伐樹(shù)木、亂扔垃圾的人越來(lái)越多,所以現(xiàn)在我們的“大家園”常常受到了“地震”、“洪水”、“泥石流”等災(zāi)害,希望大家和我一起從小開(kāi)始保護(hù)地球,為地球增添一片“彩虹”,建起“環(huán)境堡壘”。
第二個(gè)問(wèn)題,你有沒(méi)有在身邊發(fā)現(xiàn)過(guò)破壞環(huán)境的人呢?有,你阻止過(guò)嗎?為什么要這樣問(wèn)?因?yàn)檫@些破壞環(huán)境的人就仿佛是在破壞自己的生命,你想,如果環(huán)境糟糕了,我們還能生活什么呢?所以我們一但見(jiàn)到這種場(chǎng)景,不能袖手旁觀,一定要走上前去制止他,告訴他環(huán)境的重要性,這樣,我們才可以讓世界變?yōu)橐粋€(gè)大“花園”。
第三個(gè)問(wèn)題,自己的愛(ài)護(hù)環(huán)境意識(shí)如何?有沒(méi)有勤打掃的習(xí)慣?有,你把打掃看成了什么?是任務(wù)嗎?為什么要這樣問(wèn)?因?yàn)橄胍h(huán)境好起來(lái),必須要大家共同的努力,也離不開(kāi)自己,離不開(kāi)身邊的每一個(gè)人,現(xiàn)在,隨著“白色污染”等越來(lái)越多,我們周遍環(huán)境越來(lái)越差,所以,我們要節(jié)能環(huán)保,盡量不使用塑膠物品,使用環(huán)抱袋,會(huì)讓環(huán)境更好。
第四個(gè)問(wèn)題,你對(duì)環(huán)保都了解了多少?是一無(wú)所知,還是十分了解?為什么要這樣問(wèn)?因?yàn)橹挥凶约好靼琢谁h(huán)保的重要,明白環(huán)境的惡劣,才能開(kāi)始有愛(ài)護(hù)的“念頭”,一切不好的想法全部會(huì)被“消失”,平時(shí),我們上學(xué)車多、人多,還很吵,所以,我希望我們能夠上學(xué)時(shí)選擇走路,平時(shí)少使用各種與破壞有關(guān)的物質(zhì),還要囑咐自己的父母,少吸煙、少開(kāi)車,多多做些環(huán)保工作。
同學(xué)們,以上,就是我講的“環(huán)境四答”,希望我們能夠一起努力,開(kāi)始保護(hù)環(huán)境,愿昨天的“惡劣”離去,明天的“美好”盡快到來(lái),謝謝大家!
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
古往今來(lái),地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人??墒?,現(xiàn)在人類為了自身的利益,將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已成為世界各國(guó)人民烈的呼聲。
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛,我想:作為未來(lái)接班人的青少年,如果不了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性,無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),我們的生命將毀在自己的手中,老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園,做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
在剛過(guò)去的一年中,我積極參加學(xué)校開(kāi)展的植樹(shù)活動(dòng),帶領(lǐng)我們六(2)中隊(duì)的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護(hù)綠小組,鼓勵(lì)隊(duì)員們?cè)谛@里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹(shù)苗,利用課余時(shí)間給它梳妝打扮,為它長(zhǎng)成參天大樹(shù)打下了基礎(chǔ)。在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機(jī)”的簽字活動(dòng)中,我鄭重地在上面簽下自己的名字,并寫(xiě)下了自己對(duì)環(huán)保的決心和期望,對(duì)美好未來(lái)的憧憬。
我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎(jiǎng)?wù)鞲?,認(rèn)真查閱、收集各類資料,進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,撰寫(xiě)有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章,我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座,觀看環(huán)保方面的錄相帶,積極參預(yù)環(huán)保知識(shí)問(wèn)答調(diào)查活動(dòng),認(rèn)真填寫(xiě)每一項(xiàng)提問(wèn)。我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠隊(duì)”的網(wǎng)站建設(shè),在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識(shí),以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識(shí),我國(guó)在環(huán)保方面發(fā)展動(dòng)向、世界各國(guó)的環(huán)境保護(hù)情況;每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙,查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來(lái)告訴大家;還定期制作一些宣傳板來(lái)宣傳環(huán)保知識(shí)和生活中的環(huán)保常識(shí)。
提高了大家的環(huán)保意識(shí);號(hào)召同學(xué)們從不同的方面來(lái)關(guān)愛(ài)自己的家園,從身邊的小事做起,為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量!我積極動(dòng)員身邊的人一起來(lái)依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園,為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,為人類的文明做出貢獻(xiàn)。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花,認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)、愛(ài)惜每一片綠地,讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子,讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋,拿起菜籃子,讓我們共同走向美好的綠色的明天,走向輝煌、燦爛的未來(lái)!
據(jù)我收集到的一份報(bào)告說(shuō):“環(huán)境問(wèn)題是由于人類不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類。”一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們,它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡,危害著人體健康,制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,它讓人類陷入了困境。
為此我作出宣告:“只要我們——人類有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí),有依法治理環(huán)境的意識(shí),地球村將成為美好的樂(lè)園”。未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的,水是清澈的,綠樹(shù)成蔭鮮花遍地,人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
老師們,同學(xué)們:
早上好!
今天國(guó)旗下講話的主題是《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,從我做起》。每當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí)都能感受到她的潔凈和美麗,雖然她的占地面積不大,但你瞧:整齊的教學(xué)樓,寬敞潔凈的過(guò)道,宜人的花草樹(shù)木無(wú)處不滲透著她的生機(jī)和活力??墒俏野l(fā)現(xiàn)我們的校園環(huán)境總有一些不和諧的的地方。如:教室的白墻壁上出現(xiàn)了黑黑的腳印和斑點(diǎn),教室里常有一些紙屑,學(xué)校的大門口隨處可見(jiàn)一些食品包裝袋,廁所里總能見(jiàn)到煙頭,,開(kāi)水房的池子里總有同學(xué)們?nèi)拥姆奖忝娲雍惋堅(jiān)?,?jì)算機(jī)房的角落里總有同學(xué)們隨手扔掉的瓜子皮?;▔锏幕ú輼?shù)木總有人愛(ài)摸它……這些都是我們個(gè)別不自覺(jué)同學(xué)的“杰作”。大家說(shuō)說(shuō)這些是我們文明職中生的做法嗎?回答肯定是“不”字。為了使我們的校園多一份綠,多一份生機(jī),多一份潔凈,讓她成為我們童年的樂(lè)園。大家積極行動(dòng)起來(lái)吧!保護(hù)好我們的校園環(huán)境,我向全體師生倡議“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,從我做起”,希望大家做到以下幾點(diǎn):
1、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施,不亂涂亂畫(huà),不踩踏草坪,不亂折樹(shù)枝。
3、提倡“彎腰精神”,一見(jiàn)垃圾就撿拾,仍進(jìn)桶里不怕煩。
4、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn),與不文明行為作斗爭(zhēng),成為環(huán)保小衛(wèi)士。
各位老師、同學(xué),讓我們從點(diǎn)滴做起,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,自我約束,相互檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔凈。“學(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!
謝謝大家!
尊敬的各位老師,同學(xué),你們好:
綠色是時(shí)尚的代名詞,綠色是樹(shù)之名,綠色是小溪的歡歌,綠色是花兒的枝葉,綠色象征著生機(jī)。
樹(shù),人類的’朋友,它奉獻(xiàn)氧氣吸入二氧化碳,為人類凈化空氣,抵御沙化、風(fēng)塵、赤潮。但是,人們?cè)趺磮?bào)答它的?濫砍濫伐。知道嗎?中國(guó)森林面積只有15.8億公頃,森林覆蓋率也只有16.5%。
地球森林覆蓋率已經(jīng)下降了20%—30%,如果再不加以節(jié)制,人類將失去這個(gè)朋友,那時(shí),人們醒悟會(huì)不會(huì)太遲了?
人類,地球的“破壞者”,動(dòng)物,人類的伙伴,為什么動(dòng)物瀕臨滅絕?因?yàn)橥但C。樹(shù)木,動(dòng)物的家園,失去家園,動(dòng)物何處容身?濕地,在中國(guó)已經(jīng)遭到破壞,盲目地圍墾、掠奪開(kāi)發(fā)、污染加劇、過(guò)度利用等因素,全國(guó)三分之一的天然濕地面臨被改變、喪失的危險(xiǎn)。導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。工廠大量地排出廢氣、廢水、廢物,使環(huán)境質(zhì)量惡化。地球資源本來(lái)可以再生,可人類卻濫用化學(xué)品,致使本來(lái)再生的資源不能再生。
關(guān)心地球就是關(guān)心我們的家園,保護(hù)資源就是保護(hù)我們生存發(fā)展的基礎(chǔ)。地球只有一個(gè),她是人類賴以生存的美麗家園。
我們?cè)僖膊荒苓t疑了。全人類應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),保護(hù)我們的家園,再也不要出現(xiàn)在武威、民勤的這種危害人類的事發(fā)生。
作為一名小學(xué)生,我們?cè)鯓硬拍鼙Wo(hù)我們的家園呢?我認(rèn)為,要從小事做起,從我做起。首先,保護(hù)我們周圍的環(huán)境,講究衛(wèi)生,不亂扔廢棄物,不亂倒垃圾,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,保持校園環(huán)境干凈整潔。
其次,保護(hù)我們周圍的環(huán)境,建立“綠色環(huán)?!鄙倌陯彛矘?shù)造林,控制土地沙漠化,擴(kuò)大綠地面積。
善待地球,保護(hù)地球,保護(hù)資源環(huán)境,就是保護(hù)我們自己,同時(shí)也為我們子孫后代留下美好的家園。只有每個(gè)人都齊心協(xié)力,齊抓共管,才能使明天的家園,變得更加美麗。
謝謝大家!
尊敬的老師。同學(xué)們:
大家好,當(dāng)你行走在寬闊的道路上,欣賞著旁邊的綠樹(shù)紅花,突然聞到撲鼻而來(lái)的污水的臭味時(shí),你不覺(jué)得惡心嗎?當(dāng)你走在金色的沙灘上,海風(fēng)吹拂著你,心情無(wú)比舒暢時(shí),突然一個(gè)塑料袋飛到你的臉上時(shí),你不覺(jué)得掃興嗎?當(dāng)你在學(xué)習(xí)的時(shí)候,聽(tīng)到附近建筑工地的噪聲時(shí),你不覺(jué)得心情煩躁嗎?
我相信每個(gè)人都會(huì)有過(guò)相同的感受。公園附近有一條河,聽(tīng)媽媽說(shuō),這里的水以前非常清澈,都可以看見(jiàn)河中的小魚(yú)自由自在的游來(lái)游去。可現(xiàn)在,人們都把垃圾往河里投。工廠也把廢水排入這條小河。不久,這條小河就變得臭氣熏天了。
人們對(duì)地球索取多,保護(hù)少。為了眼前的利益,人們?yōu)E伐森林,濫墾草原,濫捕野生動(dòng)物!濫挖礦等,其后果是自毀家園。
現(xiàn)在到處是亂砍伐樹(shù)木后留下的碗口大的樹(shù)樁,真是千瘡百口,觸目驚心。小河在哭泣,森林在吶喊,地球在呼喚,親愛(ài)的朋友們,你們聽(tīng)到了嗎?
作為地球上的村民,我們不能僅僅擔(dān)憂與抱怨,而必須行動(dòng)。我們應(yīng)該用有利的方式來(lái)善待地球。
慶幸的是,人類終于覺(jué)醒了,明白人與自然必須謀求和平共處,必須走可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。生活中注意自己的行為,不亂扔果皮,不亂吐痰等。
朋友們,讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧!伸出您尊貴的雙手,和我們緊緊握在一起,一起爭(zhēng)做有環(huán)保意識(shí)的公民。每天都能守住一片綠,使這片綠時(shí)刻蘊(yùn)涵著生機(jī),時(shí)刻讓我們感受綠的氣息!
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
今年國(guó)家將安排833億元支持重點(diǎn)節(jié)能減排工程建設(shè)。
充分體現(xiàn)了綠色新政的理念和實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展、安全發(fā)展,可持續(xù)發(fā)展和自然和諧發(fā)展的決心。
政府在宏觀調(diào)控低碳經(jīng)濟(jì)的同時(shí),在政策制定上引導(dǎo)低碳生活。
比如嚴(yán)格限制使用一次性筷子的同時(shí),對(duì)不使用一次性筷子的飯店予以稅收優(yōu)惠;利用經(jīng)濟(jì)杠桿控制汽車數(shù)量;利用稅收政策推行節(jié)能環(huán)保建筑、鼓勵(lì)企業(yè)降低碳排放等等。
看看,我們擁有很多途徑和科學(xué)技術(shù),有國(guó)家的大力支持倡導(dǎo),少的只是齊心協(xié)力,萬(wàn)眾一心啊,請(qǐng)大家拿出抗擊非典的熱情,拯救汶川的精神,先環(huán)保自己的心靈,去拯救我們的地球母親吧,從多種一棵樹(shù)開(kāi)始,從少用一根一次性筷子開(kāi)始,從撿起一個(gè)塑料袋開(kāi)始,從少買一件衣服開(kāi)始。
低碳是一種對(duì)自己負(fù)責(zé)的生活習(xí)慣,也是每個(gè)人的社會(huì)責(zé)任。
保護(hù)環(huán)境,早在古時(shí)就有“不涸澤有魚(yú),不焚林而獵”的古訓(xùn)。
然而,我看見(jiàn)地球母親在哭泣。
因?yàn)樗軡M足人類的需要,但滿足不了人類的貪婪。
記得那些詩(shī)么?哭罷!森林!該哭的時(shí)候就哭!不過(guò),你已沒(méi)有眼淚,只剩下樹(shù)根委屈地活著。
花傷不見(jiàn)蜂蝶舞,山痛悲觀萬(wàn)木枯。
那是一種何等的悲哀與不幸。
當(dāng)母親傾其所有,無(wú)法滿足我們時(shí),沒(méi)有更好的語(yǔ)言來(lái)形容這一切,只能接受無(wú)盡的懲罰,只能無(wú)奈的等待母親繞過(guò)我們這些懺悔許久的人!
當(dāng)世界終究高度發(fā)達(dá),人類卻因此無(wú)處藏身,我們是歡笑還是痛哭呢?別等到“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅?!睍r(shí),再來(lái)對(duì)母親加以呵護(hù),那時(shí)就為之已晚矣啊。
親愛(ài)的同學(xué)們,為了祖國(guó)母親的明天更美好,讓我們一起“低碳”吧!